生活讀后感（精選35篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的生活讀后感，歡迎閱讀與收藏。
生活讀后感 篇1
生活是一條曲折的單程航線，永遠都沒回程�！}記
路遙的小說總給人一種樸實中加以哲理的感覺，高原質(zhì)樸的氣息混著時間的打磨愈發(fā)歷久彌新。
在他用文字抽絲剝繭般展示給大家的那個世界里，有辛酸，有感動，有人性的掙扎與無奈。專用那個年代的人和事，被他用文字定格成永遠，一代代傳承。
高加林就是那條年代長河中渺小的一員，他一身才華卻無奈沒用武之地，本安逸于一般的教師工作卻讓人靠關系取而代之。讀到這兒，大家不由地會為他打抱不平，諸這樣類不公平的社會現(xiàn)象引得人深思。還好，有那位善良乖巧的女孩——巧珍，將他帶出了生活的低谷，重塑了他的信心與追求。本以為他們的生活就會如此平靜地過下去，可上天卻偏偏跟他們開了個不大不小的玩笑，高加林1日之間成為了倍出風頭的記者，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。為了前程和地位，高加林最后放棄了一直深愛他的巧珍，選擇了家世背景較好的黃亞萍。這種有名利成分夾雜的感情終究不會持久，最后高加林靠關系的事情暴露，不能不回到剛開始的黃土地，而巧珍，卻已經(jīng)成為其他人的新娘……
讀罷全文，一種憂傷的情緒如烏云般籠罩在心頭，久久不可以散去。高加林的悲劇，說到底是他一手釀成的，而現(xiàn)實日常，又有多少個如此花盡心思卻悲劇告終“高加林”呢?忽然想起以前見過的一首詩：沒什么使我停留，即使岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧靜的.港灣，我是不系之舟�！拔沂遣幌抵邸�，這可能是很多人瀟灑的口頭禪，可真的能做到“不系”的有幾個呢?生活的道路上充滿了形形色色的魅惑，或許你只看到那光鮮亮麗的外衣，就像潘多拉的盒子，一旦開啟，就再也沒辦法停息。資金、地位、利益，甚至生命，魅惑可以將一顆純潔的心靈瞬間侵蝕得滿目瘡痍。“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”假如如此，或許大家的生活不會飛黃騰達，至少可以活得灑脫，活得自在。
正如書中所說：“所有毫無方法，嚴峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚的路�！奔热淮蠹壹磳砼R到這個世界，就要活出大家的滋味。是雄鷹，就要展翅翱翔搏擊風浪;是大樹，就要汲取養(yǎng)分奮力成長;是嫩葉，就要燃燒生命奉獻自然。由于生命只有一次，沒回程，所以才更要加倍珍惜……
乘著專用我們的拼搏列車，一覽窗外風景，朝著目的邁進……
生活讀后感 篇2
韓寒的蛻變還是蠻大的，他的文章中雖然仍帶著當初的不羈與鋒利，但，成熟的氣息已躍然紙上。
很羨慕他瀟灑的遞上退學申請，平靜的對老師說，我要靠版稅、稿酬養(yǎng)活自己。然后和滿屋子的老師一起大笑。
一個人的不凡并不在于他的特立獨行，而在于他敢于遵從自己內(nèi)心的想法，勇敢的做自己。
我不敢這么做。因為在我的印象中，大學是快樂的天堂，在天堂里你可以盡情享樂，這是老師一直灌輸?shù)乃枷搿Ｎ沂莻�貪圖享樂的人，而且我的的確確想上大學，所以前提就是葬身題海。我一直不明白為什么上學要做題，后來我才頓悟，其實這個問題和人需要錢是一個道理。沒有錢，你在這個社會就會難以為繼，有了錢，這個社會也不見得有多歡喜你，但至少你會生活的舒服一點。你最后會死，好一點是壽終正寢，壞一些是半路嗚呼，不管你的卡里有多少錢。至于題目，就讓他去死吧，做的好與不好，上學都是一條不歸路。
在中國，人們普遍缺乏安全感，雖然治安還算不錯。在我們眼中，一切事物、所有人都缺乏信賴的.理由，甚至自己都不相信自己。
你所理解的生活是什么樣子？如果我還是小孩子的時候，我會毫不猶豫的說就是現(xiàn)在這個樣子�，F(xiàn)在，我只能說我不知道。我的生活已經(jīng)誤入歧途，或者說是本來就是向著歧途奔跑著。我不曾想取悅他人，我不曾想逃離這個社會，我不曾想迷失在生活里，我不曾……但我只是一個小屌絲，逆襲指數(shù)為一。
莎士比亞說：“我們的本質(zhì)，就如同夢一般虛幻不實，而我們渺小的生命，以一場睡眠圓滿落幕�！�
我常常想，生命到底是為了什么而存在，造物主造就了我們的序曲和終章，留下漫長而短暫的中間部分讓我們譜寫。如果說，一切在你戰(zhàn)勝了數(shù)億對手的一刻就已決定，為何又留下了那么多的不確定？
為什么人要分三六九等，為什么要有官二代、富二代和屌絲？一無所有的失落感、不平的怨憤讓我們指責這個社會、讓我們厭惡這個社會。然而，一切又都是徒然，都是毫無意義的。
一切的一切，在你離開的時候，都化為烏有，那個小盒子將把你的一生封印。
生命的意義何在不是現(xiàn)在的我能回答的了的，也許十年、二十年之后我會有全新的感悟，也許經(jīng)歷了時間紛擾之后，我能夠對人生的意義有所詮釋，但，現(xiàn)在我只能發(fā)發(fā)牢騷而已。
這就是現(xiàn)在的我所理解的生活，牢騷多一些，感悟少一些，文章亂一些，幼稚多一些。
生活讀后感 篇3
據(jù)說日本媒體票選，“最受憧憬的女性生活方式第一名”《塔莎奶奶的美好生活》。
說起書呢我可是看的好多，這本書確實不錯，尤其是你心態(tài)不好的時候，特別適合拿來翻閱，大大的圖片，一共沒幾個字，看起來很簡單，但這卻是這位老人的生活哲理。
比如：
開篇第6頁她就說“僅只是活著，就應該值得感謝不是嗎？”不知道看過此書的朋友有沒有注意到，這本書是她在89歲是才編輯出版的，我也仔細想了下，應該只有遭遇重大變故的人，或者像塔莎奶奶這樣年逾花甲的老人才會說出這樣深情的話。更多的年輕人，想的只怕是人生苦短及時行樂哈。其實在兩年前我也是跟大多數(shù)年輕人一樣的想法，而現(xiàn)在我還真覺得塔莎奶奶說的很有道理。我們真的應該感謝。
第8頁寫到“我們真正想要的，并非物質(zhì)，而是心靈的富足。想要獲得幸福，就是希望心靈得以充實吧”是啊，現(xiàn)代人總是說感覺不到幸福，覺得什么都很淡，生活沒有趣味，為什么？原因只有一個，你并不知道自己想要的是什么，你的.心是滿的，但是太多的雜念已經(jīng)蒙蔽了你的幸福感，為什么不倒空自己，還自己一個潔凈的心靈呢？
第56頁寫“人生很短促，所以，把時間浪費在不想做的事情上是很可惜的”所以我們也要學會珍惜生命中為數(shù)不多的美好時光，把握機會珍惜現(xiàn)在，做自己想做的事情。
第114頁，“如果有個能撐起全家經(jīng)濟的丈夫，也許我就致力于園藝，做菜和縫紉，而不作畫了也說不定呢”我倒是不贊成這樣的做法，不管男人還是女人都應該養(yǎng)活自己，任何人的勞動成果其他人都無權不勞而獲，為什么不自立呢？我沒有這個期望。但是我也喜歡過那種在家宅著侍弄些花草，看看書，給家人做菜，做做手工的生活，我想我還會忙的不亦樂乎呢！所以要在自己年輕時辛苦點多賺點錢，早點退休，在農(nóng)村買個房子，買塊地，過塔莎奶奶那種田園生活。
呵呵，看了這本書，隨感而發(fā)，寫下這些東西，總結下我覺得人生就是一種態(tài)度，一種為自己負責任的態(tài)度，到任何時候都要記住你是為自己而活，所以何以不快樂，何以不幸福。
生活讀后感 篇4
夏天，都很羨慕放暑假在家瘋玩兒的小朋友，在度過了輕松閑適的假期后，重新開始從周一到周五規(guī)律的日子，很想有些改變，很想有些自由，卻不太能夠。想來人生，就是過程，倘若一心奔未來的日子而丟掉了今天，也是可惜。卻不太會放松自己。想起下面這篇文章：讓生活黏上來吧。讓生活黏上來吧。雖然有點兒煩人，然而卻不乏可愛。雖然不會太自由，但也不會太糟糕。
21歲的夏天，我一個人去澎湖旅游。為了體驗漁民的生活，傍晚跟隨一戶漁民去捕魚。
那次，我們是捉小魷魚，在網(wǎng)中間放盞“聚魚燈”吸引小魷魚，每下一次網(wǎng)大概要50分鐘，然后等著小魷魚游進網(wǎng)里。等了很久，我昏昏欲睡時才拉網(wǎng)。
那里面只有三只小魷魚！漁民的生活真是太辛苦了！
我覺得很難過，可是漁民卻開心的說：＂哇！這三只配燒酒剛剛好．他的太太熱情的'應和著＂待會兒我給你們烤著吃，嘗嘗鮮．＂
又下了一次網(wǎng)，50分鐘以后再撈上來，一看，五只。
那個晚上下了無數(shù)次網(wǎng)，漁民、他的太太和我三個人工作了一個晚上，捉到的小魷魚屈指可數(shù)。這樣辛苦的生活讓我很是感慨，漁民卻安慰我說：“不是每天都這樣子的，其實每一次下網(wǎng)，都不知道會有多少只小魷魚�！�
有次下網(wǎng)，他撈起500多只小魷魚－－��！這個時候就是大豐收。
捕魚難免遇到風浪，最慘的一次，風浪把他的漁船打翻，毀了他半輩子營生的家什，可是生活還得繼續(xù)，一切又要重新開始，他能做的，就是節(jié)衣縮食，再做一條漁船，接著去打魚。
我和那位善良好客的漁民喝著小燒酒，他的太太為我們烤著小魷魚。借著酒勁兒，漁民扯開嗓子，竟然唱起了《拉網(wǎng)小調(diào)》，很有意思。
看著他們?nèi)兆与m然過得凄苦，但夫妻倆相敬如賓，其樂融融。太太毫無怨言地跟著他，守著清貧的日子。我問起他們的孩子在哪里？他們驕傲地說在大城市里念大學，也正因為如此，他們相信好日子馬上就要來到了。
那一夜，我們聊得興起。當問起他最初的夢想時，他的回答令我吃驚不小�！爱嫾遥彼f，“我的夢想是當個畫家�！�
漁民和畫家，這怎么靠得上邊兒呢？
“我沒別的本事，可我得養(yǎng)家糊口，還得供孩子上大學。”他說，“有時候生活就是這樣，它黏上你的時候，你所有的夢想就只能被拋下了�！�
是啊，當亂無頭緒的生活黏上了你，夢想就只有靠邊站的份兒了。
生活讀后感 篇5
早就想給陳老師的《生活禪》寫點介紹，但在家人雜事太多，也沒有好的思路，只好擱筆，不知不覺成了一樁心事。
我和陳老師并無多少交往，僅僅通過郵箱有過幾次問答。問答自然是我問陳老師答，家長里短，夫妻磕絆，乃至佛法玄學，陳老師都能很快給我這素昧謀面的陌生人以最快的回復，這是他的愿力，也是他的一分人格魅力。陳老師要做的是傳統(tǒng)文化的守望者，多年在國學，道學和佛學等領域實踐著自己的愿力，從辦《益生文化》到如今的專業(yè)著書，始終沒有離開過傳統(tǒng)文化這一主題，這分堅持是很讓人欽佩的。
談到這本《生活禪》，它包含四篇散文《還鄉(xiāng)記》、《過年記》、《懷念母親》、《過日子》和詩集《中年人的禪歌》。文章延續(xù)了陳老師一貫的質(zhì)樸、親切，即事而真的風格，謂之修道散文，可矣。文章中談孝道，談怎樣和老人相處，談夫妻間如何過日子，雖沒有多少文字直接觸及傳統(tǒng)意義上修行的話題，卻以潛移默化的.方式，將佛法的智慧如何在生活中圓滿的應用很好的展示給了讀者。這種表述，有別于一般的心靈雞湯式的佛法開示，它不是站在生活的外面－佛法來排解人生的困境，這樣佛法和生活實際上構成了一種對立和嫁接的關系。相反，陳老師文章中透露出來的智慧，更像是在生活這棵樹上開出的一朵佛法智慧的花，那么的和諧、自然，這也正是陳老師的文章被很多讀者喜愛的原因之一。
我個人近年來一直在跟隨出家?guī)煾笇W習《菩提道次第廣論》。從佛法的角度看，廣論是盡善盡美的，猶如一個大寶庫。然而，像我這樣一個初學佛法的在家人，面對生活中種種問題，想要在廣論中直接尋找答案，基本上是很困難的，當然這也可能是個人能力問題。而陳老師的這本《生活禪》提供了一個不錯的參考，它處處面向生活，直接以佛法智慧去觀照我們的生活，幫我們樹立正見與正信，告訴我們?nèi)绾卧谏钪凶鋈�，如何在生活中修道。正如陳老師在一篇博文中寫到的：佛道的道理還是要回到生活里檢驗。不管你把佛經(jīng)道書讀得多熟，如果這些經(jīng)典不能給你的生活帶來福祉和自在、安樂、幸福，那說明你并沒有領會經(jīng)典的要義，這樣學佛道，沒有“自得受用”，更沒有“內(nèi)證圣智”……
生活讀后感 篇6
因為太喜歡看青春勵志片，讓我看中了最近一系列電視劇，因為固定時間播出，沒能看得過來，因此，一直都是下載到電腦里進行觀看，加之平時出差可以多看看，畢竟這些青春劇真的讓我這年齡段的人看了，感想太多，感悟太深。
已經(jīng)在前段時間看完熱播的《我的青春誰做主》之后，我讓感受到新時代年青人，不但只是需要，不但只是需要與父母反抗，更多了的，則讓我明白，在這個社會中，有時候并非都是自己真正想要反抗的，只是因為青春精力的過渡，太過于前了，演員們真的演得很好，也是前部《》的第二版，在這時代是應該讓生活在這一年代的人及周邊的人更加多的去了解年青一代。
而在看完《我們生活的年代》的那一刻結局，我深深的被感染了，因那它似乎在陳述著我們這一代相齡人成長的歷史；因為從來沒人能這么清晰的記得我們這代人與上一輩人是如何過來的，但電視劇中似乎是那么實際，那么富有感染力，在我們所生活的過程中，也許真的沒有他們?nèi)齻�兄弟以及周邊姐妹般們的歷史傳奇，但我們那時生活的大學，生活的年代，()也是那么過來的，至今未能與那一起生活過來的同學朋友生活在一起，也是我單純的心靈那一格空間唯一的純潔；也使我更加體會到了人在他鄉(xiāng)的不容易，每一個角色都深深體現(xiàn)出每一種性格化的傳奇；說明人生最純潔的心靈不僅僅是那段生活在學校里同哥們般過來的時刻，能留下的也是最美好的……那一刻，我似乎流淚了……那淚水因為需要經(jīng)歷才會流出。
想想影片中的故事，再結合自已實際的生活，這社會有著太多太多的復雜的東西了，因此，你如果身邊有類似于此類的朋友，希望你從學校里出來之前就能有，因為那樣的情感，可能在我相齡的朋友都無法想象的，這也是無價的……
結合《我們生活的`年代》唯一不足的是導演單純的解釋著生活在那年代的我們里的心靈故事，卻缺少了家庭親情的那一部分，這也是影片中唯一不足之處，如果都能像《我的青春誰做主》這樣結合親情成分，那也將是最美好的……
學習人生，學會生活，學會成長……這就是現(xiàn)實版的《我們生活的年代》，記住除去金錢外有時候其它東西真的會更加重要，以后在我們的生活中，需要決擇的事情還有很多，但我們現(xiàn)在能做的是希望自己先學會做人……
生活讀后感 篇7
書的魅力是那樣大，是我如醉如癡。我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》；讀了神秘莫測的《福爾摩斯偵探集》；還讀了伍美珍阿姨寫得《校園小說》，這些書都令我無限向往，受益匪淺。而今天，我又讀了一個讓人感受深刻的故事，那就是——《生活中的小鏡頭》。
這個故事主要寫了作者因沒有被評上三好生而自暴自棄。但有一天，作者看到了一個小女孩，她失去了一條腿。而這個小女孩在走路時跌倒了，但她并沒有借助作者的力量站起來。而是自己克服困難站了起來。這讓作者又建立起了自信心。
這個故事給我的感受很深刻。一是小姑娘那種不服輸，不肯屈服、很堅強的美好品質(zhì)。因為這個小姑娘雖然跌倒了，但是她并沒有借助小作者的力量站起來，而是自己一點一點地鼓起勁兒往起站，到最后成功。就像我們在人生道路中，要堅強些，要振作起來。因為摔倒了，爬起來還要繼續(xù)走，我們一定要克服困難，堅強，勇敢起來！
在生活中，我們也要學習小姑娘那種堅強的'精神。
就在一次作文大賽中，我報考得是七級作文，可是自己卻不爭氣，并沒有得上合格證。這時，我想起了老師和同學們，他們對我參加作文大賽抱著極大的希望。爸爸媽媽也都夸獎我說一定能夠成功。老師也多次耐心地給我講評課文�？墒乾F(xiàn)在的我，是多么的讓他們失望�。〉�，自從我讀了這個故事后，把自信心的泉源又找了回來，因為我明白：世界上并沒有一帆風順的事情，但也不會總陰云密布。不歷經(jīng)風雨，怎能見彩虹？只有跌倒了站起來，才是最棒的！而且，有志者事竟成，愛拼才會贏！
二是我敬佩小女孩那種樂觀的優(yōu)秀精神。因為小女孩雖然失去了一條腿，但她并沒有因為這個原因而就此沉淪了下去，并沒有沉溺于痛苦之中，而是很樂觀地接受了現(xiàn)實，并且進一步地學習走路，讓自己更加熟練地步行。所以，我相信，日復一日，年復一年，小女孩堅持不懈地努力就一定會成功，小女孩也一定會品嘗到成功的喜悅。所以在生活中，大家遇到什么挫折，什么問題可都要學習小女孩這種樂觀的精神哦！而且，我堅信，上帝在關上一扇門的時候，會打開一扇窗。
小女孩的思想語言就像一個車輪，推動著我前進；就像一根點燃的火柴，照亮了我。我時時刻刻都不會忘記這個令我感受深刻的故事的！同學們，我推薦你們也來看一看這個感人肺腑的故事哦！
生活讀后感 篇8
做真正想做的事，見真正想見的人，整理生活，享受人生，一切都該從簡單的生活開始。
心態(tài)：
東西越多，人就越是難以喘息。有時候不斷的給自己定目標，定的目標越多，心之向往的就多，反作用力也越多。有些事情能通過自己的努力去完成，有些時候完不成會失落順而壓力巨大。試著放平心態(tài)，去享受普通生活的美好。
生活巧布置：
有的時候休息日在家收拾東西，總感覺怎么收拾都達不到自己滿意的效果，而且身心疲憊。試著做到’不添置、大膽扔、巧收納’。孩子的玩具、不穿的衣服大膽扔，營造簡單舒適的空間。
不斷提升自我：
不管是內(nèi)在的還是外在的，有人說女人衣櫥里永遠缺少一件衣服，逛街的時候看到好看的就會忍不住買，買了穿上幾次就扔掉了。到后來總覺得沒有衣服穿。試著去買些性價比高的，適用于不同的場合服裝。內(nèi)在方面是不斷提升自己的修養(yǎng)。好讀書，讀好書。并且要定期的保養(yǎng)。有的人說保養(yǎng)干嘛浪費錢浪費時間�，F(xiàn)在社會步伐加快，人們的目標都是要么忙著掙錢，要么忙著養(yǎng)生。好的身體是革命的本錢。珍愛自己，并且善待自己。
制定計劃：
如果要有一個好的生活規(guī)律，前提是有好的計劃。合理的安排時間。充分利用好時間，俗話說：時間像是海綿里面的水擠擠會有的。每天給自己制定個待辦清單。會讓自己的生活更加有條理。并且制定極簡的財務計劃，俗話說有錢花在刀刃上，自己喜歡的事情，自己喜歡的東西。為自身成長花錢，這都是一種幸福的投資。
善待自己和他人：
復雜的'人際關系常會帶給我們一些苦惱，只要自己心存簡單其實并沒有那么復雜。有種關系叫做“恰到好處的距離感”。不要把事情想的太復雜，有時候我們的直覺會更可靠。與人溝通方面能打電話就不要發(fā)信息。因為發(fā)信息同樣的字沒有了語調(diào)，往往意思會大有不同。多溝通，巧溝通。
總之試著讓生活變得簡單，給自己制定適可而行的目標，巧用碎片時間，努力規(guī)劃自己的人生目標，把大目標分成若干個小目標，一步一步前行。做真正想做的事，見真正想見的人，整理生活，享受人生，一切都該從簡單的生活開始。
生活讀后感 篇9
“生活本身的矛盾就是無所不在的上帝，哪個也別想擺脫它�！�
“是的，現(xiàn)實是不可以以人的意志為轉移的。哪個假如要離開我們的現(xiàn)實，就等于要離開地球。一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但千萬不要拋開現(xiàn)實生活，去盲目追求事實上還不可以得到的東西。特別是對于剛踏入生活道路的青年來講，這應該是一個非常重要的認識。”
“可是，社會也不可以回避我們的責任。大家應該真的廓清日常無數(shù)不適當?shù)臇|西，讓陽光照亮生活的每個角落;使那些正徘徊在十字路口的青年走向正軌，讓他們的才能得到充分的進步，讓他們的理想得以達成。祖國的將來是年青的一代，祖國的將來也得指靠他們!”
“當然，作為年輕人人自己來講，要緊的是正確對待理想和現(xiàn)實生活。就算你的追求是正當?shù)�，也不可以通過邪門歪道去達成啊!而且一旦摔了跤，反過來會給人導致一種多大的痛苦;甚至能毀掉人的一生!”
生活這本書寫的非常不錯，書的字數(shù)雖然不多，但讀起來非常被人有的想法，讀著讀著就被人聯(lián)想到自己，想想自己該如何做。書中的主人公經(jīng)歷了從失敗到小有成功，再到失敗的過程，雖不是回到農(nóng)村就是失敗，但對于像高加林如此的一個年輕人來講，那無疑是一個巨大的打擊，即便他有著滿腹的經(jīng)綸，有著非凡的才能，但都是無濟于事的，現(xiàn)實就是這個樣子，他是不會以人的意志為轉移的。高加林在愛情上經(jīng)歷了巧珍，巧珍真的是一塊金子，在高加林最落寞的時候是巧珍給了他最無微不至的關懷，也是巧珍給了他繼續(xù)奮斗的勇氣，或許假如加林不去城里，巧珍便會成了他的老婆，不是或許，是一定，而且一定他們會生活的'非常不錯，非常美滿，可是現(xiàn)實就是這個樣子的，加林去了一個是他又不是他的地方，他的心變了，他開始瞧不起巧珍了，他的心高了，他感覺他的老婆應該是一個像亞萍一樣的女性，有文化，有修養(yǎng)，有家庭背景，美貌端莊，他找到了，可是他忽視了一點，人的良心是最公正的，他最后遭到了懲罰，他最后什么都沒了，連巧珍如此金子般的女性都不可能再回到他的身邊了。
巧珍，為了我們的愛，做了最大的努力，即便到最后我們的愿望并沒達成，但她是心甘情愿的，她不可以掌控加林，但她掌控了自己，我們的等待，我們的執(zhí)著，換來了加林的愛，雖然這愛并非天長地久。
生活讀后感 篇10
從《恰到好處的生活之味》一書中，我學會了許多享受生活的技巧，也明白了該如何去尋找生活的樂趣。學會作者的安然，便能讓你的人生像童話一樣幸福；讓你的生活像畫作一樣美麗；讓你的心靈想音樂一樣優(yōu)雅。
讓你的人生像童話一樣幸福:逝去的時間，一去不復返，因此，我們需要認真的去對待生活。正如作者所講，我們要先找到自己的生活節(jié)奏，再在這節(jié)奏的空隙間，插入一些足夠能完成的事，并且要平衡身心，在忙碌中得到放松。就是對自己一直失敗的事、自己不喜歡的事，也要盡力去把它做好。而且，要學著自我欣賞，要記得贊美自己的成果。漫無目的生活是虛度光陰，我們還要心懷夢想，并為之努力奮斗。奮斗的過程是苦還是甜，就看我們對待它的態(tài)度以及自己生活的狀態(tài)。經(jīng)常感受一下音樂的魔力，找個安靜的地方去享受一個人的休閑時光，出去旅行等，都可以讓我們更加有活力的去工作。除此之外，還要注意自己平時的睡眠、儀表，活成令自己滿意的主人公。
讓你的生活像畫作一樣美麗:沒人會愿意每天都待在亂糟糟的房間里，也不會想整天都單調(diào)的生活。那么不如好好整理一下房間，并保持其潔凈；隔些時日就更換一下房間的布局，在插些鮮花擺在桌子上，豈不美哉？不要忘記，要讓眼光進入你的房間，融入你的生活。恰到好處的精致生活怎么能沒有新鮮的蔬果呢？擺在某個顯眼的地方，既可以裝點房間，又能夠提醒你食用，多好？不需要太多精美的裝飾品，簡單、整潔就可以，帶給自己一種清新的感覺是最好的。
讓你的心靈想音樂一樣優(yōu)雅:不論何時去散步，只要留心身旁，就會有不一樣的發(fā)現(xiàn)�？赡苁悄侵瓴莸牟煌�，也可能是今天的.你與昨天的不同。更加認真的去放松心靈，對自己再好一點，就總會時刻都有著美麗的心情。最好是自己動手去準備自己的飯菜，放慢節(jié)奏，去享受過程和美食。
不便的生活，讓我們學會認真的生活方式。能夠在日常的生活中發(fā)現(xiàn)充實與幸福的感性，或許正是在認真的生活中培養(yǎng)出來的。我們應該對自己好些，應該為自己的人生負責，應該好好體會這恰到好處的生活之味。
生活讀后感 篇11
蔣勛老師在《生活十講》這本書中提到：“難”絕對是生命中幸福的開始，“容易”絕不是該慶幸的事。這句話令我感受頗深，今天分享給大家。
我們之所以能用杯子喝水，因為杯子是空的；我們能住在房子里，也因為房子有空的部分。最重要的不是“有”，是“無”。回首往昔，我們都是從一張白紙，每日不斷的拼搏積攢、完善充實著這張人生畫卷。
經(jīng)過學校知識的洗禮，終于踏入了朝思暮想的社會，然而這時才發(fā)現(xiàn)，自己真的是”一窮二白”什么都不會�！癙BL項目學習、基于標準的教學設計、周五不用背書包的校本課程“都是一個個大寫的問號，但永遠銘記著踏入單位時所說過的一句話，”很多東西我都不會，但是我愿意學，這或許也是年輕的資本吧！“時隔多年，慢慢的，一步一個腳印，到后來都明白了，更深知教育是一條永無止境的學習成長之路。教育不是在教書，事實上這是一份救人的工作。
放假期間刷到不少關于馬云的段子，“我從來沒有碰過錢，我對錢沒興趣，因為我最快樂的時候，是一個月拿91元，是我當老師的時候�！币慌缘闹鞒秩烁菑娙讨θ荩粝铝顺聊难蹨I。而另一個“網(wǎng)紅小馬云”更是被團隊炒上了天，憑借著一張“馬云的面容”年紀輕輕經(jīng)歷了人世間的“榮華富貴”，好景不長，沒過多久便被拋棄，回歸正常生活的他連100元錢都分不清，一口666說的卻是輕車熟路。不禁讓人感嘆，讓人聯(lián)想起所學過的《傷仲永》，也有不少網(wǎng)友評論道：“他不過是長了一張馬云的臉而已，嘩眾取寵，哪有什么真才實學！”
《生活十講》中提到：“當眾人在指責一個人的“惡”的時候，我覺得最大的惡意是在眾人之中，而且眾人的惡意是殺人的.動力，這是很恐怖的。如果沒有刻意的炒作，我想這個年紀的“小馬云”應該是在學校踏踏實實的學習成長，而不是滿口說網(wǎng)絡用語，使用著“大風刮來的錢”，最后對錢沒有準確的定位概念，沒有能力去解讀更多的東西，輕而易舉的被有心人士煽動�！庇凶孕诺娜�，對于自己所擁有的東西，是一種充實而富足的感覺，他可能看到別人有而自己沒有的東西，會覺得羨慕、敬佩，進而歡喜贊嘆，但他回過頭來還是很安分的做自己。
我對過去的東西沒有過多的眷戀，船過水無痕，不想再聽，也不想再看，會當凌絕頂，一覽眾山小。
生活讀后感 篇12
阿德勒一直是我非常推崇心理學家，主要在于阿德勒心理學的積極性。所有事件中起因是想法，想法帶來了行動和結果。阿德勒思想的精髓在于調(diào)整想法，調(diào)整最初的因。
同樣的事件比如童年創(chuàng)傷，對不同的人造成的影響不同，關鍵在于人對事件的解讀�！叭瞬⒎巧钤谕皇澜�，而是生活在自己詮釋的世界里�！辈煌娜嗽谏钪锌粗氐臇|西不同，所做的選擇，行為不同�？粗亟疱X的人努力掙錢，看重親情的人花更多的時間陪伴家人�！拔覀兛梢詮乃麄儾扇〉男袆又校闯鏊麄儗λ麄兊娜松x予什么樣的意義。我們不應該被自己的經(jīng)歷決定，而應該通過賦予經(jīng)歷意義來決定自己�！边@種思考方式的主動性和可控性是最令人欣慰的。
人的種種行為都是為了達到某個目的，“人在做某個行為的時候，其實都是當下判斷這件事對自己有好處，而這個好處才是人作出某個行為的真正目的和目標�！蓖瑫r，人會為自己的行為賦予意義，“從經(jīng)驗中找出合乎目的的解釋，解釋賦予意義的一種形式�！蔽覀冇洃浿械倪^去不是客觀意義上的過去，而是被賦予意義的過去。賦予意義不僅會改變我們對過去的記憶，也不斷重塑著現(xiàn)在�！吧钚螒B(tài)就是我們與這個世界所賦予的意義，決定自己對這個世界的看法�！鄙钚螒B(tài)決定了我們的看法，影響了我們的行為�！吧钚螒B(tài)可以改變，人潛藏很大的可能性，每個人都有可能成為和別人不一樣的人�！�
生活形態(tài)及賦予世界的意義如此重要，是否有一定的'標準可供參考？“阿德勒認為賦予意義時，應該要賦予具有普遍性，而且對自己對社會對大眾而言都能接受且有用的意義�！边`反道德、法律的意義顯然不符合標準�！八饺说囊饬x事實上一點意義也沒有，真正的意義在于溝通之中。”善惡區(qū)分不是涇渭分明，意義也因人而異。賦予人生意義可以參考的另外一點是把他人當做同伴，“只要把他人當做同伴，不管你在共同體中是否有自己的容身之處，你的人生就會發(fā)生改變。”
對于優(yōu)越性的追求，書中指出錯誤的三種方式，控制他人、依賴他人、不想解決人生問題；與此相反的三種方式就是追求優(yōu)越性正確的方式。書中談到人的價值來源，“人的價值并不依賴于他人的評價”，建立在他人評價之上的價值搖搖欲墜�！叭说膬r值并不是來自貢獻，而是來自于貢獻感�！睍袑θ绾潍@得貢獻感也給了答案，“會讓你覺得有價值的只有一件事，那就是我的行為對共同體有益的時候�！本唧w來說，“我們不能壓迫他人，只讓自己獲得幸福，必須與他人合作，對他人做出貢獻。”
生活讀后感 篇13
《生活的藝術》是國學大師林語堂在1937年出版的一部英文作品，曾占據(jù)美國暢銷書排行榜榜首達52周（我看的是中文譯本）。這本書也是我和一位書友交換得來的，前前后后，斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個月左右。
《生活的藝術》無疑是一本好書，官方介紹這樣說：林語堂將中國人曠懷達觀、陶情遣興的生活方式和浪漫高雅的東方情調(diào)訴諸筆下，向西方人娓娓道出了一個可供效仿的完美生活方式的范本、快意人生的典型。
這本書的前面大部分內(nèi)容我是沒看進去的。中國字都認識，但讀過去之后卻沒有進入大腦；或者讀懂了，但感覺沒有什么收獲。我硬著頭皮往下啃，一邊反思自己為什么讀不進去，吸收不了。直到看了“讀書的`藝術”這個小節(jié)才搞明白。之前認為，這本書寫于1937年前，那個時候作家的用語習慣，語境與現(xiàn)在不一致；或者作家的思維方式跟理工科的漢子有差異，導致看不懂。讀了這一小節(jié)之后，才發(fā)現(xiàn)問題出在自己的心境上。這本書本身傳達的是貼近自然的生活觀念，需要舒緩的心境才能讀得下去。在學校，自己的大腦處于高速運轉狀態(tài)，想的是用盡量短的時間把這本書讀完。這本書卻需要細細地品，慢慢地讀，方能讀懂。
讀這本書還是有不少收獲的。最令我印象深刻的一個觀點是，當一個人的思想和經(jīng)驗尚未達到可讀一本名著的相當時期時，他即使勉強去讀，也必覺其味甚劣。也就是說，當一個人自身水平不夠的時候，他的鑒賞水平也是有限的。所以，面對一個作品時，不能妄加評論和下結論，很多時候要從自身開始反省。一個人的心境也很大程度影響著一個人的品味。不同時候讀同一本書，滋味也是不同的。就像讀這本書一樣，回到家以后心境慢慢地閑適起來，也更加能夠欣賞這本書了。讀這本書時，也發(fā)現(xiàn)了書中好多處的觀點都可以回答這樣一個重大問題，即現(xiàn)代科學為什么起源于西方。作者從哲學層面對這一問題進行了分析。
受限于個人水平，我對這本書的分析是不夠徹底的。當你的心境不急躁，當你能心平氣和地面對生活時，是可以讀下這本書的。
生活讀后感 篇14
《生活中的經(jīng)濟學》作者茅于軾，國內(nèi)知名經(jīng)濟學家，曾在哈佛大學以訪問身份工作一年。他從美國日常生活的各方面入手，深入淺出地寫出了美國經(jīng)濟如此發(fā)達的原因。他的寫作風格平易近人，雖有嚴肅認真的經(jīng)濟理論說明，但又不會長篇大論，讓你看得頭昏腦脹，不知所云。書中寫的都是日�，嵤�，卻往往折射出驚人的啟示，能夠說這是本大眾化的書籍。
記得一位教授講第一節(jié)經(jīng)濟學原理的時候說過：經(jīng)濟學與管理學最大的不同，是它們的學習方法不同。管理學主要從各種各樣的案例入手，分析其中的要素和關鍵，從而提取管理方法的要點;而經(jīng)濟學需要很多的理論支持，一般說來，經(jīng)濟學家闡述的理論都是越簡單越好。誠然，學習經(jīng)濟學，都要從理論學起。但是對于剛涉足這一領域的我來說，不來點具體實際的狀況擴展說明理論，總是有點抓不著邊的感覺。理論總要跟實際相結合嘛。抱著這樣的心態(tài)，我閱讀了這本書。要通讀一遍并不難，難的是全部讀懂。這是本需要咀嚼的書。老實說，我看了大半，真正理解透的也只有微經(jīng)的大部分資料。對于宏經(jīng)，可能我還沒有學到有關知識，所以權當了解大概。盡管這樣，我已經(jīng)學到了很多東西。例如“從郵政的壟斷與民航的競爭談開去”里就從美國的私人辦郵政業(yè)務談到壟斷的危害和自由競爭對資源優(yōu)化配置的好處。在中國，郵政都是由國家開辦的，但在美國，惜時如金的'美國人不能容忍大多數(shù)郵局的排隊等候，于是私人辦郵政應運而生。事實說明，此舉迫使美國郵政參與市場競爭，迫使它們改變策略提高效率，從而提高了社會的經(jīng)濟效益。這個現(xiàn)實說明，競爭有利于優(yōu)化資源配置提高社會效益。用茅于軾的話來說：“一個競爭者比十個物價監(jiān)督員的力量還要大。”如何健康地開展競爭，這是我國政府需要深思的問題。
由于篇幅有限，在那里就不一一舉例了。但是這本書對于加深對經(jīng)濟學的理解，的確有著不錯的效果。我想在以后的學習里，這本通俗而又深刻經(jīng)濟學讀物將對我經(jīng)濟學知識的加深鞏固將有著重要的幫忙。我同時也期望，在不久后的將來，市場上將會出現(xiàn)專門闡述中國經(jīng)濟理論和現(xiàn)象的類似書籍(而不是全部是美國的)相信那時中國的經(jīng)濟體制，將得到極大的完善。
生活讀后感 篇15
今天，我看了一本書，名字叫做《低碳生活》，里面主要寫的是一些人類對大自然的破壞，以及導致自然界對我們報復的懲罰。另外，為了補償我們的對大自然所造成的傷害，書里面還教我們?nèi)祟愒撊绾窝a償?shù)木唧w方法。下面讓我來分享一下我在書中讀到的東西吧！
首先讓我講講人類是如何破壞大自然吧！人們?yōu)榱俗屪约簢业慕?jīng)濟和科技更加發(fā)達，他們想盡設法過度開發(fā)資源，例如過度開墾和使用土地，亂砍伐樹木，用來放牧，用來耕種，用來修建樓房等等，最終導致的惡果是森林植被的消失，大量泥土的流失，土地開始出現(xiàn)沙漠化的跡象以及發(fā)生水災旱災等等。根據(jù)新聞報道，我國的黃河以前是清澈見底的，是哺育華夏子孫的母親河，為什么現(xiàn)在會成為名正言順的“黃河”呢，是因為它的水土流失相當嚴重，由于人們亂砍亂伐，現(xiàn)今每年流失的`土壤總量達50多億噸。
每年流失的土壤養(yǎng)分為4000萬噸標準化肥，相當于全國一年的花費使用量。這聽起來真的很可怕，我們怎么能夠這樣對待自己的“母親”呢？眼看著母親河這樣一步步走向枯竭的邊緣，我真的感到很痛心。
接下來，讓我來講講如何補償大自然的方法吧！書中提倡我們體驗低碳生活，我們可以從點滴做起，出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋；出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；注意節(jié)電、節(jié)氣等等，雖然這都我們發(fā)生在我們身邊的小事，但這卻我們步入低碳生活必不可少的一步。此外，種樹也是很重要的，因為種樹可以有助于吸收二氧化碳，凈化空氣，為我們?nèi)祟悹I造一個良好的生活環(huán)境。請大家事不宜遲了，趕快加入低碳生活家族的一員吧
請大家記住一句話，“只要你對大自然好，大自然也會對你好�！弊叩吞忌钪�，是你我最明智的選擇。
生活讀后感 篇16
在嘈雜紛繁的世界里，你要心靜如水，只有在寧靜中才能感受快樂。
平靜而清楚的對別人訴說甚至嘮叨，因為傾訴和傾聽都能帶來快樂。
不要和別人攀比，那樣會讓自己或者痛苦，或者飄飄然。 無論取得了成績，還是制訂了計劃，你都要帶著快樂的心情去享受或奮斗。
自己的事業(yè)雖然微不足道，也要滿懷熱情與興趣。因為在不斷變化的歲月中，只有事業(yè)是自己真正的財富，它在突然來的不幸面前會給你力量。
無論有多艱苦，無論有多失望，你都要坦然處之。 歲月流逝，青春不在，但我心坦然。
第一次看到這篇文字是在《讀者》上，當時就被怔住了:這么好的文字，多么雋永。完全沒有裝飾，而是內(nèi)心的流露。而文字所表達的.卻是心靈的語言，哲理又深，又讓人讀起來親切。
我想作者一定是一個經(jīng)歷豐富的人，因為只有這樣的人，才有這樣深奧的感悟。在我們生活中，坎坎坷坷經(jīng)歷過后，能否在時間的流波里使自己的心保持坦然呢?幾乎沒有人答出肯定，為什么?因為時間的力量，時間總在催化人，不僅使人筋疲力盡，還使人的
精神受到損傷。使人消失坦然就是一個例子。
失敗了，誰能輕易地說:沒什么，過去就過去了。這是一種坦然，對失敗的坦然，但似乎沒有誰能充分做到這點。
在年輕的時候就要有壯志雄心，去拼搏，在失敗只后，要有霸氣，要有堅決重來的決心。而到老了，就更覺得要有坦然的心，過去都已經(jīng)過去了，不用再考慮那么多。這種坦然叫原諒，原諒自己，原諒他人。
但我認為坦然要從小就練就，不用去追求太多自己無法的事，對自己坦然，也是對別人的坦然。
所以，坦然吧!讓坦然為你心靈開一道門，外面的陽光很充足，為什么要躲在心房里拼命追求呢?
坦然看生活，讓自己快樂，也讓他人快樂!
生活讀后感 篇17
星期天，我窩在暖和的房間，翻閱著《蜜蜂的秘密生活》。一開始，就感覺好沉悶，好壓抑，但隨著頁碼數(shù)字的增加，心里一次又一次被打動，愛，有時竟會這樣的苦澀，這樣的艱難。
莉莉，故事的主人公，十四歲時，失手開槍打死了自己的母親，她的父親也因為對他母親的愛而變得極端，虐待在麗麗的生活中是家常便飯，這也使麗麗從小就在心里埋下了對母親拋棄她的怨恨，對父親不愛她的怨恨，還有對親手毀掉她整個世界的自己的怨恨，年幼的.心漸漸被覆上了厚厚的冰霜，而她又不得不把自己的精神全部寄托在幻想出來的母親的愛上。她始終堅信母親是愛她的，當她把母親的照片緊貼自己時，我能感受到她心中對愛的渴望和些微的絕望。
“她是我的整個世界，而我卻奪取了她的生命�！崩蚶蚩傇谧载熤屑灏尽６适轮械氖�，總是這么巧，也正是在雜貨店看到一個蜂蜜瓶上有著和母親留下的一樣的圣母雕像，當她在廳里看到黑圣母的第一眼時，她感到全身發(fā)抖，“就像一股電流，從我的脊梁骨到我的胳膊，又從我的手指尖釋放出來�！边@位黑圣母叫鏈鎖圣母，不是因為她被鏈鎖所束縛，而是因為她掙脫了鏈鎖，也許是黑圣母拯救黑奴的故事，和她那緊握的拳上漸漸消退的紅心，給了人們面對生活的力量，但讀到后面我才從八月的話中領會到了那種力量，并不是來自雕像，也不是來自圣母，而是來自我們的內(nèi)心深處，我們獲取這種支撐著我們面對一切的力量時，不用把手放在黑圣母的紅心上，要把手放在我們自己的胸口上，“那不僅是你內(nèi)心的力量，也是你心底的愛�！崩蚶蛟诎嗽挛L般的愛，五月純凈的愛，和黑人保姆濃濃的愛中成長起來，這些她尋找多時的愛，也為她找領了生命的路。
讀到這里，我也恍然大悟，是啊，這給予我們力量的愛，來自于我們自己，忘卻苦難，愛就是存在于我們心里的圣母！
生活讀后感 篇18
《蜜蜂的秘密生活》是《美人魚椅子》作者的另一部小說，今年寒假我有幸拜讀這本書，從這本書中我感受良多，受益匪淺。
這本書講述的不過是個簡單的故事，白人女孩莉莉，在她四歲的那年，因為父母的爭吵，撿拾起父母爭搶中掉落的槍，誤殺了自己的母親，從那以后，這模糊的陰影揮之不去，她的父親更是終日粗暴對待，眼里盡是不耐煩和厭惡。除了一個照顧她的黑人羅塞林才能給她點溫暖，她感受不到這個世界的任何溫暖，在她14歲那年，她逃離了家，踏上尋找母親的道路，她想證明母親是愛她的，并沒有拋棄她，經(jīng)過她堅持不懈的努力，最后，在南卡羅來納州的養(yǎng)殖場，尋到了母親的足跡，也收獲到了她從前不敢想象的親情，友情以及愛，最終也知道母親是愛她的，與其他母親無異。
合上書，我不禁想到書中的一句關于蜜蜂的話：“工蜂的身體只有一公分多長，體重也不過六毫克左右，但可以背負大于它體重的負荷飛行，”莉莉正是一只工蜂，她也是看到蜜蜂用小小的身體，撐起了它們大大的世界，就想著為何自己不能呢，只有堅持不懈的努力，小小的`身體，也可以有大大的力量，她才有離開家追尋新生活的勇氣，才得到了她從前不敢想象的幸福。
還記得有一年夏天，我在院子里玩，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，這只螞蟻吸引了我的眼球，因為正想把一粒米飯搬走，對于我們來說很容易，可它不行，只見它吃力地走著，感覺像背著一座大山，突然，我的好奇心來了，我想看看它有多大的力量，能堅持多久，于是我開始“搗蛋'我抓起了一堆小碎石，擋去了它的去路，但它并沒有停住了腳步，背著米粒，到“大山”前面，只見它先把米粒放下，自己爬上了“大山”，然后，再用身體背起米粒，走一步放一步，再背一步，一直重復這個動作，直到翻過了”大山”，最后一步一步地往前爬去，它用它小小的身體，背起了重重的“大山”，克服了困難，獲得了成功。
生活讀后感 篇19
假期里閑來無事，翻開學校發(fā)的《閱讀照亮生活》這本書，不經(jīng)意間讀到《一張賀卡》這篇文章，它至今使我記猶新。每每想起里面的內(nèi)容，總是使我內(nèi)心一觸，給我?guī)砀袆雍蛯逃纳钏肌?/p>
《一張賀卡》寫到一個學習很差，坐在教室的角落里，幾乎被老師忘記的女生，在節(jié)日里送給她們老師一張賀卡，賀卡的內(nèi)容是“敬愛的老師：謝謝你在兩年里對我的諄諄教誨。也許我在您心中，僅是一顆不起眼的風鈴草，因為我未曾在自己的生涯里努力地耕耘，努力地奮斗。但失去了就再也找不回來，我只想好好珍惜剩下的�！边@幾句話使他的老師感到很慚愧和內(nèi)疚，同時每每看到這幾句話內(nèi)心都會感到自省、自責。
是呀，這幾句話也讓我開始反思自己。反思我在教育教學上是不是公平對待每一位學生了，是不是關心到每一位學生了，是不是盡到一個老師對待學生最起碼的職責。在一個班集體中總會有極少部分學習不好的`學生，然而對于這極小部分的學生，老師總是缺乏必要的耐心。
突然想起前些日子，班級里一個撒謊成性的學生送給我一張賀卡，當看到她寫的話時，內(nèi)心一股溫泉涌上心頭，一方面欣喜她的變化，一方面也是對自己教育教學的審思。這個學生針對她撒謊已教育多次，以至每次都犯，使我對她失望透頂，懶得再去教育，加上自己又不是班主任�，F(xiàn)在想起感到很是慚愧。
“應該說，我對她其實并不夠好，沒能盡到一個老師最起碼的職責。但她不僅沒抱怨我，反而以那樣的方式，表達對我的尊敬和熱愛�！边@句話帶給了我很大的觸動，如同我們班撒謊成性的那個孩子一樣。是呀，讓我重新審視自己，深思教學。以后公平對待每個學生，關心每個學生，多點耐心。
生活中有些東西不必在乎，可有些東西不能不在乎，那就是孩子對你的愛。一張簡單的賀卡，寄托著一分學生對你濃濃的感情，同時也警醒著你。做好教育。
生活讀后感 篇20
當感恩的心這首歌傳唱大江南北時，很多人的心被觸動了。在它的字里行 間，我們聽到了來自內(nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。 書中講述了生活中的點滴，讀著它，像覺得一幕幕生活的影片正回放在眼前。
讀了《感恩生活》這本書，我深受啟發(fā)。這本書講述了一個又一個震撼人心的故事。書的主要內(nèi)容是主人公在最困難的時候，別人幫助了他；而在別人遇到困難時，他又向別人伸出了援助之手。這本書正是由這一個個發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。
《感恩生活》一文道出了老一輩人的心聲，寫出他們兒時的美味，在這 些平乏的物質(zhì)中，他們得到了滿足。也描述了當時的困境與他們想吃水果，誤 把牙膏當成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代，但對兒時的美味的懷 念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美 食一樣，香到骨頭里。
雖然這些食品在現(xiàn)在的市場上玲瑯滿目，但無論吃多少， 去怎樣細細的品味，也找不到當年的那種感覺了，生活水平的提高，滿足了我 的很多物質(zhì)需求，但我的嘴巴卻似乎越來越挑剔了，在享受美食后，卻沒有往 日家中困難時吃上一小塊茄子的滿足感。
難道是失去了滋味?盡管它美味依舊， 可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿足感?難道，當年的'美味已化為記憶了嗎? 生活是什么?我們從當年的貧窮到現(xiàn)在的富有，為什么覺得失去了很多? 想想兒時的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時的自己才是世界上最富有的人!
是呀，有時困難并不難克服，需要克服的其實是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，突破習慣的力量，才能將那些看似不可更改、不可逆轉、不可實現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強者�！@就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。
生活讀后感 篇21
《教育與幸福生活》展示了王君老師普通而鮮活的生命在講壇上歡快流淌的情景，上課、備課、談心、讀書、反思、寫作……一切都是那么平淡，但絕不平庸。她把自己的生命從容不迫地融進了課堂，更融進學生的生命，學生的生命在此而獲得生長的力量，王君老師的生命因此而永遠青春勃發(fā)。
我讀《教育與美好生活》，是因為這個題目深深地吸引了我。我深切地感到在我們的教育中充滿了緊張的氣息，能有多少人有底氣用“美好”這樣的字眼來形容我們的教育和生活的關系呢?作為一名教師，在我們的生活中，書占有重要的'位置，“為有源頭活水來”我經(jīng)常瀏覽一些教育理論書籍，重讀了《教育與美好生活》這本書，體會到怨天尤人不會帶給你幸福，碌碌無為也不會帶給你幸福，只有懂得去尋找陽光普照的地方，懂得放棄憂傷的人才會自己創(chuàng)造幸福。讀書能夠讓我們心境平和，如同泛舟于靜靜的湖面，周圍綠色相伴。工作中的幸福體現(xiàn)在為自己建立一個通過努力可以實現(xiàn)的目標，這一目標應是自愿的，可實現(xiàn)的，體力上、精神上可以承受的。
《教育與美好生活》告訴我們，現(xiàn)行的教育是選拔式教育，選拔就要淘汰，淘汰必然導致一些學生學業(yè)上的不成功，老師不能因這一永遠達不成的理想而承受相應的壓力。解壓是在工作中延續(xù)幸福的焦點，也許在工作中解壓并不如電腦中解壓那么方便，簡潔。但為了我們的幸福，請學會解壓。我們適當?shù)匕凑兆约合矚g的方式生活，和諧才是一種美，這也是一種教育模式。我們幸福，因為我們懂得，生活中不僅有工作、家庭，還有一個真實的自己。
我認為，每一個愿意追求幸福生活的教師，都應該讓生命自由的舒展，王君老師正在這樣享受著教育，我也愿意繼續(xù)這樣富有詩意的教育之旅。這樣的教育是和諧的，這樣的生活才是完美的。
生活讀后感 篇22
剛剛閱讀完了《心理學與生活》中的相關內(nèi)容：聽覺。
我們在對世界的體驗中，聽覺和視覺起著相互補充的作用。作者指出，由于聽覺的范圍是如此的廣泛，聲音的物理強度通常是比率而不是絕對大小來表示，聲壓——導致響度體驗的振幅大小的指標——通過一些被稱為分貝的單位來測量。也顯示了相應的聲壓作為比較。
長時間的.處于大聲環(huán)境中會導致失聰。要想聽到聲音必須發(fā)生四個基本能量的轉換，第一個轉換中，振動的空氣分子進入耳朵，一些聲音直接進入外耳道，另外一些被外耳或者耳廓反射后進入。發(fā)生在耳蝸中的第二個轉換階段，空氣波變成“海浪波”。在第三個轉換階段，基底膜的波浪形運動使得與基底膜相連的毛細胞彎曲。第四個轉換階段，神經(jīng)沖動通過一捆被稱作聽神經(jīng)的纖維束離開耳蝸。這些神經(jīng)纖維與腦干的耳蝸核相遇。第四個轉換階段發(fā)生在整個聽覺功能系統(tǒng)。
不同的頻率在基底膜的不同位置上產(chǎn)生它們最大的運動。對高頻率的音調(diào)來說，聲波產(chǎn)生的最大運動區(qū)域位于耳蝸底部。而對于低頻率的音調(diào)來說，聲波產(chǎn)生的最大運動區(qū)域在相反的一端。盡管人類缺乏這樣特殊的能力，卻可以運用聲音來判定物體在空間中的位置，特別是當很難看到物體的時候，通過兩種機制來實現(xiàn)。第一種機制涉及的神經(jīng)元，可以比較進入每一只耳朵的聲音的時間差距。第二個機制依賴于這個原理：對于聲音首先到達的耳朵而言，聲音的強度會稍微高一些因為頭本身投射出一個聲影使信號變?nèi)酢?/p>
當我們閉上眼睛時，不能辨別位置，所以必須轉動頭部，改變耳朵的位置，去打破這種對稱以便提供聲音定位的必要信息。
通過本章的學習，我們知道了聲音頻率和振幅的結合產(chǎn)生了音調(diào)，響度和音色知覺。從耳到達大腦，聽覺信息經(jīng)過了若干個轉換，聲波變成流動波，流動波產(chǎn)生神經(jīng)反應的模式。聲音定位同樣也至少需要兩個過程：大腦具有檢測到達兩耳聲音的相對時間和相對強度的細胞。
生活讀后感 篇23
生活中感恩無處不在。暑假里，我看了《感恩生活》這本書，看到了一個個充滿感恩之心的人，有善待乞討老人的好人，有大方捐贈的商人、不輕視生命的小孩……其中一個故事給我留下了特別深刻的印象。
故事是這樣的：有一個男孩來到一家出售小狗的店里，想買一只小狗。他只有2。75美元，可是店里的小狗最少也要每只30美元。后來，男孩看中了一條一只遠遠落在后面、天生殘疾的小狗，店主表示如果男孩真的`想要，可以免費送給他，因為這只小狗“不可能象其它小狗一樣又蹦又跳地陪你玩”。男孩聽了，不但沒有高興的樣子，反而氣憤地瞪了店主一眼，說這只小狗應該賣和其它小狗一樣的價錢，并堅持以后每月付30美分，直到付清為止。后來才知道，這個小男孩的腿是殘疾的，他認為那只小狗需要一個能理解它的主人。
看了這個故事后，我陷入了深深的思考。店主人看上去這么善良，愿意送小狗給男孩，為什么男孩反而要生氣呢？男孩沒有足夠的錢，為什么一定要堅持自己付呢？原因就在男孩尊重生命，尊重自己。在他心里，小狗雖然殘疾，但與其它健康的小狗一樣，也是一個寶貴的生命，有它自己的價值和尊嚴。而男孩堅持要付錢，就是告訴人們，自己雖然殘疾，也沒有很多錢，但一定要尊重自己，自強自立，不能輕易接受別人幫助。
這個男孩真了不起啊。我們也應該象他那樣去理解別人，體會別人的不幸，不要輕視乞丐和殘疾人等弱勢群體。另外，我們作為健康人，更要象男孩那樣，付出應該付出的努力。
可是，在生活中，我們看到乞丐，是不是會感到厭惡？是不是會對一只殘疾小狗一瞄而過，心里充滿惡心？生活中雖然處處都能發(fā)現(xiàn)愛，但要真正做到，還是很難。所以我們要改變自我，象故事中的男孩一樣，努力做一個好人，做一個尊重生命、充滿愛心、懂得感恩的人。
生活讀后感 篇24
韓寒——這個陌生的作家，熟悉的導演，優(yōu)秀的賽車手。用這個《我所理解的生活》，灌溉了我干涸的心田。
喜歡他的文風——不羈與鋒利，幽默又成熟，他說：“我所理解的生活，就是除了造謠以外，去造其他一切東西，我心中的造化就是創(chuàng)造了多少文化�！�
這句話很好，生活的意義何在？造物主造就了我們的`序曲和終章，留下漫長而又短暫的中間部分讓我們譜寫。有的人奮筆疾書，風風火火的生活。有的人呆若木雞，渾渾噩噩的存在。我對生命要求很簡樸，像韓寒那幫為這個世界多多造化則足矣。
喜歡他的向上——瀟灑的獻上退學申請書，平靜地對老師說：“我會靠版稅稿酬養(yǎng)活自己�！彼f：“歷史只會記得你的作品和榮譽，而不會留下一事無成者的閑言碎語�！�
一個人的不平凡，不在乎他的特立獨行。而在于他敢于打破常規(guī)與條條框框，說出自己內(nèi)心的想法，勇敢的去追尋。每個人在這個世界中都會有自己的使命。一個人心灰意冷的待在房間，在一個固定的地方看電視，現(xiàn)在內(nèi)心深處廣闊的世界里，為夢想而努力，做自己喜歡的事，只是這些來得有點瘋狂。走吧，讓歷史的筆記中有自己的一個小小角落。
喜歡他的樂觀——賽車生涯的跌宕起伏，新手上路時的失敗，開著最壞的汽車，用著最差的部件。他說這個世界再黑，甚至這個世界上再多人企圖抹黑，你只需要笑，而且要裂開嘴笑，因為你的牙齒永遠是白的。
不去在意人生一關又一關的障礙，他讓淹沒在草叢中的野花開放，他讓獨自在山澗流淌的小溪歌唱，他讓悄悄飄逝的落葉舞蹈。成長路上風風雨雨，一路笑著前行，又何嘗不是征途？安之若素，淡然處之！
謝謝你，韓寒。你所理解的生活教會我太多，你說生活不是攀爬高山，也不是深潛海溝，他只是在一張標配的床上睡出你的身形。Just to do!
生活讀后感 篇25
無意間我看到了一本好書，為什么說它好呢？因為它動人心弦，又貼近我們每個人的生活。
這一本好書的書名就叫作《笨狼的學校生活》，我喜歡看這本書是因為這本書的主人公——笨狼，它既活潑又笨，經(jīng)常做很多傻事……
笨狼的同學，有聰明兔、棕小熊、乖乖羊、小浣熊、淘氣猴、紅公雞、小狐貍，這些當中，愛欺負主人公的就是棕小熊，它仗著力氣大，搞得大家都很怕它。
有一次，棕小熊看笨狼不順眼，就拿起剪刀，趁笨狼不注意，拿起書包剪了一下，讓書包里所有東西都掉在路上，害得笨狼被它的爸爸媽媽罵，但是后來笨狼的媽媽也發(fā)現(xiàn)了為什么笨狼的學習用品掉光的原因，反而給笨狼買了新的學習用品，棕小熊知道了這件事，氣得火冒三丈，隨后便哇哇大哭，哭得全大樓都聽得到。
讀了這本書，笨狼留給了我深刻的印象，我覺得又笨又可愛是給讀者最牢記的形象，我在想：“作者在寫這本書時，肯定花費了很多心思，他一定是在表達要做一個對別人有利的人，盡管笨，只要他心地善良，還是很會受人歡迎的。”
在生活中，我的家人也有像笨狼的這種人在生活著，她的名字叫作施茵茵，她是我的.妹妹，他整天笨笨的，經(jīng)常她的東西都被同學偷走了，反而不生氣，還是像以前一樣跟同學玩。在家里只要叫她做一件事情，她就會忘記了，有一次媽媽出門了，媽媽叮囑妹妹記得過四分鐘就要關煤氣。過不了多久，妹妹早就忘記了，幸好我聞到燒焦味，急忙趕快去關煤氣，如果我不在，妹妹可能就要倒霉了！但是妹妹也有可愛善良的一面，當你不開心的時候，他很會變著花樣逗到你笑出來為止，所以我們又你妹妹是我們的"開心果"。
小朋友們你們是不是也有笨狼的經(jīng)歷啊，《笨狼的學校生活》是不是已經(jīng)勾起了你的好奇心？那還在等什么，心動不如行動��！趕快去買我推薦的這本書吧。
生活讀后感 篇26
在以前的生活中，由于經(jīng)濟的困難，出現(xiàn)了許多貧窮的人，甚至有的人被丟棄在屋外，靠著乞討維持生計。雖然他們過的生活沒有想象中那么幸福，那么順利，但是他們?nèi)匀槐３种环N樂觀的心態(tài)。而在現(xiàn)代的我們，就整天衣來伸手、飯來張口，一遇到難題就想著放棄。就讓我們從《有滋有味的貧窮生活》中學習一下貧窮人對生活的樂觀心態(tài)吧。
在“我”的小時候，因為外婆的謊言，導致老師對我口中的.龍蝦產(chǎn)生了質(zhì)疑，直到老師問外婆時才知道，原來外婆口中的龍蝦只不過是螯蝦罷了。從這件事我們可以看出外婆對美好生活的向往和期望，也表現(xiàn)出了外婆對生活的樂觀心態(tài)。后來，外婆把我?guī)Щ貋淼奈鞴掀っ婢呓o腌在了盤子里，還把魚骨頭等一些殘余的垃圾回收利用變成雞飼料。在盂蘭盆節(jié)的最后一天，外婆為了防止食物浪費和污染環(huán)境，把用來祭祀的食物拿回了家中。從這些事中，我還看出了外婆愛想辦法、有創(chuàng)新、不浪費和節(jié)約的性格。
“我們祖先世世代代都是窮人”。外婆的這一句話讓我十分驚訝。我們都認為窮是我們最想逃避的一個事實，而外婆卻把它當做一種驕傲，這里也說明了外婆對生活的樂觀。只要你遇到困難不退縮、不害怕，在苦中收獲快樂，這才是有滋有味的生活。從外婆這種樂觀態(tài)度中，我想起了一件事。
有一次，老師布置了一道超難的奧數(shù)題，我十分苦惱，想了一個多小時，也沒有一點點頭緒。我心中立刻有了想放棄的念頭，我丟下了煩惱的作業(yè)，就這樣出去玩了。到了晚上，媽媽為我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我并沒有做作業(yè)，她火冒三丈，逼我今天晚上一定要做完那道題。我頓時手足無措，想到了十點鐘也沒有想出。這時，我換了一種思路，解了出來。
從這一件事中，我知道了做題有時候不一定要按題的意思去做，可以換一種思路想，在遇到難題時，也不要輕易放棄，或是去逃避，而是正面去應對，迎難而上。
生活讀后感 篇27
這個寒假，老師讓我們多讀書，讀完后寫讀后感。接到任務后，我開始選書看。我找了許久，就看見了一本名字非常長的書——《DK身邊酷事——科技引領生活》。本以為名字長的書很厚，沒想到書卻薄得可憐。雖然書很薄，但是我卻學到了許多與科學有關的東西。
我們就從上學期期末考試的答題卡中的條形碼說起吧。大多數(shù)條形碼是由12或13位數(shù)字組成的。這組數(shù)字中包含著該產(chǎn)品制造廠家的信息、產(chǎn)品的特定信息以及原產(chǎn)地國家的信息（在我們答題卡的條形碼中，這組數(shù)字中包含的是該考生的'個人信息）。數(shù)字條形碼的最后一位是驗證碼，它可以幫助讀碼器檢驗所讀取的數(shù)據(jù)是否正確。掃描儀對準條形碼發(fā)出紅色激光束，同時讀取數(shù)據(jù)的信息。這是多么神奇啊！
我們夏天出去玩的時候都會感覺非常地熱，都會去便利店買瓶汽水喝。那，你們知道嗎？為什么擰開瓶蓋或拉起飲料罐的拉環(huán)，汽水就會“噗”的一聲變成泡沫向你撲面而來呢？其實，這個迷你的小型“爆發(fā)”同真實的火山噴發(fā)、巖漿噴流時的情況完全一樣，都是由氣體作用引起的。氣泡產(chǎn)生的原因在于二氧化碳。高壓之下，二氧化碳氣體被充入瓶內(nèi)溶解到飲料之中，充入二氧化碳的飲料被稱為碳酸飲料。一旦蓋上蓋子，氣體就會一直在飲料中保持溶解狀態(tài)。相反，一旦蓋子被打開，瓶中的壓力得到釋放形成氣泡。氣泡在浮向液體表面的同時不斷膨脹，遇到空氣后就會爆破。直到瓶中飲料內(nèi)溶解的氣體全部釋放完畢，液面才歸于平靜。感謝這本書為我解釋生活中各種有趣的現(xiàn)象。
因為這本書很薄，我沒幾天就看完了。看完了這本書，我學到許多與科學有關的東西。比如：氖燈、泡泡糖、氣球和閃電的原理……因為實在太多，我也不一一介紹了。這本書不僅能開闊我們科學的視野，也能科普我們對科學的認識，比如你以前覺得這個東西是什么什么樣的，看了這本書后，你就會了解這個東西原本的樣子了。希望大家都能買這本書來讀一下，這本書真的很好，很有趣，不是我吹，好東西值得分享。
生活讀后感 篇28
今天，我看了一本書，名字叫做《低碳生活》，里面主要寫的是一些人類對大自然的破壞，以及導致自然界對我們報復的懲罰。另外，為了補償我們的對大自然所造成的傷害，書里面還教我們?nèi)祟愒撊绾窝a償?shù)木唧w方法。下面讓我來分享一下我在書中讀到的東西吧！
首先讓我講講人類是如何破壞大自然吧！人們?yōu)榱俗屪约簢业慕?jīng)和科技更加發(fā)達，他們想盡設法過度開發(fā)資源，例如過度開墾和使用土地，亂砍伐樹木，用來放牧，用來耕種，用來修建樓房等等，最終導致的惡果是森林植被的消失，大量泥土的流失，土地開始出現(xiàn)沙漠化的跡象以及發(fā)生水災旱災等等。根據(jù)新聞報道，我國的黃河以前是清澈見底的，是哺育華夏子孫的母親河，為什么現(xiàn)在會成為名正言順的“黃河”呢，是因為它的水土流失相當嚴重，由于人們亂砍亂伐，現(xiàn)今每年流失的.土壤總量達50多億噸，每年流失的土壤養(yǎng)分為4000萬噸標準化肥，相當于全國一年的花費使用量。這聽起來真的很可怕，我們怎么能夠這樣對待自己的“母親”呢？眼看著母親河這樣一步步走向枯竭的邊緣，我真的感到很痛心。
接下來，讓我來講講如何補償大自然的方法吧！書中提倡我們體驗低碳生活，我們可以從點滴做起，出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋；出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；注意節(jié)電、節(jié)氣等等，雖然這都我們發(fā)生在我們身邊的小事，但這卻我們步入低碳生活必不可少的一步。此外，種樹也是很重要的，因為種樹可以有助于吸收二氧化碳，凈化空氣，為我們?nèi)祟悹I造一個良好的生活環(huán)境。請大家事不宜遲了，趕快加入低碳生活家族的一員吧！
請大家記住一句話，“只要你對大自然好，大自然也會對你好�！弊叩吞忌钪�，是你我最明智的選擇。
生活讀后感 篇29
我讀過一本《感恩生活》的書，里面的一個個小故事，讓我感動震撼，一個個的小故事，有著一段段的心酸。有一個故事讓我記憶猶新，名字叫做：從不說他做不到。里面主人公的堅持和為了夢想、為了成功的那份執(zhí)著讓我十分感動，讀的時候，我甚至都哽咽了，而主人公的汗水卻無時無刻的滋潤著我的心田，他的汗水好像是他家人的汗水！
主人公瓊尼因為先天雙足畸形，而無法像常人一樣走路，奔跑，在他3歲之前一直在治療，效果還不錯，他可以走路了，但是還是無法跑步，家人為了保護他的自尊，并沒有把這一切告訴他，他在上七年級時，決定參加橫穿全美的跑步比賽，他意識到自己并不如別人，變比任何人都刻苦的鍛煉，風雨不誤，后來，它超越的先天比他優(yōu)秀的人，他以第六名的成績?nèi)脒x了。
讀了這個故事，我看到了瓊尼那顆肯堅持，肯付出，肯流汗的毅力。這種持之以恒的心態(tài)，這樣驚人的毅力。是值得我們所有人去贊揚，去欣賞，去贊嘆的！
信念是人生中的一盞明燈，瓊尼雖然先天不足，而無法像常人一樣時，他并沒有氣餒，沒有失憶，失落，而是付出艱辛，他沒有放棄對于成功的追求，也從來沒有脫離過生活的軌道。當他堅持付出比常人更多的汗水和努力時，他成功了，成功的理所應當。
想想我在平時，只要一遇到困難，會嘆息，會失望。而沒有堅持，并未抱著一種堅持的心態(tài)。以后我會讓堅持和堅強“住”到我的心中，“住”到我的腦海里！我明白了堅持、堅強對于我們的重要，有一種良好的`心態(tài)，對于每一個人來說都很重要。所以更要注意心態(tài)。
我們只要相信自己的能力，擁有自信，并朝著自己的目標奔去，堅持下去，就算有再大的困難也是可以克服的。只要堅定自己的信念，沒有什么是做不到的！樹立必勝的信念，不要輕易說“我不行”，因為，成功來自于我們的信念。
生活讀后感 篇30
從大學開始學習心理學到現(xiàn)在進入工作崗位，每天面對不同的學生都有不同的心理感受。面對心理學，感覺它一直是一門難以捉摸的學科，難以理解。但這本是給我的感覺是真切，如果想了解一些心理學最根本的知識，看這本書是一個不錯的選擇。這是本最普通的心理學書籍，里面沒有心理測驗、沒有心理故事、沒有人力資源、社會任何一個方面的專業(yè)內(nèi)容。它能讓一個對心理學毫無所知的人，有能力一步一步的走進心理學更深奧的世界�？戳诉@本書，讓我發(fā)現(xiàn)原來生活真的到處都有心理學。
此書中雖然只是從生活入手，深入淺出的與心理學知識聯(lián)系起來，讓你在不知不覺中領悟到心理學的魅力，從心理學的角度講述生活中一些習以為常但又從沒注意過的生活瑣事，但這些可能就是我們生活的傳播過程中所發(fā)生的微小的細節(jié)。這本書它讓我學會試著如何去思考，如何去分析受眾的心理現(xiàn)象以及由此決定的行為方式。同時這本書的作者并不會簡單的羅列一些概念和方法，作者始終是以一種循序漸進的方法對你進行啟發(fā)，或者用提問的方法，或者舉例，或者運用一些圖案，他能充分的從初學者的角度出發(fā)，而不是從一個心理學專家的角度出發(fā)去編排這本書，這點讓我很敬佩；還有，這本書每章后都有一個總結性的句子，把提到的重點列出來，在這點上，我國出的`很多教材也有類似的做法，但是更多都是出一些習題在后面，并沒有做一些總結性的歸納。
要學習一種知識，就象是在一個陌生的地方行走。你可以跟著別人的指示走，而不管對錯；也可以自己摸索著走，看看運氣好不好。但是，最好的方式是有一張地圖，讓自己知道自己在那里，這個陌生的地方到底有多大，有多少條路，然后你選擇你喜歡的道路走下去。這本書就是心理學世界的地圖，它沒有把所有的知識給你，但是，它給了你全貌，給了你路徑，要了解心理學，這本書足夠了，要想要深入，這本書也告訴你該如何尋找道路。
生活讀后感 篇31
人類是一種感情非常豐富的動物，會有渴望、欲求、悲傷、無奈等情緒。于是大多數(shù)人很難按照既定的軌跡去生活，按部就班，一步不落。我們常常計劃，又常常失信于制定的計劃。于是就出現(xiàn)一種與之相反的現(xiàn)象，一部分人注意到這種現(xiàn)象，并想做出改變，于是誕生了《生活黑客》。
在我看來，生活黑客將生活進行量化、優(yōu)化等，一方面是為了追求更優(yōu)質(zhì)的生活，一方面體現(xiàn)了人類想要更大權力、更全面的掌控生活的欲望。但是就像書中說的一樣：生活黑客重視另辟蹊徑，他們和大多數(shù)人想要追求的東西是一致的，那就是舒適、健康和連接。生活黑客往往會先追求極端的高效、極致的.健康、有條有理的互動，你可以把它理解為舒適、健康和連接的近敵。這類人大多屬于理性的人，享受控制和效率。但是人類最終會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活是復雜多變和多面的，我們不可能完全的量化和預測生活。但這也是生活的意義所在。
《生活黑客》從時間黑客、動機黑客、物質(zhì)黑客、健康黑客、關系黑客和意義黑客等方面介紹了生活黑客的起源、真實案例、發(fā)展。能夠看到生活黑客存在的意義，它在某些程度上推進了人類生活的進步，完善了生活中某些方面的系統(tǒng)架構，促進人類生活的高效和智能。
但是也明白，依靠著智能手環(huán)，調(diào)整生活變得更加健康、規(guī)律，但是有時候卻讓生活缺少趣味，按部就班的生活會讓生活變得乏味、缺少激情。在我看來，依靠規(guī)律高效的計劃生活因人而異，有理性的人會享受這樣的生活，顯然這樣會讓他變得更加健康，但是對于感性大過理性的人來說，這種死板的生活會讓他們覺得生活沒有意思，在這種情況下規(guī)律高效的生活顯然并不能帶來明顯的益處，反而會有可能不利于這類人的身心健康。
社會的和諧在于每類人都能各司其職，有的人享受當下，有的人計劃未來，因為所處的環(huán)境不同，所以追求不同，想法各異。但是只要不違反道德法律，每個人都有選擇自己生活方式的權利。
生活讀后感 篇32
最近媽媽買了一本書，《你不努力，誰也給不了你想要的生活》。一開始我認為這種書難懂，可當我真正開始啃這本書，才發(fā)現(xiàn)它的真正意義。
作者并不有名，叫做“一顆丸子”，是一位音樂專欄作家。她的書形式吸引人，每章的最后，作者都會貼心的為讀者選擇合適的音樂作“配料”。書分為三個部分：
1. 我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降
2. 你不努力，誰也給不了你想要的生活
3. 愿此生你的善良不負溫柔。
作者用自己和朋友們的一個個小故事構成了這本書，今天我想談談第一部分。
第一部分寫了她許多朋友再就業(yè)的故事，其中有一篇深深感染了我：《失敗，不等于失敗者》。
丸子說她有一位服裝老師，年輕的時候和朋友一起在服裝方面創(chuàng)業(yè)，屢次碰壁，朋友攜款跑路，如今也只是一位服裝老師罷了。他失敗了許多次，但他都站起來了。他失敗過，可是他不是失敗者。一個當自己一無所有，還能爬起來繼續(xù)奮斗的人，誰能說他是個失敗者？
校藝術節(jié)我們班精心準備的節(jié)目落選了，全班同學都很失落。為了這次藝術節(jié)，同學們都付出了許多：有人犧牲了睡眠，有人發(fā)燒，有人嗓子啞，所有人都很晚放學。同學們都覺得這次自己很失敗，錯都在自己的身上。可是我覺得，我們應該換個角度思考問題。這一次，我們?yōu)橹^了，付出過了，只是少了運氣而已，那么憑什么貶低自己呢？沒錯，我們是失敗了，可是我們努力過了，憑什么說自己是失敗者？
我們會走錯路，可又有多少人沒有跌倒過？又有多少人沒有迂回過？我們不是超人，我們不會飛，我們不會百戰(zhàn)百勝，我們更不會占據(jù)永恒。數(shù)著傷疤，提著帶血的劍，與倔強生死與共，這才是鏗鏘與玫瑰的`榮耀。
生活允許我們出錯，但不允許我們怯懦，擁有比宇宙強大的心靈，才是成功的后盾。失敗，不等于失敗者。即使輸了今天，但我們還有明天，我們?nèi)匀皇侨松摹皠倮摺保?/p>
生活讀后感 篇33
無論什么時候，都不要悲憤，更不要仇恨。這個世界從來都不欠你什么。真正優(yōu)秀的人，沒有時間去抱怨，他們都把時間用在了拼命努力上。大部分負重前行的平凡人，都知道前路艱難，但無路可退。劉同曾經(jīng)說：做一個努力的人好處在于，人家見了你都會想幫你。如果你自己不做出一點努力的樣子，人家想拉你一把，都不知你的手在哪里。萬般滋味，都是生活。
生活好比一個看“調(diào)味瓶”，酸、甜、苦、辣，面面俱到，使人感到豐富多彩與悲喜了交加；生活如一塊七巧板，蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折與痛芎，孤獨與寂寞；生活好比一列火車，怎樣都回不了頭，漫漫長路。
生活何曾掌握在我們自己手上。昨天平淡無事，今天一場火災就可以把多年心血毀于一旦。生活的不確定讓我們時常陷入困境，不平等待遇讓我們過的尤其艱難。
當你真的無法振作到時候，想想圖片上的他們。無論生活是多么艱辛，無論面臨多大的磨難，也要笑著面對生活，奏響生活的旋律。即使前路充滿荊棘，也可以揮刀砍下，繼續(xù)前行。他們能做到，我們?yōu)楹尾豢伞?/p>
我只能說不要辜負自己，珍惜眼前的生活，好吃好喝，做自己喜歡的事情；遇到困難，想盡辦法去解決它，失敗了，重新再來就好。
其實很多時候我也不知道自己做的'事情是對還是錯，我只知道不要讓自己有遺憾，最差的結果不就是從頭再來而已嗎，況且還年輕，怕什么失敗?那萬一成功了呢?所以，努力一點，勇敢一點，你要相信，終有一天夢想會實現(xiàn)的…
同樣的路，有人敢走，有人不敢，走不走，不是路說了算，是看自己有沒有那個膽。有的人摔了一跤也許一輩子再也不敢站起來走了，有目標的人，就算是摔得遍體鱗傷，照樣勇往直前。人和人其實也沒什么太多的差異，只在思維一念之間，堅持下去夢想終會成真!
愿你出走半生，仍是少年。
生活讀后感 篇34
這個寒假，我閱讀了《感恩生活》，接受了一場關于感恩的心靈洗禮，嘗到了感恩的滋味，學會感恩身邊一切美好的事物。
一口氣讀下來，我發(fā)現(xiàn)最能詮釋這組美文真諦的文章，當屬《不要用想象給自己制造困難》。一看到這個題目，它就戳中了我的內(nèi)心。是啊，不要用想象給自己制造困難。在實際生活中，有多少困難是真的無法完成而使人們畏懼的呢？又有多少人是因為無限夸大了一個小挫折而望而卻步的呢？這一個個問號不停地敲打著我的內(nèi)心。正如文中所說的新聞記者瓊斯，他在接到采訪任務時因缺乏自信，不知如何開口，而這個問題卻被現(xiàn)場另一位記者三言兩語就說清楚了，這不恰好說明了許多困難實際上是人們憑空想象出來的嗎？正如文中所說：“不自信的人，往往把困難想象得比實際大，他們被自己心中想象出來的困難所嚇倒，從而喪失了許多成功的機會。而具有積極心態(tài)的人，他們能正視困難，他們相信，只要去做，總是有成功機會的。”
讀到這句話時，我也在捫心自問，我屬于前者還是后者？很顯然，在少數(shù)情況面前，我還是那個不自信的角色。在上學期的語文風采大賽的“口頭作文”中，我雖然做了充分的`準備，可就在上場之前，才得知不能帶提綱，頓時，我不知所措。眼看著前一位選手即將結束，我只有匆匆看了一下自己準備的提綱，不自信地走到了舞臺中間。怎么開始又是如何結束的，等我冒著冷汗走下舞臺時我的腦子里已一片空白，老師過來安慰我說，不錯，要是再自信一點，狀態(tài)會更好。
是呀，有時困難并不難克服，需要克服的其實是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，才能將那些看似不可更改、不可逆轉、不可實現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強者。這就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。
生活讀后感 篇35
今天，我看了一本叫《感恩生活》的書，令我感悟出了一生的生命奇跡。這本書中有許多個關于感恩的小故事，其中，《艾米的愿望》這個小故事深深的打動了我，主人公的那種執(zhí)著精神觸動著我的神經(jīng)。
文章里的主人公艾米在讀小學三年級的時候，因為她患了腦癱，說話結結巴巴，走路一瘸一拐，所以每天都有人嘲笑她走路和說話的樣子，艾米煩惱極了。回到家的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)她一言不發(fā)，知道艾米在學校里肯定出事了，為了讓她開心一點，當圣誕節(jié)即將來臨的時候，媽媽讓艾米參加電視臺圣誕愿望比賽。于是，艾米寫了一個愿望。當艾米的信送到電臺時，臺長讀了一遍又一遍，正因為這位臺長的深刻理解，認為它能讓全城的人知道這個特別的女孩和她的愿望，對他們都有好處，所以艾米的故事傳遍了整個世界，并且市長把12月21日命名為艾米日，幫艾米實現(xiàn)了這個最美麗的愿望。
讀完故事，我覺得艾米寫了一個真實而普通的愿望，而它教給人們的卻是一個深刻的做人道理。希望人們能夠相互尊重、理解和關愛，同時她的這個愿望也引起了市長和廣大市民的廣泛關注和同情，讓艾米看到了這個世界充滿了相互關愛的人，為艾米送來了友誼和鼓舞。從今以后，她不再孤獨了，艾米真的如愿以償了。在這里，我突然聯(lián)想到了生活中，我們也應該關愛他人，不要因為別人的殘疾、說話有問題而嘲笑、諷刺別人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛的，而明天的.突然發(fā)生了意外，變成了殘疾人，到那時你受到了別人的嘲笑和諷刺，你會是什么樣的感受呢？所以我們應該要更加關心、鼓勵別人，讓別人不會因自己的殘疾而孤單。我們應該立刻行動起來。
我記得我的干爹曾經(jīng)跟我說，要讓我努力建立一個和諧的社會。我至今才明白：如果我們整天生活在嘲笑和諷刺的世界里，那社會還會和諧嗎？所以，我們每個人都要相互尊重、相互理解、相互關愛，這樣我們的社會才會變得更加和諧！