沒頭腦和不高興讀后感集錦15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的沒頭腦和不高興讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
沒頭腦和不高興讀后感1
今天我看了一本很搞笑的書，名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧！人怎么沒有頭腦呢？
其實(shí)這只是比喻兩個(gè)小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的是一個(gè)夢：他們遇到了一位仙人幫他們變成大人，“沒頭腦”當(dāng)工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯，后果是小朋友個(gè)個(gè)都帶上被子爬樓梯，爬了半個(gè)月終于到了。他們觀看“不高興”演的`“武松打虎”，“不高興”演老虎，卻讓武松不知道拿他怎樣才好，結(jié)果看了幾天幾夜……。
我看過以后感慨萬千。我想：我也經(jīng)常粗心大意，有一次老師都恨鐵不成鋼，把我的試卷戳了一個(gè)洞�，F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉，不再把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看錯(cuò)、把加法做成減法，把名字寫到班級(jí)的地方。不能整天不高興，應(yīng)該開心一點(diǎn)，不然連朋友都很難交，演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己，還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個(gè)壞毛��！
我們以后一定不要粗心大意和整天不高興，應(yīng)該細(xì)心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。
沒頭腦和不高興讀后感2
今年寒假看了一本書，名叫《沒頭腦和不高興》。
沒頭腦和不高興是兩個(gè)小朋友，他倆是同班同學(xué)。沒頭腦學(xué)習(xí)和做事不認(rèn)真，不高興做啥事不管對不對都和別人對著干，太固執(zhí)。
他倆夢想某一天變成大人。一位仙人讓他倆的夢想變成現(xiàn)實(shí)。仙人答應(yīng)他們做一個(gè)月的大人。沒頭腦做了建筑工程師，他設(shè)計(jì)了一幢300層的少年宮，由于他工作馬虎沒設(shè)計(jì)電梯。很多看節(jié)目的小朋友和沒頭腦只能一層一層的爬上了樓頂。沒不高興成了一名演員，在少年宮扮演老虎，卻打起了武松。沒頭腦和不高興認(rèn)識(shí)到了自己的`缺點(diǎn)，仙人又把他們變成小孩兒。他倆下決心改掉壞習(xí)慣和缺點(diǎn)。
看完這個(gè)故事，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和做任何事情都不能馬馬虎虎，必須認(rèn)真仔細(xì)。要善于聽別人意見和建議，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)改正。不從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。
沒頭腦和不高興讀后感3
在寒假里我讀了很多書，其中有一本書讓我記憶深刻，書名叫《沒頭腦和不高興》。
故事中的沒頭腦總是丟三落四的，不高興每天總是哭喪著臉，他們總覺得長大以后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有了。一天有一個(gè)神仙把他們變大了，變大以后沒頭腦成了建筑師，他建造的一座三百層高的`少年宮，馬馬虎虎的竟然把電梯給忽略了。不高興成了戲曲演員，有一天不高興要在少年宮第二百二十五層表演，上下一次最少要好幾天，不高興表演的是戲曲《武松打虎》，可是他想演武松不想當(dāng)老虎。演出開始了武松打了半天老虎，可是老虎就是不死，因?yàn)椴桓吲d又在生氣了。他們兩個(gè)意識(shí)到了自己身上的缺點(diǎn)很嚴(yán)重，又讓神仙把他們便會(huì)原來的樣子，并且改掉了各自身上的缺點(diǎn)。
看了這本書后，我覺得做事情不能像沒頭腦一樣粗心大意；也不能像不高興一樣一意孤行。同時(shí)我也意識(shí)到我自己也有粗心大意的毛病，我下決心一定改掉。
沒頭腦和不高興讀后感4
今天我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書，心里有許多的感想，想分享給大家。
書中講述了兩個(gè)人的有趣故事，一個(gè)叫“沒頭腦”，還有一個(gè)叫“不高興”。就是因?yàn)檫@兩個(gè)有趣的名字激發(fā)了我看這本書的興趣。原來他們兩個(gè)一個(gè)做事丟三落四，一個(gè)做什么事都不高興，因此得名。
有一次“不高興”為大家表演了一場武術(shù)，當(dāng)人們都拍手叫好時(shí)，“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫：“不高興，不高興……最后搞得大家都不高興了。而“沒頭腦”在一次學(xué)校美術(shù)課上，把自己畫完的畫交給老師看時(shí)，老師告訴他：“‘沒頭腦’，你忘記寫名字了�！薄皼]頭腦”接過他的畫回到座位，寫上了自己的名字，再一次交到老師手上，卻又被退了回來，老師提醒他：“‘沒頭腦’，你又忘記寫日期了……”就這樣他來來回回了好幾次才把畫成功交到老師手上。
聽我介紹完這本書的'內(nèi)容后，大家是不是都覺得挺有趣的呢?我覺得它不僅僅是有趣，其實(shí)它真正的意思是在教育我們，要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習(xí)慣，只有這樣才能成為對社會(huì)有用的人才。小朋友你們的感想是什么呢?
沒頭腦和不高興讀后感5
今天，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，它是由作家任溶溶寫的，故事中的`沒頭腦做什么事情都丟三落四，不高興是不喜歡聽別人的勸，后來，他們遇到了仙人，仙人把沒頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的摩天大廈，演員不高興請他去二百二十五層去看戲，結(jié)果來回要一個(gè)月，還要帶上被子。干糧，給別人帶來了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的老虎，老虎被武松打死了，老虎該倒下了，可他卻沒有倒下，反而一直在說“不高興！不高興！”，最后打了半個(gè)月，小朋友們都說：“老虎快倒下吧，不然媽媽要來接我們了！”
看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，應(yīng)該平時(shí)嚴(yán)格要求自己，我再學(xué)習(xí)中要認(rèn)真檢查自己的每次作業(yè)，生活中，從小事做起，長大后，使自己成為有用的人！
沒頭腦和不高興讀后感6
今天，我讀完了任溶溶爺爺?shù)摹稕]頭腦和不高興》，這里面的小故事生動(dòng)有趣，最使我深有感觸的是“一個(gè)天才雜技演員”這個(gè)小故事。
在一個(gè)雜技戲院有兩個(gè)雜技演員，他們一個(gè)叫“泰焦傲”，一個(gè)叫“甄用工”。泰焦傲走鋼絲很厲害，甄用工是他的助手。他們表演完最后一次節(jié)目后就去休養(yǎng)了。泰焦傲在休養(yǎng)所不是睡就是吃，母雞一個(gè)月下的蛋還不夠他一頓的飯量呢！但甄用工每天都堅(jiān)持練功，而且練的很認(rèn)真。他每天叫泰焦傲起床也練功，可泰焦傲每次都說：“我是天才，不用練功！”休養(yǎng)結(jié)束了，泰焦傲和甄用工又要表演走鋼絲了，但泰焦傲已經(jīng)胖成了一個(gè)大肉球，好不容易才到了雜技戲院，他胖的.已經(jīng)爬不上鋼絲架子了。后來，甄用工想了一個(gè)好辦法，才把泰焦傲弄上去。泰焦傲剛剛開始走鋼絲，他就落了下來……還好，被甄用工用一根手指接住了，開始了“耍球”表演……
故事讀起來令人哈哈大笑，但笑過之余，我也深有感悟：甄用工堅(jiān)持不懈、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)！而泰焦傲的驕傲自大卻值得我們深思：驕傲使人落后！因?yàn)槭澜缟蠜]有天才，即使有，也像愛迪生說的那樣——天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！
沒頭腦和不高興讀后感7
這學(xué)期開學(xué)前，媽媽給我買了一本書，名字叫《沒頭腦和不高興》。剛拿到書，我一看書名，才看了前三個(gè)字，天哪，“沒頭腦”，難道是沒有頭腦嗎？太可怕了！又看后面幾個(gè)字，咦？真奇怪，“不高興”是誰？他為什么不高興？
看完書我才知道，原來他們是兩個(gè)小男孩，一個(gè)做事丟三落四，另一個(gè)做什么事都不高興。后來他們遇到了仙人，仙人把他們變成了大人。沒頭腦成了建筑師，他蓋了一座有三百多層的`大樓，卻忘了安裝電梯。很多人餓壞了，才好不容易爬上去了準(zhǔn)備看戲。不高興變成了演員，演《武松打虎》，戲開始了，過了很多天，老虎怎么也打不死，打倒了又起來，打倒了又起來，不高興更不高興了。不過，最后他們都認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正了自己的缺點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們做事不要丟三落四，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。另外，我們也不能亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就埋怨他人。有個(gè)好的性格、好的心態(tài)，才能成就美好未來。
沒頭腦和不高興讀后感8
今天上午，我在家讀了《沒頭腦和不高興》，我覺得這個(gè)故事很有趣。
書里面的沒頭腦是個(gè)丟三落四的人，不高興是個(gè)老是跟別人唱反調(diào)的人。
有一天，他們碰到了仙人，他們想要仙人把自己變成大人，做件大事請給大家瞧瞧。
長大后的沒頭腦變成了建筑工人，他造了300層高的少年宮，可是他丟三落四的`毛病又犯了，他居然忘了給少年宮安裝電梯，小朋友們?nèi)?25樓看戲，只能一步一步的爬樓梯，而且要爬15天，大家都抱怨工程師是個(gè)丟三落四的人，沒頭腦聽了慚愧極了。
不高興成了一個(gè)演員，他在《武松打虎》這場戲里扮演老虎，可是他唱反調(diào)的毛病又犯了，一場戲打了好幾天，看戲的小朋友都忍不住抱怨起來，沒頭腦一看情況不對，拖著不高興離開了少年宮，他們找到了仙人，要求變回原來的模樣，下定決心改掉自己身上的壞毛病。
看了這則故事之后，我明白了一個(gè)道理：壞習(xí)慣害人不淺，我們不應(yīng)該學(xué)沒頭腦那樣丟三落四，也不應(yīng)該學(xué)不高興那要老是唱反調(diào)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大后才能好好的建設(shè)我們的國家。
沒頭腦和不高興讀后感9
今天我讀了《沒頭腦和不高興》的故事，十分有趣。其中，故事中的沒頭腦給我的印象特別深。
沒頭腦是經(jīng)常丟三落四，不高興有個(gè)怪脾氣，經(jīng)常不高興。一天，他們遇見了一位神仙，把他們變成了大人。沒頭腦成了一位建筑工程師，不高興成了一位演員�？墒菦]過多久，就出了問題。沒頭腦設(shè)計(jì)的三百層的少年宮，忘設(shè)計(jì)電梯了，沒有電梯太不方便了，給大家?guī)砹嗽S多麻煩……
有一次，晚上我做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽，媽媽和我一起去學(xué)校拿。結(jié)果學(xué)校已經(jīng)鎖門了。
但能看見遠(yuǎn)處看大門家的燈還亮著，媽媽說自己的事情自
己做。我就一邊喊門，一邊晃門。真想變成個(gè)小蜜蜂鉆進(jìn)去，把作業(yè)拿出來�？墒�，我在寒風(fēng)中凍得直發(fā)抖，嗓子
都喊啞了，也沒把門叫開。
這件事給我印象很深。我永遠(yuǎn)也忘不了在漆黑的校門外，在冬天的寒風(fēng)中，喊大門時(shí)的`我，后悔極了。因?yàn)閺?/p>
那以后，我再也沒敢忘過東西。
看來丟三落四沒有好處，大家不要學(xué)沒頭腦，一定要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，不然你會(huì)后悔的。
沒頭腦和不高興讀后感10
今天我讀了一個(gè)故事《沒頭腦和不高興》，講了“沒頭腦”總是丟三落四，他有一個(gè)好朋友“不高興”，“不高興”是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的人，從來不理會(huì)別人的想法。“不高興”碰到了一位仙人，就請求仙人把他和“沒頭腦”變成大人，看看倆人長大后的世界什么樣。長大后“沒頭腦”當(dāng)了工程師，建了一座三百層的少年宮，可是卻忘了安電梯；“不高興”當(dāng)了演員，表演《武松打虎》，他演老虎卻不高興被打死，鬧了很多笑話，他們倆給人們制造了很多麻煩，也終于懂得，小時(shí)不經(jīng)意的壞習(xí)慣會(huì)阻礙自己往更好的.方向發(fā)展。最后他們又找到仙人把他們變回了原樣，決心從小改變壞習(xí)慣。
《沒頭腦和不高興》讀后感看完我明白了從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，否則長大了后悔就晚了。
沒頭腦和不高興讀后感11
我看了《沒頭腦和不高興》，給我留下了很多歡笑和啟發(fā)�！皼]頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)�！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合�！皼]頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的`摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧，被褥，上下一次要一個(gè)月，太麻煩了�！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他份演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友久久不能離去。
看完這本書以后，使我懂得了許多道理，我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點(diǎn)和困難，感于冒險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長輩，做一個(gè)禮貌快樂的銀河學(xué)子。
沒頭腦和不高興讀后感12
寒假里我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，里面講的故事既生動(dòng)有趣，又包含著很深刻的道理。讀完這本書，我有很深的感觸。
故事中的沒頭腦從小做事情總是丟三落四，不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說：“這樣大了可怎么得了��？”可是他兩個(gè)就是不改自己的`壞毛病，并且說：“長大了做大事情我們就不會(huì)這樣了。”后來他做了一個(gè)夢，夢里遇到了一個(gè)仙人，他們讓仙人把他們變成了大人，想干一件大事情證明給別人看。沒頭腦決定自己設(shè)計(jì)圖紙?jiān)煲蛔俣鄬拥纳倌陮m，結(jié)果設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了，這下麻煩可就大了，給小朋友和他自己造成了極大的不方便，沒頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎，武松打老虎該老虎倒下裝死了，可他就是不倒下，口里還一直喊著：“不高興，不高興”，打了半個(gè)月還在打，小朋友們都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去媽媽該坐直升飛機(jī)來找我們了，再打下去我們就趕不回家了。你說可笑不？正在這時(shí)夢醒了，沒頭腦嚇了一身汗，原來小時(shí)候養(yǎng)成了壞毛病是很危險(xiǎn)的。他決定以后干任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、多動(dòng)腦子。不高興也決定開開心心地和身邊的人相處。
沒頭腦和不高興讀后感13
沒頭腦和不高興是鄰居，沒頭腦今年12歲，他名叫沒頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。
沒頭腦常常到不高興家玩，玩了半天時(shí)間，回家了。不高興剛把門關(guān)上，嘭嘭嘭，外面敲門了，開門一看，原來是沒頭腦�！皩Σ黄穑业臅昧�，”沒頭腦一邊脫手套帽子，一邊進(jìn)屋找書包。他找到書抱走了，就這樣連著兩次回來找東西。
沒頭腦12歲生日那天，不高興捧了一大堆東西去他家做客，沒頭腦高興的打開一看：“嘿，不高興，你怎么送我那么多東西呢?媽媽，快來看，不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應(yīng)的故事》......，連名字都幫我寫上了，不高興這頂帽子我可戴不下......”沒頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實(shí)這些東西都是沒頭腦去不高興家落下的'，真是一個(gè)沒頭腦的孩子。
沒頭腦是個(gè)沒有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛貪玩，也不干家務(wù)活。不高興是個(gè)善良可愛的人，總是幫助別人干家務(wù)活，別人不開心的時(shí)候他就會(huì)去安慰你。
沒頭腦和不高興讀后感14
期盼已久的寒假開始了，我又可以輕松而舒心的閱讀各種書籍了。今天，室外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我在溫暖如春的家里，興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫的小說《沒頭腦和不高興》。
書中描寫的兩位主人公“沒頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒�！皼]頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的考慮。平日里，“沒頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書包……沒有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后，他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國殃民；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力的.按規(guī)定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，可是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺(tái)下的觀眾急得直叫，浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間，真是損人不利己！
讀完了這本書，我明白了很多道理，如：今后在學(xué)習(xí)和生活中，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，時(shí)刻做到頭腦清醒，認(rèn)真細(xì)致；主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。
沒頭腦和不高興讀后感15
這學(xué)期，老師推薦我們看任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書。拿到這本書的時(shí)候，我就被封面上的兩個(gè)小男孩的圖片給吸引住了。我想著兩個(gè)搞笑的小男孩就是這本書的主人公——“沒頭腦”和“不高興”吧！
接著，我就迫不及待地翻開書本看了起來。書中寫了一個(gè)說他卻又恨聰明，說他聰明他又是一個(gè)什么事情都記不住的人，那就是“沒頭腦”。說起“不高興”，他可是個(gè)很有趣的.人，別人喜歡這么做他就偏喜歡那么做。可想而知，當(dāng)這么有趣的兩個(gè)人遇上一個(gè)搞笑的仙人會(huì)發(fā)生多么精彩的故事呀！
翻了一頁又一頁，看看他們，再看看自己，有時(shí)覺得自己仿佛就是書中他們的影子。平時(shí)老師叫我們帶東西來學(xué)校，我總是忘記，還要麻煩媽媽一趟一趟地來回送；媽媽總是苦口婆心地教育我該做什么不該做什么，而我卻不聽，甚至還唱反調(diào)�？戳诉@本書以后，我徹頭徹尾地明白了自己以前是多么的不懂事，不過從今以后我一定會(huì)改正的！
任溶溶爺爺?shù)倪@本書帶給我許多知識(shí)，陪我度過了美好的時(shí)光。好長一段時(shí)間，我對這本書都愛不釋手！
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