《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感（精選21篇）
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇1
這本是寫(xiě)給站在人生路口上年輕人的一本書(shū)，對(duì)于年輕人大概是經(jīng)歷太少，所以大多數(shù)的感覺(jué)不是痛，而是迷茫，對(duì)未來(lái)的不確定而感到的焦慮。但是年輕人所有的事自己都要勇敢去面對(duì)，你不勇敢，最后什么都不能得到。勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)出自己的聲音讓這個(gè)世界能夠聽(tīng)見(jiàn)更是應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
青春是一天的開(kāi)始，一生的開(kāi)始，希望和夢(mèng)想的開(kāi)始的時(shí)刻！也不得不說(shuō)青春，同樣有著她特有的不安、茫然、彷徨、孤獨(dú)和忐忑。
青春是不安的。迎著照樣開(kāi)始新一天的'生活，充滿著未知和挑戰(zhàn)，我們不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我們甚至?xí)䲟?dān)心，下一個(gè)時(shí)刻的自己，是不是還是原來(lái)自己追求的自己！
青春是茫然的。因?yàn)槟贻p，有太多的選擇和機(jī)會(huì)等著我們，有太多的可能性圍繞著我們，在人生的十字路口，面對(duì)未來(lái)的未知和不確定，我們甚至束手無(wú)策！
青春是彷徨的，在十字路口，我們有時(shí)候甚至不知道自己的方向在哪里，徘徊，猶豫，不敢前行。初次面對(duì)社會(huì)，無(wú)知、害怕，各種誘惑，各種光鮮亮麗的外表引誘著我們。我們小心翼翼的前行著，選擇著，試圖剝?nèi)ツ切┤A麗的外表，去發(fā)現(xiàn)那被包裹的真實(shí)。但是我們一次次的失敗了，只因?yàn)槟贻p的我們，經(jīng)驗(yàn)匱乏，閱歷的淺顯！
但是，青春，代表著年輕！有充分的時(shí)間，充沛的精力去適應(yīng)，去挑戰(zhàn)這未知的社會(huì)，去追尋心中的夢(mèng)想。漫漫人生路，一直在迷路？在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，要拼什么才能拼出未來(lái)？年輕，最珍貴，最有價(jià)值的資本就是時(shí)間和精力。青春，應(yīng)當(dāng)為未來(lái)賭一把！不要以經(jīng)濟(jì)來(lái)衡量自己的過(guò)的是否有價(jià)值。人生很長(zhǎng)，30歲前，可以做了再想，30歲后想了再做，年輕的時(shí)候就是靠著這一股子的沖勁，不怕犯錯(cuò)，不怕失敗，勇敢的去闖，去追尋心中的夢(mèng)！社會(huì)是浮躁的，利益至上的。我們是愿意隨波逐流，漸漸消逝在人海茫茫中？還是愿意乘著年輕，拼搏下自己的未來(lái)？
因?yàn)橥矗越星啻�！因�(yàn)槟贻p，是時(shí)候去享受這個(gè)“痛”了！只有讓自己投身于這個(gè)社會(huì)，才能更好地學(xué)習(xí)，更好地為自己、為這個(gè)世界做些什么！
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇2
因?yàn)椴话玻郧啻�；因�(yàn)槊Ｈ�，所以青春；因�(yàn)獒葆�，所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春�?/p>
還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已經(jīng)被推上了青春的列車(chē)，還沒(méi)享受夠爸媽的懷抱，卻不得不試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。讀了《因?yàn)橥�，所以叫青春》，我看到了迷失已久的方向，聆�?tīng)到了心靈最初的聲音。青春本就是孤獨(dú)艱難的，觸動(dòng)著我敏感的神經(jīng)。
初一，剛來(lái)到這所學(xué)校的我對(duì)初中生活充滿信心，于是，初入中學(xué)的我?guī)е鴰追痔煺骈_(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生的`又一篇章。
踏上了久違的起跑線，重新邁開(kāi)步伐，第一次，我樂(lè)于參加各種競(jìng)賽，爭(zhēng)當(dāng)班干部，從一開(kāi)始的扭扭捏捏，不善言辭，到站上講臺(tái)，用心去看同學(xué)們的眼睛里充滿的期待，回想著投票時(shí)同學(xué)們給予我的信任與鼓勵(lì)，心里滿滿地溢著感動(dòng)……青春期的我以為這便是青春向上，多姿多彩。
初二，被生活再次打磨了一年的我對(duì)自己還有所懷疑，漸漸松懈了，直到考試成績(jī)發(fā)布后，才知道一落千丈的感覺(jué)。我浪費(fèi)了太多時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了太多風(fēng)景，如今，無(wú)法挽回了，我認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，只有無(wú)言地落淚。所幸，還有時(shí)間。原來(lái)青春是隱藏在遍布生長(zhǎng)的荊棘中。
陷入迷茫的我翻開(kāi)了《因?yàn)橥�，所以叫青春》這本書(shū)，并從中獲得了慰藉，喚醒了我多愁善感的青春，并將希望寄托于此。幾年來(lái)總是把自己的心靈交給日記，因?yàn)檫@字里行間抵達(dá)心靈深處，也許面對(duì)這個(gè)風(fēng)云變幻的世界，許多人多變得敏感而脆弱，迷茫而無(wú)措，于是拒絕陽(yáng)光的沐浴、雨水的滋潤(rùn)、花朵的陶醉，緊鎖心靈的門(mén)，沉浸在悲傷、啜泣中.但是青春就是這樣，盡管繁華背后是落寞，微笑背后時(shí)常隱藏著悲傷，但那是值得珍藏一生的回味；盡管沒(méi)有無(wú)數(shù)的鮮花和榮耀的舞臺(tái)，但是我有那顆真摯熱情的心；盡管這條青春道路上充滿荊棘，不易實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，卻固執(zhí)倔強(qiáng)地飛向天空，摔得頭破血流，最終夢(mèng)想像泡沫那樣消失得無(wú)影無(wú)蹤，但我們努力過(guò)，追尋過(guò)！
從這本書(shū)里，我理解了青春，不只是一個(gè)人不打傘走入如泣如訴的雨中！不只是不喚醒的早晨執(zhí)著于那個(gè)千年不變的夢(mèng)幻！讓我們與青春同行，追尋陽(yáng)光，帶著心頭的憧憬去詮釋那無(wú)悔的青春。
只愿此生，無(wú)悔青春！現(xiàn)在的我只有拿起手中的筆去書(shū)寫(xiě)那淡淡的，淡淡的青春……
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇3
漫漫人生路，一直在迷路，進(jìn)入了18歲，不再是孩子，煩惱，痛苦隨之而來(lái)。在班主任的強(qiáng)力推薦下我讀了一本書(shū)因?yàn)橥�，所以叫青春，這本書(shū)是改變亞洲億萬(wàn)年輕人的療愈經(jīng)典，一位導(dǎo)師父親寫(xiě)給寫(xiě)給迷茫孩子的疼痛共鳴。
很多時(shí)候，在學(xué)業(yè)上，在工作上，甚至在情感上，我們這些年輕人甚至還沒(méi)有邁出踏進(jìn)社會(huì)的第一步，就已經(jīng)淪為一個(gè)失敗者，在書(shū)中作者如實(shí)地把為人父母的成年人們所不曾來(lái)得及去了解的這代年輕人的困苦和不安展現(xiàn)了出來(lái)。作者幫助我們珍視這些無(wú)法向他人傾訴的苦痛，并告訴我們?nèi)绾尾拍軓倪@種苦找到為未來(lái)打拼的能量。
×了這本書(shū)，感觸良多，18歲我在做什么？在想什么？我能做什么？可以做什么？看到這，我會(huì)笑自己，獨(dú)自站在人生路口的我，我們，我們這些所謂的年輕人，我們的希望在哪里，里面有句話我很喜歡：用真摯的眼神反省自己。或許我真的不了解自己，因?yàn)槲疫�有95%的潛能未能被自己利用。
年輕，所以傷的起。這種來(lái)自懸而未決的未來(lái)的不安，才是人生中最本質(zhì)的問(wèn)題。青春施加給人生的真正壓力，并非是那些需要累積的'證書(shū)和業(yè)績(jī)，而是看不到未來(lái)的不安感。因?yàn)榭床磺�，因�(yàn)閷?duì)未來(lái)一無(wú)所知，所以感到迷茫和恐懼，但是我想說(shuō)，18歲，就是用來(lái)迷茫和不安的。
我們?cè)撚们啻鹤穼な裁矗可系壑唤o了我們十年的青春，我們?cè)谶@10年里能追求些什么呢？上帝給了你美麗的嗓音，你卻浪費(fèi)在和朋友無(wú)聊的K歌中；上帝給了你強(qiáng)壯的身體，你卻用來(lái)熬夜；上帝給了你智慧的大腦，你卻用來(lái)玩游戲該醒醒了，青春容不得我們這樣浪費(fèi)。我們揮霍了青春，總有一天我們會(huì)輸給未來(lái)。
因?yàn)橥�，所以叫青春；沒(méi)有痛，怎能叫青春。誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫、不安、痛苦呢？所以，我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人，若沒(méi)有你們，我不會(huì)看清自己，我不會(huì)進(jìn)步。正是由于你們的存在，我一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)學(xué)會(huì)如何使自己進(jìn)步。正是由于你們的存在，我一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，一天比一天進(jìn)步，只要我體內(nèi)還有一個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)，我就不會(huì)倒下。你們可以打敗我，但絕對(duì)打不倒我。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇4
第一次拿起這本書(shū)，就因?yàn)槟且痪湟驗(yàn)橥�，所以叫青春，所以我停下了我的步伐，輕輕的翻開(kāi)了第一頁(yè)，里面似乎有吸引我的地方，不覺(jué)中就翻到了最后一頁(yè)。
感觸很深。讀完了后心靈就像受到?jīng)_擊一樣，其實(shí)每個(gè)人在最初都有著一樣的本質(zhì)，但都隨著環(huán)境慢慢改變。小學(xué)時(shí)期的我十分的`沖動(dòng)，做事情從來(lái)不顧慮后果，覺(jué)得自己開(kāi)心了，舒服了就好。與別人吵架了不會(huì)站在他的角度去思考這件事，不去顧慮他的感受。小學(xué)一共六年我玩了六年。我大概就像書(shū)中說(shuō)的那樣，檢討著自己的過(guò)錯(cuò)，我是如何虛度了。而接下來(lái)的日子，我應(yīng)該如何重新審視自己，尋找自己。
因?yàn)橥矗越星啻菏琼n國(guó)著名作家金蘭都所寫(xiě)。這本書(shū)主要講述了漫漫人生路，一直在迷路。在一個(gè)講究拼爹的時(shí)代，要拼什么才能拼出未來(lái)？很多時(shí)候，在學(xué)業(yè)上就已經(jīng)淪為一個(gè)loser。在書(shū)中作者如實(shí)的把為人父母的成年人們所曾來(lái)得及去了解的這代年輕人的困苦和不安展現(xiàn)了出來(lái)。作者幫助他們?cè)\視這些無(wú)法向他人傾訴的痛苦，并告訴他們?nèi)绾尾拍軓倪@種苦找到為未來(lái)打拼的能量。
作者一開(kāi)始就用奇妙的想法把人生與時(shí)間做了這個(gè)詮釋：假如人生壽命是80歲，將人生設(shè)為24小時(shí)，24小時(shí)相當(dāng)于1440分鐘，而將這些分為80年，1年就相當(dāng)于18分鐘，10年就相當(dāng)于3個(gè)小時(shí)，以此作為類推……我們不會(huì)在抱怨我們沒(méi)有時(shí)間，我們已經(jīng)老了，許多想做的事情已經(jīng)從我們之間悄悄離去。相比作者的人生經(jīng)歷，我們經(jīng)歷的少之又少。所以我們應(yīng)該好好生活著，當(dāng)我讀完因?yàn)橥�，所以叫青春我不得不用慚愧來(lái)形容。因?yàn)椴话玻越星啻�，因�(yàn)槊悦�，所以叫青春，因�(yàn)獒葆澹越星啻�，因�(yàn)楣陋?dú)，所以叫青春。
我看了這本書(shū)以后覺(jué)得感慨萬(wàn)分，給了我很多的啟示。我迷茫過(guò)，不知自己追求的方向。但我努力過(guò)，努力去嘗試做不可能的事，就像作者這樣訴說(shuō)著自己的青春一樣，我們也曾努力過(guò)，雖然結(jié)果未如我們的意，但是我們也堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了，經(jīng)歷著并承受著關(guān)于夢(mèng)想，挫折，迷�！�
因?yàn)橥矗越星啻骸?/p>
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇5
由于這本書(shū)的名字把我吸引住了，所以我整天都沉浸在這本書(shū)中。
書(shū)中這么一段話，我覺(jué)得甚好：因?yàn)椴话�，所以青春；因�(yàn)槊Ｈ�，所以青春；因�(yàn)獒葆�，所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春�？偠灾�，就是因�(yàn)橥�，所以叫青春�?/p>
我們處于青春期所以我們?cè)谶@一時(shí)期中會(huì)經(jīng)歷我們前所未有的事情來(lái)磨練自己的意志，使自己變得堅(jiān)強(qiáng)。然而讀完這本書(shū)，我悟出了許多。
一、要珍惜時(shí)間
現(xiàn)在讓學(xué)生最上癮的應(yīng)該是上網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)游戲，而我們也總是用寶貴的時(shí)間做這些事，但是這對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助反而浪費(fèi)了這么寶貴的時(shí)間，日后也會(huì)為自己的這種舉動(dòng)感到后悔，請(qǐng)減少或戒掉這些沒(méi)有意義的活動(dòng)，因?yàn)槔速M(fèi)的時(shí)間越多，花在重要事情上的時(shí)間就會(huì)越少，所以不要再做那些無(wú)意義的低級(jí)趣味了。
我覺(jué)得我們可以按照以下六點(diǎn)做：用讀書(shū)代替游戲，用讀報(bào)代替上網(wǎng)，用欣賞電影代替看電視，用思考代替發(fā)呆，用對(duì)話代替發(fā)牢騷，用高質(zhì)量的睡眠代替熬夜晚起。
二、現(xiàn)在不做，就永遠(yuǎn)不必做了
我總是下定決心要做一件事，但是沒(méi)時(shí)間，然而做不了這件事。我們總是用沒(méi)有時(shí)間來(lái)為我們的懶惰找借口，其實(shí)時(shí)間有的是，但我們偏偏就不利用這些空閑時(shí)間來(lái)做我們想做的事。
當(dāng)我們很忙碌的時(shí)候才會(huì)知道想做的事情是多么寶貴，才會(huì)后悔。
三、請(qǐng)用羨慕代替嫉妒
我們?cè)趯?duì)待比自己出色的人會(huì)嫉妒或羨慕，不要刻意地表現(xiàn)出自己很無(wú)所謂的樣子，該嫉妒嫉妒，該羨慕羨慕，但是如果你不愿意承認(rèn)別人的成功而是一味的嫉妒，那么你在下次的.競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中也必將遭到失敗的痛苦。
請(qǐng)讓我們把羨慕代替嫉妒，不要懷疑別人，而是盡力尋找別人的優(yōu)點(diǎn)，默默地向他們學(xué)習(xí)，如果你看到別人的成功還不羨慕的話，你才是真的認(rèn)輸了。
最后一點(diǎn)就是：無(wú)論你陷入了怎樣的悲傷和低迷的情緒之中，都不能自己毀掉自己。時(shí)間會(huì)解決一切問(wèn)題。
度過(guò)了這段時(shí)期，那些曾經(jīng)看似很痛苦的情緒，也會(huì)變得平淡無(wú)奇。
《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x后感 篇6
本月我看了《因?yàn)橥�，所以叫青春》，這是一本韓國(guó)作者金蘭郁寫(xiě)的勵(lì)志書(shū)，寫(xiě)給韓國(guó)的青年人，特別適合現(xiàn)在80和90后的人看，因?yàn)槊Ｈ�、因�(yàn)獒葆�、因�(yàn)殪郧啻�，青春之所以艱難，因?yàn)楣聠�，如今，手機(jī)、電腦讓人交流變得快捷便利發(fā)達(dá)，可是真正的對(duì)話和共鳴卻漸漸消逝，在以前沒(méi)有微博、QQ之類的方式交流，但是卻有人情味的存在，彼此相互關(guān)心、同甘共苦，現(xiàn)在的90后變得孤獨(dú)了，每個(gè)人都忙于經(jīng)營(yíng)自己的生活，三十歲，只是一眨眼的功夫。我們二三十歲的人，已經(jīng)步入青春、成年階段，獨(dú)自站在人生的路口，我們的希望在哪里，我們改用青春追尋什么，結(jié)合書(shū)中經(jīng)典的話題，感悟以下幾點(diǎn)：
1、你的人生停留在幾點(diǎn)。這個(gè)話題仿佛馬上聯(lián)想到中國(guó)的古話，三十而立、四十不惑之類的，活到現(xiàn)在，你感覺(jué)人生的路走了多少呢？我們不妨拿出計(jì)算機(jī)算一下，如果將人生出生到死亡的時(shí)間比作是一天的24小時(shí)，那么你感覺(jué)自己現(xiàn)在正活在幾點(diǎn)？假如人的平均壽命是80歲，那么24歲相當(dāng)于幾點(diǎn)，告訴大家結(jié)論是——早上7點(diǎn)12分，相當(dāng)于24歲頂多相當(dāng)于7點(diǎn)12分，此時(shí)此刻，很多人才剛剛起床，為嶄新的一天準(zhǔn)備，有些人甚至還沒(méi)有起床。退休后準(zhǔn)備安度晚年的60歲相當(dāng)于傍晚六點(diǎn)，人生時(shí)鐘的計(jì)算方法十分簡(jiǎn)單，24小時(shí)相當(dāng)于1440分鐘，而將此分成80年，每等份就是18分鐘，一年相當(dāng)于18分鐘，10年相當(dāng)于3小時(shí)。對(duì)照一下自己，如果發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)比別人慢了半拍，要想方設(shè)法超越，不要自暴自棄和逃避。
2、年輕，所以傷得起。我們?nèi)松凶顮N爛和奮發(fā)的黃金時(shí)期是20歲到35歲之間，每個(gè)人都步入社會(huì)所必將經(jīng)歷的煩惱和迷惑階段，青春施加給人生的真正壓力，并不是那些需要積累的經(jīng)驗(yàn)，而是看不到未來(lái)的不安感，因?yàn)閷?duì)未來(lái)一無(wú)所知，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，曾經(jīng)無(wú)限的選擇余地也一點(diǎn)點(diǎn)縮小范圍，就像人們常說(shuō)的“三十不學(xué)藝”，最后只剩下一兩種選擇，蝌蚪長(zhǎng)成青蛙后往往就忘記了幼時(shí)自己是一只蝌蚪一樣，這個(gè)階段是人生中苦惱最多的時(shí)期，所以我們要熱愛(ài)眼前的那些苦惱，青春期就是用來(lái)迷茫不安的，這是必然的經(jīng)歷，讓我們投入全部精力去思考和發(fā)展自己的將來(lái)。
3、奇跡是靠點(diǎn)滴積累而成的。在生活中，我們不能靠一次決心和熱情去完成所有的'事情，造成的聲勢(shì)越大往往跌得越慘，有些人喜歡大規(guī)模許愿，結(jié)果到最后一件事完不成。其實(shí)。我們只要認(rèn)真計(jì)劃一件事情，并且一邊堅(jiān)持一邊調(diào)整，反而會(huì)完成得十分出色，懈怠的情緒誰(shuí)都會(huì)有，不要擔(dān)心自己比別人走得慢，只要不斷的調(diào)整心態(tài)，懂得不放棄，不停下前進(jìn)的腳步，一定會(huì)達(dá)到終點(diǎn)。冰凍三尺，非一日之寒，你的能量和付出，經(jīng)過(guò)日積月累的沉淀，達(dá)到一定厚度時(shí)，大自然終究會(huì)回饋與你，這就是大自然的因果關(guān)系。想一想我1996年從農(nóng)村走出來(lái)的時(shí)候，那是還是一個(gè)沒(méi)有初中畢業(yè)的小孩，任何關(guān)系沒(méi)有，任何背景沒(méi)有，通過(guò)16年的努力和堅(jiān)持，我的人生和生活質(zhì)量慢慢得到改善，溫柔的妻子和可愛(ài)的孩子，車(chē)子房子，一切一切我也慢慢都擁有了，這就說(shuō)明在廚師這個(gè)職業(yè)道路上是可以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的！再看一看現(xiàn)在的90后廚師，沒(méi)有責(zé)任心、自私自利之心強(qiáng)、沒(méi)有吃苦耐老的精神，不懂得珍惜“今天”，“今天太累了，明天再說(shuō)吧”、“今天吃個(gè)夠，明天再減肥”…。明日復(fù)明日，明日何其多，“明天再開(kāi)始”只不過(guò)是對(duì)自己無(wú)法克制惡習(xí)的安慰而已。
我們都應(yīng)算一算，我們自己的人生鐘表指針指到幾點(diǎn)，把你的人生比作是一天的24四小時(shí)，平均18分鐘為1年，比如，我今年32歲，那么我的人生指針時(shí)上午9點(diǎn)左右，也是我人生剛剛起步的年紀(jì)，感謝真本書(shū)讓我在以及而立之年，用給予我?jiàn)^發(fā)向上的勇氣！同時(shí)也善權(quán)90后的員工，你們的人生還更精彩，是黎明和早上起床的那一刻，只要稍微努力一下，比別人多干一些，比別人多起幾分鐘，你的人生會(huì)很精彩，因?yàn)槟銈儠r(shí)間、機(jī)會(huì)、平臺(tái)很多！
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇7
曾經(jīng)有許多年輕人痛過(guò)，那么多令你操勞、煩心的事，糾結(jié)啊。想過(guò)沒(méi)有？這是為什么，我該如何面對(duì)，該怎么選擇，怎樣做？對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想，該怎么實(shí)現(xiàn)？
青春，之所以痛，是因?yàn)榭床灰?jiàn)未來(lái)的不安，迷茫。也許，你迫不及待地想去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可內(nèi)心卻十分不安。這本書(shū)，不是風(fēng)格如同小說(shuō)般夢(mèng)幻，飄渺；也不是像懸疑那樣刺激恐怖;而是一本亞洲千萬(wàn)年輕人的心靈指南，給在花季的我們，給予最好的精神洗禮，最好的指引。
作者金蘭都親切引導(dǎo)般的筆墨和對(duì)于青春所帶來(lái)的種種問(wèn)題深入淺出的分析，都使我與之產(chǎn)生共鳴。不錯(cuò)，有些問(wèn)題，他這么理解，我也這么認(rèn)為。雖然我年齡尚小，這本書(shū)似乎更加像為20歲左右的年輕人定制，但是，我認(rèn)為，所有的`少年少女，都應(yīng)該更早地讀到它。為什么？進(jìn)入青春期的我們，雖然比兒童期對(duì)于某些社會(huì)現(xiàn)象和事物的理解更加深入，但是，相比較當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)，這點(diǎn)認(rèn)知還過(guò)于淺少。許多人迷迷茫茫，懵懵懂懂，對(duì)于未來(lái)，人生的把握一點(diǎn)都沒(méi)有，沒(méi)有方向，不知道怎么樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，怎么選擇自己的道路；然而，更早讀到這本書(shū)，就能更好地把握青春，把握現(xiàn)在。
全書(shū)都圍繞著“痛”這一個(gè)中心;也許大家都有被失敗挫折打倒時(shí)，痛苦地認(rèn)為自己沒(méi)有希望了，第一章《我們的希望在哪里》可以給予你最好的安慰和支持。讀完這一章，也許可以給你省去許多因?yàn)橥赐Ａ粼趻暝吘壷欣速M(fèi)的時(shí)間。第二章《年輕，所以傷得起》會(huì)更深層面的告訴你，你現(xiàn)在的痛是正常的，不要懼怕失敗，是它歷練了你，該如何讓面對(duì)失敗與挫折等。第三章《奇跡是靠點(diǎn)滴積累而成的》能讓你踏實(shí)努力地干好你所要面對(duì)的一切，正確的選擇人生道路。層層遞進(jìn)，在思想上讓你更好地對(duì)到青春，對(duì)待人生，對(duì)待大好的時(shí)光。
我個(gè)人認(rèn)為，金蘭都是一位出色的教育家和思想家，他的語(yǔ)言十分富有思想性，但對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)更實(shí)在，凝聚了人生智慧，好似溫柔地把智慧精華灌輸?shù)侥贻p人的腦中去。每當(dāng)你有困難不安時(shí)，讀過(guò)它又會(huì)心靜如水，并且理智地處理各種問(wèn)題。能讓你在痛苦中成長(zhǎng)、歷練。每當(dāng)你無(wú)所適從的時(shí)候，它又會(huì)為你指引方向，迷茫的心漸漸對(duì)一切的認(rèn)識(shí)清晰起來(lái)。每當(dāng)你平靜的時(shí)候，你又會(huì)更加深入地思考它背后的東西，得到比別人更多的智慧，升華心境。
痛并不可怕，可怕的是它讓你糾纏于心無(wú)法自拔，迷失方向，墮落下去，虛度年華。在某種程度上又可以化為動(dòng)力，那要看你怎么對(duì)待了。痛過(guò)后，釋然地去面對(duì)吧，去解決現(xiàn)在糾纏于心的問(wèn)題，為你的夢(mèng)想為之奮斗起來(lái)吧！本書(shū)能夠給你提供最好的幫助。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇8
青春的定義是什么？是我們年輕的18歲，還是攜帶著各種歷練痕跡、一路走過(guò)成長(zhǎng)之路的我們自己？答案并沒(méi)有絕對(duì)，因?yàn)槲覀冋谴蛑?8歲的旗號(hào)，在名為青春的成長(zhǎng)之路上漫步的。也許，我們時(shí)常不安、茫然，也曾經(jīng)或多或少的彷徨、孤獨(dú)，甚至忐忑，但是，這就是青春所帶來(lái)的魅力。
我以前并不十分明白這種魅力的所在，只是為它而時(shí)時(shí)苦惱著，因?yàn)闀?huì)害怕未知的未來(lái)，會(huì)猶豫自己所做的每一次選擇。但是，僅僅因?yàn)橐槐緯?shū)，確切點(diǎn)說(shuō)，是對(duì)自己成長(zhǎng)至今的一次傾訴而使我更加的認(rèn)識(shí)到青春的魅力，它就是金蘭都的《因?yàn)橥矗越星啻骸贰?/p>
不得不說(shuō)，這是一本具有魔力的書(shū)，并不是賦予其奇幻的色彩，而是它用最簡(jiǎn)單易懂的道理卻可以吸引到不同年齡層的讀者，因?yàn)�，大家都具有一個(gè)共通性，就是都曾擁有過(guò)的“青春”。每一個(gè)讀它的人，都會(huì)回憶起自己過(guò)去所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些都是自己銘記于心，深深印刻在腦海中的歷程。它并不具有華麗的詞匯，也沒(méi)有略顯浮夸的大道理，而是充滿了微小卻足以使你動(dòng)容的小細(xì)節(jié)。
是它讓我明白了青春的意義：永遠(yuǎn)不要后悔自己所做的決定，不要給自己回頭的機(jī)會(huì)，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)就盡全力去達(dá)到，哪怕我們看不到未來(lái)的結(jié)局。因?yàn)檎驹谌松房诘闹荒苁俏覀冏约�，沒(méi)有人可以真正的去決定我們的未來(lái)，未來(lái)的.路只有我們自己去走，無(wú)法依賴別人。而我們現(xiàn)在首當(dāng)其沖的便是給自己定下一個(gè)指引自己的目標(biāo)，不需要太遙遠(yuǎn)，只要望著自己眼前的這一級(jí)臺(tái)階，認(rèn)真地去走，打好穩(wěn)實(shí)的基礎(chǔ)就已經(jīng)是我們的一小步成功了。
我們不需要太快。也許我們?cè)?jīng)輸在了人生的起跑線上，但我們終究不是比那一剎那的勝利，而是誰(shuí)最后可以先到達(dá)終點(diǎn)，在奔跑的過(guò)程中我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)可以趕上領(lǐng)先者，我們需要關(guān)注的是奔跑過(guò)程中的阻礙，哪些是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上無(wú)法忽視的存在，但是也恰恰是這些歷練，可以使我們積累更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，知道自己真正應(yīng)該去做的是什么，清楚的知道自己的目標(biāo)，不是那些站在你前面的人，而是你為自己的將來(lái)所定的目標(biāo)，是你自己愿意去為之的，只專屬于你自己的目標(biāo)和未知的旅途。
認(rèn)定了就不要回頭。我們不能多次改變自己所做的的決定，既然已經(jīng)認(rèn)定了一條路便應(yīng)該勇往直前，毫不畏懼的面向自己的目標(biāo)。也許我們身邊有許多的人對(duì)自己的決定多加勸阻，相信他們都是好意，但是我們應(yīng)該自己想清楚究竟要的是什么，我們所做的每一個(gè)決定是否都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，若是認(rèn)真思考過(guò)的，那就不必猶豫了，也不必去聽(tīng)他人對(duì)自己的決定是何評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@條路沒(méi)有人可以代替我們走完，所有一切的未來(lái)都掌握在我們自己手里，我們一旦認(rèn)定了就不應(yīng)該給自己退路的機(jī)會(huì)，猶豫只會(huì)讓自己更加的迷茫，更加的不確信自己，所以我們只能一心一意的往自己認(rèn)定的方向前進(jìn)。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇9
“因?yàn)椴话�，所以青春。因�(yàn)槊Ｈ唬郧啻�。因�(yàn)獒葆澹郧啻�。因�(yàn)楣聠危郧啻骸Ｒ驗(yàn)殪�，所以青春�！?/p>
剛剛接觸這本書(shū)時(shí)還很單純，認(rèn)為這是本小說(shuō)但當(dāng)我讀了一小部分時(shí)他把我深深吸引了。就是他讓我青春不在荒廢。文章是以時(shí)間順序?qū)懙模拖袢松和�、少年、青年、中年、老年�?/p>
童年之所以無(wú)憂無(wú)慮是因?yàn)榧议L(zhǎng)和朋友的關(guān)心。
“童年時(shí)，我們生活安穩(wěn)無(wú)憂，或許那時(shí)，你要比現(xiàn)在幸福，但那時(shí)的幸福也只能夠稱為”水族館里的幸�！坝蟹�(wěn)定的光亮，溫和的溫度，有家人和朋友生活在一起，每天固定的時(shí)間，媽媽會(huì)端上美味的佳肴……”這是在文章中，作者的評(píng)論。
在作者的看法中，有這些幸福，卻沒(méi)有自由：“但是這安穩(wěn)的代價(jià)是那厚厚的玻璃，生活只是在結(jié)實(shí)的'玻璃缸里朝外張望�！�
沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)孩子都幼稚地認(rèn)為長(zhǎng)大了好，為的是想逃開(kāi)家長(zhǎng)和老師的束縛，直到長(zhǎng)大的那一刻，才明白：“現(xiàn)在，當(dāng)我們成人后，那塊玻璃也被打碎，我們變成了能夠接觸到痛苦的小魚(yú)。如今，沒(méi)有了溫暖的水沒(méi)有明亮的光，也沒(méi)有了現(xiàn)成的食物，什么都沒(méi)有……不見(jiàn)了同在魚(yú)缸里生活的家人和朋友，只剩自己一個(gè)人�！�
只有你，獨(dú)自站在人生邊上。
因?yàn)橥�，所以叫青�?沒(méi)有痛，怎能叫青春。誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫，不安，痛苦呢?所以，我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人，若沒(méi)有你們，我不會(huì)看清自己，我不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)學(xué)會(huì)如何使自己進(jìn)步。正是由于你們的存在，我一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，一天比一天進(jìn)步，只要我體內(nèi)還有一個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)，我就不會(huì)倒下。你們可以打敗我，但絕對(duì)打不到我。
《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x后感 篇10
剛開(kāi)始決定看這本書(shū)就是被這本書(shū)的書(shū)名所吸引。
最吸引我的是這本書(shū)中“抓住你身邊的時(shí)間小偷”這一節(jié)內(nèi)容，有一位了不起的.日本先生，既是名醫(yī)又是經(jīng)濟(jì)評(píng)論家的他，一句話就可以讓幾十萬(wàn)股民買(mǎi)入或賣(mài)出手中的股票或更改銀行存款，他是一個(gè)很忙很忙的人，卻又能夠游刃有余的駕馭著4至5種社會(huì)角色。秘訣在哪里，就是決心把壞習(xí)慣戒掉，在空閑的時(shí)間做自己應(yīng)該做的或是本應(yīng)該完成卻一拖再拖的事情。
有時(shí)候，我們就是這樣，沉溺于各種暫時(shí)的快感而無(wú)法自拔，將寶貴的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)耗盡，到頭來(lái)卻要用加倍的時(shí)間或精力來(lái)彌補(bǔ)之前未完成的事情，這樣就讓人感覺(jué)很累，所以我們并不忙，卻總是把“我很忙”掛在口中，這就是為什么感覺(jué)到很忙很累的原因了，但是又只有忙碌才能擠出時(shí)間，看似矛盾，可事實(shí)就是這樣，只有在忙碌中才能感受到時(shí)間是多么寶貴，于是便會(huì)把要完成的事快馬加鞭又不是質(zhì)量的完成。就是趁現(xiàn)在，把時(shí)間一分再分，好好地去完成當(dāng)下的事。我意識(shí)到自己也是這樣，不會(huì)合理地管理時(shí)間、制定計(jì)劃，然后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，暑假已經(jīng)過(guò)了一半。
這本書(shū)是一本勵(lì)志書(shū)，更是一本心靈指南!
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇11
就因?yàn)檫@句“因?yàn)橥矗越星啻骸�，于是我停下手中的活兒，輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，有太多共鳴的語(yǔ)言把我深深吸引住了。讀完后心靈受到很大的洗禮和啟發(fā)。其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)隨著環(huán)境慢慢改變，我亦是如此。正值青春的我該如何做?我應(yīng)該如何重新審視自己，尋找自己?
每個(gè)人都在經(jīng)歷過(guò)人生的起起落落之后，還會(huì)大聲喊出這就是我的`青春。當(dāng)在工作上，生活上，感情上，遇到不如意，然后開(kāi)始自暴自棄。當(dāng)再次遇到類似情況的發(fā)生時(shí)，我們開(kāi)始害怕、惶恐，慢慢就會(huì)丟失自我。其實(shí)經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀之后許，我們便發(fā)現(xiàn)青春時(shí)的我們是多么的恐慌和無(wú)知。
人生沒(méi)有最佳新人獎(jiǎng)。
我現(xiàn)在要做的，僅僅只是我自己想做的，而急于功利卻不愿意觸及的事，敬而遠(yuǎn)之，以后的工作或許在目標(biāo)上可能不盡人意，但是最后的目標(biāo)，它必是我一生追求的。并且是我喜好的工作。就像奧斯卡電影節(jié)沒(méi)有最佳新人獎(jiǎng)一樣，我要得到的是最后的最佳女主角獎(jiǎng)。
抓住身邊的時(shí)間小偷。
我們常常尋找借口而不去做那些該做的事，而這個(gè)借口很多時(shí)候都要?dú)w結(jié)在可憐無(wú)辜的“時(shí)間”上，我們常說(shuō)：“我沒(méi)做是因?yàn)槲液苊�，沒(méi)時(shí)間做”這樣的借口。但我們并不知道，當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)這句話時(shí)就在白白浪費(fèi)時(shí)間�；蛟S我可在等公車(chē)時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以看看一段優(yōu)美的文字等，日積月累相信收獲會(huì)頗多。
我們沒(méi)有理由放棄，沒(méi)有理由虛度青春的美好時(shí)光，我們可以適當(dāng)迷茫，因?yàn)槟?0幾歲就是迷茫的不安的，但不要忘記，迷茫過(guò)后，我們應(yīng)當(dāng)回到自己奮斗的路上，開(kāi)始新的征程!
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇12
假期閱讀了金文都所著的《因?yàn)橥�，所以叫青春》，《因�(yàn)橥矗越星啻骸愤@本書(shū)將會(huì)給迷茫的我們指明一條路。書(shū)的第一章告訴我們應(yīng)該慢下來(lái)好好思考，去了解自己，去發(fā)現(xiàn)自己身上的一切可能。該書(shū)既是作者自己的感悟總結(jié)體會(huì)，某種程度上也像是一面鏡子，將自己的所作所為，所迷茫，彷徨，刻畫(huà)的淋漓盡致。讀完該書(shū)，我深有感觸。
了解自己—你的人生此刻停留在幾點(diǎn)。如果把人生比喻成一天24小時(shí)，那么我們現(xiàn)在的年紀(jì)處在幾點(diǎn)鐘呢？剛剛初中畢業(yè)上高中的學(xué)生，正好16歲，那就相當(dāng)于早晨6點(diǎn)鐘。古話說(shuō)的好“一天之計(jì)在于晨”，這個(gè)年紀(jì)正是有夢(mèng)想、愛(ài)拼搏的年紀(jì)，正是要好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)。而像我和一樣快要大學(xué)畢業(yè)的人，則相當(dāng)于造成的8點(diǎn)種。正是要進(jìn)入社會(huì)拼搏的時(shí)候，在最好的時(shí)間里，努力。將來(lái)步入社會(huì)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在的你自己。
然而時(shí)鐘就是這么不停的`走著，永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái)，總在你不經(jīng)意的時(shí)候已經(jīng)轉(zhuǎn)了很多很多圈。我原來(lái)也想過(guò)：哎，這時(shí)候了，一切都來(lái)不及了！可是自從遇到了一直努力，積極向上的小伙伴們，同學(xué)們，我開(kāi)始學(xué)習(xí)、努力，從掛科很多到現(xiàn)在不掛科掛一科。我看到了自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我也在進(jìn)步中享受這種成就感。
在我們生活中，一些家長(zhǎng)在孩子幼兒園就開(kāi)始報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，夢(mèng)想能夠激發(fā)出孩子的潛能，讓自己的孩子比別人優(yōu)秀、出人頭地。有些家長(zhǎng)不管不顧孩子是否喜歡，逼著孩子上補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)班或者早教班，一天之內(nèi)各種課外班到處跑，孩子甚至沒(méi)有喝一口水的時(shí)間，連吃飯都要在車(chē)上吃，一天下來(lái)，家長(zhǎng)和孩子都變得疲憊不堪。然而，其實(shí)每個(gè)孩子有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己的想法，就像四季的樹(shù)木有著不同顏色的樹(shù)葉。家長(zhǎng)們應(yīng)該做的是幫助孩子找到自己的愛(ài)好，幫助他建立自信，告訴他踏踏實(shí)實(shí)、勤奮努力總會(huì)變得優(yōu)秀。然后耐心的等待，總有一天會(huì)讓孩子們變得更優(yōu)秀。大學(xué)生也一樣，不必追求過(guò)早的去掙多少多少錢(qián)，沒(méi)必要，也不現(xiàn)實(shí)。只有在現(xiàn)階段踏踏實(shí)實(shí)的積累，才能在將來(lái)有機(jī)會(huì)成功，報(bào)答父母。
種一棵樹(shù)最優(yōu)越的時(shí)間是十年前，其次就是現(xiàn)在。只要你想開(kāi)始，任何時(shí)候都不晚。大學(xué)生正值青春年華，正是學(xué)習(xí)與積累的時(shí)候，要跟上時(shí)間的步調(diào)，做眼下該做的事。
人生從不嫌年輕或太老，一切都是剛剛好。
《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x后感 篇13
如果將人生劃分為一個(gè)個(gè)階段，而每一個(gè)階段，都賦予它一個(gè)定義。那么，青春——人生中最珍貴、無(wú)可替代的時(shí)光——無(wú)疑屬于探索期。即將成年的我們，褪去了兒時(shí)的稚氣，有了夢(mèng)想，卻也更加看清了現(xiàn)實(shí)，于是不安、茫然、彷徨、孤獨(dú)、忐忑。
這所有的情感交織在一起，便是青春。因?yàn)橛辛诉@些復(fù)雜的情緒，難免有時(shí)候會(huì)在成長(zhǎng)的路上摔得很痛；而正是因?yàn)橥�，所以叫青春�?/p>
韓國(guó)作家金蘭都所寫(xiě)的《因?yàn)橥矗越星啻骸�，給了獨(dú)自站在人生路口的我們最佳的指南。
開(kāi)篇第一章節(jié)就給了我一個(gè)驚喜——“你的人生此刻停留在幾點(diǎn)？”
假設(shè)人的平均壽命是80歲，將這段時(shí)間平分為24等份，原來(lái)我的人生時(shí)鐘上所顯示的竟然是五點(diǎn)零六分！這是東方既白、萬(wàn)物從沉睡中蘇醒的時(shí)刻！原來(lái)我的人生，才剛剛開(kāi)始。
雖然俗語(yǔ)說(shuō)“活到老學(xué)到老”，但事實(shí)上，卻沒(méi)有幾個(gè)人有這個(gè)勇氣能夠做到。無(wú)論是到知天命年紀(jì)的人，還是剛剛畢業(yè)即將要進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生，總覺(jué)得做什么都來(lái)不及了。
“來(lái)不及”漸漸地成為了人們無(wú)奈的借口。
作者在書(shū)中特別算了大學(xué)畢業(yè)時(shí)的人生時(shí)鐘，不過(guò)是早上七點(diǎn)十二分，這個(gè)數(shù)字能夠直接的告訴那些“因?yàn)閬?lái)不及而做不了的”人們：“此時(shí)此刻，很多人才剛剛起床，為嶄新的一天做準(zhǔn)備。”之后又舉了“一位60歲的元老級(jí)畢業(yè)生”的例子，讓“來(lái)不及”這個(gè)借口變得更加蒼白無(wú)力。
青春似乎永遠(yuǎn)都有一位跟隨者，那就是叛逆。在父母眼中，小時(shí)候百依百順的我們學(xué)會(huì)了反抗，而反抗的原因，都是一些不切實(shí)際的因素。父母用他們的經(jīng)驗(yàn)，希望我們不受同樣的傷害，順利地成長(zhǎng)。可我們，卻有著滿腔熱血，想要為夢(mèng)想奮斗，哪怕撞的頭破血流。
在不久的未來(lái)，我們將要面對(duì)人生中最重要的決定：擇業(yè)。是應(yīng)該順從自己的心意，哪怕薪水不高但做著自己喜歡的工作；還是應(yīng)該順從父母與潮流，過(guò)著一日復(fù)一日單調(diào)的生活卻有著客觀的收入？金蘭都提出了“擇業(yè)十誡”，其中我印象最深刻的有兩條。
“不要選擇你想去的地方，選擇需要你的地方。”只有需要自己的'地方，才有一展身手的空間，才能為社會(huì)、國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，才能讓自己的一生富有意義。
“你選擇的地方不應(yīng)準(zhǔn)備著王冠，而是由斷頭臺(tái)在等著你�！蔽覀円獙で笸黄疲皇且晃兜南硎馨惨�。只有有激情的工作，才不會(huì)讓生活變成黑白相片。
擁有了“才剛剛開(kāi)始”的沖勁、“擇業(yè)十誡”的條件，接下來(lái)，就是向成功沖刺。那么，何為成功？
我們總羨慕有些人的天賦異稟，憑借著聰穎他們總能事半功倍。然而，金蘭都認(rèn)為，“沒(méi)有最佳新人獎(jiǎng)”。許多人希望快些踏入社會(huì)、獲得成就，早一點(diǎn)被授予“年輕有為”的稱號(hào)，卻忘了，應(yīng)該從生活中修煉自己、積累內(nèi)涵。畢竟和“最佳主角”相比，“最佳新人獎(jiǎng)”只不過(guò)是煙火，稍縱即逝。
有了《因?yàn)橥矗越星啻骸愤@本人生教科書(shū)，我想，我的青春一定會(huì)十分精彩。
《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x后感 篇14
因?yàn)橥此越星啻�，有人�?tīng)出了自嘲，有人聽(tīng)出了自豪，也是一種借口，是為所謂18,19歲的年齡冠上青春兩個(gè)字以后，又為青春的痛，運(yùn)用十幾年的文采編造的說(shuō)辭。
可是，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，有一點(diǎn)終究是對(duì)的，我們還很年輕。我想作者為何要這么說(shuō)呢。他的痛一定是換來(lái)了值得為青春裝飾的掛件，是一個(gè)獎(jiǎng)牌，或是一張證書(shū)�？倸w是痛苦之后，理所應(yīng)得。很難想象當(dāng)這本書(shū)在碌碌無(wú)為的人的手中又意味著什么，當(dāng)然前提是他們能夠省下幾包煙的錢(qián)去換一本還沒(méi)有衛(wèi)生紙有用的`精裝垃圾上。痛，所以叫青春，混混會(huì)說(shuō)，打架的刀傷是真痛，我擁有的是真的青春。賭客會(huì)說(shuō)，傾家蕩產(chǎn)是真痛，我擁有真正的青春。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，60億人就能寫(xiě)下60億種痛苦，可是青春來(lái)選，他只青睞一個(gè)，那種痛，叫做為了理想而不懈奮斗。與其說(shuō)痛，倒不如說(shuō)是一種歷練。
我們痛過(guò)了，我們得到了，我們才覺(jué)得美好，才有資格把這種美好廣泛的形容在整個(gè)奮斗之中，所以，大家現(xiàn)在明白了什么叫勝者為王，敗者為寇。勝者拿走一切，敗者卻永遠(yuǎn)都是錯(cuò)的。按照這個(gè)思路，為何你在質(zhì)疑，大家都在質(zhì)疑有的話，有的道理是錯(cuò)的，卻沒(méi)人去相信你。我們是不是失敗者中的一員呢？因?yàn)橥此越星啻�，其�?shí)可以說(shuō)成，因?yàn)閾碛幸粋�(gè)可以輝煌的年齡基礎(chǔ)，所以才可能成功，而成功的時(shí)刻，總需要一個(gè)華美的具有代表性的詞語(yǔ)去形容，他們選了青春，而痛則是一個(gè)人好好利用年齡基礎(chǔ)的過(guò)程中而終取得成功的必經(jīng)之路，所以因?yàn)橥�，那才叫青春，前半句，給我們指明了成功的方向，后半句給了我們一個(gè)不懈奮斗的信念，這才是作者想真正告訴我們的道理。
因?yàn)橥�，所以叫青春�?/p>
《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x后感 篇15
正因不安，因此青春；正因茫然，因此青春；正因彷徨，因此青春；正因孤獨(dú)，因此青春；正因忐忑，因此青春�！墩蛲�，因此叫青春》
人們歌頌青春，正因它總是充滿朝氣，充滿樂(lè)趣，永遠(yuǎn)珍藏著一生中最寶貴的東西。對(duì)于老去的人，最值得緬懷的時(shí)光，莫過(guò)于青春。然而，身處青春之中，感覺(jué)到的卻多是痛苦，而并非快樂(lè)。
那些年，我們懷揣青春的夢(mèng)想，卻無(wú)處安放。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想發(fā)生沖突，我們無(wú)所是從，漸漸地隨波逐流。不敢回頭去看自己當(dāng)初的夢(mèng)想，最后留下的只是“可憐辜負(fù)好韶光”的一聲嘆息。
對(duì)于大多數(shù)人，尤其是年輕人而言，一味地說(shuō)教會(huì)讓他們昏昏欲睡。即使站在人生路口的他們正需要這樣的教誨，他們也未必聽(tīng)得進(jìn)去。同大多數(shù)人一樣，我也是那種不喜愛(ài)聽(tīng)大道理的人，對(duì)于那種一味講大道理的書(shū)，我經(jīng)常用：“大道理誰(shuí)都會(huì)講，關(guān)鍵是要靠行動(dòng)��！”一言以蔽之。但是近來(lái)看了金蘭都老師的那本《正因痛，因此叫青春》卻使我精神振奮，收獲頗豐。此書(shū)似乎仍屬于說(shuō)教形式，但卻令人手不釋卷。金老師用他用他溫暖熱情的文字與我坦誠(chéng)相對(duì)，向我敞開(kāi)心扉，我靜靜的傾聽(tīng)著那些關(guān)于青春的事情，熟悉又遙遠(yuǎn)。
金老師說(shuō)：“青春之因此艱難，是正因孤單�！蓖甑奈覀�，生活安逸，衣食無(wú)憂，但卻似魚(yú)缸中的魚(yú)一樣，無(wú)法自由自在地生活。成年后，魚(yú)缸被打碎了，我們得到了自由，卻失去了一切，只剩下自己一個(gè)人。沒(méi)有人會(huì)與我們產(chǎn)生共鳴，只有自己一個(gè)人，獨(dú)自站在人生邊上。
金老師告訴我們，每個(gè)人都有期望。如果將人生比作時(shí)鐘，假設(shè)每個(gè)人都有80年可活，那么我們此刻，二十幾歲的年紀(jì)，僅僅相當(dāng)于早上七點(diǎn)十二分。早上七點(diǎn)十二分，無(wú)論你有沒(méi)有取得好學(xué)歷，是否小有成就，這些都不重要，重要的是，你要與內(nèi)心的渴望同行，選取正確的路，用最真摯的眼神反省下自己，問(wèn)自己是否還要懶惰下去，然后，抓緊你剩下的時(shí)刻，去做你認(rèn)為值得的事。
金老師說(shuō)：“二十歲，就是用來(lái)迷茫不安的�！蔽覀兘�(jīng)常會(huì)聽(tīng)到身邊的`人說(shuō)，二十歲是人生中最美妙最輝煌的時(shí)節(jié)。事實(shí)真的是這樣嗎？不是的。二十歲的我們充滿困惑，充滿壓力，手足無(wú)措。正因關(guān)于過(guò)去，此刻，未來(lái)的問(wèn)題像漩渦一樣一骨腦沖向我們，使我們應(yīng)接不暇欲哭無(wú)淚。因此，二十歲，只是一個(gè)迷茫的時(shí)節(jié)。
深處迷茫期的我們，常常會(huì)渴望奇跡出現(xiàn)。其實(shí)，世界上根本沒(méi)有所謂的“奇跡”只有點(diǎn)滴的發(fā)奮最終取得成功。金老師提醒我們要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┛此撇荒芰⒖倘〉贸尚У氖虑�，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏使得人們普遍心浮氣燥，做什么事都想立竿見(jiàn)影。其實(shí)這種方式并不是到達(dá)成功的捷徑，而是恰恰繞過(guò)了成功。
二十歲，并不是人生的全盛期，并不是人生的巔峰，二十歲，憂傷的我們需要去追尋。我們就應(yīng)用青春去追尋什么？追尋自己設(shè)計(jì)的未來(lái)，追尋與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�，追尋學(xué)習(xí)課本以外的其它潛質(zhì)，追尋比錢(qián)更重要的東西，追尋難得的幸福……
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇16
看完了韓國(guó)作家金蘭郁寫(xiě)給“關(guān)于獨(dú)立站在人生路口的你”的一本書(shū)，它叫《正因痛，因此叫青春》。20歲的自己正是金先生筆下的主人公，在我看來(lái)已經(jīng)不惑之年的金先生尚且還有著活潑的思維和一般當(dāng)代20歲年輕人的心。更讓我感到驚訝的是，已經(jīng)40歲的“老”成年人思想竟然如此跳躍，在20歲年輕人和40歲成年人當(dāng)中轉(zhuǎn)換得游刃有余。我甚至猜想，難道80年代的韓國(guó)和當(dāng)代的中國(guó)在教育事業(yè)以及大學(xué)生的思維方式上有著極其相似的地方嗎?文中導(dǎo)讀:“正因不安，因此青春;正因茫然，因此青春;正因孤獨(dú)，因此青春;正因忐忑，因此青春。”我們站在人生的十字路口，看著飛馳而過(guò)的列車(chē)，卻還左顧右盼，在尋求通往未來(lái)的亮光，妄想走進(jìn)時(shí)光隧道，一步踏進(jìn)幸福的海洋。
書(shū)中提到的“雞肋時(shí)刻”指那些零零碎碎，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，卻總不能把一件事做完整的段時(shí)刻。像這樣的時(shí)刻段，我有很多，比如課間幾分鐘，沒(méi)課的時(shí)刻，去教室路上的時(shí)刻，在寢室準(zhǔn)備去教室的其中一部分時(shí)刻……而在這些時(shí)刻里，我常常不知所措而把時(shí)刻白白浪費(fèi)掉�；蛟S我能夠利用這些時(shí)刻聽(tīng)一首歌，看一段文字，讀一則新聞，背幾個(gè)單詞，長(zhǎng)久下來(lái)，和“1+1”模式(小事情積累到必須程度，構(gòu)成較大的影響)一樣，或許是不錯(cuò)的知識(shí)積累和豐富。此刻開(kāi)始理財(cái)還為時(shí)尚早或許很多同學(xué)已經(jīng)做過(guò)不少兼職或省吃儉用攢了不少錢(qián)。他們以豐富社交經(jīng)驗(yàn)，勤儉節(jié)約等等借口來(lái)為理財(cái)辯護(hù)，但是對(duì)于大學(xué)生而言，此刻理財(cái)還為時(shí)尚早了，我們此刻需要的不是積攢財(cái)富和所謂的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而需要積攢的事知識(shí)和學(xué)習(xí)潛質(zhì)。或者這樣說(shuō)，積攢下來(lái)的財(cái)富還不如獨(dú)自一人出去以豐富文化知識(shí)和增加人際交往為目的的旅行來(lái)的更為實(shí)際。用最真摯的眼神反省自己曾子說(shuō):“吾日三省吾身”，我們每一天做過(guò)的事情數(shù)不勝數(shù)，需要我們時(shí)常靜下心來(lái)反省自己，不必刻意，也不必追根到底。重要的是，我們遇到自己難以解決的事情的時(shí)候，需要找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人幫忙自己，或者是老師，學(xué)長(zhǎng)……而不是同自己半斤八兩的人泛泛而談，正因不僅僅沒(méi)用，
只會(huì)多添煩惱。
盡情羨慕才能贏在人生路前段時(shí)刻看過(guò)一段挺搞笑的話，關(guān)于仇富。只要說(shuō)到富，很多人談虎色變，咬牙切齒，恨不得把那富人撕成碎片拿來(lái)喂狗。其實(shí)說(shuō)到底仇富的本質(zhì)是羨慕到了極點(diǎn)，變成了嫉妒恨，他們以為眼中的富人貪贓枉法，搞黑暗政治，賄賂，民脂民膏，都是不正當(dāng)渠道的來(lái)的，因此他們仇的富僅局限于這樣的富。而相對(duì)于勞動(dòng)，用雙手智慧造福百姓的富，像袁隆平，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)他500萬(wàn)，又有誰(shuí)說(shuō)要扒了他的皮呢?我們羨慕袁隆平，羨慕他的富有。因此我們也能夠用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，令人敬仰的財(cái)富，要搞清楚的`是，不是說(shuō)在學(xué)生時(shí)代去創(chuàng)造財(cái)富，正因不是每個(gè)人都是蓋茨，喬布斯。只是懶惰--寫(xiě)給低迷期的你我時(shí)常感覺(jué)很悲傷，正因我未來(lái)的亮光又不知怎地消失了，以前的工作計(jì)劃，每日必做，信誓旦旦都莫名其妙的消失了，留下的只有無(wú)辜而四處徘徊不知所往的我，失落的自信找不到下一個(gè)出口，無(wú)法釋放。不久的這天，我找到了答案，正因我很懶惰，僅此而已。正因懶惰，我起不了床背不了單詞過(guò)不了四級(jí)，正因懶惰，我沒(méi)有了追求迷戀玩游戲，正因懶惰，我的書(shū)看到一半就想睡覺(jué)……而這些只是正因那兩字。我們總是期望過(guò)安逸的生活厭惡復(fù)雜費(fèi)腦筋的工作，就正因那兩字。一個(gè)有理想有追求的人是不具備“懶惰”這種素質(zhì)的，因此，拒絕懶惰，從此刻開(kāi)始吧!自信的放開(kāi)手中的繩索欲速則不達(dá)，有時(shí)候，我們過(guò)分追求成效而忘了過(guò)程和方法，就像盲目的為了一個(gè)目標(biāo)，而沒(méi)有注意方式方法。急功近利到頭來(lái)一無(wú)所獲，只能自責(zé)，把一切過(guò)錯(cuò)歸結(jié)為是自己的潛質(zhì)不夠，不能到達(dá)相應(yīng)的高度，帶來(lái)的壞情緒要么自責(zé)要么自卑�；蛟S在做一件事感到力不從心而有所顧忌的時(shí)候，自信并且果斷地拋開(kāi)，并大膽的對(duì)自己說(shuō)“我干不下”。這要比死纏爛打，整天焦頭爛額卻終無(wú)果來(lái)得更加爽快，也更為實(shí)誠(chéng)，或許還能收到良好的成效。放下該放下的，不代表懦弱，而代表智慧和勇敢。
孩子，感情字典里沒(méi)有真理根據(jù)金蘭郁先生書(shū)中所述，失戀后，悲哀的人會(huì)產(chǎn)生超多莫名其妙(我不懂得這個(gè)，各種荷爾蒙)的荷爾蒙。簡(jiǎn)單的說(shuō)，你失戀后，痛苦并不是正因你還怎樣怎樣喜愛(ài)她，而是身體里面各種荷爾蒙的化學(xué)效果才導(dǎo)致你悲傷，食欲不振，頭暈，涕泗橫流，抽煙酗酒。而隨著時(shí)刻的流逝，荷爾蒙逐漸減少，情緒也慢慢恢復(fù)。當(dāng)我看到那里的時(shí)候，突然覺(jué)得心里寬慰了許多。正因她/他不適合你，或許有什么地方還沒(méi)有到達(dá)你理想中想要的標(biāo)準(zhǔn)，分手的原因也僅僅局限于此，時(shí)刻是最好的良藥也是來(lái)源于此吧。你擁有人生的記錯(cuò)本嗎?大學(xué)之前，讀書(shū)時(shí)，老師要求同學(xué)一人一本記錯(cuò)本，記錄著錯(cuò)過(guò)的習(xí)題，以保證不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。同樣，我們是不是需要一本人生的記錯(cuò)本，上方書(shū)寫(xiě)我們的錯(cuò)誤，同樣保證今后不好再犯?如果記錯(cuò)本上方總是重復(fù)著那些錯(cuò)誤，那是否意味著我們要下定決心克服呢?
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇17
他是首爾大學(xué)教授，他是博士生導(dǎo)師，他是韓國(guó)總統(tǒng)辦公室、三星集團(tuán)、愛(ài)茉莉太平洋集團(tuán)等企業(yè)專業(yè)顧問(wèn)……他就是金蘭都。但提到他，更被人們贊頌的是一本改變亞洲億萬(wàn)年輕人的療愈經(jīng)典，是他寫(xiě)給迷茫孩子的疼痛共鳴的書(shū)——正因痛因此叫青春。
書(shū)中作者如實(shí)地把為人父母的成年人們所不曾來(lái)得及去了解的這代年輕人的困苦和不安展現(xiàn)了出來(lái)。作者幫忙他們?cè)\視這些無(wú)法向他人傾訴的苦痛，并告訴他們?nèi)绾尾拍軓倪@種苦找到為未來(lái)打拼的能量。
無(wú)論在什么年齡，都就應(yīng)對(duì)人生充滿期望。如果將人出生到死亡的時(shí)刻比作一天的24小時(shí)，假設(shè)人的平均壽命為80歲，那么大學(xué)畢業(yè)時(shí)的24歲頂多等于早上7點(diǎn)24分，因此，請(qǐng)不好對(duì)青春中的你的失去信心。即使此刻的你還沒(méi)有大紅大紫，但請(qǐng)堅(jiān)信，你也有自己綻放的季節(jié)!雖然來(lái)得遲那么一點(diǎn)點(diǎn)，但當(dāng)它降臨的那一刻，你絢麗的人生之花，將不遜色于任何早開(kāi)的花朵。在人生的某個(gè)節(jié)點(diǎn)上，你終會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
人生最重要的是成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分時(shí)刻，卻被一一浪費(fèi)掉，就如同被小偷偷掉一樣，那么花在重要事情上的時(shí)刻就會(huì)越少作為一個(gè)人存在的分量也就會(huì)越低。因此我們要戒掉那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)刻學(xué)會(huì)搜集雞肋時(shí)刻來(lái)做大事情。
做人做好自己安分守己就好，不好總是羨慕別人，覺(jué)得自己是最不幸的。永遠(yuǎn)不滿足自己的現(xiàn)狀，盲目地將別人的幸福放大，對(duì)自己的幸�？s水。是自己陷入焦點(diǎn)主義中。其實(shí)，或許也有人在偷偷的羨慕著你。做一個(gè)樂(lè)觀主義者，不好過(guò)度自卑和自滿，上帝賜給每個(gè)人的幸福都是均等的。
步入社會(huì)后，在職場(chǎng)上打拼，靠的不是優(yōu)異的`成績(jī)，不是名牌的大學(xué)，不是光鮮亮麗的履歷，而是自己學(xué)習(xí)以外的社會(huì)潛質(zhì)，一個(gè)企業(yè)需要的是對(duì)企業(yè)的成長(zhǎng)有所貢獻(xiàn)的人。簡(jiǎn)歷只但是是在無(wú)法決定一個(gè)人的貢獻(xiàn)潛質(zhì)時(shí)，對(duì)其打分的一種指標(biāo)而已。企業(yè)真正需要的，是這些指標(biāo)背后的實(shí)實(shí)在在的潛質(zhì)。
人生重要的，不是你的第一份職業(yè)，而是最后一份。誰(shuí)能笑到最后，走得最遠(yuǎn)，才是勝利者。因此，步入社會(huì)后要學(xué)會(huì)吃苦，不論你來(lái)自哪所名校，請(qǐng)暫時(shí)放下你那高高在上的尊嚴(yán)，最初的犧牲是值得的。雖然在開(kāi)始時(shí)，你并沒(méi)有贏在起跑線上，但人生是場(chǎng)馬拉松，以后的路還長(zhǎng)著呢，堅(jiān)持到終點(diǎn)飛快沖線的人，才是第一名。
正因不安，因此青春;正因茫然，因此青春;正因彷徨，因此青春;正因忐忑，因此青春。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇18
走進(jìn)書(shū)店，看到一本《因?yàn)橥�，所以叫青春》的�?shū)本，因?yàn)楸粫?shū)名所吸引，我好奇的翻了翻，立馬就愛(ài)不釋手了，感謝在我最好的年華遇見(jiàn)這本最好的書(shū)，通過(guò)這段時(shí)間的閱讀，我深有體會(huì)。
前段時(shí)間我好奇這個(gè)我們聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的，我們也經(jīng)歷過(guò)了的所謂的青春是什么意思，我以前還真的沒(méi)有好好的去了解它深刻的含義，于是我百度了一下，在網(wǎng)上有人這么解釋“青春是年輕時(shí)的張狂，青春是少年時(shí)的憧憬，青春時(shí)或變的內(nèi)斂或變得張揚(yáng)或變得沖動(dòng)，青春就是你年老時(shí)最想重新再過(guò)一次的時(shí)光，青春是一本書(shū)中最絢麗的一頁(yè)，需要我們?nèi)臅?shū)寫(xiě)，而且只有一次，我們要認(rèn)真對(duì)待，譜寫(xiě)最輝煌的篇章�！蔽矣X(jué)得他的解釋很正確，但是對(duì)于《因?yàn)橥�，所以叫青春�?/p>
這本書(shū)的閱讀，我對(duì)青春又有了更深更痛的領(lǐng)悟。
青春，風(fēng)華正茂的年齡，我們對(duì)一切都充滿了好奇，有憧憬、彷徨、不安、迷茫，這幾個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)糟糕極了，但是我們必須接受的是這就是青春。
歲時(shí)我們懵懵懂懂的進(jìn)入大學(xué)，對(duì)一切都未知，我們對(duì)人生還沒(méi)有規(guī)劃，我們對(duì)工作還沒(méi)有概念，直至畢業(yè)，我們就得步入社會(huì)了，突然我們迷茫了，我們不知道自己該干什么工作，甚至不知道自己能干什么。這成為了我們初入社會(huì)遇見(jiàn)的第一個(gè)痛。
這時(shí)，我們不知希望在哪里。我們有的僅僅是一本學(xué)歷，但是這時(shí)是最應(yīng)該冷靜下來(lái)的，書(shū)中有一篇題為“我們是否選擇了正確的路”我們不能急于求穩(wěn)定，求高收入，我們應(yīng)該尋求那條最適合我們自己的路，我們要不斷的反省自己，遵從我們自己內(nèi)心的渴望。
書(shū)中寫(xiě)說(shuō)“只要認(rèn)真計(jì)劃一件事情，并且一邊堅(jiān)持一邊調(diào)整，往往會(huì)完成得十分出色。懈怠的情緒誰(shuí)都會(huì)有，不要擔(dān)心自己比別人走得慢，也不要因暫時(shí)的挫折心灰意冷，只要不斷調(diào)整心態(tài)，不停下腳步，最終都能抵達(dá)終點(diǎn)。”是的，我們要適當(dāng)?shù)膶?duì)自己的'人生有所規(guī)劃，給自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不懈的奮斗。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，不要偷懶，對(duì)于不懂的東西多問(wèn)問(wèn)別人，保持謙遜的態(tài)度，養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，不要允許自己懶惰，我們的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)要匹配得上我們的目標(biāo)。
我們要不斷的充實(shí)自己，利用好每一分每一秒。當(dāng)然，在遇到困難時(shí)，進(jìn)退兩難時(shí)，不妨，停下來(lái)，靜靜心，適當(dāng)?shù)姆艞壱彩菍?duì)自己的重新審視。
總之，我們不要害怕迷茫，我們要相信自己會(huì)有最美麗的可能。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇19
看完了韓國(guó)作家金蘭郁寫(xiě)給“關(guān)于獨(dú)立站在人生路口的你”的一本書(shū)，它叫《因?yàn)橥�，所以叫青春》�?0歲的自己正是金先生筆下的主人公，在我看來(lái)已經(jīng)不惑之年的金先生尚且還有著活潑的思維和一般當(dāng)代20歲年輕人的心。更讓我感到驚訝的是，已經(jīng)40歲的“老”成年人思想竟然如此跳躍，在20歲年輕人和40歲成年人當(dāng)中轉(zhuǎn)換得游刃有余。我甚至猜想，難道80年代的韓國(guó)和當(dāng)代的中國(guó)在教育事業(yè)以及大學(xué)生的思維方式上有著極其相似的地方嗎？
下面是書(shū)中談到的，我一一列舉，看似毫無(wú)邏輯的觀點(diǎn)，卻并無(wú)相悖，在敘述此書(shū)時(shí)順便談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
我的人生此刻停留在幾點(diǎn)
根據(jù)金蘭郁先生的時(shí)間推算法，設(shè)每人可以活到80歲，把它推算到每日的時(shí)間當(dāng)中，便是一年相當(dāng)于18分鐘，因此現(xiàn)在20歲的我人生時(shí)鐘便早上六點(diǎn)不到，而自以為浪費(fèi)了許多光陰的我或許還沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)生命中永恒的朝陽(yáng)。豈能再繼續(xù)昏昏欲睡，我應(yīng)當(dāng)揉揉朦朧的睡眼，穿好衣服，踏上未來(lái)將要探知的旅途，難道不是嗎？
學(xué)歷的影響會(huì)有多久
曾經(jīng)的我認(rèn)為，讀名牌大學(xué)的人一定會(huì)比不讀名牌大學(xué)的人出路好。我曾經(jīng)埋怨過(guò)自己不好好讀書(shū)，上了一所不怎樣的大學(xué)（其實(shí)我們學(xué)校挺好的，現(xiàn)在看來(lái)），或者不怎樣的專業(yè)（現(xiàn)在也很喜歡這個(gè)專業(yè)），而現(xiàn)在這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，都不再那么重要了。光鮮亮麗的背后不一定是玲瓏剔透也可能是金玉其外，敗絮其中。再好的學(xué)歷對(duì)自己來(lái)說(shuō)，僅僅是短暫溜須拍馬的噱頭，到頭來(lái)還是要靠自己的努力，又何必過(guò)于糾結(jié)。
現(xiàn)在開(kāi)始理財(cái)還為時(shí)尚早
或許很多同學(xué)已經(jīng)做過(guò)不少兼職或省吃儉用攢了不少錢(qián)。他們以豐富社交經(jīng)驗(yàn)，勤儉節(jié)約等等借口來(lái)為理財(cái)辯護(hù)，但是對(duì)于大學(xué)生而言，現(xiàn)在理財(cái)還為時(shí)尚早了，我們現(xiàn)在需要的不是積攢財(cái)富和所謂的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而需要積攢的.事知識(shí)和學(xué)習(xí)能力�；蛘哌@樣說(shuō)，積攢下來(lái)的財(cái)富還不如獨(dú)自一人出去以豐富文化知識(shí)和增加人際交往為目的的旅行來(lái)的更為實(shí)際。
孩子，愛(ài)情字典里沒(méi)有真理
根據(jù)金蘭郁先生書(shū)中所述，失戀后，傷心的人會(huì)產(chǎn)生大量莫名其妙（我不懂得這個(gè)，各種荷爾蒙）的荷爾蒙。簡(jiǎn)單的說(shuō)，你失戀后，痛苦并不是因?yàn)槟氵�怎么怎么喜歡她，而是身體里面各種荷爾蒙的化學(xué)效果才導(dǎo)致你悲傷，食欲不振，頭暈，涕泗橫流，抽煙酗酒。而隨著時(shí)間的流逝，荷爾蒙逐漸減少，心情也慢慢恢復(fù)。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，突然覺(jué)得心里寬慰了許多。因?yàn)樗?他不適合你，或許有什么地方還沒(méi)有達(dá)到你理想中想要的標(biāo)準(zhǔn)，分手的原因也僅僅局限于此，時(shí)間是最好的良藥也是來(lái)源于此吧。
重新設(shè)計(jì)自己的未來(lái)吧
或許你早就打算好了自己的未來(lái)，列出了時(shí)間計(jì)劃表，畢業(yè)找工作，先勤奮兩年，開(kāi)始有固定的收入，借貸買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，七八年后，開(kāi)始與現(xiàn)在的女友談?wù)摻Y(jié)婚的事情，然后那個(gè)時(shí)候已經(jīng)成了管理人員，接下來(lái)就是孩子……這樣看來(lái)或許你想得太過(guò)于簡(jiǎn)單，也太過(guò)于夢(mèng)幻，所以重新設(shè)計(jì)一下自己的藍(lán)圖吧，加進(jìn)去些磨難，加進(jìn)去些痛苦，我們不期望自己的人生一馬平川，我們過(guò)著現(xiàn)實(shí)的生活，一切真實(shí)的生活，只為了現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)，炙熱的夢(mèng)。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感 篇20
糾結(jié)于題目，本想起做書(shū)評(píng)，但覺(jué)得自己潛質(zhì)尚淺，不能真切地評(píng)書(shū)，而且更多的還是想分享下自己的感受，最后還是換做讀后感三個(gè)字。
發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是在一個(gè)吵鬧的都市書(shū)店里，但簡(jiǎn)單翻閱后卻發(fā)現(xiàn)這本書(shū)能帶給我很多的釋然與坦然，仿佛一個(gè)在海上漂流的孤舟最后看見(jiàn)了一個(gè)能夠停泊的小島。我就是書(shū)中描述的這樣一群20出頭的迷茫的年輕人，作者金蘭都雖早已不是青年人，但他卻能夠更加真切地感受到年輕人的痛楚，很多時(shí)候書(shū)中的文字會(huì)讓我有強(qiáng)烈的共鳴，迷茫的自己經(jīng)常會(huì)連自己在迷茫什么都不知道而感到深深的恐懼，但在讀此書(shū)時(shí)，很多狀況，感覺(jué)作者描述的就是自己，他站在旁觀者的立場(chǎng)，“殘忍”地揭露我們習(xí)以為常地以各種借口麻痹自己的一些想法，那里的殘忍并不是只痛徹心扉，而是直白、明了，舉重若輕的智慧在字里行間顯露，作者沒(méi)有直接以過(guò)來(lái)人的身份站在必須的高度，俯視年輕人，告誡年輕人，而是站在年輕人的隊(duì)伍中，設(shè)身處地的為你喜，為你憂，透過(guò)一個(gè)個(gè)例子或比喻傳達(dá)自己的思想。
作者多次用自己的例子給予我們正能量，他大學(xué)本科讀的是法學(xué)，碩士、博士讀的是行政學(xué)，可此刻任教的領(lǐng)域是消費(fèi)學(xué)，他自己的例子不正好說(shuō)明了人生是有多種可能的這一觀點(diǎn)嗎？正如其文章一個(gè)小節(jié)的標(biāo)題“人生，自有一條等著你的路”，又何必那么慌張，那么著急，“年輕的我們，就連痛苦也是完美的”。
作者在剛剛步入青年時(shí)就接連遭受失去親人的打擊，他在11個(gè)月內(nèi)接連主持了其父親、爺爺、奶奶的葬禮，這對(duì)于一個(gè)剛剛20出頭的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊，但是，卻是最好的洗禮，如今遭受的各種痛苦、打擊，甚至折磨，都是為了打造一個(gè)更加強(qiáng)大的未來(lái)的`自己。
關(guān)于書(shū)的資料，一共分為四個(gè)章節(jié)，具體的不談，那里只談幾處自己印象深刻的句子。
24歲這個(gè)年紀(jì)頂多就是早上的7點(diǎn)12分，是正要出門(mén)的時(shí)刻。作者向我們說(shuō)了人生時(shí)鐘，24小時(shí)相當(dāng)于1440分鐘，而將此等分成80年，每等分就是18分鐘，也就是一年相當(dāng)于18分鐘，那么快要22歲的自己，其實(shí)剛剛快要早上的6點(diǎn)36分，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)比喻時(shí)，覺(jué)得很不可思議，覺(jué)得自己就應(yīng)要大刀闊斧感觸一片天地的時(shí)刻竟然只是剛剛起床的時(shí)刻，因此，如果你也和我一樣的年級(jí)，那么請(qǐng)接收自己的迷茫吧，想想看一個(gè)剛剛起床的人會(huì)有多清醒。同時(shí)，我也變得不再不安，取而代之的是興奮，原來(lái)自己才剛剛開(kāi)始，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？會(huì)遇到什么人？因此，要充滿精神，先好好梳洗，再換身漂亮、適宜的衣服，帶上微笑，準(zhǔn)備在該出門(mén)的時(shí)刻美美地出門(mén)。
把目標(biāo)周期弄得短一些，解決好“這天”的事情就行。寫(xiě)到那里不得不提一下自己都已經(jīng)看不再去的拖延癥，自己一向在與它作者不懈的斗爭(zhēng)，但成效不大，而且我發(fā)現(xiàn)這個(gè)幾乎快成了新時(shí)代的通病，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了看著deadline來(lái)做事情。作者估計(jì)也以前是這樣一位拖延癥患者，因此他告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，與其下定決心做一些宏觀、大氣的年度計(jì)劃，不如簡(jiǎn)單但認(rèn)真地規(guī)劃每一天，這是實(shí)際有效的，我們不會(huì)有太多負(fù)擔(dān)，于是我決定每晚睡覺(jué)前列下第二天需要完成的事情，不好過(guò)于概括，要盡量具體，比如我發(fā)現(xiàn)“做戶外”就很寬泛，第二天很有可能正因不知道做什么戶外，做多久而放下計(jì)劃，因此改成“在操場(chǎng)快走4圈”更有實(shí)踐好處，而且制定的計(jì)劃不是一成不變的，要不斷根據(jù)自己的狀況作出調(diào)整，比如這天我準(zhǔn)備將4圈改成5圈。
放下并不等于懦弱，如果你正吃力地抓緊一個(gè)細(xì)細(xì)的目標(biāo)。就請(qǐng)自信地松開(kāi)繩索，同時(shí)張開(kāi)信任自己的翅膀，勇敢地墮落。我看到這個(gè)小節(jié)時(shí)激動(dòng)地差點(diǎn)叫了出來(lái)，那時(shí)的情緒是：原來(lái)，還是有人懂自己的。作者形容有時(shí)我們像在井底緊握一個(gè)繩索，我們已經(jīng)筋疲力盡，但由于下方一片漆黑，我們不知道距離地面的高度，因此我們不敢松手，不敢墜落。但作者鼓勵(lì)我們與其讓自己的體力在緊握繩子中一點(diǎn)點(diǎn)被耗盡，不如松開(kāi)手，勇敢墜落，那時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)地面離我們?cè)瓉?lái)只有30cm。聯(lián)想到自己，眼下的自己正面臨著這樣的抉擇，作為一個(gè)工科學(xué)子，在大三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)上，所有未來(lái)的問(wèn)題瞬間傾瀉到我們身上，自己成績(jī)不錯(cuò)，能夠拿到保研的資格，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)這是件夢(mèng)寐以求的事，可我其實(shí)并不喜愛(ài)科研，我不喜愛(ài)鉆研，不喜愛(ài)紙上談兵，為了畢業(yè)論文而碼字，我更喜愛(ài)與人打交道，也有自己喜愛(ài)的領(lǐng)域，更夢(mèng)想以后能夠憑借工作而環(huán)游世界，但身邊的朋友、家人都會(huì)說(shuō)想讓我有個(gè)穩(wěn)定的未來(lái)而讓我理解保研，去讀三年我不喜愛(ài)的書(shū)，但是還好就在我快要向輿論投降時(shí)，遇到了這本書(shū)，并且看到后面的一句“工作讓你感到多快樂(lè)，你就會(huì)有多大發(fā)展”，想到自己每次痛苦地復(fù)習(xí)，幾近崩潰地做實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己眼下這在緊握一根這樣的繩
索，因此，合上書(shū)時(shí)，我突然有了種釋然，心中有了答案，3年寶貴的青春年華，為什么不用來(lái)做自己真正喜愛(ài)的事情呢，自己才是人生的主角，何必過(guò)別人認(rèn)可的生活。當(dāng)看到作者后面的一句“此刻的你對(duì)得起多少未來(lái)的你呢？”時(shí)我?guī)缀跻錅I，是啊，我要對(duì)得起未來(lái)的自己，不想留下遺憾。我知道這會(huì)很難，但是難并不是代表絕對(duì)不可能，難不就應(yīng)成為放下的理由。期望這是最后一次糾結(jié)于這個(gè)選取上，如今做了決定就要勇敢去做，5年、10年后的自己必須會(huì)十分感謝此刻如此勇敢的自己。
任何工作都要具備的潛質(zhì)—寫(xiě)作潛質(zhì)�？吹侥抢飼r(shí)我不緊十分羞愧，自己真的已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)什么文字了，于是也才有了鼓足勇氣寫(xiě)下本文的念頭，這篇文章算是自己大學(xué)以來(lái)除了論文外寫(xiě)的最長(zhǎng)的一篇文章了。作者推薦我們?nèi)ケ痴b優(yōu)秀詩(shī)歌，去準(zhǔn)備一個(gè)摘錄本，透過(guò)模仿與背誦來(lái)提高自己的水平，當(dāng)然還要堅(jiān)持寫(xiě)作，作者之后舉了個(gè)“1+1”的故事，說(shuō)明每一天用1小時(shí)堅(jiān)持做一件事，一年后能夠獲得的力量，奇跡是一點(diǎn)點(diǎn)積累而成的，從那里又引申到堅(jiān)持，我覺(jué)得厚積而薄發(fā)是古人的大智慧，堅(jiān)持是世界上最有力量的東西，真的要好好堅(jiān)持才能夠?qū)Φ闷鹱约�，�?duì)得起從指間流過(guò)的時(shí)刻。就我自己而言，總以各種借口說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)刻讀書(shū)，因此我決心要早睡早起，每一天早上用一個(gè)小時(shí)的時(shí)刻讀書(shū)，自執(zhí)行以來(lái)的2個(gè)星期，自己真正做到的只有3天，自己都開(kāi)始覺(jué)得自己有些無(wú)藥可救，但是換個(gè)角度想，自己已經(jīng)堅(jiān)持了3天，未來(lái)便能夠堅(jiān)持更多，只是需要更加發(fā)奮，那里想和大家分享一個(gè)能夠有助于自己堅(jiān)持的方法，就是把自己想堅(jiān)持做的事情盡可能多的告訴身邊的朋友，一方面讓他們監(jiān)督我們，另一方面還能夠增加我們的放下成本，當(dāng)我們想要放下時(shí)會(huì)覺(jué)得礙于面子而不得不繼續(xù)堅(jiān)持。
最后關(guān)于本書(shū)的資料，我想分享幾處我很喜愛(ài)的比喻。除了上述的人生時(shí)鐘的比喻，作者還把人生比喻成拼圖，我們的每一天就是一塊拼圖，但是這塊拼圖只有你全部拼完時(shí)才能看到自己拼就的是怎樣的一幅畫(huà)面。
比時(shí)刻更重要的是指南針，相比你人生跑得有多快，更重要的是你是否找到了正確的方向，比指南針更重要的是鏡子，要時(shí)刻透過(guò)照鏡子才能看到自己正在拼湊的是怎樣的一幅畫(huà)面。
最后作者以最新款的手機(jī)來(lái)比喻如今的年輕者們，我們有很多與眾不一樣的功能，但是不能正因自己沒(méi)有時(shí)刻，或者擔(dān)心把手機(jī)弄壞而不去學(xué)習(xí)那些功能，白白可惜了那么多珍重的功能。
最后，自己真心覺(jué)得這是本能夠算作知己的一本書(shū)，作者雖然是韓國(guó)人，但是卻從中發(fā)現(xiàn)了韓國(guó)社會(huì)和中國(guó)社會(huì)的很多共性，產(chǎn)生很多共鳴，對(duì)我來(lái)說(shuō)最有用的是它給了我很大的勇氣來(lái)做一些決定，并且讓自己欣然理解此刻的不安與迷茫，把自己交給未來(lái)堵一把。
正因痛，因此青春。
正因青春，因此無(wú)限可能。
《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x后感 篇21
漫漫人生路，一向在迷路。進(jìn)入了大學(xué)，不再是孩子，煩惱、痛苦隨之而來(lái)。在某位好朋友的推薦下，我靜下心來(lái)，讀了一本書(shū)————《正因痛，因此叫青春》，這本書(shū)是改變亞洲億萬(wàn)年輕人的療愈經(jīng)典，一位導(dǎo)師父親寫(xiě)給迷茫孩子的疼痛共鳴。
很多時(shí)候，在學(xué)業(yè)上，在工作上，甚至在感情問(wèn)題上，我們這些年輕人甚至還沒(méi)有邁出踏進(jìn)社會(huì)的第一步，就已經(jīng)淪為一個(gè)“l(fā)oser（失敗者）”。在書(shū)中作者如實(shí)地把為人父母的成年人們所不曾來(lái)得及去了解的這代年輕人的困苦和不安展現(xiàn)了出來(lái)。作者幫忙我們?cè)\視這些無(wú)法向他人傾訴的苦痛，并告訴我們?nèi)绾尾拍軓倪@種苦找到為未來(lái)打拼的能量。王健林的老丈人
讀了這本書(shū)，感觸良多。20歲，我在做什么，在想什么，我能做什么，能夠做什么�？吹竭@，我會(huì)笑自己，獨(dú)自站在人生路口的我，我們，我們這些所謂的年輕人，我們的期望在哪里。里面有句話我很喜愛(ài)——用最真摯的眼神反省下自己�；蛟S我真的不了解自己，正因我還有95%的潛能未能被自己利用。
年輕，因此傷得起。這種來(lái)自對(duì)懸而未決的未來(lái)的.不安，才是人生中最本質(zhì)的問(wèn)題。青春施加給人生的真正壓力，并非是那些需要積累的證書(shū)和業(yè)績(jī)，而是看不到未來(lái)的不安感。正因看不清，正因?qū)ξ磥?lái)一無(wú)所知，因此時(shí)時(shí)感到迷茫和恐懼，但是我想說(shuō)，20歲，就是用來(lái)迷茫不安的。
奇跡是靠點(diǎn)滴積累而成的。別想一口吃成胖子，這是至理名言。只要認(rèn)真計(jì)劃一件事情，并且一邊堅(jiān)持一邊調(diào)整，往往會(huì)完成得十分出色。懈怠的情緒誰(shuí)都會(huì)有，不好擔(dān)心自己比別人走得慢，也不好因暫時(shí)的挫折心灰意冷，只要不斷調(diào)整心態(tài)，不停下腳步，最終都能抵達(dá)終點(diǎn)。
除了證書(shū)，還能從大學(xué)帶走什么？我的同學(xué)們，你們思考過(guò)嗎？
我們?cè)撚们啻鹤穼な裁矗可系壑唤o了我們10年的青春，我們?cè)谶@10年里能追尋些什么呢？上帝給了你美麗的嗓音，你卻浪費(fèi)在和朋友的無(wú)聊的K歌中；上帝給了你強(qiáng)壯的身體，你卻用來(lái)熬夜；上帝給了你智慧的大腦，你卻用來(lái)玩游戲。該醒醒了，青春容不得我們這樣浪費(fèi)。我們揮霍了青春，總有一天我們會(huì)輸給未來(lái)。
年輕人，別揮霍青春——用讀書(shū)代替游戲，用讀報(bào)代替上網(wǎng)，用欣賞電影代替看電視，用思考代替發(fā)呆，用對(duì)話代替發(fā)牢騷，用快走或慢走代替高爾夫，用戶外代替減肥，用沖涼代替蒸桑拿，用高質(zhì)量的睡眠代替熬夜晚起，用活躍氛圍的酒席代替宿醉。
正因痛，因此叫青春；沒(méi)有痛，怎能叫青春。誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫，不安，痛苦呢？因此，我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人，若沒(méi)有你們，我不會(huì)看清自己，我不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)學(xué)會(huì)如何使自己進(jìn)步。正是由于你們的存在，我一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，一天比一天進(jìn)步，只要我體內(nèi)還有一個(gè)細(xì)胞在戶外，我就不會(huì)倒下。你們能夠打敗我，但絕對(duì)打不到我。
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