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《神奇校車》讀后感（精選41篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《神奇校車》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《神奇校車》讀后感 篇1
今天我讀完了《神奇校車》這一套書。這套書里講了一個(gè)很古怪的老師弗瑞絲小姐，弗瑞絲小姐每天上課都穿著奇形怪狀的衣服。她還有一輛神奇的校車，這輛校車能變成各種各樣的東西。弗瑞絲小姐經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヂ眯小Ｋ齻円黄鹑ズ５资澜缣诫U(xiǎn)、去看水是怎么從臟的變成干凈的、去看不一樣的恐龍…
看完這一套書我知道了我們身體里的'白細(xì)胞能吃細(xì)菌，在肺里，紅細(xì)胞能搜集新鮮氧氣�？諝獾淖兓绾斡绊懱鞖�，電視怎么產(chǎn)生影像和聲音的。
從這套書里，我學(xué)到了很多知識(shí)。以后我要多讀這樣的書，做一個(gè)愛(ài)讀書的好學(xué)生。
《神奇校車》讀后感 篇2
今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識(shí)非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領(lǐng)同學(xué)們不僅能在路上跑，還能在水里游。在空中飛，并且從中了解了許多的科學(xué)知識(shí)。
我最喜歡看的是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)一起縮小到模型飛機(jī)里，找到了問(wèn)題的答案，同時(shí)大家又在老鷹的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)了怎樣把飛機(jī)升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機(jī)拐彎，膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來(lái)飛翔的感覺(jué)竟然是這樣的棒。
這套書的`知識(shí)豐富多彩，帶著我走進(jìn)這個(gè)神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識(shí)，令我回味無(wú)窮！
《神奇校車》讀后感 篇3
最近我在《神奇校車》中的《拜訪企鵝》，卷毛老師開著神奇校車去冰川，他們遇到了很多大腳企鵝，世界上有20多種的企鵝，我最喜歡大腳企鵝，它的腳很大而且會(huì)潛水，還有阿德利企鵝，眼睛圓通通的，鼻子尖尖的，鼻子下方是一小點(diǎn)點(diǎn)的嘴巴，吃東西的`時(shí)候最可愛(ài)了。而且我知道了企鵝是屬于鳥類，世界上也有不會(huì)飛的鳥，比如企鵝。世界上最冷的大陸是南極。
我想把這套《神奇校車》推薦給同學(xué)們看，因?yàn)閺倪@套書中我學(xué)到了很多的知識(shí)，比如蝙蝠睡覺(jué)是掛在山洞上的，倒著睡覺(jué)的。
讀書很有意思，大家應(yīng)該多讀書，好好學(xué)習(xí)。
《神奇校車》讀后感 篇4
最近，我讀了好幾本書，其中我最喜歡《神奇校車》這套書。
《神奇校車》是一套非常有趣的書，書中講述了一位與眾不同的老師，他從不在教室里給學(xué)生們上課，而是帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谒巧衿娴男＼嚿系教幝眯�，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
其中我最喜歡《奇妙的蜂巢》這本書，讀完這本書我知道了蜜蜂是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，它們分為工蜂、雄蜂、蜂王……大家分工明確，蜜蜂的舞蹈代表它們的.語(yǔ)言，工蜂的任務(wù)最繁重，但是它蜇一次人就意味著生命的結(jié)束。
從這套書里我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，理解了大自然的奧秘。我相信大家都會(huì)喜歡這套書的。
《神奇校車》讀后感 篇5
看完了《神奇校車》前20本繪本的時(shí)候，我從中學(xué)到了很多關(guān)于大自然的知識(shí)，比如這一集，《在蝙蝠洞里》讓我知道了：蝙蝠是早上呼呼大睡，晚上出來(lái)覓食！它們的覓食食物是許多昆蟲，其實(shí)它們晚上覓食的時(shí)候并不需要用眼鏡看，而是又耳朵聽聲波的！你有時(shí)會(huì)在大橋下看到蝙蝠、有時(shí)也會(huì)在一些小山洞里看見(jiàn)，只要哪里有蝙蝠拉的糞便，就能知道它們住在哪里了。其實(shí)《神奇校車》其他的19本里，有的.是《像螃蟹一樣爬》、有的是《回收利用》、有的是《在月球上漫步》等等……
除了這20本以外，還有很多集，我們要繼續(xù)積累這些書，如果以后�？加锌嫉竭@道題的話，你就可以不扣分了。
《神奇校車》讀后感 篇6
今天我讀了一本書，叫神奇校車之《拜訪企鵝》。讀了這本書我知道那些人見(jiàn)人愛(ài)的企鵝是在冰山和冰棚里生活的，我們被卷毛老師變成企鵝在南極洲探陷。我們?cè)诒永锱葜�，差點(diǎn)被那只殺氣騰騰的海豹吃掉了，幸虧被卡洛斯叫了一下。
雖然我們的聲音變成企鵝的叫聲，大家聽不懂，但是，我們認(rèn)的出來(lái)。經(jīng)過(guò)這次的`探陷，卷毛老師又要研究鳥類了，肯定會(huì)有新的探陷！
《神奇校車》讀后感 篇7
故事講了弗瑞絲小姐帶著好的學(xué)生坐著神奇的校車去旅行。校車一飛沖天停在白云上，全班同學(xué)都變成了大大小小的雨滴，跌落在山中的'小溪里，流浪到水庫(kù)，又潛進(jìn)自來(lái)水工廠，洗澡、消毒后，再鉆進(jìn)輸水管，一路游到學(xué)校的洗手臺(tái)，從水龍頭回到了學(xué)校。
這本書讓我了解了許許多多關(guān)于水的知識(shí)，也知道了飲用水是怎樣凈化的，凈化后通過(guò)什么途徑送到千家萬(wàn)戶的。
現(xiàn)在世界上有80多個(gè)國(guó)家因?yàn)槲廴径彼�。水，是人類生命的源泉。我們要保護(hù)水資源，從我做起節(jié)約每一滴水。
《神奇校車》讀后感 篇8
我讀了《神奇校車——奇妙的'蜂巢》這本書后，知道了蜜蜂的變態(tài)過(guò)程，它是從卵變態(tài)到幼蟲，在變態(tài)到蛹，最后生長(zhǎng)成成年峰。蜂王和雄蜂舉行完“飛行”婚禮后，就生下了很多蜜蜂小寶寶。
我還知道蜜蜂不但非常勤勞，而且還很勇敢，我非常喜歡它們。真希望弗瑞絲小姐也帶我乘坐蜜蜂車變成小蜜蜂去它們的王國(guó)去旅行。
《神奇校車》讀后感 篇9
今天早上在家我看了一本《神奇校車》系列中的漫游電世界，講的是一些同學(xué)和一位老師一起學(xué)習(xí)的故事，那個(gè)老師的衣服的圖案總是不同。他們有一輛非常神奇的校車，他們?cè)偃グl(fā)電廠時(shí)看見(jiàn)了一條會(huì)放電的`電線，到最后他們終于到了發(fā)電廠。他們發(fā)現(xiàn)了很多的煤，又到了燒煤的地方，還有一個(gè)地方叫渦輪，又看到了發(fā)電機(jī)，里面有很多的磁鐵和線圈，原來(lái)電是這樣的。
他們非常喜歡探索。我要像他們學(xué)習(xí)。
《神奇校車》讀后感 篇10
今天上午，我看了《神奇校車——把熱留住》。它的內(nèi)容是：弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們來(lái)到了北極，可他們的車卻被凍在了北極。他們想盡一切辦法把熱留在自己身上：有一位同學(xué)用烤火的.辦法取暖;還有一位同學(xué)撕書，把書頁(yè)裹在自己的身上，因?yàn)榧埵墙^緣體——能隔熱;還有一位同學(xué)把油脂涂在自己身上隔熱。
讀了這本書，我知道了北極熊是用熊毛存熱的;海象是用脂肪存熱的。動(dòng)物們都有戰(zhàn)勝大自然的本領(lǐng)。我不僅知道了怎樣讓自己暖和起來(lái)，還學(xué)會(huì)了如何把身上的熱留住。
《神奇校車》讀后感 篇11
今天我看了一本書，書名叫《追尋恐龍》。這本書講了卷毛老師帶著他的'學(xué)生穿越到了恐龍時(shí)代。他們遇到了三角龍、劍龍、棘龍、暴龍、魚龍、傷齒龍、恐爪龍、梁龍、地震龍、雷龍（又名迷惑龍）等很多恐龍，最后他們回到了現(xiàn)代。
我覺(jué)得他們的校車很有意思，可以變成很多古怪的東西，可有趣了！
從這本書里我知道了肉食性恐龍和植食性恐龍的牙齒不一樣，在夢(mèng)里遇到肉食性恐龍我可要小心點(diǎn)！
《神奇校車》讀后感 篇12
今天我讀了《神奇校車》穿越颶風(fēng)這本書。使我明白了什么形成風(fēng)？重的氣團(tuán)滾動(dòng)和推動(dòng)輕的`氣團(tuán)�？諝鈭F(tuán)移動(dòng)形成了風(fēng)。有微風(fēng)也有破壞性的大風(fēng)。例如，颶風(fēng)來(lái)的時(shí)候會(huì)破壞許多建筑物。
但是，在今天。死亡的人沒(méi)有過(guò)去的多。在過(guò)去，很多人因?yàn)闆](méi)法知道颶風(fēng)什么時(shí)候來(lái)，所以來(lái)不及逃命。今天天氣預(yù)報(bào)會(huì)告訴人們提前做好準(zhǔn)備。
《神奇校車》讀后感 篇13
我暑假里閱讀了神奇校車系列的圖書，其中最喜歡有趣的食物鏈這本書
這本書講的是卷毛老師要帶著她的學(xué)生駕駛著神奇校車到海邊去實(shí)地考察。突然，校車向大海沖去，它翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。接著，它躍入了海中�！斑@是海膽，它們吃海草”卷毛老師說(shuō)。正說(shuō)著，一只海獺游過(guò)來(lái)，抓住了一只海膽。卷毛老師說(shuō)：“這就是食物鏈”。這時(shí)，卷毛老師按了一個(gè)按鈕，所有人都縮小到綠色浮游動(dòng)物那么小了。他們跳進(jìn)了海水里。這時(shí)，一個(gè)比他們大得多的`生物飄過(guò)來(lái)。多羅茜大叫：“大家當(dāng)心呀！我們的個(gè)頭剛好可以給他當(dāng)午餐。”還好卷毛老師及時(shí)趕到。過(guò)了一會(huì)兒，校車變成了沖浪板，他們被沖回了岸邊。
通過(guò)這套圖書使我學(xué)到了很多知識(shí)，我很喜歡讀。
《神奇校車》讀后感 篇14
我最近愛(ài)上了一本書，書的名字叫《神奇校車》，這套書告訴了我們?cè)S許多多的科學(xué)知識(shí)，讓我大開眼界。
從這本書中，我知道了人體的器官有哪些，這些器官都有什么功能，比如當(dāng)我們受傷流血時(shí)，血小板就會(huì)挺身而出幫助我們止血；我還知道了奇妙的電世界，電是怎么產(chǎn)生的，電有那些用途，比如電能幫我們照明，可以讓機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，還可以用來(lái)燒飯，做家務(wù)也離不開它呢。
《神奇校車》這套書還讓我知道了水的故事：云是許多許多的'水蒸氣形成的，水是我們的生命之源，任何生命都離不開它，我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
同學(xué)們，看書可以讓我們懂得許多知識(shí)，你是不是也和我一樣喜歡看書呢？希望我們可以做好朋友哦！
《神奇校車》讀后感 篇15
我讀了《神奇校車》這本書后，我最喜歡小藍(lán)企鵝，它住在歐洲和新西蘭的'沿岸，它長(zhǎng)著一身灰色的羽毛，它身高只有25厘米，體重1千克，肯定很可愛(ài)，我真想抱抱它。
我讀了這本書以后，覺(jué)得塞西爾舅舅不該發(fā)明這種秘方，萬(wàn)一人們都發(fā)明這種秘方，全世界的人都會(huì)變成企鵝的。
《神奇校車》讀后感 篇16
這個(gè)假期，媽嗎給我買了一套書，名字叫《神奇校車》。我非常喜歡看。一共有11本。其中，我最喜歡看的一本是《奇妙的蜂巢》。里面講的是：卷毛老師和學(xué)生們一起進(jìn)了蜂巢，突然，他們看到了剛才領(lǐng)路的蜜蜂，它在做一種奇怪的動(dòng)作，其它的蜜蜂用觸角碰著它�！斑@也是一種蜜蜂的語(yǔ)言，它能給蜜蜂指示哪里有花蜜和花粉”卷毛老師說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們看見(jiàn)了一只蜜蜂往每一個(gè)蜂箱里面放一顆卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能產(chǎn)一顆卵。一會(huì)兒，這些卵變成了幼蟲。這些就是蜜蜂幼蟲。蜜蜂幼蟲一天只管著吃，如果身上的皮包不住的時(shí)候，就會(huì)脫一層皮，然后就是接著吃，接著長(zhǎng)，如果大到一定的程度，幼蟲再也不吃了，就會(huì)變成蛹。過(guò)了幾天，蜜蜂完成了態(tài)度，都成年了。這時(shí)，蜂王帶著一些工蜂，黑壓壓的一片，飛走了。卷毛老師帶我們來(lái)到了王臺(tái)，正好有兩只蜂王同時(shí)完成了態(tài)度。它們以晾干身體，馬上開始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，結(jié)果，是一只把另一只刺死了。勝利者又把其他王臺(tái)里的.卵都刺死了。就這樣，新的蜂王就誕生了。
我非常喜歡這本書，在這里我學(xué)到了我以前不知道的知識(shí)。
《神奇校車》讀后感 篇17
課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車》這個(gè)系列叢書。這本書描寫了一個(gè)很特別的卷毛老師，她用神奇校車的神奇功能，讓同學(xué)們能夠親身經(jīng)歷很多科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生過(guò)程，我讀了以后，也懂得了很多科學(xué)知識(shí)。
這樣吧，我就舉個(gè)例子，給你們講一講這本書里面有趣的知識(shí)吧！大家知道電是怎么產(chǎn)生的嗎？電在我們生活中有什么作用嗎？
我告訴你們：有很多種發(fā)電方法，比如說(shuō)，有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電，還有潮汐發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、核能發(fā)電，等等。電在我們生活中有著很重要的.作用，我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇，還有電腦、打印機(jī)、電燈、電話，這些都需要電。
接下來(lái)，我就以火力發(fā)電作為例子，給大家介紹電的產(chǎn)生過(guò)程吧！火力發(fā)電中，首先需要煤，煤燃燒后產(chǎn)生的熱量，會(huì)讓水變成了水蒸汽，水蒸汽帶動(dòng)渦輪，渦輪帶動(dòng)蝸桿，蝸桿帶動(dòng)磁鐵，磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生了電流。
怎么樣？這本書是不是很有意思啊？希望大家都來(lái)讀一讀，我們一定會(huì)學(xué)到很多有用的科學(xué)知識(shí)的。
《神奇校車》讀后感 篇18
在人體中游覽，到地球內(nèi)部探險(xiǎn)。這些事你是不是聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)？可這些事就發(fā)生在《神奇校車》這本書中。
這是我讀過(guò)的最有趣、最神奇的一本書，讓我愛(ài)不釋手。這本書主要講弗瑞斯老師開著神奇的校車帶領(lǐng)孩子們游覽各種各樣的神奇地方，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，探索其中的奧秘。你知道它神奇在哪嗎？
下面由我來(lái)為大家講解吧！
這本書中的校車最神奇，它變幻莫測(cè)，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學(xué)們到海底去探險(xiǎn)；它能變成宇宙飛船，飛往太陽(yáng)系；它能變成時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的知識(shí)。只有你想不到的，沒(méi)有它變不成的。
除了校車很神奇，這里的'人也很特別，弗瑞斯老師是我見(jiàn)過(guò)的最古怪的老師，她總是穿著稀奇古怪的衣服。講太陽(yáng)系的知識(shí)，她就穿帶有白云與向日?qǐng)D案的衣服，帶著太陽(yáng)耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服。弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識(shí)就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的故事就到發(fā)電廠的電機(jī)里......
我最喜歡這本書，因?yàn)樽髡咦盍私馕覀兒⒆永�，他用孩子最喜歡的方式講科學(xué)知識(shí)，讓我們喜歡讀書和學(xué)習(xí)，也積累了很多天文、地理等豐富的知識(shí)。如果每所學(xué)校都是這樣上課，那我估計(jì)每名同學(xué)都會(huì)越來(lái)越聰明！
如果我們學(xué)校也有這樣的神奇校車那該多好呀！我就會(huì)跟隨老師乘著神奇校車去漫游整個(gè)宇宙，上天入地，到我想去的任何地方去探險(xiǎn)！
我真想早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)神奇的夢(mèng)想！
《神奇校車》讀后感 篇19
寒假的一天，我看了一本叫《神奇校車》的書。
我最喜歡的人物是卷毛老師。她會(huì)帶領(lǐng)著同學(xué)們坐著神奇校車在世界各地暢游，還會(huì)讓神奇校車變成各種東西，讓每一次外出都變成奇妙的探險(xiǎn)。比如有一次，為了讓同學(xué)們了解蜜蜂的.奧秘，她把校車變成了蜂巢，而讓同學(xué)們變成了小蜜蜂在蜂巢里邊探索；還有一次，卷毛老師讓校車變成了熱氣球，同學(xué)們也換上了飛行員的裝束在空中探索。怎么樣？是不是很酷！
我覺(jué)得校車很酷，是因?yàn)樗侨f(wàn)能的，可以上天入地下水，還可以變成各種東西、各種交通工具，它還可以變成鳥兒、魚兒，甚至還可以把同學(xué)們帶回到侏羅紀(jì)去了解恐龍的秘密，它真的很神奇呢！
這本書里還有一個(gè)很好玩的角色名叫阿諾，他很膽小，最怕課外教學(xué)，因?yàn)樗幌矚g甚至害怕古怪的東西，課外教學(xué)時(shí)總是說(shuō)“我想回家”或“我就知道不應(yīng)該來(lái)這里”，他為這本書也增添了一些有趣。
我覺(jué)得這本書雖然情節(jié)是虛構(gòu)的，但給我們帶來(lái)了不少的知識(shí)，故事情節(jié)也很有趣，我喜歡《神奇校車》這本書。
《神奇校車》讀后感 篇20
最近我讀了《神奇校車》這套書，我最喜歡海底探險(xiǎn)，這個(gè)故事主要講的是，卷毛老師開著神奇校車，把同學(xué)們帶到了海里，一開始校車變成了一艘潛水艇，一會(huì)兒變成玻璃底的小汽艇，最后變成了一個(gè)沖浪板，同學(xué)們還在海里游泳，最后沖浪板翻了，但是同學(xué)們還是安安全全地回到了海灘上。
我覺(jué)得這本書很有趣，我在這本書里學(xué)到了很多知識(shí)，我希望大家也要看看這本書。
《神奇校車》讀后感 篇21
我讀了《神奇校車》后我最喜歡的故事是《奇妙的`蜂巢》，我最喜歡里面的蜜蜂，如果我變成了一只蜜蜂，我就可以用我的兩雙青色的翅膀在天空上旋轉(zhuǎn)，我覺(jué)得當(dāng)蜜蜂真的是太好玩了!我也覺(jué)得那個(gè)校車也很好玩，我也覺(jué)得它很奇怪，有一雙大大的眼睛，也會(huì)變成很多形狀的東西。
我覺(jué)得這這神《奇校車校車》真的是太好玩啦!校車也很有意思呦!
《神奇校車》讀后感 篇22
今天我讀了《神奇校車》，卷毛老師很神奇而且這輛校車很古怪，也很酷，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入了人體的每個(gè)部位，紅細(xì)胞要氧氣才能變成鮮艷的紅色，她們也進(jìn)入了大腦、心臟、小腸、胃、血管……，最后她們從鼻腔噴出來(lái)，也平平安安著陸而且她們回到教室，他們有畫了一幅人體結(jié)構(gòu)。我想解剖人體觀察，我覺(jué)得目前不能實(shí)現(xiàn)，還是好好看書吧。
《神奇校車》讀后感 篇23
《神奇校車》這本書很好看，里面有許多故事，內(nèi)容也很豐富，我非常喜歡看這本書。故事里講了：卷毛老師和他的學(xué)生們坐著神奇校車一會(huì)變大一會(huì)變小，一會(huì)又變成各種動(dòng)物，去了好多地方，有心臟、海里、還有恐龍時(shí)代和月球等。它的故事內(nèi)容非常有趣，還特別好玩。我也想像他們一樣坐著神奇校車去旅游。
《神奇校車》讀后感 篇24
我有一套《神奇校車》故事書，這是我最喜歡的書。書里有一位古怪的卷毛老師，她穿著花裙子，開著那輛老校車，經(jīng)常帶著同學(xué)們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，讓我也不知不覺(jué)地跟著卷毛老師走進(jìn)探險(xiǎn)的世界。
卷毛老師帶著同學(xué)們，坐著神奇的校車到過(guò)很多地方，他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠，還帶著同學(xué)們?nèi)チ撕５滋诫U(xiǎn)、穿越颶風(fēng)雷電，還走進(jìn)微生物、在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得既不可思議，又非常好玩。
其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是卷毛老師班級(jí)的開放日，卷毛老師帶著同學(xué)們坐上神奇校車出發(fā)了！這次神奇校車進(jìn)化為時(shí)光機(jī)器，把同學(xué)們送回到了遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏仙娴臅r(shí)代。在那里，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種兇惡又獨(dú)特的'本領(lǐng)，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學(xué)們還知道了恐龍滅絕的原因，原來(lái)是一顆行星撞擊地球，引發(fā)劇烈的爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充斥著大氣層，擋住了陽(yáng)光……植物停止生長(zhǎng)，數(shù)百萬(wàn)種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學(xué)們感覺(jué)身臨其境，驚險(xiǎn)刺激，帶著各種好奇、興奮，收獲滿滿的，旅行結(jié)束了，卷毛老師帶著同學(xué)們回到了現(xiàn)在生活的世界。
《神奇校車》真的很有趣！跟著卷毛老師一起探險(xiǎn)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們,你們也一起搭上卷毛老師的《神奇校車》，來(lái)一次開心大探險(xiǎn)吧！
《神奇校車》讀后感 篇25
今年暑假爸爸在大眾書局給我買了好幾套課外科普讀物，其中我最喜歡的就是《神奇校車》這套書了。這套書共有十一冊(cè)，它帶著我們?nèi)チ撕５滋诫U(xiǎn)，讓我們知道了颶風(fēng)是怎么形成的，還去了奇妙的蜂巢，參觀了人身體內(nèi)的器官，還知道了電是怎么發(fā)出來(lái)的。在這套書里面，我最愛(ài)看的是《奇妙的蜂巢》這一本，它講述了弗瑞絲小姐帶著班上的同學(xué)們坐著神奇的校車，變成了一群小蜜蜂進(jìn)入到蜜蜂的世界里，去觀察它們，去了解它們。通過(guò)這本書我知道了蜜蜂的種類超過(guò)一萬(wàn)五千多種，被它們刺了要及時(shí)治療，另外它們還可以為農(nóng)作物授粉，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。我還知道了蜜蜂是通過(guò)“氣味”來(lái)交流的，讓我最感興趣的'是蜜蜂如何釀蜜，利用體內(nèi)分泌的化學(xué)物質(zhì)喂蜂王，用蜂糧喂蜂仔。蜂巢里又分為三種級(jí)別的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤勞的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。
我愛(ài)《神奇校車》，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)。
《神奇校車》讀后感 篇26
今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什么東西才是他們的食物。
大家要演出，需要豆莖，可是小的可憐的豆子，雖然發(fā)了芽，卻怎么也長(zhǎng)不大。問(wèn)題到底出在哪里？為了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學(xué)被縮小，鉆進(jìn)旁邊的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家開始了一次奇妙的旅行。
原來(lái)，植物是通過(guò)一個(gè)被稱為“光合作用”的過(guò)程來(lái)制造食物的。
光合作用是指綠色食物吸收陽(yáng)光的能量，同二氧化碳和水，制造有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程。這種反應(yīng)發(fā)生在葉細(xì)胞內(nèi)的'微小葉綠體中。植物根部的微細(xì)的“導(dǎo)管”把水從根部運(yùn)輸?shù)饺~部，葉的氣孔部分吸進(jìn)二氧化碳，同時(shí)，陽(yáng)光提供了這種作用在進(jìn)行時(shí)所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽(yáng)光，制成簡(jiǎn)單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經(jīng)過(guò)植物體內(nèi)的“篩管”輸送到植物的各個(gè)細(xì)胞。提供植物生長(zhǎng)所需的能量。
是不是很有趣？我們?nèi)祟愐砍灾参锘蛘叱阅切┮灾参餅槭车膭?dòng)物來(lái)獲取能量，而植物自己制造自己的食物。
《神奇校車》讀后感 篇27
在幼兒園時(shí)媽媽就給我買了《神奇校車》這套書，那時(shí)不識(shí)字，
主要靠媽媽講給我聽。自己上學(xué)認(rèn)字了，正好利用暑假認(rèn)真讀了一遍這套書。
這套書非常有意思，里面內(nèi)容十分精彩，主要講了美國(guó)的一個(gè)科學(xué)老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領(lǐng)同學(xué)們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會(huì)校車變成一艘太空船，穿越大氣層來(lái)到月球和太空，了解太陽(yáng)系的的.運(yùn)轉(zhuǎn)方式。一會(huì)來(lái)到發(fā)電廠，體驗(yàn)怎樣發(fā)電和電是怎樣傳到千家萬(wàn)戶的。接著又來(lái)到了自來(lái)水廠，弄清楚了城市中的水是怎么來(lái)的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等。
其中我最喜歡的是《穿越颶風(fēng)》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載著我們來(lái)到了熱帶海洋上空，讓我們體驗(yàn)了颶風(fēng)。颶風(fēng)形成于夏末或初秋，因?yàn)檫@時(shí)的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風(fēng)的強(qiáng)度就越強(qiáng)。隨著地球氣候不斷變暖，颶風(fēng)的數(shù)量會(huì)增多，威力會(huì)變得更大、更強(qiáng)。
通過(guò)此書，不僅讓我學(xué)習(xí)和了解了許多有趣的事情和知識(shí)，還讓我在書中經(jīng)歷了一次神秘之旅。要是我們學(xué)校有這樣一輛校車改多好�。�
《神奇校車》讀后感 篇28
我非常喜歡《神奇校車》這套書，他們教會(huì)我很多知識(shí)。
在這套書里我最喜歡《迷失在太陽(yáng)系》這本書。他讓我們知道了什么是太陽(yáng)系？白天和黑夜是怎樣形成的？我還知道水星、金星、地球、火星他們是內(nèi)行星，他們是由堅(jiān)硬的巖石組成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他們是外行星，他們都是由氣體組成的.。我真喜歡這本書。
如果我們學(xué)校也有一輛這樣的校車該多好呀！這樣我們就可以去任何我們想去的地方，并親自去探索宇宙的奧秘。
《神奇校車》讀后感 篇29
現(xiàn)在，我不那么怕蝙蝠了。但是，我們也不能完全放松，因?yàn)橛械腵蝙蝠身上有狂犬病，會(huì)對(duì)我們構(gòu)成威脅。
古時(shí)候的人，看見(jiàn)月食也會(huì)敢到害怕，說(shuō)是“天狗吃月亮”，而掌握了天文知識(shí)后就知道那只是大自然的一種現(xiàn)象。多掌握知識(shí)，既可以正確的保護(hù)自己，又可以不做無(wú)知的膽小鬼。
《神奇校車》讀后感 篇30
這本《神奇校車》是說(shuō)關(guān)于蝙蝠的故事。
我以前以為蝙蝠都是黑色的.，還會(huì)吸血，所以我很害怕蝙蝠。當(dāng)我看完這本書時(shí)，我才知道，蝙蝠還有不同種顏色，而且，大多數(shù)蝙蝠都不吸人血，要吸就吸牛和馬的血。另外，蝙蝠還有一些好處呢！它們的糞便可以幫助植物生長(zhǎng)！墨西哥游尾蝠不到兩個(gè)晚上就能吃掉6000——13000克的昆蟲！它們還有一種本領(lǐng)呢，那就是回聲定位！
《神奇校車》讀后感 篇31
今年暑假媽媽幫我買了一套名叫《神奇校車》的書。這套書包括16本書，分別是《探尋蝙蝠》《怒海賞鯨》《穿越雷電》《走進(jìn)微生物》《逃離巨鯊》《拜訪企鵝》《跟蹤昆蟲》《巡航北極》《火山之旅》《恐龍偵探》《解密巖石》《奮飛的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追蹤龍卷風(fēng)》《覓骨尋蹤》《探索宇宙》。這本書主要是講幾個(gè)學(xué)生跟著弗瑞絲老師你坐著他們的神奇校車去浩瀚的宇宙、神秘的大海、豐富的微生物世界進(jìn)行科學(xué)探險(xiǎn)。
在這16本書中我最喜歡的一本是《探索宇宙》。通過(guò)閱讀這本書我知道了許多宇宙的.知識(shí)，特別是關(guān)于我們生活的這個(gè)地球的知識(shí)。比如大氣層是一層厚厚的空氣，它環(huán)繞并保護(hù)著地球。大氣層被地心引力拉著，如果沒(méi)有地心引力，我們呼吸的空氣就會(huì)飛到太空里。對(duì)于生命，地球與太陽(yáng)的距離是最完美的——既不太熱，也不太冷。地球上還有水、空氣，這些都是生命所需要的。地球還被一層大氣層包圍著，大氣層可以過(guò)濾太陽(yáng)的有害射線，所有這一切讓地球成為適合動(dòng)物、植物生活的完美地方。
通過(guò)這套書的閱讀，讓我知道了人類的渺小，大自然的美麗、生命的珍貴。這真是本好書！
《神奇校車》讀后感 篇32
我喜歡《神奇校車》，因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí)。
其中我最喜歡的一個(gè)故事叫《腐爛小分隊(duì)》。講述的是弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物，看誰(shuí)的腐爛物最臭。結(jié)果，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有xx年的炒飯，太臭了，所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎(jiǎng)勵(lì)給汪達(dá)一棵小樹苗。汪達(dá)想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木，汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個(gè)理由：
1、腐爛的'斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分。
2、腐爛的斷木可以個(gè)真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動(dòng)物做窩安家。
3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹的。
最終，汪達(dá)被弗瑞斯小姐說(shuō)服了，沒(méi)有運(yùn)走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。
《神奇校車》讀后感 篇33
科學(xué)課上有位同學(xué)拿出了一本神奇校車給我看，老師你看看這本書跟咱學(xué)的感覺(jué)器官有關(guān)系。我接過(guò)來(lái)看看，確實(shí)不錯(cuò)，里面包含著人和動(dòng)物的眼睛為什么能看到外部色彩斑瀾的世界？耳朵為什么能分辨出不同音調(diào)的聲音？為什么狗的嗅覺(jué)比人的靈敏？孩子們提出的這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)使你難以解答。生命科學(xué)被認(rèn)為是最復(fù)雜、發(fā)展最迅速的自然科學(xué)，可是許多問(wèn)題至今還無(wú)法得到答案，顯然，去解釋生命過(guò)程中的任何一種現(xiàn)象，絕不是一件容易的事。
然而，當(dāng)你瀏覽這本介紹人和動(dòng)物感覺(jué)及感官知識(shí)的讀物后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)離你并非那樣遙遠(yuǎn)。書里的一些學(xué)生在乘車追趕老師的路上，發(fā)生了意外，車子一下縮得很小，像灰塵一樣鉆進(jìn)了警察瓊斯的眼睛里，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄而又險(xiǎn)象環(huán)生的探險(xiǎn)在“巨人”的感官世界中開始了。學(xué)生們隨著外界的光線，通過(guò)眼睛的角膜，瞳孔，進(jìn)入到視網(wǎng)膜中。這里就像一座巨大的環(huán)形“電影屏幕”，眼睛看到的物體都在這里成像。通過(guò)神經(jīng)中樞，孩子們?cè)诖竽X皮層居然看到了警察瓊斯看到的一切！在整整一天的時(shí)間里，孩子們暢游了眼睛、耳朵、舌頭、甚至進(jìn)入了狗的鼻子！他們身臨其鏡經(jīng)歷了視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和感覺(jué)的全過(guò)程，這真是一次名副其實(shí)的最有感覺(jué)的旅行！
枯燥和抽象的科學(xué)名詞在這里變成了看得見(jiàn)、摸得著的現(xiàn)實(shí)世界。你真正看到了通常在電子顯微鏡下才能看見(jiàn)的感受光和顏色的.視桿細(xì)胞和視錐細(xì)胞，你也摸到了比頭發(fā)絲還要細(xì)的，耳蝸中接收聲音的毛細(xì)胞，是它把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)變成了神經(jīng)信號(hào)。所有的感覺(jué)信息最終通過(guò)不同的神經(jīng)通路到達(dá)大腦的不同部位，產(chǎn)生不同的感覺(jué)。感覺(jué)的產(chǎn)生真的又神秘、又復(fù)雜，也許孩子們的感覺(jué)可能更令我們興奮，他們從中產(chǎn)生了將來(lái)步入科學(xué)殿堂，去探索未知領(lǐng)域的興趣。
讀完這本書之后我推薦給同學(xué)們也看一看，希望同學(xué)們看完之后，對(duì)我們學(xué)的感覺(jué)器官有一個(gè)更深的理解。
《神奇校車》讀后感 篇34
《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師。她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開著一輛神奇校車和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯小Ｉ衿嫘＼囉袝r(shí)變大，有時(shí)變小，有時(shí)還能變成各種各樣的動(dòng)物。古怪的弗瑞絲小姐開著那輛神奇校車帶著頑皮的學(xué)生們?nèi)ミ^(guò)很多地方。他們游覽過(guò)人體世界，追尋過(guò)恐龍，跟蹤過(guò)昆蟲，探險(xiǎn)海底，還漫游過(guò)電的世界等等。真是讓人覺(jué)得不可思議。
我覺(jué)得最有趣的就數(shù)《追尋恐龍》了，這次神奇校車竟化身為時(shí)光機(jī)器。送他們回到了遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代~~恐龍仍在地球上悠游逍遙的時(shí)代。在那里認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍。有鋸齒龍，腔骨龍，極龍，雷龍……雷龍的身體特別大，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，靠四條腿行走，看起來(lái)很兇猛，不過(guò)別害怕，它不食肉，它只吃植物。最大的肉食性恐龍是暴龍，他們的'嘴巴像一個(gè)巨大的切菜機(jī)，有六十顆尖利無(wú)比的牙齒。慈母龍?bào)w型雖然大，但總是被小小的鋸齒龍欺負(fù)。
通過(guò)這本書讓我了解到了各種恐龍們的特性和本領(lǐng)，還有恐龍滅絕的原因，我也好像跟著神奇的弗瑞絲小姐走了一趟三疊紀(jì)，侏羅紀(jì)與白堊紀(jì)之旅。
《神奇校車》讓我知道了很多知識(shí)，我喜歡看《神奇校車》。如果你也想看的話就趕快訂購(gòu)吧！讓我們一起走進(jìn)知識(shí)的海洋，探索奇妙的世界，尋找科學(xué)的真諦。
《神奇校車》讀后感 篇35
《神奇校車》系列讓兒子跟隨弗瑞絲小姐的乘著神奇校車以一種奇特的視角去探索:氣候變暖的原因、深入海底去觀察火山的形成過(guò)程和神奇的食物鏈的形成;在寒冷的南極如何保暖;后來(lái)又進(jìn)入了花朵的'內(nèi)部,去探索種子的奧秘!通過(guò)觀察朽木,了解大自然是如何通過(guò)“腐爛”來(lái)新舊交替、生生不息;人體的整個(gè)消化系統(tǒng)是如何協(xié)調(diào)工作、人生病的時(shí)候,人體是如何與病菌進(jìn)行作戰(zhàn)……
《神奇校車》讀后感 篇36
我看了《神奇校車》之《海底探險(xiǎn)》講的是卷毛老師帶領(lǐng)他的學(xué)生在海底探險(xiǎn)，他們認(rèn)識(shí)了各種魚類，海底的'結(jié)構(gòu)，最神奇的是大海里面也有高高的山，我們看到海里的島嶼就是海里高山的山頂，海的最深處是沒(méi)有光的，是一片漆黑。
我就看到了這里，下次再給你們講下面的內(nèi)容。
《神奇校車》讀后感 篇37
我讀了老師推薦的《神奇校車》。我覺(jué)得這套書非常好看，它通過(guò)講述發(fā)生在卷毛老師和她的學(xué)生們學(xué)習(xí)中的一些古怪事情，告訴我們了很多知識(shí)。
比如《穿越颶風(fēng)》這本書，它講述了颶風(fēng)的'形成、分類和相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，讀完了這本書就真正了解了什么是颶風(fēng)。
《神奇校車》讀后感 篇38
今天我看了一本書《神奇校車—水的故事》。這本書主要講了我們喝的水是怎樣凈化而來(lái)的。
首先是水蒸汽蒸發(fā)升到天空形成了云。云層里的水蒸汽遇到了冷空氣降溫變成了液態(tài)的水落到小溪里、高山上。小溪和高山上的水流入水庫(kù)再進(jìn)入混合池。經(jīng)過(guò)混合池里的明礬除去水中的灰塵和泥土。從混合池里出來(lái)的水又進(jìn)入了過(guò)濾池。過(guò)濾池是由沙子和礫組成的，它可以將水中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。這樣清澈透明、閃閃發(fā)亮的'水就流進(jìn)了水管里。水管里放入少量的氯化物，可以殺死病菌。這就是水的凈化系統(tǒng)。
這是本有意義的書，告訴了我們有關(guān)水凈化的小知識(shí)，讓我受益匪淺。
《神奇校車》讀后感 篇39
《神奇校車》是孩子很喜歡的一套書，前幾年我無(wú)意中在網(wǎng)上看到推介這部書，我覺(jué)的非常適合孩子看，可是當(dāng)時(shí)咱們安陽(yáng)書店根本就沒(méi)有，我托朋友在我買，朋友說(shuō)先買一本吧，因?yàn)樗X(jué)的這套書我女兒看起來(lái)會(huì)有點(diǎn)困難，因?yàn)槟菚r(shí)燦燦才剛上幼兒園中班，是我講給孩子聽的.，她非常感興趣，覺(jué)的很好玩，這套書是在燦的一再堅(jiān)持下才買的。鑒于她以前經(jīng)常吵著嚷著要這本、要那本，可結(jié)果書會(huì)在某個(gè)角落睡大覺(jué)。
為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我和燦約定，這套書我們共讀，讀完后談?wù)劯髯缘淖x書心得。
《神奇校車》讀后感 篇40
最近我看了一本書叫《神奇校車——海底探險(xiǎn)》我喜歡這本書是因?yàn)�，我喜歡大海，并且這本書能讓我學(xué)到很多關(guān)于大海的知識(shí)。
書里卷毛老師帶我們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)，乘著校車去了海里的大陸架、大陸坡、深海海床、海溝、水下的山。書里講了關(guān)于食物鏈的知識(shí)，就是大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃微小的`浮游生物。浮游生物是通過(guò)吸收陽(yáng)光生長(zhǎng)的。深海很深，陽(yáng)光照射不到深海，所以很黑，很少有動(dòng)物生活在這里。而大海里珊瑚礁是許多海洋生物居住的好地方。
大海真奇妙，珊瑚礁要幾千年才能形成，我們要愛(ài)護(hù)珊瑚，不要污染它，不要破壞他。我希望大海變得更好。
《神奇校車》讀后感 篇41
《神奇校車——水的故事》這本書我學(xué)到了水是怎樣流入我們的家里的。
水在太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的照射下慢慢蒸發(fā)，形成水蒸氣升到空中�？諝庵械�.溫度降低，水蒸氣形成水滴降落下來(lái)形成雨，降落下來(lái)的雨水有的流入到河流中流入水庫(kù)。進(jìn)入水庫(kù)后進(jìn)入第一個(gè)混合池，接下來(lái)進(jìn)入沉淀池，然后進(jìn)入砂石過(guò)濾池，最后經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾流入存儲(chǔ)罐。在進(jìn)入存儲(chǔ)罐之前要加入一些物質(zhì)，它們叫氟化鈉(它是防止蛀牙的)和氯(它是殺滅細(xì)菌的)。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，水通過(guò)城市地下管道流入我們的家。
我非常喜歡這本書，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了更多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。
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