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《智慧之花》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編幫大家整理的《智慧之花》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《智慧之花》讀后感1
《智慧之花》里面有兩個(gè)小故事,其中第一個(gè)小故事對(duì)我啟發(fā)很大,因?yàn)檫@篇小故事告訴我們要遇到困難不慌不張的精神呢?
再一天的下午,瑪利亞正在往家走,在不遠(yuǎn)的'前邊,五個(gè)領(lǐng)班的男生正在嬉鬧,一個(gè)男生搖動(dòng)一跟細(xì)繩,身邊一個(gè)男生伸手去搶,兩個(gè)人突然大家一聲倒在地上,這時(shí),另外三個(gè)男相繼沖上去,想把同伴拉起來(lái),卻同樣慘叫著倒在地上,斃麃啺l(fā)現(xiàn)男生們身邊有一根剛剛被風(fēng)刮斷的電線。這時(shí),他很著急,他突然想到老師告訴他們用橡膠、尼龍是絕緣體,可去哪里找呢?剛發(fā)現(xiàn):自己不是穿著尼龍裙子嗎?
最后他將五個(gè)男生全都救了。
你們看無(wú)論做什么事,只要你不慌不忙,什么事情都能做好。我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)瑪利亞這種遇到困難不慌不張的精神呢?
《智慧之花》讀后感2
讀了《智慧之花》這篇文章悟很多,11,我感歲的小女孩瑪麗亞,雖然才上五年級(jí),但她已經(jīng)知道運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己和他人,不像我們現(xiàn)在有些人,自己遇到了危險(xiǎn)什么也不會(huì),只會(huì)一味的左耳進(jìn)右耳出罷了。
六年級(jí)的女孩兒江雪又何嘗不是呢?自己受到了侵犯就要拿起法律的武器,盡全力反擊,保護(hù)自己,同時(shí)也會(huì)給別人以忠告,也不像現(xiàn)在我們有些人,受到了侵犯,吃壞了東西,只會(huì)伏在爸爸媽媽身上大哭,求爸爸媽媽做主。
所以,我們要學(xué)習(xí)他們兩個(gè)
保護(hù)自己的'方法,運(yùn)用法律的武器和所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己!
《智慧之花》讀后感3
讀了《智慧之花》一文,我對(duì)文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。
瑪麗亞面對(duì)險(xiǎn)情不但毫不慌亂,而且動(dòng)腦思考,最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救下了同學(xué)。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害是能挺身而出,勇敢地和不法商販作斗爭(zhēng),最終使用法律武器,保護(hù)了自己和同學(xué)。她們的勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人,但和瑪麗亞、江雪比起來(lái),我感到有很大的差距。
記得有一次,我和好朋友張濤一起在公園門口吃羊肉串,我們發(fā)現(xiàn)羊肉變質(zhì)了。我們有心和買主理論,又怕碰一鼻子灰,最后自認(rèn)倒霉,把羊肉串扔了。現(xiàn)在想起來(lái),我可真是感到慚愧啊!
在今后的.生活中一定還會(huì)有很多困難、危險(xiǎn)在等著我們,我要用愛(ài)心、勇氣和智慧度過(guò)這些生活上的險(xiǎn)灘,成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!
《智慧之花》讀后感4
讀了《智慧之花》這篇文章,我感悟很多,11歲的小女孩瑪麗亞,雖然才上五年級(jí),但她已經(jīng)知道運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己和他人,不像我們現(xiàn)在有些人,自己遇到了危險(xiǎn)什么也不會(huì),只會(huì)一味的.左耳進(jìn)右耳出罷了。
六年級(jí)的女孩兒江雪又何嘗不是呢?自己受到了侵犯就要拿起法律的武器,盡全力反擊,保護(hù)自己,同時(shí)也會(huì)給別人以忠告,也不像現(xiàn)在我們有些人,受到了侵犯,吃壞了東西,只會(huì)伏在爸爸媽媽身上大哭,求爸爸媽媽做主。
所以,我們要學(xué)習(xí)他們兩個(gè)保護(hù)自己的方法,運(yùn)用法律的武器和所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己!
《智慧之花》讀后感5
讀完智慧之花,我深受啟發(fā),我感就到了瑪麗真有愛(ài)心,如果是我,我一定會(huì)趕快跑,才不管那么多,江雪吃完雪糕,拉肚子,竟找到了商檢科,真?zhèn)ゴ,我要向他們學(xué)習(xí)。
一般人在生活中遇見(jiàn)此事一定會(huì)跑,就像在馬路上有個(gè)老奶奶摔倒了,我們都拭目無(wú)睹,都不想攤上事,他們是沒(méi)有愛(ài)心嗎,我想不是,為什么幫助人要想那么多呢?幫助人有什么難得,只要彎下身子拉他一下,就是助人為樂(lè),所以我們要當(dāng)一個(gè)有愛(ài)心的的人,要把勇氣和智慧融于一身!
《智慧之花》讀后感6
智慧能幫人解決難題,智慧能幫助別人,智慧能讓陷入困境的人得到幫助。
瑪利亞一放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)五個(gè)男生觸電,于是,她利用學(xué)過(guò)的電知識(shí),用尼龍裙將電線裹住,又用全身力氣猛地一拽,將致命的電線從同伙身上拉開(kāi),成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現(xiàn)冰棍變質(zhì),她勸阻阿姨,但阿姨不聽(tīng)勸告,于是,江雪請(qǐng)一個(gè)好朋友幫她買了一支冰棍兒,她去商檢科檢驗(yàn),一會(huì)兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌,在工商管理人員的有利證據(jù)面前,那個(gè)阿姨低下了頭,承認(rèn)非法自制冰棍的.兒的事實(shí)。我從這兩個(gè)故事中,感受到瑪利亞面對(duì)險(xiǎn)情毫不慌亂,而是動(dòng)腦思考,最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害時(shí)能挺身而出,勇敢的和不法商販作斗爭(zhēng),最終巧妙的借助法律武器,保護(hù)了自己和同伴。
在以后的生活中,有很多的困難、危險(xiǎn)正在等著我,我還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。
《智慧之花》讀后感7
生活中危險(xiǎn)無(wú)處不在,我們無(wú)法預(yù)測(cè),但可以預(yù)防。犯罪分子總是花招百出,但是我們只要有危險(xiǎn)意思就不容易上當(dāng)受騙。文中的江雪就做的很好,她在鬧肚子后馬上就有所警惕,分析為什么會(huì)鬧肚子?并尋求小伙伴的幫助,運(yùn)用法律的'武器保護(hù)了自己。
如果我們有足夠的能力保護(hù)自己,并且還有余力的話,我們還可以學(xué)會(huì)他救。在學(xué)校里,小伙伴們喜歡打打鬧鬧,難免會(huì)遇到一些危險(xiǎn)。如果遇到了這種情況,我們?cè)撛趺崔k呢?文中主人公瑪麗婭能成功他救,是有“秘訣”的。進(jìn)行他救,光有勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要懂得運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),在保證自己安全的前提下,積極幫助他人。
要是人人都多一點(diǎn)安全意識(shí),那么生命中的危險(xiǎn)就會(huì)少一些。這樣,生命的智慧之花就可以自由綻放,綻出屬于它的異彩。
《智慧之花》讀后感8
讀了《智慧之花》一文我對(duì)文中的兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。
瑪利亞面對(duì)險(xiǎn)情不但毫無(wú)慌亂,而且動(dòng)腦思考,最后用學(xué)過(guò)的知識(shí)成功地就下了五位同學(xué)。江雪同學(xué)在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害時(shí)能挺身而出,勇敢地合不合法商販作斗爭(zhēng),最終巧妙的`接住法律武器,保護(hù)了自己和同學(xué)她們倆的勇敢行為讓我鋅佩不已。雖然都是同年齡的人,但和瑪利亞、江雪比起來(lái),我感到有很大的差距。
記得有一次我和好朋友麗麗一起在公園門口吃羊肉串,我們發(fā)現(xiàn)羊肉串已經(jīng)變質(zhì)了,有心和買主理論,又怕碰一鼻子灰最后自認(rèn)倒霉,把羊肉串扔掉了。現(xiàn)在想起來(lái),我們真是缺乏江雪同學(xué)的那種勇氣啊。
在今后的生活中一定還會(huì)有許多困難、危險(xiǎn)在等我們,我門將用愛(ài)心勇氣和智慧度過(guò)這些生活上的險(xiǎn)灘,成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。
《智慧之花》讀后感9
讀了《智慧之花》這篇課文,我不得不佩服瑪利亞和江雪自我保護(hù)的能力。
瑪利亞在同伴觸電時(shí),居然毫不慌張,也沒(méi)有莽撞行事。而是靈活應(yīng)用老師上課講的知識(shí),根據(jù)尼龍繩絕緣的原理,用尼龍裙將小伙伴救下。江雪和伙伴們權(quán)益受到損害時(shí),江雪挺身而出。她毫不擔(dān)心地與賣主理論,最后,她機(jī)靈地用法律武器維護(hù)了自己的權(quán)益。與她們比,我們這些同齡人不得不感到欽佩,不得不佩服她們遇險(xiǎn)時(shí)的勇敢和智慧。
這令我想到,一次,我和伙伴們?cè)谛≠u部里買了些小零食,吃了后我才發(fā)現(xiàn)這零食早已變質(zhì)變味。雖然這是賣家的`毛病,我卻沒(méi)有底氣與其相爭(zhēng),害怕碰一鼻子灰。最后想著多一事不如少一事,就不想了,F(xiàn)在想來(lái),與江雪相比,我真缺乏像江雪敢于質(zhì)疑他人的勇氣。
《智慧之花》讀后感10
今天,我學(xué)到了一篇課文——智慧之花。讀了這篇課文后,我深有感受。
這篇課文主要講:瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣,將身在死亡在線的`同學(xué)救了回來(lái);而江雪則是把法律作為武器,保護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益。
讀完這篇文章后,我想:這兩個(gè)女孩真聰明。∪绻@些事發(fā)生在別人身上,別人也許就會(huì)不知如何是好,斃麃喢鎸(duì)險(xiǎn)情毫不慌亂,用學(xué)到的知識(shí)成功地救出了同伴。江雪勇敢地和不法商販作斗爭(zhēng),最后借助法律武器,使壞蛋低下了頭。而在社會(huì)中,許多人見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)了,不會(huì)先想到怎么救朋友,而先想到自己會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。
雖然瑪利亞、江雪和我年齡差不多,但我和她們簡(jiǎn)直是天差地別。所以,我們應(yīng)該向瑪利亞和江雪學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們的勇敢、聰明。在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),要運(yùn)用老師教過(guò)的知識(shí),要將愛(ài)心,勇氣和智慧融于一身,戰(zhàn)勝困難,擺脫危險(xiǎn)。
在今后的生活中一定還會(huì)有許多困難、危險(xiǎn)在等著我。我以后也一定要用愛(ài)心、勇氣和智慧來(lái)度過(guò)這些難關(guān)。
《智慧之花》讀后感11
讀了這篇文章,我的智慧也開(kāi)始冒起了“火花”。那個(gè)維吾爾族小姑娘瑪麗亞真厲害,真勇敢。她樂(lè)于助人,機(jī)智果斷,將老師講過(guò)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。如果不是她出手相助,那五個(gè)魯莽的男生肯定已經(jīng)危在旦息了。當(dāng)時(shí),瑪麗來(lái)并沒(méi)有草率行事,只是緊張鎮(zhèn)定的思考著,經(jīng)過(guò)一番判斷:終于根據(jù)老師講的電的知識(shí),想出了辦法,解救了伙伴們。
保護(hù)自己不光需要知識(shí)和勇氣,也需要一定的.法律意識(shí)。六年級(jí)的東北小姑娘江雪是一個(gè)細(xì)心的孩子,她首先發(fā)現(xiàn)了冰棍質(zhì)量的問(wèn)題,通過(guò)托人買冰棍,找商驗(yàn)科的工作人員來(lái)檢驗(yàn),最后得出結(jié)論,她們的想法是正確的。那個(gè)阿姨賣的是非法自制冰棍,不衛(wèi)生。從這兒也能看出江雪是一個(gè)能捍衛(wèi)自己消費(fèi)權(quán)益的人。
如果你能將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身,就一定會(huì)變的更加機(jī)智勇敢,健康快樂(lè)的!
《智慧之花》讀后感12
本文講述了兩個(gè)小故事。第一是上五年級(jí)的維吾爾族小姑娘瑪麗亞下午放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)五個(gè)男生因貪玩不小心抓到一根被風(fēng)刮下來(lái)的電線而被電著,她想起學(xué)過(guò)的.知識(shí),并急中生智,用自己的尼龍裙子綁著那根電線拉開(kāi),把他們救了。另一個(gè)是上六年級(jí)的東北小姑娘江雪與朋友因食用含有細(xì)菌的冰棍而鬧肚子,所以江雪托人也買了一根拿去工商局檢驗(yàn),而且使用了法律的武器使大家不用再受害。
讀了這篇文章,我知到了在危急時(shí)刻需要學(xué)會(huì)生存和保護(hù)自己,并在自己安全情況下幫助同樣受難的其他人。
在這篇文章里,如果瑪麗亞不把電線拉開(kāi),五個(gè)小伙伴就會(huì)變成烤豬了;如果江雪不拿冰棍去檢查,她和吃冰的小朋友就會(huì)生病了。由這篇文章可以看出:學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)是多么重要呀!
《智慧之花》讀后感13
今天,我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章,我對(duì)文中的兩個(gè)小姑娘充滿了敬佩之情。
五年級(jí)的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識(shí)和勇氣,救了五個(gè)小男孩的命,而六年級(jí)的學(xué)生江雪,在自己和同學(xué)的利益受到侵害時(shí)能挺身而出,勇敢地把賣冰棍的.人告上了法庭,利用法律武器,保護(hù)了自己和同學(xué)們。
她們的這些行為令我敬佩不已,比起她們來(lái),我感到自己真的和她們有很大的差距。
記得有一次,班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃,給了我一點(diǎn),誰(shuí)知回家以后,我就有點(diǎn)拉肚子了。媽媽罵我,肯定是買的劣質(zhì)食品,我本來(lái)想去找那家攤主,可是又害怕別人不承認(rèn),只好認(rèn)倒霉了。現(xiàn)在想想,真是慚愧呀!
讀了這篇文章以后,我懂得了僅僅有愛(ài)心是不夠的,還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身,才能戰(zhàn)勝困難,成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!
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