一年級大個子二年級小個子讀后感
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的一年級大個子二年級小個子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級大個子二年級小個子讀后感1
友情是力量。
秋代是二年級最矮的女孩子，看上去只有幼兒園的孩子那么大。小川，是一年級最高的男孩子，和三年級的男子一樣高。
小川是個膽小鬼，又是個哭死鬼，他怕一個人走上學的山路，怕烏鴉的叫聲，怕同桌女同學阿綠的拳頭，怕和同學一起做游戲，怕學騎自行車…… 碰到困難就哭鼻子。
秋代是個小英雄，她從來不掉淚，秋代又是個小雷鋒，每天秋代領小川去上學，他們成了好朋友。
有一天小川第一次看到秋代哭了，那是因為她千辛萬苦摘來的紫斑風鈴花被三個三年級的男孩子的自行車碾碎了。從那天起小川就下定了決心，一定要采到更多的紫斑風鈴花送給秋代。同樣經過萬苦千辛，從很遠很遠的地方采到了風鈴花，送給了秋代。從那時起，小川不再怕一個人走山路了，他竟把兩個欺負秋代的.三年級“大王”，打得哭著逃走了。友誼給了小川力量，友誼使小川成長了！
我也和書中的小川一樣，有名的膽小，怕跟生人說話，怕跳長繩，怕過障礙物，怕滑旱冰……
如果不是我的好同學楠楠姐姐，好朋友昌昌哥哥，陪我學跳長繩，手把手地教我，我哪能學會跳長繩呢？現在我不但學會了跳長繩，而且跳短繩每分鐘突破了 00 關，還從小哥哥小姐姐那里學會了雙腳跳，交叉跳，跑著跳，反向跳…… 爺爺夸我：“跳得好！”
如果不是楠楠姐教我怎樣剎車，昌昌哥教我怎樣轉彎、加速，過去穿上滑冰鞋就只能走幾步，害怕摔倒的我！現在能自由自在地打圈了。
我還記得一次到江心嶼兒童樂園爬障礙物，當我害怕地看著高處的障礙物雙腳發(fā)抖時，上面一個姐姐親切地笑著對我說：“不要怕，姐姐會幫你的�！鳖D時我就爬了上來。從那次以后，我再也不怕爬那個障礙物了，甚至在搖搖晃晃的木板小橋上也能跑著過去了。
姐姐哥哥們給了我一種力量，使我學會了不害怕，使我堅強勇敢起來！使愛上每周一次的親子會，小川送給了秋代最愛的風鈴花，我拿什么來報答愛我關心我的姐姐哥哥呢！
一年級大個子二年級小個子讀后感2
一看到這個題目，我的腦子里就打了一個大大的“？”。這怎么可能？應該是“一年級小個子，二年級大個子”呀，強烈的好奇心使得我迫不及待地讀起這本書來。
讀完這本書，我的大“？”變成了“！”。原來大個子是一年級的男孩正也，他的個子很高，甚至超過三年級的同學，卻膽小如鼠，害怕一個人走陰森森的土崖小路，還愛哭鼻子……小個子是二年級女孩秋代，她雖然個子矮，但很勇敢。后來，正也在好朋友秋代和真理子的.幫助下變得堅強、勇敢起來。為了尋找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他緊張害怕、孤單寂寞，甚至想哭，但他堅持了下來，終于走進樹林，摘到了許多紫斑風鈴花，多得秋代抱都抱不過來。
讀完這本書，看到膽小的正也終于戰(zhàn)勝自我，變成了一個真正的“大個子”，我真替他感到高興。我們每一個人在生活中都應該勇敢面對挑戰(zhàn)，要堅強起來，才能品嘗到更多勝利的果實，學習中也同樣如此。
記得我剛開始學習寫毛筆字時，毛筆就像一個淘氣的娃娃，故意跟我作對，我連一道橫、一筆豎都寫不直，歪歪扭扭的，好像一條條小蟲子，難看極了！我越是想寫好，就越是著急，適得其反，寫出來的字總是不讓人滿意。我恨不得把毛筆狠狠扔在地上，再也不想寫了。老師告訴我：每個人剛開始學習寫毛筆字時，都會經歷像我一樣的過程，“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！敝灰泻阈�、有毅力，一定能把字練好。
聽了老師的話，我靜下心來，認真觀察字帖，用心寫好每一個筆畫。有志者，事竟成，我現在寫的字越來越好了。今年過年，我們家的對聯(lián)就是我寫的，來往的鄰居看見了，直夸我寫得漂亮，真是個小書法家。聽了大家的話，我的心里比喝了蜜還甜。
不管面對任何問題，我們都要堅強起來，就一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難，成為一個勝利者！
一年級大個子二年級小個子讀后感3
《一年級大個子二年級小個子》講的是一年級的大個子小川正也是個胖胖的，壯壯的男生，可是他很膽小;二年級的.小個子水村秋代是個小女生，瘦瘦的，矮矮的，但是她很勇敢，很堅強。后來正也和秋代成了好朋友，秋代教會了正也怎樣才能成為一個勇敢堅強的男生，正也走了很遠很遠的路終于為秋代摘到了一大把抱也抱不住的紫斑風鈴花，正也終于變得堅強勇敢了。
看了這本書，我想我也要學習秋代的勇敢和堅強，遇到困難不能害怕，不能被困難嚇哭，要努力想辦法解決。但是不能學習她打架，那樣可不好哦!
一年級大個子二年級小個子讀后感4
今天，我讀了一本書，名叫《一年級大個子二年級小個子》。這是一本很好的書，講了一個有趣的故事。
秋代和真理子是二年級的小個子，但是她們的膽子特別大。正也是一年級的.大個子，但是他很膽小，很愛哭鼻子。他們之間發(fā)生了許多有趣的故事，最后正也也變成了一個堅強勇敢的孩子。
小朋友們，你們千萬不要和以前的正也一樣要哭鼻子哦，要向秋代學習，做個堅強勇敢的孩子!
《一年級大個子二年級小個子》，
原來一年級有一個高個子，二年級有個矮個子，一年級的高個子是小川正也，水村秋代是一個二年級女孩，個子矮小，人卻堅強。正也膽子很小，是個膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道。秋代很堅強、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。
一年級大個子二年級小個子讀后感5
暑假里，我看了日本古田足日寫的兒童文學書《一年級大個子二年級小個子》。書中有兩個主要人物：小男孩正也是一年級的大個子，但膽子小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個子，但很堅強、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的.故事。為了去尋找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他還是堅持走下去，終于走進了樹林，摘倒了美麗的紫斑風鈴花。
通過看這本書，讓我明白了一個道理：不論做什么事，都要堅持到底，不要放棄，否則就會半途而廢;做人要堅強勇敢，不能膽小懦弱;遇事要動腦筋想辦法，不要向困難低頭，要敢于嘗試。我決心向他們學習，發(fā)揚團結有愛的精神，主動幫助同學;積極勇敢地參加學校組織各項互動，克服膽小害怕的心理，大膽展示自己;好好學習，克服上課好動注意力不集中的毛病，認真做好每一件事。戰(zhàn)勝自己，超越自己。
一年級大個子二年級小個子讀后感6
今天，我讀完了一本書，名叫《一年級大個子二年級小個子》。書里面有兩個主要人物：一個是小川正也，另一個是水村秋代。小川正是一個剛上一年級的男孩，他個子又高又大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。水村秋代是一個上二年級的女孩，個子矮小，卻很堅強，常為保護自己和別人打架。開學的'第一天，他們倆認識了，于是，在他們身上發(fā)生了許許多多的故事。最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走，因為正也的好朋友秋代和真理子都喜歡紫斑風鈴花，正也就給她們去摘紫斑風鈴花。在摘紫斑風鈴花的過程中，正也漸漸成了一個堅強的孩子。合上書本，我心中久久不能平靜，我想：我也要像正也一樣堅強起來，在課堂上多多發(fā)言，大膽起來。
一年級大個子二年級小個子讀后感7
今天我讀了一本很有意思的書，書名字叫《一年級大個子二年級小個子》。
書里面講的是一個一年級的叫小川正也的小男孩，還有兩個二年級的小女孩。
她們一個叫水村秋代、一個叫藤岡真理子，小川正也個子又高又大像個三年的學生，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。秋代是一個上二年級的小女孩，個子矮小，人卻很是堅強，秋代還愛打架。真理子總是慢吞吞的講話。正也有一天離家出走了，外面的東西很貴正也帶的錢不多，他想坐巴士去爺爺家可是錢不夠，他就去了一個樹林，那個樹林里有一棵衫樹。
他把入學儀式上秋代送給他的花環(huán)放在自已經過的路上，他看到有很多紫斑風鈴花，他摘了一大把準備送給秋代，因為秋代很喜歡這種花。正也出去很長時間沒回家，正也的媽媽很著急，于是秋代和真理子還有正也的媽媽一起騎自行車去找正也，她們騎著騎著過了一座橋，真理子發(fā)現橋邊上有一朵秋代送給正也的花環(huán)上的花，她們就沿著花環(huán)的花一路找下去。這時的正也在陰森森的樹林里很想大聲的哭，他害怕極了，但他還是忍住了哭聲繼續(xù)向前走。這時細心的真理子發(fā)現了正也，正也滿身是泥但他不在乎，他把紫斑風鈴花遞給了秋代。
正也和秋代真理子手拉手往回走。他們走到了一個有泉水的地方，正也的媽媽用手拍幫正也把身上泥給擦干凈，正也到了家寫了一篇作文，把自己這次看到的景象都寫了下來。下一個星期日正也、秋代、真理子一起騎自行車去只有一棵衫樹的樹林，他們這次還帶了面包、牛奶、果醬，在經過一個神社的時候下起了小雨，到了目的地小雨漸漸的停了，他們看到了美麗的`彩虹。從那以后正也的膽子越來越大了。
這個故事告訴了我在生活中和學習中可以學到很多知識，也可以經過一些事情來鍛練自已，發(fā)現自己的一些弱點，不斷的改掉自己的這些弱點慢慢的強大起來。也要學習真理子的細心和秋代的堅強。
一年級大個子二年級小個子讀后感8
這是我一年級結束后暑假讀的第一本書，我僅用了3天的時間就讀完了這本小說。古田足日在《一年級大個子二年級小個子》中描寫的小男孩正也個子高大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。秋代是個子矮小人卻堅強。膽小怕事的小男孩在也在秋代的激勵和影響下，走向了成長和自立。同樣秋代在正也的激勵下，一直盼望長高的`她，最后也獲得了成長。如今的我就像正也，雖說我并不是愛哭鼻子卻是個膽小鬼。同樣我又有一點像秋代，我現在雖然很高但還是一直盼望長高。
在讀完這本書隨后的幾天里，我一直把這本書擺在床頭，回想著書中的每一個小孩，我雖膽小但我要做新的正也。
一年級大個子二年級小個子讀后感9
暴風雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著，它想飛，可是力不足。在一次次失敗中，我想它大概快要放棄時，它一再鼓起勇氣，再次選擇了堅強。一次次試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀，在陽光中飛舞。多么堅強啊！然而正也的堅強，就在書中，他不斷的鼓勵我。要鼓起勇氣，要堅強。
《一年級大個子二年級小個子》是寫：膽小愛哭鼻子卻是一年級大個子的正也和堅強、勇敢卻是二年級小個子的秋代之間發(fā)生的事，使正也由一個膽小的人變成了一個堅強、勇敢的人。給作為讀者的我自信與激勵。
“堅強”多么普通的字眼��！但它卻有著不平凡的含義�！皥詮娖饋怼笔鞘裁春x�！皥詮娖饋怼笔鞘裁匆馑�？這是正也苦惱的問題，讀完這本書，我才明白，堅強是：你在有挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對。正也在尋找紫斑風鈴花時，遇到了多少坎坷啊！但正也還是走了下來，他克服了膽小懦弱的缺點，超越了自己。
不知不覺之中，我又想起了，那只揮動著仍帶著泥點的翅膀飛舞著的蝴蝶，它僅是一只小生靈，卻有如此大的'毅力。不知不覺我想起了自己，，真是一點挫折都承受不了。在家里，弟弟又開始橫行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作業(yè)上，我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，只知道，當時是媽媽幫忙收拾的，而我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，呆若木雞的聽他們的擺布。獨自在心靈哭泣，比起蝴蝶，比起女作家張海迪，我多么自愧不如啊！沒有風雨哪來彩虹��！我也擦干了眼淚，開心的笑了。
“鼓起勇氣，學會堅強”正也能采到紫斑風鈴花，正是正也，一次次鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣，學會堅強”去挑戰(zhàn)以前不敢做的事情，總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我，是駛向生活的彼岸。
一年級大個子二年級小個子讀后感10
今年暑假，我讀了《一年級大個子二年級小個子》這本書。書的內容簡單，可是很有趣。主要講了一個女孩和一個男孩。
小男孩，名字叫正也，是一年級的大個子，別看他個子大，其實膽子很小，有時還會哭起來，他從來沒有一個人獨自走過小路和黑路；秋代是二年級的小個子，雖然個子小，但她很堅強，勇敢，性格像男孩子，還經常打架，她有一個心愿：每天都盼望自己快快長高。就像我一樣，我也希望自己快快長高，那樣就是大孩子了。
他們之間發(fā)生好多有趣的事情，有一段故事我記得很清楚：秋代喜歡紫斑風鈴花，這種花的形狀像袋子，紫色的，有一種好聞的香味。一天正也，秋代和另外一個小女孩，一起去尋找秋代喜歡的花。為了找到紫斑風鈴花，他們全被劃傷了，最后在一片杉樹林里找到了紫斑風鈴花�；丶业穆飞希龅饺昙壸笥业�.男孩子，他們騎著自行車，猛沖過來，花掉在地上，被自行車壓碎了。秋代哭了，正也說一定要給秋代摘到紫斑風鈴花。過了幾天，正也因為媽媽嘮叨，想到離家出走，決定到爺爺那里去。走的時候把秋代送給他的花環(huán)掛在脖子上。剛離開家，正也擔心了：離家出走也并不光是快樂的事情，好像還有好多可怕的事情。半路上，正也想到另外一個主意：走到杉樹林，從那里做公交車去爺爺家。正也憑著上次的記憶去杉樹林，擔心害怕的走著。他本來膽子就小，黑夜里突然害怕起來，每走到一條新的路上，他都會摸摸脖子上的花環(huán)，好像秋代給了他膽量，鼓勵他，這可能就是大人們常說的朋友之間的正能量吧？不久，終于到了杉樹林，正也又累又餓，腿也疼起來，已經走到盡頭了，還沒找到紫斑風鈴花，他有點灰心了，不想找了，就在他準備回家的時候，一股香味飄過來，是紫斑風鈴花，他沖了過去。
讀過這本書，我明白了一個道理：不管生活還是學習中，有多少困難，只要堅持，只要努力，就會有收獲！爸爸媽媽說：好朋友是一輩子的事。我突然想起我的小伙伴們，有你們真好！
一年級大個子二年級小個子讀后感11
這本書講了三個人的故事，她們三個是：滕岡真理子，水村秋代和小川正也。
我最喜歡這本書里的正也，因為正也一開始不堅強，秋代從此說讓正也堅強，正也就慢慢的堅強了，所以我喜歡正也。但是有一點正也做錯了，有一次，正也去偷看了她們秋代的班，就這一點正也做錯了。
秋代有一次做了一件非常搞笑的事：秋代不喜歡小個子，她就以為晚上睡覺的.時候，個子就會噌噌噌的往上躥，結果今天早上量身高，和昨天晚上的記號一樣，這件事讓我笑的合不上嘴。
正也一開始騎兩個輪的自行車的時候，一騎就摔倒，最后也是學會了。
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