漂亮老師與壞小子讀后感
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的漂亮老師與壞小子讀后感，希望對大家有所幫助。
漂亮老師與壞小子讀后感1
最近，我看了著名作家楊紅櫻的小說《漂亮老師和壞小子》，主人公是米蘭老師和H4。H4是：魯云飛、戰(zhàn)小歐、黃豆豆、米奇的總稱，看后頗有感觸。
這本書主要寫的是米蘭來白果林小學(xué)當(dāng)老師教六年級三班的故事。一開始，米蘭在肯德基遇到H4，H4把米蘭騙到白果林小學(xué)來教他們。當(dāng)米蘭來到六三班時，發(fā)生了許許多多有趣的事情。例如：在語文課上睡大覺、在期末考試前帶著同學(xué)們?nèi)ヌで�、小魔女被綁架……在同學(xué)們眼里，米蘭和同學(xué)們一樣，整天嘻嘻哈哈，而在別的老師眼里就是異類。米蘭和別的老師不一樣，她上課時，讓同學(xué)們積極發(fā)言，想說什么就說什么，大膽一些。這本書寫的是米蘭和同學(xué)們畢業(yè)之前的事。
看完后，我心里想：要是我們的老師也像米蘭一樣就好了。有一個性格活潑開朗的老師，對同學(xué)們不但要嚴(yán)格，也要和同學(xué)們在一起開心，快樂。正是米蘭老師這種亦師亦友的，甚至有點搞怪的教學(xué)方式，才能獲得同學(xué)們的好感，才能了解同學(xué)們的內(nèi)心，才能受到同學(xué)們的歡迎。
我是一個性格內(nèi)向，不善于言談的女孩，在上課中很少舉手發(fā)言，為此失去了許多鍛煉的機(jī)會。自從看了這本書后，我性格也開朗起來，發(fā)言也積極了，在老師和同學(xué)們的.鼓勵、幫助下，我的成績有了較大提高，更加有了自信。現(xiàn)在我也能主動和班上調(diào)皮的孩子交流，同樣發(fā)現(xiàn)他們都是善良的。
這本書告訴我們：做人不一定要太拘束，不一定事事嚴(yán)格要求自己，只要我們認(rèn)真對待每一件事，用心去做，什么事情都可以做好。我長大了也要像米蘭一樣，做一個有個性、有方法、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
漂亮老師與壞小子讀后感2
最近，我無意中看到《漂亮老師與壞小子》這本書，沒想到拿起它卻再也放不下。書中講述的是一個師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生，一次偶然的機(jī)會，被聘為白果林小學(xué)六（3）班的班主任，從而與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發(fā)生的一系列既溫馨又風(fēng)趣的故事。
讀完這本書，我有很多感觸，而最多的是羨慕。我非常羨慕六（3）班有這樣一位“另類”的老師，她做的許多事情是其他老師覺得不可思議的。其實，正是這種種的“不可思議”，才是學(xué)生們真正喜歡的'，無論男女生都特別喜歡這位老師。在快要畢業(yè)考試的時候，她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青，其他老師即使是在平時也不會這么做，更何況是在這節(jié)骨眼兒呢？
她為什么會受到這么多學(xué)生的喜愛呢？她是一位年輕老師，比我們大不了多少，就像大姐姐一樣。童年離她不是那么遙遠(yuǎn)，她了解這個階段孩子的心理。像她這樣真正讓學(xué)生喜歡的老師，實在是太少�。∷鞍讶诵躁P(guān)懷放在首位”的全新教育理念，就是為什么受到這么多學(xué)生喜愛的重要因素。
我在羨慕的同時，也感到慶幸，我們和藹可親的張老師也很像《漂亮老師和壞小子》中的老師。她也曾在我們期中考試前半小時的節(jié)骨眼上，為了給我們放松緊張的心情，發(fā)給我們每人一�！奥斆魈恰�，說我們只要吃了這塊糖，就會變得聰明，考出好的成績。雖然我們都知道沒有這種讓我們立刻變聰明的糖，但是每個同學(xué)都嚼著那塊飽含著愛的糖，似乎一下子變得快樂、自信了。
我真希望身邊能夠多些這樣“另類”的老師，讓我們的童年變得更加快樂！
漂亮老師與壞小子讀后感3
有一天晚上，吃完飯后，我便和爸爸在街上閑逛，由于習(xí)慣，我情不自禁的走進(jìn)了“狀元書店”，埋頭在一群書里，飽覽無限的知識。終于，我在楊紅櫻系列叢書里，發(fā)現(xiàn)了我夢寐以求的書籍《漂亮老師和壞小子》，我一看到題目，就被深深地吸引了，翻開一看，更是讓我拍案叫絕，我徹底被它征服了，便央求爸爸買下來，爸爸爽快地答應(yīng)了，我高興地蹦了起來!回到家，我便迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。
《漂亮老師和壞小子》的主要內(nèi)容是師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，決定去當(dāng)主持人，通過了重重考驗，終于成為了《非常周末》的主持人�？梢驗橘Y金和制片人等若干問題，米蘭當(dāng)主持人的美夢成了泡影。一次偶然的機(jī)會，米蘭被聘為白果林小學(xué)六(3)班的.班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發(fā)生了一系列溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
米老師帶給了六(3)班許多快樂，帶領(lǐng)學(xué)生跳芭拉芭拉舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對險境，她巧用計謀教學(xué)生如何自己保護(hù)自己;她在上課前畫妝，則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青……在這些故事中她認(rèn)識了肥貓、認(rèn)識了豆芽兒、認(rèn)識了六三班。
在這些故事里，我認(rèn)識到了不一樣的肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔八哥和六三班，感受到了米老師的另類教育方法，開拓了學(xué)生的知識面，真正了解學(xué)生們的感受，她也成為了孩子們心中最喜歡的老師。
讀了這本書，我知道了只有學(xué)生們喜歡的老師，才能受人愛戴!
漂亮老師與壞小子讀后感4
《漂亮老師與壞小子》一書講了四個調(diào)皮蛋：肥貓、豆牙菜、兔巴哥和米老鼠在肯德基店遇到了一位好心的美女--米蘭。米蘭因想招聘主持人未能如愿，而肥貓他們六·三班也正好缺老師，米蘭便名正言順地成了六·三班班主任。書中，米蘭以不一樣的教學(xué)方式博得了校長的好評，同時也受到了馬老師、顏老師的冷待。可六·三班的學(xué)生卻在與往常不一樣的學(xué)習(xí)方式下茁壯成長，有喜有樂、有怒有哀。六·三班誰都喜歡米老師，在知道米老師要離開他們?nèi)e的地方工作時，他們是這樣的.依依不舍。
可見，六·三班的學(xué)生非常喜歡這位漂亮、關(guān)心同學(xué)、飽含童心的米老師。生活中的我們一向都以"上課拿書本、下課寫作業(yè)"的方法學(xué)習(xí)，不少同學(xué)都因為作業(yè)多而叫苦連天。有些同學(xué)因為睡得晚而上課精神不好，導(dǎo)致惡性循環(huán)。記得剛上學(xué)時，一些男同學(xué)因為光顧著玩而忘記寫作業(yè)，結(jié)果作業(yè)越欠越多，每天傍晚都會受到老師的批評。按理說，老師越嚴(yán)，學(xué)生越好，但事實并非如此。其實，我們孩子喜歡快樂玩耍是天性，就像鳥兒渴望展翅飛翔于藍(lán)天而不是被關(guān)在籠子里一樣。
這本楊紅櫻阿姨寫的書，十分純正地道出了我們的內(nèi)心世界，希望孩子們能夠在最好、最快樂的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)。這對每天關(guān)在籠子里的我們有著多大的吸引力�。∶桌蠋熎婀值慕虒W(xué)方法總能使許多疑難問題迎刃而解。實話實說，我喜歡米老師，因為她身上有著我們曾擁有的童真。
我熱烈地推薦大家也來看一看這本書�；蛟S，你也能看到曾經(jīng)的那個你。
漂亮老師與壞小子讀后感5
這是一位善良的老師，她仿佛是一位愛心慈善家，她仿佛是一位偵探家，她仿佛還是一個心理學(xué)家。是這位老師和H4發(fā)生了一系列的幽默故事。這本書就是《漂亮老師與壞小子》這本書讓我愛不釋手。
為什么我說她是一位茲善家，因為她幫助了米老鼠的小貓在困難中活了過來。為什么說她是一位超級偵探家，因為她破出了小魔女被綁架的迷團(tuán)。為什么又說她又是一位心理學(xué)家，因為她幫助了，像女孩子一樣的李小俊。從女孩變成了男孩了。使他在也不受他人的欺負(fù)。
人人都說做老師就應(yīng)該嚴(yán)厲再嚴(yán)厲，可這位老師在她身上看到的卻往往不是這樣。別的老師會對同學(xué)們生氣，而她卻不是這樣做的，同學(xué)有錯她從來都不批評學(xué)生。
她深受同學(xué)們的喜愛，她的作為讓人驚嘆。她其實是一位女大學(xué)生，她的名子叫米蘭，在同學(xué)的眼里她是米老師，在別的老師眼里她是小米。在這一學(xué)期她和六年三班發(fā)生了怎樣的故事呢，就讓我來說說吧。
米老師她不是普通的'老師，就因為她不是普通老師，所以她也不做平凡事。今天她要帶同學(xué)們來踏清，讓校長非常生氣，但她今天的做為是十有愛心的。
同學(xué)們踏青的過程中，發(fā)現(xiàn)了兩人抓住了一保金絲猴。同學(xué)們想搶，但見兩人有刀，不感營救金絲猴。米老師走過來，用身上所有的錢買下來了金絲猴，并放回動物園。
這就是米老師，是她的存在，讓我對這本書愛不釋手。我雖然不讀這本書了，但米老師的驚人所做，我是不會忘記的。
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