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螞蟻和西瓜讀后感（精選9篇）
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編整理的螞蟻和西瓜讀后感（精選9篇），歡迎大家分享。
螞蟻和西瓜讀后感 篇1
最近我看了一本書(shū)，這是一本非常有意思的書(shū)，書(shū)的名字叫做《螞蟻和西瓜》。
《螞蟻和西瓜》這本書(shū)主要講在一個(gè)好熱的夏天的下午，螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜。真好吃呀，趕緊搬回家吧。西瓜很大，螞蟻卻很小。哎呦！哎呦！還是搬不動(dòng)，快把大家喊過(guò)來(lái)吧。喂……喂……在草地上發(fā)現(xiàn)好東西啦！螞蟻們齊心合力想辦法把西瓜搬回了家。它們吃呀吃呀吃的`好飽呀！螞蟻把西瓜皮做成西瓜滑梯。
《螞蟻和西瓜》這個(gè)故事告訴我：螞蟻非常聰明、勤勞、團(tuán)結(jié)。我從中懂的了遇到問(wèn)題努力想辦法，齊心合力，團(tuán)結(jié)就是力量。沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
螞蟻和西瓜讀后感 篇2
今天我看了一本對(duì)我很有啟發(fā)的書(shū)《螞蟻和西瓜》。
這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：一家四口去郊游，在野外的草地上留下了一塊兒沒(méi)有吃的西瓜，四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊西瓜，它們想把西瓜運(yùn)回家。但是，一塊兒西瓜在螞蟻看來(lái)多么的.龐大，多么的誘人。為了把好吃的西瓜帶回家，螞蟻集體出動(dòng)，去搬西瓜。結(jié)果還是搬不動(dòng)，它們想了一個(gè)辦法，把西瓜分成小塊兒，運(yùn)回家，先把家裝滿，再痛快的飽餐一頓。最后，還在西瓜上玩滑梯，真是太有趣了！
這個(gè)故事描寫(xiě)了一群勤勞、聰明、團(tuán)結(jié)、樂(lè)天的小螞蟻，讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，集體的智慧是無(wú)窮的！
螞蟻和西瓜讀后感 篇3
這是一節(jié)特別的閱讀課。林老師帶著我們閱讀了一本繪本，名叫《螞蟻和西瓜》。這本繪本寫(xiě)了螞蟻運(yùn)西瓜的故事。螞蟻偵察兵來(lái)到了一片草地，發(fā)現(xiàn)了一塊紅彤彤的.大西瓜。它們這下可高興壞了，急忙回到蟻巢告訴大家這個(gè)好消息。大伙們一聽(tīng)，趕緊跑到外面，千方百計(jì)地想要把西瓜運(yùn)走。終于，領(lǐng)頭的螞蟻想出了辦法：既然我們運(yùn)不走西瓜，可以把西瓜變成小塊再運(yùn)回去呀！于是，在大家的齊心協(xié)力下，大西瓜被螞蟻們運(yùn)回了家。
螞蟻們這么小，卻能搬動(dòng)大西瓜，更何況我們呢？它們聰明、勤勞、團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗鼈兪冀K都是一個(gè)團(tuán)體行動(dòng)，沒(méi)有一只螞蟻是單打獨(dú)斗的。它們能夠成功，因?yàn)樗鼈儓?jiān)持不懈。有時(shí)候，我們卻是因?yàn)橐恍┬±щy就半途而廢。螞蟻們呢？它們會(huì)想出解決的辦法，難道我們連螞蟻都比不過(guò)嗎？
同在一個(gè)地球上，連螞蟻都比我們聰明嗎？沒(méi)有，它們只不過(guò)是有團(tuán)結(jié)合作的精神而已。眾人拾柴火焰高，和身邊的同學(xué)友愛(ài)相處，我們也能做到！
螞蟻和西瓜讀后感 篇4
有一天，一群可愛(ài)的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大西瓜，高興極了！可是，它們左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)。
于是，它們回到洞穴，叫來(lái)了一群螞蟻來(lái)幫忙。可它們還是搬不動(dòng)西瓜，怎么辦呢？這個(gè)時(shí)候，螞蟻們想出了一個(gè)辦法，大螞蟻和小螞蟻都拿著一個(gè)小鏟子，把西瓜一大塊一大塊地挖了起來(lái)，然后，各自把一塊塊西瓜搬進(jìn)洞里。
可是，還有一大半的.西瓜沒(méi)搬，它們的洞里已經(jīng)裝滿了西瓜。沒(méi)辦法，大家只好把西瓜一口口吃掉，飽餐一頓。吃完了西瓜，螞蟻們的肚子變得好大好大。吃完留下的西瓜皮該怎么辦呢？大家想了想，決定把西瓜皮變成一個(gè)滑滑梯。
就這樣，有些螞蟻拿著葉子往下滑，有些螞蟻把西瓜皮當(dāng)成了游泳池，拿著游泳圈在西瓜皮上滑來(lái)滑去。
多么開(kāi)心的一天��！螞蟻們玩得可開(kāi)心了。螞蟻們這種團(tuán)結(jié)的力量，值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻和西瓜讀后感 篇5
我看了一本書(shū)名叫《螞蟻和西瓜》，繪本里寫(xiě)的是一個(gè)夏天的下午，螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜，于是，一只螞蟻就飛快的跑回家，把這個(gè)好消息告訴了大家。大家就齊心合力搬西瓜，但怎么也搬不動(dòng)，最后用鏟子把西瓜鏟成一塊一塊的.，再把西瓜運(yùn)回家，把家里裝得滿滿的，不能再裝了。螞蟻們就把剩下的分吃了，最后把還把瓜皮當(dāng)成滑梯玩了一天。
讀了這本繪本，我被書(shū)上的這群小螞蟻深深的打動(dòng)了。我想：我們小朋友也應(yīng)該向小螞蟻們一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到困難互相幫助，有好東西大家分享，做一個(gè)快樂(lè)的孩子。
螞蟻和西瓜讀后感 篇6
最近我和媽媽一起讀了《螞蟻和西瓜》這本書(shū)，里邊有明亮鮮艷的話面，簡(jiǎn)潔活潑的語(yǔ)言，一起想辦法的各種創(chuàng)意，充滿想象力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的歡樂(lè)。我特別喜歡這本書(shū)！
在一個(gè)炎熱的夏天，四只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大西瓜，可他們想盡了辦法和用盡了力氣也沒(méi)法把他拿下，后來(lái)他們叫來(lái)親朋好友一起想辦法。大家搬呀搬，把家里裝滿后，又痛快的美餐一頓，還可以玩西瓜皮滑梯。螞蟻們遇到困難，無(wú)所畏懼，一起努力解決難題，一起分享的簡(jiǎn)單快樂(lè)。我覺(jué)得，生活中我們也要這樣，遇到困難不要怕，想想辦法，總會(huì)解決的。
西瓜對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)就像是一座大山，螞蟻就像是愚公，最終他們通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈，把這座大山移開(kāi)。這群小螞蟻深深的`打動(dòng)了我，讓我明白了做事要?jiǎng)幽X子，只憑一個(gè)人的力量是不夠的，遇到困難要互相幫助，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，才能把事情做好，好東西要大家一起分享，做一個(gè)快樂(lè)的孩子。
螞蟻和西瓜讀后感 篇7
讀了《螞蟻和西瓜》這本書(shū)，我覺(jué)得小螞蟻的`本領(lǐng)很強(qiáng)大，居然能把那么一塊又大又紅的西瓜搬回家。講故事啦！
一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)的大西瓜，可是他怎么也搬不動(dòng)，于是叫了一群小螞蟻來(lái)幫忙，但是還是搬不動(dòng)。一只聰明的小螞蟻提議到：“咱們這樣子搬下去也不是辦法呀？那么我們一小塊地搬回家吧！”于是，小螞蟻們齊心協(xié)力，背地背，抬地抬，將大西瓜勝利地搬回了家。
讀了這本書(shū)，我知道了團(tuán)結(jié)力量大！
螞蟻和西瓜讀后感 篇8
今天，我看了一本書(shū)《螞蟻和西瓜》。
在一個(gè)好熱好熱的中午，有幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊好大的西瓜，他趕緊去喊同伴們來(lái)搬西瓜。螞蟻用觸角點(diǎn)點(diǎn)同伴的的觸角，告訴他有西瓜。同伴也點(diǎn)點(diǎn)觸角表示知道了。很快，所有的'同伴都知道了，都急忙跑到那兒。
開(kāi)始抬西瓜了，螞蟻同伴們嗨喲嗨喲的使勁抬西瓜，呀！怎么西瓜一動(dòng)也不動(dòng)，看來(lái)是太重了，螞蟻同伴們根本抬不動(dòng)。這時(shí)候，聰明的螞蟻開(kāi)始想辦法。
一只螞蟻拿來(lái)了一個(gè)小鏟子，螞蟻同伴們開(kāi)始拿小鏟子鏟起西瓜了。上面的螞蟻鏟，下邊的螞蟻吃，很快，西瓜就比剛才少多了，螞蟻同伴們又開(kāi)始抬起來(lái)。嗨喲嗨喲，咦，怎么還不動(dòng)？原來(lái)，還是太重。這時(shí)候，聰明的螞蟻又開(kāi)始想辦法。
螞蟻們開(kāi)始吃西瓜，每個(gè)人都放開(kāi)肚皮吃，螞蟻同伴們一個(gè)個(gè)肚子圓溜溜的，像個(gè)大肚婆。吃呀吃呀，西瓜漸漸變成了一架漂亮的滑梯，螞蟻同伴們?cè)诨萆匣聛?lái)爬上去，快活極了！看來(lái)，螞蟻們還真團(tuán)結(jié)，我要向他們學(xué)習(xí)，和同伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)！還有螞蟻們愛(ài)動(dòng)腦筋想辦法，我也要向他們學(xué)習(xí)！
螞蟻和西瓜讀后感 篇9
《螞蟻和西瓜》講得是一群螞蟻和一塊西瓜的故事。這一群螞蟻，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——把西瓜搬回家，反復(fù)上演著“分享”和“分擔(dān)”的故事。他們分享著甜美的西瓜，分享著勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，分享著協(xié)作帶來(lái)的成功。他們分擔(dān)著西瓜搬不動(dòng)的困惑，分擔(dān)著搬西瓜的不同工種，分擔(dān)著西瓜太多帶來(lái)的儲(chǔ)藏室的擁擠。
我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，向螞蟻一樣遇到困難要想辦法去克服，這樣才會(huì)把事情做得更好！
從從很小的`時(shí)候我就得她講故事，大多是我們小時(shí)侯常聽(tīng)的那些，如龜兔賽跑、猴子撈月亮、小紅帽……我覺(jué)得這些故事得以代代相傳是因?yàn)檫@些故事雖然短小卻蘊(yùn)含著深厚的道理、小哲學(xué)，所以我愿意也經(jīng)常給她講這些故事。
從從她從出生到現(xiàn)在我每天在睡覺(jué)前會(huì)給她背一段三字經(jīng)或一、兩首唐詩(shī)。從她會(huì)翻書(shū)起我就給她買了許多色彩鮮艷、圖案豐富的經(jīng)典老故事，并且給她買了洪恩學(xué)英語(yǔ)和三字經(jīng)等一系列光盤(pán)，讓她可以多方面接觸各種不同種類的知識(shí)。古今中外各有不同，我不指望孩子能懂或者融會(huì)貫通，只希望孩子能從小多接觸一些不同的知識(shí)，這對(duì)她將來(lái)長(zhǎng)大進(jìn)一步學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)學(xué)以致用是有一定作用的。所以，我這個(gè)專職媽媽每周會(huì)講同一個(gè)故事并用我認(rèn)為她能懂的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作給她講述。開(kāi)始她只是認(rèn)真地聽(tīng)，后來(lái)她就能很快地接述我所講的故事、唐詩(shī)或三字經(jīng)等。她現(xiàn)在更喜歡“看”故事，或者從書(shū)上、DVD，總之喜歡能看到的故事，并且學(xué)者書(shū)上或DVD上的各種動(dòng)作給我們即興表演。
現(xiàn)在，從從很喜歡唱歌、學(xué)英語(yǔ)，并且對(duì)動(dòng)物、家里常用到或看到的物品的英語(yǔ)名稱尤為熱衷。所以，我在給孩子書(shū)本這種死教材的同時(shí)會(huì)帶她親身去接觸或參觀可以讓她見(jiàn)到、摸到的或教材。從從也很愿意去動(dòng)物園，因?yàn)閯?dòng)物園里的很多動(dòng)物她都能用英語(yǔ)說(shuō)出它們的名字，這讓她很有成就感。
這次我們拿到《螞蟻和西瓜》的故事書(shū)時(shí)，從從開(kāi)始就很興奮，因?yàn)樗牢鞴虾臀浵伒膯卧~，我給她講了三遍故事還意猶未盡，最后因?yàn)樘Я瞬坏貌环艞墶５诙煳以俳o她講的時(shí)候，問(wèn)她：“從從，螞蟻為什么搬動(dòng)西瓜呀？”她奶聲奶氣地告訴我“西瓜太沉了，螞蟻搬不動(dòng)”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很高興，因?yàn)樗龔妮p重的角度詮釋了她心中這個(gè)故事的含義，我覺(jué)得我的女兒從現(xiàn)在起已經(jīng)慢慢地運(yùn)用她自己的哲理去解釋她所接觸到的事了，她在成長(zhǎng)、在進(jìn)步。這就是我們這些家長(zhǎng)最希望看到的結(jié)果，這不就是看書(shū)的初衷嗎？
左后愿我們的小寶貝都能在快樂(lè)、輕松的環(huán)境中汲取他們以后人生中所需的各種知識(shí)養(yǎng)分，在不久的將來(lái)能長(zhǎng)成一個(gè)無(wú)愧于己的有用之材。
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