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《孩子你慢慢來(lái)》讀后感通用15篇
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的《孩子你慢慢來(lái)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感1
這個(gè)暑假我讀了一本龍應(yīng)臺(tái)的著作——《孩子你慢慢來(lái)》，讀完后，我的心靈深深地被觸動(dòng)了，我不禁淚流滿面。
在書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)是一位平凡而偉大的母親，細(xì)心地將她的寶貝華安和華飛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真實(shí)地記錄了下來(lái)。這本書(shū)中令我現(xiàn)在仍記憶猶新的是這樣一幕——龍應(yīng)臺(tái)在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)5歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)待孩子總是那么寬容、和藹可親，總是盡最大的努力去保護(hù)他，用最大的愛(ài)心去呵護(hù)他，用最大的耐心去等待他，讓我不由得感嘆：龍應(yīng)臺(tái)真是一位慈祥和偉大的母親！
每個(gè)媽媽教育孩子的方式不同，我的媽媽也許不像龍應(yīng)臺(tái)那么的溫柔、細(xì)心，不會(huì)看著我扎蝴蝶結(jié)，但她卻用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。她每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我上下學(xué)，放學(xué)后會(huì)問(wèn)我晚飯想吃什么。當(dāng)媽媽做好飯菜時(shí)，飯桌上又總少不了我最喜歡吃的菜。想到這里，我不禁感到慚愧，因?yàn)槟且宦暵暋皟鹤�，快點(diǎn)來(lái)吃飯”偶爾會(huì)讓我煩躁，有時(shí)候會(huì)對(duì)媽媽不理不睬或是發(fā)脾氣，現(xiàn)在我知道了，那就是媽媽的愛(ài)。而每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽又總在一旁為我?jiàn)A菜，勸我多吃一點(diǎn)，才能長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，還總問(wèn)我吃飽了沒(méi)有，我懂得了這就是媽媽的'愛(ài)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽連最喜歡看的電視劇都不看了，總是默默坐在一旁看我是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)，我碰到難題了媽媽會(huì)耐心地指導(dǎo)我，寫(xiě)完作業(yè)后媽媽細(xì)心地為我檢查作業(yè)，如果有錯(cuò)，就和我一起討論訂正。有時(shí)覺(jué)得有些“煩人”，有時(shí)覺(jué)得有些“嘮叨”，可每一句話都印在我的心坎里……
從現(xiàn)在起，我要好好盡自己的努力去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后認(rèn)真完成作業(yè)，在家里要及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)知識(shí)，多做課外練習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。在學(xué)校里做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，在家庭里做一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，在社會(huì)上做一個(gè)守法的公民。不要讓父母失望，長(zhǎng)大以后回報(bào)他們，但我知道父母的養(yǎng)育之恩是無(wú)以為報(bào)的，滴水之恩都要當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況父母對(duì)我的恩情，他們總能對(duì)我無(wú)私的付出，讓我過(guò)著無(wú)憂的生活，就讓我好好孝順你們，報(bào)答你們，讓你們過(guò)上幸福的日子。爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感2
這是一本口碑很好的書(shū)，很早就聽(tīng)過(guò)，提起龍應(yīng)臺(tái)，第一反應(yīng)是她的散文《野火集》。我會(huì)以為那是一個(gè)兒童文學(xué)作家的散文。這里的龍應(yīng)臺(tái)全然沒(méi)有《野火集》里的憂國(guó)憂民，呈現(xiàn)于書(shū)里眼前的只是一個(gè)母親，愛(ài)著她的兩個(gè)孩子，僅此而已，卻使我產(chǎn)生了更大感動(dòng)與共鳴，差不多是一口氣讀完 龍 女士的這本《孩子你慢慢來(lái)》。這書(shū)適合所有已經(jīng)或?qū)?huì)成為母親的人看，適合所有教育工作者看。不過(guò)，這本書(shū)里面的文章，大概是龍應(yīng)臺(tái)所有文章中最特別的，它們完全是溫情與理性交融、母愛(ài)的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠(chéng)如封底所言：“這本書(shū)里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì)，做最深刻的思索，最不思索的熱愛(ài)。它不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生，只有真正懂得愛(ài)的作家才寫(xiě)得出的生活散文。”
大部分的女作家在文章里都會(huì)流露出一點(diǎn)女性獨(dú)有的筆調(diào)，但是看她的文章一開(kāi)始會(huì)讓人覺(jué)得是個(gè)男作家寫(xiě)的。而這本書(shū)則完完全全是從一個(gè)女性的感受，一個(gè)媽媽的視角寫(xiě)的，所以充滿了溫馨的感覺(jué)。如天上的云，一團(tuán)團(tuán)一塊塊的，有時(shí)白、有時(shí)黑，云的背后是藍(lán)色的天空，偶然飛機(jī)經(jīng)過(guò)時(shí)有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，把天空分開(kāi)，如此細(xì)膩的描寫(xiě)，眼前彷佛出現(xiàn) 龍應(yīng)臺(tái) 女士如何跟兒子相處和教導(dǎo)的畫(huà)面。諸如送孩子上學(xué)時(shí)見(jiàn)到一景一物，嚴(yán)選孩子看的故事書(shū)，孩子犯錯(cuò)時(shí)循循善誘……這些平常的事，描寫(xiě)得細(xì)膩動(dòng)人，像有一股暖流注入心中。
“誰(shuí)能告訴我做女人和做個(gè)人怎么平衡？我愛(ài)極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺(jué)得幸福，可是使我覺(jué)得幸福�？墒俏乙彩莻�(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人——女性主義者，如果你不曾體驗(yàn)過(guò)生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？” ——這段話震撼了我，孩子本來(lái)是天上的`小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。因?yàn)閻?ài)，她并不遺憾為了孩子而占去她原本計(jì)劃好的時(shí)間、不在乎歲月侵蝕漸漸變成“黃臉婆”的容顏。她知道：一旦身為母親，“有些經(jīng)驗(yàn)，是不可言傳的”。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，也是大人成長(zhǎng)的過(guò)程。用心的父母，可以從中學(xué)會(huì)很多東西并獲得快樂(lè)。雖然身為兒女，還未嘗試過(guò)為人父母，有父母的感受，但想到有個(gè)與我血脈相連的人這樣無(wú)私地深愛(ài)著我頓時(shí)很感動(dòng)。我想，到媽媽年老行動(dòng)不便時(shí)，我也要緊握她的手說(shuō)：「媽媽，你慢慢來(lái)�！�
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感3
文章摘要：路上我還在回想這件稀奇的事!內(nèi)蒙古的大草原太美了，將來(lái)我一要親自去看看。孩子你慢慢來(lái)讀后感作文那里的蘋(píng)果只有雞蛋那么大。800字作文原來(lái)是媽媽呀，我伸出頭，深深地吸一口氣；我也失敗了。淡水是我們的生命之泉。突然，我覺(jué)得脖子上癢癢的，好象有什么東西在爬？”爸爸再一次問(wèn)我。
這本書(shū)是龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的，在我的腦海里，龍應(yīng)臺(tái)的文章有著萬(wàn)丈豪氣的一筆。然而，在《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)中，卻令人驚嘆！她的文章竟可以這樣的款款深情，我被深深地打動(dòng)了。書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)作為一位母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻泛濫著母愛(ài)，就像她在書(shū)里說(shuō)得那樣：“我著迷似的想吻他，幫他穿小衣服時(shí)、喂他吃麥片時(shí)、為他洗澡時(shí)、牽起他手學(xué)走路時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吻著娃娃的頭發(fā)、臉頰、脖子、肩膀、腿、腳趾頭......”這些也都是我們?cè)鴵碛羞^(guò)的。
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)，媽媽把我和哥哥養(yǎng)這么大是多么不容易啊。在“開(kāi)學(xué)第一課”里，撒老師說(shuō)：“父母是教會(huì)我們扣第一顆紐扣的人。”的確，小時(shí)候，媽媽每天都要用雙座嬰兒車推我們出去玩，累了，瞌睡了，我們就要哭鬧，媽媽就會(huì)哄我們，直到我們睡著了，然后自已就去打掃衛(wèi)生，每天媽媽要給我們換尿布、洗衣服、晾衣服......。記憶中，我們的媽媽為了我們，沒(méi)有停下來(lái)休息一會(huì)兒，都是在忙忙碌碌中度過(guò)的。
為什么世界上有那么多關(guān)于母愛(ài)的歌？比如媽媽的吻、魯冰花、世上只有媽媽好等等，無(wú)不在贊美著母親。因?yàn)槭莻ゴ蟮哪赣H，把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)。沒(méi)有母親，也就沒(méi)有我們。母愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)我們用啼哭來(lái)表達(dá)初到世界的'那種歡喜雀躍時(shí)，我們的母親正承受著常人無(wú)法承受的疼痛！然而當(dāng)媽媽第一眼看到我和哥哥時(shí)，完全忘記了身上的痛，“哦！我的孩子，你們是上帝帶給媽媽的小天使！”是啊，哪個(gè)嬰兒不是上帝送給母親們最好的禮物呢！
如果要表達(dá)媽媽對(duì)我的愛(ài)，就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完！每天清晨5點(diǎn)多，媽媽拖著困倦的身軀，早早地把全家人的早餐做好。也顧不上和剛剛從夢(mèng)境中醒來(lái)的我們打招呼，急忙奔向陽(yáng)臺(tái)，將昨日換洗的衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里。接著，又急急忙忙地把可口又豐盛的早餐盛起來(lái)。最后，才匆匆地去上班。
這就是愛(ài)，這就是我們偉大的母愛(ài)！這更像是雨露對(duì)于小草一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在滋潤(rùn)著我們。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感4
《孩子你慢慢來(lái)》，作者龍應(yīng)臺(tái)。想不起當(dāng)時(shí)買下它的原因，也許就因?yàn)樗姆饷�，黑的底色上稚童仰望著母親，無(wú)限孺慕，無(wú)比信賴，和書(shū)的名字相呼應(yīng)，給人溫暖的感覺(jué)。向很多人推薦這本書(shū)，因?yàn)榭赐赀@本書(shū)后的感動(dòng)。
除了開(kāi)篇《孩子你慢慢來(lái)》有點(diǎn)沉重外，整本書(shū)寫(xiě)的只是一位母親，陪伴著孩子一起成長(zhǎng)，為童言稚語(yǔ)中的真理與美好而感恩，為造物的神奇而感悟，也為自己所給孩子教育的不完美而惶恐。給我感覺(jué)最強(qiáng)烈的還是第一篇《孩子你慢慢來(lái)》，街頭賣花的老婦人，大聲呵斥著自己的小孫兒，為他努力地想把扎花的草繩打成一個(gè)蝴蝶結(jié)而耽誤了時(shí)間，這情景讓文章中的“我”想起了兒時(shí)的往事。在那時(shí)的教育中，孩子們沒(méi)有尊嚴(yán)可言，有被罰頭頂一滿盆水雙腿彎曲站半小時(shí)的，有因成績(jī)差而必須將寫(xiě)著“我是懶惰蟲(chóng)”的牌子掛在身上繞校園一周的，更有學(xué)生因家境貧困交不起補(bǔ)習(xí)費(fèi)而受到老師的反復(fù)刁難與體罰，那種冷酷讓小女孩對(duì)世界徹底失望，于是，有一天她帶著自己的三個(gè)弟妹一起跳了河……
做了母親后，發(fā)現(xiàn)自己的心會(huì)為所有的小孩子變得柔軟，也許書(shū)中的“我”也是這樣，小心翼翼的尊重孩子的每一個(gè)要求，認(rèn)真地陪伴著他傾聽(tīng)他的每一句話，不愿幼小的心受到任何傷害，就像書(shū)中作者在心中對(duì)那個(gè)賣花的小男孩說(shuō)的：我可以用一輩子的時(shí)間等待，孩子，你慢慢來(lái)。看了這本書(shū)后，我時(shí)時(shí)自省。愛(ài)自己的孩子，是母親的`本能，給他們尊嚴(yán)，卻不是每一個(gè)成人能夠做到的。有沒(méi)有將自己的意志強(qiáng)加于孩子？有沒(méi)有貪一時(shí)輕松敷衍了孩子一轉(zhuǎn)身卻又忘了對(duì)孩子的承諾？是不是會(huì)和孩子平等的對(duì)話？有沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀雎粤撕⒆訉?duì)你的依戀？有沒(méi)有因?yàn)樾那閻毫佣鵁o(wú)端遷怒于孩子？開(kāi)始問(wèn)自己這些問(wèn)題，而答案總讓我怵然心驚，因?yàn)樵谖覀兊膫鹘y(tǒng)中并沒(méi)有將孩子和成人當(dāng)成對(duì)等個(gè)體的習(xí)慣。嘗試和孩子像朋友般聊天，用她的語(yǔ)言，聽(tīng)到了許多原來(lái)不知道的事情，孩子的內(nèi)心世界是那樣豐富，耐心傾聽(tīng)才能更好的理解他們。慢慢來(lái)，現(xiàn)在的孩子們可能都做不到了。
記得有一次到孩子幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師和我們商量周末活動(dòng)的事情，可聽(tīng)下來(lái)好多小朋友們都沒(méi)空，他們忙著學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)武術(shù)、學(xué)鋼琴、學(xué)跳舞、學(xué)英語(yǔ)……其中竟有一個(gè)小朋友周末要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們?cè)趺绰齺?lái)呢？為了不甘人后家長(zhǎng)們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那，美其名曰“為了孩子們的未來(lái)”，那樣的想當(dāng)然，可是，可曾想過(guò)孩子是否真的喜歡呢？？還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來(lái)”的機(jī)會(huì)吧。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感5
在去掉“在”一方面極其嚴(yán)格，要求認(rèn)真做事，努力學(xué)習(xí)；另一方面講究自由尊重和理性思考。這是龍應(yīng)臺(tái)的教子方法。龍應(yīng)臺(tái)的文字，讓我發(fā)現(xiàn)了另一種母愛(ài)。在德國(guó)的開(kāi)放與臺(tái)灣的封建下，她將兩個(gè)混血兒子培養(yǎng)成了“如小樹(shù)般正直”“思想舉止特別成熟”的人。
坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，一個(gè)母親最愿意的做的，便是用一輩子的時(shí)間望著眼中只有純真的孩子，讓他從容的扎好一個(gè)蝴蝶結(jié)。每個(gè)孩子都是父母一生的杰作，他們總想讓自己的孩子獲得最好，最后卻又在我們我們？他們？的身上學(xué)會(huì)了很多。我總是渴望母親能夠明白我內(nèi)心的所求，總是覺(jué)得這個(gè)要求無(wú)法被實(shí)現(xiàn)。卻是龍應(yīng)臺(tái)讓我淺顯這個(gè)詞不恰當(dāng)?shù)牧私�，母�?ài)是由瑣碎組成的，你孩子的每一個(gè)變化都能讓她母親興奮不已。
華安華安是誰(shuí)，應(yīng)該交待清楚第一次踏入世界是因?yàn)锽ird，當(dāng)媽媽聽(tīng)到幾聲急促的啵時(shí)，不住的親吻著兒子――一個(gè)即將開(kāi)啟生命新旅程的孩子。這句話好像沒(méi)有交待清楚，文章的讀后感，應(yīng)該讓沒(méi)讀過(guò)文章的人能看懂而所有的母親何嘗不是如此，家里那幾本厚厚的相冊(cè)，詳詳細(xì)細(xì)的記錄著我的每一個(gè)階段：站立，邁步，翻書(shū)……不論多么得不起眼，作為母親，總將這視為她最寶貴的財(cái)富，時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看看，看看便笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，沒(méi)有理由的愛(ài)。這幾句話寫(xiě)得不錯(cuò)，寫(xiě)出了自己細(xì)致入微的母愛(ài)。
在中國(guó)式的壓力下，每一位母親總想讓自己的孩子在繁重的'壓力下汲取精華。我家的車?yán)�，總是放著那些�?jīng)典的歌曲，沒(méi)有技巧卻又樸實(shí)的歌喉，簡(jiǎn)單而又深層次的歌詞，媽媽說(shuō)：“在不經(jīng)意間，你就會(huì)慢慢地接受它，成為你自己的東西，讓你的心智更加成熟。”而家里那滿滿幾櫥柜的書(shū)，媽媽一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)我去閱讀，去思考，去了解人物的言行舉止，去感悟作者語(yǔ)言的特色和主題的深刻，《笑傲江湖》《妞妞》《我是人間惆悵客》……這兩句互換位置這又何嘗不是理性的教育。？而龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)故事書(shū)的扭曲？故事書(shū)的扭曲是什么意思？故事思想的扭曲？會(huì)潛移默化改變孩子的思想，用通俗的語(yǔ)言為孩子講述名著，用開(kāi)放性的思維滿足孩子的好奇心……龍應(yīng)臺(tái)的母愛(ài)也亦重復(fù)，“也是”或者只用任何一個(gè)如此。
漸漸地發(fā)現(xiàn)，我并不是發(fā)現(xiàn)了另一種母愛(ài)，而是因?yàn)椤逗⒆幽懵齺?lái)》讓我感受到了母親身上本有的另一種母愛(ài)：對(duì)于文化的貫徹與孩子改變的從容不迫。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感6
我慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而他，則用沉默的背影告訴你不要追。
——題記
無(wú)論是溫一壺?zé)峋疲�是輕酌的品茗。連老人口中的煙卷的也在闡述一個(gè)國(guó)人無(wú)法避免的話題。對(duì)，就是這次征文的目的——感恩。我們潛意識(shí)中都承載了這些，時(shí)光依舊的下滴，論述這我們的情愫。此中的感情是要我們?nèi)テ纷x的。
孩子，你慢慢來(lái)。本是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的一部集子的。當(dāng)中的一些文字不斷地回憶了她的生命。以及她對(duì)自己孩子的前所為有的陌生。這樣的感情似乎在《目送》中有些人沒(méi)有讀出來(lái)。但還是存在了。這些對(duì)她永遠(yuǎn)鮮活永遠(yuǎn)遺憾因而不會(huì)消逝的瞬間。充斥了她的'生活。每每說(shuō)到這里，一種情感漫上心頭。仿佛我能讀懂這些亙古不變的點(diǎn)滴。世間的變奏旁如無(wú)人地奏起，一路上的行人落了淚。
我的父親一直很孝順。盡管他"百事孝為先"的理念會(huì)被媽媽嘲笑。但他堅(jiān)持著，一人在自己的路上踽踽獨(dú)行。奶奶常說(shuō)要為父親留些東西。但他說(shuō)"我不會(huì)要一分。"文字中的情感或有些不真實(shí)請(qǐng)相信我的心靈之河。"嘩嘩"的響著很好聽(tīng)。我爸爸不希望兩位老人將走之時(shí)，躺在床上眼里流著淚有話說(shuō)不出。這會(huì)很折磨我的爸爸。其中的痛楚我能明白。爸爸的花兒還沒(méi)落，長(zhǎng)輩的山早已屹立。他們的眼神不會(huì)帶有期待，只是祈福著：孩子，你慢慢來(lái)。
曹文軒先生筆下這樣寫(xiě)道"厄運(yùn)中的相扶，困難中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)，也是當(dāng)代孩子們所需要的。"我們需要感謝我們的親朋。他們的抉擇或許很艱難，甚至為我們做出了犧牲。愚鈍的我們感知不了那臉色下或許蒼白，或許純真，或許糾結(jié)的心靈……
人有比鳥(niǎo)飛的更遠(yuǎn)的夢(mèng)想，人有比鳥(niǎo)更華麗的衣飾，人也有比鳥(niǎo)更純熟的思想。卻少了烏鴉反哺時(shí)的溫情，墮入欲望的淵藪。他們忘了：終點(diǎn)有這么個(gè)人，拂起面龐的白發(fā)，分明地說(shuō)道"孩子……你慢……慢……來(lái)！"
他們忘了，你忘了嗎？
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感7
一年級(jí)孩子就開(kāi)始刷題孩子你慢慢來(lái)讀后感，有利有弊，但我贊成一年級(jí)多見(jiàn)見(jiàn)題目。
孩子你慢慢來(lái)讀后感:小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生就開(kāi)始刷題，對(duì)嗎？
第一，說(shuō)說(shuō)利在哪孩子你慢慢來(lái)讀后感。一年級(jí)孩子剛?cè)雽W(xué)，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，更加看不懂題目�，F(xiàn)在學(xué)校除了課堂練習(xí)，也沒(méi)有啥資料，孩子除了手里的語(yǔ)文書(shū)，就是作業(yè)本。
考試的時(shí)候孩子你慢慢來(lái)讀后感，一張?jiān)嚲砻苊苈槁�，各種題型爭(zhēng)先恐后亮相。就算孩子學(xué)得不錯(cuò)，但拿到試卷，依然考不好。
為什么？看不懂題目孩子你慢慢來(lái)讀后感，不知道題目叫寫(xiě)什么？往哪里寫(xiě)。
舉個(gè)例子，我去年接這個(gè)班，上課第三周，已經(jīng)把銜接識(shí)字單元的課上完了，才敢把課堂練習(xí)發(fā)下去用孩子你慢慢來(lái)讀后感。
我把題目抄在黑板上，手指著橫線，帶著讀，解釋，然后讓孩子寫(xiě)，寫(xiě)完我下去轉(zhuǎn)一圈，十幾個(gè)孩子寫(xiě)錯(cuò)。
我又把答案寫(xiě)出來(lái)，讓他們照樣子訂正，結(jié)果，依然有兩個(gè)孩子寫(xiě)錯(cuò)，因?yàn)樗静恢罏槭裁催@樣寫(xiě)。
假如是考試，那就是全軍覆沒(méi)，其實(shí)孩子會(huì)寫(xiě)字，但是不會(huì)做題，就因?yàn)榭床欢?/p>
所以我認(rèn)為一年級(jí)孩子需要刷題，主要是見(jiàn)一見(jiàn)各種類型的題目，搞懂這樣的題目應(yīng)該怎么做。
第二，再說(shuō)說(shuō)弊。一年級(jí)孩子主要學(xué)習(xí)任務(wù)除了生字詞學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)方法。刷題的.確教給孩子解題方法了。
但是弊端是什么？有部分孩子開(kāi)始躲懶，想當(dāng)然。舉例，一般試卷第一題，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
題目做多了，孩子拿到試卷一看就明白，根本不讀題了。其實(shí)有些時(shí)候，老師會(huì)挖坑給你跳。
這道題的坑就是，后面加一句，請(qǐng)你找出某某音節(jié)標(biāo)出來(lái)。
孩子不讀題，壓根沒(méi)發(fā)現(xiàn)題目后半段是個(gè)坑，結(jié)果考99等，為啥，沒(méi)按要求找出這個(gè)某某音節(jié)呀。
所以，家長(zhǎng)如果想讓孩子成績(jī)好，刷題只是一方面，是有點(diǎn)急功近利的做法，最好的就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣。
1.做過(guò)的題目，記住做法。
2.學(xué)過(guò)的知識(shí)愿意鞏固，多讀多練。
3.提前預(yù)習(xí)不可少。
4.只要做試卷，手點(diǎn)著題目，讀完再做，做完必須回頭看。
總結(jié):冰凍三尺非一日之寒，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感8
作家龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》早在一年級(jí)（上）時(shí)，我就看過(guò)了一遍。
我很喜歡充滿傳奇色彩的作家一家。媽媽是臺(tái)北人說(shuō)漢語(yǔ)，爸爸是德國(guó)人說(shuō)德語(yǔ)，爸爸媽媽相互交流用英語(yǔ)。因?yàn)榘职止ぷ鞯脑颍麄円患椰F(xiàn)住在瑞士，華安就是在瑞士上的幼兒園。在不知不覺(jué)中，安安從學(xué)會(huì)聽(tīng)到學(xué)會(huì)說(shuō)，在不同的場(chǎng)合說(shuō)不同的語(yǔ)言，漢語(yǔ)、德語(yǔ)、瑞士語(yǔ)、英語(yǔ)應(yīng)用自如。真是太可愛(ài)、太搞笑了！
我羨慕安安有這樣一位通情達(dá)理、理解我們、充滿耐心的好媽媽。在《序》中，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)下了這么一段美妙的文字：我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！奥齺�(lái)”這是多么難能可貴的三個(gè)字呀！
而我可以說(shuō)每天都是在“快一點(diǎn)”的催促聲中度過(guò)的。早晨還在迷迷糊糊中，就聽(tīng)到媽媽“快一點(diǎn)起床，否則要來(lái)不及了”的叫聲。我穿好衣服，正想順便看一下桌上的書(shū)，媽媽又催我快一點(diǎn)刷牙、洗臉。接著就是催我快一點(diǎn)吃飯，在狼吞虎咽、食物還未完全到胃的時(shí)候，就一手拿著一片面包，一手拿著一盒牛奶，在“快一點(diǎn)，否則要遲到了”的催促聲中走上了上學(xué)的路。一到學(xué)校，又是在老師“快一點(diǎn)坐好、快一點(diǎn)交作業(yè)、快一點(diǎn)排隊(duì)……”的指揮下完成各種各樣的事情。放學(xué)了，奶奶來(lái)接我，回到家后奶奶的第一句話是“快一點(diǎn)洗手”，第二句“快一點(diǎn)吃點(diǎn)心”，接著是“快一點(diǎn)做作業(yè)”。直到晚上，在“快一點(diǎn)洗腳”、“快一點(diǎn)睡覺(jué)”的'催促聲中，才度過(guò)了急匆匆的一天。
我自認(rèn)為是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，但是我不喜歡填鴨式、功利的學(xué)習(xí)方式，而是喜歡瓜熟蒂落、功到自然成的龍應(yīng)臺(tái)那樣的教育方式。我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中龍應(yīng)臺(tái)一會(huì)兒變成我的媽媽，一會(huì)兒又是我的老師。
真的，“慢慢來(lái)”有時(shí)候并不是壞事。由于氣候的原因，東北大米生長(zhǎng)周期長(zhǎng)于南方大米，所以其口感就要比南方大米好得多；飼養(yǎng)40天就可宰殺的速成雞，它的鮮度和營(yíng)養(yǎng)無(wú)論如何都比不上農(nóng)家養(yǎng)一年才食用的土雞。
“慢慢來(lái)”，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣；“慢慢來(lái)”讓成長(zhǎng)變得更加快樂(lè)！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感9
作為華人界最有影響力的一枝筆，龍應(yīng)臺(tái)所創(chuàng)作的《孩子你慢慢來(lái)》猶為我喜愛(ài)。大文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹跁�(shū)中讓我感受到一位母親的幸福與歡樂(lè)。讓我回憶期我兒時(shí)的童稚和喜悅，一次次閱讀，一次次擁有的悟。
我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文字，擁有著萬(wàn)丈豪氣卻不失溫情;帶有著女性的美與善卻有令人傾慕的大智。在《序》中，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)下這樣一段文字：“我，坐在陽(yáng)光斜照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！蔽也恢醯模谧x這段話時(shí)，心中蕩漾著陣陣的微感動(dòng)。或許是因?yàn)椤奥齺?lái)”這三個(gè)字其中所包含的寬容和愛(ài)所讓我感動(dòng);或許是因?yàn)槟吧碎g的分外包容所讓我感動(dòng);或許是因?yàn)辇垜?yīng)臺(tái)對(duì)孩子根深蒂固的尊敬和友好所讓我感動(dòng)。我一時(shí)半會(huì)也得不出我想要的答案來(lái)。不僅僅是這些，在這母愛(ài)的光澤與孩童諧趣洋溢的生活散文中，有許多看似平凡卻感人至深的情節(jié)在里面。
孩子們的世界中有著各種各樣，千奇百怪的事物。所以在這奧妙的世界中，孩子們需要去了解和探索他們所喜愛(ài)的，深入和研究他們所不懂的。這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，需要孩子們慢慢來(lái)。
我在生活中是個(gè)比較慢的人，可我的家人生活節(jié)奏很快。我每天的生活就像被編輯好的電腦程序一樣，在規(guī)定的時(shí)間干規(guī)定的事情。這樣的生活就好比鳥(niǎo)兒折斷了卻被迫飛翔，魚(yú)兒沒(méi)有了水源卻被迫生存，讓人窒息。太多繁雜的事情使我泯滅生活中的一絲一毫有趣的帶有新鮮感的事物。我想慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，這樣，在我匆匆流逝的童年時(shí)光中就不再會(huì)有我因匆匆而錯(cuò)失的.美好，更多的會(huì)是回憶童年時(shí)的陣陣歡呼雀躍和甜甜的流連忘返。我不想要做強(qiáng)人，想恢復(fù)溫柔的本性，想讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目。萬(wàn)物都有自然規(guī)律，何不順其自然?我們?cè)缭绲倪M(jìn)入早教班，開(kāi)始機(jī)械的學(xué)習(xí)之旅，我們要上各種五花八門(mén)的課程。那么急干什么，過(guò)早的學(xué)習(xí)未必是一件好的事情�？催^(guò)《孩子你慢慢來(lái)》我深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng)。
龍應(yīng)臺(tái)所寫(xiě)的這本書(shū)不僅僅是表現(xiàn)了母親深沉和理智的愛(ài)，也想表達(dá)“慢慢來(lái)”的重要性。不要那么著急，人生本來(lái)就很短暫，慢慢的去感受生活的美妙，慢慢的去品味身邊的“風(fēng)景”。這也就是龍應(yīng)臺(tái)的獨(dú)特教育，慢與愛(ài)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感10
我用了一個(gè)月的時(shí)間把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了，躺在沙發(fā)上看著書(shū)，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng)，讓我心亦變得如斯溫柔。
龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀，但美如畫(huà)卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中以及過(guò)程中的`所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中國(guó)女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛(ài)與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文中沒(méi)有跌宕的故事情節(jié)，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁，無(wú)數(shù)的低回溫柔。成長(zhǎng)，是如此可愛(ài)的過(guò)程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
所有的育兒書(shū)都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒，但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。
看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目。
現(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng)，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，說(shuō)白了其實(shí)是為了自己的面子，就讓孩子早早地進(jìn)入早教班。以至于現(xiàn)在的幼兒園提早變成了小學(xué)，孩子們要上認(rèn)字課、美術(shù)、音樂(lè)、體育、算術(shù)，還有英文……過(guò)早學(xué)會(huì)識(shí)字的孩子便在入學(xué)后坐在教室里發(fā)呆，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)學(xué)過(guò)了。而其他沒(méi)學(xué)過(guò)的小伙伴們卻嘰嘰喳喳興奮地發(fā)現(xiàn)字的世界，“那種快樂(lè)，確實(shí)像一個(gè)盲人突然看見(jiàn)了世界，用張開(kāi)的眼睛。”或許幼兒園里不教認(rèn)字是對(duì)的，急什么呢？童年那么短，那么珍貴！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感11
母愛(ài)是一屢屢燦爛的陽(yáng)光，絲絲屢屢照亮我的心房。母愛(ài)是一滴滴甘甜的雨露，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我的心田。母愛(ài)是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串。母愛(ài)是一顆永不落的星星，指引我前進(jìn)的路向！
《孩子你慢慢來(lái)》是龍應(yīng)臺(tái)所著。在這本書(shū)里龍應(yīng)臺(tái)是一位母親，作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，而正是通過(guò)對(duì)這一沖突的訴說(shuō)，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛(ài)。但它不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)母愛(ài)的歌頌，它是對(duì)生命的.實(shí)景寫(xiě)生，只有真正懂得愛(ài)的作家才能寫(xiě)得出這樣的生活散文。
其中，最令我感動(dòng)的篇章是《弟弟和哥哥》。在小兒子出生時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)像著了迷似的喜愛(ài)自己的小兒子，使大兒子醋意大發(fā)。后來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)了近段時(shí)間大兒子很不開(kāi)心。于是，龍應(yīng)臺(tái)試著和大兒子溝通，才了解到，原來(lái)大兒子是因?yàn)榧刀蕥寢屜矚g小弟弟而不再喜歡自己了。
龍應(yīng)臺(tái)舉出種種事例：小兒子穿的是大兒子的舊衣服、每周五晚上帶大兒子去看戲、每天晚上給大兒子講故事……這才使大兒子打開(kāi)了心中的結(jié)。無(wú)論媽媽有多少個(gè)孩子，但是媽媽對(duì)每個(gè)孩子的愛(ài)都是一樣的無(wú)私。
還記得，有一年春節(jié)前夕，媽媽對(duì)我說(shuō)我要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，于是今年就讓我自己回外婆家過(guò)春節(jié)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我雖然有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能做到生活自理，晚上會(huì)不會(huì)想媽媽想哭，但還是欣然地接受了媽媽的建議。
于是，我就回自己的房間整理行李了。一切準(zhǔn)備就緒，心想：嗯，這回我可以去外婆家放松放松了，可是媽媽卻只能在家里無(wú)聊的待著。我知道，媽媽肯定也會(huì)很想我，舍不得和我分開(kāi)。我去看看媽媽現(xiàn)在在干什么呢？
我躡手躡腳地來(lái)到媽媽的房間，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，我震驚了！從門(mén)縫里看到，媽媽戴著耳機(jī)，橫著小曲，正在一針一線地幫我織毛衣，她那專注的神情，自己都沒(méi)的回家過(guò)年了還顯得如此若無(wú)其事，我打心眼地感激、佩服媽媽。這真是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，復(fù)恐遲遲歸”呀！
媽媽給我織的這件毛衣凝聚著她對(duì)我的愛(ài)。母愛(ài)是最偉大的，因?yàn)樗哿饲榕c愛(ài)最真摯的結(jié)晶。媽媽的愛(ài)，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。
讓母愛(ài)傳遍世界，讓世界更美好！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感12
龍應(yīng)臺(tái)女士是個(gè)聰明的媽媽，做她的孩子是幸運(yùn)的，我也希望有這樣的一個(gè)媽媽，在對(duì)付孩子的諸多問(wèn)題上能選擇理智的做法。
龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》中的卷首語(yǔ)有這樣一句話：“我在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的'手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
龍應(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子，用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。我也希望我的媽媽有耐心，雖然不一定有用一生去等的耐心與勇氣，但為了一點(diǎn)小事兒不要那么著急多好啊。我想，每一個(gè)孩子身上有很多的閃光點(diǎn)：陽(yáng)光、誠(chéng)實(shí)、肯努力、有很多自己的想法、有堅(jiān)持自己的愛(ài)好，在音樂(lè)上有天賦等等，這個(gè)孩子不一定會(huì)會(huì)從容文雅，不一定待人處事，不一定在生活上完全自理，但請(qǐng)媽媽不要著急，所以希望有一個(gè)像龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親！耐心且有愛(ài)心。
其次還希望媽媽像龍應(yīng)臺(tái)女士一樣很理性，能努力去思考如何尊重孩子。她的這本《孩子你慢慢來(lái)》一書(shū)適合所有已經(jīng)或?qū)?huì)成為母親的人看，適合所有教育工作者看。不過(guò)，這本書(shū)里面的文章，大概是龍應(yīng)臺(tái)所有文章中最特別的，它們完全是溫情與理性交融、母愛(ài)的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。
就像封底所言：“這本書(shū)里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì)，做最深刻的思索，最不思索的熱愛(ài)。它不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生，只有真正懂得愛(ài)的作家才寫(xiě)得出的生活散文。”所以希望媽媽或者老師像龍應(yīng)臺(tái)一樣懂得孩子，尊重孩子。
而且這本書(shū)則完完全全是從一個(gè)媽媽的視角寫(xiě)的，所以充滿了溫馨的感覺(jué)。如“天上的云，一團(tuán)團(tuán)一塊塊的，有時(shí)白、有時(shí)黑，云的背后是藍(lán)色的天空，偶然飛機(jī)經(jīng)過(guò)時(shí)有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，把天空分開(kāi)，如此細(xì)膩的描寫(xiě)，眼前彷佛出現(xiàn)”龍應(yīng)臺(tái)女士如何跟兒子相處和教導(dǎo)的畫(huà)面多讓人羨慕啊。諸如送孩子上學(xué)時(shí)見(jiàn)到一景一物，嚴(yán)選孩子看的故事書(shū)，孩子犯錯(cuò)時(shí)循循善誘……這些平常的事，描寫(xiě)得細(xì)膩動(dòng)人，像有一股暖流注入心中。所以這本書(shū)特別地溫暖，希望大家一定要去看看哦！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感13
女兒下半年讀一年級(jí)了，對(duì)于幼兒園什么輔導(dǎo)班都沒(méi)有上過(guò)的她，進(jìn)入一年級(jí)后，適應(yīng)環(huán)境一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還要消化課本上的知識(shí)，得到的讀書(shū)效果不是很理想。為此，老師找我談話不下幾次。我也特別的焦慮，往往在找不同的方法幫助孩子來(lái)適應(yīng)“小學(xué)之旅”。偶來(lái)一次，讀到這本《孩子，你慢慢來(lái)》。對(duì)于做媽媽的我來(lái)說(shuō)，文中這段話深深地震撼了我：孩子本來(lái)是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。
在這本書(shū)中作者偏重于孩子能否在精神和思想上順其自然的不受傷害不被扭曲的成長(zhǎng)，如：安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車，昂弟搶贏了，把東西緊緊抱在懷里，死命抵抗敵人的攻擊。媽媽看見(jiàn)安安突然松了手，退后一步。
她正要安撫他，卻見(jiàn)這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)昂弟，口里發(fā)出“碰碰”的槍聲，然后滿意地說(shuō)：“死了！”媽媽覺(jué)得驚心動(dòng)魄，只有她知道安安“殺人”的靈感來(lái)自哪里。孩子愛(ài)聽(tīng)故事，媽媽給孩子講過(guò)《小紅帽》，他就是模仿故事中獵人的動(dòng)作，有了“殺人”的動(dòng)機(jī)。
媽媽為了不讓孩子看到某些童話里的殘酷和暴力，她用心去為兒子選擇，哪些書(shū)該讓兩歲的孩子讀？哪些不能讀？她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盜》后，就自言自語(yǔ)起來(lái)：我怎么能跟兩歲的孩子講這種故事？在他往后成長(zhǎng)的歲月里，他會(huì)見(jiàn)到無(wú)數(shù)的人間丑惡事，沒(méi)有必要從兩歲就開(kāi)始知道人與人之間的仇恨。
人的`快樂(lè)童年何其短促，何其珍貴！她很謹(jǐn)慎地把這些有殘酷和暴力的書(shū)移到書(shū)架上最高一格，保證她的兒子即使搬來(lái)小椅子也夠不到的地方，把對(duì)孩子有益的書(shū)放到下一格讓孩子看。從她的言行中，我們能看到，母愛(ài)，讓她理性思考。
每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的心理，總以為孩子還未適應(yīng)新的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子馬上接受課本上的知識(shí)，但事實(shí)上呢？我們的孩子并不快樂(lè)，他們小小的年紀(jì)真的能接受這些知識(shí)嗎？孩子宛如植物，生長(zhǎng)有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長(zhǎng)”。
曾經(jīng)我思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：我這么迫切想孩子馬上就能適應(yīng)小學(xué)生活，孩子能接受嗎？答案很明顯，我嘗試了那么多的方法，收到的效果也不是特別理想。我也在反思，我這么急切弄得孩子非常辛苦，其實(shí)孩子到了一定的年齡，他自然而然的就會(huì)接受很多事情，不論是作為家長(zhǎng)還是教師，我們都要謹(jǐn)記：教育不是賽跑，人生更不是，請(qǐng)多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(zhǎng)，教育是慢的藝術(shù)，教育孩子，請(qǐng)慢慢來(lái)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感14
以前對(duì)龍應(yīng)臺(tái)的作品看的不多，只知道她的文字犀利，總能從另一個(gè)角度將那些在我們眼里已經(jīng)習(xí)以為常的事情變的那么不可理喻。據(jù)說(shuō)無(wú)論她走到哪里都會(huì)在當(dāng)?shù)毓纹瘕埮_(tái)風(fēng)。在我的印象里，她應(yīng)該是個(gè)愛(ài)攪局的不安定分子�？偸怯檬种械墓P揭露人性中的丑惡。
但是看了《孩子你慢慢來(lái)》之后，完全反轉(zhuǎn)對(duì)她的印象�！逗ⅰ酚靡环N平實(shí)，優(yōu)美，充滿溫情的文字寫(xiě)成，讀者能直觀的體驗(yàn)了為人父母的在小孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的幸福，喜樂(lè)和艱難。尤其體會(huì)到東西方文化的巨大差異，感受最深的是對(duì)童話故事和中國(guó)名著《水滸傳》的探討角度真是另辟蹊徑。我幼年也看了大量的童話、神話故事，卻從來(lái)沒(méi)有注意到這些故事有這么兇殘、血腥的一面。白雪公主的故事里面充滿著因嫉妒而產(chǎn)生的謀殺。這些會(huì)給好似一張白紙的`小孩子帶來(lái)什么影響呢？不禁讓我想到格林兄弟都經(jīng)歷了些什么艱難？《水滸傳》更是充滿著血腥的殺戮，好漢象地痞，官府象惡棍？？。換一個(gè)角度來(lái)看這些作品真是不寒而栗呀。曾經(jīng)我喜歡的《一千零一夜》就是因?yàn)橐粋�(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的國(guó)王要把講完故事的女人都?xì)⒘�，所以才催生出一千零一夜的漫長(zhǎng)故事。值得我們思考的是：雖然這個(gè)世界可能是殘酷的，但真的不急于讓孩子們?nèi)チ私馑鼈儼伞?/p>
另一個(gè)感受很深的方面是西方的性教育。我自認(rèn)為在我的成長(zhǎng)過(guò)程中母親給了很好的性教育，但比起作者筆下所寫(xiě)的真是不值得一提了。孩子大概四歲的時(shí)候就和媽媽一起去醫(yī)院陪伴媽媽做胎兒的檢查。媽媽大大方方的允許孩子進(jìn)入檢查室。母親在好奇的孩子面前并不隱藏什么，敞開(kāi)的讓孩子去了解他們想知道的一切。孩子小小的時(shí)候就知道女人會(huì)來(lái)月經(jīng)，是因?yàn)槌墒斓穆岩懦鰜?lái)。媽媽也不避諱的告訴孩子，男人的不叫蛋，而是叫睪丸。能做到這些真是很了不起，讓孩子在幼年已經(jīng)對(duì)身體有了很多了解，不再有神秘感，使青春期也過(guò)的相對(duì)平穩(wěn)些。相反中國(guó)的父母的做法是盡量不讓孩子們了解到這些，致使孩子們很多的探索是在青春期開(kāi)始——越神秘越有吸引力，在懵懵懂懂的情況下更容易受傷害。
可以說(shuō)龍應(yīng)臺(tái)的文字引導(dǎo)我從不同的角度觀察生活。也渴望成為一個(gè)大奶牛樣的母親，溫情的，向孩子傳授來(lái)自上帝的對(duì)生活的知識(shí)和見(jiàn)地。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感15
一本封面樸素唯美的書(shū)抓住了我的眼球——封面上有一片梧桐樹(shù)林，金黃的梧桐樹(shù)葉鋪滿了地面，一個(gè)看似5歲多的卷發(fā)混血小男孩，他穿著厚厚的藍(lán)色大衣和一條大紅色的秋褲，只留下一張充滿稚氣的小臉露在外面。
小男孩邊踢著樹(shù)葉邊一臉認(rèn)真的慢慢走路，仿佛沉浸在自己的世界里……在照片下面寫(xiě)著一段話：“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼鏡透亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！边@是一位多么讓人感到親切和藹的母親�。∨�！這個(gè)作者叫做龍應(yīng)臺(tái)！我迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)……
我用了近半天的時(shí)間看完了這本書(shū)。閱讀完整本書(shū)又讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了龍應(yīng)臺(tái)阿姨一家人——龍阿姨是中國(guó)人，而她的丈夫是一個(gè)德國(guó)人，他們互相用英語(yǔ)交流。而華安從小就會(huì)說(shuō)中文和德語(yǔ)，就像一個(gè)小小的翻譯機(jī)。
在安安四歲時(shí)候有了飛飛這個(gè)小弟弟。這一對(duì)兄弟十分可愛(ài)：哥哥會(huì)因?yàn)檎J(rèn)為媽媽偏愛(ài)弟弟而吃醋，把弟弟的衣服剪破；小時(shí)候安安和飛飛還沒(méi)接觸到生理學(xué)，沒(méi)有這方面的認(rèn)識(shí)，飛飛會(huì)把衛(wèi)生巾說(shuō)成尿不濕……
安安和飛飛童年時(shí)，對(duì)以前沒(méi)有接觸過(guò)的新事物因而產(chǎn)生的'好奇心，經(jīng)常會(huì)鬧出笑話，使讀者不禁笑出聲來(lái)。可是也有些片段會(huì)讓讀者鼻子一酸，不禁想要流淚……
看著正過(guò)著童年生活的兒童們，他們的天真和好奇會(huì)使他們做出許多令人發(fā)笑的趣事和丑事，但是隨著現(xiàn)在科技漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，孩子們總是會(huì)圍著電腦、手機(jī)、PSP……電子玩具，讓現(xiàn)在的孩子不會(huì)體會(huì)到更多童年的快樂(lè)。
這些電子產(chǎn)品也使現(xiàn)在孩子的心理上比較早熟。而且電子產(chǎn)品對(duì)視力不好，過(guò)多使用會(huì)導(dǎo)致視力下降，嚴(yán)重的還會(huì)讓孩子的成績(jī)一落千丈，走上歧途。但是，電腦網(wǎng)絡(luò)也有好的一面，它可以使孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，與同學(xué)朋友交流更方便……所以電腦網(wǎng)絡(luò)也被稱為“雙刃劍”。我希望以后，中國(guó)的孩子能適當(dāng)?shù)氖褂镁W(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品，讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)美好、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的童年生活夢(mèng)！
（三）、《孩子你慢慢來(lái)讀后感800字》
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