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兒童讀物讀后感（通用27篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的兒童讀物讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童讀物讀后感 篇1
愛是一顆五彩糖，吃了暖人心；愛是一盞燈，讓我們走向道路；愛使人間充滿溫暖；愛是無私的，愛使我們得到呵護(hù)。
我在網(wǎng)上讀到一本名叫《愛的教育》的書。這本書沒有任何豪情壯語，卻使人感受到一個(gè)最根本的東西，那就是偉大的愛。
給我印象最深的是《爭吵》。內(nèi)容是這樣的：有一次克萊諦用胳膊肘碰了我一下，我們沒有理對(duì)方，后來我們又和好如初了，回到了家，我給爸爸講了這件事情，爸爸教育了我，使我終生受益。
讀到了這里，我低下了頭，非常慚愧。事情是這樣的：那天中午，宋老師布置好做什么作業(yè)，走開后以后一會(huì)兒，王夢陽的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作業(yè)上，字也寫歪了，我對(duì)他小聲說：“你碰到我了，小心一點(diǎn)兒�！边^了沒幾分鐘，王夢陽又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地對(duì)他說：“你超線了�！彼f：“我又不是故意的，干嘛那么兇，“母老虎”�！蔽覛鈽O了，整個(gè)下午都不理他，他也不理我。放學(xué)時(shí)，我回憶起以前快樂的事情，鼓起勇氣，跟他到了歉，我們又好了。讀了《愛的.教育》后，我知道人要有一顆寬容別人的心，才會(huì)交到更多的好朋友。
我愛這本《愛的教育》的書！
兒童讀物讀后感 篇2
愛，像空氣，每一天在我們身邊;愛，是開啟心靈的金鑰匙;愛，是一本教育我終生的書!看了這本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。
這是其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不留意把一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉，并把自己最心愛的郵票冊送給了他，過了幾天老人的病好了后，他不僅僅親自去學(xué)�？丛覀约旱�'人，還把郵冊還給了他。
這就是愛，是愛使他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵(lì)，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測，高尚無比，似乎“愛”這個(gè)字的每一筆劃都是一個(gè)愛的哲理，她們也像一個(gè)拉環(huán)把每一個(gè)人的距離拉近，讓他們相互愛護(hù);愛讓世界更精彩。
兒童讀物讀后感 篇3
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進(jìn)去。出來后對(duì)這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么傷心，有可能他們還會(huì)自暴自棄。是的，對(duì)于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的'心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。
雖然《愛的教育》只是一個(gè)孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)心別人，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊的所有人。對(duì)于父母的嘮叨，我應(yīng)該好好的理會(huì);對(duì)于老師對(duì)我的要求，我應(yīng)該去實(shí)踐;對(duì)于同學(xué)對(duì)我的意見，我應(yīng)該去采納。因?yàn)槲抑肋@都是對(duì)我的”愛“的教育。
兒童讀物讀后感 篇4
今天早上，我是家里最早起來的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話》，準(zhǔn)備看幾十多頁，然后再下床刷牙洗臉。
《格林童話》這本書共有476頁，出于新疆少年出版社，是一本拼音對(duì)照讀本。
同學(xué)們你們看過《野天鵝》的故事嗎？我就是從《格林童話》里看的，我看了這個(gè)故事后最討厭的是里面那個(gè)惡毒的皇后了。
惡毒的皇后把美麗的小公主愛麗莎送到了鄉(xiāng)下的一戶農(nóng)家去寄養(yǎng)，而且還把愛麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會(huì)變成十一只野天鵝，一到傍晚就會(huì)變回他們的.原來的樣子。
轉(zhuǎn)眼愛麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗的明艷，簡直是怒火中燒。因此，她又使出毒計(jì)把愛麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開了皇宮。
幸運(yùn)的是，愛麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經(jīng)過了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，并過上了幸�？鞓返娜兆印�
讀了這個(gè)故事后，我懂得了遇到了什么問題不要就此罷休，因?yàn)槭澜缟鲜菦]有不轉(zhuǎn)變的事情。
兒童讀物讀后感 篇5
讀了《小布頭奇遇記》之后，我很喜歡里面的“小布頭”。
小布頭是個(gè)洋娃娃，他的膽子很小。有一天，他離開了他的朋友們。他坐上了火車來到了郭爺爺?shù)募摇敔敿矣腥齻�(gè)孩子，他們是：老大，豆豆，還有個(gè)老三。爺爺家還有個(gè)地洞，里面住著老鼠五兄弟。老鼠五兄弟都是壞蛋，他們綁架小布頭剛認(rèn)識(shí)的朋友叫蘆花，小布頭勇敢的闖進(jìn)老鼠的`巢穴，解救出小蘆花!小布頭從膽小逐漸變得勇敢了!
后來，爺爺把小布頭送給了豆豆。剛開始，豆豆非常喜歡小布頭。玩的都不想吃飯了。老大覺得小布頭很新奇，就趁豆豆不注意把他拿走了，老大教會(huì)了小布頭很多知識(shí)。有天，老大那小布頭放在風(fēng)箏上飛到了萍萍家，小布頭與萍萍之間發(fā)生了很多有趣的小故事。而這些事情讓他們加深的朋友之間的友情。成為了一家人，他們感覺彼此很幸福!
這個(gè)故事告訴我們做人不要膽小怕事，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢!看了這個(gè)故事，我決定向小布頭學(xué)習(xí)做個(gè)勇敢的好孩子!
兒童讀物讀后感 篇6
今天我終于看完了這本書，書的名字叫《愛的教育》全書一共100篇，它是采用日記體的形式來介紹書中的小故事。這本書十分好看讓我來給你們講一講這本書中的小故事。
給我印象最深的一個(gè)小故事是《萬里尋母記》。這個(gè)故事讓我記憶猶新。故事內(nèi)容是這樣的，一個(gè)叫馬爾可的母親為了讓家里過的好一點(diǎn)，就到了外地去打工，后來不知道什么原因母親和他們失去了聯(lián)系，只有十三歲的.馬爾可卻決定去美洲去找母親。馬爾可漂洋過海歷盡千辛萬苦，可是母親好像和他捉迷藏一樣總是見不到�？墒怯H情在馬爾可的心中實(shí)在太重要了，他不放棄最后找到了母親。在找母親的途中他得到了許多好心人的幫助。這說明愛是無處不在的，愛的力量是最強(qiáng)大的。
《愛的教育》這本書真是太長太長了，讀完里面的小故事使我懂得了很多的道理。愛是世界上最無私的，我希望自己也能做一而個(gè)有愛的人。希望有機(jī)會(huì)大家也來讀一讀這本書吧!
兒童讀物讀后感 篇7
《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼、樂于助人。主人利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個(gè)意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名書后，我感受到最深刻的'就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對(duì)偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對(duì)病人、弱者的憐愛……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱�，去�?bào)效祖國。報(bào)效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識(shí)的師長，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)，將來也像他們一樣為社會(huì)、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才!
啊!讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”。
兒童讀物讀后感 篇8
這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，從中讓我知道了嚴(yán)厲的愛、溫柔的愛、父母的愛等。
這本書采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事。講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。都講的是友情、師徒之情、父母之情，這讓我深深地感受到了我們應(yīng)該珍惜眼前的一切。
《感謝》和《帕多瓦的小愛國者》最令我記憶猶新�！陡兄x》主要講了：“我”的老師還有三天就要走了，四年級(jí)的生活就要結(jié)束了，有許多人幫助“我”、鼓勵(lì)“我”，無論我在哪里，都有人給我指點(diǎn)，“我”非常感謝大家。
《帕多瓦的小愛國者》主要講了：在一艘從西班牙的`巴塞羅那開往意大利的熱那亞的船上，有一個(gè)穿得破破爛爛孩子，他盯著這里的所有人，因?yàn)樵?jīng)他被賣給馬戲團(tuán)。有三位乘客給了他一點(diǎn)錢，并開始聊起意大利，百般侮辱意大利，說意大利是一個(gè)骯臟的民族、一個(gè)愚昧無知的民族……“我”非常惱怒說：“我不準(zhǔn)你們侮辱我的祖國，這些錢還給你�！�
讀完這本書我懂得了感恩父母、感恩老師。老師是神圣的，因?yàn)樗虝?huì)了我們知識(shí)。我們也要像帕多瓦的小愛國者一樣熱愛我們的祖國。
兒童讀物讀后感 篇9
《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，但是我從中認(rèn)為，這是一個(gè)能“照”出人完美心靈的書。
這本書寫了母子愛，師生愛，友誼愛……書中寫了一群天真可愛的孩子們，他們有生活艱苦，有的像一個(gè)廢人一樣，但是他們沐浴在愛的陽光下健康，快樂的成長。
愛，是空氣，是我們不可缺少的`，愛，是雨露，是陽光，照耀著我們，滋潤著我們。
愛是看得見，摸得著的。愛就在我們身邊。父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)心，人們的微笑……大的捐款，期望工程……
愛像“病毒”，一碰就會(huì)傳染給身邊的每一個(gè)人。
如果有愛，你會(huì)覺得你每一天過得很完美，很快樂。每一天也會(huì)因有對(duì)新東西的感悟，讓學(xué)習(xí)變得充實(shí)起來。
我們現(xiàn)實(shí)生活中愛很小，看不見，也摸不著，我們一個(gè)人的力量很小，但是如果我們大家一齊傳遞下去，那么愛就會(huì)傳遞整個(gè)世界。
兒童讀物讀后感 篇10
在暑假，我讀了《愛的教育》這本書，我對(duì)“愛”的偉大深有感觸。
安利可有一位好朋友――卡隆，他在一天里做出了一件令人感動(dòng)的`事情：有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩――卡羅西，卡羅西被激怒了，一個(gè)墨水瓶仍去，一不小心，扔到剛進(jìn)去的老師，老師說：“誰扔的?”卡隆非�？蓱z他，就站起來，老師又說：“不是你。”卡羅西站起來了，說：“有很多同學(xué)欺負(fù)我�！宾畷r(shí)，幾位欺負(fù)她的人全部站起來了。最后，那些人得到了應(yīng)有的懲罰。
這本書里，有很多人物，如知識(shí)淵博的德羅西，可憐的卡羅西，勤奮的斯達(dá)爾迪等，我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)�！稅鄣慕逃愤@本書中還有許多這樣感人的故事。如《掃煙窗的孩子》、《感恩》、《窮人》、《小抄寫員》等等。
在這本書里，我明白了一個(gè)道理：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得越來越好。
兒童讀物讀后感 篇11
今天，我讀了《小布頭奇遇記》中的一篇”救出小蘆花“，使我感悟至深。
《小布頭奇遇記》是一部童話故事。講述的是蘋蘋的一個(gè)布娃娃叫”小布頭“，他呀膽子非常小，連爆竹聲都怕，玩具伙伴們都嘲笑他，他決心做一個(gè)勇敢的孩子，他從主人蘋蘋家逃了出來，開始了自己的流浪。
”小蘆花“是小布頭在流浪中認(rèn)識(shí)的一只小母雞，她和小布頭經(jīng)常在一起玩。
一次，小布頭被當(dāng)成點(diǎn)心被四只老鼠拖進(jìn)了老鼠洞，得知小布頭不是點(diǎn)心，老鼠們很生氣，用大石頭把他壓起來。老鼠們盤算起了小蘆花，小布頭一聽老鼠們要吃小蘆花，他慌急了，他不顧自己的安危。最后，通過自己的機(jī)智勇敢。成功的破壞了老鼠們的計(jì)劃，小蘆花得救了。
小布頭從一個(gè)膽小怕事，變成一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子，在自己面臨重重危險(xiǎn)，還不忘掛念朋友的`安危，他這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。我自己本身也是一個(gè)膽小的孩子，遇事總想尋求爸爸媽媽的幫忙。通過這次學(xué)習(xí)，我要以小布頭為榜樣，面對(duì)困難要勇于克服，多動(dòng)腦筋，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。
兒童讀物讀后感 篇12
昨天，我從爸爸的書架上找到了一本封面有點(diǎn)奇怪的書，書名是《小王子》。我以為是爸爸童心未泯，居然偷偷藏了童話故事書來讀。
我翻開書，坐在書桌上靜靜地讀者。
讀了第一頁，我就被這本書深深地吸引中住，一口氣讀著不停歇。這本書不長，我花了兩個(gè)小時(shí)就讀完了，讀完后，我覺得里面的故事雖然簡單，但故事里的寓意卻有點(diǎn)深刻，我不怎么明白。
不過，我還是把我的'感受寫下來吧。
小王子原本孤獨(dú)地住在一個(gè)屬于自己的星球上，這個(gè)星球很小很小，猶如小王子的一個(gè)屋子。在那里，小王子種了一顆玫瑰花，這顆花每天都陪伴著小王子。一天，小王子離開了他的家。告別的時(shí)候，玫瑰花和小王子都很傷心，最后小王子忍痛離開。
讀到這里，我也感到眼睛酸酸的，既然他們彼此舍不得對(duì)方，為何小王子還要離開呢？也許小王子想看看外面的世界，畢竟小王子的家實(shí)在是太小了。
小王子一路旅行，最后來到了地球。在地球上，他遇到了一只在等待她的王子出現(xiàn)的狐貍。狐貍愛上了小王子。
兒童讀物讀后感 篇13
我是一個(gè)7歲的女孩，我最喜歡讀童話故事。今天，我讓媽媽又幫我買了一本《安徒生童話》。里面曲折離奇的故事仿佛把我?guī)肓藟艟�，仿佛我就是童話中的主人公�?/p>
讀安徒生的童話，是一種莫大的精神享受。他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的描述，他所塑造的一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話形象，都會(huì)深深震撼著我們的心靈。
《海的女兒》中可愛，美麗的小人魚公主——她把“人”看的那么高貴和莊嚴(yán)，不惜犧牲自己的幸福，甚至自己的生命，去爭取獲得一個(gè)“人”的靈魂;《野天鵝》中善良，可愛的艾麗莎小公主---她冒著一切困難和危險(xiǎn)，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，使得她的哥哥得救;《拇指姑娘》中的那個(gè)嬌小的姑娘——她雖然長的身材微小，卻具有一個(gè)偉大的靈魂，她追求光明，也終于獲得了光明，給別人也給自己創(chuàng)造出幸福。這些崇高的'理想賦予他的童話詩一樣的境界。
同時(shí)安徒生對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸，腐朽，殘酷和虛偽，給予無情的揭露和諷刺�！锻愣股系墓鳌分心莻�(gè)“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一群大臣，他都用幽默和夸張的筆調(diào)，把他們刻畫得入木三分。
對(duì)窮苦的人們，安徒生則給予無限的同情。他著力的描寫了底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)的陰冷，黑暗和人間的不平。這一點(diǎn)在《賣火柴的小女孩》中充分地體現(xiàn)出來，小女孩在無人關(guān)懷，給予她溫暖的冰冷的黑夜，只能依靠劃著火柴來取暖，最后在她美麗的夢幻中凍死在了街頭。
安徒生的每個(gè)故事情節(jié)都注入了感情，生動(dòng)活潑，曲折離奇，讓我走進(jìn)了書中的仙境……擁有這些故事，我們就擁有了一個(gè)快樂而幸福的童年，從中得到的教益，必將伴隨我們的一生!
兒童讀物讀后感 篇14
今天，我津津有味地讀完了《青蛙王子》這篇童話故事。國王信守承諾的精神深深地打動(dòng)了我。
故事的主要內(nèi)容是：古代有一位國王，他的幾個(gè)女兒長得非常漂亮，其中有一個(gè)小女兒，長得更是閉月羞花、美若天仙，小公主喜歡在大森林里的泉水旁玩，她每次出去的時(shí)候，都喜歡帶著自己的小金球，這天，小公主又出去玩，一不小心，金秋掉進(jìn)了泉水里，小公主傷心地哭了，這時(shí)，一只青蛙出現(xiàn)了，對(duì)公主說：“我可以幫助你，你怎么報(bào)答我呢?”公主回答道：“你想要什么都行�！�
青蛙說：“只要你讓我吃東西喝飲料，并和你睡一張床就可以了�！惫鞔饝�(yīng)了。青蛙把金球放在草地上，公主拾起球就跑了，青蛙大聲喊：“等一等�！惫鲄s理都不理。第二天。公主正在吃飯，青蛙來到宮殿門口，喊道：“小公主，快開門�！毙」饕豢词乔嗤�，急忙關(guān)上門。
父親問：“怎么啦?”公主把事情的經(jīng)過說了一遍，父親說：“你應(yīng)該守信，去開門吧�！惫鏖_了門，青蛙就跳上桌子，吃起東西來，吃完了，青蛙又說要和小公主一起睡在絲床上，小公主一發(fā)急抓起青蛙向墻上扔去，這時(shí)，青蛙變成了一位王子。此后，小公主便和王子永遠(yuǎn)的`住在了一起。
這篇故事告訴我們，人無信不立，只有信守承諾才能在社會(huì)上立足。當(dāng)你遇到麻煩的時(shí)候，別人幫助了你，你就要感謝他，尊重他，哪怕他是一只青蛙，知恩必報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則，做人必須信守承諾。
兒童讀物讀后感 篇15
童話，是人們不可拒絕的美好幻想和憧憬，是我們兒時(shí)心中美麗的夢。童話，是人們所盼望的，因?yàn)橥捁适碌慕Y(jié)局都是美好的，每個(gè)人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的幸福與美好。
我們每一個(gè)人，甚至我們的父母，都在格林童話的影響之下長大：我們伴著小紅帽走在去外婆家的路上，采擷這路邊最艷麗的野花；我們?yōu)榘籽┕鞯娜ナ擂湟慌跹蹨I，在王子出現(xiàn)的.時(shí)候再破涕為笑；我們憎恨著灰姑娘丑陋的繼母和兩個(gè)姐姐，同情著那位睡在煤灰堆里的女孩；還有可愛的七只小山羊，會(huì)變成王子的青蛙，恬靜的睡美人，恩愛的白雪和紅玫瑰……這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象永遠(yuǎn)停留在我們童年的記憶里。
第一次我們對(duì)善于惡，美與丑，貧與富有了一個(gè)模糊的概念，而那最初的智慧與道德概念居然來自那個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，由那個(gè)高大而堅(jiān)韌的民族為我們講述，而格林童話中那永遠(yuǎn)幸福的結(jié)局又給小小的我們帶來了多少歡樂和夢想。
《格林童話》中有篇童話是非常著名的，也是我非常喜歡的，那就是《白雪公主》。這篇童話我覺得是格林兄弟的驕傲，是他們的經(jīng)典之作�！鞍籽┕髟窃诨蕦m里過著平凡的生活，但由于她的繼母嫉妒她的美麗，想至她于死地，所以白雪公主被迫逃到了森林里，幸運(yùn)的是她遇到了善良的七個(gè)小矮人。但是皇后知道了白雪公主還沒死，就住在七個(gè)小矮人的家里，所以又研制了一個(gè)毒蘋果，毒死了白雪公主。但好人有好報(bào)，白雪公主終究過上了幸福的生活。”
美麗的童話故事給我們向往和憧憬，讓我們心中充滿陽光，充滿希望！
兒童讀物讀后感 篇16
今日，我讀了《海的女兒》這個(gè)故事，這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。
故事說：從前，在大海的深處，住著威嚴(yán)的海王。海王總共有6個(gè)女兒，其中，要數(shù)小女兒最漂亮，可是小女兒和他的姐姐們都沒有腿，下身僅有一條魚尾。
小時(shí)候，祖母常常跟她們講許多人間的故事，這些故事深深地吸引著小美人魚。小美人魚多想浮出海面，去體驗(yàn)故事里的那些美妙的情節(jié)��！可它太小了，魚尾巴還沒有長全呢。
小美人魚滿15歲后的一天，她從因風(fēng)暴翻了的船上救出了一位英俊的王子，并深深地愛上了他。為了和心愛的王子在一塊，小美人魚以犧牲自我美麗的歌喉為代價(jià)，從巫婆那兒換來了將魚尾變成人腿的魔藥。當(dāng)她來到王宮后卻發(fā)現(xiàn)王子和另外一位公主結(jié)了婚。小美人魚悲痛地留下了眼淚。
姐姐們交給小美人魚一把短劍，告訴她：“將短劍刺進(jìn)王子的心臟，把血抹在自我的腿上，你就能恢復(fù)原形，回到大海里�！�
當(dāng)晚，小美人魚悄悄來到王子的房間，看著熟睡的王子一臉幸福的樣貌，她的心都要碎了�！拔覍幵甘ド膊辉競ψ晕倚膼鄣娜�！”她扔掉手中的劍跳入了大海，她的身子變得越來越輕，漸漸變成了一堆潔白的泡沫。
第二天清晨，小美人魚發(fā)現(xiàn)自我并沒有死，她從海面升到了空中�！吧屏嫉拿廊唆~，你心中偉大的愛已經(jīng)洗凈了你的靈魂，上帝允許你來到美麗的天國！”一個(gè)聲音在空中飄蕩。原先，上帝被小美人魚的善良和寬容感動(dòng)了，他解除了海底巫婆的咒語，讓小美人魚獲得了永生。
這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)深刻的道理：善良能夠讓我們的心靈變得更美麗，好人自有好報(bào)，你幫忙了他人，就等于你幫忙了自我。
海的女兒童話故事讀后感2
我讀過一個(gè)美麗的故事，可是結(jié)局很悲慘。這個(gè)故事就是《海的女兒》。
起初，小公主因?yàn)榫冗^王子一命，而喜歡上了王子。便想擁有一雙人類的`腿�？墒牵献婺覆蛔�。可是，小公主還是背著老祖母和她的姐姐們?nèi)フ伊宋灼�。巫婆要了小公主美麗的聲音來換取那藥水�？墒俏灼耪f：“如果王子和另外的一位公主結(jié)婚的第一天早上，你就會(huì)變成海上的泡沫。結(jié)果，小公主還是讓自我的魚尾變成了人類的腿，可是她每走一步，都要忍受有人用刀砍她的腿一般的劇痛。最終，王子還是跟別的公主結(jié)了婚。而小公主呢，變成了海上的泡沫。
我覺得小公主這樣為愛不惜犧牲一切，甚至失去生命的行為值得我們學(xué)習(xí)。雖然，我們此刻不能像小公主一樣，為愛瘋狂�？墒�，我們此刻有比感情更珍貴的東西，那就是友情。我們必須要好好珍惜這在童年時(shí)的友情。不能讓這最純真的友情沒有記憶的度過。所以，我要珍惜此刻的生活。我期望同學(xué)們也從此刻開始珍惜生活吧。
兒童讀物讀后感 篇17
這個(gè)周末我讀了《海的女兒》這本書，這是一個(gè)悲劇故事，一口氣看完了之后，我深深的被故事里的女主人公漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。
人魚公主本來是生活在海底世界，她有著無憂無慮的生活空間和比人類長許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛上了他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過上幸福的生活。但是陰差陽錯(cuò)，王子卻與鄰國的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的`雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己投阿入了海中，化為了泡沫……
好凄美的故事啊，好善良的人魚公主啊，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀，對(duì)自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量��！
聯(lián)想到我自己，我多么缺乏這種處處多為別人考慮，事事先人后己的精神啊，與家人在一起的時(shí)候，與朋友在一起的時(shí)候，很多事我只是先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生，這也是激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。
我喜歡這本書，更加珍惜它給我的教育和啟發(fā)，美麗的人魚公主，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
兒童讀物讀后感 篇18
這個(gè)假期我讀了《安徒生童話》中《海的女兒》讓我久久地回味。故事敘述了美麗的人魚公主和王子的故事：
故事的主人公小人魚公主和她的國王爸爸、奶奶、還有五個(gè)姐妹住在海里的人魚王國。小公主是海里最美麗的人魚，每個(gè)人魚都羨慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地愛上了他，她非常向往人間的生活�？墒�，要來到了人間生活必須是要擁有一雙腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴變成腿的`藥水。巫婆告訴她：喝了這瓶藥，你必須要忍受從今以后你每走一步就象被刀刺一下痛；有話也說不出的苦；如果王子和別人結(jié)婚你還會(huì)變成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了藥水，忍受了所有的痛苦來到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂。后來，對(duì)這一切一無所知的王子要和另一個(gè)公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小公主默默地祝福了王子跳進(jìn)海里變成汽泡化為精靈升到了天國�？赐赀@遍優(yōu)美的童話故事，美麗的小公主深深地吸引了我。小公主的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換；為了王子開心，強(qiáng)忍巨痛展現(xiàn)美麗的舞姿；她為了別人的幸福寧愿犧牲掉自己。
好人終有好報(bào)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因?yàn)樯屏级@得永生，還得到永恒的幸福升入了天國。這個(gè)童話啟示我們：心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然會(huì)吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心，幸福和快樂也會(huì)降臨到我們每個(gè)人的身上。
兒童讀物讀后感 篇19
《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)美人魚和王子之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小美人魚之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺得，小美人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小美人魚重生的尖刀。只要小美人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是的話，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但是她并沒有這樣做。因?yàn)樗溃偃缢淹踝咏o殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小美人魚的心靈是多么純真。善良��！
我不知為這個(gè)故事，和為那條善良又可憐的小美人魚流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛人的`幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易��！又是多么的偉大！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來。當(dāng)在小美人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧啊！我們真不應(yīng)該因?yàn)槟切┬∈露锝镉?jì)較��！
我覺得“小美人魚”真不應(yīng)該這樣做，但是現(xiàn)在我知道我想錯(cuò)了。
兒童讀物讀后感 篇20
今天早上，我是家里最早起來的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話》，準(zhǔn)備看幾十多頁，然后再下床刷牙洗臉。
《格林童話》這本書共有476頁，出于新疆少年出版社，是一本拼音對(duì)照讀本。
同學(xué)們你們看過《野天鵝》的故事嗎？我就是從《格林童話》里看的，我看了這個(gè)故事后最討厭的是里面那個(gè)惡毒的皇后了。
惡毒的皇后把美麗的.小公主愛麗莎送到了鄉(xiāng)下的一戶農(nóng)家去寄養(yǎng)，而且還把愛麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會(huì)變成十一只野天鵝，一到傍晚就會(huì)變回他們的原來的樣子。
轉(zhuǎn)眼愛麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗的明艷，簡直是怒火中燒。因此，她又使出毒計(jì)把愛麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開了皇宮。
幸運(yùn)的是，愛麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經(jīng)過了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，并過上了幸�？鞓返娜兆印�
讀了這個(gè)故事后，我懂得了遇到了什么問題不要就此罷休，因?yàn)槭澜缟鲜菦]有不轉(zhuǎn)變的事情。
兒童讀物讀后感 篇21
今天晚上，我讀了《格林童話》中的《貓和老鼠》的故事，貓大談自己多么的愛老鼠，直到老鼠答應(yīng)和它住在一起，它們準(zhǔn)備了過冬的食物一罐豬油，貓不讓老鼠到處亂跑，擔(dān)心老鼠會(huì)被抓住，它們把豬油放在了教堂的祭壇下面，并說不到必需的時(shí)候不能去動(dòng)。
可是不久，貓就想吃豬油了，它欺騙老鼠去給剛出生的孩子做教父，一次又一次的.偷吃了豬油。等到冬天到了，老鼠和貓一起去取儲(chǔ)備糧的時(shí)候，老鼠發(fā)現(xiàn)罐里空空的，才明白這個(gè)忠實(shí)的朋友欺騙了它，貓卻吼道：“再敢吱聲，看我不吃掉你！”然后一縱身撲過去把它吞進(jìn)了肚子。
這個(gè)故事告訴我們，貓不可能和老鼠成為“朋友”的，做朋友的前提是要以誠待人。
兒童讀物讀后感 篇22
剛拿到這本書，通過目錄我了解到孩子最愛聽的100句話，我發(fā)現(xiàn)其中有很多話，我也經(jīng)常對(duì)孩子說，可是效果并不明顯，細(xì)細(xì)讀來，我發(fā)現(xiàn)，雖然是同樣的一句話，當(dāng)你的表達(dá)方式和時(shí)機(jī)不一樣，就會(huì)有意想不到的收獲。
很早就借閱了《孩子最愛聽的100句話》這本書，由于我看書超級(jí)慢，到現(xiàn)在才看了一大半，但其中有一些章節(jié)對(duì)我觸動(dòng)過還是很大的。下面與大家分享的是其中的一篇《太好了》。
首先應(yīng)該明確在什么情況下說這句話。當(dāng)孩子很認(rèn)真地在做事或完成某件事情的時(shí)候要及時(shí)鼓勵(lì)他說：“太好了！”
作為老師和家長，我們也要學(xué)會(huì)用這句話來激勵(lì)孩子。表揚(yáng)的目的是讓孩子明白哪些行為是好的，以增強(qiáng)孩子好的行為。所以表揚(yáng)最重要的原則就是：要針對(duì)孩子對(duì)某一件事情付出努力取得的效果，而不要針對(duì)孩子的`性格和本人。如在孩子把玩過的玩具整理好后，我們?nèi)粽f：“你真是個(gè)好孩子”，這樣孩子可能弄不清家長是表揚(yáng)他玩具收拾得好，還是贊揚(yáng)他不再玩玩具了。而家長若說：“你把玩具收拾得這么得當(dāng)，真是太好了”這樣孩子就會(huì)明白這種行為是好的，以后還要這樣做，并逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
年輕的父母常常有這樣的苦惱：自己的小孩兒有不良的生活習(xí)慣，每天回家時(shí)常常把衣服亂扔亂甩，還常常把與干凈的衣服放在一起。對(duì)此，說教、打罵都不管用。
其實(shí)，解決這種問題是需要策略的。不妨去超市買一個(gè)顏色漂亮的盛衣服的籃子，因?yàn)樾∨笥讯枷矚g漂亮新奇的東西，然后就可以告訴孩子將臟衣服放在籃子里�？梢蕴嵝押⒆樱�(dāng)一件衣服脫下來，要么放在衣櫥里，要么放在籃子里。當(dāng)孩子初步養(yǎng)成愛秩序放衣服的習(xí)慣后，你應(yīng)該說：“太好了，我們的寶貝兒現(xiàn)在養(yǎng)成好習(xí)慣了！”“太好了”這句話，對(duì)于有些馬虎的孩子來說，更具有鼓勵(lì)孩子繼續(xù)堅(jiān)持養(yǎng)成一種良好習(xí)慣的作用。
兒童讀物讀后感 篇23
在幼兒園音樂教學(xué)中，教師的專業(yè)性體現(xiàn)在教師能否做到教無痕，讓幼兒處于主動(dòng)學(xué)的狀態(tài)。那么如何讓幼兒主動(dòng)學(xué)呢？這就是考驗(yàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合本次團(tuán)隊(duì)研磨的大班音樂活動(dòng)《撥浪鼓》，讓我對(duì)音樂教學(xué)有些許感觸。
一、讓幼兒有任務(wù)意識(shí)
在音樂教學(xué)中，教師要讓每一教學(xué)環(huán)節(jié)中的任務(wù)都能夠落實(shí)到幼兒身上。在歌唱教學(xué)中，教師應(yīng)給予幼兒充分傾聽歌曲的機(jī)會(huì)。其實(shí)教師每一遍的范唱都是有講究的，每一遍都是讓幼兒帶著問題去傾聽：如《撥浪鼓》中通過提問“你聽到這首歌曲里唱了什么？”、“你聽到老師是怎么唱的？”等。孩子有了需要解決的問題，自然也會(huì)安靜地聽音樂了。1、情境導(dǎo)唱
《撥浪鼓》中教師站在幼兒原有歌唱經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)的將回聲唱和輪唱的共同點(diǎn)作為開展教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)，以發(fā)聲練習(xí)“山谷回音真好聽”自然的遷移到“撥浪鼓” 中。將已有的生活經(jīng)驗(yàn)在相同的情境中進(jìn)行再次運(yùn)用和拓展，并引導(dǎo)幼兒會(huì)用正確的發(fā)聲方法歌唱，從而獲得新的經(jīng)驗(yàn)。教師的范唱是直接影響到幼兒對(duì)新歌學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)因素，老師的歌聲動(dòng)聽、悅耳，充滿感情就能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。例如在教師范唱時(shí)，可以用清唱的形式，幫助幼兒聽清歌詞和歌曲的節(jié)奏；當(dāng)孩子能跟唱后，教師要適時(shí)的退位，逐漸降低自己的音量，讓幼兒處于歌唱時(shí)的“主體”地位。
二、將教學(xué)內(nèi)容落入幼兒的最近發(fā)展區(qū)
唱歌是音樂藝術(shù)的一部分，姿勢不正確很難唱好歌，因此正確的姿勢是發(fā)聲的前提。在歌唱教學(xué)中，教師應(yīng)重視幼兒歌唱時(shí)的姿勢，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。應(yīng)耐心地告訴孩子，唱歌姿勢不正確會(huì)有哪些危害，如姿勢不正確會(huì)影響發(fā)聲，唱出來的歌聲就不好聽，不優(yōu)美；站著唱歌時(shí)身體要挺拔、不駝背、不含胸，雙手自然地下垂；口形略帶圓形，這樣發(fā)出的聲音就好聽。在教學(xué)中，多觀察孩子，時(shí)刻提醒孩子保持正確地姿勢來唱歌。
三、保證師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)的'質(zhì)量
在教學(xué)過程中，教師充分挖掘了師生、生生的互動(dòng)關(guān)系，運(yùn)用第一、二聲部換唱、 換角色唱、與伴奏老師唱、與聽課老師唱等方法，使輪唱方式呈現(xiàn)了多樣化的特點(diǎn)，使幼兒的參與興趣有效保持，師幼互動(dòng)發(fā)揮的淋漓盡致。
歌唱教學(xué)中需要關(guān)注的東西還有很多，教師要順應(yīng)幼兒的意愿和興趣，關(guān)注幼兒的情感需要，從而幫助幼兒獲得交流情感的多種途徑。快樂是相互的，快樂也是需要?jiǎng)?chuàng)造的。就讓我們帶著孩子，用心去聆聽，用情感去體驗(yàn)，用快樂去歌唱。
兒童讀物讀后感 篇24
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
“愛孩子，真誠對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很
討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。 從教多年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！卑倌甏笥�(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)>師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的`“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。(.)
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)
愛每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！
讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
兒童讀物讀后感 篇25
我最喜歡的一本書是《小故事大道理》。
《小故事大道理》這本書，里面的內(nèi)容十分精彩，令我印象最深刻的是《小木橋走過去》的故事，內(nèi)容寫得非常詳細(xì)，一位科學(xué)家為了專研人們的心態(tài)，設(shè)計(jì)了種種機(jī)關(guān)，想讓人們大膽地走過去。主編收集的`文章很好，讓人百看不厭。名言也收集得比較多，如：如果說我有什么功績的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮有毅的結(jié)果——達(dá)爾文。
我會(huì)好好學(xué)習(xí)，相信我長大了能成為有名的故事大王。
兒童讀物讀后感 篇26
一滴水，可以折射太陽的光輝；一本書，可以滋養(yǎng)無數(shù)的心靈。
《小故事大道理》這本書給我啟發(fā)最大的是《吃魚補(bǔ)腦》的故事。故事講的是大作家馬克·吐溫收到讀者來信，信上說：“聽說吃魚補(bǔ)腦，如果想成為您那樣的大作家，是不是要吃很多魚，那么您吃的`是哪種魚呢？”馬克·吐溫回答他：“依我看，您必須吃一對(duì)鯨魚！”
看到馬克·吐溫的回答，你是否捧腹大笑了。是的，讀了這個(gè)故事我們知道：成功的背后一定是辛勤的付出，沒有人能夠不勞而獲，成功沒有捷徑可走！吃魚就能成為大作家，很顯然是癡心妄想。生活中，就有很多人希望天上掉餡餅，夢想著好運(yùn)、地位、金錢突然來到自己面前，可最后全是白日做夢。只有那些勤勞的人，才會(huì)不斷努力奮斗，最終獲得成功。我們不也是這樣嗎？在每次考試前總不能躺在床上空想，請(qǐng)求上帝、菩薩保佑自己考100分吧？平時(shí)就應(yīng)該勤練習(xí)，常思考，多復(fù)習(xí)……這樣，好成績才會(huì)送上門來。
《小故事大道理》這本書還有許多發(fā)人深省的有趣的故事。讀一讀它，你一定會(huì)受益匪淺。
兒童讀物讀后感 篇27
寒假中我讀了《小故事大道理》這本書。其中《小山羊的計(jì)謀》這個(gè)故事，講的是，從前有一只小山羊?qū)嵲谔澩媪�，連羊群什么時(shí)候回村里都不知道，天漸漸暗了下來，小山羊迷路了。這時(shí)一只狼溜到樹林旁，看見了小山羊，便一下子撲了過去，把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團(tuán)，但是它很快就冷靜下來了，它看到狼的腰間有一把小笛子，小山羊說：“老狼先生你可以答應(yīng)我一個(gè)要求嗎？”老狼：“什么要求？”小羊：“請(qǐng)吹幾首笛子�！鲍C人聽見了一下把狼抓走了，小羊得救了。
這個(gè)故事告訴我們有困難要冷靜，運(yùn)用智慧克服困難，擺脫危險(xiǎn)。
還有一個(gè)小故事要說，大家也看看吧！
從前有一個(gè)老爺爺他有兩個(gè)兒子，他們都很聰明，時(shí)間一天一天的過去了，老爺爺也病了，在死之前，老爺爺對(duì)兩個(gè)兒子說：“我死了，家里的財(cái)產(chǎn)你們一人一半。要記住咱們生活的這么好，是因?yàn)槲乙恢卑凑臻T上掛的寫著‘勤儉‘的那塊匾去做的，你們也要照著做。”說完老人就去世了，兩個(gè)兒子分了家，哥哥拿了’勤‘，弟弟拿走了’儉‘。哥哥很勤快但不知道節(jié)儉，弟弟很節(jié)儉但不知道勤勞。
一年過去，哥哥和弟弟碰到了一塊，哥哥說：“我們把匾和一塊吧�！钡艿芡�，以后兄弟倆即勤勞的干活又知道節(jié)儉，他們倆又過上好日子了。我們知道勤奮和節(jié)儉是分不開的`，同時(shí)也不要鋪張浪費(fèi)，要把兩種美德合起來。那樣才是一個(gè)人人稱贊的人。
我講最后一個(gè)小故事大家聽好哦！在一座森林里，住著很多小動(dòng)物。一天兔子家族召開了一個(gè)跑步比賽，幾百只小兔子都要比賽，聽到了一聲號(hào)令，像箭一樣你追我趕，互不相讓，熱鬧極了。經(jīng)過了一場激烈的比賽，結(jié)果終于出來了。一只小白兔遙遙領(lǐng)先，得到了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆：芏嘈⊥米佣枷氚輲煂W(xué)藝，小白兔開始驕傲了。它每天早上都不起床，最后慢慢地變肥了。第二年春天，小白兔因?yàn)樘郑昧藗�(gè)倒數(shù)第一。小白兔由于驕傲自滿，從冠軍的位置退到了倒數(shù)第一的位置。我們要記住謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。
這三個(gè)故事分別告訴了我們，有困難要冷靜，做人要做到勤儉，謙虛不要驕傲。
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