- 相關(guān)推薦
《推開教育的另一扇窗》讀后感
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《推開教育的另一扇窗》讀后感，歡迎大家分享。
《推開教育的另一扇窗》讀后感1
“在可以選擇頹廢的日子里不要放棄希望，在艱難的行走中始終堅持住初心，在看似走投無路的時候，推開教育的另一扇窗�！蓖蹙S審老師的話就像一縷溫暖的陽光，《推開教育的另一扇窗》這個新穎而暖心的書目深深的吸引著我，于是每晚約定要跟隨王老師的文字走進他的教育生涯，學習他更多的出彩的教育智慧。
書中這樣說道:“如果一個人能夠把自己喜歡的事情持續(xù)用心地做下去，并在數(shù)年之后，仍然沒有被現(xiàn)實的瑣碎打敗，那么這個人的魅力就是足夠吸引人的�！笔前。o水流深是一種自然現(xiàn)象，卻禪釋了人類心靈的最高境界。靜，是生命的完滿；水，是生命的`本源；流是同生命的體現(xiàn)；深，是生命的蘊藉。成功是一個艱難的堅持過程。雖然成功需要的要素很多，但成功最需要的是在最困難的時候，憋一口氣，努力挺住，挺住，就意味著一切。所以，從這本書中，我學到了重拾那份“堅持”，我告誡自己即使每天再累，再辛苦，也要斗志盎然地走下去，爭取做個更優(yōu)秀的老師。
在讀到王老師與學生之間的故事時，我覺得王老師更像是一位智者，他運用各種教育教學方法處理各種突發(fā)事件。例如在初接手一個亂班時，他并不是一味的拿著自己的班主任的權(quán)威來壓制學生，而是通過讓學生選擇自己感興趣的事，激發(fā)他們。在與學生相處的過程中，一步一步的贏得了他們的心，從而使這個亂班最后的中考成績名列前茅。
通過每晚的閱讀，我知道了王老師在最茫然失措時，他用文字記錄下了生活中、教育中的一件件故事。他曾說：“寫著寫著，自己心中的憤懣竟然煙消云，散了。把每一天發(fā)生的事都記載下來，哪怕等老了，再翻看一下曾經(jīng)的回憶，可以笑自己的傻傻的堅持，但是這些畢竟都是青春歲月的記憶啊。”是啊，如果沒有任何的文字記載，等老了，除了回憶真的將會一無所有。
王老師在教育工作之余，尋找到了自己教育的另一條路，那就是他推開教育的另一扇窗之后，看到了教育的另一種曼妙風景，堅持教育敘事研究——走向有意義的寫作。作為普通一線教師的我，也應該拿起手中的筆來，寫寫每節(jié)課上完后的反思，促進自己的成長，寫寫與學生之間發(fā)生的故事，記錄教學中的點點滴滴。也許，在寫作反思的路上，我還會收到一些小的驚喜，偶有文章的發(fā)表，會給自己帶來一些鼓勵與信心，讓我更加堅定了堅持寫下去。
無論外界如何浮躁，堅守住內(nèi)心，喚醒那些沉睡了的因子，始終不忘初心。堅持在平凡的生活中做平凡的小事，時刻記住自己的責任。學生是花，需要我們?nèi)ズ亲o；學生是樹，需要我們?nèi)シ鲋�。前進的道理縱使再艱難，但是我們不會放棄。推開教育的另一扇窗，不也是在告訴我們要看到學生發(fā)展的多種可能性，用愛去關(guān)注孩子們的，成就新天地。就像王老師所說，人終究都要成為自己，成為自己的樣子。而要真正成為自己，必須依靠自己的力量，埋頭于某件事中，在堅守中行走一段遙遠的路程。多讀書，勤寫作，善思考，懷揣自己的夢想，追逐前進的腳步，獲得行走和成長的力量，成為一個更出色的自己。
《推開教育的另一扇窗》讀后感2
“在可以選擇頹廢的日子里不要放棄希望，在艱難的行走中始終堅持住初心，在看似走投無路的時候，推開教育的另一扇窗�！蓖蹙S審老師的話就是一縷溫暖的陽光，希望每一位教師能夠堅持對教育事業(yè)的熱愛，當你遇到命運的挫折時，可以換一種積極的心態(tài)和視角去對待困難，堅持自我更長遠地走下去。
成為一名教師也不過兩年的時光，在這兩年里我每天面對層出不窮的新狀況、新問題，我總是滿腔熱情地對待，或喜或憂總覺得忙碌亦幸福。還記得那時，我特別喜歡和小朋友一起做游戲，雖然故事講得青澀，但是在不斷進步中自信之心油然而生。還記得那時，每當休假就會覺得無聊，覺得人生怎么可以碌碌無為。不知道從什么時候起，熱情被歲月逐漸冷卻，從新學期開學的第一天，就盼望著暑假，當暑假來臨之時，每天祈禱時間過得慢些，再慢些。
“如果一個人能夠把自己喜歡的事情持續(xù)用心地做下去，并在數(shù)年之后，仍然沒有被現(xiàn)實的瑣碎打敗，那么這個人的魅力就是足夠吸引人的�！痹谙硎苁罴俚陌策m時，王維審老師的話點醒了我。當“堅持”被“懈怠”取代，職業(yè)倦怠感就悄然而至，一旦倦怠，職業(yè)的幸福感就隨之溜走了。王老師在書中寫道，“把喜歡的事情持續(xù)不斷地做下去是堅持，當愛好被義無反顧地堅持下來，那就可以叫成功�！敝厥澳欠荨皥猿帧保腋嬲]自己要斗志盎然地走下去，爭取做個成功的老師。
靜水流深是一種自然現(xiàn)象，卻禪釋了人類心靈的最高境界。靜，是生命的完滿；水，是生命的本源；流是同生命的體現(xiàn)；深，是生命的蘊藉。成功是一個艱難的堅持過程。雖然成功需要的要素很多，成功最需要的是在最困難的時候，憋一口氣，努力挺住，挺住，就意味著一切。
而讀到王老師與學生之間的.故事，更像是一位智者，運用各種教育教學方法處理各種突發(fā)事件，例如在初接手一個亂班時，他并不是一味的拿著自己的班主任的權(quán)威來壓制學生，而是通過讓學生選擇自己感興趣的事，激發(fā)他們。在與學生相處的過程中，一步一步的贏得了他們的心，從而使這個亂班最后的中考成績名列前茅。
在最茫然失措時，王老師用文字記錄下了生活中，教育中的一件件故事，寫著寫著，自己心中的憤懣竟然煙消云散了。把每一天發(fā)生的事都記載下來，哪怕等老了，再翻看一下曾經(jīng)的回憶，可以笑自己的傻傻的堅持，但是這些畢竟都是青春歲月的記憶啊。沒有任何的文字記載，等老了，除了回憶將會一無所有。
王老師在教育工作之余，尋找到了自己教育的另一條路，也就是教育敘事研究。而作為普通一線教師的我們，也應該拿起手中的筆來，寫寫每節(jié)課上完后的反思，促進自己的成長，寫寫與學生之間發(fā)生的故事，記錄教學中的點點滴滴。寫著寫著，心態(tài)漸漸平和下來了，不再為自己沒有獲得某項榮譽而捶胸頓足，做的更多的是反思這一現(xiàn)象后面的原因，學會反思問題的背后所存在的意義，也就救贖了自己的靈魂。在寫作反思的路上，還不時的出現(xiàn)了一些小的驚喜，偶有文章的發(fā)表，給了自己一些鼓勵與信心，讓我更加堅定了自己所行走的方向。
無論外界如何浮躁，堅守住內(nèi)心，喚醒那些沉睡了的因子，始終記得教育來時的路，對于自己的職業(yè)，懷揣著夢想，不失去希望，在未來某個時間，也可以成為一個更好的自己。
【《推開教育的另一扇窗》讀后感】相關(guān)文章：
《另一扇門》閱讀理解練習題及閱讀答案06-14
什么是空調(diào)扇 空調(diào)扇品牌推薦04-25
排氣扇與換氣扇的區(qū)別03-25
什么是空調(diào)扇，空調(diào)扇好不好03-27
什么是排氣扇 排氣扇的原理04-24
空調(diào)扇是什么原理?空調(diào)扇原理04-29
排氣扇與換氣扇怎么安裝04-20