- 《親愛的漢修先生》讀后感 推薦度：
- 《親愛的漢修先生》讀后感 推薦度：
- 《親愛的漢修先生》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《親愛的漢修先生》讀后感（通用21篇）
當賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的《親愛的漢修先生》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《親愛的漢修先生》讀后感 1
《親愛的漢修先生》這本書講的是小男孩鮑雷伊成長的故事。
主人公鮑雷伊是一個父母離婚的小學生，老師給他和同學們布置了一個作業(yè)——給自己喜歡的作家寫一封信。鮑雷伊為了完成這個作業(yè)，很不情愿的給作家漢修先生寫了信，請教提高寫作技巧的方法。漢修先生給鮑雷伊回信的同時也給他提出了好幾個問題。從此，一發(fā)不可收拾，鮑雷伊神奇地喜歡上了寫信，不但積極請教寫作方法，還向作家吐露煩惱。
生活中，鮑雷伊有不少煩惱。例如，他爸爸媽媽離婚，他和媽媽生活在一起，他非常想念爸爸，希望爸爸能看望他；在新的學校上學，沒有什么朋友，令他苦惱的是竟然有人偷他的午餐。于是，鮑雷伊把這些都告訴了漢修先生。慢慢地鮑雷伊的寫作和閱讀能力都提高了。雖然他的爸爸媽媽最終沒有和好，但他感覺自己長大了，也堅強了許多，能夠獨立面對生活中的許多事情了。
鮑雷伊的故事告訴我們，每個人生活中都會遇到各種煩惱的.事情，但還是要勇敢的去面對。鮑雷伊能真誠地向漢修先生傾訴心聲，我們遇到不懂不開心的事情也可以和信任的人多訴說、多交流！
《親愛的漢修先生》讀后感 2
書中描寫了鮑雷伊與漢修先生的的書信來往，看的出他的成長歷程是充滿著愛與痛的，而我對書中的鮑雷伊的媽媽尤其敬佩，這是一位有原則、有愛心、堅強勇敢的媽媽。
鮑雷伊在收到漢修先生的回信要求他回答10個問題的時候，媽媽是這樣教育他的：人不能一輩子光會期待別人幫你做每件事，也應該為別人做些事情。是媽媽的適時教育，讓雷伊開始寫信，最終能熟練的.掌握寫作技巧，并有了成為一名作家的夢想。
雷伊的媽媽不僅心中充滿愛，而且還經(jīng)常告訴雷伊要堅強，她說：“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的�！闭菋寢尩膱詮娮尷滓烈沧兊膱詮�，所以當他的作文沒有獲得期待中的大獎時，他并未氣餒，他知道人沒有一帆風順的。
讀完這本書后深受啟發(fā)，這真是一本好書，我也從此書中學到一些道理。
《親愛的漢修先生》讀后感 3
自從讀了《親愛的漢修先生》這本書以后，我深有體會，我就把我的體會向你說說吧！
《親愛的漢修先生》這本書主要寫了漢修先生、鮑雷伊、媽媽、爸爸、法蘭德林先生和“土匪”。主要寫了鮑雷伊和漢修先生的通信經(jīng)過。他倆為什么會被聯(lián)系在一起了呢？因為漢修先生寫了一本狗兒的書，叫做《狗兒流浪記》。鮑雷伊因為從二年級到六年級給漢修先生寫了一連串的日記和信，他的作文水平大大提高了�！队H愛的漢修先生》的作者是美國著名作家貝芙莉.克萊瑞，她也是我喜歡的作家之一。受這本書影響，我開始天天寫日記，好讓我的作文水平也像鮑雷伊一樣提高起來……
我很喜歡《親愛的.漢修先生》，他就像一盞明燈照亮了我的思想，點燃了我的靈魂，還像一位智者指導我走在人生的大路上！
《親愛的漢修先生》讀后感 4
最近，我讀完了《親愛的漢修先生》這本書，主人公鮑雷伊的故事使人時而發(fā)笑、時而悲傷……
主人公鮑雷伊和我一樣是個小學生，他對寫作文非�？鄲溃恢苯o大作家漢修先生寫信，請教他如何才能提高作文水平。漢修先生讓他寫日記，讓他把生活中的故事記錄下來，于是，鮑雷伊寫下了一個個真實的故事，最終，在漢修先生的指導下，成了一個“小作家”。在這之間，還發(fā)生了很多讓人難忘、感動的事，比如，鮑雷伊常常為了午餐遭人偷吃而煩惱，為了不提早到校，他總是在街道上磨蹭，他思念當卡車司機的父親，渴望父親能記住自己來看望他的承諾……
通過閱讀這本書，我知道了只有真實的故事才能打動讀者的心靈。那怎樣才能寫出真實的故事呢?漢修先生讓鮑雷伊記日記正是一個好辦法，所以，我也想寫日記，把看到的、體驗過的.真實的故事記錄下來，提高自己的作文水平。
除此之外，鮑雷伊勤觀察、勤思考、勤動手的好習慣，也值得我學習。
《親愛的漢修先生》讀后感 5
《親愛的漢修先生》這本書主要講了：當中的小作者特別喜歡漢修先生寫的書，所以經(jīng)常給他寫信，有的時候把漢修先生當作假的來幫小作者完成任務，可過一陣子，又繼續(xù)寫信，漢修先生很少回信，小作者非常寬容，知道漢修先生很忙，沒空回信。
我覺得有時與你喜歡看的書的作者寫寫信，溝通溝通，也是會對自己的寫作能力有所提高，就像書中的小作者一樣，能很流利的`寫出一篇讀完書的讀后感，老師連連稱好，作者還能把這些都利用在寫作上，讓同學們刮目相看，如果我也想小作者一樣，把真實感受也利用在寫作上，我的寫誒作能力也同樣會提高許多的。
我最喜歡《親愛的漢修先生》中的一篇：當小作者把自己的苦惱告訴漢修先生，告訴他，最近不能在寫信給他了，我當場就一片苦惱，心想：如果小作者不繼續(xù)寫下去了，這本書怎們還寫下去呢？不一會兒，我理清了思緒，繼續(xù)往下看，看到了小作者說會把它當成假的漢修先生寫信，我忐忑不安的心終于懸了下來，一場“風暴”終于平息了下來。
《親愛的漢修先生》這本書讓我明白了許多道理，要寫好作文的道理！
《親愛的漢修先生》讀后感 6
寒假里我讀了這本書，開始被書中的鮑雷伊寫給漢修先的信吸引住了，他幽默、叛逆的話好像讓我找到了知已。慢慢的我隨著他書中的情景與他一起喜怒哀樂！
我很感動鮑雷伊在媽媽的關(guān)愛下，在漢修先生的指導下堅持以寫日記的形式寫作，這樣不但讓他在日記中抒發(fā)了情感同時也提高了寫作能力，最重要的'是他學會了用愛心、細心去深深的體會生活，在大家?guī)椭聦W會健康、快樂的成長，做一個有自信、懂得寬容、理解別人的陽光男孩。就如書中他描寫的蝴蝶：“過了一會兒，太陽從云間露出臉來。這時，那些小樹開始移動，緩緩地張開翅膀，變成數(shù)千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵樹上顫動個不停。然后開始在陽光下的樹葉間緩緩漂浮。滿天的蝴蝶真是美極了�！边@景不但美，卻也讓正在上小學的鮑雷伊描寫得如我身臨其境。
愛如陽光，在一個充滿愛的環(huán)境里，即使枯萎的小草也會如獲新生！
《親愛的漢修先生》讀后感 7
暑假里我買了好多書，我最喜歡讀的是《親愛的漢修先生》了。這本書是用鮑雷伊的書信和日記的形式講述了雷伊的內(nèi)心世界和成長中的故事。
雷伊寫信給漢修先生，講述了很多的心里話，包括爸爸媽媽的離婚，對他們離婚的不理解。他跟著媽媽住大篷車屋里，然后又租了個房子……
雷伊渴望父愛，渴望被別人注意，渴望有朋友。爸爸是個卡車司機，他帶著“土匪”，土匪是一條小狗，因為它的脖子上是紅絲帶，不是項圈，所以叫土匪。有一次，他把土匪弄丟了，另一個司機找到了它，讓他把它領(lǐng)走。
鮑雷伊的午餐經(jīng)常被偷，丟午餐的事，開始他很怨恨，后來他想了個辦法抓小偷，那就是發(fā)明了“午餐警報器”。再到后來，對小偷的`寬容，他一步步的轉(zhuǎn)變和長大。
書中還有很多的故事，就先講到這里吧。這本書很好看，我喜歡這本書。
《親愛的漢修先生》讀后感 8
《親愛的漢修先生》這本書很特別，它是用寫信和日記的方式來吸引學生讀者的。
它主要是關(guān)于學生名叫鮑雷伊，他的父母離婚和她的母親一起生活。有一天，老師收到了分配給他們最喜歡的作家寫的，最Houbaoleiyi勉強寫了一封信，韓秀麗先生，就是要求我們?nèi)绾胃倪M技術(shù)和寫作的方法。他一發(fā)不可收拾，愛上了寫作。他不僅尋求寫作方法的建議，也私下對韓先生修理自己的煩惱。他擔心了很多，比如他沒有對學校的任何朋友，最可悲的是，還有人偷了他的'午餐。
鮑雷伊把這些問題不好的都寫信給了漢修作文先生，漢修先生也回信鼓勵了他。慢慢的他不但寫作和學生閱讀教學能力不斷提高企業(yè)很快，而且煩惱的情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最后就是沒有和好，但他覺得他們自己孩子長大了，能夠通過獨立面對我國很多事情。
讀完這本書，我想一個普通的男孩，從寫作到漢秀先生像一個改變的人，他堅持每天寫作，幾年到一天，終于有所收獲。 世上沒有難的事，只有心之人�！� 只要以積極樂觀的心態(tài)去面對，就沒有不可能的事情去做。
其實寫作文并不可怕，只要用心堅持，寫出周圍真實的事情，寫出自己的感受就行了！我們都要學會堅持！
《親愛的漢修先生》讀后感 9
寒假里，老師給我們發(fā)了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》，它以日記的形式，描寫了主人公雷伊給漢修先生寫信的全過程。
這本書主要寫了雷伊在小學三年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。沒想到漢修先生給他回信了，并且讓他回答10個問題，當然，是用日記書信的格式。在心中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學后的不適應以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的.書信往來，雷伊學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛。
雷伊渴望父愛，渴望被別人注意，渴望朋友。從起初他并不喜歡寫作到后來覺得寫作其實并不太討厭，而且懷念那些寫信的時光，再到后來喜歡上寫作，每天堅持寫日記，到最后能獲得榮譽入圍獎。
正是那些關(guān)愛、鼓勵、欣賞雷伊的人，正是他們使雷伊小小的心靈逐步成熟、自信，鼓起無限的希望和夢想。
《親愛的漢修先生》這本書帶給我們的不僅僅是這些，一本好書有著深刻的多重內(nèi)涵，值得我們反復去讀。
《親愛的漢修先生》讀后感 10
一天，我發(fā)現(xiàn)了一本極佳的書。
這本書主要講述了一個父母離異的生活發(fā)生了重大變化的小男孩——鮑雷伊的'故事。他在二年級的時候讀了一本漢修先生寫的書，非常喜歡，便和漢修先生密切地聯(lián)系，并向漢修先生訴說喜怒哀樂。漢修先生也認真地給鮑雷伊回信，并使男孩的生活發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
當鮑雷伊面對黯然無色的生活時，他也很傷心�？僧斔吹綕h修先生寫給他的話時，他的內(nèi)心也受到了感染，再次面對生活時，他選擇了堅強，不再是那樣灰暗了，而是充滿了色彩。我明白了一個道理，生活有許多選擇，如胡蘿卜、雞蛋和 咖啡。本來很堅強的胡蘿卜，入水以后是那么軟弱；而脆弱的雞蛋，入水以后卻很堅硬；而苦澀的咖啡，入水以后卻很香甜。生活中，我們一定要選擇堅硬的雞蛋和香濃的咖啡，不要選擇軟弱的胡蘿卜。
我雖然困難比鮑雷伊少，可我定會恰當?shù)亟鉀Q小問題，珍惜自己的幸福！生活中沒有絕望，只有失望，只要有一絲希望，就一定要抓住！記住，陽光總在風雨后！
《親愛的漢修先生》讀后感 11
《親愛的漢修先生》是來自美國的一個叫貝芙莉·克萊瑞的人寫的，我很喜歡，因為它教會了我怎樣寫作。
這本書主要講：鮑雷伊二年級買了一本書，他很喜歡書的作者漢秀先生，所以寫信給它。到了六年級，他幾乎每天都給漢修先生寫信，在信中，鮑雷伊就說出了他所有經(jīng)歷的事，以及多年來內(nèi)心的`感受和孤獨。通過和漢秀先生的書信來往，他學會了怎樣面對生活，同時也更加堅定成為了一個作家。這本書還可以教會我寫信，之所以這本書比作文書好，是因為它不僅能讓我學到寫作，還能感覺到風趣的語言。
自從讀完了《親愛的漢修先生》，我非常喜歡漢修先生給鮑雷伊出的問題，還記得是：1、你是誰？2、你長成什么樣子？3、你的家庭是什么樣子？4、你住在哪里？5、你有寵物嗎？6、你喜歡上學嗎？7、誰是你的朋友？8、你最喜歡的老師是誰？9、你有什么煩惱？10、你有什么愿望？這些問題他沒有直接回答，而是說明原因。可我不明白他為什么說“爛問題”可能是不想回答吧！
《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書，我一定要多讀幾遍。
《親愛的漢修先生》讀后感 12
上個星期，我讀了《親愛的漢修先生》，非常高興能在暑假里看完這本值得一看的書。
這本書是用寫信和日記的方式來寫的。主人公鮑雷伊是一個單親家庭，雖然有些悲傷，但他并沒有自暴自棄，沒有怨恨父母。而是更努力學習，還努力地和解父母之間的誤會。鮑雷伊又從《狗兒快樂秘決》中認識了著名作家漢修先生。然后一直給漢修先生寫信，把自己的'各種煩惱都告訴漢修先生，而且還很想和漢修先生見一面。決定自己長大了也要當作家。漢修先生經(jīng)�；匦殴膭钏�。為了讓鮑雷伊寫作更好，建議他多看書，多觀察生活中的每件事，多寫日記。而鮑雷伊也從剛開始寫的短短幾行，還有錯別字。慢慢練成能寫長篇大論，文章中也沒有錯別字。
讀了這本書，不但讓我知道了想提高寫作能力，就要多觀察、多看書，多練習。而且還讓我明白了世界無論什么事，都不可能一開始就一帆風順的。只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀后感 13
我讀了《親愛漢修先生》后，我覺得鮑雷伊的志向很大，鮑雷伊對自己說：要向漢修先生學習。因為鮑雷伊喜歡看漢修先生寫的很多書，比如《狗兒快樂秘訣》，這本書很吸引鮑雷伊，因為鮑雷伊家養(yǎng)了一只小黑狗名叫‘土匪’。鮑雷伊的小狗經(jīng)常不快樂，所以鮑雷伊想請漢修先生寫一個關(guān)于狗兒快樂的書。
因為‘土匪’喜歡坐在車上，當鮑雷伊的'爸爸和媽媽離婚了的時候，‘土匪’跟爸爸，鮑雷伊跟媽媽。因為狗喜歡坐車，坐在車上時喜歡叫，鮑雷伊的爸爸晚上運貨很容易打盹，為了不讓爸爸打瞌睡，所以‘土匪’跟爸爸。
最后鮑雷伊跟爸爸見了一面，爸爸因為要把菜運走，所以他們很快就分開了。爸爸把菜就運到公司里去了，鮑雷伊默默地看著爸爸開車走了。
鮑雷伊想要當一名作家，因為鮑雷伊喜歡漢修先生的書。
通過這個故事，我們要像鮑雷伊學習，要有遠大的志向！
《親愛的漢修先生》讀后感 14
親愛的漢修先生主要描述了一位名叫鮑雷伊的小學生在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的.更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離婚的事情，自己轉(zhuǎn)學后的不適應以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆— —一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章是他獲得了小作家的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。
我最喜歡鮑雷伊，因為他不驕傲自大、又能理解別人、能大膽的與大人取得聯(lián)系，我討厭比爾，他不能正確的稱呼別人，又不能與家庭好好的過日子，偏偏要去跑貨運，真討厭。
這本書不僅是一本經(jīng)典，更是我發(fā)現(xiàn)人生道路中的一盞燈，閱讀它，啟迪人生。
《親愛的漢修先生》讀后感 15
1981年，《親愛的漢修先生》獲得了“紐伯瑞兒童文學獎”。
這本書主要講述了主人公鮑雷伊在二年級讀到《狗的快樂秘密》時喜歡漢秀先生的故事，并開始以書信的形式與他交流。從最初的興奮到無聊的時期，后來因為聽從漢秀先生的意見寫日記，寫作水平逐漸提高，意識到父母不能共存的原因。他逐漸堅定了成為一名作家的決心。
給我印象最深的是英雄鮑雷伊。因為他的頭很靈活，當他的午餐被偷時，他沒有像大多數(shù)人一樣抱怨，而是用靈活的.大腦去書店查閱信息，親自練習完成了“防盜報警器”。雖然最終沒有成功抓住“午餐小偷”，但卻得到了別人的認可。
然后是凱蒂阿姨的分析。她對員工非常熱情。她經(jīng)常拿出餐館里的東西給鮑雷伊當午餐。正因為如此，鮑雷伊的午餐才會被偷走！然而，像凱蒂阿姨這樣的老板很少�，F(xiàn)在老板一直想減薪。僅此而已，我就尊重凱蒂阿姨。
其中一件事我最感動。當鮑雷伊打電話給他父親時，他突然聽到一個男孩的聲音，當他父親不得不帶他去吃披薩時，他非常難過。他認為當他的父親即將成為別人的父親時，他一定很難過！如果我是鮑雷伊，我會感到難過的。
想想鮑雷伊，我想世界上會有很多人想制造“防盜報警器”，但只是說，或者想想，沒有像鮑雷伊那樣練習嘗試，與鮑雷伊相比，我認為我真的感到羞愧！
讀完這本書，我明白了我應該向鮑雷伊學習，永不放棄的品質(zhì)。
《親愛的漢修先生》讀后感 16
最近我讀了很多書，但有一本然我明白了道理，這本書就是《親愛的漢修先生》，這本書是以信和，把經(jīng)歷的事情寫下來。主人公是鮑雷伊，他是漢修先生的小讀者，一直寫信給汗修先生，把自己的經(jīng)歷感受都寫的淋漓盡致。他經(jīng)歷過很多事：從媽媽離婚，到另一個地方生活、讀書；從午餐被偷，到自己發(fā)明報警器；從狗狗丟了，到爸爸喜歡上另一個小男孩兒；從自己寫書，到與著名作家吃飯；從不敢發(fā)揮實力，到成為小作家；從爸爸媽媽和好，到找回狗狗“土匪”……這些經(jīng)歷的事情，有悲傷和快樂，有受傷有恢復，看了之后我哭過笑過，感動過傷心過。
最后我理解到一個道理，人的成長如果沒有愛與痛，開心與委屈，是永遠長不大的'，希望大家也來讀這本書，經(jīng)歷愛與痛，傷心與委屈，明白這個道理之后，什么不好的事都會理解過來的。
《親愛的漢修先生》讀后感 17
《親愛的漢修先生》這本書是講的是一個普通的小男孩成長的故事。故事的主人公—鮑雷伊，一個安靜、內(nèi)向，沒有特殊才藝的普通孩子，討厭寫額外的作業(yè)，不愛寫作。父母的離異給他的心靈留下了很大的陰影，他內(nèi)心孤獨但渴望被別人注意，渴望交朋友。通過和漢修先生不斷進行書信交流，告訴漢修先生自己的喜怒哀樂，鮑雷伊不但漸漸喜歡上了寫作，水平逐步提高，而且性格也發(fā)生了很大的改變，由原來的內(nèi)向（不喜歡和別人交流）、怨恨（丟午餐）、不理解（父母離異）轉(zhuǎn)變?yōu)殚_朗、寬容和理解，成長成為一個懂事的孩子。
讀完故事，我深受感動。鮑雷伊、漢修先生、“媽媽”都覺得非常親切。鮑雷伊曲折的成長經(jīng)歷令我感動，我為鮑雷伊的爸爸媽媽不重新結(jié)婚而感到遺憾，也為鮑雷伊能學會寬容和理解而感到欣慰。我很喜歡故事主人公鮑雷伊，我覺得我和他一樣，安靜、內(nèi)向，但又渴望被別人注意，渴望交朋友。我有一個完整的`家，有完整的父愛和母愛，和鮑雷伊相比，我覺得我很幸福。我要好好尊敬和愛我的爸爸媽媽，珍惜我們這個溫暖和睦的家，在快樂和幸福中成長。
在學習中，我起初也和鮑雷伊一樣，不喜歡閱讀和寫作，甚至自認為我“不聰明”。通過鮑雷伊的故事，我覺得寫信和寫日記是提高寫作能力的好方法。我開始嘗試給媽媽寫“信”，起初只不過是在一些小紙條上寫一句或二三句話。有一天，我發(fā)現(xiàn)我的那些“信”居然被媽媽收藏起來了，旁邊還有批語。在媽媽的啟發(fā)和幫助下，我逐漸養(yǎng)成了寫日記的習慣，也慢慢地喜歡上了寫作文。
《親愛的漢修先生》讀后感 18
媽媽從學校取回《親愛的漢修先生》這本書后，一口氣讀完它。我也忍不住好奇，晚上也很快看完了這本書。開始覺得沒什么意思，結(jié)果讀第二遍的時候，我就喜歡上了這本書。
故事的主人公雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間，六年級到了，雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的'實情、自己轉(zhuǎn)學后的寂寞與無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好的文筆---一篇描寫他和爸爸做卡車出游的文章得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為作家的信心
這本書中，雷伊的媽媽也讓我很感動。單身母親照顧孩子是非常不容易的，可是她卻把家里布置得很好。她能夠正確地引導孩子，讓他樂觀堅強地面對人生，她說：“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來多糟，人生還是可以走下去的�！眿寢寣θ松鷪詮姷膽B(tài)度對雷伊產(chǎn)生了影響。
我最討厭的人物是雷伊的爸爸，他說過要寄錢給雷伊，卻沒有寄，他說過要打電話來，卻沒有打，自己開著卡車到處閑逛，還要帶著別的男孩去吃比薩，他哪里知道雷伊多么擔心他會和別人結(jié)婚，會帶著別的男孩出去玩啊!
我覺得雷伊很聰明，其實他除了可以當作家，還可以當發(fā)明家，因為他發(fā)明了一個午餐警報器，它唯一的缺點就是自己打開午餐的時候警報器也會響，而且如果是別人的響了，他也可能當成自己的響了。
讀完這本書，我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論是什么事都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風順的。我非常想知道雷伊的第二本日記本是什么樣子，可是媽媽說貝芙莉·克萊瑞沒有寫過《親愛的漢修先生》的續(xù)集，大概也不會再寫了。
《親愛的漢修先生》讀后感 19
《親愛的漢修先生》這本書陪伴著我已經(jīng)有兩年多了，在有空閑時間的時候，我總會翻開這本書，讀上幾頁而我卻從不厭倦。
我記得剛買來這本書時，我只是囫圇吞棗的讀覺得這本書只寫了一個小男孩成長的故事，其它東西在我的腦海里并沒有留下多少。我很是不甘心，又翻開認認真真的讀上了幾遍。這次的收獲可真不少！
故事中的單親男孩——鮑雷伊感動了我。鮑雷伊是一個堅強的小男孩，他并沒有因為“爸爸”“媽媽”離婚而又哭又鬧，鮑雷伊能有這樣良好的心態(tài)，全都來源于他給漢修先生寫信，還告訴了漢修先生他父母離異的事情和自己轉(zhuǎn)學后的不適應以及內(nèi)心的孤獨，漢修先生教會了鮑雷伊如何面對生活，理解父母無法共原的原因：
1、鮑雷伊的爸爸喜歡過新鮮刺激的公路生活。
2、而他的媽媽卻已經(jīng)厭倦了公路的生活了。
故事中的作家——漢修先生也感動著我。鮑雷伊剛開始不會寫，漢修先生建議他寫日記的時候假裝自己是在給某個人寫信。這個辦法使鮑雷伊慢慢的學會寫日記了。我覺得漢修先生并不是在教鮑雷伊寫日記，而是像一位語文老師在指導學生如何寫作，漢修先生這招實在是高明��！
除了漢修先生外，還有許多人在鮑雷伊的成長道路上幫了幫忙，如：給了鮑雷伊充足的慈愛和尊重的`媽媽，負責任的老爸，時刻關(guān)注鮑雷伊的法蘭德先生······他們都對鮑雷伊的成長起著重要的作用，是他們使鮑雷伊幼小的心靈逐漸自信、成熟起來。
我不得不承認《親愛的漢修先生》的確是一本佳作，是幽默讓這本書更加出神入化了。
《親愛的漢修先生》讀后感 20
《親愛的漢修先生》是美國著名的貝芙莉·克萊瑞創(chuàng)作的，是國際大獎小說之一。
這本書有爸爸、媽媽、漢修先生、雷伊、法蘭德林先生和“土匪”。(土匪是雷伊一家的`狗。)雷伊在二年級時，讀到了一本課外書，叫《狗兒快樂秘訣》，也從中認識了漢修先生。從二年級開始，便和漢修先生寫信交流。
看了第一章，讓我記憶猶新。雷伊給漢修先生提了10個問題。漢修先生看他那么追求上進，也肯幫助他。于是，漢修先生提了10個問題讓雷伊回答。這10個問題是漢修先生精心挑選過的，可以讓雷伊學會描寫心情和事物，來抒發(fā)自己的情感。所以，雷伊回答完了10個問題，便覺得自己的寫作水平提高了不少，很感激漢修先生。我好羨慕雷伊，有一位好老師，我生活中的“漢修先生”在哪里呢?
希望大家多讀《親愛的漢修先生》，這是一本值得我們學習的好書。
《親愛的漢修先生》讀后感 21
里，我讀了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的.聯(lián)系。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨和無助，也從漢修先生那里學會了如何面對生活，理解了父母對自己的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和坐卡車出游的文章并獲獎，讓他堅定了要成為一名作家的決心。
我又愛這本書的什么呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那么多的誤解。真覺得這是一本好書！
【《親愛的漢修先生》讀后感】相關(guān)文章：
《親愛的漢修先生》讀書筆記（精選28篇）02-02
親愛的漢修先生讀后感09-08
親愛的漢修先生的讀后感06-10
《親愛的漢修先生》讀后感02-03
親愛的漢修先生讀后感02-13
親愛的漢修先生讀后感09-04
《親愛的漢修先生》讀后感01-10
讀《親愛的漢修先生》有感04-19
親愛的漢修先生的讀書心得11-08
親愛的漢修先生讀后感[熱]09-16