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《跨一步，就成功》讀后感（精選11篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《跨一步，就成功》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《跨一步，就成功》讀后感 1
一直以來，喜歡劉墉。也許因?yàn)榱怂欠N熱情生活的人生態(tài)度；也許因?yàn)榱怂欠N自然灑脫的獨(dú)特個(gè)性；也許因?yàn)榱怂麑τ谝磺械恼J(rèn)真；也許因?yàn)樗阶约旱?希望……
繼《靠自己去成功》后，劉墉推出了《跨一步，就成功》。這本書充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念，對于教育工作者，確實(shí)提供了很實(shí)用的方法。
依然是劉墉作品一貫的風(fēng)格。從最普通、最細(xì)微的生活小事，作者娓娓道來，站在慈愛的長者的角度，和孩子探討習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)記憶、學(xué)習(xí)寫作、體育運(yùn)動等方面的問題。
在此書中，劉墉把內(nèi)容分成“談處世”、“談自制”、“談寫作”、“談時(shí)間”、“談記憶”、“談運(yùn)動”、“談坐姿”、“談同情”、“談尋根”等九大部分。教讀者怎樣去挖掘自己的天才點(diǎn)。
他談得非常具體，具體到怎樣跟男生打交道、什么時(shí)間做什么事情、怎樣寫好一篇游記、怎樣記一個(gè)單詞等細(xì)微問題。
在談到記憶時(shí)，劉墉介紹了“圖像法”、“潛意識法”、“浸潤法”、“節(jié)奏法”等，在輕松愉快的閱讀中我們能很容易的學(xué)到許多有效的方法。
在此書中，有很多蘊(yùn)含哲理的句子，給我很多的啟迪與感悟。
“孩子，這世界是充滿競爭的，你千萬不能因?yàn)樽约盒疫\(yùn)，就把幸運(yùn)當(dāng)成習(xí)慣，因?yàn)樾疫\(yùn)不是總留在我們身邊。”我知道了無論遇到什么困難都應(yīng)該坦然面對。
“每個(gè)人都能成功，每一種青春都五色斑斕，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的天才點(diǎn)�！蔽抑懒酥灰湎ё约�，捉住時(shí)機(jī)，我就會成功。
《跨一步，就成功》讀后感 2
《跨一步，就成功》是劉墉先生寫給女兒教會她為人處世的一本書，書中寫到的很多事情，作者都以獨(dú)特的見解與我們分享，而這些事情都是與我們的生活息息相關(guān)的，都能引起我們的共鳴。
跨一步，就成功，我們所跨的能讓你成功的這一步――便是長大與成熟�？绯鲞@一我們的心靈會變得豐滿，思想會變得成熟。作者開篇便是講的要正確認(rèn)識自己，發(fā)覺自己的潛力，換而言之便是告訴我們要自信。并且舉出幾件事例來證明，讓我們受益匪淺。
全書先后談到處世、自制、寫作、時(shí)間、記憶、運(yùn)動、坐姿、同情、尋根這幾點(diǎn)方面，讓我們在非常有趣的故事中，去探究生活的'奧秘，去領(lǐng)悟做人的真諦。讀《跨一步，就成功》，不僅不覺得有任何的枯燥乏味，反而是在聽一個(gè)個(gè)故事，讓我們對此書愛不釋手。這本書實(shí)際又確實(shí)幫助我們解決了不少無論是生活上還是學(xué)習(xí)上的疑難問題。
我們時(shí)常會因?yàn)橛洃浟Σ缓枚鄲�，會因�(yàn)檎n文怎么也背不下來而著急。但書本中教給我們的辦法便讓這些困難都能迎刃而解。讓學(xué)習(xí)不僅輕松而且非常愉快。解決在學(xué)習(xí)中一個(gè)大難題，讓我們更加的喜歡這本書。作者在談時(shí)間這一章節(jié)里又告訴我們?nèi)绾握_分配學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，讓我們也避免了走一次彎路。
跨一步，就成功我們在作者的這些語言中漸漸的了解到這一步便是學(xué)習(xí)與生活中都能養(yǎng)成正確良好的習(xí)慣。正如作者所說的愿這世上沒有被埋沒的人才，愿每個(gè)人都能――展現(xiàn)自己神采飛揚(yáng)！我們既然都不是真正的蠢才，那么便應(yīng)該要用盡全部的努力去向成功，向自己的理想目標(biāo)去跨出這一步，去尋找自己的那一片天地嗎，并且自信的跨出這一步。
《跨一步，就成功》讀后感 3
偶然，在書柜中發(fā)現(xiàn)一本書，小心翼翼地拿了出來，先是粗粗瀏覽了一遍，沒想到越看越喜歡，好久沒有這種看書看到如饑似渴的感覺了。那一句句的至理名言，一段段的人生感悟，仿佛我就是在跟一個(gè)智者談話，聽不到什么，看不到什么，只有腦中思索著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對往日的思索與對未來的向往。
“生命就像一篇文章，在文章結(jié)尾有些人用的是‘句號’,有的人用的是‘感嘆號’，更有些人以‘問號’來結(jié)束�！庇行┤说纳钇狡降�，幸幸福福，為社會貢獻(xiàn)了自己，所以是‘句號’。有些人則活的轟轟烈烈，或許他們功成名就，事業(yè)上經(jīng)歷坎坷，最后成功，或許他們參軍，用自己的一生保家衛(wèi)國，哪里最危險(xiǎn)他們沖在最前頭，用滿腔熱血來報(bào)答自己的祖國，縱然放棄舒適的生活，甜蜜的愛情，令人垂涎欲滴的`名利，甚至不惜自己寶貴的生命。他們是‘感嘆號’�？蛇@社會上更多的，是那些不知自己為何而生，為何而活的人，他們沒有人生的目標(biāo)，沒有生活的動力，猶如一句行尸走肉。還有些人比他們好些，但他們不是沒有追求，而是盲目追求。從小就聽過一個(gè)故事：很久很久以前，有一個(gè)人走在一條大道上，突然，他幸運(yùn)地?fù)斓搅瞬恢钦l遺落在地上的一只紅通通的蘋果，他把它撿了起來，又走了會兒，他看見了一片無人看管的西瓜地，他欣喜若狂，扔掉蘋果，抱起了一個(gè)大西瓜，又過了會兒，他看見了一只大白兔，他斷然扔下西瓜，去追兔子，最后，兔子沒追到，他卻忘了回家的路。生活就像故事中的那條大道，只有永遠(yuǎn)盯著一個(gè)目標(biāo)，朝著一個(gè)方向努力，才會成功。如盲目追求，只會為生命畫上一個(gè)‘問號’。
“許多人再用時(shí)間上，都犯了‘殺雞用牛刀’的毛病。等到了殺牛的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)只剩殺雞的小刀�！彼妓鬟^去，我好像也犯過這樣的錯(cuò)誤。暑假開始了，首先，用半個(gè)月時(shí)間預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)習(xí)搞好了，剩下時(shí)間玩起來不就沒有顧慮了嗎？一開始，我不禁為我的打算而得意�？蛇^了2個(gè)月，要重新上學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)，全忘了！一開始花了大功夫預(yù)習(xí)的一大半課程幾乎全忘了！我不得不重新再開始學(xué)。這個(gè)計(jì)劃聰不聰明？不聰明！因?yàn)槲覜]有分事情的緩急輕重，沒有把時(shí)間分成“大時(shí)間”和“小時(shí)間”。如果我能合理的把預(yù)習(xí)工作做在暑假結(jié)束前的半個(gè)月，那效果肯定是事半功倍的。所以當(dāng)你有一段假期，別急著辦小事。靜下心想想，有多少需要“大時(shí)間”完成的大事。先把那些大事完成吧。
書中，作者用巧妙的語言讓我感受人生的美妙，用凝重的語言讓我感受人生的意義，用激進(jìn)的語言讓我感受人生的動力，這就是《跨一步，就成功》。
《跨一步，就成功》讀后感 4
昨晚，去同學(xué)的寢室玩，順便向她借了幾本書，其中一本是劉墉的《跨一步，就成功》。因?yàn)橐郧白x過他的書，很喜歡。昨夜，看到其中有一段寫到，有位讀者看到一本名著，自己也感到很激動，也想寫點(diǎn)什么，但之后不久那段感覺便一去不返，他感到很疑惑，難不成那只是他的幻覺？對于這段，我深有感觸。
今年5月，我獨(dú)自一人利用周末的休假，用自己上大學(xué)后攢的錢來了一把首次獨(dú)自旅行，盡管時(shí)間只有倆天三宿，但它對我的'意義卻是很大�；貙W(xué)校后，我打算寫一篇以流水日記的形式記錄這次旅行，但因?yàn)檎n業(yè)繁忙，一直找不到那么一段閑暇愜意的時(shí)光來完成。但我心里想，既然它對我的影響不是一點(diǎn)半點(diǎn)，那我就應(yīng)該不會忘記其中的每個(gè)細(xì)節(jié)。誰知，我卻和那位讀者一樣。
我現(xiàn)在只希望我對上海的記憶不要那么快地消失，我會盡快記錄下我那殘存的回憶。
《跨一步，就成功》讀后感 5
第一次讀劉墉的書，是在高一，別人送的生日禮物《下一站，成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書，但是一本如此普通的書為什么會獲得那么多人的青睞呢？于是，我將那本書拿出來，重新閱讀。在我考試失敗的時(shí)候，讀這本書我體會到的是一種寧靜，一種放下所有東西，去品味一種經(jīng)歷的寧靜，站在旁觀者的立場，我看到自己走向錯(cuò)誤的原因，然后沉淀，努力；在我朋友生病時(shí)再看，體會到的是生命頑強(qiáng)的抗?fàn)�，人——在順境逆境中，小心的呵護(hù)著生命，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)的支撐著生命。一本書，無論在何時(shí)，都能給你積極向上的激勵(lì)以及深層的體會生命，那么這就是一本好書。
這次，拿起另外一本，他為自己的女兒而寫下的一本書，那又是一種全新的感受。里面的每一句話，都是一個(gè)父親對女兒的愛。他讓我想到我自己的爸爸媽媽，是不是也有同樣的話要對我說的呢？回想起父親欲言又止的神態(tài)，我知道，曾經(jīng)，父親也想對我說同樣的話。
劉墉不是一個(gè)平凡人，但是卻是一個(gè)平凡的父親，他也希望自己的.兒女能夠快樂、幸福、有成就，對于子女他或許沒有過多的時(shí)間去觀察，但至少他了解自己的子女，了解子女的個(gè)性特征、不滿、缺陷，然后用自己的親身經(jīng)歷為教材教育子女。盡管自己當(dāng)時(shí)的處境與現(xiàn)今女兒的處境已大相徑庭，但是但歷史不會隨時(shí)間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業(yè)中出現(xiàn)的問題、到女兒作業(yè)時(shí)的坐姿，都在他的關(guān)注范圍之類，這樣的瑣事，也許在我們子女的眼中是不屑的，但是每一個(gè)父母卻都時(shí)擔(dān)憂著。
對于劉墉這樣的名人，他沒有直接向女兒說出“你不對，你應(yīng)該…”而是該用建議的方式，不是利用成人權(quán)威，而是站在女兒的立場，講道理、說理由，那我們天下的父母，是否應(yīng)該在教育子女的方式上有所啟發(fā)，有所改變。
劉墉之所以能夠?qū)懗鲞@樣書，源自于對女兒的愛，進(jìn)而投以關(guān)注、報(bào)以教導(dǎo)。作為子女，父母親關(guān)心的對象，我們是否應(yīng)該給父母以了解我們的機(jī)會，進(jìn)而站在一個(gè)更為成熟、理智的立場，為我們提出建議呢？
《跨一步，就成功》讀后感 6
合上這本書，我的心像是被某種重物猛擊了一下，大腦也隨之豁然開朗。這本書雖然被合上了，而我的心卻因此打開了，我甚至有點(diǎn)后悔為什么沒有早一點(diǎn)讀這本書，因?yàn)樗鼛Ыo我的震撼實(shí)在是太大了！
與其說這是一本勵(lì)志書，倒不如說它是一本成功的秘籍，一本在我生涯中的經(jīng)典。從中，我可以學(xué)到許多讀書、寫作、處世、記憶的方法，最重要的是如何去發(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”！
上帝是公平的，他賦予了每個(gè)人不一樣的東西，這就是每個(gè)人區(qū)別于他人，而自己所獨(dú)有的特質(zhì)。每個(gè)人的特質(zhì)不一樣，所以每個(gè)人的“天才點(diǎn)”也是不一樣的。所以我們每個(gè)人，都要盡力去發(fā)現(xiàn)自己不平凡的地方，發(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”！
那么，如何去找尋自己的“天才點(diǎn)”呢？首先要認(rèn)識自己，認(rèn)識自己才能成功！要學(xué)會堅(jiān)持自己，靠自己去成功�，F(xiàn)在我們大都是獨(dú)生子女，父母為了我們更好的未來，而替我們作主，有時(shí)候這不但不能使我們的能力得以發(fā)揮，甚至于不能發(fā)現(xiàn)我們的“天才點(diǎn)”。所以我們要學(xué)會堅(jiān)持自我，靠自己去成功。劉墉的女兒就是這樣一個(gè)堅(jiān)持自我的才女。暑假到了，她堅(jiān)持去美國具有60年歷史的'“草山音樂夏令營”，可畢竟太苦，所以在入營之前，父親幾次三番勸女兒，可是女兒卻想都沒想，堅(jiān)定地說：“我要去！”正因?yàn)榭恐@種堅(jiān)持自我、靠自己去成功的精神，所以她在大家心目中成為了公主，成為了才女！又比如說如果比爾蓋茨的爸爸阻止兒子大二從哈佛輟學(xué)，如果李安的父親阻止兒子去搞電影，那么還會不會有今天的微軟總裁比爾蓋茨和大導(dǎo)演李安呢？劉墉說：“成功要自己去成功，如同成長要自己去成長！”父母不能總是安排好一切，我們要學(xué)會尋找我們所想找的，自己去發(fā)現(xiàn)平凡與不平凡！讓我們像劉翔一樣，跨過每一個(gè)欄，跨過每一個(gè)阻擋我們前進(jìn)的石頭，向前沖刺，向勝利歡呼！
“跨一步，就成功”，那一步，不表示成功“一蹴而就”，而是要抓住自己，掌握自己，發(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”！相信只要當(dāng)我找到我的“天才點(diǎn)”，當(dāng)你找到你的“天才點(diǎn)”，成功就不再是遙不可及的事了！最后，我還是想借用劉墉老師的話強(qiáng)調(diào)：世上沒有不適用的員工，只有不會用人的老板。世上也沒有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長。讓我們一起深思，一起努力——跨一步，就成功。發(fā)現(xiàn)你我的“天才點(diǎn)”！
《跨一步，就成功》讀后感 7
《跨一步，就成功》是劉墉老先生寫給閨女教會她為人處事的一本書，書里提到的許多事兒，作者都以與眾不同的看法與大家共享，而這種事兒全是與大家的生活密切相關(guān)的，都能造成大家的共鳴點(diǎn)。
“跨一步，就取得成功”，大家所跨的能使你取得成功的'這一步——便是成長與完善�？绯鲞@一大家的內(nèi)心會越來越豐腴，觀念會越來越完善。作者開場便是講的要正確對待自身，發(fā)現(xiàn)自身的發(fā)展?jié)摿�，換來講之便是告知我們要自信心。而且列舉幾個(gè)例子來證實(shí)，讓我們獲益匪淺。
本書依次提到“為人處事、自做、創(chuàng)作、時(shí)間、記憶力、健身運(yùn)動、座姿、憐憫、尋親”這幾個(gè)方面層面，讓我們在十分有趣的小故事中，去研究生活的秘密，去理解為人處事的最高境界。讀《跨一步，就成功》，不但不感覺有一切的枯燥無味，反倒是在聽一個(gè)個(gè)小故事，讓我們對該書欲罷不能。這本書具體又的確協(xié)助大家解決了許多不論是生活上或是學(xué)習(xí)上的常見問題。大家常常會由于記憶力不好而煩惱，會由于課文內(nèi)容如何也背不出來而心急。但書籍中傳授給大家的方法便讓這種艱難都能得到解決。讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)不但輕輕松松并且十分開心。處理在學(xué)習(xí)中一個(gè)大難點(diǎn)，讓我們更為的喜愛這本書。作者在“談時(shí)間”這一章節(jié)目錄里又告知大家如何正確分派學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作中的時(shí)間，讓我們也防止了走一次彎道。
“跨一步，就取得成功”我們在作者的這種語言表達(dá)中逐漸的掌握到這一步便是學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活上都能培養(yǎng)恰當(dāng)良好習(xí)慣。如同作者常說的“愿這世界上沒有被淹沒的優(yōu)秀人才，愿每一個(gè)人都能——呈現(xiàn)自身神彩飛揚(yáng)！”大家即然都并不是真真正正的蠢才，那麼便應(yīng)當(dāng)要耗盡所有的勤奮動向取得成功，向自身的理想化總體目標(biāo)去跨出這一步，去尋找的那一片乾坤嗎，而且自信心的跨出這一步。
《跨一步，就成功》讀后感 8
大約半年前吧，朋友發(fā)了一封郵件在我的工作郵箱里，郵件主題“跨一步，就成功”。這個(gè)朋友歷來都是個(gè)很懂得如何生活的人，初看主題，以為她又在給我“指導(dǎo)”什么來著，打開一看，原來是劉墉先生的作品《跨一步，就成功》。
上大學(xué)的時(shí)候，聽過劉墉先生的一次演講，時(shí)隔8年了吧，至今仍清晰的記得他當(dāng)時(shí)說話的每個(gè)動作和那一句句犀利、生動的語言下蘊(yùn)含的人生哲理。由于種種原因，一直都沒看過他的作品，這次，算是再次認(rèn)識劉墉先生的一個(gè)開始吧。
書中，劉墉先生以跟女兒交談的方式，深入探討為人處世、寫作技巧、如何合理利用時(shí)間、怎樣運(yùn)動、記憶的方法等一大堆我們生活中經(jīng)常碰到的問題，提出了許多切實(shí)可行的方法。這些看似很普通、很簡單的方法，卻不是每個(gè)人都能想到，但卻能起到“點(diǎn)石成金”的效果，能使我們在平凡中發(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”。
全書僅約36000字，事例卻上百個(gè)，每一個(gè)看似我們生活中經(jīng)常碰到的事例，都蘊(yùn)含著一個(gè)簡單而深刻的人生道理，都能從中找到解決問題的方法。劉墉先生一生成功培育一雙兒女，兒子是哈佛大學(xué)博士，女兒獲布什總統(tǒng)獎，該書寫給女兒，教她“跨一步，就成功”。也許，正是他這本看似普通的書，成就了女兒的輝煌。
我們每個(gè)人不是都像劉墉先生女兒那樣，擁有一個(gè)成功的教育家的父親，都能取得她如此傲人的成績，但是，我們也一定有屬于我們自己生活的方式和人生目標(biāo)，當(dāng)我們慎重地走出人生的每一步時(shí)，是否也會想到，再往前一步，就能看見人生最亮麗的風(fēng)景？
大學(xué)時(shí)，曾寫過一篇《走在邊緣》的自己稱作文章的東西吧，大聲贊揚(yáng)“走在邊緣是一種不到長城非好漢的執(zhí)著”，現(xiàn)在想起來，未免覺得這樣的想法有些不成熟，也許，正是這種心境，使我在工作六年之后依然一事無成，太安于現(xiàn)狀，太害怕嘗試，是性格，還是心境所致？
時(shí)光流逝之快，恍然記得走出大學(xué)校門時(shí)海闊天空的憧憬，然而六年后的今夜，伏案寫下這些此刻只屬于自己的文字時(shí)，心中多少有些感慨，我知道，我還在為最初那些單純的夢想奔忙！
記得大四那年在清鎮(zhèn)電廠實(shí)習(xí)時(shí)，一位師傅曾對我說過的話：“女性想有所作為，要在參加工作的頭兩年，要不，有了家庭和孩子，就難了！”他的話，似乎有幾分道理，只是，會不會有些殘忍？
如今的自己，倒好象真應(yīng)了他那句話。大學(xué)畢業(yè)，找工作，工作，遞出的第一份簡歷也是遞出的唯一一份簡歷就是現(xiàn)在單位，六年波瀾不驚的旅程，沒有什么可以改變也沒有什么要改變的'，以為生活，便如此！只是，在讀到這本書時(shí)，心底有些許震撼。
回首六年，風(fēng)平浪靜，平平淡淡中懷抱著心底自以為收獲的秋天，細(xì)細(xì)想來，似乎也沒有什么特別值得留戀。可是，每次碰上同學(xué)、朋友，都總會說羨慕我，難道，平凡也是一種幸福？也許，是對生活的感悟，是身邊所有人的寬容和理解，是親人朋友的關(guān)愛，讓我在平平淡淡的人生路上，依然手捧陽光。
然而，人生變化莫測，我們要做的不僅僅是走好腳下的路，沒有誰能夠預(yù)料未來，也許，再跨一步，我們真的會迎來不一樣的人生。
也許，五年，十年之后，我不會記得此刻簡單而真實(shí)的夢想；也許，明年此刻，我已忘了今夜的感慨；但是，劉墉先生筆下這些看似很普通的文字，一定會是我這輩子最珍貴的財(cái)富。
有一位網(wǎng)友這樣評價(jià)劉墉先生的作品：“多少鉆石，多少水晶，多少潤玉，被誤看作砂石，愿這世上沒有被埋沒的人才，你自己去發(fā)現(xiàn)你的天才點(diǎn)！劉墉的《跨一步，就成功》閃耀著愛與智慧的光輝，劉墉的這些經(jīng)驗(yàn)，我們是可以模仿和學(xué)習(xí)的。每一個(gè)人都可以成功，關(guān)鍵是你能不能跨出那一步�！�
也許，跨一步，我們不一定都能成功，但是，至少那是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)新的起點(diǎn)。
《跨一步，就成功》讀后感 9
《跨一步，就成功》這本書是繼《靠自己去成功》之后，劉墉以與女兒談心的方式寫就的又一部成功勵(lì)志書。在書中，劉墉先生與女兒談天說地，言古論今，娓娓道來之中，處世、交友、讀書、寫作、記憶等方方面面的問題一一涉及，娓娓道出，實(shí)用有效。作者既是在與女兒敞心交流，也是在與你我促膝對話……
青春年華的少男少女應(yīng)該如何應(yīng)對異性愛慕、追隨的眼光？每個(gè)夢里自己是王子、公主的少男少女如何才能培養(yǎng)出良好的風(fēng)度，優(yōu)雅的風(fēng)范？經(jīng)過怎樣的訓(xùn)練和積累，才能寫出漂亮的文章？通過什么樣的神奇方法，就可以牢牢記住原本怎樣都記不住的詩句、文章、知識等內(nèi)容？
上面這些少男少女心中的疑惑、詰問、困擾，都可以在本書中找到精神的答案。我們每個(gè)花季少男少女都有自己的“天才點(diǎn)”。對青春而言，最重要的不是有無才華，而是找到天才點(diǎn)，跨出關(guān)鍵的第一步。
每個(gè)人都能成功，每一種青春都五色斑斕，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的天才點(diǎn)……
這是寫給所有希望獲得成功卻又對怎樣成功感到迷茫困惑的書。
其中“做個(gè)公主與王子”“處處有文章”“人人可以一石二鳥”甚令我喜愛。
做個(gè)公主與王子。
“每個(gè)做公主、王子夢的，都得自我檢討——我有沒有訓(xùn)練自己成為我夢里的`人物？抑或我的行為反而與我的夢里背道而馳？”
“小公主”成為“大公主”。師長不得不要帶領(lǐng)她們走向成熟。譬如父母不在時(shí)，要孩子出來扮演女主人的角色。孩子會開始要學(xué)習(xí)大方地應(yīng)對客人，并在眾人面前隱藏自己的情緒。并且必須得好好謝謝，必須在家做個(gè)乖乖女，必須做自己違心的事。
“小王子”成為“大王子”。父母為了孩子而訓(xùn)練孩子，會偶爾在家或酒店開個(gè)聚會，或盡量帶孩子出去聚會，增強(qiáng)孩子的腦力開發(fā)，使他們多些閱歷。但有些家長會寵孩子，這不讓孩子動，那不讓孩子弄，完全不讓孩子體驗(yàn)到生活，做個(gè)真真正正地“王子”——衣來伸手飯來張口。孩子的處事能力不僅會下降，而且遇事還不會做出自己的判斷，需要人教，父母代替他“做人”。
每個(gè)女生都可以想象自己是公主，每個(gè)男生都可以想象自己是王子。問題是，當(dāng)王子與公主是很辛苦的事兒�。�
處處有文章。
“常拿筆頭的人，智慧線自然比較長；總持鋤頭、錘子的人，感情線又會比較直，看手相的人只是從那紋的情況來推想罷了�！�
“萬物靜觀皆自得�！敝灰憧嫌眯模嗳ビ^察事物和生活，俯拾的都是好文章！
比如，現(xiàn)在桌前有一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒其實(shí)只是那么大的一個(gè)東西，但它的力量是簡單而又神奇的�？雌饋恚稽c(diǎn)兒也不大的東西，居然能夠放下幾十只筆。我知道，是因?yàn)樗瓷先ズ苄�，但其�?shí)只要找到符合型號的東西放進(jìn)去一定是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮b上許些。正如“宰相肚里能撐船”人的肚子只有那么大一點(diǎn)兒地怎能放進(jìn)一條大大的船呢？只是夸贊他的肚量大嘛！鉛筆盒不是也如此，它雖小，只能裝些筆，但如果稍加改進(jìn)，可能就放得下一罐牛奶(把牛奶盒打開，倒出牛奶就可以容得下)。所以只要包容，想要包容，又有什么事情會做不到呢！
人人可以一石二鳥。
“成長是學(xué)習(xí)用時(shí)間，成熟是懂得用時(shí)間，成功時(shí)能夠掌握時(shí)間�！�
這是個(gè)高速度的時(shí)代，又是個(gè)資訊爆發(fā)的時(shí)代，有永遠(yuǎn)趕不完的事，吸收不完的知識，所以只有懂得利用時(shí)間，在無形中好像比別人多許多時(shí)間的人，才能跑到最前面。
人人都會懂得在同一時(shí)間做兩件甚至三件事。
……
發(fā)現(xiàn)你的天才點(diǎn)，跨一步，你也能成功！
《跨一步，就成功》讀后感 10
前幾天，媽媽向我推薦劉墉的《跨一步，就成功》，這本書是作者寫給他的女兒的，我最喜歡"談處世"和"談時(shí)間"兩個(gè)章節(jié)。
在"談處世"這章中，有一篇文章叫《何必欺人太甚》，里面有一個(gè)故事，說有一次作者夫婦去法國，旅行團(tuán)沒有安排去羅浮宮，他們用最快的速度參觀完回到團(tuán)中，有人問他們門票價(jià)格，他們才想到自己是從出口"沖"進(jìn)去的，那個(gè)問他們的.人怕他們尷尬，就馬上轉(zhuǎn)移話題。如果那個(gè)人沒有轉(zhuǎn)移話題，反而窮追不舍，那作者一定會當(dāng)眾出糗，雖然那個(gè)人心里會覺得作者在吹牛。在生活中，可能會遇到同學(xué)吹牛，當(dāng)同學(xué)被問得一問三不知時(shí)，我們是不是應(yīng)該轉(zhuǎn)移話題，如果打破砂鍋問到底，叫對方認(rèn)錯(cuò)，甚至當(dāng)眾落淚，對我們也沒有好處。
"談時(shí)間"中的《大時(shí)間和小時(shí)間》告訴我，不同的時(shí)間要做不同的事，《一時(shí)二用》告訴我，要懂得分配時(shí)間，做事才能快。
這本書中還有很多很有道理的文章，等著我細(xì)細(xì)去品味。
《跨一步，就成功》讀后感 11
今年寒假，女兒的教師推薦家長讀臺灣作家劉墉教師寫的《跨一步就成功》一書，剛開始沒怎樣關(guān)注，但讀完后感觸頗多。
這部書是劉墉教師“成功三部曲”中的第一部，是寫給他女兒看的，也是寫給我們這些渴望兒女在學(xué)習(xí)、生活中健康成長的人看的。書的開頭就告訴我們一個(gè)成功的秘籍：發(fā)現(xiàn)孩子的天才點(diǎn)！“世界上沒有不適用的員工，僅有不會用人的老板，世界上沒有不堪造就的學(xué)生，僅有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長�！边@句話就說明了成功首先需要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以正確引導(dǎo)，我們的孩子才能邁進(jìn)成功的大門。
此刻的我們做家長的對孩子的期望值都很高，能夠說每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無形中對本來負(fù)擔(dān)就很重的孩子身上又壓了一副擔(dān)子。每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自己的孩子身上不見得能有用，這就需要我們做父母的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)來制定一套行之有效的教育方法。
細(xì)致的人必須會發(fā)現(xiàn)，劉墉教師在每小篇里都會舉一些自己生活上的，或名人的小例子，這個(gè)會讓人更加想看，耐人尋味，也證實(shí)了劉墉教師積累的素材是很多的。這也提醒我們，在孩子走向成功的道路上，全方位知識、素材的積累是必不可少的。他的一些如“浸潤法”、“節(jié)奏法”、“圖像法”等，在現(xiàn)實(shí)生活中，是十分有用的，都是教導(dǎo)我們?nèi)绾伟押⒆右虺晒Φ娘L(fēng)兒，明確成功的方向，逐漸幫忙孩子理清走向成功的路線：發(fā)現(xiàn)孩子的天才點(diǎn)→跨一步→成功。
青春期是每一個(gè)孩子成長道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是大部分家長的.頭疼點(diǎn)。我一貫認(rèn)為對于青春期的孩子在教育上要注意多元化，“導(dǎo)”優(yōu)于“堵”，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無論壩有多么結(jié)實(shí)，終有水滿的一天，那只是時(shí)間的問題，到了那一天水終將會漫堤而去的。如果再有外因的誘發(fā)時(shí)間會更短，一旦爆發(fā)那將是兇猛的，不可抵擋的。反之如果能夠時(shí)刻注意疏通河道，隨時(shí)堅(jiān)持河道的暢通，無論有多大的水都會順河而去，永遠(yuǎn)不可能有決口事件的發(fā)生，這才是百年大計(jì)。
歷史在發(fā)展，社會在提高，快節(jié)奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個(gè)父母都期望自己的孩子能成為人才。什么是人才，我認(rèn)為人才就是先做人，后成才。如果連起碼的做人都不會，空有滿腹經(jīng)綸也枉然。這就需要家長從小培養(yǎng)孩子的愛心，幫忙他們樹立正確的的人生觀、世界觀，使他們能夠明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會才能有所作為，而不至于抵擋不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時(shí)刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)一切的啟蒙教師，如果父母自身獨(dú)不能明辨是非，不可能教出好的子女的。
作為父母，在讀了這本書后，我將會更加注重觀察自己的孩子，努力去發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來培養(yǎng)自己的孩子，同時(shí)也經(jīng)過不斷的讀書學(xué)習(xí)來充實(shí)自身素質(zhì)，從而滿足教育孩子的需要，如果有機(jī)會期望所有的父母能夠讀讀這本書，這是一本讓人受益一生的好書。
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