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《每天做一件好事》讀后感

時間:2022-06-24 09:44:32 讀后感 我要投稿
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《每天做一件好事》讀后感

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編精心整理的《每天做一件好事》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《每天做一件好事》讀后感

《每天做一件好事》讀后感1

  《每天做一件好事》一文描述了一個小故事:三個孩子在老師的要求下“每人每天做一件好事”——強行攙扶一位老奶奶過馬路,從而完成了他們的任務(wù)——每天做一件“好事”

  這雖然是一個小幽默,卻給人深深的思考與啟迪。老師讓同學(xué)每天做一件好事自然無可非議。然而這三個學(xué)生卻是為了做好事而“做好事”。類似這種情況,在我們的生活中還不少嗎?

  我小時候就有過這么一回。

  那是上幼兒園的時候,老師讓大家做好事,只要做了好事就能得到小紅花,紅花越多越光榮。于是,我便把家里的東西都拿去交了公,謊稱是撿到的。于是我的紅花就越來越多,可家里的東西卻越來越少。不久,老師就發(fā)現(xiàn)了這個問題,老師語重心長的對我說:“做好事不是為了得到小紅花,而是為了幫助人家。像你這樣把家里的東西拿來,說是撿來的',這樣得到的小紅花是不光榮的。小紅花是用實際行動得來的,而不是用東西換來的呀!”當(dāng)時的我聽到這話的時候還是似懂非懂,但現(xiàn)在想想?yún)s覺得意味深刻。

  現(xiàn)在想想,我當(dāng)時做的“好事”純屬虛有,談不上助人為樂。

  每天做一件好事,做實實在在的好事,才能成為全心全意為人民服務(wù)的人!

《每天做一件好事》讀后感2

  《每 天做一件好事》一文寫了一個小故事,三個孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后,強行攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路,從而完成了他們的任務(wù)。

  這雖說只是一個小小的幽默,卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事,自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類似這種情況,在我們生活中,是否還有呢?回答:有的。

  在我還在上幼兒園的時候就有這么一次。

  幼兒園里,老師也叫大家做好事,并說做一件好事得一朵小紅花,紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來越多,可家里的'東西越來越少。不久,老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,就把王海叫到辦公室來。我記得;老師說:“做好事不是為了小紅花,而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的,F(xiàn)在回想起來,卻深深覺得道理很深刻。

  當(dāng)時他做的”好事“,純屬為己,談不上半點為人。

  當(dāng)然,真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人,急他人所急,想他人所想,從而使人們敬之慕之愛之。

《每天做一件好事》讀后感3

  《每天做一件好事》一文寫了一個小故事:三個學(xué)生在老師要求下,每天做一件好事?伤麄儏s“強行”扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路,從而完成自己的使命做了一件“好事”。

  這雖是一個個小幽默,卻給人們深思與啟迪。書上的三個學(xué)生并不是為了幫助人而做好事,而是為了完成任務(wù)。這“好事”并不是光榮的,而是可恥的'。

  當(dāng)然真正做好事的人也是非常多的。如雷鋒,他用一顆善良的心去幫助別人,急他人所急,想他人所想,成為中國人的楷橫。然而那三個學(xué)生,為了完成任務(wù)做了件“好事”,可這“好事”近乎是惡作劇。

  不過我想,他們一定會干出真正的好事,因為他們畢竟有做好事的動機。

  我記得在六年級上學(xué)期,我學(xué)過一句諺語,就是“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這話意思是:不要因為壞事小就去做,不要因為好事小而不去做。不過在社會上仍有這樣的人,他只看好事的大與小來判斷做與不做。這種思想的出發(fā)點已經(jīng)錯了,我們應(yīng)該樹立“人人為我,我為人人”的思想,確立為人民服務(wù)的精神。

  現(xiàn)在,社會上各處都有好事等著我們?nèi)プ,我們只有全心全意去做,才能成為品德高尚的人?/p>

《每天做一件好事》讀后感4

  最近我閱讀了一篇文章《每天做一件好事》,文章當(dāng)中講述了一個老師要求每個孩子每天做一件好事,其中的三個孩子為了完成這個任務(wù),在馬路上“強行”地攙扶一位老奶奶過馬路,從而完成了這個使命——每天做一件好事。

  我相信每一位看到過這個故事的人都會覺得很糾結(jié)。雖然它只是一個小故事,但是它讓人產(chǎn)生很多思考。教師讓孩子每天做一件好事,我想這個老師的真實意圖不是讓我們機械地完成任務(wù),而是讓我們變得樂于助人,從幫助別人當(dāng)中體會到樂趣。

  我還記得在幼兒園時,老師讓我們做好事,做了一件好事就可以在名字上添一朵小紅花,小紅花越多的人就顯得越有面子。所以我看到一些同學(xué)就專門從家里帶來了很多好吃的好玩的,如:模型飛機,杯子,橡皮,飲料,膠布等,用這些東西來借給其他同學(xué)用,很快的,她就可以向老師表面自己做了好事,因為他借學(xué)習(xí)用品給其他人了。

  后來,這個同學(xué)成為了小紅花最多的人,同學(xué)們漸漸覺得這樣的`小紅花變得太過利益熏心,已經(jīng)變味了。當(dāng)然,我們不能夠否認(rèn)幫助別人的意義,可是若是抱著一顆利益之心幫助別人,最終你也只是幫助自己,為了自己的利益,談不上真正的美好奉獻精神。

《每天做一件好事》讀后感5

  《每天做一件好事》一文寫了一個小故事:三個孩子在老師的要求下“每人每天都要做一件好事”之后,“強行”攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路,從而完成了他們的任務(wù)。這雖說是一個小小的幽默,卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事,自然是很好,而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做好事。類似這種情況,在我們生活中是否還有呢?回答:“有的”。在我還在上幼兒園的時候就有這么一次。

  幼兒園里老師也叫大家做好事,并說做一件好事得一朵小紅花,紅花越多越光榮。于是王海把自己家的.尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師。他的紅花越來越多,可家里的東西越來越少,不久老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,就把王海叫到辦室去。我記得老師說:“做好事不是為了拿小紅花,而是為了幫助那些有困難的人,像你這樣得到小紅花好是不光彩的!爆F(xiàn)在回想起來,卻深深覺得道理很深刻。當(dāng)時他做的“好事“純屬為已,談不上半點為人。

  當(dāng)然,真正做好事的人也是很多的。他們用一顆顆善良的心幫助別人,急他人所急,想他人所想,從而讓人們共敬之慕之愛之。

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