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《蟬》讀后感
細細品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《蟬》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蟬》讀后感1
每個人都有著聲譽。當然，這自然界中的一切也有這屬于自己的聲譽。有人說蟲子總是在最不拘泥真實的民間傳說中占有一席之位，所以說昆蟲能吸引人們的眼球。
如蟬它耽于歌唱，從小我們學的一些短小的詩句讓我們知道，嚴冬到來之際，蟬一無所有跑到鄰居家去討東西吃。這討乞事物的不受歡迎，只得到對方一席戳到痛處的挖苦話，也正是這句話，讓蟬出了大名。
眾所周知，蟬在油橄欖生長區(qū)過著離群索居的生活。在傳說中蟬在螞蟻面前那副沮喪的模樣，都已經(jīng)是婦孺皆知的。當我們在最初嘗試背誦東西的時候就結結巴巴地念叨了蟬的不幸經(jīng)歷。蟬將永遠是嚴寒襲來的時候忍饑挨餓，盡管冬天本來不會有蟬；蟬將永遠乞求幾個麥粒的施舍，實際上那食物與它得吸管是根本不相容的；蟬將永遠是一位乞討者，所祈求的卻是自己從來不吃蒼蠅和小蚯蚓。出現(xiàn)這種荒唐的謬誤，責任究竟會是在拉·封丹身上嗎？在他的語言里因為觀察精細而引人入勝，但在他的寓言中，思慮微有頗欠。
這個寓言顯而易見是出自希臘，可希臘正是以油橄欖樹和蟬著稱的國度。
由此我不禁懷疑，伊索果真像人們歷來想象的那樣是作者嗎？不過，疑問歸疑問，也不必大驚小怪，因為大多數(shù)講故事的人是希臘人，是蟬的同胞，相比他們肯定是充分了解蟬的。但農(nóng)民想必也是非常了解蟬的。
古希臘的預言家比拉·封丹更加不可原諒。古希臘寓言家只管講訴書本上寫的蟬，卻不去向真蟬做調(diào)查，他對現(xiàn)實毫無興趣，只跟著傳說學舌，他自己充當著更古老年代某位講述者的回聲，不止不休……然而卻有甚少的人明白了蟬獨具有的三個特性：一、生于樂土 二、不止疼痛 三、有肉無血。
即使是在今天，與蟬朝夕相處的'普羅旺斯的人把蟬當做某個地區(qū)的象征物，他們贊美蟬，然而卻一點也不想知道蟬的真實情況。
我只希望，看完這篇觀后感的人能為被所謂的寓言家詆毀了的蟬回復本身的名譽。
《蟬》讀后感2
今天，我讀了《蟬的產(chǎn)卵及孵化》，又更進一步的了解了蟬。
文章主要分成兩個大段，一個是蟬的產(chǎn)卵，還有一個當然是蟬的孵化。
蟬產(chǎn)卵的地方是一排的，一排上有大約三十到四十個刺孔，也有十幾個的。每個刺孔里約有十幾個卵，當然，蟬想產(chǎn)多少就產(chǎn)多少，一次產(chǎn)卵總數(shù)在三百到四百之間。蟬產(chǎn)卵時間長達六至七個小時，產(chǎn)卵時，它們沒有爭斗。產(chǎn)卵在一片和平的.氣氛中進行，只有一只蟬產(chǎn)好后，另外一只蟬才會上去。如果某只雌蟬抵達的時候，位置已經(jīng)被占了，只要這只蟬一發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，就會立刻飛走，去尋找別的樹枝條�？墒�，有種小飛蠅卻殘忍地屠劣蟬卵，蟬這善良憨厚的巨人卻做也不做什么!
蟬幼蟲孵化要眾多的陽光，沒有了陽光，就不能孵化了。
蟬產(chǎn)卵的情景讓我想到了天鵝群和螞蟻，團結友愛、和平共處。蟬產(chǎn)卵時不爭奪、有秩序、講文明，我們?nèi)伺c人之間更應該這樣，要互相幫助。小飛蠅則兇惡無比，它們很懶惰不自己動手筑巢，還殘忍地屠殺其它幼蟲的卵，實在太可恨了!簡直就是把自己的快樂建立在被人的痛苦之上!我們決不能這樣做，遇到這樣的事或人要全力阻止。
蟬寶寶們很小就有著優(yōu)秀品質(zhì)，它們會趕在冬季來臨之前自己尋找合適的土地，并挖洞，在那里生活四年，這么小就會獨立，真是可貴呀!我們也要自己的事情自己做!不要懶要勤，要有文明，做好孩子!
蟬四年的地下苦干換來一個月在陽光下的歡樂，這就是蟬的生活。我們不要再責備成年的蟬發(fā)狂般地高唱凱歌了，整整四年，它在黑暗中，穿著像羊皮般堅硬的骯臟外套;整整四年，它用鎬尖挖掘著泥土......終于有一天，這位滿身泥漿的“挖土工”突然穿上了高貴的禮服，插上了能與鳥兒相媲美的翅膀，陶醉在溫暖中，沐浴在陽光里，享受著世上至高無上的歡愉。無論它的音鈸有多響，也永遠不足以贊揚如此不易、如此短暫的幸福!
我們?nèi)司拖裣s一樣，只有通過艱苦的努力，才能獲得久違的成功。努力吧!唱起那——凱歌!
《蟬》讀后感3
假日里，我讀了一本書叫《昆蟲記》。這部書就像一塊香甜的奶酪，讓我垂涎三尺。書的內(nèi)容十分豐富，什么昆蟲都有，里面描寫了昆蟲們的動作、思想、習慣等等，是一部研究昆蟲的科學巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。
我最喜歡的昆蟲是蟬。四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。
很多人對蟬的認識僅僅局限于夏天的時候會在樹上歌唱，但對于它是如何歌唱，又有什么樣的生活習性，并且如何繁衍等問題，大多數(shù)人其實并不知道，也沒有觀察過。而法布爾通過常年仔細地觀察，真實記錄了蟬的生活習性，讓我學到很多知識。
蟬是一位用生命穿越黑暗歌頌光明的偉大歌唱家。黑暗中的.不懈努力，只為了30天的自由歌唱，多么可貴的精神，多么令人感嘆的生命真諦。蟬的生活習慣讓我很好奇，例如蟬習慣把卵產(chǎn)在細枝上以及蟬媽媽明知自己的家族正受到蚋的毀壞，也不去軋碎這些壞種子，任意由它們鼓翼其旁等等。但好在，幾乎所有我提出的問題，都能從書里面找到答案，這也是我對它愛不釋手的原因。書上還提到蟬自從爬出地面后，一直都在歌唱，這點可把我嚇壞了，因為我害怕那聲音。而未長成的蟬的地下生活狀態(tài)，至今還是個未解之謎。我只知道它的地下生活至少要漫長的四年甚至更長！天啊，那是一種怎樣的毅力。
蟬除了意志力堅強，還非常大度�？蓯旱奈浵伣�(jīng)常騷擾及欺負它，它也不計較。所以蟬是一位性格非常開朗的朋友。
通過讀這本書，我懂得了四點：第一，生命在于堅持，在于積極樂觀地面對每一天；第二，與人相處要大度，要做一個有毅力，有決心并開朗大度的人；第三，對生活要學會觀察。我要學習法布爾那種認真觀察的習慣；第四，要尊重昆蟲，因為它們和人類一樣，是有生命的。
讓我們向蟬致敬吧，為生命而歌唱！
《蟬》讀后感4
蟬在夏日聒聒不停，它們遼闊而嘶啞的聲音讓不少人厭煩，可是，大家可知道，蟬的生命歷程比一般的昆蟲要艱難很多?一只蟬卵要在黑暗潮濕的地底下呆上短則兩三年，長則十七年的時光，才能爬到地面，飛到枝頭，唱響生命的旋律。
兩三年到十七年的時光，不要說對于一只小小的昆蟲，即便對于有著幾十年壽命的人類而言，也是一個漫長的歲月�？墒牵诘氐紫麓袅耸吣隁q月的蟬兒，重見天日后，只能活一個夏天，只能活九十天的時間!九十天之后，它們產(chǎn)完卵，生命便匆匆走向了終點。當我們了解了蟬兒的生命歷程后，你還會對蟬兒的聒聒聲皺起眉頭，感到厭煩嗎?蟬對生命的執(zhí)著追求、不管生命時間長短而好好地活著的精神，難道不讓人為之動容，難道不讓人肅然起敬嗎?
這讓我想到近些年來我國學生自殺情況，近年來，大學生自殺率呈逐漸上升趨勢，大學生輕生的事件也屢見報端，令人們扼腕嘆息，在嘆息之余，我們更需要去思考這樣一個問題:大學生的心理承受恩那個李為何如此差?在很大程度上是因為，一方面，現(xiàn)在的大學生在校的時候就有這比任何一代更優(yōu)厚的生活條件，大學生對父母的依賴性顯著增強，獨立生活和抗挫折能力則顯著下降;另一方面，由于人口高峰和老齡化社會的到來，當代大學生面臨的就業(yè)壓力空前巨大，社會競爭也空前激烈，強烈的生存境遇反差與當代大學生自殺率的攀升不無關系，學生輕生是因為對生命缺乏正確的認識，對人生缺乏使命感和責任感，輕生，是一種逃避和軟弱的表現(xiàn)。所以，教會學生正確認識生命價值和生命責任是語文教學中的`一項重要課程。
人生旅途，如同萬山圈子，當我們翻越過一座山后，又有一山橫檔在面前。在我們想要放棄，想要半途而廢的時候，讓我們想起在黑暗中的小小生命，它們?yōu)榱嗽诠饷髦猩顜资�，為了完成種族繁衍的重大使命，它們在漫長而黑暗的歲月中靜靜等待，默默熬過那些孤獨寂寞的歲月，它們的堅韌和執(zhí)著，終于迎來它們生命中的光明。
我期待能再次聆聽到蟬在夏日里盡情的高歌，讓我們?yōu)檫@些卑賤而又高貴的生命報以真心的祝福吧，把蟬對生命全情投入的激情注入我們的生命當中，心懷感恩地全情投入到我們含笑或含淚的多彩生命中吧!
《蟬》讀后感5
最近，我讀了一本書《蟬為誰鳴》，這是作家張之路的一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現(xiàn)為中國電影集團編劇，他的著名作品有《霹靂貝貝》，《非法智慧》，《羚羊木雕》，《足球大俠》，《請問有老鼠牌鉛筆嗎》……他的作品在青少年中有廣泛影響并享有很高聲譽。
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實是個女生,上初三。中考前夕學習很緊張，而且秀男成績還是個倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個朋友叫邊域，一個斯文的男生，卻是個傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的'鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯誤的寫時寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進，同時讓秀男錯的寫不出來的時候自己思考，久而久之，就算不用“蟬筆”，學習也會很好，秀男的成績算是真真實實的提高了，使得老師、同學、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域為了回報爸爸，把一份幫助獻給了女兒秀男，他倆互相奉獻，是他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志;接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生��！書上說，只要活著樂于奉獻，和蟬一樣死的時候也會快樂，人不在于家財萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結的時候也會感到快樂吧!
書上我記憶最深的一句話就是“沒有蟬鳴的夏天就不是夏天”難道不是嗎？爸爸幫助秀男，邊域幫助秀男，沒有別人幫助的生活就不是生活呀！蟬為誰鳴？為有需要幫助的人鳴，為樂于奉獻的的人而鳴！童年的滋味兒，成長的滋味兒，像陽光，像風兒，還是像水？
后來，楚秀男的父親根據(jù)蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。楚秀男與父親到鄉(xiāng)下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學習，他們互相幫助，精神可貴。俗話說的好：“滴水之恩，當涌泉相報。”
《蟬》讀后感6
“螳螂捕蟬，黃雀在后。”最近，我閱讀了《螳螂捕蟬》一文，讀后，我受益匪淺。
這篇文章主要講吳王下定決心攻打楚國，誰來阻擋它，他就把那個人處死。后來有一位聰明的侍衛(wèi)官借用了《螳螂捕蟬》這一個故事來勸免吳王，吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭。
文章中的那位侍衛(wèi)官真聰明，他匠心獨運，適當?shù)亟栌昧恕扼氩断s》這個故事來勸免吳王。他這樣說非常巧妙，用了一種“借物暗喻”的手法，生動準確地用《螳螂捕蟬》這個故事中的蟬、螳螂、黃雀來比喻吳王。這樣一來，他既避免了與吳王正面發(fā)生沖突，又不引來殺身之禍，還有更重要的是他這樣說起了勸免的作用。
讀了這篇文章，我從螳螂、蟬、黃雀的身上學到了一個不要只想到要取得眼前的利益，而沒考慮到隱藏在身后的危險的道理。在現(xiàn)實生活中，有些人也像“螳螂捕蟬”那樣�，F(xiàn)代社會中有的人為了生活好，能掙到大錢，就千方百計地想出了許許多多對人們有害的主意。有的在街上行騙，有的亂捉亂捕野生動物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木``````它們就只顧著眼前的利益，而不考慮到隱藏在身后的種種危險，亂捕亂捉，亂砍亂伐``````最后，社會變得混亂，壞人無處不在，環(huán)境也大大受到了破壞，到時候的人類，也只能生存在一個社會混亂，環(huán)境污染的黑暗世界里，再也看不到光明了。有的.人挨不住了，也都紛紛向生命舉上了一面面白旗。還有，有一些人平時很喜歡飲酒，他們自認為這是一種享受，而不是一種自滅。它們就只顧著眼前的好處，不聽別人的勸告，最終只好后悔了。因為酒是一種害人的殺手，人飲多了，胃就會遭到嚴重的傷害，人體也會變得衰弱很多。它們這樣飲，不但浪費了金錢，而且日久生長，最終自己受不住了，也會自己毀滅自己。
讀了《螳螂捕蟬》一文，我真切地感受到了在現(xiàn)實生活中，我們不但要顧眼前的利益，而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險這個道理是非常重要的。只有這樣，只有懂得這個道理，我們才能在生活中活得快樂，活出自我！
《蟬》讀后感7
見到書名，同學們就會問了：“蟬怎么當上音樂家了？”對呀，我也很奇怪，我們一起去看書吧。
這本書以公蟬“小樂”的一生寫出了蟬的一生。一只母蟬，正在精心的挑選樹干，母蟬，喜歡在比稻草梗粗一點，比鉛筆細一點的樹枝上做產(chǎn)卵，母蟬找到了一個最好的樹枝并挖出了一個洞在里面產(chǎn)下了１０枚左右的卵，又在這個洞的上面挖了一個洞，產(chǎn)下了１０枚左右的卵，就這樣，一直產(chǎn)下了４００多枚卵�！膀浮本褪窍s的天敵，“蚋”把自己的卵，產(chǎn)到蟬的卵上，這樣“蚋”的幼蟲就吃蟬的卵長大。
蟬的幼蟲需要充足的陽光才能從卵里出來，所以小樂等到了陽關明媚的一天里，才出來的`。小樂在樹枝上曬太陽，等皮膚變硬了才從樹枝上跳下來，到了地面上，小樂要盡快在地下挖一個洞，住到里面，不然到了冬天會被凍死，于是小樂就開始選土地，小樂覺得要選好土地不是一件很容易的事。小樂最終還是選好了土地，挖了一個想水管一樣的洞，住了進去，很快，小樂覺得在底下生活非�？菰餆o味除了夏天挨著地面進一點，冬天向下挖得深一點，就是為了找樹根到處搬家，就這樣，小樂一直在地下呆了四年，退了四次皮，小樂不能在雨天出來，如果在雨天出來，它的翅膀就會展不開了-，小樂在地下，等啊等啊，終于等到了一個好的天氣從洞里爬出來，然后爬到了一棵大樹上開始退最后一次皮，這一次蛻皮足足花了三個小時，退完最后一次皮了以后，小樂就成了一只成年蟬了，開始了它的歌唱天涯
每天小樂都在開心唱歌，不停地唱歌。不久他愛上了一個母蟬，母蟬說：“要是像你們公蟬一樣，能唱歌就好了，只有公蟬能唱歌�！毙钒参磕赶s，說：“但是母蟬可以生一大堆可愛的小寶寶呀！”
小樂和母蟬在一起，小樂覺得自己的身體一天不如一天，最終，唱完了最后一句，便倒下死了。明年的這個時候，小樂的兒子會又在這個地方唱個不停。
這個故事讓我們知道了只有公蟬能唱歌，母蟬不能唱。蟬的天敵是“蚋”。
《蟬》讀后感8
我很喜歡蟬，在夏天的晚上，爸爸常常帶我去洛浦公園捉蟬。最多一次捉了16只，最少也捉了2只。我把它們放在家里的花盆里，觀察它們的活動。
它們把花盆里的花當作樹，爬上去找一個好地方，慢慢地脫殼。我在旁邊仔細認真地觀察，看它們脫殼的過程。首先它的背部裂開一個小縫隙，小縫隙越來越大，上身慢慢脫出；然后，腿和后腹部慢慢爬出。新脫出來的蟬是乳白色的，身體軟軟的，他慢慢往上爬，翅膀不停的抖動，3-4個小時才會飛，才變成了真正的成年蟬。我把會飛的蟬從窗戶上放飛，讓它自由自在的飛翔。
看了法布爾的《昆蟲記》，我知道了許多有關蟬的知識。一只母蟬一生可以生400多只小寶寶，它們要在地下生活4—5年，脫4到5次殼才能變成成年蟬。在蟬的成長過程中會遇到許多困難和天敵，最終僅有不多的寶寶長大成蟬。長大后，它們在地面生活僅有一個多月的時間，在這一個多月里，他們不停的歌唱，盡情的享受美麗的生活。蟬還是一種樂于助人的昆蟲，當樹林里干旱難耐，許多昆蟲口渴難忍、焦急無奈的時候，蟬很友好地用自己針管一樣的嘴把樹汁吸出來讓它們享用。
書上還講了一個關于螞蟻和蟬的古老故事呢！故事是這樣的：很久很久以前，在一個寒冷的冬天，蟬的爺爺向螞蟻的奶奶借小麥，螞蟻的奶奶諷刺的說：“我的大音樂家，夏天的'時候你干什么呢？唱歌能填飽肚子嗎？”蟬的爺爺被教訓了一頓，灰溜溜的走了。螞蟻的子孫們從此以為有功，對蟬的幫助覺得是天經(jīng)地義的，從不客氣。直到有一天，蟬醒悟了，“我的嘴像針管一樣，怎么會吃小麥？我的爺爺?shù)臓敔斠彩沁@樣的嘴，怎么可以吃小麥？可惡的螞蟻在騙我！”從此蟬和螞蟻不再友好。
蟬的生命力真是強大，它不怕困難，快樂地生活，在短短的一個多月時間里，它不停地歌唱，不停地助人為樂，它把最美的歌聲留給夏天！直到為歌唱夏天獻出生命！
好了，不給你聊了，我要去看書了，再見吧！
《蟬》讀后感9
最近，我們學完了《螳螂捕蟬》這一課，文中的一幕幕不時浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
這篇文章主要講述了：春秋戰(zhàn)國時期，吳王準備出兵攻打楚國，遭到了一些大臣的反對，可是固執(zhí)己見、一意孤行，并下令不準任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年為了使吳王改變想法，在王宮花園一連轉了三個早晨，最終被吳
讀了這篇文章，我覺得這位少年很機智勇敢。第一，他并沒有像其他大臣一樣，直接吐露心跡，使吳王感到?jīng)]有面子。而是巧妙地運用“螳螂捕蟬”的故事來勸說吳王。第二，當時，吳王已經(jīng)下令不準任何人阻攔，但少年還是義無反顧地支勸阻吳王，表現(xiàn)出了他的勇敢和愛國之心……他的這些舉動，同時也讓我明白了：我們做事不能只顧眼前利益，不顧身后隱伏的禍患。
可是，在現(xiàn)實生活中，還有一部分人像“螳螂捕蟬”那樣。他們?yōu)榱耸棺约旱纳畹玫礁纳�，千方百計地想加害別人，有的在街上行騙，有的亂捕野生動物，還有的甚至亂砍濫伐樹木……他們只顧自己的利益，卻不顧以后生活中的種種禍患。
此外，我不禁想起了我看過的《血色母愛》這篇文章。
有一對母女一起去滑雪，她們都穿著銀白色的滑雪衫，老板讓她們換一身紅色的滑雪衫，這樣即使發(fā)生了事故，救援人員也能很快發(fā)現(xiàn)她們，但由于出租費太貴，被她們婉言拒絕了。直是禍從天降！中途，這對母女遇上了雪崩，救援人員無法找到她們，也許是偉大的母愛激發(fā)了母親的.智慧，為了保住女兒，也不惜割破了動脈，讓血在雪地上留下了一條鮮紅的痕跡，最終，女兒得救了，母親卻與世長辭。在我們感動的同時，我們也應該想到這樣的悲劇明明是可以避免的，當初只要她們穿上了紅色的滑雪衫，那后患不就消除了嗎？
讀了《螳螂捕蟬》，我受益匪淺，它教育了我們不要只專注眼前利益，而不顧身后的隱禍。
王發(fā)現(xiàn)，并巧用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使他打消了攻打楚國的念頭。
《蟬》讀后感10
寓言故事就如同夜晚的行星，數(shù)不勝數(shù)。在這些行星當中，有一顆閃耀奪目的恒星，它的名字就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是古希臘的人們創(chuàng)作的，其中最重要的作者是伊索。全文中講了許多小故事，每個故事都含有深刻的道理，如《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們對敵人的仁慈就是對自己的殘忍；《狗、公雞和狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人。
書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如：《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，說明了人們做好事也要看對象，以免上當受騙�！稙觚敽屠销棥吠ㄟ^烏龜非要學飛不可，結果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律�！兑了髟⒀浴分羞�有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的。像《蚯蚓和狐貍》、《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話；《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞。
讀完這本書，我了解了很多，也喜歡上了許多�！敦i和狗》告訴我：高明的演說家能把對方的指責轉化為贊揚，從而處于有利的位置。從豬身上我們不僅贊嘆它高明的雄辯口才，更學到了它身上的'樂觀主義精神。樂觀主義者能從不利的環(huán)境中尋找到積極的因素，并能轉化為前進的動力。面對半杯水，悲觀者會說：“唉！只有半杯水。”而樂觀者則會說：“還好，還有半杯水。”在生活中確實有烏云、荊棘、狂風、閃電、冰霜，但更多的卻是藍天、白云、雨露、鮮花、綠草、碧海。我們應該把心靈的攝影機投向陽光的一面，去享受生活，那么你就會越發(fā)快樂起來�！扼H和驢夫》告訴我驢子因為爭強好勝失去自己的生命，很顯然，以生命為代價的驢子是很愚蠢的。而我們是不是也因為一時的爭強好勝而失去了很寶貴的東西呢？
如果《伊索寓言》是恒星，道理就是圍繞在周圍的衛(wèi)星，而美妙的故事情節(jié)也為這顆恒星增添了美麗的風景！
《蟬》讀后感11
這是一篇哲理散文，作者是小思。寫的是作者由一只小小的蟬而引發(fā)的對生命感悟。
作者在文章開頭表示了自己對蟬的厭惡之情，后來她有一天在樹下拾到了一只病蟬，對蟬有了憐憫之情，并提出疑問：“何必聒聒呢？那只不過是夏天罷了！”她的朋友告訴她：“它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹，它的生命就完結了。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過�！弊詈螅髡邔οs的生命意義做出了感悟：不管生命是短暫還是長久，都應該積極面對，全情投入，好好的生活。作者十分感動，寬恕了那煩人的聒聒。
是啊，蟬在泥土中等待了17年，才等到一個夏天。比起蟬，我們的生命是不是更長些呢。我們要加倍珍惜時光，珍愛生命，不能讓時光白白流失，要充實地過每分每秒，讓生命更有意義。
佛家常勸說人要“活在當下”。到底什么是“當下”呢？簡單地說，就是指你現(xiàn)在正在做的`事、待的地方、周圍一起工作和生活的人�！盎钤诋斚隆本褪且惆殃P注的焦點集中在這些人、事、物上面，全心全意的認真去接納，品嘗、投入和體驗這一切。
庫里希破斯曾說過：“過去與未來并不是‘存在’的東西，而是‘存在過’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的是現(xiàn)在。”
對你而言，生命就是一切。當生命走向盡頭的時候，你是否明白：你這一生有什么遺憾嗎？你認為想做的事你都做了嗎？你有沒有好好笑過、真正快樂過呢？與其那樣勞碌了一生、時時刻刻都在為生命擔憂、為未來準備、一心一意為計劃著以后發(fā)生的事，卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”，直到時間一分一秒的溜過，才恍然大悟。
好好活著，不抱怨生活，就算生活在最底層，一無所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這是最大的幸運了。
《蟬》讀后感12
就在這個蟬鳴陣陣的暑假，我“結識”了它——張之路的《蟬為誰鳴》。這是張之路科幻星球系列的第6部作品，極具特色。今日，就讓我?guī)阕哌M這本書……
《蟬為誰鳴》講述的是這樣一個故事：成績平平的少女楚秀男在一次機緣巧合下結識了少年邊域，在邊域送她的那支蟬形鋼筆的幫助下，秀男的成績逐漸有了起色，漸漸對未來充滿了希冀。當她和父親去拜訪邊域時，卻已然得知，少年已經(jīng)離開了這個世界，留給父女倆只有滿腔的震驚和悲痛。整本書圍繞著這只有魔力的蟬形鋼筆展開，它像一根無形的繩索將幾位主人公的命運緊緊相連。閱讀的過程中，我的心情跌宕起伏，心靈屢屢受到波動，印象最深的是第十五章——《告密者》中的情節(jié)。同學們從校長的一次訓誡中無意得知：班級中有告密者將大家集體提前做過考卷的事透露了出去。面對著此時已噤若寒蟬的朋友賴小珠和咄咄逼人的同學們，秀男站了出來，承擔了一切。怒氣沖沖的同學們隨即將秀男那支代表著希望的蟬形鋼筆踩了個粉碎。
讀到這里，我的心中氣憤、驚訝、對秀男的敬佩，百感交集。盡管秀男成績平平，甚至還有些落后，但她沒有自暴自棄，始終對生活充滿了愛和善意。面對生活的打擊，現(xiàn)實的殘忍，她屢屢被打倒，但是很快便又能重拾信心，微笑著面對一切。也許是她的這份天真與善良，也許是她父親四年前的一次小小的善舉，亦或是兩者并存，秀男得到了邊域的幫助，讓她一舉成名。反觀秀男的那些同學，由于嫉妒心理作祟，當秀男貌似“威脅”到自己的.地位時，便極盡能事地排擠、羞辱她。
我在想，像文中這樣真實而細膩的事如若發(fā)生在了我的身上，我又會怎么做呢?像我這樣一個害怕別人否定、批評、責罵的孩子，恐怕承認自己的錯誤都很難，又怎么談得上替別人承擔責任呢?而書中那個如竹子般柔弱卻又堅韌的女孩卻做到了……這讓我不禁想到，身邊有些同學成績雖然不是很突出，平時也表現(xiàn)平平，但他們始終懷有一顆正直而善良的心，因此這并不妨礙他們成為一個快樂開朗、有所作為的孩子�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，讀罷這本書我也要時刻告知自己：成長的路上風雨兼程，但只要不忘初心，時刻在心中播撒陽光，那么風雨后我看見的一定會是彩虹!
《蟬》讀后感13
今天，我讀了一篇文章《螳螂捕蟬》，這篇文章主要講：吳王準備出兵攻打楚國，遭到了大臣們的反對，他非但沒聽，還下了死命令。一位侍奉吳王的少年巧妙地運用了“螳螂捕蟬黃雀在后”這個故事，終于令吳王恍然大悟，取消了攻打楚國的念頭。
文中的少年是個聰明機智的人，他表面上是在跟吳王講故事，實際上是在告訴吳王：不要只顧眼前的利益，而忽視身后的隱患。現(xiàn)實生活中，這樣的人比比皆是，有人為了賺更多的錢，給豬喂食瘦肉精，結果被查出，罰得血本無歸；有人為了賺取暴利，制造大量的假冒偽劣產(chǎn)品……。貪圖便宜的.人也很多，我也不例外。
記得有一次，我和媽媽路過一個賣牛奶的小攤，只見牛奶的標價用紅筆寫著“52”元，這下可把我這個小饞貓吸引過去了，要知道，超市里賣這種牛奶要“72”元，整整便宜了20元呢！我連忙讓媽媽給我買一箱，媽媽同意了，快步向攤位走去，見媽媽走來，那位攤主面帶微笑地說：“今天可是大甩賣，買一箱送一箱呢！質(zhì)量也不錯，您看多劃算啊！”我聽了，連忙說：“媽媽，您就給我買一箱吧！反正就52元，還送一箱呢！”媽媽似乎也心動了，掏錢買了一箱牛奶，那位攤主果然送了我們一箱。
回家后，我迫不及待地打開箱子，拿起一瓶牛奶就喝了起來，嗯，味道還不錯，挺爽口的，可是有一種怪怪的味道，我想可能是這種牛奶特有的一種味道吧！到了后半夜時，我肚子突然疼了起來，當媽媽知道我喝了剛買的牛奶是=時，這才注意那箱牛奶的生產(chǎn)日期，天啊！竟然是20xx年1月生產(chǎn)的，媽媽當時氣憤極了。第二天就連忙去找那位攤主，可那位攤主已經(jīng)消失得無影無蹤了，媽媽只好把那箱過期牛奶倒掉，如果我不是貪圖便宜，就不會去買那牛奶，也就不會拉肚子……。
從《螳螂捕蟬》這篇文章中，我懂得了一個道理：不要只顧眼前的利益，而忽視身后的隱患。我一定會把這個道理永遠銘記在心！
《蟬》讀后感14
讀了《伊索寓言》了的《驢和蟬》，讓我知道了一個道理：做事得慢慢來，不能急于成功，要是不行的話，不能強求，也不能逞強，否則往往會受到大自然的懲罰。
故事主要講的是：有一頭驢，他想把聲音變好聽，就去問蟬，蟬告訴驢：“只要你少吃糧食和草，多喝露水，你變瘦了，聲音就好聽了�！�
從此，驢就不吃干糧和草，只吃露水。就死了。在生活中，做事也不能急于求成，像我，就犯了這樣的毛�。阂惶欤以诩依餂]事做，就拿出練習本做數(shù)學題，我想前面的沒挑戰(zhàn)性，就直接翻到后面做難的。我做半小時，終于做完了一頁的三道難題。
之后，我就叫媽媽檢查，就結果三道都錯光，都是因為在某一個算式中的錯誤的答案導致的。
咳!看，這就是做事急于求成害的，我直接就翻到后面時，基礎功還不扎實，導致算式算錯。讀者們，你們有沒有這樣的毛病呢?
自然之道 —《驢和蟬》讀后感 這次的開頭非常好，對文章內(nèi)容歸納比較到位，得出的論點也很明確 讀了《伊索寓言》的《驢和蟬》，讓我知道了一個道理：我們的大自然是環(huán)環(huán)相扣、很有規(guī)律的，是不能違反的，如果違反了自然之道，那么往往會適得其反。故事主要講的是：有一頭驢，它想有好聽的聲音，就聽從蟬的建議，不吃料不吃草，光喝露水，最后不僅沒有擁有動聽的`嗓音，而且失去了自己的生命。 在生活中，也是由自然之道的，像我，就違反了生活中的自然之道：爸爸給我一顆種子，我將它埋在土里，我可愛這顆種子了，每天都盼望著它發(fā)芽，每天都給他澆一大壺水、施一大袋肥，最后它就這樣大袋大袋的淹死了。(這個說法似乎不妥，要咨詢爸爸)其實有許多家長也像我對待花一樣對待他們的兒子女兒，已經(jīng)有足夠的營養(yǎng)了，還給他們很多營養(yǎng)品，拔苗助長，原來長得好好的，能長得很高，都被弄矮了，還長得很胖。我給我心愛的花澆許多水、施很多肥，還有家長給自己心愛的孩子已經(jīng)夠了，還吃營養(yǎng)品，都是違反自然之道的事，所以都適得其反了。(不能脫離故事講事例，所以在運用現(xiàn)實中的事例來證明你的觀點時，要適當?shù)狞c到故事。) 讀者們你們有沒有違反自然之道呢?(讀后感的結尾方式不對) 不遵守自然規(guī)律，最終的結果就如同那頭蠢驢的下場，………已閱，知道以后怎么寫。
《蟬》讀后感15
有一只蟬，它夏天忙著唱歌，秋天忙著跳舞，一點也不準備過冬的糧食。而勤勞的螞蟻兄弟們已經(jīng)準備了許多好吃的。一轉眼，秋天過去了，大雪蓋到大地上，那只蟬被凍得瑟瑟發(fā)抖，餓得肚子“咕咕”直叫。而螞蟻津津有味地吃著他們秋天準備地糧食。于是，蟬去問螞蟻討吃的�？粗s狼吞虎咽地吃著，螞蟻說：“如果你在夏天唱歌，秋天跳舞，冬天也只能餓得發(fā)抖了。”
讀了這個故事，我知道了，我們不能像蟬一樣，整天吃喝玩樂，不準備糧食，到冬天向別人討吃的；要像螞蟻一樣，勤奮勞動，冬天才不會餓肚子�，F(xiàn)在我們應該勤奮學習，長大才有一番作為，才能開創(chuàng)一份大事業(yè)。讓我們記住這句古詩：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
今天，我到小區(qū)的花園里玩。因為是自己一個人玩，所以覺得特別沒意思，就去觀察螞蟻。
只見一大群螞蟻正像軍人一樣，排著整齊的隊伍出來尋找食物。它們仔仔細細地尋找著地面上的食物。過了好一會兒，可愛的小螞蟻們終于找到了一大堆食物。于是，它們你背我扛，準備高高興興地回洞吃一頓豐盛的大餐。但可憐的是，它們的家已經(jīng)被一只可惡的蟲子占領了。那只蟲子有九只小螞蟻這么大呢！我本以為小螞蟻們會扔下食物逃之夭夭，可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃。竟然放下食物，和蟲子決一死戰(zhàn)。而蟲子似乎也正等著美餐送上嘴里呢！蟲子慢慢地接近了小螞蟻們，想吃掉小螞蟻。小螞蟻們終于沉不住氣了，一起沖向蟲子。蟲子并不知道小家伙們的厲害，竟和小螞蟻擺開了架勢。當所有的.小螞蟻沖上去咬住蟲子時，蟲子這才覺得不對勁，趕緊往回跑。可他不知道，小小的螞蟻竟布下了“天羅地網(wǎng)”，蟲子逃不出去，只好坐以待斃。我眼睜睜地看著蟲子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會兒，便沒氣了。弱小的小螞蟻們用團結戰(zhàn)勝了強大的蟲子。