島的讀后感(15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的島的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
島的讀后感1
前些天我讀了法國(guó)作家儒勒凡爾納寫的《神秘島》，這本書的內(nèi)容生動(dòng)有趣，給我留下了深刻的印象。
這本書主要講的是一行人為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)所以乘上熱氣球逃離，但卻被颶風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上，他們被困在了這個(gè)島上。在島上雖然生活艱苦，但這些人并沒有絕望，而是用勇敢和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)困難，并把這個(gè)荒無人煙的小島變成了樂園。最終幾年后，一只船經(jīng)過這里救了他們。
這個(gè)故事讓我知道了遇到問題要有勇敢面對(duì)、永不退縮的`精神。那些人剛到荒島時(shí)食宿是一個(gè)大問題，但他們還是通過自己堅(jiān)持不懈地努力創(chuàng)造出很多奇跡：他們馴養(yǎng)牲畜、建造房屋、制造衣服。一想到我們，不會(huì)做的題從來不動(dòng)腦思考，直接就去問爸爸、媽媽，真不知假如我們也迷失在荒島會(huì)怎么樣，所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要怨天尤人，而應(yīng)該像書中的人物一樣多動(dòng)動(dòng)腦筋，去尋找解決問題的辦法，有些事并不像想象的那么難。
書中的五人中，還有一點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)，就是團(tuán)結(jié)友愛。他們能夠很好地朝夕與共、和睦相處。這本書里寫的:一次一群海盜準(zhǔn)備侵略這個(gè)島，但這些人并沒各自逃走，而是聚在一起出謀劃策，最后戰(zhàn)勝了海盜。讀到這，我不禁想起我們班的同學(xué)，他們經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，誰也不讓誰，比起書中的人物我們遠(yuǎn)不如他們。
讀完這本書后，讓我明白了許多道理，也讓我懂得了很多新知識(shí)，這真是一本好書。
島的讀后感2
寒假，我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書——《金銀島》，它是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森寫的。史蒂文森在故事中安排，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他想出海尋寶。有一天，一位老船長(zhǎng)死在了“本卜艦隊(duì)司令”酒店，一個(gè)叫吉姆的男孩在船長(zhǎng)的行李中發(fā)現(xiàn)了去金銀島的地圖，并交給了鄉(xiāng)紳開始了尋寶的行程，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的`種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸很多。
主人公杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小的孩子。父親過世后，他便開始了尋寶的探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來從海盜手中奪回大船，并任命為船長(zhǎng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識(shí)，足以令人佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位大的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，遇到問題努力解決。在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，就不會(huì)有人為了錢財(cái)而干不正當(dāng)?shù)氖隆?/p>
島的讀后感3
簡(jiǎn)單的封面中更加蘊(yùn)含著深意。島這個(gè)名字，簡(jiǎn)單卻更讓人衍生成孤島的含義。就像全本書圍繞的那個(gè)島，是被世人排斥的麻風(fēng)病人的聚集地卻又牽扯出一個(gè)家族的故事和愛恨情仇。
一開始讀的時(shí)候有種懸疑的感覺，母親密不透風(fēng)的過去讓自己心里也充滿了探索感，急切的想要挖開一個(gè)洞瞧瞧究竟。
隨著故事的展開，心也被揪起來。從伊蓮妮進(jìn)去島上開始，感受到了那個(gè)時(shí)代麻風(fēng)病人被稱為不潔凈遭受的命運(yùn)，那個(gè)島更像是一個(gè)被放逐的聚集地，聚集了被社會(huì)拋棄的人�？墒巧钔怯勺约簞�(chuàng)造的`，書里面對(duì)小島改善之后的很多描寫的特別細(xì)膩，讓人可以想象到它的景象。
印象深刻的是當(dāng)島上居民被宣布可以成為自由人的時(shí)候那種不知所措的感覺，雖然他們相當(dāng)于遺棄在這里，可是已經(jīng)習(xí)慣了的生活很難拋棄，被社會(huì)的歧視反而阻擋著他們進(jìn)返回到更大的世界。
整本書其實(shí)都是圍繞著瑪麗婭一家展開，一家人跌宕起伏的命運(yùn)，一個(gè)家的支離破碎，麻風(fēng)病就像一個(gè)鏈條串聯(lián)起整個(gè)故事。
看到最后才明白整個(gè)故事的來龍去脈，所有的一切人物關(guān)系全部理清，得到最多的是對(duì)人性的思考，無論我們處于怎樣的生活，善良永遠(yuǎn)應(yīng)該是性格的主調(diào)，應(yīng)該一直給自己找生活的希望，即使困在島上，也要相信周圍是海終究會(huì)有小船駛來。
島的讀后感4
即使在那個(gè)“污穢荒涼”的不祥之地，也總能找燦爛的鮮花。
——題記
在這個(gè)浮華的年代，我們的世界感到了空虛，感動(dòng)變得如此奢侈，但總會(huì)有這么一些作品，給予我們精神上的慰藉�！秿u》就是這樣的一本書，禁地大開，一個(gè)融合愛恨糾葛的凄涼故事愴然鋪展，一曲令整個(gè)歐洲潸然淚下的生死悲歡徐徐打開……
阿麗克西斯發(fā)現(xiàn)自己的母親總是對(duì)過去避而不談，掩蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。征得母親的同意，她踏上了屬于母親記憶的那片土地，佛提妮向她講述了愛琴海布拉卡旁那座名叫斯皮納龍格的荒涼小島上的故事。
這是一座絕望的島，當(dāng)命運(yùn)這是你沒有再眷顧你時(shí)，你意味著要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，登上這座永遠(yuǎn)沒有返回之路的.島，盡管只有一水之隔，但家鄉(xiāng)卻變得可望而不可及。二戰(zhàn)期間，烽火四起，但這座島卻十分平靜。因?yàn)樗缫衙撾x了世俗，被世人所遺忘。一群麻風(fēng)人相伴相攜，用不知還有多少的歲月編制了另一個(gè)世界，親情，友情，愛情，支撐起，也照亮了這片荒涼之地。人性的善惡也表現(xiàn)的格外強(qiáng)烈，真愛與勇氣，堅(jiān)守與付出，讓人不禁淚下。
經(jīng)歷了疾病與健康，順境與逆境，到死才能分離。這是一種多么偉大的執(zhí)著呀！當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)的困難向我們襲來時(shí)，我們總選擇逃避；當(dāng)物質(zhì)利益召喚我們時(shí)，我們總選擇放棄精神的追求；當(dāng)生死考驗(yàn)我們時(shí)，我們想到的總會(huì)是自己。不知從何時(shí)起，我們的身邊只剩下了自己，我們的信念早已被世俗踩踏在腳下。一份純粹的感情再也很難找到，而我們也不明白什么是真正的愛。我們的世界一片荒涼……
島的讀后感5
假期里，我讀了不少書：《草房子">草房子》、《青鳥》、《金銀島》、《童年》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等，可是我最喜歡的是《金銀島》，我最喜歡這本書了，讀的時(shí)候恨不得一口氣把它讀完，《金銀島》讀后感。
《金銀島》從航海、海盜、冒險(xiǎn)，到神秘、陰謀、恐怖，再到兇殺、惡戰(zhàn)、奪寶，冒險(xiǎn)小說中的噱頭幾乎都具備了。
該書開始講了“本葆將軍”客棧里來了一位叫比爾的老海員，他整日酗酒，直到一個(gè)叫黑狗的人送給比爾一張黑卷，他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的水手箱，發(fā)現(xiàn)有好多金幣，吉姆立刻就明白晚上可能有海盜來打劫，迅速和她媽媽提前逃了。這讓我十分佩服吉姆的臨危不亂、機(jī)智勇敢。
吉姆和沃西大夫、鄉(xiāng)紳特里勞尼組織了一次尋寶，他們找了一艘大船，找了一位船長(zhǎng)和一些水手就出發(fā)了，小學(xué)生作文《《金銀島》讀后感》。然而水手的頭領(lǐng)西爾弗想帶頭造反獨(dú)吞寶藏，他們密謀時(shí)被小吉姆聽見了，于是上岸時(shí)雙方展開了一場(chǎng)激戰(zhàn)。吉姆在追擊時(shí)被水手捉住了，可是他的勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好，最終大家齊心協(xié)力找到了寶藏。這讓我明白了，如果熱愛生活、感激生活的賞賜、盡力超越自我，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的本事其實(shí)會(huì)大大超出想象。
讀完這本書，我收獲了：只要努力，任何奇跡都有可能出現(xiàn)；頑強(qiáng)的`精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難必須要知難而進(jìn)，當(dāng)然勇敢并不是輕率魯莽行事。
島的讀后感6
凡爾納是現(xiàn)代科幻小說之父。他小說里的很多機(jī)器現(xiàn)在都有了實(shí)物。他給后人留下了很多著名的科幻小說，《神秘島》就是其中之一。
工程師史密斯，記者斯佩爾，仆人納布，水手潘克洛夫，精通自然歷史的孤兒赫伯特，以及史密斯的狗托普，作為一群逃出里士滿的戰(zhàn)俘，乘坐熱氣球降落在一個(gè)小島上。發(fā)現(xiàn)是荒島后，五個(gè)人并沒有氣餒，而是試圖在他們命名為林肯島的島上建立家園。幾年后，林肯島變得美麗富饒。在過去的幾年里，五個(gè)人正在建造新家的路上。他們給一只大猩猩取名為“杰布”，并把它變成了仆人；他們?cè)诹挚蠉u附近的達(dá)波島上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。他叫阿爾通，以前是個(gè)水手。(凡爾納的三部科幻小說中，有《海底兩萬里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《神秘島》。阿爾·童是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中的重要人物。)。他們把艾爾和林肯島聯(lián)系起來，讓他成為他們的'伙伴。他們還在林肯島下面的海里發(fā)現(xiàn)了潛水艇鸚鵡螺號(hào)，并發(fā)現(xiàn)了一直在暗中幫助他們的尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬里》的主角之一)。林肯島被毀后，六個(gè)人回到美國(guó)，在祖國(guó)開始新的生活。島上的六個(gè)人在建造家園的時(shí)候克服了很多困難:搭建避難所、探索林肯島、抵御野獸入侵、尋找其他受害者、打擊海盜等等。
在荒島上蓋房子，面對(duì)這么多困難，不容易。但在這種情況下，滯留在荒島上的人，仍然可以克服困難，建設(shè)家園，積極自信，思考與自己處境相同的人的痛苦。這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的“永不放棄”的精神！
島的讀后感7
暑假來了，我讀了很多書。其中，《金銀島》是我最喜歡的書。
《金銀島》講述了一些人去金銀島挖寶藏，但他們被海盜騙了，并與他們戰(zhàn)斗至死。
讀完這本有趣又令人激動(dòng)的書，我學(xué)到了很多知識(shí)和真理。首先，當(dāng)我們面臨困難時(shí)，我們必須面對(duì)它們，并冷靜地處理它們。第二，“一點(diǎn)點(diǎn)疏忽可能會(huì)釀成大禍”，在處理別人對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)不要太沖動(dòng)。只有這樣我們才能成功。
男孩和女孩們，面對(duì)困難要勇敢和冷靜。不管困難有多大，都是可以克服的。
我最近讀了一本著名的冒險(xiǎn)故事書，是史蒂文森寫的'《金銀島》。在故事的結(jié)尾，杰夫沒有提到他回家后得到了多少財(cái)寶。相反，他發(fā)誓不再尋找寶藏。他經(jīng)常被關(guān)于大海和金幣的噩夢(mèng)所困擾。金幣讓杰夫做噩夢(mèng)，而不是豐富的夢(mèng)。追求物質(zhì)滿足最終是徒勞的。貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來更好的生活。如果每個(gè)人都明白這個(gè)道理，恐怕有些野心家不會(huì)為名利做任何事。
《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的一部著名作品。它也是世界聞名的杰作。這本書描述了一個(gè)名叫吉姆的男孩，他偶爾從一個(gè)海盜那里得到一張擁有巨額財(cái)富的荒島地圖，這引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特里勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富，他們駕駛一艘三桅船去探索這個(gè)荒島。卻發(fā)現(xiàn)一群海盜混在船上，他們?cè)讵?dú)腿銀的策劃下，試圖奪取三桅船，獨(dú)自攫取財(cái)富。吉姆偶然得到了這個(gè)消息。他與特里勞尼先生合作，勇敢地、機(jī)智地與海盜戰(zhàn)斗，最終打敗了他們，找到了寶藏。
島的讀后感8
暑假里，媽媽給我買了本書，名字是《金銀島》。我非常喜歡。在這本書里有很多有趣的故事，我常常不知不覺進(jìn)入其中，感覺自己就是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的小男孩。雖然我未曾見過大海，可我卻從中能感覺到大海的遼闊，又能領(lǐng)略到它的無情。大自然真是多姿多彩。故事的主人公吉姆？霍金斯讓我十分佩服，他的勇氣、勇于嘗試和探索的精神讓我受益匪淺。他敢于向困難作斗爭(zhēng)，遇到事情雖然沖動(dòng)，但卻能夠積極面對(duì)，勇于承擔(dān)，非常具有責(zé)任感，這正是我要在學(xué)習(xí)和生活中努力做到的。
我還要學(xué)習(xí)他遇到難題善于動(dòng)腦、不慌亂的特點(diǎn)，這不正是老師要求我們做到的嗎？不過我在讀的過程中也看到了一些不好的人，如以希爾弗為代表的人物，他怎么這樣令人憎恨：只是為了錢財(cái)就殺害人的.性命，滿腦子都是金錢，他那兇狠、貪婪的面容令我感到害怕。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要珍惜生命，愛護(hù)小動(dòng)物，難道他小時(shí)候沒受到這樣的教育嗎？我非常疑惑。
我從這本書中也積累了一些我喜歡的詞語：突如其來、破爛不堪、不堪入耳、厚顏無恥、慌不擇路等等。
書中的最后其中一段我最喜歡：終于，西斯盤號(hào)又起航了。船長(zhǎng)掛在木寨上空、我們?cè)鵀橹鴳?zhàn)的那面旗幟，現(xiàn)在又飄揚(yáng)在了桅桿頂上。
勝利屬于善良的人們。我想世界是和平的，和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空。
島的讀后感9
假期里我讀了一本書，我非常喜歡它，這本書叫《鳥島》。里面有一篇文章可以說引人入勝，它就是《罕見的大章魚》。
讓我印象最深刻又特別喜歡的是，一群人在海里發(fā)現(xiàn)了一條大章魚，人們要把它撈上岸；可是它太大了，而且它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手還抓著石頭，時(shí)不時(shí)就會(huì)扔出一塊石頭，打這些要抓他的人，章魚還在不停地變換著各種各樣的顏色，有藍(lán)色?有黃色?還有灰色??后來大章魚被撈上了岸死去了，他們量出了大章魚的肉囊有八十厘米長(zhǎng)，觸手有一米半長(zhǎng)，有十二厘米粗。
讀到這里是，我感覺大章魚很神奇，它會(huì)變色，這讓我想起了陸地上生活的變色龍，大章魚就像變色龍一樣會(huì)隨著環(huán)境而改變顏色。有的時(shí)候你都不知道它在哪里躲著。又讓我想起了大章魚和陸地上的小猴子們一樣聰明，你給小猴子一根香蕉，它會(huì)自己撥皮吃，你給它瓜子它會(huì)自己嗑著吃。
章魚有章魚的生活方法，我們有我們的生活方法。我們把章魚撈上岸曬死，那章魚要是把我們拖到水里活活淹死，你好受嗎？我覺得大章魚好可憐呀！所以我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，人與動(dòng)物、生物應(yīng)共存，我們應(yīng)該成為好朋友。
教師評(píng)語：你選取了《鳥島》這本書里的一個(gè)小故事，抓住了主要內(nèi)容，以邊讀邊悟的方式寫出了自己讀后的感悟，也喚起了我們保護(hù)到自然，愛護(hù)小動(dòng)物的熱情。相信你一定是一個(gè)生活中的'愛護(hù)小動(dòng)物的小衛(wèi)士，那就帶動(dòng)周圍的人行動(dòng)起來，為保護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物二加油吧！
島的讀后感10
這本書以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景，講述了五位被困在美國(guó)南方的北方人逃出來卻流落在荒島上的故事。他們非常愛國(guó)，因此給這個(gè)島取名為“林肯島”。他們?cè)趰u上挽救了被格蘭特船長(zhǎng)懲罰在另一荒島上的罪犯，用誠(chéng)信和關(guān)心使他恢復(fù)人性。他們?cè)趰u上制造了生活用品和無限的食物。這個(gè)“神秘島”之所以神秘是因?yàn)橛幸晃徊恢娜嗽诎抵袔椭麄�，他把海盜們趕跑了，還在高處點(diǎn)起火堆幫助船只回歸。后來才知道那位神秘人是《海底兩萬里》那本書中的尼莫船長(zhǎng)。最后他們搭上了格蘭特船長(zhǎng)之子——羅伯特格蘭特——指揮的“鄧肯號(hào)”回到祖國(guó)。在關(guān)押在美國(guó)南部期間，他們?cè)趪?yán)密的看守下憑著團(tuán)結(jié)勇敢、聰明機(jī)智，乘著熱氣球逃了出來。雖然過程中遇到風(fēng)暴，但他們沒有坐以待斃，而是果斷的朝下扔?xùn)|西，減輕氣球負(fù)重，最終都安全的降落在了無名的小島上，也就是他們命名的“林肯島”。
由此我不由自主地想到了那些抗戰(zhàn)武漢新冠病毒的工作人員們，他們和主人公們都有著勇敢無畏和熱愛祖國(guó)的品質(zhì)，他們逆行武漢，救助患者，與恐怖的新冠病毒做斗爭(zhēng)，不怕自己被傳染，令人敬佩不已。我又聯(lián)想到了那些建造醫(yī)院的工人們，他們創(chuàng)造了十天建一個(gè)醫(yī)院的`紀(jì)錄，聰明的運(yùn)用了省料又堅(jiān)固而且時(shí)間短的建筑方法。這沒有緊密團(tuán)結(jié)是做不到的。而最神秘的力量，就是中醫(yī)學(xué)了，擁有5000年歷史的它發(fā)揮了神奇的作用，他的很多處方幫助醫(yī)護(hù)人員們戰(zhàn)勝疫情，做出了很大的貢獻(xiàn)。
“讀書破萬卷,下筆如有神”，我們要多讀書，讀好書，好讀書，向?yàn)橐咔楦冻雠Φ娜艘粯�，為社�?huì)做出盡可能大的貢獻(xiàn)。
島的讀后感11
“我們是在上升嗎？”這是賽勒斯·史密斯開場(chǎng)的第一句話，也是《神秘島》這本名著的第一句話。《神秘島》，這本由法國(guó)著名科幻小說家儒勒·凡爾納所寫的著作，教會(huì)了我無論何時(shí)何地都要樂觀，都要堅(jiān)持與困難搏斗。
在故事的一開始，賽勒斯·史密斯、杰丁·斯皮萊、納布喬多諾索爾（通常被叫做納布）、彭克洛夫、哈伯特·布朗和一條叫托普的狗被困在南軍，他們利用熱氣球逃脫了。但是他們卻落到了太平洋的一個(gè)島上，他們齊心協(xié)力，發(fā)揮聰明才智，利用島上豐富的資源，制造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……并種上了莊稼和蔬菜，飼養(yǎng)了家禽和家畜，使自己過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。他們住在花崗巖巖洞里，他們把自己的住所稱為“花崗巖宮”，他們的島嶼被稱為為“林肯島”，更有“感恩河”、“富蘭克林峰”、“安全島”等等。雖然身處困境，他們卻仍然保持樂觀、幽默的心態(tài)。這是多么難能可貴啊！故事以火山爆發(fā)、荒島的沉沒和這個(gè)小群體的'幸運(yùn)獲救與回國(guó)而告終。
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)碰到一些小挫折、小困難，許多人是唉聲嘆氣，抱怨自己是多么倒霉，還沒開始克服困難，就在精神上敗給了困難。反之，樂觀向上的人會(huì)想：“困難只是生活給我的一個(gè)小問題，克服它就好，沒什么大不了的。”他們的自信給予了他們力量去戰(zhàn)勝困難�！皯B(tài)度決定高度”在各類比賽中，你的自信會(huì)讓對(duì)手感到恐懼，你的緊張讓對(duì)手感到輕松。所以，無論面對(duì)任何事情，我們都要樂觀面對(duì)。
這本《神秘島》為我揭開了尼摩船長(zhǎng)的身份——他是印度的達(dá)卡王子。因戰(zhàn)亂失去了親人，所以他決定與世隔絕，居住在深海中的鸚鵡螺號(hào)里。
島的讀后感12
在我看來，自由分為兩種，一種是物質(zhì)上的自由，另一種則是精神上的自由，而顯然，后者是更高層次的自由。而這本《島》使我加深了對(duì)這兩種自由的理解�！秿u》中的瑪麗婭和安娜則是追求這兩種自由的代表人物。
雖然同是佩特基斯家的女兒，但是兩人的性格卻是截然不同，以致兩人走上了不同的兩條路。
安娜美麗動(dòng)人，她總是能成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。如此，她才不甘于貧窮，渴望著擺脫布拉卡的生活，進(jìn)入上流社會(huì)。其實(shí)安娜一開始并不那么勢(shì)利，她本是善良的，敢于指責(zé)德國(guó)士兵槍殺麻風(fēng)病人的殘忍行為。只是，她的勇敢卻不足以面對(duì)母親患上麻風(fēng)病的事情，她認(rèn)為這讓整個(gè)家蒙羞，于是，變得勢(shì)利的她開始極力追求物質(zhì)的自由，不惜嫁給只是貪戀她美貌的安德烈斯。然而，她對(duì)于這種物質(zhì)上的自由開始感到不滿足，以至于為了"自由"、"刺激",與丈夫的侄子馬諾里糾纏不清，最后死在了丈夫的槍口下。她并不幸福，金錢所帶來的快樂只是她掩蓋自己不幸福的表象。
而安娜的`妹妹瑪麗婭，也許她的美貌不及姐姐安娜令人狂熱，但足以讓君子動(dòng)情�，旣悑I不同于安娜，她溫柔大方，隱忍堅(jiān)強(qiáng)。無論是母親患病，還是自己染病導(dǎo)致未婚夫馬諾里的離去，都沒有擊敗她。她仿佛是一河流水，往她身上扔什么她都欣然接受，依然堅(jiān)強(qiáng)地向自由奔去。最后，她的堅(jiān)強(qiáng)得到了回報(bào)，她的麻風(fēng)病治好了，而且還與自己的醫(yī)生結(jié)了婚。她是幸福，也許她并不富有，但她追求到了她的自由。
顯然，追求精神上的自由要比追求物質(zhì)上的自由要幸福得多。起碼精神是屬于你的，而物質(zhì)卻是屬于自然的？
島的讀后感13
《神秘島》是法國(guó)作家、“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的科幻三部曲中的第三部。這本書講述了五名俘虜被拋到太平洋上的一個(gè)荒島的故事。小說中那五位落難者告訴了我一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)是勝利的'“催化劑”。
上小學(xué)時(shí)班主任總因?yàn)橐粋�(gè)兩個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤而批評(píng)全班同學(xué)，讓全班同學(xué)陪著他們一起受罰。那是總覺得老師很不公平，連累了全班同學(xué)�，F(xiàn)在想來，老師是想讓我們明白集體的重要性，讓我們這個(gè)班的凝聚力更加上升。
人們總說，自己的事情自己做。但我認(rèn)為，有些事情不是憑一己之力就可以完成的。就像《神秘島》上的五名落難者，他們幾個(gè)雖然被命運(yùn)帶到了一個(gè)荒蕪的小島上，但是他們憑借著團(tuán)結(jié)互助的精神，在那個(gè)貧瘠的“林肯島”上建起了屬于他們幾人的世界，若是這五個(gè)人都自私自利，都只顧自己，恐怕他們?cè)缫岩粋�(gè)個(gè)葬身在島上的野獸和疾病手下了!
在團(tuán)隊(duì)合作中還有一個(gè)非常重要的條件，那就是信任。你信任別人，就是在給別人鼓勵(lì)和幫助，如果一個(gè)集體中連最起碼的信任都沒有，那還談什么團(tuán)結(jié)，談什么成功呢?在《神秘島》這部小說中，就有很多同伴之間互相信任的故事。我想，就是他們之間的信任，才為他們最后的勝利提供幫助。
總之，團(tuán)結(jié)是立足于社會(huì)最根本的技巧之一。團(tuán)結(jié)他人，能使一件本應(yīng)很難的事情變得簡(jiǎn)單許多。
島的讀后感14
寒假中我讀了一本書，叫《金銀島》，書中講了一個(gè)浪漫、離奇的海上冒險(xiǎn)故事，感觸很深。
書中的主人公——10歲的小吉姆幫助母親打點(diǎn)酒店，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的藏寶圖，有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘大帆船和李莆西醫(yī)生一起帶領(lǐng)小吉姆到茫茫大海中的小島上去尋寶。
然而，以西爾弗為首的海盜幫，打扮成水手隨船前往金銀島，想占有財(cái)寶。為了老海盜頭子埋下的價(jià)值70萬英鎊的財(cái)寶，尋寶者與海盜們之間展開了一場(chǎng)生死較量。最后，小吉姆一行人擊敗海盜，最終尋得藏寶，平安返航。
書中，吉姆跟隨鄉(xiāng)紳與醫(yī)生經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻去金銀島尋寶，甚至在與海盜的搏斗中，他還受了傷，他這么做，不為別的'，而是為了減輕已守寡母親的負(fù)擔(dān)。這是多么感人的愛��！雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但這種愛卻是真實(shí)的。
看到這里我不禁想起了一個(gè)電視節(jié)目。那是個(gè)親子互動(dòng)的電視節(jié)目，母親們和孩子們用眼罩遮住眼睛，讓母親們尋找自己的孩子。但只能通過撫摸孩子的手來找孩子，結(jié)果所有的母親都找到了自己的孩子，然后，讓孩子們用這種方法找母親，結(jié)果，誰也沒有找到媽媽。內(nèi)蒙古有一個(gè)男大學(xué)生，他家很窮，父親為了讓他讀大學(xué)，每個(gè)月去，他卻拿著父親的錢去買高檔名牌服裝，上網(wǎng)吧玩兒游戲。通過這些事例，我覺得我們這一代孩子已慣于接受長(zhǎng)輩的關(guān)愛，而很少懂得給予長(zhǎng)輩愛，我覺得這種做法真的很自私。
說真的，父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖�，他們只要我們�(cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一些：只要我們一句溫馨的問候，只要我們有一顆體貼的心，他們就心滿意足了呀！他們就可以少操好多心呀！讓我們學(xué)學(xué)吉姆吧！
島的讀后感15
你眼睛看到的，不一定都是真的。那些美好的希望，也許只是虛無縹緲的。故事講述的是一對(duì)兄弟住在一個(gè)島嶼上，每天清晨他們總要遙望著遠(yuǎn)處的一個(gè)灑滿金色陽光的小島。他們?cè)诤闷嫘暮蛯?duì)生活的美好向往的驅(qū)使下，想去那個(gè)他們憧憬的小島看看�？墒撬麄兊母赣H對(duì)他們管得很嚴(yán)，不允許他們用船。終于有一次機(jī)會(huì)，冬天到了，海面上開始結(jié)冰，兄弟兩迫不及待地拿起雪橇滑到了那個(gè)小島上。當(dāng)兄弟兩看到那個(gè)小島后，頓時(shí)大失所望——那只是一片荒蕪貧瘠的土地。兄弟兩回家后，晚上睡覺時(shí)都在各自的床上哭著，互相隱瞞著父母。
從對(duì)夢(mèng)想的'癡心幻想到逐步認(rèn)識(shí)冰冷的現(xiàn)實(shí)，也是成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要的內(nèi)容。每一個(gè)人的童年，都是五彩繽紛的，是夢(mèng)飛翔的春天。小時(shí)侯，畫出的畫，是天真浪漫的想象畫。看的書，是純真的童話。聽的，是稚嫩美好的兒歌。小時(shí)侯，在我們的眼里，每個(gè)故事都有美滿的結(jié)局，周圍每個(gè)人都是總是笑盈盈的。獅子，總是像一只溫順快樂的大貓。天空，永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的晴空……
時(shí)光飛逝，許多年少時(shí)的夢(mèng)都成為了虛無縹緲的幻影，在漸漸遠(yuǎn)離著我們。長(zhǎng)大了，畫的，是刻板單調(diào)的圖畫。看的書，是人生苛刻的哲理。聽的，是流行火爆的歌曲。每個(gè)故事的結(jié)局，總是那么支離破碎。眼中的人不再是微笑的，而是整天板著木木的臉。獅子，只是會(huì)吃人的肉食動(dòng)物。天空，不再永遠(yuǎn)是晴朗蔚藍(lán)的，而是陰云滿布的……夢(mèng)想就如同滿天星一般，就像一個(gè)一碰即碎的夢(mèng)。
夢(mèng)想與希望，有時(shí)是生命的光環(huán)，籠罩著我們，總是覺得暖洋洋的�？墒钱�(dāng)你發(fā)現(xiàn)，它僅僅只是個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)，夢(mèng)想與希望將成為一把利劍，刺穿你的心。
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