【熱】《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本非常暢銷(xiāo)的書(shū),雖然它只是一個(gè)寓言故事,卻告訴我們,在如今的年代里,應(yīng)該怎樣去應(yīng)對(duì)變化。
故事講的.是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著兩只老鼠和兩個(gè)小矮人,兩只老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;小矮人一個(gè)叫唧唧,一個(gè)叫哼哼,他們都愛(ài)吃奶酪。開(kāi)始,他們都勇敢地進(jìn)了迷宮,在C站尋找到了很多奶酪?墒,忽然有一天所有的奶酪都不見(jiàn)了,兩只老鼠急匆匆地又去尋找新的奶酪了,兩個(gè)小矮人卻在那里喊:”誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?“當(dāng)他們還在埋怨是,兩只小老鼠已經(jīng)克服困難在N站找到了自己喜歡的奶酪。這時(shí)唧唧勸哼哼一起離開(kāi),可哼哼不知該怎么辦,唧唧只好一個(gè)人離開(kāi)。路上他把想到的寫(xiě)在了墻上,給哼哼留下了標(biāo)記,而自己克服了一切困難,恐懼、饑餓、勞累……終于和小老鼠重逢,正快樂(lè)地跳著、蹦著地時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)到近傳來(lái)熟悉的腳步聲……
在這四個(gè)形象中,我更想哼哼,遇到一些問(wèn)題或者面對(duì)突然發(fā)生的變化,就不知該怎么辦,總是埋怨別人,不去及早想辦法處理。比如我老是丟三落四的,為什么呢?媽媽和我一起分析,其實(shí)就是父母管得太多,結(jié)果不管什么事情,總是依賴他們,自理能力越來(lái)越差,遇過(guò)遇到一些突發(fā)事件,就不知道該怎么辦了!
我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)匆匆、唧唧和嗅嗅,去適應(yīng)變化,利用變化。這正像唧唧在墻上寫(xiě)過(guò)的一句話:”注意細(xì)小的變化,這有助于適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化,一定要隨著變化而變化,才能享受變化!!“讀了這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是受益匪錢(qián)啊!!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》書(shū)中有4個(gè)”人物”———兩只小老鼠”嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人”哼哼””唧唧”.他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。
有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活.很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí).經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
”奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢(qián),愛(ài)情,幸福,健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速,多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的.”奶酪”在變化.各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了”我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔.如果你在各種突如其來(lái)的變化中,總耽于”失去”的痛苦,”決定”的兩難,”失望”的無(wú)奈……
那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長(zhǎng),就”懶得變動(dòng)”,或者是”沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋. 我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗且粋(gè)可愛(ài)的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
這好像是我很久沒(méi)有讀書(shū)后讀的第一本書(shū),上次讀那本書(shū)都忘了。我不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。但當(dāng)我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后,我想到了很多。
面對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生活,我覺(jué)得我就像故事里的“哼哼”,努力了十二年上了大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)自己所想要過(guò)的大學(xué)生活不是這樣子的,雖然每天都有大把的空余時(shí)間,但給我留下的只是寂寞和無(wú)聊,整日的無(wú)所事事,沒(méi)有去找一些有意義的事情去做,而是在這段大把的'時(shí)間里宅寢室發(fā)呆,玩游戲。身邊的人都是一樣的狀態(tài),久而久之,慢慢的也變成了無(wú)狀態(tài)。記得剛上大學(xué)以前,我還比較討厭游戲的,還是比較喜歡自習(xí),學(xué)習(xí)自己不知道的東西,每一天都在為自己不知道的東西專(zhuān)研;后來(lái)慢慢的,慢慢的,身邊的人都放棄了前進(jìn)的步伐,我也開(kāi)始隨波逐流,融入了他們。
每天面對(duì)著游戲覺(jué)得無(wú)聊之極,我開(kāi)始不斷的自嘲,自嘲到“這就是你要過(guò)的大學(xué)?不去努力,畢業(yè)就會(huì)有一份沒(méi)差?你真是傻”不斷的反省如何去做,但就是下不了這個(gè)改變的決心,或許我真的沒(méi)有考慮“如果我無(wú)所畏懼,那么我會(huì)怎么做?”
或許我真的害怕改變,上了大學(xué),覺(jué)得自己變得好陌生,一點(diǎn)都不像之前的自己,沒(méi)有了那顆熱血的心,沒(méi)有奮斗的動(dòng)力,只是一味的去接受。故事中的一句話印證了我的觀點(diǎn):“我們應(yīng)該從中得到一些補(bǔ)償,我們有這樣的權(quán)利。”我想我現(xiàn)在的思想就是印證了這句話,這看似不經(jīng)意的話,卻反映出了生活中大部分人的想法。至少是我,很多次的在過(guò)去的事情中游弋,渴望得到改變,后來(lái)這種想法越來(lái)越深,就會(huì)悄然霸占我的心,讓我自私地以為自己應(yīng)該得到些補(bǔ)償,無(wú)理怨恨現(xiàn)實(shí)的不公。其實(shí)不然,現(xiàn)實(shí)沒(méi)有存在公不公平,只存在你要不要追求你的公平,對(duì)于你的公平都不去追求了,誰(shuí)還會(huì)對(duì)你公平。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻很骨感!我慢慢的覺(jué)得我開(kāi)始自傲,看不滿周?chē)囊磺小7粗胂,我自己又是不是真的?duì)生活,對(duì)這件事付諸了自己的努力呢?不難發(fā)現(xiàn),我只是停留在自己固定的錯(cuò)誤思維模式中,做著不正確的選擇。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本充滿童話色彩又蘊(yùn)含深刻哲理的書(shū)。它連續(xù)28周蟬聯(lián)網(wǎng)上最暢銷(xiāo)書(shū)籍之冠。全球已超過(guò)80所大型公司機(jī)構(gòu)正沿用這本書(shū)的理念指導(dǎo)員工工作與生活。
為什么一則看似簡(jiǎn)單的故事卻能使眾多讀者自得其樂(lè)?
故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。在那里住著四個(gè)家伙:頭腦極其簡(jiǎn)單的老鼠嗅嗅、匆匆以及雖跟老鼠大小,卻與人一般模樣、哼哼、唧唧。他們都有著共同的目的——到迷宮里找奶酪C站。
最后,經(jīng)過(guò)多次迷路、碰壁之后,他們終于在那條迂回曲折的路的盡頭找到了奶酪C站。他們當(dāng)然愜意,盡情地享受著各式各樣的美味奶酪。日子就這樣在幸福中一天天流逝。終于有一天,C站的'奶酪沒(méi)有了。嗅嗅和匆匆兩只小老鼠并沒(méi)有多大驚慌,他們立即向迷宮深處走去,尋找新的奶酪,終于他們找到了從未見(jiàn)過(guò)的最大的奶酪倉(cāng)庫(kù):奶酪N站。他們又開(kāi)始了新的幸福生活。
而哼哼和唧唧呢,卻被C站奶酪消失情況驚呆了。哼哼聲嘶力竭地嚷道:“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪!”“這不公平!”饑餓使他們變得更瘦。在哼哼依然只愿在原處等待的時(shí)候,唧唧終于意識(shí)到“生活在變化,日子也得往前走!庇谑撬谄鹦星皩(xiě)下了“如果你不改變,你就會(huì)被淘汰”的忠言留給哼哼,希望哼哼能及早想通。功夫不負(fù)有心人,唧唧終于找到了奶酪N站。
唧唧說(shuō)得好!世間萬(wàn)物總在變化著,如果我們不改變自己以適應(yīng)變化,就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。老鼠嗅嗅、匆匆雖頭腦簡(jiǎn)單,但他們一旦嗅出危機(jī)就馬上作出反應(yīng),并作出相應(yīng)行動(dòng),從而得到新奶酪;小矮人哼哼雖有人類(lèi)獨(dú)具模式的思維,但他害怕變化而否認(rèn)、拒絕變化;唧唧則能以自勉方式鼓勵(lì)自己變化,克服害怕變化的心態(tài)。他們四個(gè)小家伙令我想起了“樹(shù)挪死,人挪活”的道理。
此外,這個(gè)故事還告訴我們,幸福不是與生俱來(lái)的,生活中沒(méi)有永恒的“奶酪”,也沒(méi)有唯一的“奶酪”,要獲取“奶酪”是要靠自己努力的。正如唧唧所說(shuō)的:“越早放棄舊奶酪,你就會(huì)越早得到新奶酪!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
今天我讀了一本書(shū),書(shū)名叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。它是一個(gè)童話故事,但是它給了我很多啟發(fā)。
從前,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著四個(gè)小家伙。他們每天在一個(gè)迷宮里跑來(lái)跑去,尋找他們最?lèi)?ài)吃的奶酪。有兩個(gè)小家伙是老鼠,一個(gè)叫“匆匆”,一個(gè)叫:嗅嗅“;另外兩個(gè)家伙則是小矮人,一個(gè)叫”哼哼“,一個(gè)叫”唧唧“。他們四個(gè)每天都在迷宮里度過(guò),尋找他們各自的奶酪。同時(shí),這個(gè)迷宮有一種神秘的力量,對(duì)那些找到出路的人,他們可以快樂(lè)地生活。兩只小老鼠總是跑進(jìn)一條走廊,如果走廊的房間都是空的,他們就返回來(lái),再去另外一條走廊搜索。就這樣,他們很快地從一個(gè)地方跑到另外一個(gè)地方,他們總是迷路有時(shí)還撞到墻上。而那兩個(gè)小矮人,則運(yùn)用他們的思考能力,從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),得出了一條尋找奶酪的方法。四個(gè)人的努力讓他們找到了一個(gè)奶酪C站,里面裝滿了奶酪。他們高興地沖進(jìn)去狂吃。可是好景不長(zhǎng),沒(méi)多久,奶酪就吃完了。兩只老鼠動(dòng)身去尋找新的奶酪,而小矮人去不愿意離開(kāi)。最后,小矮人唧唧克服了心中的恐懼,又開(kāi)始獨(dú)自出發(fā)尋找新的奶酪了。當(dāng)他最終找到了奶酪N站的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)老鼠匆匆和嗅嗅已經(jīng)在里面狂歡了。于是,他們?nèi)齻(gè)一起高興地生活在一起,而哼哼卻守著空空的C站再也沒(méi)有出現(xiàn)。
讀了這本書(shū),我懂得了:現(xiàn)在擁有的'奶酪不一定永遠(yuǎn)都屬于自己。我們?cè)谏钪幸彩且粯,現(xiàn)在擁有的成績(jī)只是現(xiàn)在的,而不是以后的。我們必須要努力努力再努力,要更上一層樓,不斷地進(jìn)取,才能得到最后的幸福。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
受益匪淺的一部書(shū)!簡(jiǎn)單的故事道出永恒的真理,就如嗅嗅和匆匆那樣簡(jiǎn)單。
小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),今年研究生已經(jīng)畢業(yè)兩年了。
這些年,雖然沒(méi)讀過(guò)這本“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”,但心中一直會(huì)琢磨,這本書(shū)到底講什么的?那么多人在推薦
起初的想法,我認(rèn)為書(shū)中應(yīng)該描述了很多周?chē)涡紊娜巳,教你辨別到底什么情況下,什么人會(huì)動(dòng)你的奶酪,從而讓你時(shí)刻保持警惕,看好你的奶酪。
今天讀完,發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,因?yàn)槲姨粗匚夷抑械哪汤伊!以至于我忘記了它有自己的生命周期、忘記了它?huì)變質(zhì)會(huì)被吃完。
我一直擔(dān)心它會(huì)被偷走,卻忘記了它早晚會(huì)消失或變質(zhì)的事實(shí)。
正如生命中到處存在著變化,而我們常常忽略它,默認(rèn)自己的人生不會(huì)有變化。
我們都過(guò)于專(zhuān)注于現(xiàn)在所擁有的,而忽略了大自然“變化”的本質(zhì),以至于量變達(dá)到質(zhì)變時(shí),我們沒(méi)有做好準(zhǔn)備,我們隨時(shí)崩塌。
另一個(gè)被我們忽略的本質(zhì),就是世界很大,萬(wàn)物守恒。這里的奶酪不見(jiàn)了,相信我,另外一個(gè)地方一定會(huì)出現(xiàn)新的奶酪。
只是恐懼將我們縮成了井底之蛙,我們害怕面對(duì)。感性的`恐懼,使我們失去了對(duì)世界理性的判斷。我們成為了哼哼,在一點(diǎn)一點(diǎn)消磨時(shí)光和生命。
讀完了這本書(shū),我充滿了力量。我愿意去迎接改變,并且相信只有跟著奶酪的方向做出變化、我總能找到那些在賞味期限內(nèi)的新鮮奶酪。
囊中的奶酪已不再是我主要的關(guān)注點(diǎn),就如唧唧在發(fā)現(xiàn)N站后,依然探索新的路途,我們接受了大自然的本質(zhì),我們讓生命時(shí)刻處于變化與應(yīng)對(duì)變化中。
謝謝唧唧,你讓曾經(jīng)是哼哼的我,看到了變化后的樣子。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
生猶如迷宮,每個(gè)人都在尋找其中自己的奶酪——穩(wěn)定的工作,豐富的收入,健康的身體,和諧的人際關(guān)系,甜蜜的愛(ài)情,美滿的家庭。寒假里,我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本書(shū)讓我受益匪淺。
在這個(gè)故事中有四個(gè)虛擬的角色,兩只小老鼠嗅嗅,匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼,唧唧。他們四個(gè)的性格都不一樣:嗅嗅有著靈敏的鼻子,可以嗅出變化的端倪;聰聰每次遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)立即采取行動(dòng);哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更糟糕,而否認(rèn)抵制變化;而唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)做出調(diào)整。其實(shí)這就代表著我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單的一面和復(fù)雜一面。故事中哼哼,唧唧找到了奶酪C站,時(shí)間一天一天的過(guò)去,奶酪C站里的奶酪越來(lái)越少。無(wú)奈,唧唧只能出去尋找新的奶酪,而哼哼不愿意出去,他總認(rèn)為遲早會(huì)有人把奶酪送來(lái)的`。
是的,人世間唯一不變的就是變化,因此我們都要未雨綢繆,認(rèn)真思考究竟是誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪,而我們又該如何尋找新的奶酪?
還記得奶酪墻上的話:
變化總會(huì)發(fā)生他們會(huì)不斷拿走奶酪。
預(yù)測(cè)變化時(shí)刻做好失去奶酪的準(zhǔn)備。
密切關(guān)注變化經(jīng)常聞一聞奶酪,這樣你會(huì)知道它是否新鮮,迅速適應(yīng)變化越快放棄舊的奶酪,你就可以越早享用新的奶酪。
變化隨著奶酪的變化而變化,享受變化,盡情享受探險(xiǎn)的過(guò)程和新奶酪的美味。
做好迅速改變的準(zhǔn)備,享受其中的樂(lè)趣。
記住,他們總會(huì)不斷的拿走你的奶酪。
沒(méi)錯(cuò),記住,他們總會(huì)不斷的拿走你的奶酪。那么你,是否正在享用你的奶酪呢?
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,而寫(xiě)的。是像嗅嗅和匆匆,迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無(wú)所適從,這很正常。我們無(wú)須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。
從另一方面來(lái)說(shuō),“奶酪”是一種通過(guò)艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)!澳汤摇笔且环N機(jī)遇,也是一種擁有的核心能力。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心?作為一種換位思考,我們對(duì)于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長(zhǎng)安花”
的輕狂和喜悅,卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對(duì)比,我們就需要把握今天,把握機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù),不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。
變化是永恒的'。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來(lái)越多了,這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō),不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”
的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
在茫茫書(shū)海中,我曾閱讀過(guò)一些書(shū)籍,而這些書(shū)籍之中都會(huì)蘊(yùn)含著絲絲深意,就如《草房子》當(dāng)中,桑桑與杜小康之間深厚的友誼,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾堅(jiān)定不移做事的態(tài)度,《傅雷家書(shū)》中傅雷寫(xiě)給兩個(gè)兒子的深切關(guān)懷,《水滸傳》中一百零八將的錚錚鐵骨,《三國(guó)演義》中各路群雄的爭(zhēng)霸,而其中斯賓賽·約翰遜的'《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》對(duì)我受益匪淺。
在書(shū)中說(shuō)到了象征著我們多面人性的4個(gè)小主人公:嗅嗅,匆匆,唧唧和哼哼。這4個(gè)小家伙就好像現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人的翻版,擁有不同的個(gè)性。在這本書(shū)中講了這樣一個(gè)故事——他們四個(gè)在迷宮中找到奶酪后,開(kāi)始享受奶酪。在奶酪被吃完后,四個(gè)看似相同的人物,卻有不一樣的行為。在奶酪消失后,匆匆與嗅嗅立即調(diào)整好自己,繼續(xù)尋找另一個(gè)奶酪站點(diǎn),而唧唧與哼哼自失去奶酪后,便繼續(xù)幻想著奶酪會(huì)再次出現(xiàn),可許久之后,奶酪仍沒(méi)有出現(xiàn),但不久之后,唧唧也調(diào)整了自己的態(tài)度,很快便加入到尋找另一個(gè)奶酪站點(diǎn)的行列之中,而哼哼仍幻想奶酪會(huì)重新出現(xiàn)。
在現(xiàn)實(shí)中,“奶酪”就像我們學(xué)習(xí)中所追尋的目標(biāo)一樣,而我們追求的目標(biāo)往往也會(huì)被現(xiàn)實(shí)所改變,所以我們也應(yīng)學(xué)著去適應(yīng)這些改變,試著去調(diào)整,對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的變化,我們要用不同的方式去對(duì)待。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí),我們有時(shí)會(huì)像哼哼一樣停滯不前,有時(shí)也會(huì)像唧唧一樣先考慮再作調(diào)整,再或者像匆匆和嗅嗅一樣直接采取行動(dòng)。而在我讀完這本書(shū)后,往后的學(xué)習(xí)中,我要及時(shí)適應(yīng)新變化與新環(huán)境,及時(shí)做出恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
“奶酪”是我們的奮斗目標(biāo),當(dāng)這塊“奶酪”消失時(shí),我們就應(yīng)及時(shí)適應(yīng)變化,并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整與改進(jìn),使自己逐漸成為具有超強(qiáng)適應(yīng)能力的人。如果一個(gè)人不去追求自己人生中的“奶酪”,那么你的世界將無(wú)任何意義。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
世事變化本無(wú)常,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
從這個(gè)故事中我們不難看出:事物總是在不斷地發(fā)展,我們的意識(shí)也該跟著不斷地更新,這樣我們?cè)谌粘I詈凸ぷ鳟?dāng)中才能有提高。別人都說(shuō):學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。生活何嘗不是這樣呢。讓我來(lái)舉個(gè)例子吧,此刻的下崗工人很多,可是下崗工人找到工作的卻不是全部。為什么呢?因?yàn)橛行┤说挠^念還沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),以前吃慣了“大鍋飯”,此刻一下子沒(méi)得吃了,當(dāng)然不習(xí)慣了。每一天呆在家里,巴望著有一天能夠回到單位去上班,結(jié)果不可是工作沒(méi)著落,連基本的生活也不能得到保障了。這樣的結(jié)果是誰(shuí)造成的呢?歸根結(jié)底還是他自我!要不是他自我不思進(jìn)取,他會(huì)被裁員嗎?如果不是他不扭轉(zhuǎn)觀念,他會(huì)連基本的生活也不能得到保障嗎?
不光是個(gè)人,一個(gè)企業(yè)或團(tuán)體也是如此,一個(gè)企業(yè)應(yīng)當(dāng)多讓員工參與討論一些關(guān)于這方面的問(wèn)題,讓員工了解自我的思想所處的位置,看他們哪些人是“匆匆”哪些是“嗅嗅”哪些是“唧唧”而又有哪些人是“哼哼”,從他們的思想動(dòng)態(tài)中作也正確的確定。我相信,我們誰(shuí)也不愿意做“哼哼”,大家也都不期望別人把自我當(dāng)作“哼哼”,當(dāng)一個(gè)機(jī)構(gòu)中每一個(gè)都對(duì)自我有一個(gè)良好的定位時(shí),組織才會(huì)有所提高。經(jīng)過(guò)這個(gè)小故事我們看到了變化的好處,我們也越來(lái)越喜歡變化,并且進(jìn)取創(chuàng)造有利于公司發(fā)展的`變化,也就能夠找到新的“奶酪”。
在這本書(shū)中,有很多的至理名言,也有很多發(fā)人深思的地方,此刻我把他們摘抄下來(lái),以求共勉。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,一本影響了很多年輕人的書(shū),一本發(fā)人深思的書(shū),值得我向大家推介。
這本書(shū)的故事圍繞兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠展開(kāi)。書(shū)分三個(gè)部分展開(kāi)故事:第一部分講述“同學(xué)聚會(huì)”,講述一群過(guò)去的同窗在一次聚會(huì)上討論如何應(yīng)對(duì)生活中的種種變化。第二部分講述“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪“的故事。第三部分講述“討論”,是那些同窗好友們圍繞這個(gè)故事展開(kāi)的討論,他們討論這個(gè)故事的意味,以及如何把這個(gè)故事帶給人們的啟迪運(yùn)用到生活與工作中去。
讀完了這個(gè)故事,我感觸頗深。一個(gè)人在一生之中要遇到的變化會(huì)很多,我們要選擇迎難而上,還是逃避困難,這是一個(gè)問(wèn)題。遇到了人生中的“奶酪”,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗅嗅和匆匆,迅速開(kāi)始行動(dòng),還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化,這還是一個(gè)問(wèn)題。其實(shí),變化于人生總是不期而至,即使我們有多么的抗拒變化的到來(lái),它的步伐,總是不會(huì)停歇。與其坐以待斃,整天誠(chéng)惶誠(chéng)恐,感到無(wú)所適從,倒不如積極走出去,主動(dòng)出擊,挑戰(zhàn)變化,征服變化。
同樣,人生也是遍布著“奶酪”!澳汤摇闭咽局鴻C(jī)遇,是等待奶酪出現(xiàn)在眼前,還是主動(dòng)去尋找奶酪,又是一個(gè)問(wèn)題了。當(dāng)然,把握每一次機(jī)遇,抓緊每一次的機(jī)遇展現(xiàn)自己的才能,實(shí)現(xiàn)自己的.價(jià)值,才是正確的。而且,我們亦要不斷去尋找新的奶酪,不要甘于享受眼前擁有的,不然,在失去當(dāng)前的成績(jī)之后,饑寒與落魄又會(huì)來(lái)臨。無(wú)畏艱險(xiǎn),不斷發(fā)現(xiàn)尋找新“奶酪”!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,的確讓我受益匪淺。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
我喜歡《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》這個(gè)故事,因?yàn)樗o我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事主要講了:嗅嗅、匆匆、哼哼與唧唧尋找奶酪的故事。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)時(shí),他們的態(tài)度都是不同的。哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了,就大叫起來(lái);唧唧則是選擇逃避,不相信眼前發(fā)生的'事件;然而,嗅嗅和匆匆并不吃驚,因?yàn)樗麄冊(cè)缇陀袦?zhǔn)備。于是他們努力開(kāi)始尋找另一個(gè)奶酪站。寫(xiě)到這里,我們要像嗅嗅一樣反應(yīng)敏銳;像匆匆一樣迅速行動(dòng);像唧唧一樣積極應(yīng)變。但千萬(wàn)不要像哼哼一樣消極、僵化、一成不變。
我覺(jué)得我有時(shí)想哼哼有時(shí)像唧唧。當(dāng)我的數(shù)學(xué)成績(jī)差得令自己不可思議時(shí),總是嘴里說(shuō)自己今后一定要爭(zhēng)氣,這次考不好還有下次呢?從這一點(diǎn)看來(lái),我比較像哼哼,因?yàn)槲液枚啻味际钦f(shuō)了不做。哎,可惜世上就是沒(méi)有后悔藥!所以我必須下定決心把小學(xué)畢業(yè)里的最后一個(gè)學(xué)期的成績(jī)給提高上來(lái),所以我又必須行動(dòng)起來(lái)。正所謂:一分耕耘,一分收獲。
說(shuō)起我的英語(yǔ)水平呢?一般般吧。當(dāng)我的英語(yǔ)成績(jī)下降了,我會(huì)想唧唧一樣積極應(yīng)變;而不會(huì)想哼哼一樣消極、僵化、一成不變。所以說(shuō)我呀,有時(shí)像哼哼,而有時(shí)又像唧唧,自己也搞不懂到底真正像那個(gè)?
生活是一座迷宮,你只要努力、信心十足、積極行動(dòng)了,才能從迷宮中走出來(lái)。同時(shí),你也會(huì)找到自己的“新奶酪”的。
讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》這個(gè)本書(shū)后,我希望每個(gè)人都可以找到取得成功的神奇方法!那就是迎接挑戰(zhàn),去尋找自己最新鮮的奶酪,尋找自己的出路,享受變化。我相信你一定會(huì)找到自己最新鮮的奶酪的。因?yàn)槌晒Φ拿卦E是:敢于失敗。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
本書(shū)講述了一個(gè)很有趣的寓言故事,講的是嗅嗅、匆匆兩只小老鼠和哼哼、唧唧兩個(gè)小矮人在迷宮中找尋自己奶酪的心路歷程,風(fēng)趣幽默、形象動(dòng)人,既給讀者帶來(lái)了快樂(lè),也會(huì)引導(dǎo)讀者不斷反思。
生活中存在“嗅嗅”和“匆匆”,他們總是很敏感,最早能夠感受到風(fēng)吹草動(dòng),嗅到變化的端倪,并根據(jù)變化迅速行動(dòng),找尋自己的“奶酪”。他們身上的閃光點(diǎn)就是把生活看的簡(jiǎn)單,不會(huì)陷入無(wú)休止的糾結(jié)和煩惱中,雖然辛苦,卻也活的快樂(lè)灑脫。生活中的“哼哼”們,安逸享受慣了,突然遇到艱險(xiǎn)的情況,全然不知道怎么做,他們能做的就是一味的抱怨,無(wú)限糾結(jié),害怕改變,擔(dān)心情況會(huì)越變?cè)皆。他們身上有著常人所羨慕不來(lái)的環(huán)境和資源,卻難以承受常人能夠承擔(dān)的艱辛。我們中的大多數(shù),更多的像是故事中的“唧唧”,面對(duì)丟失的“奶酪”,在挫折和失敗中,不斷學(xué)習(xí),不斷反思和總結(jié),尋找生命中新的“奶酪”。
居安思危,是我們每個(gè)人需要遵循的原則。生命變化、環(huán)境變化、世界各種變化,需要我們不斷提升和完善自己。世界上唯一不變的'就是變。沒(méi)有勇氣接受這種變化,就只能眼巴巴的看著自己眼前的“奶酪”流失。
應(yīng)對(duì)各種變化,首先需要勇氣和膽量。曾經(jīng)某位哲人說(shuō)的好“害怕失敗比失敗更可怕”,有了勇氣和膽量,才能深入思考自己所面臨的困境,坦然面對(duì)改變。再次需要毅力和耐心。在改變自己的過(guò)程中,要耐得住性子,多給自己一些時(shí)間進(jìn)行嘗試,而不能浮躁和煩悶,因?yàn)檫@些都不會(huì)解決問(wèn)題,反倒不如按部就班的來(lái),功到自然成。最后,我們還需要反思和總結(jié),關(guān)于挫折和失敗所走的彎路,深刻反思下它的原因,而順暢開(kāi)心的日子,則要總結(jié)下它高效的經(jīng)驗(yàn)。
總之,面對(duì)被偷走的“奶酪”,要不畏、不慌、不亂。居安思危、未雨綢繆,去爭(zhēng)取生命中更美味更可口的“奶酪”。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
記得生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)過(guò):“能夠生存下來(lái)的物種,不是那些最強(qiáng)壯的,也不是那些最聰明的,而是那些對(duì)時(shí)代變化做出最快反應(yīng)的!蔽易x著《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》受到了啟示:誰(shuí)改變了自己,誰(shuí)就能吃到“奶酪”。
這本書(shū)講述的是:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧在迷宮里找奶酪的故事。開(kāi)始時(shí),他們?cè)谀汤褻站找到了一大堆奶酪很開(kāi)心,在那生活了下來(lái)。忽然有一天所有的'奶酪都不見(jiàn)了,嗅嗅和匆匆立刻出發(fā)尋找奶酪;而哼哼和唧唧卻一直在叫是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪。后來(lái)唧唧也加入了尋找奶酪的隊(duì)伍,并在墻上寫(xiě)下“享受變化嘗試去冒險(xiǎn),并且享受新奶酪的美味”。唧唧回來(lái)勸過(guò)哼哼,但是哼哼一直相信奶酪會(huì)回到奶酪C站,可奶酪不會(huì)回來(lái)了。
這因?yàn),哼哼和唧唧沒(méi)注意到奶酪一天天在變少;嗅嗅和匆匆注意了,他們不怎么驚訝,還快速地去尋找奶酪。
在生活中我們想像嗅嗅和匆匆一樣,可又有幾個(gè)人能夠做到呢?雜交稻畝產(chǎn)超1000公斤后,袁隆平爺爺又在沙漠種植水稻,雖然艱難,但依舊成功。廉頗和藺相如有矛盾,但藺相如顧全大局,躲著廉頗,最后將相和,不讓秦王漁翁得利。美國(guó)總統(tǒng)特朗普在新冠肺炎開(kāi)始時(shí),嘲笑我們中國(guó),不加防范應(yīng)對(duì),現(xiàn)在他們變得嚴(yán)重,死了幾萬(wàn)。
生活發(fā)生了變化,我們不要慌張,要及時(shí)想辦法應(yīng)對(duì)。我們?cè)谌臻L(zhǎng)生活中也需要“奶酪”,如果我們不肯放棄舊的“奶酪”,學(xué)習(xí)新的“奶酪”,就只會(huì)像哼哼一樣,雖然有大腦,可是沒(méi)有任何作用。
這真是,變則通。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
我開(kāi)始讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,當(dāng)我讀到“兩只小老鼠,嗅嗅和匆匆,總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的辦法找到奶酪。他們跑進(jìn)一條走廊,如果走廊里的房間都是空的,他們就返回來(lái),再去另一條走廊搜尋。沒(méi)有奶酪的走廊他們都會(huì)記住。就這樣,很快地他們從一個(gè)地方找到另一個(gè)地方。迷宮太大太復(fù)雜,他們經(jīng)常會(huì)迷路!睍r(shí),我發(fā)覺(jué)即使用最簡(jiǎn)單、最低效的方法——反復(fù)嘗試,雖然付出的多一些,花費(fèi)的時(shí)間多一些,但是我們還是可以最終找到我們現(xiàn)實(shí)生活中的“奶酪”。
可是,當(dāng)他們都找到自己想要的那種奶酪后,“嗅嗅和匆匆仍舊每天都起得很早,然后沿著相同的線路走進(jìn)迷宮中……”而哼哼和唧唧則“每天起得比嗅嗅和匆匆晚一些,懶懶地穿好運(yùn)動(dòng)服,,然后信步走到奶酪C站。不管怎樣,反正已經(jīng)找到了奶酪……”。嗅嗅和匆匆覺(jué)得這一切不可能是永恒的,要做好準(zhǔn)備,而小人們卻恰恰相反:哼哼和唧唧理所當(dāng)然的認(rèn)定,他們?cè)谀汤褻站發(fā)現(xiàn)的.奶酪就是“他們自己”的奶酪了。這里的奶酪?guī)齑媸嵌嗝吹呢S富!
嗅嗅和匆匆是對(duì)的,“一天早上,當(dāng)他們到達(dá)奶酪C站時(shí),發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒(méi)有奶酪了。他們互相對(duì)望了一眼,毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋,穿上腳并系好鞋帶。開(kāi)始了新的尋找奶酪的旅程!倍吆吆瓦筮筮在找“拿走他們的奶酪的兇手”。這就是我們的隨機(jī)應(yīng)變的能力,當(dāng)在沒(méi)有心理準(zhǔn)備、事先提醒的情況下,遭受挫折后我們的做法,不是去難過(guò),去報(bào)仇,而是走出困境,F(xiàn)在想起來(lái)我們很多時(shí)候還真不如嗅嗅和匆匆(老鼠)。
有人說(shuō)“我不是嗅嗅——我沒(méi)能及早嗅出潛在的危機(jī)并看出已經(jīng)發(fā)生的變化。我也不像匆匆——因?yàn)槲覜](méi)有立即投入行動(dòng)!边有人說(shuō):“我想我更像是哼哼,當(dāng)時(shí)我只愿意再在自己熟悉的領(lǐng)域。事實(shí)上,我根本不想去應(yīng)對(duì)改變,我甚至不想看到變化!睂(duì)啊,我們都怕麻煩,不愿意應(yīng)對(duì),不是嗎?我的奶酪,應(yīng)該由我去不斷地尋找。我的奶酪我做主!
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