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三體的讀后感

時間：2022-10-02 17:16:19 讀后感我要投稿

三體的讀后感

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的三體的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三體的讀后感

三體的讀后感1

　　回看的時候看到這句話，我想，如果老劉沒有一個這么清閑的工作，而是每日奔波于柴米油鹽，恐怕也無法創(chuàng)造出《三體》這樣的作品吧。現(xiàn)實的引力啊，太重了。

　　本來看完《智子》那一章都差點emo了，下一章《蟲子》則把讀者情緒給拉了回來。蟲子從來就沒有被真正戰(zhàn)勝過！

　　哇他真的太懂小說了，這是倒數(shù)第二章，看完這章，誰能忍住不看第二部�。�！

　　齊家屯啊，葉文潔的`心靈歸宿，不知道當(dāng)她重新站上雷峰塔時，會不會懷念那時的生活，也許那是她除了父親外，唯一愛過的地方，唯一一個可以像孩子一樣作答的地方。

三體的讀后感2

　　沒讀三體，我從不會想，我們?yōu)槭裁醋ё约侯^發(fā)怎么離開不了地面，你跳的足夠高就可以環(huán)游世界。人造衛(wèi)星為什么掉不下來，人造衛(wèi)星靠什么動力運行。衛(wèi)星運行的幾種軌道。地球怎么形成的，給我一個足夠大足夠大的力氣我能把月球拉到地球，太陽怎么會是氣體組成的以及溫度這么高怎么不把自己燒化掉。以前認(rèn)為太陽系（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、太陽）已經(jīng)夠大，殊不知就占銀河系的3%。宇宙有大概兩億多個像銀河系外星系，每個星系有上萬億顆恒星。你現(xiàn)在還敢相信地球是唯一有文明的世界。

　　地球在整個宇宙中太過渺小，人類更像一粒塵埃，你是否還在為雞毛蒜皮小事鬧矛盾吵架，那就看看宇宙吧。人類雖渺小但最珍貴是生命，一切重如泰山�！度w》這本書沒有主要給我一些拓展思考的`方向，以及對未知的宇宙的好奇心。

三體的讀后感3

　　我找了三體系列的小說看，覺得這部小說挺好，作者劉慈欣真是個人才，想象力豐富，看得我一驚一乍！所以就想寫寫讀后感，而且我覺得在小說的閱讀過程中，對小說描寫場景的想象絲毫不亞于電影畫面。有自己的特色，在科幻界中應(yīng)該算是獨樹一幟了。

　　我看得很有趣，因為我是從第二部《黑暗森林》開始看的，一開始引人入勝的是一只螞蟻在三維世界里怕在二維世界里想象，剛開始看覺得有點莫名其妙，現(xiàn)在回想那不就是人類的寫照嗎？人直接感受的是包括時間的四位空間，按照如今維數(shù)理論，更高維的就存在我們身邊，或者說我們所處的環(huán)境中就有更高維的，只是憑借人類的結(jié)構(gòu)是看不到摸不到的.！只能靠想象，而人的想象力也并非無所不能，它受到物種的限制，就如螞蟻永遠(yuǎn)無法想象球是圓的這種感覺！

三體的讀后感4

　　在音樂，電影和書三者，音樂可以單曲循環(huán)，但是有記錄以來循環(huán)最多的也沒超過一百次，這還是在很多時候音樂只是干其他事情的背景而已。而電影，在我記憶里面，絕對沒有像別人所說一部電影看十次五十次的存在。說到書能讓看第二篇的就更屈指可數(shù)了。

　　我想起我兩年前第一次看三體的時候，趟在學(xué)校的床上幾乎兩天沒動，包括了一個幾乎通宵的夜晚，像被整個宇宙壓著動彈不得。然而事實上這一次我發(fā)現(xiàn)我第一次看到的和千百次躺在家鄉(xiāng)村里樓頂上看星空生出的'感覺毫無二致，不認(rèn)識星座，不存在物理，也不理解相對論，我就是喜歡看這件事情本身。

　　這是第二次了，書里面很多的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)在我面前，洗澡的時候甚至覺得自己能擁有一個屬于自己的小小宇宙。我更明白自己為什么不去重復(fù)，我害怕細(xì)節(jié)，我掌控不來細(xì)節(jié)，甚至細(xì)節(jié)造成一定程度的破壞。

　　或許我喜歡的只是是震撼，不是為什么會震撼。

　　但或許我又會看第三遍，誰知道呢。

三體的讀后感5

　　什么是科幻小說？關(guān)于這個問題，在寫《沙丘》讀后的時候，曾經(jīng)專門百度過：在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想（而非妄想）而創(chuàng)作出的文藝。優(yōu)秀的“科幻小說”必須具備“邏輯自洽”、“科學(xué)元素”、“人文思考”三要素。

　　對于同樣獲得世界科幻大獎雨果獎星云獎的《沙丘》，讀者群中有很多關(guān)于《沙丘》是屬于“硬科幻”還是“軟科幻”的爭論，甚至也有《沙丘》究竟是不是科幻小說的爭論。

　　但對《三體》，大家毫無爭議�！度w》妥妥地就是我們心目中科幻小說的'樣子。三部書從頭至尾都科幻元素爆棚-不缺少科學(xué)概念、理論的份兒，只有我們理解不了的份兒。完全滿足“邏輯自洽”、“科學(xué)元素”、“人文思考”三要素，仿佛這個關(guān)于”科幻小說“的定義是為《三體》量身定制的。

　　對我而言，科幻就是科幻，無謂“軟硬”�！渡城稹肥且徊炕孟胄≌f，含科幻元素、魔幻元素甚至奇幻元素；而《三體》則扎扎實實地矗立在科幻小說的珠峰之巔。

三體的讀后感6

　　我找了《三體》系列的小說看，覺得這部小說挺好，作者劉慈欣真是個人才，想象力豐富，看得我一驚一乍!所以就想寫寫讀后感，而且我覺得在小說的閱讀過程中，對小說描寫場景的想象絲毫不亞于電影畫面。有自己的特色，在科幻界中應(yīng)該算是獨樹一幟了。

　　我看得很有趣，因為我是從第二部《黑暗森林》開始看的，一開始引人入勝的`是一只螞蟻在三維世界里怕在二維世界里想象，剛開始看覺得有點莫名其妙，現(xiàn)在回想那不就是人類的寫照嗎?

　　人直接感受的是包括時間的四位空間，按照如今維數(shù)理論，更高維的就存在我們身邊，或者說我們所處的環(huán)境中就有更高維的，只是憑借人類的結(jié)構(gòu)是看不到摸不到的!只能靠想象，而人的想象力也并非無所不能，它受到物種的限制，就如螞蟻永遠(yuǎn)無法想象球是圓的這種感覺!

三體的讀后感7

　　在五天的假期里，我用四天的時間讀完了《三體》。

　　關(guān)于想象力文學(xué)的閱讀方法

　　最近在《如何閱讀一本書》中我重新習(xí)得想象力文學(xué)作品的閱讀方法：一、不要抗拒想想文學(xué)帶給你的`影響力，二、不要去共識、主旨或論述，三、不要用適用于傳遞知識的、與真理一致的標(biāo)準(zhǔn)來批評小說。

　　在這種閱讀指導(dǎo)下，不再走走停停對一些話語做出自己的揣測、記錄自己的理解，這次我只是隨著作者的思路，在這些文字里想象，唯一的障礙是有些陌生的物理名詞，但是影響并不大，搜索之后都很快能夠理解，所以在整體思路上沒有太大的影響。于是，自20xx年4月開始讀起這本書，20xx年5月初，我才第一次真正讀完這本書。

三體的讀后感8

　　葉文潔，革命時期的遭遇使她對人類文明極大痛恨，凈化人類成為她的目標(biāo)。所以她暴露了太陽系的位置。讀的時候我對她很痛恨但是她的'見解與思考直接引出第二部黑暗森林，她的思維是深邃超前的，還有這時期的章北海，楊冬，也許她們都已經(jīng)看到了結(jié)局。

　　羅輯也是受葉文潔的啟發(fā)，思維頓時開闊，掌握主動權(quán)并且意志堅定。這一時期的人類親身體驗過戰(zhàn)爭，體驗過科技，能把握事情的精髓和關(guān)鍵所在，一針見血，關(guān)鍵時刻力挽狂瀾。第二部第三部可以看到她們后續(xù)那精準(zhǔn)鋼鐵般的意志和執(zhí)行力。

　　第二部中新人類文明太過于脆弱，沒有基礎(chǔ)科學(xué)支撐，虛華的外表，看似強(qiáng)大真實卻太脆弱，如同嬰兒時期，沒有經(jīng)過戰(zhàn)火洗禮和艱苦斗爭的歷史，天生的缺陷。

　　人類的關(guān)鍵人物程心，過于脆弱的心靈，一再干涉文明的進(jìn)步，導(dǎo)致人類文明萎縮退步，毀滅到來之際全軍覆沒�？傊拿鞯倪M(jìn)步需要犧牲和奉獻(xiàn)精神，真理掌握在少數(shù)人手中，思維是進(jìn)步的階梯。

三體的讀后感9

　　三體的角度很多，不是單一的科幻小說，角度也新穎。比起美國的科幻大片，在三體面前他們都黯然失色！

　　為何說這么說，因為三體不單單只是科幻小說，從更深層的講是，人類對地球的破壞到底是誰能拯救，是人類自己的反省，還是通過宇宙外界的來對地球的毀滅？而不是美國科幻大片的英雄主義來拯救人類。拯救的'不是人類，而是地球，是我們生活的環(huán)境需要拯救。

　　先不說三體世界存不存在，但是人類不斷對地球的破壞而衍生希望通過宇宙外的世界拯救地球，難道人類的文明真的需要宇宙外的世界來拯救嗎？！宇宙外的世界真的是友善的嗎！什么樣的世界才是稱為好，沒有明確的答案。人類是自私的，如果說人類文明的消亡只是時間問題，這么說再確切不過了。

三體的讀后感10

　　縱觀整部小說，又不得不驚嘆于作者那令人咂舌的想象力，從“紅岸工程”到“三體世界”；從“階梯計劃”到“面壁計劃”；再由“質(zhì)子”、“水滴”到“黑暗森林”，每一個腦洞，都窮盡我的想象力在腦海中繪制那生動的場面。但這并不是全部，作者再一次以令人信服的理論依據(jù)使讀者震驚，從“納米材料”到“太空電梯”，從“宇宙速度”到“背景輻射”，再由“引力波”到“相對論效應(yīng)”，那些課本中枯燥的知識在作者筆下仿佛有了生命，真的可以使任何學(xué)科的任何知識，都可以用智力上誠實的方式，教給任何階段的任何兒童。

　　讀完整本書，令我感觸最深的一句是作者以其中一個人物的`口吻說出來的話：

　　給歲月以文明。而不是給文明以歲月。