《愚公移山》讀后感
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《愚公移山》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愚公移山》讀后感1
愚公移山貴在精神。愚公覺得兩座山擋住道了，為方便大眾，他信念堅定，迎難而上，移開山道。后來感動神靈，搬走大山。如果愚公當時空有堅定的信念，沒有恒心和毅力，那么移山都是空談。
今天，我國經濟形勢和發(fā)展任務都發(fā)生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精嗎?按照現在的眼光來看待愚公，也許有人會這樣想：他為什么不搬家呢?一家?guī)卓诒成闲欣罘^大山到大城市去生活，如果嫌城市喧鬧還可以定居村莊。也有人說愚公移山的精神之所以可貴，就在于他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學習。
學習愚公，要學習他“自力挖山”的精神。愚公或許可以把挖山的'重任，推給集體，留給后人。誰也不會要求一位快九十歲的老人去完成這項不可能完成的任務。但愚公沒
有這樣做，他說：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”并在統(tǒng)一了家人思想之后，馬上付諸行動，自力更生，艱苦奮斗。學習愚公，要學習他“不斷挖山”的精神。一個人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯穿衣、工具、傷病等等一些問題�？墒菬o論遇到什么問題，愚公都沒有動搖，而是矢志不渝，挖山不止。
我們在平時的生活中，做事不僅要有堅定的信念，更重要的是付諸行動，去實踐，堅持不懈，百天如一日地去做。迎難而上，困難便會迎刃而解。有人習慣在溫室里成長，滿足于優(yōu)越條件，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕生活的重擔壓肩。在通往理想與成功的道路上跋涉，的確是痛苦的，需要付出艱辛的勞動。不怕苦，苦一時;害怕苦，苦一世。愚公就是以他不怕苦、不怕累的精神掃清了道路。如果我們每個人都怕困難，那么，困難將越積越多，難以解決。人生就應該像一條河一樣，奔流不息，不要做一泓不起漣漪的湖水。要像暴風雨中的海燕那樣展翅翱翔，搏擊風浪，豈能做膽怯地躲藏在巖石下的企鵝?
《愚公移山》讀后感2
《愚公移山》是中國古代的一個小故事。故事講了一個老人移山的事情，這個老人就是愚公。傳說愚公因為覺得門前的兩座大山擋住了路，礙于出行，所以決定要把這兩座山搬走。于是他就開始一筐筐地從山上挑土，不但是他們自己家，許多其他的人也過來幫忙。這時，黃河邊住著的一個叫智叟的人聽到這件事，就嘲笑他們：“你看，你們這不是白費力嗎？這山那么大，人移得走嗎？”但是愚公沒有聽智叟的話。最后，他們終于清除了那兩座大山。
讀了這個故事，我很受啟發(fā)。我覺得，雖然在故事中移山的老人被稱作“愚公”，但我覺得他這是一種大智若愚，而文中的智叟呢，才是真正的愚公。為什么這樣說呢？因為，我覺得愚公身上有一種精神，是它使他如此奮勇地向著自己的目標不懈地前進。這種力量，就是—他的信念！是啊，如果沒有信念，一個風燭殘年的老人，怎么可能會搬走一座大山呢？正是這種信念，使得這個老人朝著自己偉大的目標前進！而智叟呢，卻把老人這種可貴的精神看成是愚蠢，他們沒有這種執(zhí)著與信念，是最可悲的。一分耕耘一分收獲，他們不愿努力，當然感受不到那種經過自己的努力和汗水之后，獲得成功的喜悅與寬慰。
對此，我有著深刻的體會。
記得那是一次期末考試前，這次考試我決定不要媽媽的幫助，并且暗暗地在心里下定了決心：一定要！從此，我便開始了緊張的復習。雖有決心，但是復習也還是很辛苦的。有時在深夜的.燈光下捧一本習題，久久地思索著；有時面對幾道方程，冥思苦想；有時讀者、背誦著英語課文，直到深夜……每當我遇到困難時，我總是想：這次考試，我一定要！經過我的不懈努力，我終于取得了好成績！此時，我心里就像在三伏天的烈日下吃冰塊一般，舒服極了。那種歡欣與喜悅，是無法用語言表達的。
讓我們都一起來學習愚公的這種執(zhí)著的精神，朝著自己的理想努力吧！
《愚公移山》讀后感3
今天，我讀了“愚公移山”的故事。 90歲以消除他們的房子兩個山的面前，引起了我的思考。
這個中國故事發(fā)展主要問題寫了以前太行、王屋有兩座山，北山愚公面對山住著。他苦于山北交通阻塞，就召集全家人一起來移山。有人能夠支持他，但也需要有人不支持。無論學習別人進行支持與否，他依然沒有堅持通過自己的觀點。
看到這，我不僅仔細想想：愚公帶領子孫不休移兩座山，費時又費力，何不換一種思維來解決這個問題的方法嗎？他不能這么難移山，只要上線的舉動！挖在地下移山，如果石頭入海，漁民生活在海灘上肯定是不小的沖擊之后。但是，如果此舉不會出現這樣的問題，而他的`兒子也騰出更多的時間做有用的事情，不是嗎？
在生活中，也是一個如此。當我們可以遇到一些問題時，也要勤于思考，用智慧來解決這些問題。不必舍近求遠，抓住這個問題的關鍵，才能更有效地、輕松地作文進行解決實際問題。
以我為例：那次數學考試，我遇到了一道數學題。 我想不起來，但我沒有放棄。 經過我的不懈努力，終于想出了兩個解決辦法。 一個相對簡單，另一個相對復雜。
我選擇了第二種方法，最后交了論文。幾天后，報紙發(fā)布了，那個問題是因為計算錯誤，而失去了分數。
我不能責怪我自己在我的心臟：為什么不嘗試這樣做，第一種方式？如果我選擇第一種方法可能無法在復雜的計算出錯。
通過我們這次學習考試，我也感悟了很多，愚公精神也是企業(yè)一味地移山，卻沒有想到搬家這么一個簡單的更有效的方法。
閱讀“愚公移山”的故事，我覺得有點愚公移山精神，堅持不懈，但覺得他的頭腦治愈，不思物種找到一個解決問題的辦法。
在生活中我們總會遇到一個這樣、那樣的難題，我們必須要從多個管理方面去思考，打開學生思維，找到更有效的方法來進行解決。
《愚公移山》讀后感4
大家都讀過《愚公移山》這篇文章吧。今天，我有幸拜讀了這篇文章，讓我感悟很深。
這篇文章的主要內容是：一個被人們稱為愚公的老人家門前有兩座大山。這兩座大山對他們一家的生活造成了交通上的不便。愚公便召集家人一起把這兩座大山搬走。當家人問及搬下的石頭、泥土放到哪里時，愚公說可以放到渤海邊上，隱土的北面。后來經過天帝的幫助，終于將兩座大山搬走了。
讀到這里，大家都會被愚公堅持移山的精神所打動。可是，這兩座大山被移到了渤海邊、隱土北面，就不會對當地的人們造成生活中的不便嗎？這些問題值得我們去思考！難道為了自己方便，就可以不顧及別人的感受是嗎？！
在我們的生活中也有這樣的事情發(fā)生。那一次，爸爸媽媽帶我去野餐，當時我們旁邊也有一家人在野餐。在野餐中，我把裝食物的包裝袋都放到了一起，準備走的時候帶著，免得將周圍的環(huán)境弄臟，給別人造成不必要的麻煩。但是，我們旁邊的那家人卻把一些裝食物的包裝袋隨意地丟棄在草坪上。我當時以為，可能他們走時會收拾一下，將垃圾帶走。沒想到野餐結束，他們站起來，連看也懶得看他們周圍自己制造的垃圾就揚長而去。還是我過去幫他們撿了起來。哎，自己方便了，卻給別人制造了麻煩。
在我們生活的小區(qū)里，這種現象也屢屢發(fā)生。瞧，垃圾桶里垃圾不多，可垃圾桶外卻被各種各樣的垃圾堆滿了，別人想將垃圾扔進垃圾桶，卻找不到可以落腳的地方。特別是夏天，這些扔在外面的垃圾吸引來無數的'蒼蠅，漫天飛舞，路人無不掩面而過。這些現象，都是為了自己方便造成的。試問那些隨意丟棄垃圾的人：你想過周圍人的感受嗎？這些人的行為讓我深惡痛絕！
讀了《愚公移山》這篇文章，我想告訴大家：只為了自己方便就不顧及他人的感受，這是不應該的！
《愚公移山》讀后感5
今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅持不懈的精神感動了，故事主要講了，一個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是他對全家人說想要把山移開，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來暑往干了很多年。這種精神感動了上帝，就派神仙給移走了。這個故事，反映了愚公一家堅忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現在的獨生子女學習！我堅信，如果我們每個人對前途未來都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學習并不好，每次看到學習好的同學領獎，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發(fā)奮學習，終于取得了一個三等獎。奮斗吧！讓我們像偉大的.愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。曾經聽過大人講愚公移山，記得當時我對老愚公的做法很不理解，還和家長爭辯，固執(zhí)的認為老愚公率領子孫一起移山，實在是太愚蠢了，真不如搬到山前去住。上了六年級，還像三年級那樣學著玩。期中考試成績出來了，我慘敗到自己難以置信的地步！痛定思痛，我又重新讀了《愚公移山》。也許是失敗的慘痛教訓吧，重素使我對文章內容的理解透了。與老愚公相比，我就失敗在夢想不費力氣，不必刻苦努力，就可以取得好成績；就在與沒有從內心深處認識到學習的困難就像太行、王屋兩座大山，使人出入之迂也，學習就像搬走這兩座大山一樣，本來就是苦差事。我這次失敗，正因為潛意識中不自覺地企圖繞開困難，這不正是對自己不負責任嗎？我還深深地認識到，小到一個人，大至一個民族，愚公精神至今仍是我們必須發(fā)揚光大的。如果安于現狀，不敢冒失敗的危險，就不會嘗到勝利的喜悅，事業(yè)也不會有所發(fā)展。由此看來；愚公精神不僅沒有過時。相反，它正激勵我們克服困難，奪取勝利。
《愚公移山》讀后感6
讀完《愚公移山》這篇經典故事，我的心里非常感動。
故事講述了在很久很久以前，有位名叫愚公的老人，他家門前有兩座大山擋住了他們出門的路，與其他村的人交往要繞很遠的路，極為不便。因此，愚公就帶領全家齊心合心想辦法搬挖掉門前的這兩座大山。村子里的人說：“這么高的山要挖到什么時候呀”？愚人說：“只要每天堅持不懈地挖下去，我死了，還有我的兒子來挖，我兒子死了還有我的孫子來挖，總有一天會挖完的”！愚公這種百折不回，勇往直前的精神值得我們學習。
想到自己在學琴時遇到一些困難就想退縮、就想放棄，很是慚愧。剛入門的時候，老師只教了我“勾、挑”兩個指法，讓我每天各練二百遍。第一、二天的時候，我還認認真真地彈，可到了第三天，我便覺得學古琴太枯燥了，嚷嚷著“不學了”，媽媽聽了，立刻皺起了眉，嚴厲地說：“你算算你一共學了幾天琴？才學兩天你就要放棄？你學琴以前不是發(fā)誓以后會好好學琴嗎？做隨便什么事都要堅持，包括彈琴！如果你這點事情都堅持不了，你就別學了�！甭犃藡寢尩脑�，我默默走進書房，認真地彈起琴來，并下定決心要堅持下去。
過了幾節(jié)課，老師決定教我按弦，按弦是用大姆指右側的一塊肉緊緊按在琴弦上，然后拖動。我按要求輕輕拖動了一下，呀，可真痛�。∫�，琴弦就等于是鋼絲，用肉劃鋼絲能不痛嗎？仿佛有一把鋒利的小刀狠狠地切著我的.手指，十指連心，我的心也在痛。我停下來，想歇一會兒，可老師卻說：“繼續(xù)，彈琴要有恒心，要堅持，磨出老繭就不痛了�！蔽抑缓美^續(xù)練琴，我忍著痛，眼淚在眼眶中打轉�！八唬 蔽胰滩蛔〗谐雎晛�，低頭一看，手指已經出血了！見我的手指出血，老師才叫我停下來，不過還是讓我每天都要多練。第二天早上，我一醒來就發(fā)現，我的手上竟然已經長出一個老繭了！仔細回想，在學琴的幾年中，有淚水，有歡笑，有喜悅，有緊張……一次次，我在班級聯歡會上展示彈琴，贏得了大家的掌聲，我的心里就像吃了蜜一樣甜甜的。我堅持，我收獲！
我要繼續(xù)向愚公學習，做一個不怕困難，懂得堅持的優(yōu)秀小學生！
《愚公移山》讀后感7
暑假，我讀了《愚公移山》的故事，那位居住深山向命運發(fā)起挑戰(zhàn)的老人持之以恒的毅力深深震憾了我。
故事里的愚公因為家門口被兩座大山擋住，村民出入很不方便，于是他毅然決然地做出了挖掉大山的決定。盡管有很多人質疑他的決定，盡管身邊人向他告之了種種困難，但他沒有退縮，說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平�！苯K于，他的精神感動了天神，派出大力士背走了兩座大山……這個故事告訴我們：每個人都有自己的夢想，但要想到達成功的彼岸，沒有堅持不懈的努力精神和毅力，再美的夢也無法實現，也就是：鍥而不舍，金石可鏤。
這讓我想起了我短暫的'鋼琴夢。幼兒園的時候，我特別喜歡教音樂的李老師，每當音樂課上她彈奏電鋼琴的時候，手指就像在鋼琴上跳舞，我迫不及待地告訴媽媽我想當一名鋼琴家，于是媽媽給我買來鋼琴，找來專業(yè)的指導老師，可學著學著卻發(fā)現鋼琴學習越來越難，終于，在困難面前我變成膽小鬼，放棄了。
這又讓我想起了我永恒的陶笛夢。上學前班的時候，活動室里時常會傳出一種美妙的節(jié)奏，這種說不出名字的樂器讓我十分向往，在征得媽媽的同意后，我終于拿到了我期待以久的陶笛，四年的學習過程讓我漸漸發(fā)現，學好陶笛也不是一件容易的事，雖然陶笛陪伴我參加了多次演出，給我?guī)砗芏嗫鞓罚沂冀K沒有堅定學好這種樂器的決心，在讀了《愚公移山》這個故事后，我幡然醒悟：堅持才是夢想起飛的翅膀。
從此，我堅持按媽媽的要求堅持做每一件事：每天閱讀20分鐘，練習陶笛20分鐘，誦讀英語20分鐘……哪怕是生活中諸如上課時認真聽講、寫字時坐姿端正、走路時遵守交通規(guī)則等一些點滴小事，也努力堅持做好。
加拿大女詩人約翰生曾經說過：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久�！蔽乙獙W習愚公鍥而不舍、不畏困難的精神，面對困難不低頭、不逃避，學好每一門功課，長大做一個對社會有用的人。
《愚公移山》讀后感8
我想大家都聽過《愚公移山》這個故事吧!文中講到：古代有個老人，要鏟平家門前擋路的兩座大山。他的鄰居認為不可能，但老人愚公說：“我死了，還有我的兒子，我兒子死了，還有我的孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，但山卻不會一點一點的增高的，鏟一點就低一點，左后鏟平的。
是啊，我明白了，也許有人認為愚公太愚昧，那你就錯啦，愚公的'那種堅持不懈，堅定不移，堅韌不拔的精神才值得我們學習!
聞名世界的中國科學家華羅庚，他曾對采訪的記者說，他的最大愿望是：工作到最終一天。之后，他勤奮刻苦，堅韌不拔，在教師的指導下，發(fā)表了xx年，而愚公的精神也激勵著一代又一代奮發(fā)向上的炎黃子孫。有志者事盡成，愚公苦于門前的兩座大山擋道，給他正常的生活造成了障礙，于是立志將這兩座大山鏟除，于是他號召全家男女老少挖山不止。當零人智叟笑話他們“汝之不惠”的時候，愚公卻很豪邁地回答：“雖我之死，有子存焉兮又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何若而平”。
愚公真的很蠢嗎?不，其實他是大智若愚，他沒有向河曲智叟那樣目光短淺，只看到當下的，而不將眼光放長遠一些看待事物。這個故事還反映了愚公一家堅韌不拔的毅力和敢于用自我雙手改變自然的精神。愚公移山的故事在我們國家家喻戶曉，愚公移山精神以往教育了一代又一代人，尤其是遇到困難的時候，很多人都會想起愚公，想起他又遇到困難不退縮因難而上精神和信念，永不放棄。這則故事告訴我們，只要堅持不懈，不管有多大大困難，最終都能夠克服。一個人的夢想必須靠自我的恒心與毅力才能克服，才能完成。有了這種精神，我們便能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。
愚公，他蠢到了人生中的坎坷，人的一生會有許多的波折起伏。所以啊!我們需要“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的勇氣，需要“千錘萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的本事。
《愚公移山》讀后感9
有這樣一個故事：古時候，有個叫愚公的人，他家前面有兩座大山，出入非常不方便。于是，他決心率領子孫移山。有一個叫智叟的老頭來阻止并嘲笑他的做法太不聰明了，愚公不氣不惱地說：“我死了，還有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。而這兩座山卻不會再增高了，怎么會挖不平呢？”他毫不動搖地每天挖山不止。這件事感動了上帝，上帝就派兩個神仙背走了這兩座大山。從這個故事里，我們可以得到一個啟示：無論做什么事，都要有持之以恒的精神。持之以恒是成功的第一秘訣。
古今中外，凡有所建樹的人，無一不具有持之以恒的精神。唐代詩人李賀就是一例。他每次外出總要隨身攜帶一個錦囊——“詩袋”，一有見聞感觸、妙言佳句就隨手記錄下來，投進“詩袋”。這樣一天天過去，他的“詩袋’舊益充實起來，成了寫作素材的寶庫。而我們有的同學一聽到要寫作文，便頭腦發(fā)脹，因為沒有材料，“難為無米之炊”有的同學雖看了許多書，但是沒思索、不練習，也還是竹籃打水一場空；還有的同學練習了，可今天心血來潮就寫點，三分鐘熱度一過，就擱下了。這樣怨天尤人，又怎么能提高寫作水平呢？倘若有一股愚公移山的持之以恒的精神，那又何愁作文寫不好呢？
恒心是你步入成功殿堂的一把鑰匙，是你通向成功的必經之路�？墒�，怎樣才能做到“持之以恒”呢？要做到這一點，就要有“咬定青山不放松”的決心，要自始至終，堅持不懈。馬克思為了寫《資本論》一“咬”就是40年。歌德為了完成詩劇《浮士德》一“恒”就是60年。憑著這樣一種持之以恒的'精神，他們終于取得了成功。
古人言：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！敝v的也是持之以恒的道理。讀了《愚公移山》一文之后，我想，如果每個人都有愚公那種持之以恒的移山精神，孜孜不倦，鍥而不舍，那么，我們國家很快就會達到實現四化的光輝理想。
《愚公移山》讀后感10
讀了《愚公移山》這個故事，我感受到一股巨大的精神力量，一位居住深山里的老人向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，并持之以恒的毅力深深震憾了我的心。
這個故事里愚公因為兩座大山擋在家門口，出入不方便，他做出了帶領家人挖掉大山的決定，并堅持一代一代持續(xù)下去的決心。愚公他是這樣說的，'我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。'最終他的'精神感動了天神，得到天神的幫助，背走了兩座大山……這個故事告訴我們：每個人都有自己的夢想，即使你是智者，要想到達成功的彼岸，如果沒有堅持不懈的努力精神和毅力，也只能半途而廢，再美的夢也無法實現。
一個人的夢想是必須通過自己雙手的努力創(chuàng)造，才能美夢成真。這讓我想起了我的鋼琴夢。從小喜歡音樂的我，四歲的時候在一次偶然的機會，聽到一位鋼琴老師美妙的琴聲深受啟發(fā)，當時我下定決心一定要學鋼琴，當一名鋼琴家，就把想法告訴媽媽，可當時家里的條件不是太好，不能讓我去學鋼琴，但我始終沒有忘記我的夢想，我在日記本上寫下了：我要成為世界一流的鋼琴家！
一直到了七歲時，在一次上音樂課的時候，音樂老師教我們唱歌，我一直關注著老師彈琴的手，那仿佛就是一個少女在琴鍵上跳舞，這次我更加堅定了自己的決心：我一定要學鋼琴。有一回，媽媽帶我們出去散步時，看到一個>培訓學校正在招生，媽媽忽然想起了，我小時候的愿望，就帶著我和弟弟走了進去。媽媽跟我說，鋼琴這條路太窄，太長，又很枯燥，許多人無法堅持到最后，只能半途而廢。你要是想學而且能堅持到最后，媽媽就讓你學。我堅定地點了點頭，說，媽媽我覺得鋼琴一點也不枯燥，你就讓我學吧，我一定能學好的。將來掙了錢會還給你的。
《愚公移山》讀后感11
《愚公移山》這個故事，我是聽著長大的。這則千古流傳的寓言，激勵著一代又一代炎黃子孫�？赡芤驗樘�，當時讀得時候并沒有體會到此間蘊含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的堅定和勇氣。
今天細細讀來發(fā)現其中有很多是我們應該好好學習的，其中有兩點是最重要的：
第一學習愚公直面困難，求真務實，埋頭苦干的精神。
學習愚公，要學習他“主動挖山”的精神。在我們生活工作中存在著很多的“山”。在這些山的面前我們應該采取怎樣的態(tài)度對待它？是通過“搬家”來避開它或找領導請求幫助；還是像愚公一樣明知困難卻迎難而上，憑借自己的力量勇敢的克服困難。愚公的精神是他不畏艱險，不怕困難，敢于面對。這正是感動我們的地方。在工作中我們不可避免的會遇到這樣那樣的困難我們不能捻輕怕重，把困難的'事情讓別人去做，把安逸的工作留給自己。這樣既不利于工作的進行，也不可能在工作中提高自己認識和工作能力。
第二要學習愚公一家通力協作為共同的目標一起努力的精神。
移山一事，并不是愚公一人的功勞。是全家乃至附近村民一起努力的結果。我們平時有些人取得了一點成績，就飄飄然起來把自己看成是無所不能的人，不可或缺的人。其實這樣的想法是錯誤的。無論任何成績的取得，這其中雖然離不開某些個人的努力，但更不能離開眾人的齊心協力。我們應該在這篇文章中深刻領悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，便會產生個人崇拜主義的心理，導致盲從；落到自己身上，又會產生個人英雄主義的言行，導致冒進。這于人于己、于國于民均不利。因此，我們在褒揚愚公精神的同時，不要忽視了集體的智慧和力量，應兩者并舉，攜手同進，共創(chuàng)美好未來。
通過愚公精神的學習我們不僅要看到愚公埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)精神，也應該領悟到全力合作互相配合得重要性和必要性大家攜手共創(chuàng)質監(jiān)事業(yè)的美好明天！
《愚公移山》讀后感12
在我國古代的神話故事《愚公移山》中，愚公憑借著堅持不懈，勇于挑戰(zhàn)困難的精神，終于把山移走了。而在另一本繪本故事《明鑼移山》中，明鑼帶著房子和行李，一步一步跳著“移山舞”最終也把山”移”走了，不免讓人啼笑皆非。但是這兩種方法到底哪種更好呢？
我覺得是《明鑼移山》里跳著“移山舞”，帶著家具和房子“移山”的方法比較好。因為“移山舞”這種一步一步往后退屬于“退一步海闊天空”的精神，在困境時，我們不能一味的鉆牛角尖，有時候換個角度看待和解決問題會更快的達到目標�！队薰粕健防锏挠薰m然品質可嘉，但他這樣在本來就艱苦的條件下硬著頭皮去移山，不僅效率低下，還會耗費更多的人力、物力，這也是一種對資源無用的消耗。
《愚公移山》中的愚公說了一句話：“即使我死了還有兒子在呀，兒子又生孫子；孫子又生兒子；孫子的兒子又生兒子；兒子又有了孫子；子子孫孫無窮盡，可山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”這話聽上去沒錯，可實際上并不是這樣的。愚公一門心思的想移山，可能他的兒子不想�。∷膶O子想嗎？孫子的兒子想嗎？他的子子孫孫都想嗎？他還能保證他的兒子，孫子，子子孫孫不能半途而廢？所以說，愚公只是從自己的角度出發(fā)，完全沒有考慮到別人的感受。當今社會也是一樣，若將父母的意愿強加到下一輩的身上，剝奪他們追求自己人生目標的.權利，也是不可取的。
另一個角度上來看，愚公移山時會砍伐很多的樹木，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，一點也不環(huán)保，而明鑼“移山”只是簡單的搬家，不僅省時省力還不會造成環(huán)境破壞，不會讓許多小動物無家可歸，豈不是兩全其美？
我認為，“愚公精神”是必須要代代相傳的優(yōu)秀品質，但我們要學會多角度的看待問題，學會變通才能在生活中事半功倍！
《愚公移山》讀后感13
今日，偶然翻閱初中語文課本，重讀了《愚公移山》一文，又有了進一步的領悟。
上2年級時，老師就給我們講過《愚公移山》這個故事，告訴我們要學愚公那種堅持不懈。不達目的誓不休的精神，可我卻在心里想著：“愚公為什么不搬家呢？早早地搬了家，可以節(jié)省多少勞力，去創(chuàng)造多少財富呀！”現在想來，“移山”“搬家”各有道理。
移山，貴在一種持之以恒的精神。太行，王屋2山看起來是多么龐大，雄壯，相行之下，北山愚公又是多么渺小與卑微。然而，這看似渺小的愚公卻立下了一個大志—移山，為后代子孫造福！在他的帶動下，全家人齊心協力、堅持不懈地挖山。愚公明白：“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何時而不平？”上一代創(chuàng)下豐功豐績，搬走這倆座大山子孫后代就可以免受“出入之迂也”之苦。愚公的這種挖山不止的精神，似乎像是“蚍蜉撼大樹”，不自量力，但他能意識到任何事物都不是不可改變的，經過人們的努終于將它改變、征服。而在這個過程中，人們所需要的便是敢于面對現實的勇氣和挖山不止的精神。
然而“搬家”并非過錯�！耙粕健笔菫榱嗣馐堋俺鋈胫匾病敝�，而“搬家”同樣可以達到這個目的。并且，“搬家”與“移山”相比較，可以節(jié)省不少人力、物力，將更多是世界用在創(chuàng)造更多的財富上。如此之利，又何樂而不為呢？不過是“移山”所得的.好處，不僅在于自己，同時他人也是一種方便，而“搬家”則是僅僅方便了自己。
“搬家論”不算新見，但作者卻抓住了其僅利自己的實質。有見地，也為下文論述的鋪開打下基礎。
當然，如果遇到我們目前的確是力所不及的問題時，采取“移山”的方式無疑會帶來極大的浪費，浪費人力、物力。這時，我們所要采取的便應是“搬家”之法。
但是，“搬家”并不意味著逃避，“移山”也并不意味著一定能成功。我覺得，在我們現代化的進程中，“移山”與“搬家”應緊密聯系起來，也就是說我們既要腳踏實地、堅持不懈地工作，又要靈活地處理問題，應對萬變的社會，只有如此，才有利于我們的現代化建設向前發(fā)展。
《愚公移山》讀后感14
我讀過很多書，有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《格林童話》……
其中，我最喜歡的就是媽媽兒童節(jié)是送我的那一本《寓言故事》，它像一塊磁鐵，深深深的把我吸引住了，我貪婪的看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進了一個神奇的寓言世界，一會看見一個人守在木樁前，不知道他到底在等什么；一會看見一個人正在把長出了芽的稻子不停地往上拔……在一個晴朗的星期天，我翻開了這本《寓言故事》，走進寓言世界看一看今天有什么有趣的故事，我在寓言的故事中穿梭，咦，我看見一個老頭拿著鏟子鏟家門前的大山呢！我仔細一看，啊!原來是《愚公移山》這個故事，我一下子就被這個故事迷住了，讀完這個故事，我覺得愚公雖然非常愚蠢，但是他堅持不懈的精神是非常值得我們學習的�？戳艘簧衔绲臅酝晡顼�，我便出門去逛逛。今天起好極了！藍藍的.天空中點綴著幾朵白白的云彩，在正中間，一個紅燈籠似的太陽懸掛在空中，偶爾還有幾只小鳥飛過，天空也真是一幅美麗的風景圖。我走在筆直的馬路上，在不遠處，我看見一個人在炎炎烈日下埋頭掃著馬路，我便跑過去，問道：“阿姨，天氣這么熱，您怎么還在掃地，不休息一下嗎？”她回答道：“這是我的工作，我今天要掃完這一條街才能休息。”她邊說邊指了那條街，我向她指的方向一看，還有好大一段，“您可真盡職盡責。”我說。阿姨說：“雖然掃地很辛苦，可是只要堅持，就一定能掃干凈。”這不就是“愚公”精神嗎？正是因為這些“愚公”，才讓我們的生活變得更加美好，而“愚公”都是有堅持的精神，所以我覺得，我也應該用這種堅持不懈的精神來對待我的學習，這樣才能學好。
今天，我真正懂得了《愚公移山》的含義，更懂得了，只要這個世界上多幾個“愚公”，世界將變得更加美好！
《愚公移山》讀后感15
在不久我們之前，我在老師的講解下學習并閱讀了《愚公移山》這篇社會寓言教學故事。在故事中列子用簡短的文字生動地進行描述研究出了通過愚公用他的不懈奮斗努力和誠懇的心靈感動了天帝，并使他幫助了愚公的故事。
在生活中，愚公的不懈追求就像我們學生對優(yōu)秀學業(yè)成績的不懈追求。 即使是與目標分離的兩座山的`困難和障礙，也會盡力推翻或消除我們面前的困難。 面對這樣的困難，會有人認同你，真誠地幫助你，但也會有一些人不信任你，嘲笑你。 做好充分的準備，時刻在心中加深自己的決心。 成功的道路上會有很多麻煩，解決它的方法也會很多。 當你猶豫的時候，用你靈活的頭腦來解決它。 在不斷理解和突破困難的同時，你也學習了愚公移山的精神，到處都可以看到，也許你還沒有找到。
那個愚蠢的老人從不愚蠢。他只是堅持自己的意見，為實現自己設定的目標而不懈努力。他不怕寫作上的困難。他有遠大的目標和一顆堅強的心，不會被別人的話所動搖，他只是默默地付出。事實上，他可以一個人離開那座山，但他沒有。他想起了村子里的鄰居，以最真誠的心獻上了禮物。就是這樣，他觸摸了天神，讓山神抓住蛇，讓它害怕，上帝不是萬能的，但人是無限的，如果你愿意堅持，上帝也會害怕你。從這里，我還聽到了毛澤東在新疆開放時的講話，“人類可以征服自然! ”.
同樣天與神并不萬能，唯有堅定不移的決心才是最強大的。當你擁有一顆堅定不移的決心時，你會發(fā)現，困難并不是不可能突破的，只要你堅信你就可以突破，終有一天你將會突破這個困難。
有的人說列子的寓言太淺顯無越，我則認為一個列子的寓言教學生動更加靈巧。列子對愚公的描寫與見解也是令我嘆為觀止。愚公不愚，智叟不智，這文章的寓意我們實在是沒有深刻，讀過的許多天時間之后發(fā)展仍然讓人浮想聯翩。
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