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了不起的狐貍爸爸讀后感

時間:2022-10-13 12:15:22 讀后感 我要投稿

了不起的狐貍爸爸讀后感

  當細細品完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的了不起的狐貍爸爸讀后感,歡迎閱讀與收藏。

了不起的狐貍爸爸讀后感

了不起的狐貍爸爸讀后感1

  狐貍爸爸深愛著他的家人,細心照顧好他的妻子和孩子。每天晚上狐貍太太只要把想吃的東西告訴他,他就會立刻乘著夜幕,不顧一切地去搜尋食物。他每次要出洞時,“每向前挪動一兩英寸,便停下來用那黑色的鼻子不停地向兩側翕動,翻來覆去地辨別空氣中危險的氣味”。盡管謹慎,但還是不幸遭遇埋伏,他飛快地逃回了樹洞,但美麗無比的尾巴卻被邪惡的飼養(yǎng)場主打斷了。雖然忍著巨痛,但他卻樂觀地想“自己竟然還活著,這就夠幸運的了!”

  狐貍爸爸就是如此自信、頑強、足智多謀。在逃離殘暴挖掘機時,哪怕只取得一丁點進展,他也覺得自己離成功越來越近!就算筋疲力盡也不放棄;在自己和家人連續(xù)三天三夜都挨餓時,他依然“竭盡全力,絞盡腦汁思索逃出困境的方法”。最后,狐貍一家終于取得了他們期待已久的成功。

  想一想,我們11歲的小學生,在學習中如果能像狐貍爸爸那樣自信、善于思考,遇到難題勇敢探索,不輕易放棄,那么,我們一定會成為一名優(yōu)秀的.學生;如果,我們遇到挫折時樂觀面對,那么,所有的事情都會變得更簡單;如果,我們能像小狐貍一樣有責任心, 敢于為家庭分擔,那么,我們的家庭一定會變得更美好!

  我愛讀書,愛讀好書。更愛探索書中許許多多未知的奧妙。正如高爾基說的“讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人們心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結合的過程”。

了不起的狐貍爸爸讀后感2

  最近我閱讀了《了不起的狐貍爸爸》,這本書的作者是羅爾德。達爾,他是英國杰出的兒童文學作家、劇作家和短篇小說作家,代表作有《查理與巧克力工廠》、《瑪蒂爾達》、《詹姆斯與大仙桃》、《好心眼巨人》、《女巫》和《獨闖天下》。

  此書有十八篇文章,人物有:狐貍先生、狐貍太太、小狐貍、獾、博吉斯、邦斯、比恩。主要內容是:山谷里有三個飼養(yǎng)場,三個場主是博吉斯、邦斯和比恩。在一棵樹的洞里,住著狐貍先生、狐貍太太和小狐貍,狐貍先生每天晚上都會去偷飼養(yǎng)場的東西。三個飼養(yǎng)場的場主知道后,就用各種各樣的方法想抓住狐貍先生,比如:在夜晚拿槍去打狐貍先生、用鏟子挖土、用挖掘機挖土。最后,他們把狐貍一家困到一個洞里,想把它們餓出來,但狐貍先生卻偷偷地跑到他們的飼養(yǎng)場里,還邀請一些動物吃大餐。而這三個飼養(yǎng)場主還仍然在洞外傻傻的等待著。

  讀完這本書,我有一個感受:遇事要冷靜,不能在困難和問題面前一味的`抱怨,不能著急,要積極的想辦法,去解決問題,克服困難。同時還要團結周圍的朋友,一起想辦法。

了不起的狐貍爸爸讀后感3

  暑假期間。我閱讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書。書中講述了三個飼養(yǎng)場主與狐貍一家斗智斗勇的故事。

  在一座小山上有一片樹林。狐貍一家就住在蘋果樹的樹洞里。狐貍爸爸為了家人的生活經常乘著夜幕偷偷的溜進三個飼養(yǎng)場。偷取場主們飼養(yǎng)的'雞、鴨、鵝。三個農場主對這件事情感到很氣憤。它們氣得發(fā)瘋,發(fā)誓要聯合起來除掉狐貍爸爸。因為它們可不是寬宏大量的人。

  一天晚上,三個農場主偷偷的守在洞口,手里還拿著槍,等待著狐貍爸爸,當到狐貍爸爸出現時,毅然開槍,打傷了他的尾巴,讓他僥幸逃脫了!農場主們,惱羞成怒,更是下定決心要鏟除狐貍一家。他們動用了鐵鍬和兩臺像兇殘的殺人怪獸一樣的挖掘機,使出一切手段,鏟除狐貍一家。

  最終,狐貍爸爸憑借著機智的頭腦完美的計劃,以及家人們的團結協作,堅持不懈的戰(zhàn)勝了三個農場主;它們還召集了許多動物開了一場盛大的宴會。

  我很喜歡這本書,更喜歡了不起的狐貍爸爸。他是一位好丈夫,也是一位稱職的好父親,他對家人充滿了愛心,在大難來臨時,它的心和家人緊緊的抱在一起,并為它們尋找到了生存的出路。

  我想在以后的學習和生活中,要向狐貍爸爸那樣,遇到困難不退縮,積極動腦想出解決問題的方法,用自己的智慧征服困難。并對自己說:“我行,我能行!

了不起的狐貍爸爸讀后感4

  《了不起的狐貍爸爸》是由羅爾德?達爾寫的一本童話書,這本書我讀了兩遍,我很喜歡。

  這本書講述了三位吝嗇、卑鄙的農場主,他們分別是:雞場場主博吉斯、鴨鵝飼養(yǎng)場場主邦斯,還有火雞飼養(yǎng)場兼蘋果園的主人比恩。為了養(yǎng)活一家人,狐貍爸爸每天傍晚都會去其中的一家偷食物,為此,三位小氣的農場主恨透了狐貍爸爸,他們合伙想盡辦法要趕走狐貍一家,于是一場力量與智慧的較量開始了。

  農場主們用可怕的鐵鍬鏟起泥土,又用挖土機亂挖,狐貍爸爸一家已經三天沒有食物了。半夜的時候,當狐貍爸爸從泥土洞里出來找食的時候,他們用槍打斷了狐貍爸爸的尾巴。狐貍爸爸強忍劇痛帶著大家,把家具綁起來,背在身上,尋找出路。

  狐貍爸爸鼓勵孩子:“我想咱們也許可以試一試!”小狐貍們在沒有飯吃的情況下對爸爸說:“我們能行!”大家共同努力,挖呀挖,雖然精疲力竭,還是不放棄,繼續(xù)挖,可是農場主們卻不肯放過他們,用挖土機不停地挖,幾次都把狐貍爸爸的'地道挖壞,還差點挖到他們,但他們沒有退縮,而且還聯合了會挖地道的獾等動物跟他們一起挖,最后他們挖到了三個農場主的農場里,就可以在農場拿東西吃了,再也不用為找食物吃而擔憂了。

  狐貍爸爸真是了不起!他帶領孩子們用智慧打敗了三位農場主,保護了家人,解救了其他小動物,他臨危不懼、堅忍不拔的精神感染了我,在以后的學習中我要向他學習,遇到困難不能退縮,用智慧戰(zhàn)勝困難,相信自己,只要努力就能成功。

了不起的狐貍爸爸讀后感5

  寒假旅游時,有一本書伴隨著我,這本書叫《了不起的狐貍爸爸》,這是一本兒童小說,有二萬八千字。

  這篇小說來自英國的羅爾德·達爾,他是一位奇幻大師,書中每一頁都有一幅插圖,插圖的特點是生動、幽默和夸張,讓人讀起來情不自禁地笑了。這《了不起的狐貍爸爸》值得我學習。

  小說介紹了三個最卑鄙、最小氣的人。他們想把狐貍一家打死。在全家遇到危險時,狐貍爸爸挺身而出,帶著孩子們挖地道,他們通過挖地道,挖到三個壞人其中一人的一號雞舍,然后他們偷走雞,他們又繼續(xù)挖,來到了另一個壞人的大倉庫,偷了一些鴨和鵝。他們還來到了第三個壞人的酒窖,得到了很多的'美酒。最后,狐貍爸爸和他的家人過著豐衣足食的日子。然而,那三個又壞又笨的人還在洞外傻傻地等待。多么了不起的狐貍爸爸啊,他用智慧解決了眼前的困難。

  讀了這本書,我不由自主地想起了我的爸爸,他是多么勤勞,他每次系上圍裙,拿起菜刀,只聽見“咚、咚、咚”的響聲,不一會兒,一盤菜就像變魔術一樣切好了,他炒出來的菜顏色鮮,味道美,他看見我和媽媽大口大口吃得正香時,他的臉笑開了花。

  每個孩子的心中都有一位了不起的爸爸。

了不起的狐貍爸爸讀后感6

  狐貍一直以來都是奸詐的代表,但是通過伎倆生活是狐貍的本性,當攝影機關注到狐貍時,狐貍的奸詐不再是它唯一存在的特性!读瞬黄鸬暮偘职帧繁闶侵v述了一個慣偷狐貍的故事,他是一個慣偷,但他更重要的'身份是一個父親,他為了讓自己的人生更有價值搬進了大房子,與此同時他不惜再次投入偷竊這一舉動,但是這一次他惹上了馬上,還連累到了所有的動物們,最終,狐貍爸爸終于配上了了不起三個字。

  影片展現了一個以修復親情為主線,實現個人價值為輔線的主題,片中巧妙地通過把森林中的動物擬人化,將每一個動物貼上人類的標簽,最終實現使動物轉化成身邊的普通人物來展現影片主題。片中的狐貍爸爸便是一個的典型遭遇到了中年危機的男人,面對家庭他不懂得處理與兒子的關系,對事業(yè)沒有得到他試圖的高度。他還必須面對失去尾巴這樣丟臉的事。但在最終,狐貍爸爸通過救出侄子,代領大家在下水道安家等等種種事件實現了自我人生意義的實現。

  影片開終場畫面相呼應,兩次都為偷竊過程中狐貍媽媽告訴狐貍爸爸自己懷孕了,而兩次分別有著不同的態(tài)度,第一次兩人站在捕狐籠里,狐貍媽媽表現出了焦躁不安,甚至出現了責備;第二次的時候狐貍媽媽的語氣中帶著安詳與幸福。兩處對比突出了狐貍爸爸在人物地位上的轉變,從一開始的不知所措到最后的人物成功,狐貍爸爸得到了自己的升華,和他人的認同,真正成為了“了不起的狐貍爸爸”。

了不起的狐貍爸爸讀后感7

  狐貍在人們的印象中都是狡猾的,但當我讀完《了不起的狐貍爸爸》這本書后,改變了我對狐貍的看法。

  書中的故事是這樣的,有三個飼養(yǎng)場的'場主,因為狐貍經常偷飼養(yǎng)場的東西,所以他們三個非常恨狐貍先生。于是他們用挖掘機亂挖,把土地搞得亂七八糟,堆起一座很高的山,想盡辦法趕走狐貍一家,狐貍一家在地洞里被困了好幾天,小狐貍在不吃東西的情況下,對爸爸說:“我們能行!”他們開始挖洞。終于憑借著自己的毅力,挖出了一條地道,獲得了食物。在他們挖地道的過程中,遇到了和它們一樣處境的動物-----獾時,他沒有自私地獨享食物,而是和這些小動物一起分享食物,獾也利用他挖洞高手的優(yōu)勢,幫助了狐貍爸爸為他們贏得了豐富的食物。我們要向狐貍爸爸學習,團結就是力量,不怕困難,機智勇敢!

  在三個農場主要餓死他們時,狐貍爸爸一點都不慌亂,帶領一家人保持冷靜并積極解放困難的辦法,最終獲得勝利。在生活中,我們也要向他學習,在處理問題的時候,要多動腦,沉著冷靜。在困難面前,要勇敢面對,堅定信念,直到打開成功的大門。

了不起的狐貍爸爸讀后感8

  我今天讀完了羅爾德達爾的《了不起的狐貍爸爸》,讓我受益匪淺。

  這本書主要講了三個飼養(yǎng)場的場主:博吉斯、邦斯和比恩,他們只因為狐貍爸爸從那幾千只動物中偷走一兩只,就守在狐貍洞外,準備殺死狐貍一家,可狐貍爸爸自有妙計,與那三個惡毒的.壞蛋斗智斗勇,最終存活下來。

  這本書中,博吉斯、邦斯和比恩十分吝嗇,因為他們有幾千只雞鴨鵝,狐貍一家迫不得已,才偷了一兩只小動物,有幾千只動,還會在意一兩只小動物嗎?并且,他們一餐會吃三只雞,六只鵝,比狐貍一家吃的還多,卻不許他們拿半點食物。

  在其他書中,狐貍給人的印象都是狡猾的壞蛋,可羅爾德達爾卻寫出了另一角度的狐貍,狐貍偷東西是不對,可他是一位父親,他有四個孩子等待著吃飯,這位父親才會冒著風險去偷東西吃。狐貍爸爸在本書的形象是聰明、能干,在被人圍堵時不慌張,想到一個辦法,就和孩子們一起行動。

  看完這本書,我明白了,事物具有兩面性,就像狐貍,它不會只有惡的一面,從另一個角度看,說不定就會發(fā)現它好的一面。

了不起的狐貍爸爸讀后感9

  今日,我看了一本書,叫做《了不起的狐貍爸爸》,是由羅爾德·達爾寫的一本童話書。

  故事里講述了三位摳門、卑鄙的農場主,他們分別是:雞場場主博吉斯、鴨鵝飼養(yǎng)場場主邦斯和比恩,他是火雞飼養(yǎng)場和蘋果園的主人。狐貍爸爸每一天傍晚都會去其中的一家去偷食物,給他的家人做晚餐。所以,那三位小氣的農場主恨透了狐貍爸爸,所以每一天都想捉住它,但總是被聰明的狐貍爸爸發(fā)現。于是,那是三個農場主就聯合在一齊,想要消滅那聰明的狐貍爸爸?芍淮驍嗔撕偘职值奈舶汀

  狐貍爸爸最終想到了一個好辦法,他催促孩子們向著博斯的雞舍挖去,然后他召集了一些伙伴向著邦斯的鵝圈挖去,最終又挖向了比恩的.蘋果酒窖。

  那三個農場主一向在那等,卻不明白動物們在地下狂歡。他們到最終還是把雞、鴨、鵝等“送給了”狐貍一家,還的許多吃的:熏肉,臘腸,蘋果酒……就這樣,狐貍爸爸用智慧打敗了那三個農場主,他們再也不用挨餓了。

  狐貍爸爸不僅僅聰明,并且勤勞、勇敢,他用智慧一齊救活了所有動物。

  看了這本書,我深刻地體會到,人人都要有堅持不懈的精神,我要學習狐貍爸爸遇到問題不退縮,善于動腦的好習慣,這本書過幾天我還要再看一遍。

了不起的狐貍爸爸讀后感10

  今天,我看了一本書,叫做《了不起的狐貍爸爸》,是由羅爾德·達爾寫的一本童話書。故事里講述了三位摳門、卑鄙的農場主,他們分別是:雞場場主博吉斯、鴨鵝飼養(yǎng)場場主邦斯和比恩,他是火雞飼養(yǎng)場和蘋果園的主人。

  狐貍爸爸每天傍晚都會去其中的一家去偷食物,給他的家人做晚餐。所以,那三位小氣的農場主恨透了狐貍爸爸,所以每天都想捉住它,但總是被聰明的狐貍爸爸發(fā)現。于是,那是三個農場主就聯合在一起,想要消滅那聰明的狐貍爸爸。可只打斷了狐貍爸爸的尾巴……

  狐貍爸爸終于想到了一個好辦法,他催促孩子們向著博斯的雞舍挖去,然后他召集了一些伙伴向著邦斯的鵝圈挖去,最后又挖向了比恩的蘋果酒窖。那三個農場主一直在那等,卻不知道動物們在地下狂歡。他們到最后還是把雞、鴨、鵝等“送給了”狐貍一家,還的許多吃的':熏肉,臘腸,蘋果酒……就這樣,狐貍爸爸用智慧打敗了那三個農場主,他們再也不用挨餓了。

  狐貍爸爸不僅聰明,而且勤勞、勇敢,他用智慧一起救活了所有動物?戳诉@本書,我深刻地體會到,人人都要有堅持不懈的精神,我要學習狐貍爸爸遇到問題不退縮,善于動腦的好習慣,這本書過幾天我還要再看一遍。

了不起的狐貍爸爸讀后感11

  假期,我閱讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書,它的作者是羅爾德達爾。它主要講了這樣一個故事:在一個山谷里有三個飼養(yǎng)場,三個場主非常有錢,但特別小氣。每天傍晚的時候,狐貍便會在飼養(yǎng)場里偷取食物。三個場主想盡了一切辦法,終于把狐貍先生一家和所有生活在地下的`小動物們困住了。就在它們快要餓死的時候,聰明的狐貍爸爸終于想出了一個主意,拯救了自己,也拯救了大家。

  這個故事告訴我們很多道理和啟示。生活中,許多人一遇到事情,就前怕狼后怕虎,總覺得完成不了,根本不敢去做。還有一些人,一遇到困難就退縮,不懂得堅持到底就會勝利。而有的人,面對困難和挫折,堅強,不軟弱,也不退縮。

  我曾經讀過大音樂家貝多芬的故事,在他從事最愛的音樂創(chuàng)造時,雙耳卻慢慢失聰,最后再也聽不到心愛的音符了,可他從來沒有沮喪,更沒有絕望,仍然堅持音樂創(chuàng)作,寫下了世界著名的鋼琴曲——《命運》。面對困難和挫折,他沒有向命運低頭,不屈不撓,永不退縮。

  生活中,當你身不由己陷入絕境時,絕望只會束手無策,不如鼓起勇氣與命運抗爭,才有可能獲得轉機,闖開一條生路。

了不起的狐貍爸爸讀后感12

  讀完這本《了不起的狐貍爸爸》,讓我最印象最深刻的是小狐貍和兔子的友情。

  狐貍爸爸和小狐貍還有獾要回家的時候,他們到了看鴨人邦斯的大倉庫里,在里面發(fā)現了成千上萬只最好最肥,脫了毛待烤的鴨子和鵝!并且上面的房梁上還懸掛著至少上百只熏火腿和五十掛熏肉!他們高興極了,馬上拿了幾只肥鴨和熏豬肉,這時小狐貍對狐貍爸爸說:“還要幾根胡蘿卜,爸爸”。狐貍爸爸覺得很奇怪,問小狐貍,:“我們又不是吃素的,干嘛要胡蘿卜?”小狐貍回答道:“不是給咱們吃,是給兔子吃的,兔子是吃素的。狐貍爸爸大聲說:“哦!對了,再拿十束胡蘿卜。”

  讀到這里讓我很感動,因為小狐貍不僅想到自己的肚子空空的,還餓著肚子想著吃的,非常饑餓,還想到了自己的好朋友兔子先生,所以給他拿了十根胡蘿卜這讓我非常感動。里面給我留下深刻印象的'人物就是狐貍爸爸。因為不管農場主們看守得多么嚴密,為了養(yǎng)育自己的孩子,聰明的狐貍爸爸總是能想出妙計偷走一些雞鴨蘋果酒等一些吃得喝得,最值得我們學習的是狐貍爸爸為了保護全家失去了一條尾巴。這不僅讓我們想起了父愛的偉大。

了不起的狐貍爸爸讀后感13

  “咦,狐貍不是個壞家伙嗎?這本書怎么稱它為‘了不起’的狐貍爸爸呢?它到底有什么了不起的呢?”暑假時,剛走進書店,我就被《了不起的狐貍爺爺》這本書深深地吸引住。一個個問題在腦里盤旋,我一口氣就看完了它。

  書中主要講了狐貍一家被三位貪婪的農場主追殺,聰明的狐貍爸爸帶著妻兒們一次次地成功躲避他們的捕獵,最終獲得了安全。隨著閱讀故事,我對狐貍的印象在不知不覺間發(fā)生了改變。我甚至為它們一家能否被三位農場主逮住而緊張不已。

  當看到狐貍爸爸帶著一家躲進窩里,三個農場主圍住了它們,把整座小山都挖平了,我急死了,心跳一下子加速起來。“該死的農場主!”我的心里在暗暗念叨。沒想到狐貍爸爸居然從地下挖了一條通往三個農場的地道。

  當三個愚蠢的農場主還在那洞口癡癡等待時,狐貍一家已安然脫險,在他們家里盡情地吃喝歡樂……真是位了不起的狐貍爸爸!

  書中的這位狐貍爸爸在一次次面臨絕境時,從未氣餒,從未放棄。他總是一次次地對妻子和兒女們說:“別急,!”故事中,它靠著靈敏的嗅覺、聰明的'大腦,更靠著堅定的信念,從死亡的邊緣回到了安全區(qū)。

  我非常喜歡這本書,從這位了不起的狐貍爸爸身上,我知道了,不管遇到什么困難,也不要放棄。堅持下去,冷靜思考,仔細研究,一切困難都會迎刃而解的!

了不起的狐貍爸爸讀后感14

  自從學校號召我們閱讀以來,我讀了許多有意義的書,《賣火柴的小女孩》、《故事中我不是主角》、《愛的教育》等等,其中我最喜歡的是《了不起的狐貍爸爸》。

  這本書講的是有三個即小氣又卑鄙的飼養(yǎng)場主,它們分別是博吉斯、邦斯和比恩,他們非常討厭狐貍一家,憎恨狐貍爸爸,他們想盡一切辦法想把把狐貍爸爸除掉,因為狐貍爸爸經常從飼養(yǎng)場里弄點美味的東西帶回家,但是狐貍先生自有對付他們的妙計,他們每一次計劃都被聰明、機智的狐貍爸爸識破化解,結果氣得飼養(yǎng)場主們快發(fā)瘋了,于是他們就帶著槍,動員全部工人把整座山包圍起來,但萬萬沒想到,狐貍一家在地下秘密安了家,狐貍爸爸還挖了三條通向三個小氣鬼“美食農場”的地下通道,還把整座山的`動物叫來獲取、分享飼養(yǎng)場的食物食品。

  住在山中狐貍爸爸,憑借他的智慧和力量和狐貍媽媽,還有他們可愛的四個孩子過著快樂幸福的生活。

  這本書讓我明白一個道理,越算計別人的人,反而更容易被別人算計,它告誡人們無論干什么事都要寬宏大度,不要斤斤計較。俗語說的好,你讓人一尺,別人就會讓你一丈,我們要發(fā)揚寬宏大度的美德。

了不起的狐貍爸爸讀后感15

  《了不起的狐貍爸爸》這本書很適合兒童閱讀,對他們的成長會有很大的幫助,能夠啟發(fā)他們的智慧,我希望每個孩子都能讀一下,讓他們學會怎么成長,怎么思考和看待社會現象和事情。

  這本書講述了狐貍爸爸一家住在三個飼養(yǎng)場旁邊的山洞里,他因為生活所迫,經常去三個飼養(yǎng)場去偷取一些食物,但是遭到飼養(yǎng)場主的報復和打擊,狐貍爸爸靠他的警覺聰明一次次逃脫了場主們的追捕,并且還擁有了三個通向飼養(yǎng)場的`通道,可以自由獲取倉庫的食物,而且還邀請了一些曾受場主迫害的小動物一起吃大餐。

  我覺得這三個場主十分吝嗇,簡直是我所遇到的最小氣的人。他們的名字是博吉斯、邦斯和比恩。雖然狐貍先生偶爾從他們飼養(yǎng)場偷點吃的東西,但也罪不至死啊,以至于遭到蹲點開槍、被挖掘機毀壞家園的卑劣手段!

  我認為狐貍爸爸是一個十分偉大的父親和丈夫,因為盡管狐貍爸爸被三個飼養(yǎng)場場主打擊報復,可他還是不顧自己的生命危險為妻子兒女去偷取食物。我還認為他十分負責任,因為最后他邀請了因自己而受場主迫害的小動物一起吃大餐。

  讀了這本書,讓我感觸很深刻,因為我們沒有作者這種想象力,這正是我們缺乏的,需要我們細細品味和思考教育的問題。

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