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《中華經(jīng)典誦讀》讀后感

時(shí)間:2022-11-21 18:14:47 讀后感 我要投稿

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感(14篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的《中華經(jīng)典誦讀》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感(14篇)

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感1

  因?yàn)楹俚亩虝,原諒我無(wú)法讀完全文,但是誠(chéng)信這短短的一篇卻在我的腦海里留下了久久無(wú)法忘懷的印象……

  一句“人而無(wú)信,不知其可也”,刺穿了多少人的心。在這個(gè)虛偽的世界上,又能有幾個(gè)人對(duì)的起“誠(chéng)信”這兩個(gè)字!在這個(gè)繁華的都市中,誠(chéng)信漸漸的枯萎,漸漸的被人遺忘,人們?yōu)榱怂^的夢(mèng)寐以求的榮譽(yù),背叛了誠(chéng)信;人們?yōu)榱怂^的如生命般重要的金錢(qián),放棄了誠(chéng)信;人們?yōu)榱怂^的光輝的地位,丟下了誠(chéng)信;人們?yōu)榱怂^的握在手掌的權(quán)利,殘忍的無(wú)視了誠(chéng)信!誠(chéng)信漸漸淡出了人們的腦海,取而代之的只有欺騙!黑暗正在慢慢腐蝕著我們的心,我們的心不再擁有艷麗的色彩,世界仿佛回到了黑白……

  都說(shuō)誠(chéng)信是做人之本,我不禁想問(wèn)問(wèn)看:還有多少人擁有做人的資本?還有多少人有資格以一個(gè)人的身份活下去!

  社會(huì)所決定的東西無(wú)法輕易的改變,也許黑暗的社會(huì)譜寫(xiě)出的'只能是黑暗的人心。我沒(méi)有權(quán)利去批判社會(huì),但是我希望人們能醒一醒!仔細(xì)的看看自己的心,仔細(xì)看看這個(gè)所謂“和諧”的社會(huì)!我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再忙于沉睡了,用我們雙手所傷害的東西太多了,我們根本沒(méi)有資格稱(chēng)的上是最了不起的生命體,如果我們?cè)龠@樣沉沉的睡下去,我們遲早會(huì)成為世界的恥辱!骯臟到連看也不想看的廢物!

  請(qǐng)你們醒一醒,請(qǐng)你們明白自己所犯下的錯(cuò)誤是多么可怕,請(qǐng)你們看清楚此時(shí)此刻你正在做什么……

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感2

  看完這本《水滸傳》,我便一下躺在了床上-轉(zhuǎn)眼陷入了無(wú)限的沉思……

  《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一O八位好漢因被逼迫上那‘聚義梁山泊’但遭逼害只所剩無(wú)幾的英雄故事。水滸傳中的108將有32地煞和72天罡;雖結(jié)局并不是很好,但他們都被人們深深地記住了。

  其中的吳用令我尤其欣賞,他雖不如諸葛亮,但他才是真正的大仁大義。大智大勇,假仁假義的宋江,純粹是小丑,萬(wàn)世唾罵。他是蔡京。高球等人的'心腹大患,必欲除之而后快,梁山眾好漢早晚大禍臨頭,被一網(wǎng)打荊即使再重上梁山,也不可能,因統(tǒng)治階級(jí)象盯賊似的盯著他們,稍有異動(dòng),立即就會(huì)被斬盡殺絕,何況,梁山好漢們的心也散了,人更散了,散落各方,即使勉強(qiáng)能聚集在一起,吳用再有神機(jī)妙算,想不被察出異動(dòng)也根本不可能了……他不愧是智多星,深知其中奧妙,他用自己的死,放松了敵人,才讓剩下的好漢們幸免于難。后來(lái),年老的雙鞭將呼延灼,重新披掛上陣,與金兀術(shù)大戰(zhàn),壯烈犧牲,阮小七再次嘯聚江湖,與入侵的金軍拼死血戰(zhàn)到底,其他梁山好漢及其后代,大部分重舉義旗,加入了抗金的隊(duì)伍中來(lái)……

  這些好漢為了正義和義氣為了真理可以?shī)^不顧身,他們用生命去奮斗,用勇氣去拼搏,為了同伴不惜于死,我們又何不不向他們的精神學(xué)習(xí)呢!

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感3

  “北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”一陣抑揚(yáng)頓挫的聲音從學(xué)校傳出。

  原來(lái),是三合中心學(xué)校的蒲濤在朗誦《沁園春·雪》。他朗誦得娓娓動(dòng)聽(tīng),使在場(chǎng)的觀眾精神抖擻。

  蒲濤他身穿一件藍(lán)色的長(zhǎng)衫,披掛著一條白色的絲巾,一看就有一股儒雅風(fēng)流之氣。這時(shí),我心里一陣驚嘆,發(fā)現(xiàn)還有和自己朗誦水平旗鼓相當(dāng)?shù)娜,真?shí)千載難逢、大開(kāi)眼界!

  個(gè)人項(xiàng)目表演結(jié)束了,萬(wàn)眾期盼的集體表演開(kāi)始了。三合中心學(xué)校的集體項(xiàng)目名叫《煙雨三合人未識(shí)》,里面向我們介紹了下渚湖的美景,讓我們領(lǐng)略了計(jì)籌山的風(fēng)光,參觀了楊墳的風(fēng)景,品嘗防風(fēng)茶的清香。讓我們更進(jìn)一步了解美麗的煙雨三合,觀眾連連叫好,掌聲不斷。(.)

  我們?nèi)系墓?jié)目表演結(jié)束,我懸著的心也放下來(lái)了,就靜靜地欣賞起了其他精彩的節(jié)目!段业哪戏胶捅狈健纷屛覀?nèi)绨V如醉,他們還現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)毛筆字呢!而且字寫(xiě)得特別漂亮,真是兩位書(shū)法高手啊!《少年中國(guó)說(shuō)》使我們知道了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。少年干出的事業(yè)關(guān)系到國(guó)家的.興盛和地位,讓我們熱血沸騰!赌咎m辭》的“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織”,讓我知道了花木蘭的辛苦!安恢咎m是女郎”,讓我對(duì)女扮男裝的花木蘭敬佩有加!秾⑦M(jìn)酒》里的學(xué)生朗誦鏗鏘有力,值得我學(xué)習(xí)。

  這次經(jīng)典誦讀比賽觀摩,讓我受益匪淺。

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感4

  讀了《中華經(jīng)典誦讀》,我深受啟發(fā),它像一個(gè)無(wú)聲的長(zhǎng)者,教會(huì)了我許多道理。

  對(duì)我感觸最深的是子曰:‘三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!囊馑际牵喝姷慕y(tǒng)帥可以取代之,一個(gè)人的志向不能改變。這句話告訴我們一個(gè)人樹(shù)立志向是多么重要!正如我在《史記》中所看到的,陳勝吳廣因?yàn)橛型鹾顚⑾鄬幱蟹N乎的志向,所以發(fā)動(dòng)了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義,留下了千秋功業(yè);仡^反思我自己,我平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程總是稀里糊涂,得過(guò)且過(guò),從來(lái)沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的.志向,我不知道自己要向誰(shuí)學(xué)習(xí),要趕上誰(shuí),將來(lái)我要考什么樣的高中。媽媽常常說(shuō)這孩子不知什么時(shí)候才能開(kāi)竅呀?今天,孔子的話似乎震動(dòng)了我,是呀,沒(méi)有志向就沒(méi)有動(dòng)力,以后學(xué)習(xí)中我也要給自己定一個(gè)志向:那就是爭(zhēng)取在本學(xué)期達(dá)到班級(jí)中等水平。我要爭(zhēng)取每次多考幾分,爭(zhēng)取多進(jìn)步幾名,這樣我才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以前,我對(duì)自己沒(méi)有目標(biāo),于是就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,沒(méi)有了動(dòng)力,我自然就沒(méi)有了成績(jī)。

  子曰:‘之于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝!@句話告訴我,作為學(xué)生,首先應(yīng)該追求真理的遠(yuǎn)大志向,據(jù)守道德,以仁愛(ài)之心為歸宿,然后學(xué)習(xí)技藝,掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,有了志向,才會(huì)有努力的力量。

  ‘三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也之于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝!抑v讓這些話長(zhǎng)記在心,讓它們激勵(lì)我、督促我。

  《中華經(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀,守誠(chéng)信,要自強(qiáng)不息,樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)等等。

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感5

  “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,莎士比亞”“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛(ài)讀書(shū)。而我也不例外,可我最喜歡讀的書(shū)還是《中華經(jīng)典誦讀》!

  從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我就和《中華經(jīng)典誦讀》打了交到,教師剛發(fā)給我的時(shí)候我看的那些唐詩(shī)十分乏味,我到一年級(jí)都快放暑假了竟才想起它來(lái)。當(dāng)二年級(jí)教師說(shuō)要背誦古詩(shī)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)晴空霹靂,可是為了應(yīng)付過(guò)關(guān)也只好硬著頭皮枯燥無(wú)味的背著古詩(shī),最終也只能死記硬背,根本沒(méi)了解古詩(shī)的意思,背的一點(diǎn)感情都沒(méi)有。到了三年級(jí)我和古詩(shī)文有了必須的感情,這是因?yàn)椤?/p>

  三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課教師讓我們說(shuō)一說(shuō)有哪些關(guān)于月亮的詩(shī)句,同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”、“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句來(lái)。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文,我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用,“春江潮水連海平,海上明月共潮生”、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”……我的.發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚,教師也對(duì)我贊不絕口。

  我從這以后就熱愛(ài)上讀書(shū),古詩(shī)文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機(jī)。沒(méi)事干的'時(shí)候我就會(huì)和“朋友”聊聊天,聽(tīng)它給我講故事。有些讓我哈哈大笑,有些讓我同仇敵愾,并且它還帶我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山,雄偉的長(zhǎng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀!

  《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠(yuǎn)銘記,多謝你伴著我成長(zhǎng)。

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感6

  《中華經(jīng)典誦讀》是幾千年流傳下來(lái)的文化寶藏。讀過(guò)之后,收獲非常大。我不僅學(xué)到了不少知識(shí),還深深地感受到了古代文人豐富的情感……

  這本書(shū)里的篇章內(nèi)涵豐富,意境深遠(yuǎn)。有寫(xiě)清風(fēng)明月,大好河山的,有寫(xiě)朋友之間深情厚誼的,有寫(xiě)忠君報(bào)國(guó)的,其中還有不少名言警句……每一首都令人心動(dòng),每一篇都妙趣橫生,意味深長(zhǎng)。

  讀李白的'《獨(dú)坐敬亭山》時(shí),那“相看兩不厭,只有敬亭山”,讓我體會(huì)了李白此時(shí)因懷才不遇而磁生的孤獨(dú)寂寞的情感。對(duì)著這敬亭山兩兩相望,互不厭煩,誰(shuí)能理解李白此刻的心情?大概只有這高高的敬亭山吧!

  書(shū)中還有許多關(guān)于朋友送別之情的詩(shī),王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,更讓我體會(huì)到了王維對(duì)好友的不舍和關(guān)切之情,同時(shí)表露了自己從此要離開(kāi)一個(gè)能把酒言歡,對(duì)月論詩(shī)的知己的無(wú)可奈何,便會(huì)強(qiáng)烈地感到一份孤單和失意。

  我一定要把這本書(shū)繼續(xù)讀下去!它就像一座明亮的燈塔,指引著我們?nèi)松猛镜那靶小?/p>

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感7

  《中華經(jīng)典誦讀》是幾千年流傳下來(lái)的文化寶藏。讀過(guò)之后,收獲十分大。我不僅僅學(xué)到了不少知識(shí),還深深地感受到了古代文人豐富的情感……

  這本書(shū)里的篇章內(nèi)涵豐富,意境深遠(yuǎn)。有寫(xiě)清風(fēng)明月,大好河山的,有寫(xiě)朋友之間深情厚誼的,有寫(xiě)忠君報(bào)國(guó)的,其中還有不少名言警句……每一首都令人心動(dòng),每一篇都妙趣橫生,意味深長(zhǎng)。

  讀李白的《獨(dú)坐敬亭山》時(shí),那“相看兩不厭,僅有敬亭山”,讓我體會(huì)了李白此時(shí)因懷才不遇而磁生的`孤獨(dú)寂寞的情感。對(duì)著這敬亭山兩兩相望,互不厭煩,誰(shuí)能理解李白此刻的心境?大概僅有這高高的敬亭山吧!

  書(shū)中還有許多關(guān)于朋友送別之情的詩(shī),王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,更讓我體會(huì)到了王維對(duì)好友的不舍和關(guān)切之情,同時(shí)表露了自我從此要離開(kāi)一個(gè)能把酒言歡,對(duì)月論詩(shī)的知己的無(wú)可奈何,便會(huì)強(qiáng)烈地感到一份孤單和失意。

  我必須要把這本書(shū)繼續(xù)讀下去!它就像一座明亮的燈塔,指引著我們?nèi)松猛镜那靶小?/p>

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感8

  開(kāi)學(xué)發(fā)了新書(shū),我看見(jiàn)一本《中華經(jīng)典誦讀》這是以前沒(méi)有的。我隨意翻了翻,就被書(shū)中的內(nèi)容吸引了;氐郊液,我迫不及待地拿出《中華經(jīng)典誦讀》讀本,一口氣讀完了全書(shū)。

  本書(shū)主要寫(xiě)了以唐詩(shī)宋詞為主的經(jīng)典詩(shī)詞;還有以孔孟老莊等為代表的諸子百家和韓柳歐蘇為主的名人名言,名言名典;以及現(xiàn)當(dāng)代最有影響的足以流傳千古的'典范之作,包括領(lǐng)袖詩(shī)詞等紅色經(jīng)典。

  讀完《中華經(jīng)典誦讀》后,讓我像走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。讓我知道了什么是千古美文;讓我知道了什么是道家精髓;讓我知道了什么是禮、仁、德、謙,什么是做人的根本。

  本書(shū)中《論語(yǔ)·陽(yáng)貨篇》節(jié)選之一,讓我感受頗深。文中寫(xiě)到了“古時(shí)”做一個(gè)“仁人”要做到的五點(diǎn)“恭、寬、信、敏、惠”它的意思就是做一個(gè)仁德的人要有五種品德,分別是指“莊重、寬厚、誠(chéng)實(shí)、勤敏、慈惠”?赐瓯菊鹿(jié)后,我在心中用這五種品德來(lái)衡量了自己,覺(jué)得自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以我以后一定要更加努力,盡量做好這“五點(diǎn)”,成為一個(gè)真正的“仁德”之人,報(bào)效祖國(guó)。

  通過(guò)讀《中華經(jīng)典誦讀》可以讓我們學(xué)到很多,所以我向大家推薦好好讀讀這本書(shū)。

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感9

  “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛(ài)讀書(shū)。而我也不例外,可我最喜歡讀的書(shū)還是《中華經(jīng)典誦讀》!

  從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我就和《中華經(jīng)典誦讀》打了交到,老師剛發(fā)給我的`時(shí)候我看的那些唐詩(shī)十分乏味,我到一年級(jí)都快放暑假了竟才想起它來(lái)。當(dāng)二年級(jí)老師說(shuō)要背誦古詩(shī)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)晴空霹靂,可是為了應(yīng)付過(guò)關(guān)也只好硬著頭皮枯燥無(wú)味的背著古詩(shī),最后也只能死記硬背,根本沒(méi)了解古詩(shī)的意思,背的一點(diǎn)感情都沒(méi)有。到了三年級(jí)我和古詩(shī)文有了一定的感情,這是因?yàn)椤?/p>

  三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課老師讓我們說(shuō)一說(shuō)有哪些關(guān)于月亮的詩(shī)句,同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”、“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句來(lái)。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文,我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用,“春江潮水連海平,海上明月共潮生”、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”……我的發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚,老師也對(duì)我贊不絕口。

  我從這以后就熱愛(ài)上讀書(shū),古詩(shī)文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機(jī)。沒(méi)事干的時(shí)候我就會(huì)和“朋友”聊聊天,聽(tīng)它給我講故事。有些讓我哈哈大笑,有些讓我同仇敵愾,而且它還帶我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山,雄偉的長(zhǎng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀!

  《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠(yuǎn)銘記,謝謝你伴著我成長(zhǎng)。

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感10

  《中華經(jīng)典誦讀》是一本集合了古文古詩(shī)于一體的課外書(shū)。讀了它,我們能夠明白華夏民族幾千年以來(lái)的歷史和禮貌,還能夠培養(yǎng)常讀書(shū)和背古詩(shī)的好習(xí)慣。下頭就讓我具體談?wù)勎易x了這本書(shū)之后的感想吧!

  讀了《農(nóng)家》這首詩(shī)以后,我體會(huì)到了在田里耕種的農(nóng)民們的辛苦。他們起早貪黑,在月光還未消失時(shí)就開(kāi)始耕作,那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來(lái),可依然在松土,澆水,施肥......而那些統(tǒng)治者呢?在家里喝著水酒,吃著肉,看著歌妓在跳舞,生活是多么愜意啊?墒撬麄兊膿]霍,才更使那些在田里耕作的農(nóng)民們更加辛苦,我真期望把那些統(tǒng)治者與農(nóng)民的身份換一換,讓農(nóng)民舒服幾天,讓那些統(tǒng)治者體會(huì)體會(huì)農(nóng)民的`生活。可惜,這些只是幻想,為此我深感悲痛。

  《論語(yǔ)學(xué)而篇》我相信五年級(jí)的同學(xué)必須不陌生,可如果細(xì)細(xì)品味。也能夠品出許多新的資料?追蜃右院(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出了學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí),做人要對(duì)朋友真誠(chéng)等等,這些都是做人的基本常識(shí)?追蜃咏虒(dǎo)學(xué)生,期望學(xué)生做個(gè)正直的人的話,這句話,包涵了教師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛(ài)與期望。每個(gè)教師都期望自我的學(xué)生變成偉人,有文化的人。一日為師,終身為父,那里,我看到了孔夫子濃濃的父愛(ài)。

  總而言之,《中華經(jīng)典誦讀》是一本很深?yuàn)W的書(shū),值得我們細(xì)細(xì)琢,磨細(xì)細(xì)品味。

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感11

  后面還有多篇中華經(jīng)典誦讀讀后感!

  在《學(xué)道德楷模誦中華經(jīng)典做有德之人》中,當(dāng)我看到趙國(guó)強(qiáng)勇抓歹徒這個(gè)故事時(shí),我的心里不禁涌起一陣震撼……

  這個(gè)故事講的是:趙國(guó)強(qiáng)是一名普通貨車(chē)司機(jī)。在一次要回北京看他媳婦要生孩子時(shí)不料在半路上從貨車(chē)反光鏡里發(fā)現(xiàn)一名歹徒在搶劫一女子。于是他連忙下車(chē),與那名歹徒英勇地毆打起來(lái)。一位走過(guò)的出租車(chē)司機(jī)見(jiàn)此情景,立刻報(bào)警。可是警察終究還是晚了一步,因?yàn)橼w國(guó)強(qiáng)最終頭部被歹徒連砍數(shù)刀,身負(fù)重傷,住院了四年才痊愈。

  趙國(guó)強(qiáng)這個(gè)見(jiàn)義勇為的精神,不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?請(qǐng)大家想一想,如果趙國(guó)強(qiáng)當(dāng)時(shí)想的是:“生孩子是頭等大事,我本來(lái)就應(yīng)當(dāng)回去看,歹徒還有可能直接要了我的命,所以我應(yīng)當(dāng)選擇直接回去!比绻媸沁@么做的話,首先,是那位女子受到傷害;第二,就是成了見(jiàn)利忘義的人,還能成為道德模范嗎?再舉一個(gè)例子,一個(gè)暴躁的男生欺負(fù)一個(gè)同學(xué),還打了他,另一個(gè)學(xué)生出手相救:“不管你打他多少下,請(qǐng)把一半的拳頭分給我吧!”想必大家必須在夸獎(jiǎng)那位愿意承受一半拳頭的孩子見(jiàn)義勇為的.精神吧?墒,如果他不愿意了,那會(huì)怎樣樣?那個(gè)學(xué)生雖然不會(huì)受拳頭的打擊了,可是他少了更重要的兩件東西:珍貴的友誼與見(jiàn)利勇為的精神。

  俗話說(shuō)得好:“積善之家必有余慶,積不善之家必有余秧!彼裕覀円獙W(xué)會(huì)見(jiàn)義勇為,而不是見(jiàn)利忘義!

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感12

  亙古至今,經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代中國(guó)人的心靈,炎黃子孫在“經(jīng)典”中孕育,中華兒女在“名句”中成長(zhǎng),我也不例外。

  第一次接觸《中華經(jīng)典誦讀》時(shí),是在幼兒園。那時(shí)候,只管咿咿呀呀地讀,搖頭晃腦地背,卻從不明白詩(shī)中的意思,更不明白“借景抒情”“反襯”等等修辭手法,只是聽(tīng)教師眉飛色舞地向我們說(shuō)詩(shī)詞的'優(yōu)美,感覺(jué)毫無(wú)生趣可言,更別提有興趣讀詩(shī)了!漸漸地,我長(zhǎng)大了!上小學(xué)了!隨著年級(jí)的升高,我對(duì)古詩(shī)的看法發(fā)生了天翻地覆的變化。三年級(jí)時(shí),我能夠做到自主理解詩(shī)意了,還能夠從中悟到道理。《憫農(nóng)》教會(huì)我節(jié)儉糧食,珍惜來(lái)之不易的一粥一飯;吳嘉紀(jì)的《絕句》:白頭灶戶低草房,六月煎鹽烈火旁。走出門(mén)前炎日里,偷閑一刻是乘涼。更讓我體會(huì)到勞動(dòng)工作者的辛苦。這些發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生了興趣。此刻我五年級(jí)了,對(duì)詩(shī)的體會(huì)又上了一層臺(tái)階。當(dāng)我讀到《惠崇《春江晚景》》時(shí),情不自禁地為蘇軾筆下的初春兒喝彩!詩(shī)中有許多小動(dòng)物,為詩(shī)增添了情趣。

  古詩(shī)不僅僅只在于吟誦、背誦。我讀一首詩(shī),先要流利朗誦,再弄懂詩(shī)意,最終體會(huì)詩(shī)中的含義、道理。

  《中華經(jīng)典誦讀》中的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人不一樣的心境。有些詩(shī)人一心為國(guó),滿腔正義,詩(shī)也寫(xiě)得慷慨激昂!我要以他們?yōu)榘駱,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁!

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感13

  在《學(xué)道德楷模誦中華經(jīng)典做有德之人》中,當(dāng)我看到趙國(guó)強(qiáng)勇抓歹徒這個(gè)故事時(shí),我的心里不禁涌起一陣震撼……

  這個(gè)故事講的是:趙國(guó)強(qiáng)是一名普通貨車(chē)司機(jī)。在一次要回北京看他媳婦要生孩子時(shí)不料在半路上從貨車(chē)反光鏡里發(fā)現(xiàn)一名歹徒在搶劫一女子。于是他連忙下車(chē),與那名歹徒英勇地毆打起來(lái)。一位路過(guò)的出租車(chē)司機(jī)見(jiàn)此情景,立刻報(bào)警。不過(guò)警察終究還是晚了一步,因?yàn)橼w國(guó)強(qiáng)最后頭部被歹徒連砍數(shù)刀,身負(fù)重傷,住院了四年才痊愈。

  趙國(guó)強(qiáng)這個(gè)見(jiàn)義勇為的精神,不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?請(qǐng)大家想一想,如果趙國(guó)強(qiáng)當(dāng)時(shí)想的是:“生孩子是頭等大事,我本來(lái)就應(yīng)該回去看,歹徒還有可能直接要了我的命,所以我應(yīng)該選擇直接回去!比绻媸沁@么做的話,首先,是那位女子受到傷害;第二,就是成了見(jiàn)利忘義的人,還能成為道德模范嗎?再舉一個(gè)例子,一個(gè)暴躁的男生欺負(fù)一個(gè)同學(xué),還打了他,另一個(gè)學(xué)生出手相救:“不管你打他多少下,請(qǐng)把一半的拳頭分給我吧!”想必大家一定在夸獎(jiǎng)那位愿意承受一半拳頭的孩子見(jiàn)義勇為的`精神吧。但是,如果他不愿意了,那會(huì)怎么樣?那個(gè)學(xué)生雖然不會(huì)受拳頭的打擊了,但是他少了更重要的兩件東西:珍貴的友誼與見(jiàn)利勇為的精神。俗話說(shuō)得好:“積善之家必有余慶,積不善之家必有余秧。”所以,我們要學(xué)會(huì)見(jiàn)義勇為,而不是見(jiàn)利忘義!

《中華經(jīng)典誦讀》讀后感14

  開(kāi)學(xué)發(fā)了新書(shū),我看見(jiàn)一本《中華經(jīng)典誦讀》這是以前沒(méi)有的。我隨意翻了翻,就被書(shū)中的資料吸引了;氐郊液螅移炔患按啬贸觥吨腥A經(jīng)典誦讀》讀本,一口氣讀完了全書(shū)。

  本書(shū)主要寫(xiě)了以唐詩(shī)宋詞為主的經(jīng)典詩(shī)詞;還有以孔孟老莊等為代表的諸子百家和韓柳歐蘇為主的.名人名言,名言名典;以及現(xiàn)當(dāng)代最有影響的足以流傳千古的典范之作,包括領(lǐng)袖詩(shī)詞等紅色經(jīng)典。

  讀完《中華經(jīng)典誦讀》后,讓我像走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。讓我明白了什么是千古美文;讓我明白了什么是道家精髓;讓我明白了什么是禮、仁、德、謙,什么是做人的根本。

  本書(shū)中《論語(yǔ)·陽(yáng)貨篇》節(jié)選之一,讓我感受頗深。文中寫(xiě)到了“古時(shí)”做一個(gè)“仁人”要做到的五點(diǎn)“恭、寬、信、敏、惠”它的意思就是做一個(gè)仁德的人要有五種品德,分別是指“莊重、寬厚、誠(chéng)實(shí)、勤敏、慈惠”?赐瓯菊鹿(jié)后,我在心中用這五種品德來(lái)衡量了自我,覺(jué)得自我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以我以后必須要更加努力,盡量做好這“五點(diǎn)”,成為一個(gè)真正的“仁德”之人,報(bào)效祖國(guó)。

  經(jīng)過(guò)讀《中華經(jīng)典誦讀》能夠讓我們學(xué)到很多,所以我向大家推薦好好讀讀這本書(shū)。

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