小學(xué)四年級讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級讀后感,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級讀后感1
我讀了一本書《秘密花園》,這本書是一本關(guān)于一個(gè)由倔強(qiáng)的女孩變成一個(gè)善良的小女孩。
這本書主要講的是一場突然來的瘟疫,她家人全部去世了。她變成了孤兒。她被梅德洛克太太給接到了一個(gè)莊園里。她覺得自己在那里讓她孤苦伶仃的,自己一個(gè)人。而梅德洛克太太讓她一點(diǎn)也不覺得有親情的溫暖,后來瑪麗認(rèn)識了朋友狄肯,和他一起對秘密花園開始耕種。之后發(fā)現(xiàn)了秘密花園里沉睡了幾十年的秘密。認(rèn)識了柯林。他們就快樂地生活。
作者生動(dòng)描寫了一個(gè)由倔強(qiáng)的小女孩變成了一個(gè)樂于助人、善良的.小女孩。因?yàn)樗龅搅艘粋(gè)不幸的事發(fā)生了。她家人去世了,她很難過,可她依然笑著過下去和狄肯一起玩,并成為很好很好的朋友。在一起認(rèn)識了柯林又幫它找回了自信,他們一起過著幸福的生活。
我感到,我們應(yīng)該要像瑪麗,面對挫折,不放棄,勇敢面對。
小學(xué)四年級讀后感2
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書一共寫了三種動(dòng)物分別是:象、豬、熊,其中我最喜歡熊這一部分。
熊這一部分共分三個(gè)故事,分別是:與狗熊比舉重、智取雙熊、棕熊的故事。棕熊的故事最讓我感動(dòng)。故事主要講了作者和向?qū)?qiáng)巴在打獵時(shí)撿到一只小棕熊,他們把小熊帶到觀察站,養(yǎng)了起來了。當(dāng)熊媽媽來找孩子時(shí),小棕熊怎么也不走,最后還是被熊媽媽帶走了。又過了幾個(gè)月,熊媽媽來到觀察站,把作者領(lǐng)到山上,把孩子給了作者。原來母熊受到了豹子的.攻擊,他和豹子大的兩敗俱傷。母熊又忍著痛,到觀察站來找作者,讓她來照顧孩子。
這個(gè)故事又讓我感動(dòng)又讓我佩服棕熊媽媽,在孩子生存上只有兩條路,一條是讓孩子自己生存,但孩子太小,會(huì)餓死;另一條路是給人類,如果給了人類,孩子有可能會(huì)被人類殺了,也有可能活著。熊媽媽知道,只有給人類,雖然很擔(dān)心,但是只有這樣孩子才能有生存的可能。
熊在人的心目中是笨拙的,其實(shí)熊非常聰明,訓(xùn)練過的熊會(huì)表演雜技,我要對獵人們說:“不要在捕捉熊,要不然總有一天熊會(huì)滅絕。
小學(xué)四年級讀后感3
這幾天,我讀了一本書名字叫《奇跡花園》。這本書很神奇、神秘。
這本書講述了發(fā)生在一個(gè)花園里的很多奇怪的故事。這令我很難以想象。主人公竟然有一幢會(huì)飛的房子。中間有一些動(dòng)物一直做一些意想不到的事,在奇跡花園里做奇怪的事情。像黑貓的星星,怎么可能有呢?老鼠爸爸的所有孩子都有一個(gè)理想。連小老鼠都有自己的理想。它們最后把自己的夢想都實(shí)現(xiàn)了。老鼠會(huì)有理想?
這本書的作者想象力豐富,想象的出老鼠竟然會(huì)有理想! 可以描繪出會(huì)飛的`房子這也太好了吧! 還會(huì)轉(zhuǎn)圈圏,太不可思議了。我真想有這一幢房子啊! 如果我有會(huì)飛的房子,我會(huì)高興死了! 我會(huì)讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運(yùn)會(huì)。帶我去海邊玩,旅館錢省了火車票也省了。
有篇文章告訴我們一個(gè)人要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和夢想,只有把目標(biāo),理想確定了,你才會(huì)成功。理想是偉大的,理想是美好的,理想是多彩的,理想是遠(yuǎn)大的。需要我們?nèi)プ非蟆?/p>
小學(xué)四年級讀后感4
在暑假的空閑時(shí)間里,我讀了一本《寄小讀者》,頗有感受。
這本書中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話,在寫景時(shí),也引用了很多詩句,還有很多外國作品。其中,有不少句子意義深刻,用詞優(yōu)美,比如:世上一切的事物,只是百千萬面大大小小的鏡子,重疊、對照又反射;于是,世上有了很多璀璨輝煌,虹影般的光彩。”這句話其中的深意我并不是很理解,但我可以通過上下文體會(huì)到冰心奶奶真誠而濃烈的.感情。
另外,這本書主要是冰心奶奶寫給小孩子的,她無時(shí)無刻在用熱愛,思念關(guān)懷著小孩子?赐赀@本書后,我對冰心奶奶更敬佩了。書中的每一個(gè)字充滿生機(jī)與活力,每一句話都富有童心,每一個(gè)章節(jié)都有說不出的美感。書中大部分內(nèi)容都是用優(yōu)美的語言表達(dá)對小讀者說的話,以信的格式表達(dá)對我們的愛。
冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當(dāng)她寫到母親時(shí):“母親的愛都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類在母親的愛光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫到做人時(shí),“在宇宙的大生命中,我們是多么卑賤,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命!
冰心奶奶用愛歌頌世界,溫暖世人,我為之感動(dòng)。
小學(xué)四年級讀后感5
寒假時(shí),我們老師讓我們看了一本《城南舊事》。
這本書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》五個(gè)短篇故事,每一篇都浸染了濃濃的惆悵,這是懷念特有的憂郁滋味,典雅柔美,令人嘆息!痘莅拆^》里癡癡等待著情人歸來的秀貞讓我不禁想起了那個(gè)關(guān)于“望夫石”的古老傳說,可是,命運(yùn)更加不幸的秀貞在離別前夕懷上了那個(gè)男子的骨肉,負(fù)心的男子一去不回,而剛剛生下來的愛情結(jié)晶便被狠心的.母親拋棄在荒涼的遙遠(yuǎn)地方。不能經(jīng)受雙重打擊的秀貞精神失常,整日整夜的念叨著舊日情人思康以及可憐的孩子“小桂子”。作為旁觀者的英子善良的心里對秀貞抱著深深的同情,期望著她的好轉(zhuǎn)。
有一天她發(fā)現(xiàn)自己的好友——命途多舛的妞兒竟然是那個(gè)被遺棄的小桂子,她毫不猶豫的拿走了母親的金鐲子,送給秀貞和妞兒作為盤纏,并將她們送上了火車,去尋覓那個(gè)男子。
其實(shí),每個(gè)人心中都有自己的城南舊事,那飄逸在童年角落讓人回味無窮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或喜或悲。請不要為了那業(yè)已消逝的時(shí)光而悵惘,如果這就是成長,那么就讓我們安之若素。
小學(xué)四年級讀后感6
這本書是美國的弗蘭克寫的一本經(jīng)典魔幻童話故事,故事述說了小姑娘多蘿茜的因?yàn)橐粓雠_風(fēng)帶到了一個(gè)陌生的國度奧芝國,在尋找回家的道路上結(jié)識了膽小的獅子,沒有心臟的鐵皮人,沒有頭腦的稻草人這幾個(gè)小伙伴,一路上的艱辛和險(xiǎn)難讓他們結(jié)下了深深地友誼。
故事讀完了,帶給我無限的想象,通過作者的`筆我仿佛跟隨著多蘿西的身后,伴隨著她走在奧芝國那長著奇異花草,高大樹林的道路上,遇見矮小的芒奇金人,看見膽小的獅子每一次為了朋友和正義忘了自己的膽小;沒有心臟的鐵皮人善良的為一只死去的小甲蟲哭泣;還有沒有頭腦的稻草人總是用它認(rèn)為沒有大腦的腦袋想出好的辦法。
在大家一起歷經(jīng)艱辛,終于來到一個(gè)所謂可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)人夢想的翡翠城里的地方,才發(fā)現(xiàn)這可以完成夢想的地方其實(shí)都是騙子的謊言?墒沁@路上得經(jīng)歷是難忘的。
在善良女巫的指點(diǎn)下多蘿西回到了家,同時(shí)這一段難忘的經(jīng)歷也讓小伙伴們找到了各自的東西。
故事的結(jié)尾是美好的,在故事里我看到了團(tuán)結(jié),看到了善良,看到了這些美麗的情感凝結(jié)的力量,她可以讓我們戰(zhàn)勝膽小,自私,和危險(xiǎn)時(shí)冷靜分析。
讓我想到團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)也是信任別人,是友誼的基礎(chǔ)!所以我喜歡這本書。
小學(xué)四年級讀后感7
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于昆蟲的課文,之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲記》。
那篇課文里——“蟋蟀的住宅”,講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前,我從來不知道這個(gè)從不隨遇而安的`小蟲子蟋蟀,但是,法布爾寫的這篇文章使我驚嘆不已,也讓我更加了解了蟋蟀的習(xí)性,做自己“房子”時(shí)的認(rèn)真,那么平凡不起眼的一只小小蟲子,用自己的雙手做成一個(gè)可以算是昆蟲界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發(fā)現(xiàn),從課文里,我也看到了作者法布爾的認(rèn)真、平和以及溫暖,如春風(fēng)拂面的性格。
除此文外,我還看到昆蟲記里其他昆蟲的故事,如節(jié)腹泥蜂、糞金龜和愛吃卷心菜的白蝴蝶,從作者的發(fā)現(xiàn)中,我也知道了許多昆蟲的習(xí)性與特點(diǎn),學(xué)到了不少知識,還發(fā)現(xiàn)了不僅是人類有著智慧,昆蟲也有著它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物,每一種昆蟲都有自己獨(dú)特而不平常的一套方法。昆蟲們用它們?nèi)跣〉纳眢w創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)我想像不到的昆蟲界奇跡!
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界,增長了知識。同時(shí)作者法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人,我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級讀后感8
《青銅葵花》這本書主要寫了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。
葵花從小就沒了媽媽,爸爸也相繼跌入河里去世了。葵花獨(dú)自一人來到大麥地,青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她。
當(dāng)我讀這本書時(shí),不禁動(dòng)容,每一篇故事都會(huì)讓我感動(dòng),《蘆花鞋》中,青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花,但他是多么的想上學(xué)!葵花上了學(xué),有一天,二瘸子來照相,葵花很想照相,她知道家里很窮所以她沒有照。青銅知道了妹妹葵花的心事,向家里人比劃了這件事情。從此,家里人奮力掙錢。青銅不管刮風(fēng)下雨都出去賣蘆花鞋。在一次冰天雪地的天氣里,家里人不讓青銅去賣蘆花鞋,可青銅非去不可,鞋子賣光了,有一個(gè)人還想買,青銅把自己那雙也賣給了他,自己光著腳回了家,到了家兩只小腳丫被凍得通紅了!侗(xiàng)鏈》中,老師一直想讓葵花有條項(xiàng)鏈,哥哥青銅知道了這件事,把冰柱磨成圓圓的,再找一個(gè)有口的管子,把大小不一的冰球一個(gè)一個(gè)的吹出洞來,最后用向媽媽借來的紅線把冰珠串起來,做成項(xiàng)鏈送給葵花。當(dāng)時(shí)青銅吹的`臉都疼了,表演時(shí)所有的人都一直為葵花鼓掌。青銅為葵花做的每一件事情都讓我特別感動(dòng)。
我要謝謝青銅和葵花,是他們讓我明白了什么是真正的友誼。
小學(xué)四年級讀后感9
這本書描述了海倫·凱勒生過一場病之后,成了又盲又聾又啞的人,在這么艱苦,艱難的情況下,她是怎樣克服的。
小時(shí)侯的海倫·凱勒非常聰明活潑的小女孩,6個(gè)月的'時(shí)候就會(huì)說一些簡單的語言,剛滿1歲就會(huì)走路,海倫·凱勒幸福時(shí)光過得很快,就在她19個(gè)月的時(shí)候一場突如其來的高燒,使她失去了視力和聽力,過了不久,她又喪失了語言表達(dá)能力,心情不好,脾氣也變壞了,1887年3月3日安妮·莎莉文老師天使般的降臨,使海倫·凱勒重新恢復(fù)語言表達(dá)能力,她還使海倫·凱勒敢于挑戰(zhàn)自我,走上了演講臺。最后,海倫·凱勒說了,假如給她三天光明,她最想見到老師,親人和朋友們,去感受大自然,品味藝術(shù)世界,到劇院里看演出。
海倫·凱勒給我最大的啟發(fā):無論在什么時(shí)候都不要向困難低頭,要勇敢地去面對!
小學(xué)四年級讀后感10
《愛的教育》用了日記的方式,講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事,記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的.每月故事。
在《愛的教育》名著中,特別是“精神講話”《萬里尋母》,讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒,自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家,當(dāng)女傭,后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂,不顧路程的危險(xiǎn),向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功,可兩天后他父親的一個(gè)船長朋友聽說了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,有好人也有壞人,有慈祥的老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷,等等。在好心人的幫助下,馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的教育這本書,我知道愛有小有大,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的觀愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑;大到為國獻(xiàn)身……
愛像把金鑰匙,愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,愛是多么偉大呀!
小學(xué)四年級讀后感11
最近幾天,我一直在讀《綠野仙蹤》這本書。這本書讓我受益匪淺。
書中講了一個(gè)名叫多蘿茜的小姑娘的漫長旅行。多蘿茜是個(gè)可憐的孩子,她失去了父母,跟著亨利叔叔和埃姆嬸嬸一起生活。有一天,卻不幸遇上了龍卷風(fēng)。埃姆嬸嬸躲進(jìn)了地洞,而多蘿茜為了救她心愛的狗兒陶陶,沒有來得及躲進(jìn)地洞里去。龍卷風(fēng)卷起房子飛上了天。多蘿茜和她的小狗兒陶陶與房子一起飛上了天。
可是,房子卻意外地壓死了東方妖巫。于是,多蘿茜穿上了東方妖巫的銀鞋,但她并不知道里面還有一種魔力。
多蘿茜又朝翡翠城的方向走去,她要找到奧茲來幫她回到家。
在回家的路上,她遇見了“想要腦子的.到草人”,“想要心的鐵皮人”,“想要膽量的獅子”。他們一起走過了許多難關(guān)。最后,他們終于實(shí)現(xiàn)了自己愿望。
這本書告訴我們,這要團(tuán)結(jié)友愛,就能到達(dá)終點(diǎn)。
。∥覑圻@本書!
小學(xué)四年級讀后感12
這個(gè)暑假我讀了《你不知道將來有多好》這本書。這本書主要寫了考試失利的小女孩衛(wèi)嘉勉成長過程中所遇到的一段特殊經(jīng)歷。
心高氣傲的尖子生衛(wèi)嘉勉,年年考試奪冠,偏偏在升學(xué)考試中發(fā)揮失常,跌入末尾學(xué)!U筆頭學(xué)校,她從此被“菜場土著”同學(xué)們包圍,有像“半人類的蝸!毙iL,讓流浪貓出沒校園,發(fā)蝸牛讓新生飼養(yǎng),并舉辦瘋狂的削蘋果、拍桌子等神經(jīng)比賽,還有一個(gè)死對頭的爛蘋果同桌,這都讓優(yōu)秀的衛(wèi)嘉勉感到荒唐透頂。就在她感到自己不會(huì)再有美好未來的`時(shí)候,當(dāng)年四個(gè)差生的出現(xiàn),讓衛(wèi)嘉勉徹底打消了這個(gè)念頭,現(xiàn)在已經(jīng)長大的四個(gè)人都出乎意料的成功,原來半人類的校長一半其實(shí)是神,他就是學(xué)生們的守護(hù)神、幸運(yùn)神!也讓鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想!
讀了這篇文章讓我深深的感受到了:無論什么樣的孩子,無論你現(xiàn)在怎樣,你不知道未來有多美好,無須擔(dān)心,帶著自己的理想朝前走吧!只要能朝前走,向前看,每個(gè)人都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的未來!
小學(xué)四年級讀后感13
《小苗與大樹的對話》是四年級的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。
首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為,我們應(yīng)該多看閑書,因?yàn)檫@樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識,是一種不錯(cuò)的選擇。但是,不能因?yàn)榭撮e書而耽誤正課,尤其是像張鈁那樣上課看閑書,就更不敢恭維了。還有,完全不看閑書,一心投入到正課也是不對的。這樣做,也許能造就一個(gè)尖子生,但永遠(yuǎn)無法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書,做到課內(nèi)課外兩相顧。
還有,季羨林鼓勵(lì)我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣?結(jié)晶,代代相傳,可不能斷在我們21 世紀(jì)青少年的手里啊!,不僅如此,多積累古詩文還可以陶冶情操,提升自我。
“大樹”用豐富的內(nèi)涵,教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!
小學(xué)四年級讀后感14
四年級開學(xué)以來,我們的共讀書目是一本名叫《愛的教育》的課外書,這本書的主題就是講人與人之間的愛,這本書的主人公恩利科就用他每個(gè)月記錄的有趣高新悲傷的各種故事來湊成了這本很有意思的書。
這本書中蘊(yùn)含著濃厚的愛,可以讓我們學(xué)習(xí)到很多有趣的知識,當(dāng)我每一次翻開它,我的心情都很激動(dòng),因?yàn)槲铱梢钥吹揭黄识指挥懈星榈奈恼,尤其是?dāng)我看到《小石匠》這篇文章的時(shí)候,我連著看了好幾遍,因?yàn)檫@個(gè)故事里所講述的道理讓我體會(huì)很深,這個(gè)故事主要講,小石匠來到恩利科家來玩,恩利科和家人盛情的招待他,在吃飯的時(shí)候,小石匠不小心把衣服上的灰弄在了椅子上,恩利科想伸手去擦椅子上的灰,可是被爸爸?jǐn)r住了,原因有兩點(diǎn),第一在同學(xué)面前去擦灰,相當(dāng)于責(zé)備同學(xué)身上臟。第二勞動(dòng)者身上的灰并不是骯臟的,是他們辛勤勞動(dòng)的.體現(xiàn)。我看到這里明白了,在別人面前不能拐彎抹角的去責(zé)備他,應(yīng)該多處在對方的立場上想想。
我希望我能看到更多的精彩的故事,也要懂得更多的道理和愛。
小學(xué)四年級讀后感15
暑假期間,我讀了一本書,叫《假如給我三天光明》。主人公海倫.凱勒在出生19個(gè)月后因生了一場大病而失去了寶貴的視力和聽力,也因此失去了說話的能力。海倫.凱勒就成了一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人。這意味著她將一直生活在永無盡頭的黑暗里。
但海倫的父母沒有放棄她,并請安妮.曼斯菲爾德.沙麗文小姐教海倫。沙麗文老師用心靈教會(huì)海倫讀書、學(xué)習(xí)、用手語交流。海倫付出的努力比同齡人要多好幾倍,困難也很多,但她都克服了。最終,她順利地從哈佛大學(xué)的分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。
習(xí)慣于每天用眼睛看、用耳朵聽、用嘴說話的人也許不會(huì)覺得這一切有多么可貴。可是,如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聾了、也不能說話了,那你會(huì)怎么辦?是會(huì)整日憂愁還是做一些愚蠢的事?這些消極而悲觀的.情況是不能出現(xiàn)的,就算你真正是一個(gè)殘疾人的話,你也要像海倫.凱勒一樣,用樂觀的心態(tài)看世界,用其他器官去彌補(bǔ)殘缺的器官,像一個(gè)正常人一樣活下去!
其實(shí),一個(gè)人最終能不能取得成就,并不在于這個(gè)人的家庭或是自身的條件,而是在于他是否有奮斗的精神。所以,無論你的體魄是否健全,都要努力,這樣才會(huì)有成就。
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