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《“下次開船”港》讀后感（精選25篇）
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《“下次開船”港》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《“下次開船”港》讀后感 1
放假后，我又讀了一本好書，書名是《下次開船港》，作者是嚴(yán)文井。這是一本很“老”的書，是我媽媽和我們老師小時(shí)候就讀過的書呢。
書中的主人公叫小西，小西是一名小學(xué)生，他喜歡玩兒，總是一玩就忘記了時(shí)間，總覺得才一玩到興頭上，大家就催他回家。他覺得是因?yàn)橛小皶r(shí)間”，大家才吵他，所以，他把時(shí)間小人氣走了�；依鲜笳f帶他去一個(gè)地方，叫“下次開船”港，并說那兒沒有時(shí)間，比快樂還快樂。果然，在那里，沒有時(shí)間，花是“下次”開，云也是“下次”動(dòng)。在下次開船港，他認(rèn)識(shí)了一群玩具伙伴：小西的.影子、木頭人、橡皮狗、絨鴨子、小熊和老面人，他和玩具們救出了被壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”欺負(fù)的布娃娃，并想離開這里。但是港口所有的船上都貼著“下次開”、“不開”、“現(xiàn)在不開”等字，他們沒法離開這里。小西終于體會(huì)到了時(shí)間的重要性，并真心地把時(shí)間小人請(qǐng)了回來，萬(wàn)物都又有了時(shí)間，船也又開動(dòng)了……
從書中我懂得了：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，做事不能總是“下次……下次……”，要知道：“明日復(fù)明日，明日何其多�！�
《“下次開船”港》讀后感 2
最近，我看了一本《嚴(yán)文井專集》，里面有許多好看的童話，其中，令我印象深刻的是：“下次開船”港。
主要內(nèi)容是這樣的：主人公唐小西是個(gè)很愛玩的孩紙，可他總感覺時(shí)間再跟他作對(duì)，不能讓他痛痛快快的玩。終于，在一個(gè)晚上，他和時(shí)間小人發(fā)生了爭(zhēng)吵，把時(shí)間小人氣走了。后來，小西隨灰老鼠來到了“下次開船”港。那里什么都是下次，花下次開，樹下次結(jié)果，船下次開，但那兒可以一直玩，不用學(xué)習(xí)。小西在哪兒認(rèn)識(shí)了許多玩具朋友，他們一起玩的很開心，可是也有三個(gè)壞蛋，分別是：洋鐵人、白瓷人、和灰老鼠，他們之間發(fā)生了一連串的故事。如：救出布娃娃，逃出洋鐵人的監(jiān)獄等。
看完了這本書，我明白了不要什么事情都要等下次，要今日是今日完。不能老是逃避它，這樣是沒有用的，我們應(yīng)該要積極地去完成它，早日完成，就不用想這想那，可以痛痛快快的`玩。然后，就是我們要好好珍惜時(shí)間，時(shí)間寶貴，我們要好好利用它。還有，我們遇到困難時(shí)不要退縮，不要逃避，要勇敢的去面對(duì)，當(dāng)然，如果問題比較棘手，就不要硬拼，要多動(dòng)動(dòng)腦子，或找人幫忙。
我以后一定要積極完成事情，做個(gè)勤奮的人。
《“下次開船”港》讀后感 3
我讀完了《下次開船港》后，有很深的感觸。書 中的唐小西是一個(gè)很不喜歡寫作業(yè)，一想到學(xué)習(xí)、寫作業(yè)就煩躁，以”等會(huì)做“、”下次再好好學(xué)“、”玩一會(huì)吧“為理由，一次又一次地拖延，時(shí)間就這樣被他給玩沒了，他漸漸地就成了一個(gè)不思進(jìn)取，只想玩的'學(xué)生了。當(dāng)然，在最后，他終于醒悟了。
讀完之后，我在想，我是不是有時(shí)候也跟他一樣呢？例如，寫作業(yè)的時(shí)候，我也經(jīng)常寫一點(diǎn)，又玩一下，象唐小西一樣總是不想寫作業(yè)，總是喜歡玩。有時(shí)還沒有完成作業(yè)、睡覺的時(shí)間就到了。現(xiàn)在，我讀完了這本《下次開船港》書之后，知道了不能象唐小西一樣，控制不住自已，總是存在僥幸心理的話，就會(huì)越來越不愛 學(xué)習(xí)，最后甚至?xí)涞较筇菩∥饕粯硬幌雽W(xué)習(xí)只想玩的境地，那后果簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
在學(xué)習(xí)上，我們不能象唐小西那樣，要向他姐姐學(xué)習(xí)，珍惜一分一秒的時(shí)間，自覺努力地學(xué)習(xí)，不需要?jiǎng)e人的督促。
“下次開船”港里的船為什么不開船呢？因?yàn)樗鼈兛偸钦f“下次吧，下次”。最后時(shí)間小人生 氣了，就跑了，不存在時(shí)間這個(gè)概念之后，“下次”的意思就是永遠(yuǎn)沒有下次，船永遠(yuǎn)不開了。這就是這本書給我的更深啟示 ，做任何事情的時(shí)候不能推到下次，而要立即行動(dòng)！
《“下次開船”港》讀后感 4
這本書講述了一個(gè)三年級(jí)小孩的故事，看過這本書的人，一定覺得這是一本最好的童話。
《下次開船港》是著名兒童文學(xué)家嚴(yán)井文最負(fù)盛名的童話作品。被譽(yù)為中國(guó)上世紀(jì)五十年代童話園地的兩朵花之一。其寓意深刻，內(nèi)涵豐富，曾被拍攝成美術(shù)電影，引起轟動(dòng)，影響幾代人，本書因其故事生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，一直深受廣大青少年的喜愛，是文學(xué)史上的佳作。
我給大家講一下故事的主要內(nèi)容吧。
唐小西平時(shí)很貪玩，這次他不但弄壞了姐姐的'小鬧鐘，還把住在里面的時(shí)間小人給氣跑了，他非但一點(diǎn)也不擔(dān)心，還跑去和小老鼠交朋友，跟他來到了一個(gè)叫“下次開船港”的地方，聽著地名就有點(diǎn)不靠譜，果然，這里什么東西都是奇奇怪怪的。有一半是水一半是冰的游泳池；有說話怪里怪氣的直腸子蛇。還有很多都是永遠(yuǎn)都是下次開的船，最主要的是小西的影子被換成了一個(gè)自己特有主意的壞影子，這個(gè)影子老是給小西搗亂，而且還幫那里的壞蛋抓逃跑的小西，最后，小西用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了壞蛋。
我覺得我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能貪玩，否則會(huì)得到和小主人公一樣的下場(chǎng)。
《“下次開船”港》讀后感 5
今天，我讀了《下次開船港》這本書，深有所悟，這本書寫了一個(gè)小男孩唐小西的故事，他不好好讀書，而且不用功寫字，把時(shí)間小人氣走后，他還不知道自己犯的錯(cuò)誤，跟隨老鼠來到了“下次開船”港，不久，灰老鼠恢復(fù)了本來的面貌，是個(gè)十足的大壞蛋，因?yàn)�，他和壞蛋鐵人是狐朋狗友。唐小西靠自己的聰明才智打敗了灰老鼠和洋鐵人，并找回了時(shí)間小人，最后他回到了自己的家里。
我不喜歡唐小西，因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)，而且他功課很不好，每門功課都是三分。但是他很會(huì)出主意，幾乎每次無聊的主意都是他想出來的，就在他被灰老鼠俘虜?shù)臅r(shí)候，想到了時(shí)間小人能救他。其實(shí)唐小西還是很聰明的孩子，就是沒有把自己聰明的腦袋好好用在學(xué)習(xí)上。
看了這本書，我不由自主的想起了我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，他上課不專心聽講，作業(yè)不好好做。而且一心只想著玩，不讀書。自修課的`時(shí)候，其他同學(xué)都在好好做作業(yè)，他就在外面瘋跑，其他同學(xué)都在學(xué)校就能把作業(yè)都做完，他每天回家還得把白天的作業(yè)補(bǔ)完，真是浪費(fèi)時(shí)間。
從今以后，我可不要像唐小西一樣，一心只想著玩，做作業(yè)不要磨蹭，應(yīng)該按時(shí)完成，不要拖拖拉拉的，上課要認(rèn)真聽講，記住拖拖拉拉的的壞習(xí)慣會(huì)被人看不起，被人討厭的。
這本書我看了愛不釋手，你們呢？
《“下次開船”港》讀后感 6
在這個(gè)故事里，滿是孩子們的天真，在這里，所有的東西都已經(jīng)放開了想象的韁繩�？�，小西在教小熊和絨鴨子算術(shù)；看，橡皮狗在讓木頭人不要哭泣；看，洋鐵人在唱那首“呼�！备琛�
看著這個(gè)故事，不知不覺已經(jīng)被想象的翅膀帶向了遠(yuǎn)方……，或許在某些人認(rèn)為這些都已經(jīng)太弱智了，這些玩具怎么可能會(huì)說話、會(huì)活動(dòng)。是啊，可這一切都似乎是夢(mèng)，當(dāng)你開始看這本書時(shí)，你已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)夢(mèng)，一個(gè)由惡夢(mèng)到美夢(mèng)的夢(mèng)。直到故事結(jié)束，這個(gè)夢(mèng)也就沒了，就像早上睡醒一樣，還意猶未盡的回憶這個(gè)夢(mèng)，想接著做下去。
在看這本書時(shí)，你也會(huì)進(jìn)入它，和小西一起去《“下次開船”港》。在這個(gè)時(shí)候，你便不會(huì)再有什么不愉快了，你就會(huì)變成小西，從一個(gè)貪玩的.、永遠(yuǎn)也玩不夠的小孩，經(jīng)過這次游戲一樣的經(jīng)歷，變成了一個(gè)乖小孩。一開始，他為了貪玩，丟掉了和自己一直度過十年的影子�，F(xiàn)實(shí)生活中，如果是這樣的話，你也許會(huì)后悔一生的。
不過最后，唐小西沒有再玩，他和大家一起趕跑了洋鐵人�！跋麓伍_船”港從此變成了一個(gè)“故事港”。這個(gè)結(jié)局對(duì)這個(gè)童話無疑是最好的了。大家都會(huì)想小西以后會(huì)發(fā)生什么呢？于是又一個(gè)想象離開了韁繩，又一個(gè)夢(mèng)開始發(fā)生……
以后，這本書就成了我的最愛了。
《“下次開船”港》讀后感 7
這個(gè)暑假，我讀了很多書，其中《“下次開船”港》這本書給我的印象最深。
這本書上說了一個(gè)名叫唐小西男孩的一段神奇的經(jīng)歷。是一個(gè)什么樣的`經(jīng)歷呢？請(qǐng)聽我慢慢說。唐小西是一個(gè)很不自覺的小男孩。他在寫作業(yè)的時(shí)候弄壞了他姐姐的小鬧鐘，并且把時(shí)間小人氣跑了，他的玩具也奇跡般得變活了。玩具們把他帶到一個(gè)名叫下次開船港的地方，那里的船上都掛著一個(gè)牌子，牌子上寫著：“此船這次不開，下次一定開�！钡胶髞�，他終于發(fā)現(xiàn)，沒有了時(shí)間小人，花就不會(huì)開，鳥也不會(huì)叫，鐘也不會(huì)響。他也終于懂得了時(shí)間是多么重要。這時(shí)，時(shí)間小人回來了，一切又重新恢復(fù)了正常。
這個(gè)故事告訴我們，一定要珍惜時(shí)間。不能讓時(shí)間小人從我們身邊悄悄地溜走。同時(shí)我也想到了自己，我沒看這本書之前，也跟唐小西差不多，做作業(yè)的時(shí)候喜歡磨磨蹭蹭，最后不僅沒有玩到，還遭到了大人的訓(xùn)斥。自從我看了這本書以后，頓時(shí)茅塞頓開：學(xué)習(xí)上不能拖拖拉拉，只有立即行動(dòng)，先把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完，就可以痛痛快快地玩，這樣學(xué)習(xí)效率才高，而且玩起來不僅放心，還沒有人發(fā)表意見。我想，所謂的抓緊時(shí)間，就是這樣做吧！
《“下次開船”港》讀后感 8
今天晚上，我看了一本書叫《“下次開船”港》。作者是嚴(yán)文井，他是當(dāng)代著名作家、散文家、兒童文學(xué)家。
本書講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩子，他很淘氣、不愛學(xué)習(xí)。有一天，他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把居住在鬧鐘里的時(shí)間小人給氣跑了，從此所有的鐘都不響了。后來一只玩具老鼠把小西帶到了一個(gè)叫“下次開船”港的地方。在那兒發(fā)生了好多奇怪的'事情。最后，通過老面人的故事口袋小西知道了這里為什么要叫“下次開船”港。從中小西也明白了一個(gè)道理，這就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要勤奮、熱愛學(xué)習(xí)。
讀了這個(gè)故事我也明白了只有勤奮、熱愛學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步的道理。我們班就有一些像唐小西一樣淘氣、不愛學(xué)習(xí)的男孩子。下課時(shí)不做完作業(yè)就出去玩了；放學(xué)了，作業(yè)也還沒做好，坐在教室里還是一點(diǎn)也不著急。老師怕他們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，所以只好“請(qǐng)”他們到辦公室“做客”單獨(dú)輔導(dǎo)他們。看到老師每天為了我們的學(xué)習(xí)這么辛苦，我就想把這本書推薦給他們，希望他們看了這本書后，能像唐小西那樣認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，重新做一個(gè)勤奮、愛學(xué)習(xí)的好孩子。遇到困難也不能拖到下次，要立刻把困難解決。
《“下次開船”港》讀后感 9
今天，我買了一本叫《下次開船港》的書。因?yàn)閷?duì)這個(gè)名字很感興趣，于是便懷著興奮的心情津津有味的讀了起來。
這本書的主要內(nèi)容是，唐小西平時(shí)就貪玩，這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把住在里面的時(shí)間小人給氣跑了。他非但一點(diǎn)也不著急，還跑去和灰老鼠交朋友。跟他一起來到了一個(gè)叫什么下次開船港的地方，聽這個(gè)名字就有點(diǎn)不靠譜。果然，這個(gè)地方的一切都是奇奇怪怪的：有一半是水，一半是冰的游泳池；有說話怪里怪氣的直腸子蛇；還有很多永遠(yuǎn)都是“下次開”的船，最主要的'是小西的影子被灰老鼠換成了一個(gè)自己很有主意的壞影子啦！這個(gè)影子總是給小西搗亂，而且還幫助那里的壞蛋抓住逃跑的小西他們。小西他們最終逃脫了壞蛋的魔爪。因?yàn)闀r(shí)間小人回來了，它敲響了鐘聲，把壞蛋嚇跑了。
有人說時(shí)間就是金錢，可我并不這樣覺得。因?yàn)榻疱X還可以通過努力得到，而時(shí)間卻一去不復(fù)返。奶奶以前總是說抓緊時(shí)間！抓緊時(shí)間！我想：時(shí)間要怎么抓緊？時(shí)間是什么樣子？讀了這本書我才明白，只要把每一件事情認(rèn)真、快速的做好，才能叫抓緊時(shí)間。以后我一定要珍惜時(shí)間，不會(huì)再把“時(shí)間小人”氣跑。
《“下次開船”港》讀后感 10
這幾天，爸爸給我找了本《“下次開船”港》，爸爸說這本書爸爸媽媽小時(shí)候都讀過的書。
書中的主人公唐小西也是個(gè)小學(xué)生，因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)，討厭時(shí)間，只知道玩，他總是把功課留到“下次”再做。他喜歡玩兒，總是一玩就忘記了時(shí)間，很不喜歡一玩到興頭大家就催他回家。結(jié)果有一天，他數(shù)學(xué)不及格，媽媽讓他在書房做功課，但是到了九點(diǎn)鐘他還在玩，還嫌玩不夠，時(shí)間小人一怒之下就跑了，結(jié)果，時(shí)間就沒有了。他怕媽媽責(zé)怪他，這時(shí)灰老鼠說帶他去一個(gè)地方，叫“下次開船”港，并說那兒沒有時(shí)間，比快樂還快樂。果然，在那里，沒有時(shí)間，花是“下次”開，云也是“下次”動(dòng)。在下次開船港，他認(rèn)識(shí)了一群玩具伙伴：小西的`影子、木頭人、橡皮狗、絨鴨子、小熊和老面人，他和玩具們救出了被壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”欺負(fù)的布娃娃，并想離開這里。但是港口所有的船上都貼著“下次開”、“不開”、“現(xiàn)在不開”等字，他們沒法離開這里。小西終于體會(huì)到了時(shí)間的重要性，并真心地把時(shí)間小人請(qǐng)了回來，叩響了鐘聲，復(fù)活了死港，救出了被洋鐵人囚禁的洋娃娃，最后乘著“這次”就開的帆船，回到了媽媽的身邊�！跋麓伍_船港”也改成了“這次開船港”，它也恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。
從書中我懂得了：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，做事不能總是“下次……下次……”，我做事也有點(diǎn)磨磨蹭蹭的，有時(shí)候還要爸爸媽媽提醒才先去做作業(yè)，覺得還是先玩一會(huì)兒開心，我也要警惕不要在不知不覺中失去時(shí)間。
《“下次開船”港》讀后感 11
這是一個(gè)很有趣的童話故事。故事從主人公小西不愛寫作業(yè)開始，描寫了小西不喜歡媽媽和姐姐管他，讓他寫作業(yè)，他用了很長(zhǎng)時(shí)間只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，他還弄壞了小鬧鐘，氣跑了。
時(shí)間小人。后來他又換了一個(gè)影子，跟著灰老鼠來到了“下次開船”港。
在“下次開船”港，他又遇見了許多玩具娃娃，也發(fā)生了許多事情。他遇到了厲害的洋鐵人、灰老鼠等壞蛋，也遇到了布娃娃、木頭人、老面人、直腸子蛇等玩具動(dòng)物，為了幫助和救出布娃娃，他們不拍危險(xiǎn)，積極動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)合作，最后終于救出了布娃娃。通過這些活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)做事情千萬(wàn)不能總是說“下次、下次”的，這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，有時(shí)設(shè)置會(huì)帶來災(zāi)難。從這些經(jīng)歷中小西還知道人不能懶惰，要勇敢、勤勞，什么事情都要盡量自己動(dòng)手做，而且要及時(shí)完成，要先完成作業(yè)再玩。
嚴(yán)文井先生的童話故事，我們一讀就懂，語(yǔ)言很好理解。故事也很精彩，里面有動(dòng)物、有玩具、有各種有趣好玩的'游戲，就和我們小朋友平時(shí)玩的一樣，所以我挺喜歡這個(gè)童話故事的。
我還想再讀一些這樣的童話故事，我覺得童話很優(yōu)美，是各種各樣的小人王國(guó)、玩具王國(guó)、動(dòng)物王國(guó)，真有趣。
《“下次開船”港》讀后感 12
最近，我看了一本很好的書，書名叫《下次開船港 》。書的作者是嚴(yán)文井。這是一本很老舊的書，是同學(xué)的媽媽推薦給我看的。
這本書主要講述了主人公唐小西是個(gè)“玩不夠”的學(xué)生，他總是把功課留到下次再做。他做事拖拖拉拉，不珍惜時(shí)間，結(jié)果氣跑了時(shí)間小人。后來，他又在灰老鼠的'教唆下進(jìn)入“下一次開船港”。這里是個(gè)沒有時(shí)間的世界，一切都靜止不動(dòng)，所有人都沒有時(shí)間觀念。唐小西在這里認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中，善良弱小的布娃娃總受著壞蛋的欺辱，這讓他心里很難過。唐小西一心要救出布娃娃，可是卻因?yàn)榇堑谩跋麓巍辈砰_，他們沒辦法逃出去。唐小西心急如焚，這時(shí)，他終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。他急切地喚回時(shí)間小人，敲響了鐘聲，復(fù)活了死港，救出了被洋鐵人禁閉的布娃娃，還趕走了洋鐵人、白瓷人和灰老鼠三個(gè)大壞蛋，讓一切又重新恢復(fù)了正常。
讀了這個(gè)故事，我知道了懶惰就是浪費(fèi)時(shí)間，我們一定要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間從身邊悄悄地溜走。以前，我和唐小西差不多，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的，做一會(huì)兒作業(yè)，玩一會(huì)兒，然后還會(huì)看一會(huì)兒電視，最后不但字寫不好看，還會(huì)把題目寫錯(cuò)，常常被爸爸媽媽訓(xùn)斥�？戳诉@本書以后，我明白了不管是學(xué)習(xí)還是做事，不能拖拖拉拉，該做什么的時(shí)候就做什么，不能總是“等一會(huì)兒”、“等下次”。我要和時(shí)間賽跑，走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。
《“下次開船”港》讀后感 13
寒假里，我讀了《“下次開船”港》這篇文章，文中講述的是關(guān)于珍惜時(shí)間的故事。
有一個(gè)叫唐小西的小男孩，因?yàn)橐蛔隽?xí)題就分心，不按時(shí)完成作業(yè)等等不珍惜時(shí)間的行為，把鬧鐘里的時(shí)間小人給氣走了，后來在自稱是他朋友的灰老鼠的帶領(lǐng)下，來到了“下次開船港”。結(jié)果灰老鼠露出了真面目，它和白瓷人、洋鐵人都是大壞蛋，他們把洋娃娃抓起來讓她干活。唐小西、小熊、絨鴨子、橡皮狗、木頭人在老面人的幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦救出了洋娃娃，并找回了時(shí)間小人，戰(zhàn)勝了三個(gè)壞蛋。他們也各自回到了家，小西經(jīng)過這件事以后，即好好學(xué)習(xí)又珍惜時(shí)間了。
我不喜歡唐小西，他不復(fù)習(xí)功課，每次考試都考三分（總分五分），如果他珍惜時(shí)間，也復(fù)習(xí)功課，時(shí)間小人也不會(huì)走，那三個(gè)壞蛋也不會(huì)干壞事，讀了這篇文章，我記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，周末做作業(yè)總是拖拖拉拉的'，一有時(shí)間就玩玩電腦，看看電視，擺弄擺弄玩具，每次媽媽下班回到家的時(shí)候，我才裝模作樣的做作業(yè)，等媽媽檢查的時(shí)候我總是沒做完，媽媽總是拉著臉：“在家一天的時(shí)間作業(yè)都沒有做完，要珍惜時(shí)間，做就好好做，做完作業(yè)痛痛快快的玩，晚上九點(diǎn)后不要做作業(yè)了，自己等著老師的懲罰吧！”
那時(shí)候的我就覺得媽媽很壞，現(xiàn)在讀了《“下次開船”港》，我才明白媽媽的苦心。
是��！光陰似箭，時(shí)間如梭！我一定要改正拖拖拉拉的缺點(diǎn)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人！
《“下次開船”港》讀后感 14
這個(gè)故事叫《“下次開船”港》。故事是從一個(gè)叫唐小西的男孩講起的。他上小學(xué)四年級(jí)，今年十歲。他非常好玩，客做起功課就打哈欠。他的姐姐管他叫“玩不夠”�？伤J(rèn)為自己不是玩不夠，而是不夠玩，每次都玩不痛快。姐姐、啊、媽媽叫他“抓緊時(shí)間”，他想：時(shí)間怎么抓緊呢？時(shí)間是不是住在各種各樣的鐘里？時(shí)間是住在鐘里的。有次小西不認(rèn)真做作業(yè)，把時(shí)間氣走了，鐘就不叫了，時(shí)間沒有了。一只老鼠把他帶到一個(gè)比快樂還要快樂的地方——“下次開船”港，那個(gè)地方干活都等下次，玩都是這次。小西高興極了�？赡怯腥齻�(gè)壞蛋，轉(zhuǎn)抓懶惰的小孩做事。三個(gè)壞蛋最怕鐘聲、鈴聲，他們聽見鐘聲、鈴聲就覺有鞭子抽打他們，催促他們干活。小西也被抓了，最后時(shí)間回來了，大鐘敲響了，壞蛋逃跑了，小西得救了。小西想回家，可那里的`船都要等“下次”再開。后來，他終于回家了。他吸取了教訓(xùn)，再也不說"下次”再做。
我看這個(gè)故事時(shí)，發(fā)現(xiàn)我身上也有些小西的影子，我也經(jīng)常說：下次再做，我再玩一會(huì)�，F(xiàn)在想想，老是“下次、下次”，要等到什么時(shí)候呢？事情就越來越多，就堆積起來，永遠(yuǎn)做不完了。套用《明日歌》我編了一首《下次歌》：“下次復(fù)下次，下次何其多！我身待下次，萬(wàn)事成蹉跎�！边@個(gè)暑假的作業(yè)，我要早早就做好，不能等“下次”再做。每當(dāng)有事要做的時(shí)候，我再也不說“下次”再做，立刻抓緊時(shí)間做好，要改掉拖拉的壞毛病。
《“下次開船”港》讀后感 15
這個(gè)故事是富有情趣的。這個(gè)故事的主人公是唐小西。唐小西是一名十分淘氣。十分不愛學(xué)習(xí)，十分希望時(shí)間小人不在約束他的一個(gè)小男孩。結(jié)果他故意弄壞小鬧鐘，把時(shí)間小人給氣跑了。但是，有一件非常奇妙的事情發(fā)生在唐小西的身上。原來是一只小老鼠將唐小西帶進(jìn)了一個(gè)沒有時(shí)間限制，可以盡情玩的地方————下次開船港。在那，不管做什么事都是下次。所以叫下次開船港。于是唐小西開始了沒有時(shí)間約束，可以盡情玩的生活，直到玩累了，玩膩了，他才懂的時(shí)間多么的珍貴。所以他用實(shí)際行動(dòng)將時(shí)間小人呼喚回來，再次約束他。從此，他的生活恢復(fù)了原樣。
讀了這個(gè)故事，我突然想起了以前的我。以前我在做作業(yè)時(shí)總是磨磨蹭蹭的，熬到半夜十一二點(diǎn)鐘也是家常便飯了。媽媽也經(jīng)常批評(píng)我做事拖拖拉拉�？晌铱偘堰@些話當(dāng)作耳旁風(fēng)。直到我讀了這篇文章時(shí)，我突然醒悟了，每一個(gè)人的時(shí)間是有限的，如果我總是這樣磨蹭的話，我便會(huì)浪費(fèi)我三分之一的生命。有的人一定會(huì)問為什么浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)三分之一的生命呢？那現(xiàn)在我就可以用"時(shí)間就是生命！”這句名言來告訴你這個(gè)問題的.答案。也可以用一個(gè)例子來告訴你這個(gè)問題的答案。比如你有八十年的生命，一年就打三百六十五天計(jì)算。一天有二十四小時(shí)，也就是說明你一共有七十萬(wàn)零八百個(gè)小時(shí)。如果你一天浪費(fèi)九個(gè)小時(shí)，一年就是三千二百八十五個(gè)小時(shí)，八十年就是二十六萬(wàn)二千八百個(gè)小時(shí)。仔細(xì)一算浪費(fèi)了八分之三。比我說浪費(fèi)三分之一的生命還大于二十四分之一的生命呢！
通過我這么一算，你一定知道知道時(shí)間的寶貴了吧！并且我也真心希望大家能知道"明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”的道理。
……
《“下次開船”港》讀后感 16
放假后，我又讀了一本好書，書名是《“下次開船”港》》。這本書很“老”，我媽媽小時(shí)候都讀過呢！
這本書的主人公是唐小西，唐小西非常淘氣，媽媽和姐姐都管不住他，由于他十分不愛學(xué)習(xí)總想著玩，媽媽和姐姐給他取了一個(gè)外號(hào)叫“玩不夠”。
一天，他做算術(shù)題的時(shí)候不專心做，一會(huì)兒畫畫一會(huì)兒集郵票。最后到了九點(diǎn)半連一道題都沒做完，把時(shí)間老人給氣走了，時(shí)間老人走了之后，唐小西被一個(gè)叫灰老鼠的玩具帶到了一個(gè)可以盡情玩耍的地方—“下次開船”港。在那里做什么事都是下次：花朵下次開、海水下次流動(dòng)、船下次開那里沒有時(shí)間。到了那兒之后唐小西開始盡情的玩耍，玩膩了之后他才懂得了時(shí)間是多么珍貴，他下定決心要找回時(shí)間老人。他經(jīng)歷了種種磨練最后找到了時(shí)間老人。在時(shí)間老人的管理下，唐小西懂得了應(yīng)該怎樣對(duì)待功課和學(xué)習(xí)，因此他的'學(xué)習(xí)慢慢好了起來。
讀完這個(gè)故事，我倍受啟發(fā)。如果我們像唐小西一樣只顧著玩那就一無所獲，不過現(xiàn)在明白還不遲，亡羊補(bǔ)牢也不算晚。現(xiàn)在，我要好好利用時(shí)間，比如用時(shí)間鍛煉身體可以增強(qiáng)體質(zhì)，用時(shí)間學(xué)習(xí)可以使智慧提高。于是，我以后一定要珍惜時(shí)間，對(duì)自己的時(shí)間做一些適當(dāng)?shù)陌才�。我以后一定不�?huì)放松時(shí)間老人的。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边�有唐代知名大書法家顏真卿說的：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@兩句話正告訴我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！要知道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”的道理。
《“下次開船”港》讀后感 17
以前，我做作業(yè)時(shí)總是磨磨蹭蹭的，還經(jīng)常對(duì)看墻壁發(fā)呆，讓時(shí)間小人悄悄溜走，做事也總是事倍功半。我曾經(jīng)傻傻地想：要是沒有時(shí)間，那該多好��！
昨天我讀了《下次開船港》這個(gè)故事，故事的主人公叫唐小西。他不喜歡學(xué)習(xí)，討厭時(shí)間，于是弄壞了小鬧鐘，把時(shí)間小人氣跑了。不知不覺中，他到了一個(gè)沒有時(shí)間限制、可以盡情游玩的地方一一下次開船港。在這里，做什么事情都是下次。于是，唐小西玩呀玩，直到玩累了，玩膩了，他才懂得時(shí)間的寶貴。他用實(shí)際行動(dòng)喚回了時(shí)間小人，使自己的生活又恢復(fù)了原樣�；氐郊液�，他成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的孩子。
直到讀了《下次開船港》，我才真正懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，而且時(shí)間就是生命！
為了真正體會(huì)到時(shí)間的.寶貴，我做了一個(gè)“一分鐘自我挑戰(zhàn)”的測(cè)試。短短的60秒鐘，我可以做4道計(jì)算題，或者游100米的自由游，或者做43個(gè)仰臥起坐，或者抄寫20個(gè)英語(yǔ)單詞……啊，僅僅60秒鐘，就能做這么多事情！我回想起自己過去磨磨蹭蹭的樣子，感到非常慚愧。我好后悔，后悔過去浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間。
時(shí)間是在不知不覺中丟失的�，F(xiàn)在，我決定改掉壞毛病，做時(shí)間的小主人。寫作業(yè)，就集中精力完成；做家務(wù)，就抓緊一分一秒，迅速地做完。節(jié)省下的時(shí)間就上網(wǎng)查資料，練習(xí)打字。啊，我終于嘗到做時(shí)間的小主人的甜頭了！
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！”我真希望天下的孩子都能像唐小西一樣，理解這句詩(shī)的含義。
《“下次開船”港》讀后感 18
這個(gè)故事叫做“The Next Ship”港口。 故事始于一個(gè)叫唐小希的男孩。 他上小學(xué)四年級(jí)，今年十歲。 他很貪玩，每次做作業(yè)都會(huì)打哈欠。 他的姐姐稱他“玩不夠”。 但是他覺得自己玩的不夠，只是玩的不夠，每次都玩的不夠開心。 姐姐啊，媽媽叫他“快點(diǎn)”，他想：我們?cè)趺茨芸禳c(diǎn)呢？ 時(shí)間存在于各種時(shí)鐘中嗎？ 時(shí)間存在于時(shí)鐘中。 有一次小希沒有認(rèn)真做作業(yè)，把時(shí)間給弄丟了，鬧鐘不響了，時(shí)間也就過去了。 一只老鼠把他帶到了一個(gè)比快樂還幸福的地方——“下次開船”的.港口，他要工作到下一次，這次要玩。 小希很開心。 卻有小人三個(gè)，輪流抓懶孩子做事。 三個(gè)壞蛋最怕的就是鈴鐺鈴鐺。 他們聽到鐘聲和鐘聲，就覺得鞭打他們，鞭打他們，催促他們干活。 小希也被抓了，時(shí)間終于回來了，大鐘響了，壞人逃了，小希得救了。 小希想回家，可是那里的船要等到“下次”才會(huì)開。 后來，他終于回家了。 他吸取了教訓(xùn)，再也沒有說“下次”再做一次。
當(dāng)我讀到這個(gè)故事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己身上也有一些小希的影子，經(jīng)常說：下次再做，我玩會(huì)兒。 現(xiàn)在想想，永遠(yuǎn)是“下次，下次”，還要等到什么時(shí)候呢？ 事情會(huì)越來越多，會(huì)堆積起來，永遠(yuǎn)也做不完。 應(yīng)用《明日之歌》，我編了一首《下次之歌》：“下次，下次，下次，無數(shù)次！等下一次，一切都化為泡影。” “ 今年夏天我會(huì)早點(diǎn)做作業(yè)，等不及“下次”再做。 每當(dāng)有事情要做，我絕不會(huì)說“下次”再做，立即抓緊時(shí)間做好，改掉拖延的壞習(xí)慣。
《“下次開船”港》讀后感 19
我再次翻開《“下次開船”港》這本書，它是我國(guó)享有盛名的作家嚴(yán)文井先生的作品。書中的主人公唐小西是個(gè)有名的“玩不夠”，因?yàn)樗侠速M(fèi)時(shí)間，所以時(shí)間小人宣布他再也不回來了。
壞蛋灰老鼠把唐小西帶到“下次開船”港，那里，沒有時(shí)間的束縛，鮮花不開，海浪不起，船上都掛著“下次開船”的旗子�；依鲜笸箬F人、白瓷人把持著關(guān)布娃娃的牢房。唐小西和玩具們救出了布娃娃，可所有的`船都要到下次才開。他們又被抓了回去，故事口袋講述了“下次開船”港的來歷……小西真誠(chéng)地請(qǐng)求時(shí)間小人回來，老面人用美妙的笛聲喚醒了鳥兒，終于一切都動(dòng)了，“下次開船”港變成了“故事”港……這可真是一部繽紛的、充滿懸念的精彩童話呀！同時(shí)，它又告訴我們時(shí)間的重要性。在生活中，哪個(gè)孩子不說“下次”呢？我們一遇見正經(jīng)事兒，就說“下次”。
如果我們老這樣“下次”、“下次”的，我們的世界也會(huì)變成“下次開船”港，時(shí)間小人也會(huì)離我們而去，這是件多么可怕的事呀！“明日復(fù)明日，明日何其多。”我們常常說“下次吧”、“明天吧”，可明日、生命又有多少呢？“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！睉卸杈驮谖覀兩磉叄瑢W(xué)習(xí)本來就不容易，懶惰豈不讓學(xué)習(xí)變得更難？“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”學(xué)習(xí)也是這樣，只要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，就可以取得好成績(jī)。一點(diǎn)一點(diǎn)地積累時(shí)間，就可以成為時(shí)間的主宰。加油！珍惜時(shí)間，把握時(shí)間！
《“下次開船”港》讀后感 20
假期里，我讀了嚴(yán)文井爺爺?shù)南麓伍_船港這本書，深有感觸。
這本書里面的主人公小西，原本是個(gè)不珍惜時(shí)間也不愛學(xué)習(xí)的孩子。因?yàn)樨澩鎯�，還把時(shí)間小人氣走了，又被灰老鼠騙去了沒有時(shí)間限制可以無限玩耍的“下次開船”港。在那里，他和剛認(rèn)識(shí)的幾個(gè)朋友一起去楊鐵人的地下室救洋娃娃。但是因?yàn)椤跋麓伍_船”港長(zhǎng)期不開船，他們又被追上了，不過在老面人的幫助下，他們又逃出來了�？墒且�?yàn)樾∥骱托⌒苤蛋嗖徽J(rèn)真，他們又一次被抓住了。情急之下，小西把時(shí)間小人兒?jiǎn)净貋砹�，時(shí)間小人把銅鐘修好了，小溪一拉銅鐘，鐘聲就把三個(gè)大壞蛋嚇跑了。最后“下次開船“港重新煥發(fā)了生機(jī)。
這本書讓我找到了自己身上很多小西的`影子。做作業(yè)時(shí)會(huì)開小差，一會(huì)兒涂涂畫畫，一會(huì)兒發(fā)呆，一會(huì)兒看看小人書。雖然我也想趕快做好功課，但總是“剎不住車”，這樣免不了趕進(jìn)度完成作業(yè)，質(zhì)量就大大地打了折扣。都是因?yàn)楹托∥饕粯迂澩鎯海J(rèn)為明天做也可以，我先玩會(huì)吧，作業(yè)總是拖拖拉拉，別人一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，我硬是拖了兩三個(gè)小時(shí)。
時(shí)間就是生命，回想起過去磨磨蹭蹭的自己，我真是慚愧。以后我要好好珍惜時(shí)間，做任何事都不能推到下次，而是立即行動(dòng)，不然不僅容易誤事，更是浪費(fèi)生命。我不能讓時(shí)間小偷偷走我的時(shí)間，我要當(dāng)時(shí)間的主人，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，做個(gè)善于管理時(shí)間的好少年。
從現(xiàn)在起，我的船港不能叫“下次開船”港，而是“現(xiàn)在開船”港。
《“下次開船”港》讀后感 21
《“下次開船”港》是嚴(yán)文井先生寫的童話。這個(gè)故事說的是小學(xué)生小西對(duì)做功課十分頭痛，他雖然很想趕快做好功課，但總是“不守時(shí)”，總是拖拖拉拉。有一次，小西的鬧鐘里的時(shí)間小人就跳了出來，離開了小西。就連小西畫的圖像都做起來批評(píng)他。小西生氣地跑了出去，結(jié)果碰見了灰老鼠�；依鲜髱∥魅チ藳]有時(shí)間限制，可以無限玩耍的“下次開船”港。這里所有的`船都貼著“下次開船”。小西在這里結(jié)交了許多好朋友，并救出了在洋鐵人、白瓷人、灰老鼠家里的布娃娃。還弄清了港口的秘密，請(qǐng)回了時(shí)間小人，趕走了洋鐵人、白瓷人、灰老鼠三個(gè)大壞蛋。
這個(gè)故事里的“下次開船”港里沒有了時(shí)間的限制，所有的人全部沒了時(shí)間觀念。而且偏偏不做正經(jīng)事，總是玩啊，玩啊，沒完沒了的。因?yàn)闀r(shí)間不重要了。這里的人，一個(gè)比一個(gè)懶惰、墮落、拖拉。
生活中，我發(fā)現(xiàn)有很多像小西的例子，其實(shí)我就是一個(gè)。我在做作業(yè)時(shí)，也會(huì)開小差。一會(huì)兒玩玩小紙片，一會(huì)兒看看課外書。有的時(shí)候書看得入了神，一下看個(gè)半小時(shí)一小時(shí)的，“剎不住車”。然后，我的作業(yè)進(jìn)度就大大地打折扣。這樣免不了要“壓縮”一定的時(shí)間飛快做作業(yè)。這硬補(bǔ)的作業(yè)出錯(cuò)率很高。所以，只要一拖拉，我就會(huì)被批評(píng)�？墒牵托∥鞯男睦硪粯�，我們都“剎不住車”，受不了“玩”的誘惑。
有一條微博是這樣的：（圖一：一個(gè)人在仰望一個(gè)土丘一樣的東西）ps：要做的事如同山一樣高；（圖二：那個(gè)人轉(zhuǎn)身做在電腦椅上，拿起了鼠標(biāo)。旁邊的土丘沒有變化）ps：還是先看一下電腦再說吧！
這條微博充分反映了拖延癥人群的心理。只有暫時(shí)克制一下欲望，先了去“后顧之憂”，才可以真正放下心去享受。如果邊玩邊做事，那么既玩不好，又做不好事情。
從現(xiàn)在起，我的船港不能再叫“下次開船”港，要叫“現(xiàn)在開船”港！
《“下次開船”港》讀后感 22
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！北哪棠陶f：“讀書好，多讀書，讀好書�！彼晕覑凵狭碎喿x。這個(gè)寒假，我讀了一本書，名叫《“下次開船”港》。
這本書里有一個(gè)小男孩，名叫“唐小西”，但大家都叫他“玩兒不夠”。因?yàn)樗貏e貪玩，連寫作業(yè)的時(shí)候都在玩，總把作業(yè)留到下次再做，還氣跑了鬧鐘里的時(shí)間小人!唐小西在灰老鼠的誘惑下進(jìn)入了一個(gè)玩具們集聚的'“下次開船”港。他和木頭人、小熊、布娃娃、老面人等以洋鐵人為代表的三個(gè)壞蛋展開了激烈的斗爭(zhēng)。在危急關(guān)頭，他得到時(shí)間小人的幫助，打敗了敵人。唐小西歷經(jīng)磨難之后，認(rèn)識(shí)到了懶惰帶來時(shí)間的停滯，從而改掉了拖延到“下次”的毛病。
我發(fā)現(xiàn)主人公唐小西和我特別像，總是拖拖拉拉，一寫作業(yè)就想著玩，總把事情拖到下次。讀完了這本書，我才認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。一個(gè)人如果沒有時(shí)間觀念，拖拖拉拉，事情肯定做不好，還不如先勤快一下，之后就可以盡情地放松。我平時(shí)感覺怎么玩兒都玩兒不夠，一提到寫作業(yè)的時(shí)候，就情緒不佳，還想繼續(xù)玩。誰(shuí)再和我一說話，我就忍不住大吼大叫起來，甚至關(guān)門時(shí)還故意拿門來發(fā)泄，非常用力地把門摔上。有時(shí)候我的樣子是在寫作業(yè)，其實(shí)心思早就跑到“玩”上去了。隨便耗一下時(shí)間，就以寫完作業(yè)的借口，又去玩了。我既沒有學(xué)習(xí)，又沒能痛快地玩，生怕媽媽隨時(shí)抽查。這樣提心吊膽地玩我也不喜歡。有時(shí)媽媽讓我?guī)У艿�，而我卻趁此機(jī)會(huì)偷偷看電視。媽媽來檢查的時(shí)候，我就稱弟弟吵著要看電視，這樣不僅辜負(fù)了媽媽的信任，我自己心里也不好受，總是讓弟弟“背黑鍋”，還好這本書讓我恍然大悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是寶貴的，我以后一定要合理的安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，讓自己變得更加優(yōu)秀!
《“下次開船”港》讀后感 23
爸爸出差，給我?guī)Я吮尽丁跋麓伍_船”港》回來，封面上幾個(gè)大字一下子就吸引了我。我非常納悶：為什么叫“下次開船”港呢？于是，懷著好奇心，我一頁(yè)一頁(yè)地把這本書看了一遍。
原來，故事的主人公唐小西也是個(gè)小學(xué)生，因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)，討厭時(shí)間，只知道玩。他總是把功課留到“下次”再做。結(jié)果有一天，他數(shù)學(xué)不及格，媽媽讓他在書房做功課，但是到了九點(diǎn)鐘他還在玩，還嫌玩不夠，時(shí)間小人一怒之下就跑了。結(jié)果，時(shí)間就沒有了。他又在灰老鼠的教唆下進(jìn)入了“下次開船”港。這個(gè)“下次開船”港是個(gè)沒有時(shí)間的世界。
這里風(fēng)不吹鳥不叫，一切都靜止不動(dòng)。小西在“下次開船”港溜達(dá)了一圈后，認(rèn)識(shí)了布娃娃�？蓱z的布娃娃受著壞蛋洋鐵人的欺負(fù)。唐小西一心想救出布娃娃，卻因?yàn)楦劭诘?船非得等“下次”才開，沒辦法逃走，直到被洋鐵人囚禁在大鐘里，唐小西這才終于認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要，急切地喚回被他氣跑的時(shí)間小人，叩響了鐘聲，復(fù)活了死港，救出了被洋鐵人囚禁的洋娃娃，最后乘著“這次”就開的帆船，回到了媽媽的身邊�！跋麓伍_船港”也改成了“這次開船港”，它也恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。
看了這個(gè)故事后，我突然想起了我自己。
我做事總是磨磨蹭蹭的。有作業(yè)老是不做，先玩，等玩夠了再做。老師星期五布置的作業(yè)，我總是要玩到星期天晚上，甚至星期一早上起來才做，就算是在做作業(yè)時(shí)，我也常常對(duì)著墻壁發(fā)呆，不知道想些什么，好半天才做一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)；就連早上起床也總是穿一件衣服又躺一會(huì)兒，一直要到快遲到了才穿好。那時(shí)我也曾經(jīng)想過：要是時(shí)間停止該多好呀！現(xiàn)在讀過這本書后，我才知道時(shí)間的意義，才明白“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！”這句詩(shī)的意思了。時(shí)間是在不知不覺中失去的，我一定向唐小西學(xué)習(xí)，改掉改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣，做時(shí)間的小主人。
《“下次開船”港》讀后感 24
嚴(yán)文井爺爺是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名作家，一生創(chuàng)作了大量的兒童文學(xué)作品。今年暑假在炎炎的夏日里，我靜靜的坐在綠蔭下，翻開了嚴(yán)爺爺創(chuàng)作的經(jīng)典文學(xué)作品《“下次開船”港》。
這部文集里的故事符合孩子們的審美心理和思維特征，作家在作品里設(shè)置多個(gè)角色，多種情景，但角色和情境本身不是目的，目的是借此打一個(gè)大的比喻，借以幫助我們分析、辨別各種意志、品性和情感的正確與錯(cuò)誤，使我們通過閱讀得到形象生動(dòng)而富有情境的'教育。比如《風(fēng)機(jī)》是用小面人和三個(gè)老鼠做完事之后不懂得感謝別人，最后落到了沙漠里，得到一個(gè)悲慘的結(jié)局，說明不知感恩所帶來的嚴(yán)重后果，教育我們常懷感恩之心：感謝父母、感謝老師、感謝所有幫助我們健康成長(zhǎng)的人們；《膽小的青蛙》寫了小青蛙在成長(zhǎng)的過程中，通過自己的親身經(jīng)歷，最后懂得“世界上并沒有那么多可怕的事情，而且對(duì)付可怕的事情，盡躲藏也不是個(gè)辦法呀！” 《小松鼠》是教育我們有錯(cuò)就改，寫調(diào)皮的小松鼠如何變好后獲得一顆“快樂的心”，同時(shí)，這個(gè)故事也是寫給大人們看的，那做媽媽的相信“壞孩子總有一天可以變好的，我相信他一定可以變好的，”小松鼠正是記起了媽媽的話，才一步一步“變好”了；《蜜蜂和蚯蚓》說的是蜜蜂與蚯蚓原是差不多的形態(tài)，但他們對(duì)不同情境做出的不同反應(yīng)，最后造成截然不同的形貌，作者贊美蜜蜂勤勞和熱心助人的品質(zhì)，而指責(zé)蚯蚓的懶惰與冷漠；《三只驕傲的小貓》以三只小貓被老鼠捉弄和捉魚失敗的教訓(xùn)，教育我們“既要用功也肯勞動(dòng)�！边@些故事從不同的角度、不同的方面教育我們什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的；哪些是孩子們應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)，哪些是不良的壞習(xí)慣。整個(gè)故事讀來如沐春風(fēng)、心境澄明、暑氣全消。
這部文集中最精彩的當(dāng)屬中篇童話《“下次開船”港》。這個(gè)故事講的是唐小西和布娃娃等小玩具一起打敗了灰老鼠、洋鐵人、白瓷人，又讓“下次開船”港恢復(fù)了以前的樣子。故事讓我們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，敲響了珍惜時(shí)間的大鐘，告誡孩子們不要讓時(shí)間從身邊悄悄的溜走。故事在第二十五部分，講了小西和其他人與灰老鼠、洋鐵人、白瓷人打斗時(shí)用集體的智慧和力量戰(zhàn)勝了洋鐵人一群壞蛋，共同度過了難關(guān)。
我喜歡《“下次開船”港》這部童話。
《“下次開船”港》讀后感 25
“今日事今日畢，勿將今事待明日”是我的座右銘。在這個(gè)暑假里，我看了嚴(yán)文井寫的《“下次開船”港》這本書，讓我更深刻的體會(huì)到珍惜時(shí)間的重要性。
《“下次開船”港》這本書講述的一個(gè)名叫唐小西的四年級(jí)小男孩，他不愛學(xué)習(xí)，但他很愛玩，而且一玩起來沒完沒了的，他姐姐小梅就叫他“玩兒不夠”，甚至還把時(shí)間小人氣跑了。后來他遇到了一只叫“老沒夠兒”的.灰老鼠，灰老鼠給他換了一個(gè)多嘴的影子，帶著他來到了一個(gè)比“快樂還快樂”的地方，這個(gè)地方就是“下次開船”港。在這里，不管干什么都要”下次“，下次開花、下次開船、就連云飄動(dòng)都要下次。在這里小西還認(rèn)識(shí)了絨鴨子、小熊、橡皮狗、木頭人、直腸子蛇、紙杯公雞和老面人，他們得知灰老鼠、白瓷人和洋鐵人把布娃娃關(guān)在了白房子里，他們一起想辦法救出布娃娃的時(shí)候，被洋鐵人發(fā)現(xiàn)了，還差點(diǎn)要把木頭人給殺了。關(guān)鍵時(shí)候，小西機(jī)智地叫來了時(shí)間小人，時(shí)間小人進(jìn)了鐘里，小西拉動(dòng)繩子，發(fā)出“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、”的聲音，嚇得洋鐵人逃走了，“下次”變成了“立刻”，船動(dòng)了、花開了、云飄了……老面人變年輕了。除了面人看守在這港口，他們都走了，把港的名字改成了“故事港”。
這本書告訴我們，做事情不要“下次……”“下次……”，否則會(huì)沒完沒了，反而耽誤更長(zhǎng)的時(shí)間。
有時(shí)候，我做作業(yè)也會(huì)有拖拖拉拉，邊寫邊玩，總認(rèn)為還有許多時(shí)間，總要在爸爸媽媽的催促下完成的。雖然我做完作業(yè)，還是要被爸爸媽媽批評(píng)，我也不開心，然后家里的氣氛都變得不好。就說這個(gè)暑假剛開始的時(shí)候我也總是認(rèn)為時(shí)間很多，作業(yè)一直拖著，想明天做還是可以的，今天先玩一會(huì)兒吧。一眨眼半個(gè)月過去了，我只做了小部分作業(yè)。
看了下次開船港這本書之后，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，“一寸光陰一寸金”，無論做什么，我應(yīng)該要合理安排時(shí)間，正如“今日事今日畢，勿將今事待明日”一樣，所以，以后我每天都要認(rèn)真的完成作業(yè)后，再痛快的去玩。我一定要努力做一個(gè)善于管理時(shí)間的好少年。
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