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《挑山工》讀后感（通用26篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的《挑山工》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《挑山工》讀后感 1
"一步踩不實不型，更不能耽誤工夫。我們得一個勁的往前走�！斑@位挑山工樸素的話，包含著意味深長的哲理。這篇文章的作者它需要挑山工這種認定目標，堅韌不拔的可貴精神。是啊，誰能不需要這種精神呢，只要擁有這種可貴的.精神，真是一生的財富。
想著想著，我便想起了意見令我難忘的事情。記得那是暑假，爸爸讓我修自行車，在修理的過程中，我老是三番五次地想半途而廢。但是，一想起學過的課文挑山工，他那種不斷攀登，堅韌不拔，勇往直前，一個勁地往一個目標前進。我便把全部的心思投入到修自行車里，終于，功夫不負有心人，一輛車就這樣給我修好了~！
就這樣，我感到了挑山工這種不斷攀登，目標專一的精神值得我們學習。經(jīng)過課堂上老師又認認真真得給我們琢磨一便，我懂得了這句樸素的話是一筆巨大的財富！
挑山工的這種精神難道不值得我們學習嗎？
《挑山工》讀后感 2
今天我看了一篇課文《挑山工》，主要內(nèi)容是：作者和幾個朋友去泰山寫生，再登山時，他們遇到一個挑山工，和他們一起走，雖然挑山工走的很慢，你在走的過程中一抬頭，就會看到他已經(jīng)在你的前面了。當作者很疑惑的問挑山工時，挑山工告訴作者：你們在上山時，總在欣賞美麗的景色時，玩玩鬧鬧時，我就會走到你們的`前面。從這篇課文中我知到了做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走才能取得成功。
讀了這篇課文，我想到了在我們班，周軍來得成績最差，總拉后腿，不但平常不努力，而且下課還打人，罵人，還有像我們班的王一珠，王凱鐿這些好學生，他們不但學學習好，而且一直努力前進，不驕傲，所以他們才能讓老師覺的他們很棒。
我雖然在老師的心目中表現(xiàn)的比較好，但我還要繼續(xù)努力，做一個腳踏實地，一步一個腳印，一直努力向前走的好孩子，因為我知道如果我這樣做我一定能成為一個老師喜歡的，心目中的好孩子。
《挑山工》讀后感 3
我今天讀了一篇文章名叫《挑山工》它主要內(nèi)容是：作者與幾個朋友去泰山寫生，路上看見了挑山工雖然擔著重物，走的路比游人多一倍，但速度不比游人慢，這揭示了一個意味深長的道理：做人要腳踏實地地，一步一個腳印的一直向前走才能取得成功的道理。
通過這個道理，我想起了我們的周軍來一直不腳踏實地的`好好學習所以成績不好，擔我們班的王一株腳踏實地的好好學習才成了我們班的尖子生而且還不懂就問。成為了老師心目中的好學生。
我以后要腳踏實地好好學習，成為老師心目中的好學生。
《挑山工》讀后感 4
今天我們學習了《挑山工》一文，它的主要內(nèi)容是：作者和幾位畫友一起到泰山上畫畫，遇到了挑山工。作者覺得挑山工走路很慢，于是就想跟他比賽，結(jié)果是挑山工走到了前面。作者問他有沒有近道？他說：“我們沒有近道，你們走得慢是因為你們在路上走走停停，而我們要一個勁地往前走！”這篇文章讓我明白了一個道理：做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。
聯(lián)系生活我想到了兩個事例。我們班的某某同學，學習目標不明確，學學玩玩，上課愛說話，不好好學習，沒有鉆勁，結(jié)果成績自然跟不上了。再看看我們班的王一珠同學，她平時非常的.愛學習，不會的題就問老師，上課還認真聽講，學習有目標，有鉆勁，一步一個腳印，所以老保持我們班的第一。
今后我要努力的方向是：做事要有專一的目標，要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。
《挑山工》讀后感 5
讀了《挑山工》這篇文章，我被深深地感動了。挑山工的畫面時刻跳躍在我眼前，我看到了一個穿著紅背心的挑山工背著重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。挑山工樸實而意味深長的.話語回響在我耳邊。
挑山工沒有近道可走，可為什么挑山工常常能超過本在他前面的游人呢？原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別。游人們登山不過是一時高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，浪費了很多時間，而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實實，一個勁的向前走。
其實，在我們的學習中，也蘊含著像挑山工一樣的道理。以前我學習老是偷懶，老師布置的作業(yè)總是偷工減料。而且也做得馬馬虎虎，結(jié)果等到期末考試的時候肯定是一塌糊涂了。讀了挑山工這篇文章，我終于明白了，要想取得好成績，只有腳踏實地，認認真真的學習才行啊。真可謂是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
挑山工的身影，挑山工的話語激勵我克服學習上的種種困難，取得好成績。
《挑山工》讀后感 6
今天，我們學了一篇課文——挑山工。
這篇課文講的是馮驥才和他的幾個畫友去泰山寫生。就在他們在山下買登山用的青竹杖，遇到了挑山工——矮個子，臉兒黑生生，眉毛很濃大約四十來歲，敞開白土布褂子中間露出鮮紅的背心�？吹竭@里，我就想到：要是我們每個人都這樣還不得累死。他們走的是折尺形的路線，登一次山，走的`路程大約比游人多一倍。但是，他們不像我們那么隨便，高興怎么就怎么。
一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣兩天也到不了山頂。讀到這，我明白了一個道理：“干什么事情都要腳踏實地，堅持不懈的努力。
《挑山工》讀后感 7
《挑山工》講述的是挑山工一步一個腳印，任勞任怨，腳踏實地做事的故事。他們勤勤懇懇的勞動精神讓我敬佩。讀完之后，我覺得有一種莫名的感動。
挑山工不斷攀登的精神讓我深受鼓舞，這然我聯(lián)想到我們的學習。學習的過程就像這上山的路，曲折蜿蜒，峰頂是我們的'終點。上山的路注定不是一個輕松的過程，一路充滿了挑戰(zhàn)。全程考驗著我們的耐心和韌性，跟個人的學習能力和聰明與否并無關(guān)系。有的同學有時候?qū)W習不是很自覺，包括我也是這樣，有時一心想著玩，學習就會松懈。少做一條題目，少看一些書，短時間內(nèi)看可能同學之間沒有差距，但是從長遠來看，我們跟那些用工讀書且無半點偷懶的同學的差距就會越來越大。難道學習不就如挑山工一步一個腳印，腳踏實地一樣嗎？
我要尋求改變。從今天開始，設(shè)定清晰的目標，像挑山工一樣一步一步踩實，完成人生的大目標而努力奮斗。
《挑山工》讀后感 8
今天，我讀了《挑山工》這篇課文，這篇課文主要講了挑山工登山時，雖然身挑重物，但登山花的時間卻不比有人多，從中告訴我們一個道理。
我讀了《挑山工》這篇課文后，我內(nèi)心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時候，總是怕苦，就放棄了。再想想挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神，不正是我身上所沒有的嗎？多少個365天，多少個日日夜夜，他們總是一步一步地艱難地登上極頂?shù)男≠u部，把貨物交給老板。
記得暑假里，我在家里寫作業(yè)。剛做了一會兒，我就不耐煩了，便開始玩了起來。我每天都玩。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)暑假就要過完了，便拿起筆來，潦草的把作業(yè)昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。
挑山工的話說得好：“一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。”人生的道路是坎坷不平的.，只有腳踏實地，才能成為一個有用的人。
挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神將永遠激勵我前進。
《挑山工》讀后感 9
讀了《挑山工》這篇文章，讓我感到意味深長�！短羯焦ぁ愤@篇文章主要講了：作者在泰山的.時候看見一個挑山工，他不明白為什么挑山工比自己走得慢，卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說，作者明白一個非常深刻的哲理：人要想辦好事，就得一個勁地往前沖。有時候，我背著《挑山工》這篇課文：“可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！……”這時，我心里想：我跟挑山工比起來，還真差得遠呢！挑山工“一個勁兒往前走，”而我，卻是“玩玩鬧鬧”，“走走停�！保痪途μ俺渥恪�，成績直上，要不就懶惰“發(fā)動”了，成績直滑。
有一次，我在做作業(yè)，有一個同學打電話給我，約我去他家玩，我猶豫了一下，就答應了。在他的家玩了好久，玩到5點多。我回到家來。想起還沒做作業(yè)，結(jié)果晚上做到十一點多，還被爸爸狠狠地教訓了一頓。
《挑山工》這一課是我讀過最深刻的課文，我要向挑山工學習。
《挑山工》讀后感 10
2xxx年九年義務教育教學大綱中有一篇使我深受啟發(fā)的文章：《挑山工》。
這篇文章主要通過挑山工登山，雖然身挑重物，走的路比常人多一倍，但速度不比人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論什么事，只要堅持一個目標，腳踏實地地干下去，就能成功。在本文中最使我感動的.是挑山工那種認定目標。一個勁地往前走的精神。挑山工的精神
使我想到許多事：在學習和生活中，有多少人像挑山工一樣為自己定下目標努力攀登。如中國自主發(fā)射的探月衛(wèi)星“嫦娥一號”就是無數(shù)工作人員堅持不懈努力工作的結(jié)晶，最終發(fā)射成功，進行探月工作。
可生活中又有多少人像游人一樣，做事慢吞吞地，拖泥帶水，往往功敗垂成。我就是這類人，平時做作業(yè)老是花一個多小時才能完成。因為做作業(yè)時會看看電視，翻翻漫畫，結(jié)果作業(yè)很差，重做一遍。
所以，做人要像挑山工一樣，這樣才能成功。
《挑山工》讀后感 11
我學了《挑山工》這篇課文。課文寫了挑山工登山時雖然身擔重物，走的路程比游人多一倍但是挑山工花的時間并不比游人多。讀完全文，我被挑山工那種“認清目標堅韌不拔勇于攀登”的'精神感動。
暑假的一天，姨媽一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不愿意去，姨媽還要我去還對我說：“爬山可以鍛煉身體，吸收新鮮空氣”。我沒辦法只好跟著去。我們一步一步往上爬我很累停了下來。姨媽說：“你不是學過《挑山工》嗎？挑山工擔著重物一步一個腳印登山，你沒有負擔還喊累，你不覺得慚愧嗎”？我馬上跟著姨媽努力地爬，我們終于爬到山頂了。
我讀完了《挑山工》這篇課文，明白了學習和生活只要“認清目標堅韌不拔勇于攀登”，就可以達到目標。
《挑山工》讀后感 12
我讀了《挑山工》以后，我知道做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走就可以獲得成功，這個道理告訴我們做事要好好做才能獲得領(lǐng)導的夸獎，才不會被領(lǐng)導炒魷魚。列如：我們班的有一些同學就不會獲得成功，因為他們上課老不認真聽講，老做小動作，老師布置的作業(yè)他們就不會做，做完了成績還不好。
我們班有一個王某她的自制能力特別好，她上課他的同桌跟他說話，她連理都不理，我想她長大會有很大的出息，因為他做到了腳踏實地，也做到了一步一個腳印，更獲得了成功。
我以前老是不寫數(shù)學作業(yè)，要么是10道題我只寫5道題，我老覺得會就行了懶得動手去寫，但是現(xiàn)在我不會在不動手了，而且做的.很好！
我以后要學別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，要要腳踏實地，一步一個腳印，一直想前走，我才能獲得成功。
《挑山工》讀后感 13
我最近讀了一篇文章，這篇文章的名字是《挑山工》。
……“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了�！碧羯焦さ倪@句話包蘊著意味深長的哲理，它使我想到了自己。以前，我看見參加英語班的同學，英語就說得特別棒，所以我也報了英語班。一開始，我非常有興趣，無論做什么都很認真。但過不久，我發(fā)現(xiàn)英語并沒有想象的那么簡單，簡直就是一個艱苦的'差事：雙休日不能美美的睡個懶覺，必須一大早起床去學校，這還不算什么，最痛苦的是老師講的聽不懂。我覺得英語越來越?jīng)]意思，便上課開小差，導致什么也沒有學會。
回想起來，我以前也參加過不少興趣班，可都半途而費，因此我現(xiàn)在很后悔。
《挑山工》讀后感 14
這篇課文記述的是挑山工登山的速度不比游人慢，從而說明了只要堅持不懈地朝一個目標，腳踏實地地做下去，就一定能到達目的。通過這句話，我明白了：要學習挑山工那種認定目標，不斷登攀的精神，只有不斷登攀，才能學到更多的知識。
我對這句話有著深刻的.理解，大家都知道，不去努力的同學最終還是會落后的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學成績當然會一直向上提高的，那些不去努力的同學得了一點高分幾就得意的不得了的，會自以為自己學的差不多了，所以不去學。而那些成績好的同學會虛心學習，不斷登攀，成績就會不停的向上升。就像挑山工那樣日復一日，年復一年地登攀，才能得到收獲。
在學習中我雖然沒有像挑山工那樣，可學過這篇課文以后，我決定學習挑山工那種一步一個腳印，踏踏實實地往前走的精神，只有那樣，才能使成績穩(wěn)步提高。我相信，只要努力，長大了就一定能取得成績。
《挑山工》讀后感 15
前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神所深深吸引了。
該文主要敘述了挑山工默默無聞為人們服務的故事：在一條曲折的山路上，一位穿著汗背心的挑山工挑著擔子一步一個腳印、一直堅持上山、為人民踏踏實實干事，他不求名，不求利，一心為人民，精神十分令人敬佩。
其實，我家門口就有一位很像挑山工那樣的人。
那是我二年級的某天夜里四點多鐘，我起床去衛(wèi)生間，聽到窗外有“沙沙”的`響聲，我往外一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人正在掃地，他穿著一件舊棉襖，聳著肩膀，垃圾車里裝了許多垃圾，他舞弄著手中的掃把，劃出堅實的有節(jié)奏的聲音，打那以后，第二天、第三天、第四天…… 三年如一日，每天他都四點起來，一直掃到六點半，這位掃地工的品質(zhì)不正和《挑山工》一文中的挑山工的`品質(zhì)一樣嗎？他年紀這么大，還是那樣勤勤懇懇的工作著，我被他打動了……夜里他工作時人們還在熟睡，但人們醒來工作時，面對的是干干凈凈的道路，卻不見他的身影了，他是誰？人們并不關(guān)心，可大家實實在在地享受著他辛情勞動成果。
讀《挑山工》以及親眼所見的那位掃地老人的事，悟出一個道理：人要做有用的人，為別人著想的人，雖然挑山工以及那位清潔工所做的是并不是什么驚天動地的大事，他每天往返那條山路，他每天掃同一條胡同，他們重復做著一件事，但他們不厭其煩，腳踏實地地把每件都事做好，那種敬業(yè)精神，是值得我們好好學習的。
《挑山工》讀后感 16
每當我讀完《挑山工》這篇文章后，就靜靜地坐在椅子上，想著挑山工這種堅持不懈的精神，值得我們好好學習。
記得有一次，媽媽帶我到群眾藝術(shù)館去學畫畫，還沒有學幾次，我就說：“學畫畫太沒有意思了，還不如學書法好得多呢！”媽媽告訴我說：“無論做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢！”自從讀了這篇課文后，回想起這件事，覺得自己非常羞愧。
��！泰山上的挑山工，你們?yōu)榱四茏層慰退糜X，吃上鮮美的食物，你們挑著沉重的.擔子，要走一百多里的山路。盡管這樣的.活很累，但你們還是拼命的走著……
挑山工叔叔們，今天，我們一定要努力學習科學文化知識，長大以后一定要制造出一種既省力、又方便的自動化機器。到那時，你們就不用再挑擔子了，只需坐在泰山頂上的機器前，按一下按鈕，它就會把食品、飲料、棉被從山底運到山頂。
讀完這篇課文后，我懂得了一個道理，就是無論做什么事情，只要朝一個目標堅持不懈、腳踏實地的努力，就一定能實現(xiàn)目標！
《挑山工》讀后感 17
《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走著折尺形的路線，卻比游人走得快，不游人先到達終點。這篇文章告訴了我們一個深刻的道理：我們無能做什么事情，都要認定目標，堅持不懈，不斷攀登。就象挑山工那樣，有始有終，只有堅持去做，一步步的走到底，才能達到目的，才能夠成功。
是的，在我們生活中，有很多的事情不都是這樣嗎？只要有一個明確的目標，任何艱難和困苦都不能阻擋我們?nèi)崿F(xiàn)的步伐。
記得有一個星期，我過的很難受，考試考得一塌糊涂，班上的事情也管理的`不好，老師不停的批評我。早上，我又來遲到，沒掃地，又要重掃地三天，星期天，我很難過，就有點不想上學了，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我：“做任何事都要有目標，你現(xiàn)在是學生，目標就是學好本領(lǐng)，長大報效國家，那么，在這個過程中，會遇到各種困難，對待這些困難，要有堅定的信心，不要被困難嚇倒！”在爸爸的鼓勵下，我信心十足，三天我都去的很早，掃完了地。同時，也加強了對班上的管理。這樣，恢復了我的自信心，克服了種種困難。
有了目標，才有了動力，才有了為實現(xiàn)目標去 奮斗的信心。挑山工為了把東西挑上山，實現(xiàn)他的目標，不光持之以恒的去做，還想到走折尺形的路線，節(jié)省體力的辦法。那么，我們小學生的.目標就是學好知識，不僅要有 堅持不懈的決心，還要有克服困難的信心勇氣和解決問題的辦法，只有這樣才能實現(xiàn)目標。
總之，目標是唯一的，我們要認定目標，堅持不懈，成功的大門才會向我們敞開！
《挑山工》讀后感 18
挑山工的一番樸素的話語，讓我明白了人生的真諦。到現(xiàn)在我還不能忘卻挑山工說的話，仿佛在我心里打下了深深的烙印。
“一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走……”我讀到這句話。自然聯(lián)想到我的`生活實際：我每天寫作業(yè)的時侯一會兒吃零食，一會兒喝水，一會兒撒尿、解便，最后潦草地把作業(yè)寫完，就去看電視，根本沒有一筆一畫地寫字，更談不上聚精匯神、踏踏實實地做作業(yè)。
假如人生是一座高峰，走向高峰的路上有許多誘人的“陷阱”，也有許多成功的'喜悅；有無數(shù)坎坷不平的路，也有許多平坦的路。然而在我的人生路上卻沒有像挑山工那種堅持不懈的精神。我總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，做什么事都懶得做，做事拖拖拉拉，就拿這個暑假來說吧：暑假的時侯我總是懶得寫作業(yè)心里總是想：今天沒有寫作業(yè)還有明天的嗎！明天我肯定寫作業(yè)，就這樣我自己把自己的寶貴時間浪費了，最后還有五、六天就要開學了，我的作業(yè)還紋絲不動，真是自作自受。每天總是補到12鐘才睡覺，6點鐘就起床補作業(yè)。最后費了“九牛二虎這力”才把暑假作業(yè)給補完了，但是字要多潦草就有多潦草，一開學，我都不好意思拿給老師看了。
讀了本文我非常慚愧覺得我的性格就像《挑山工》這篇課文中的游人一樣想走就走，想停就停。然而在我身邊也有像挑工一樣踏實工作的人，就說我們班的邱朝沛吧，他具有挑山工那種堅持不懈的精神，每一次的公共區(qū)的時侯他總是任勞任怨，為我們班的“大拇指”而“戰(zhàn)斗”到最后一時刻。在學習上他踏踏實實一步一個腳印地認真學習，總是受到老師的表揚。
我相信，在今后的學習生活中，挑山工那種精神能鼓勵我勇往超前是，向著一座座人生的高峰挺進。
《挑山工》讀后感 19
我學了一組“目標專一”、“持之以恒”的課文，有《挑山工》、《愚公移山》、《滴水穿石的啟示》和《白色的金盞花》。其中對我教育最大的是《挑山工》這篇課文。
這篇課文中寫了兩種登山的人，一種是游人，另一種是挑山工。游人一路上東瞧西看，玩玩鬧鬧，總得停下來休息和流連在山色之間；而挑山工和游人不一樣，他們一個勁兒往前走，別看他們走的路程要比游人多一倍，但他總是在游人留戀山色的時候悄悄地超過游人，比游人提前到達泰山極頂。
我們學習也像在登山。之所以東瞧西看、玩玩鬧鬧的人總是學習不好，是因為這樣的人總是在浪費時間；之所以認定一個目標、堅忍不拔、不斷攀登的人學習好，是因為這樣的人總是在珍惜時間。因此，我們要學習挑山工的``“一步不踩實不行，更不能耽誤功夫”的工作態(tài)度，“踩實”就是要把該學會的東西扎扎實實地都學會，“不耽誤時間”就是要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子精神”，善于擠時間、發(fā)現(xiàn)時間，在他人“玩玩鬧鬧”的時候，去超過他人。
《挑山工》讀后感 20
今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節(jié)便會一一出現(xiàn)在眼前，我仿佛看到一個穿著紅背心的挑山工背著重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。我又仿佛聽到了挑山工一句句樸實的而又意味深長的話語。這時，我的頭腦里就浮現(xiàn)出一個問題：為什么挑山工常常能超過本在他前面的游人呢？
細讀后，我才漸漸的`解開了這個腦中的不解之謎。原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別：游人們登山，不過是一時高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費了許多時間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實實，一個勁兒地走著。
聯(lián)想到我們平時的生活和學習，不也應該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應該給自己定一個目標，并腳踏實地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會舉棋不定，一事無成。
挑山工的身影，挑山工的話語，激勵我克服學習上的種種困難，取得好成績。
《挑山工》讀后感 21
雖然我們還小，可是誰不是在奮力攀登學習的高峰。誰是走走停停，誰是勇往直前，大家心里都明白。誰都想為國家、為社會、為人類作出巨大的貢獻。
我們都有一個理想，有的想當軍人、教師、老板、……有的則想得更廣、更遠、更高。有的甚至把學習當作一種樂趣，一種生活的.需要。而有的，卻要父母和老師的.逼迫下才馬馬虎虎地完成作業(yè)。
我自嘲似的讀：“……你們在路上走走停停，東看西看，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一不踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走……”我十分清楚我是走走停停、玩玩鬧鬧的人。在學習上，我有時來勁超在前頭。有時惰性大發(fā)，在大道上睡起覺來，落到別人后面。
7歲那年，我見爺爺寫得一手好毛筆字，便讓爺爺教我寫。我剛開始學時十分認真，時不時得到爺爺?shù)目洫�。我就更來勁了。可漸漸的，我厭煩了毛筆字：豎寫不直，沒有筆鋒，還有一些字一大一小，都寫不好。我對爺爺說：“爺爺，好無聊哦，我不寫了！”我比起挑山工就慚愧得多了。
我并不笨，并不是弱者，我需要攀登！
《挑山工》讀后感 22
在這太陽底下，在這大千世界里，誰不在攀登？樹木在攀登，桃山工在攀登，我們小學生也在攀登。
雖然我們還是小學生，可是誰在攀登學習的高峰，誰是停停住住地向前進，是誰坦然在平地上睡大覺？大家都是清清楚楚的。在我們班里，有的同學有一個考上名牌大學的目標，有的看得更廣。有的.還需要老師的督促、家長的逼迫下，勉勉強強的寫完作業(yè)，大家都是在同一個起點攀登，為什么有高有低呢？
我，屬于哪一類？我自嘲地背著桃山工的話：你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧總的'停下嘛！一步踩不實不行，停停住住更不行……”我十分明白，我總是“玩玩鬧鬧、停停住住”的人。
作品中的“我”沒有辜負生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的道理，我呢？生活給我的機會，輕率的丟掉了！
數(shù)學尖子我落伍了，因為我沒好好下功夫！
美術(shù)班不了了之，因為我三天打魚，兩天曬網(wǎng)！
我也確實恨過自己，流過淚，下過決心但恢復了“平靜”后，我又躺下來了。
我難道是懶漢，是弱者？不！我要攀登！
《挑山工》讀后感 23
最近我們學習了一篇課文，題目是《挑山工》。
這一課主要寫我登泰山時，看到挑山工肩挑重擔，走的路程比游人多一倍，卻不比游人慢的事，通過和挑山工交談，我懂得了一個道理，做什么事，都要認準目標，腳踏實地，堅持不懈，勇于攀登，才能成功。
《挑山工》里，一個挑山工說的話“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了�！弊屛沂芤娣藴\，從中我知道挑山工認準目標、腳踏實地、堅持不懈、勇于攀登的精神。這幾句樸素的`話中，包含著意味深長的哲理。在學習中，有很多同學認為自己很聰明，比別人學習好，就不努力，成天貪玩，當時間從他身邊溜走時，其他同學正在努力奮斗，慢慢的.就超過了他們。我的目標是考上清華大學，還要考過鋼琴考級最高級，得到考級證書，我要朝著這兩個目標前進，努力奮斗，在實現(xiàn)目標的過程中，還會有很多很多挫折困難，但我一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。媽媽給我說過，上小學要自覺學，初中要勤學，高中要苦學，到了大學，不要以為可以輕輕松松，還要比以前更加努力，才能學到真本領(lǐng)，找一份好工作。
學了這一課，我要學習挑山工這種精神，把這種精神銘記于心。
《挑山工》讀后感 24
今天下午，張老師帶領(lǐng)著我們看了一遍《挑山工》這篇文章。
這篇文章主要講了挑山工是怎樣上山的，而且為什么人們總感覺他們走得很快，這個問題的原因是因為他們那種不放棄，一直往前走的原因。
從這篇文章中使我感受到每個人無論做什么事情都要持之以恒，堅持不懈。正如文章中的那位挑山工，正是因為他的那種堅持不懈的精神，還有在別人欣賞風景的時候，他也一直在登山，難道我們每個人都不應該學習他這種持之以恒，堅持不懈的精神嗎？
比如我們舉一個例子，一個人去干搬運工，老板讓他把一車磚塊搬到樓上去，如果這個人他幾次都半途而廢的話，那么老板就會將他辭退掉的.。
所以，我們更以該學習挑山工那種不到目的地不死心，堅持不懈的精神�。�
這件事還讓我明白了一個道理，學習，其實是跟挑山工是一樣的，如果我們每一個人在學習中學著學著半途而廢的話，那我們的國家也會隨著人才的`下降而變成一個沒有文化的國家。
所以，我們每個人在學習上都要持之以恒，堅持不懈，只有這樣，才能使我們的國家日夜強盛起來，只有這樣，才能使我們的國家不受鄰國的侵略，只有這樣，才能是我們的國家的科技更好。
《挑山工》讀后感 25
讀完《挑山工》這篇課文后，我默默地坐在椅子上，眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅感人的畫面，在攀登東岳之巔最艱難的路途上，一群挑山工邁著堅定的步伐，用不急不緩的速度挑著擔子，走著“Z”字形路，奮力攀登著，一百多斤重的擔子里，裝著各種水果，豆大的汗珠順著他們的面頰灑在他們走過的路途上……
啊！挑山工，我要贊美你們，你們?yōu)榱俗屔缴系挠慰湍軌虺陨硝r美的水果，你們挑著百斤重的擔子，走著百幾里的山路，不辭勞苦地上下攀登著，盡管這活很苦、很累，但你們還是拼命地走著，干著……我敬佩你們！但內(nèi)心又有一絲不安——收割機早就代替了鐮刀，插秧機早就代替了人手插秧，縫紉機早就代替了手工縫紉……為什么你們還要活得這樣辛苦呢？
��！挑山工叔叔們，我一定要好好學習，努力學好科學文化知識，長大了，一定要研制出一種既省力，又方便的自動化機器來。那時，你們就不用再這么辛苦挑著擔子整天上下攀登了，而只需用車把貨物搬到山腳，自己再坐在升降式軌道運輸器上，輕輕按下紅色按鈕，運輸器就會自動把你和貨物一起運到山頂。呵呵！到那個時候，在泰山上“工作”過的扁擔、筐子也該時候“退休”，進博物館了。
當然，幻想是美妙的，要真正的實現(xiàn)，還得經(jīng)過我們努力奮斗，刻苦鉆研，才能改革落后的勞動方式。我們要以挑山工叔叔為榜樣，要有他們那種堅持不懈的精神去攀登科學文化技術(shù)的高峰，不但要在泰山上實現(xiàn)機械化、自動化，還要帶領(lǐng)全國走向現(xiàn)代化科技，使中國的.現(xiàn)代化科技走在世界的尖端，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
在學習上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個缺點。想到這里，挑山工那種堅持不懈、腳踏實地、勇往直前的形象又浮現(xiàn)在我的眼前。
《挑山工》讀后感 26
今天，我們學了《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個意味深長的.哲理：無論做什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地做下去，就一定能達到目的'。
昨天，做作業(yè)時，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題�！蔽衣犃�，心里一下子放松多了。
我不禁想起今天早上學的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標專一，腳踏實地，堅持不懈就會取得成功。
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