- 《誰動了我的奶酪》讀后感 推薦度:
- 誰動了我的奶酪讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
誰動了我的奶酪讀后感(通用15篇)
當賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編收集整理的誰動了我的奶酪讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
誰動了我的奶酪讀后感1
《誰動了我的奶酪》讀后感今天我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥不同的行動策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化,否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好,并能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?
其實,對于任何一個人來說,生活和學習中有太多的變化,變化無時無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當我們面對變化時,我們會害怕,會感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認真科學的對待畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。從另一方面來說,“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)。“奶酪”是一種機遇,也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢?換位思考,我們對于常常向往著孟郊的“春風得意馬蹄急,一日看盡長安花”的輕狂和喜悅,卻難以體會“小樓昨夜又東風”的李煜傷感情懷。作為這種對比,我們就需要把握今天,把握機會,學會細心保護和精心呵護,不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。
變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來越多了,這是時代和社會的`發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗,我們該如何面對?卡奈基在“人性的弱點”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會是“白頭宮女話玄宗”的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機而動,尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望,改變隨時會降臨,但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。
誰動了我的奶酪讀后感2
今年寒假,我回老家過年。一天,我寫完作業(yè),閑得無聊,便走到書架旁去找書看。無意間,我發(fā)現(xiàn)了一本《誰動了我的奶酪》。書看起來是新的,出于好奇,我就開始讀序言,沒想到剛看完序言,便愛不釋手了。
這本書是美國作家斯賓塞·約翰遜寫的,主要講了生活在迷宮里的兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧尋找賴以生存的奶酪時,在奶酪c站找到了大量的奶酪,從此它們再也不用愁沒吃的了。可是有一天這里的奶酪全都不翼而飛,嗅嗅和匆匆隨機應(yīng)變立刻尋找其他的奶酪。唧唧一開始不愿變化,但后來被餓得實在沒辦法,也加入了尋找奶酪的行列。最終和嗅嗅、匆匆找到了奶酪品種齊全、數(shù)不勝數(shù)的奶酪n站。而哼哼呢,不愿變化,始終整天呆在奶酪c站,說要等他的奶酪回來……
讀著讀著,我突然覺得“奶酪”不就代表著生活中的.層層面面的人類所需要的東西嗎?如果“奶酪”丟了,我們不能心灰意冷,應(yīng)該向唧唧一樣,擦干眼淚,努力去尋找新的“奶酪”。幸運的話你還可以發(fā)現(xiàn)更好更重要的東西。如果像哼哼那樣,不愿意變化,只是一味地等待失去的東西,那你反而可能會錯過重新開始的機會。著名作家海明威在一次乘火車時丟失了自己大部分的手稿,可是他沒有放棄寫作,而是更加勤奮,把丟失的東西又補了回來,最終完成了著名的小說《老人與!;霍金在身患不治之癥后并沒有意志消沉,而是繼續(xù)做他的科學研究,成為了人人皆知的“宇宙之王”……總之,名人多數(shù)是在“失去奶酪”后通過不懈追求和努力才成名的。
其實細細想想,在學習中,“奶酪”就像是知識。我們學完了一類知識,就不能停下腳步,應(yīng)該去鞏固它,讓它牢牢地記在我們的腦袋里,還應(yīng)該去探索新知識。正所謂“溫故而知新”。做到這些,你才能成為一個真正有學問的人。
合上書,我受益匪淺。我放下書,又回到了書桌前,拿起了課本……
誰動了我的奶酪讀后感3
人生就是在不斷的尋找屬于你的奶酪,再完美的計劃也時常遭遇不測。
——題記
面對日新月異的變化,你會如何行動呢?
不管我們選擇什么,我們都要有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。
面對事情的扭曲,你會如何選擇?如何做了?是像小矮人哼哼那樣,呆在原地不動,等著“奶酪”找你;還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣,只是暫時停留在哪里,但不久頭腦清醒過來,放棄舊觀念,尋找新的道路。有句話不是說:遲做總比不做好。
面對變化,我們不能只是呆在哪里一動不動,不接受現(xiàn)實。而是要挺起來、動起來,努力地尋找屬于自己的“奶酪”。不經(jīng)過努力,不經(jīng)受挫折,又如何逐步進步,踏上成功了。我們樂于接受變化,隨時做好準備,變化來時隨變化而變化。
變化時生活的一部分,改變可能隨時降臨,要勇于接受變化,敢于面對變化。再完美的計劃也時常遭遇不測。面對變化首先要清楚地認識到,有時需要簡單地看待問題,以及靈敏快速地行動。你不必把事情復(fù)雜化,或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己慌張。只要當你克服了自己的恐懼念頭,并且勇于走出久已習慣的生活,去享受冒險帶來的喜悅的.時候,你才會的到新奶酪?guī)Ыo你的報償和獎賞。
有些畏懼是需要加以認真對待的,它會幫組你避開真正的危險。但絕大部分的恐懼都是不明智的,它們只會在你需要改變的時候,使你回避改變。
生活并不像遵從某個人的愿望發(fā)展。改變隨時有可能降臨,但積極地面對改變卻會讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自己努力所得到的“奶酪”。古人云;塞翁失馬,焉知非福。恰合如此。
不畏懼改變,勇往直前。隨著奶酪變化而變化,并享受變化吧!
誰動了我的奶酪讀后感4
當一口氣讀完這本書的時候,讓我立刻將這些天讀到的稻盛和夫的《活法》以及我們油田公司領(lǐng)導(dǎo)王遵貴同志的一次讀書心得聯(lián)系在一起,他們的某種主旨其實在某方面都是一致的,都在宣揚一種態(tài)度、一種勇氣、更是一種精神;它們會促使人生變得更富有熱情與激情,使得人生更有生存的價值與意義,進而才會使他們通往成功之路,逐步走向人生的巔峰。
稻盛和夫先生曾提出了一個問題:工作的.意義何在?
回答:人人都說須養(yǎng)活自己,讓家人溫飽。
當然,這樣的問題被問出來,大家就知道遠不如此;先生告訴我們:工作可使我們心靈得到一定程度的滿足。事實上,通過工作,我們可以發(fā)現(xiàn)人生新的意義。一句簡單的總結(jié)警醒了我,長年累月的工作會讓我們感到艱辛、厭煩,甚至于無法忍受,可你試試在家閑置半年看看,不說會出現(xiàn)經(jīng)濟上的困境,就連整個人的筋骨與之精神狀態(tài)都會出現(xiàn)一系列不好的狀況。那么,既然我們選擇了留下來工作,為什么不快樂的工作,享受工作帶給我們的所有,它是我們生活的一部分。王遵貴同志總結(jié)的非常好,工作中我們應(yīng)該投以三情:對企業(yè)的感情、對工作的熱情、工作中的激情。有了它們,一個企業(yè)就沒有發(fā)展不好的理由。
人世間唯一不變的就是變化,20xx年下半年以來,國際油價從115美元斷崖式下跌至今年2月的26美元,油田企業(yè)將面臨前所未有的困難,面對如此變故,我們作為油田一員,該如何應(yīng)對:你是會像哼哼一樣恐懼變化、抵制變化、墨守陳規(guī),得過且過,在等待中消耗余生;還是會像唧唧那樣發(fā)現(xiàn)變化及時調(diào)整,克服恐懼,讓自己永懷希望,抖擻精神重新上路,最終尋找到屬于自己的奶酪;亦或是像嗅嗅、匆匆這樣;時刻保持自律,嗅出變化的端倪便會立刻采取行動;你會在他們誰身上找到自己的影子了呢?
態(tài)度決定行為,行為決定作為,作為決定成敗。社會是一個充滿變化的迷宮,會讓我們不時陷入迷茫與恐懼。那么,如何才能找到屬于自己的奶酪,你必須時刻保持警惕,確定目標,勇敢堅定地為之努力,這樣你就會擁有最美味的奶酪,并且深深愛上這個世界,享受人生的美好與富足。
誰動了我的奶酪讀后感5
我們周圍的許多事物或許就是故事中的奶酪—總在發(fā)生著微小的變化。就像故事中的奶酪漸漸地在發(fā)霉。
我們也許要完成一件事之前,我們心中或許會有一個完美的計劃,但有時完美的計劃時常遭遇不測。克朗寧說過:“生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的`出路,我們時常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋……”是。≡谝恍┦虑橹,或許它不會像我們想象中的那么順利,它總發(fā)生著變化,我們必須及早地預(yù)見變化,隨時做好“奶酪”被拿走的準備,我們還要追蹤變化,就像故事中的“唧唧”,經(jīng)常會聞一聞奶酪,以便知道它們什么時候開始變質(zhì),這樣我們才能適應(yīng)變化—隨著奶酪的變化而變化,這樣我們會從冒險中享受“新”奶酪的美味。其實,事情的變化也不是壞事我們就能從中享受變化,但要記住,還會有人不斷地拿走你的“奶酪”,有些人或許像故事中的“哼哼”一樣,會去埋怨動了他奶酪的人,有些人則會像故事中的老鼠——“匆匆”一樣,馬上去尋找新的奶酪。這是因為我們擁有二面性——簡單的一面或復(fù)雜的一面。我們遇到“奶酪”被拿走的事后,不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何,我們一般會用簡單的一面去處事,迅速開始行動,但有時或許會用復(fù)雜的一面去處事,像“唧唧”一樣,當看到變化會使事變得更好時,能及時地調(diào)整自己適應(yīng)的變化;但更多的時候,我們會像“哼哼”一樣,因為害怕變化而否認和拒絕變化,但這會使事情變的更糟糕。但不管我們屬于哪一種人,我們的共同點就是:需要在“迷宮”中找到自己的道路,幫助我們在變化的時候獲得成功。不管我們選用誰的方法,我們只要去奮斗,就會從一件事中獲得生命中最想得到的東西,也就是故事中的“奶酪”,它可以是一份工作,健康人際,快樂或是財富。
不用猶豫,無須彷徨,讓我們從事中去發(fā)現(xiàn)其中的“奶酪”吧!
誰動了我的奶酪讀后感6
寒假里,我讀了幾本新書,我最喜歡的是斯賓塞約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書。
這本書寫了一個很有趣的寓言故事,書中有四個角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅,能善于嗅出變化的氣息;匆匆,能迅速反應(yīng)并做出行動;而小矮人哼哼和唧唧,則由于害怕改變而否認和拒絕變化。
故事主要說他們四個為了各自鐘愛的.奶酪而在一座迷宮里尋找。一開始時,常常會走進死胡同,但他們并沒有放棄,反而更努力去找。在尋找過程中,唧唧都會在墻上留下一句句話,這同時也是一句句珍貴的真理。他們不斷地去找,最終找到了一個奶酪十分多的地方——奶酪C站。哼哼和唧唧每天都依靠這些奶酪來生活下去,從未想過C站的變化。顯然,許多人都更像哼哼和唧唧,既怕“沒有奶酪”的饑餓和落迫,也怕尋找“新奶酪”的艱辛和危險。
可是嗅嗅卻早就嗅出變化的氣息,和匆匆迅速開始行動了。但是,小矮人們還沉醉在美滿的生活里。直到有一天,奶酪消失了。因為害怕變化而否認拒絕變化,這只會使事情變得更糟。哼哼始終認為奶酪會回來而在那等待。而那看到變化會使事情更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧卻面對了現(xiàn)實,離開了哼哼,自己去找奶酪。而又在尋找地過程中都在墻上留下一句話,每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。最后,唧唧找到了奶酪N站,這時他聽到有人朝這邊走來。
故事并沒有說是誰走過來,只留下簡短的一句:“結(jié)局……或者是新的開始?”我一直在思考這句話,這——對于哼哼和像哼哼的讀者來說是一個新的開始。我們每個人的內(nèi)心都有自己想得到的“奶酪”,我們追尋它,想得到它,因為我們相信,它會給我們幸福和快樂。但是,在這尋找中,有常常因為對它產(chǎn)生依賴心理而不善于去觀察周圍變化,導(dǎo)致傷害最大的。
周昱杰 (指導(dǎo)老師:朱麗丹)
誰動了我的奶酪讀后感7
書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的'思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦,“決定”的兩難,“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
誰動了我的奶酪讀后感8
《誰動了我的奶酪》書中有4個”人物”———兩只小老鼠”嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人”哼哼””唧唧”.他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。
有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活.很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實.經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的'跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
”奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的”奶酪”在變化.各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了”我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔.如果你在各種突如其來的變化中,總耽于”失去”的痛苦,”決定”的兩難,”失望”的無奈……
那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就”懶得變動”,或者是”沒有勇氣和激情”再去變動和追尋. 我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
誰動了我的奶酪讀后感9
《誰動了我的奶酪?》讀后感書中有4個人物———兩只小老鼠嗅嗅匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
奶酪自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的`境遇,人們時常會感到自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了我的奶酪?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于失去的痛苦,決定的兩難,失望的無奈……
那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就懶得變動,或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋。我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
誰動了我的奶酪讀后感10
一場午后的雷陣雨,天空下得滴滴答答……看著鐵灰色天空,我的心也緩緩的蒙上一抹淡淡的灰。唉!一場午后雷陣雨,攪擾了我美好的夏日午后,看來因為這場傾盆大雨,我哪兒也去不了了。在心情煩悶之余,無意中瞥見桌上一本薄薄的故事書,斗大的標題深深吸引著我,在好奇心的驅(qū)使下,翻開了那本書──“誰動了我的奶酪?”
故事中描述兩只老鼠以及小矮人尋找奶酪的經(jīng)歷。他們同時發(fā)現(xiàn)一大堆的奶酪,也沒有人知道是誰把奶酪放在那里,更不知道那些奶酪從何而來。當奶酪全數(shù)消失時,老鼠繼續(xù)追求他們渴望的奶酪,而小矮人則選擇一意孤行的死守在原地,他們認為自己是有智慧的,所以一定能知道到底是誰搬走了他們的奶酪;不久后便找到了比原先更多的奶酪,小矮人依然在原地執(zhí)著的“守株待兔”,他們想破了頭還是不懂奶酪為何消失。最后,小矮人嘻嘻哈哈走出了原先封閉自我的地方,努力尋找新的奶酪,他們認為“雖然比較晚才開始,但也比從來都沒有開始要好得多了!”最后,小老鼠“哈哈”終于找到了它夢寐以求的奶酪。
就這樣一個簡單的小故事,利用類似童話故事般的手法,但卻又活生生的反應(yīng)出一個成功的`人士,對于生活改變應(yīng)采取的積極態(tài)度和觀讀,故事背后所隱藏的寓意無可限量。文中的奶酪并非是指真的奶酪,它所代表的是每個人在生命中所追求的事物,但美好的事物不可能永遠好端端的擺在那里任你索取,因此當奶酪移動時,我們也必須跟著移動,否則你將永遠得不到奶酪;偏偏人們非常難改變自我,因為我們太害怕改變了,所以我們常常像小矮人一樣故步自封、畫地自限,把自己的心鎖得死死的,終究走不出自己圈設(shè)的無形牢籠。
在偶然的因緣下,我碰見了這本好,一讀便讓我愛不釋手。窗外的雨漸漸停了,露出一道絢爛的彩虹,就如我的心一般,充實而飽滿,豐富且斑斕!期盼此書能在我的人生中,帶給我更多啟示,指引我尋找生命中,最香甜可口的奶酪。
誰動了我的奶酪讀后感11
我開始讀《誰動了我的奶酪》,當我讀到“兩只小老鼠,嗅嗅和匆匆,總是運用簡單低效的反復(fù)嘗試的辦法找到奶酪。他們跑進一條走廊,如果走廊里的房間都是空的,他們就返回來,再去另一條走廊搜尋。沒有奶酪的走廊他們都會記住。就這樣,很快地他們從一個地方找到另一個地方。迷宮太大太復(fù)雜,他們經(jīng)常會迷路。……”時,我發(fā)覺即使用最簡單、最低效的方法——反復(fù)嘗試,雖然付出的多一些,花費的時間多一些,但是我們還是可以最終找到我們現(xiàn)實生活中的“奶酪”。
可是,當他們都找到自己想要的那種奶酪后,“嗅嗅和匆匆仍舊每天都起得很早,然后沿著相同的線路走進迷宮中……”而哼哼和唧唧則“每天起得比嗅嗅和匆匆晚一些,懶懶地穿好運動服,,然后信步走到奶酪C站。不管怎樣,反正已經(jīng)找到了奶酪……”。嗅嗅和匆匆覺得這一切不可能是永恒的,要做好準備,而小人們卻恰恰相反:哼哼和唧唧理所當然的認定,他們在奶酪C站發(fā)現(xiàn)的奶酪就是“他們自己”的奶酪了。這里的奶酪?guī)齑媸嵌嗝吹呢S富!
嗅嗅和匆匆是對的',“一天早上,當他們到達奶酪C站時,發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。他們互相對望了一眼,毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋,穿上腳并系好鞋帶。開始了新的尋找奶酪的旅程!倍吆吆瓦筮筮在找“拿走他們的奶酪的兇手”。這就是我們的隨機應(yīng)變的能力,當在沒有心理準備、事先提醒的情況下,遭受挫折后我們的做法,不是去難過,去報仇,而是走出困境,F(xiàn)在想起來我們很多時候還真不如嗅嗅和匆匆(老鼠)。
有人說“我不是嗅嗅——我沒能及早嗅出潛在的危機并看出已經(jīng)發(fā)生的變化。我也不像匆匆——因為我沒有立即投入行動!边有人說:“我想我更像是哼哼,當時我只愿意再在自己熟悉的領(lǐng)域。事實上,我根本不想去應(yīng)對改變,我甚至不想看到變化!睂Π。覀兌寂侣闊,不愿意應(yīng)對,不是嗎?我的奶酪,應(yīng)該由我去不斷地尋找。我的奶酪我做主!
誰動了我的奶酪讀后感12
我們學校給我們老師發(fā)了一本書,趁著平時時間的空閑,我一口氣看完了這本《誰動了我的奶酪》。
剛看這本書的時候,我始終有一個疑問:這本不起眼的小書,居然是全球第一暢銷書?但隨著漸漸的深入,我終于明白了……書中有4個主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要尋找的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的`變化使他們的心理暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于想明白了,穿上跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍留在原地,一無所獲。
“奶酪”是個比喻,代表著我們最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康……我們生活在這樣一個瞬息萬變的世界,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種強烈變化和心理沖突,使我們常常在各種各樣的變化中不知所措,追問著誰動了“我的奶酪”,抱怨著上帝的不公平,面對不了新的生活,陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多么的大!當遇到突如其來的變化后,為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢?趕快找到自己的“鞋”,隨著“奶酪”而變化,投入到新的生活中去,這樣才會發(fā)現(xiàn)更多的“奶酪”。
從這本書中我還認識到變化是一種必然,而我們應(yīng)該做的是,是在最大變化發(fā)生之前,做好相應(yīng)的準備。古人所說的“居安思!本褪沁@個意思吧?
以后的我,一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動,并學會像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理,獲得最好的心境去奮斗,在人生沒有發(fā)生改變之前做好充分的準備。
誰動了我的奶酪讀后感13
俗話說得好:“風月為益友,詩書為良師。”是啊,博覽群書能使人智增百倍,生活中如果缺少了書,就變得枯燥乏味了。因此,書是人類的必需品。
最近,我讀了一位醫(yī)學博士斯賓塞?約翰寫的一本書《誰動了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發(fā),書中的每一段落,每一篇文章,都深深地印在我的腦海里,他們引領(lǐng)我我進入了另一個人生領(lǐng)域。
《誰動了我的奶酪》講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天,四個主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪站,并一起分享。當奶酪吃光后,兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化,馬上去尋找新的奶酪。而兩個小矮人則相反,直至過去了很長時間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的.奶酪,而哼哼還在想奶酪為什么會消失不見,還在等著奶酪自己回來。其實,奶酪就像我們的需求。幸福的家庭,穩(wěn)定的工作,身心的健康,優(yōu)異的成績;迷宮則像我們的人生,它充滿了神秘和未知;在生活中,我們是唧唧和哼哼的結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來的一切,準備接受變化,又像哼哼一樣當變化來臨時,又有些恐懼,不能按計劃行事。
每個人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個有個的特點,我們都希望像匆匆一樣,看到目標立即行動,誰都不希望像哼哼那樣,失去了以為他會回來,在哪里坐以待斃。找到奶酪后,我們不能以為他會永遠存在,因為他總有一天被吃光,會變質(zhì),會被其他人奪走。所以我們不能獨守奶酪,也不能貪婪地去享用,要像唧唧那樣,朝著新方向前進,朝著另一個新的目標出發(fā),尋找新的奶酪。
唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個人生。只有不斷地迎接改變,不斷地調(diào)整和更新自己,不段地朝新方向出發(fā),才能在這個偌大的社會中站有一席之地。
誰動了我的奶酪讀后感14
陽光下,我正悠閑地坐在草地上細細地享受《誰動了我的奶酪》帶給我的無限樂趣和無窮的收獲。不知不覺,陽光不那么強烈了,它從西邊穿過樹枝,零零散散地照在我的書本上。我抬起頭,仰望藍天,書本中那個感人的故事仿佛又出現(xiàn)在我眼前了……
故事里的主人公有老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧。故事講述的是老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧在迷宮中尋找奶酪的過程?墒悄汤視诓唤(jīng)意間消失,它們無法生活了。于是,嗅嗅和匆匆立刻行動起來,適應(yīng)了變化;唧唧經(jīng)過一番思想斗爭,也加入尋找奶酪的隊伍;而哼哼始終不能接受奶酪會突然消失這一事實。故事的結(jié)局,除了哼哼,其它三位都在奶酪N站找到了自己想要的奶酪,而可憐的哼哼卻不愿變化,拒絕變化,所以它只能永遠停留在奶酪C站……
我們在現(xiàn)實生活中決不能像哼哼一樣永遠停留在原點,不愿意接受變化,不然淘汰的'只會是自己。這學期開學初,我們班的英語、科學、音樂老師全都換了新老師。就拿科學老師來說吧,以前的x老師習慣于在課堂上把實驗做給我們看,邊做邊講解,我們則全神貫注地聽講,遇到問題就提出來一起解決;然后再讓我們把要點、難點記下;最后自己動手操作,課堂上秩序井然,同學們收獲頗豐。這學期的xx老師則完全相反,她總是帶我們?nèi)ナ彝,先讓我們自己動手去做,同學們都有各種各樣的方法,當然有的做對了,也有的做錯了;然后老師讓做對的同學與同學分享成功的秘訣,再讓失敗的同學分析失敗的原因;最后,大家一起想辦法。一開始,同學們都無從下手,干瞪著眼,不知該怎么做,有的同學嘗試著自己動手,雖然一而再,再而三地出錯,有的同學則只在一旁觀看……同學們在嘗試做實驗的過程不就是在尋找自己的“奶酪”嗎?不論過程有多么艱難,不論會失敗多少次,但我堅信,他們一定會找到自己的“奶酪”,享受成功的樂趣。
“奶酪”是人生存的源泉,如果一個人失去了這塊“奶酪”將無法生存;如果自己無法舍棄舊的“奶酪”,也不愿意去尋找新的“奶酪”,那樣的話,人生將會失去奮斗的意義,也會失去追求的目標,那么人生也將黯然失色。
迎著最后一縷陽光,我滿足地合上了書。
誰動了我的奶酪讀后感15
題記:“有時候事情變化了,就再也回不去了。但是,這就是生活!生活在前進,我們也該如此!
《誰動了我的奶酪?》是在描繪四個住在"迷宮"里的人物,他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的"奶酪"的過程。主人公們在這個過程中,或多或少都會遇到一些困難。譬如,奶酪沒了,該如何尋找;又譬如,在尋找奶酪的途中,迷宮兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),當尋找的過程變得處處碰壁,處處撲空的時候,該如何調(diào)整自己的心態(tài),處理好這些變化。
故事很短,寓意很深。有很多時候,我們就像那四個主人公一樣,在自己的工作和生活里會時不時遇到各種各樣的改變。碰巧攤上大事兒,那叫意外或者變故;碰巧遇到些小事兒,那叫調(diào)整。但不管我們遇上的是什么樣的'事,反正都得面對他,逃也逃不掉,就該像“唧唧”那樣,快速處理好自己的負面情緒,先不要害怕自己所面對的改變,如果這些改變讓你覺得很辛苦,很抗拒,首先要學會接受他。
通常接受一個新事物都是需要費腦子的,在這個過程中不妨放寬心態(tài)。學會自嘲,以更加包容開闊的心態(tài)面對變化。想想,本來就這么差啦,或許改變以后會有意想不到的事發(fā)生呢?
做好心理準備之后,就要開始雕琢自己適應(yīng)變化了。都說21天能養(yǎng)成一個新的習慣,所以,試著堅持做一件事,一件你認為正確的事,堅持不懈地對著他21天,說不定就會有依賴的情緒在,會不習慣不去做這件事呢。
在這21天的時間里可能我們會感到困惑,會有畏難情緒出現(xiàn),但是,不試試怎么知道不可以呢?況且21天而已,很快就會過去的。如果,還沒開始就放棄,我覺得我自己都會嫌棄自己了。
如果人生每做一個選擇都能如此理智清晰地去思考,或許會少走許多彎路?上Ь褪菦]有如果,只有當下。
希望自己能懂得自嘲,適應(yīng)變化,好好把握每一個當下。
【誰動了我的奶酪讀后感】相關(guān)文章:
誰動了我的奶酪的讀后感02-13
《誰動了我的奶酪》讀后感04-21
《誰動了我的奶酪?》讀后感03-18
誰動了我的奶酪讀后感07-01
誰動了我的奶酪讀后感06-02
《誰動了我的奶酪?》讀后感08-06
《誰動了我的奶酪》的讀后感04-24
誰動了我的奶酪讀后感【精】12-09
誰動了我的奶酪讀后感【熱】12-15
【熱】誰動了我的奶酪讀后感12-14