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讀《手斧男孩》有感18篇
讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的讀《手斧男孩》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《手斧男孩》有感1
《手斧男孩》講的是一個(gè)城市公子,在他去看他爸爸的路上,不幸落入了了一個(gè)無(wú)人森林,與世隔絕,獨(dú)自生活。
誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)在城市被父母溺愛(ài)了十幾年的公子會(huì)在一個(gè)無(wú)人森林里生活了兩個(gè)月,與大自然合為一體!
他是一個(gè)奇跡,他的奇跡并不應(yīng)為他的運(yùn)氣,也不是有人操控,而是因?yàn)樗兄豢伤甲h的毅力和勇氣,還讓他對(duì)森林有了新的`認(rèn)識(shí),也是因?yàn)橐懔陀職,讓他成功的生存了下?lái)。
在森林里,那位昔日的城市公子不見(jiàn)了,取而代之的是勇敢頑強(qiáng)的生存強(qiáng)者。
在他第一天到森林的時(shí)候,他受到過(guò)挫敗;被蚊子咬的遍體鱗傷;被大風(fēng)吹來(lái)吹去,傷了內(nèi)骨,但是,這一切重新鍛造了那位公子的靈魂,讓他成為了強(qiáng)者!
我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此,我們應(yīng)該向這位公子學(xué)習(xí),做一名勇敢者,任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),前進(jìn)!
讀《手斧男孩》有感2
在這個(gè)暑假,我看了《手斧男孩》這本書,看完后,我的內(nèi)心被深深地震撼了,久久不能平靜,它引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)令人深思的問(wèn)題。假如有一天,你突然被拋棄到杳無(wú)人煙的原始森林,那里沒(méi)有食物,沒(méi)有火,狂風(fēng)暴雨,野獸出沒(méi),僅憑一把手斧,你能存活下來(lái)嗎?我的回答是:不能!
然而在加拿大北部的.原始森林里,就有這樣一個(gè)男孩,他是一架飛機(jī)上的唯一幸存者,他雖然幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫,但森林的重重危機(jī)又開(kāi)始威脅他的生命:絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒(méi),他只有一把媽媽送給他的手斧,沒(méi)有吃的,他怎么辦?野獸出沒(méi),他又該怎么辦?
那個(gè)男孩就是布萊恩,他獨(dú)自一人,在原始森林中生活了54天,他絕望過(guò),恐懼過(guò),但他活了下來(lái),靠得就是他那頑強(qiáng)、不屈的精神。
這本書讓我學(xué)到了許多野外生存知識(shí),我要向布萊恩學(xué)習(xí),在絕望、恐懼、饑餓來(lái)襲時(shí),或許我會(huì)感到害怕,但是一定要勇敢地面對(duì)困難,積極爭(zhēng)取生存的希望,讓平時(shí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)派上用場(chǎng),用雙手和意志克服困難,成為像布萊恩那樣野外生存的英雄,創(chuàng)造生命的奇跡。
這本書給我?guī)?lái)的啟示不僅僅只有這些,我應(yīng)該把布萊恩頑強(qiáng)的精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),不退縮,不逃避,要努力應(yīng)對(duì),使自己更勇敢。當(dāng)面對(duì)各種困難時(shí),要鎮(zhèn)定、冷靜地面對(duì)突發(fā)事件,平靜地去思考,用智慧解決問(wèn)題和難關(guān),而不能煩躁不安,手忙腳亂。布萊恩之所以能在野外生存下來(lái),因?yàn)樗杏啦环艞壍囊懔,敢于面?duì)現(xiàn)實(shí),并且積極地想出辦法應(yīng)對(duì)。腳踏實(shí)地,敢于實(shí)踐,即使失敗了,也毫不氣餒,我應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí),做一名勇敢者,成為生活中的強(qiáng)者。
讀《手斧男孩》有感3
一位十三歲的男孩布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事而掉落在原始森林中,沒(méi)有任何依靠,穿著單薄的夏裝,渾身酸痛的他將獨(dú)自面對(duì)原始森林的冬天!在白雪皚皚的冬天,布萊恩學(xué)會(huì)了搭建小屋、制造武器、獵殺動(dòng)物、制造衣物等一些生存本領(lǐng),致使他在荒無(wú)人煙的原始森林中生存下來(lái)。要知道原始森林處處都是危險(xiǎn),如:灰熊、蛇、豪豬、狼、虎……布萊恩能在如此危險(xiǎn)艱苦的環(huán)境下生存,多么不容易啊!
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是很好,可是我們卻經(jīng)不起風(fēng)雨的.洗禮,困難的打擊。雖然布萊恩只是保命,但與霍金和夏洛蒂三姐妹的精神基本上一樣。我們必須要有這樣的意志品質(zhì)、不怕困難、勇敢機(jī)智、樂(lè)觀。這樣方可不放棄,這樣方可不會(huì)在困難面前低頭,這樣方可成才。
布萊恩,一個(gè)普普通通的男孩,一次普普通通的旅行卻體現(xiàn)了他驚人的機(jī)智、勇敢,這些完全能讓一些成年人佩服得五體投地!我希望我們都能象布萊恩一樣頑強(qiáng),一樣樂(lè)觀!
讀《手斧男孩》有感4
放寒假了,在這快樂(lè)的假期里,也要適當(dāng)讀些有益的課外書。這不,我就讀了《手斧男孩》這本書。講了一個(gè)勇敢的男孩獨(dú)自在荒蕪人煙的小島上求生的故事。我十分喜歡這本書。
書中的主人公是個(gè)十三歲的小男孩——布萊恩,他的父母離婚了,他和媽媽一起,只有夏天才能去看在原始森林工作的爸爸。到了夏天,布萊恩別上媽媽給的手斧,踏上了一段危險(xiǎn)的旅途,飛機(jī)上只有布萊恩一個(gè)乘客。飛到一半時(shí),飛行員突然心臟病突發(fā),死了。這時(shí)飛機(jī)開(kāi)始偏離軌道,向著另一方飛去。后來(lái),飛機(jī)迫降在了湖面上,經(jīng)過(guò)一番掙扎,布萊恩終于死里逃生,爬到了沙灘上,然后一下子暈了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)偏僻的小島上,沒(méi)有火來(lái)驅(qū)趕猛獸,沒(méi)有食品來(lái)充饑,更不知道有什么危險(xiǎn)正在向他靠近……僅僅用一把手斧開(kāi)始了荒島求生。
在求生的過(guò)程中,有兩個(gè)事例令我記憶猶新:
一次,布萊恩看到湖里有許多魚,便自己用手斧將樹木削成雙頭魚叉的'形狀,用來(lái)捕魚。開(kāi)始,他什么也抓不到,每次都是空手而歸。但他并不放棄,漸漸地找到了規(guī)律,先將魚叉伸進(jìn)水里,然后不把全身都露出來(lái),等待魚的到來(lái)。他之所以能想到和捉到魚,完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,跌倒了,爬起來(lái);失敗了,不放棄,這是他生存的原則。
白天,布萊恩都在尋找希望之火。一天晚上,他睡在自己的“營(yíng)地”里,但是一只豪豬襲擊了他,他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上,頓時(shí)冒出了火花,后來(lái)布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石,讓火星落到毛絨植物上,火終于著了!
布萊恩之所以能在野外生存下來(lái),因?yàn)樗兄嗡┦、永不放棄的毅力,敢于面?duì)現(xiàn)實(shí),并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地,敢于實(shí)踐,即使失敗了,也毫不氣餒。
我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此,我們應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí),做一名勇敢者,任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),前進(jìn)!
讀《手斧男孩》有感5
讀了《手斧男孩》這本書,我體會(huì)到了勇氣有多么重要。
這本書主要講了一個(gè)名字叫布萊恩的男孩要去加拿大看爸爸,他坐著一架單引擎的小飛機(jī)飛往加拿大,飛機(jī)上就只有他和飛行員。不知道為什么,飛行員突然猝死。他就這樣落進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的世界里。他靠著一把手斧和勇氣,掙扎著活過(guò)54天。
一個(gè)和我們一樣大的男孩,卻有著這樣大的勇氣,他可以在荒無(wú)人煙的地方活54天,而我在家里待一天都不行,更別說(shuō)離開(kāi)父母,在野外生活了。
讀了這本書,我想到了,有一次我和媽媽去書店看書,看了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):“我去付一下錢,馬上回來(lái)!蔽已b著可憐說(shuō):“我跟你一起去嗎!”媽媽沒(méi)辦法,只好帶著我一起去,我和媽媽走到一半,看見(jiàn)一位年輕的母親對(duì)一位還沒(méi)我一半大的'小女孩說(shuō):“媽媽出去一下,你在這里乖乖等著,好不好?”小女孩毫不猶豫地說(shuō):“好!”看到這個(gè)小女孩,我的臉紅得像個(gè)熟透了的大桃子,F(xiàn)在想到這件事,我感到非常愧疚,為什么一個(gè)比我小的女孩會(huì)有這么大的勇氣呢?
在人的一生中,處處都有要勇氣,而在現(xiàn)實(shí)生活中,勇氣又是多么難辦到。我們要勇敢地面對(duì)一切,絕不在困難前低頭。只要有了勇氣,什么事都不難了。
讀《手斧男孩》有感6
讀完《手斧男孩》這本書之后,回想起書中的那些精彩片段,真是歷歷在目、回味無(wú)窮,仿佛身臨其境!今天我就想把這個(gè)既精彩又驚險(xiǎn)的故事推薦給大家,希望你們讀完之后也像我一樣意猶未盡。
《手斧男孩》這本書講述了一個(gè)名叫布萊克的男孩,他在乘坐飛機(jī)時(shí),遇上了災(zāi)難:當(dāng)時(shí)飛行員心臟病突發(fā),飛機(jī)墜落到了杳無(wú)人煙的原始森林里。幸運(yùn)的是布萊克沒(méi)有死掉,而是幸存下來(lái)了,他把飛機(jī)上能用的東西都卸了下來(lái),在原始森林里一邊生活一邊等待救援。
故事中最吸引人的部分是描述布萊克僅靠一把手斧,在森林里撲捉肉食動(dòng)物的場(chǎng)景,寫他如何自我保護(hù),如何與動(dòng)物周旋,如何堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。記得當(dāng)我讀到布萊克被龍卷風(fēng)襲擊時(shí),我的心都被揪起來(lái)了,不禁擔(dān)心起他會(huì)不會(huì)就這樣死去?會(huì)不會(huì)有人來(lái)救援他?這時(shí)睡覺(jué)時(shí)間到了,媽媽在催我快點(diǎn)睡覺(jué),可我一點(diǎn)睡意也沒(méi)有,因?yàn)槲也恢澜Y(jié)果的話,那顆懸著的心是放不下的,我央求媽媽讓我看完,終于在媽媽的.第二次催促中看到了結(jié)果:布萊克只是受了些輕傷、有驚無(wú)險(xiǎn),嚇?biāo)缹殞毩耍?/p>
我推薦這本書給大家的另一個(gè)理由就是,他還會(huì)喚醒我們勇敢的心靈,面對(duì)困難,要堅(jiān)強(qiáng)不放棄!在困難中尋找一條成功的道路。哪怕只有一絲絲的希望,我們也要試一試,何況布萊克手里還有一把手斧!
同學(xué)們,如果你是布萊克,遇到這樣的困難,你能生存下來(lái)嗎?
讀《手斧男孩》有感7
《手斧男孩》講的是一個(gè)叫布萊恩的男孩因?yàn)轱w機(jī)失事意外墜入?yún)擦,在叢林歷險(xiǎn)的故事。布來(lái)恩十三歲,他要到爸爸那里過(guò)暑假,爸爸住在加拿大的原始森林里。有一架飛機(jī)要飛到原始森林。布萊恩便成了飛機(jī)上唯一的乘客。然而,不幸發(fā)生了,飛行員心臟病發(fā)作而死,飛機(jī)摔落在了杳無(wú)人煙的森林里,他幸運(yùn)的活了過(guò)來(lái)。但森林里危機(jī)重重,他面臨著傷痛、饑餓、孤獨(dú),夜晚到來(lái)后,還會(huì)有熊、狼各種可怕的野獸……所幸的`是,在第一個(gè)夜晚來(lái)臨之前,他找到了一個(gè)山洞。上飛機(jī)前,媽媽送他一把手斧。在隨后的日子里,布萊恩靠這手斧,建了一個(gè)小木屋,用手斧,造出了火,還用手斧造出了弓箭打獵,他利用打獵生存了下來(lái)。
讀了這本書,我不禁想:如果我遇到這種事會(huì)怎么樣?狼來(lái)了,怎么辦?沒(méi)有食物,怎么辦?沒(méi)有火,怎么辦?我們這些吃麥當(dāng)勞長(zhǎng)大的少年,碰上了這種事,能生存下來(lái)嗎?我們過(guò)慣了小皇帝、小公主的生活,自己不能獨(dú)立生活。如果突然有一天讓我們自己面對(duì)恐懼、饑餓、危險(xiǎn),我們可能在森林里兩天也活不了。布萊恩十三歲就自己在森林里生活了五十四天!這真是一個(gè)奇跡!我們要象布萊恩一樣,學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)!
讀《手斧男孩》有感8
前幾天,二姨從廣東回來(lái),給我?guī)Щ亓艘惶拙赖膱D書——《手斧男孩》,我剛拿到這本書,就迫不及待地讀了起來(lái)。
書中13歲的布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事而掉進(jìn)叢林,先前吃著漢堡薯?xiàng)l,生活無(wú)憂無(wú)慮在城市長(zhǎng)大的他,這次卻要面對(duì)這突如其來(lái)的一切,沒(méi)有豐富的食物,沒(méi)有溫暖的房屋,沒(méi)有御寒的衣服,就連弱小的蚊子也成了他的對(duì)手,還有那些兇猛的熊,狼,這讓他感到深深的恐懼。而他的武器,僅有一把爸爸給他的手斧,他是怎樣靠這把手斧逃出森林的呢…
《手斧男孩》的作者是GaryPaulsen,出生于美國(guó)的明尼蘇達(dá)州,后來(lái)移居森林,潛心寫作,當(dāng)《手斧男孩》首部曲出版時(shí),他每天能收到200多封讀者來(lái)信,詢問(wèn)布萊恩后來(lái)怎樣,其情節(jié)逼真,美國(guó)《國(guó)家地理雜志》誤以為是真實(shí)事件,欲對(duì)布萊恩進(jìn)行采訪呢!
直到現(xiàn)在,《手斧男孩》已經(jīng)暢銷全球200萬(wàn)冊(cè),榮獲美國(guó)知名大獎(jiǎng),“紐伯瑞獎(jiǎng)”(世界上兩大文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一)被評(píng)為美國(guó)100年來(lái)最優(yōu)秀的`50部青少年圖書之一,《手斧男孩》共5個(gè)系列,分別是第一部《手斧男孩首部曲》,第二部《冒險(xiǎn)河》,第三部《一個(gè)人的冬天》,第四部,《尋找鹿精靈》,第五部《獵殺布萊恩》整套書精彩無(wú)比,情節(jié)精彩,故事逼真,深受廣大讀者的歡迎。
故事中的布萊恩之所以能在森林里生活了54天,是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的毅力,豐富的知識(shí),熟練的生存技巧,并積極的想辦法,親自實(shí)踐,就算失敗了,也絲毫不氣餒,正是這種堅(jiān)持不懈的精神,讓他逃出叢林,成功獲救,我們應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí),做一名勇者,讓所有的困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著更高,更遠(yuǎn)的追求,向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn),前進(jìn)!
讀《手斧男孩》有感9
我看過(guò)很多的書,有《西游記》、《小王子》、《佐賀的嬤嬤》……但是我最喜歡看的還是《手斧男孩》了!
《手斧男孩》講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩.羅伯遜被心理醫(yī)生德里克邀請(qǐng)?jiān)俅胃絽擦秩ド,然后記錄下他的生存?jīng)驗(yàn)。起初布萊恩的`媽媽不同意,怕他受到傷害,但是布萊恩堅(jiān)持要去,她只好無(wú)奈的答應(yīng)。布萊恩和德里克回到了叢林,不幸的是,德里克被雷電擊中,昏迷不醒,布萊恩嚇得不知道怎么辦,手足無(wú)措,他造了一支木筏,順著河流下去,途中,他的木筏擱淺了,他只得下來(lái)推,甚至被瀑布沖得暈頭轉(zhuǎn)向,但經(jīng)歷了重重困難的布萊恩沒(méi)有放棄,最后終于到達(dá)了交易站,獲救了。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該像布萊恩那樣堅(jiān)持不懈,持之以恒,不半途而廢。面對(duì)困難,我們不能驚慌,要沉著冷靜,讓腦子清醒一下后想應(yīng)該怎么辦,應(yīng)該怎么做。讓我們一起學(xué)習(xí)布萊恩的那種精神吧!
讀《手斧男孩》有感10
這是一個(gè)森林探險(xiǎn)的故事。自從布萊恩墜機(jī)以后,他在原始叢林的冬天里沒(méi)有食物,沒(méi)有御寒的衣服,他再也不能像夏天那樣捕魚打獵……生存陷入了絕境,但是他卻告訴自己:積極應(yīng)對(duì),做自己能做的事!
我覺(jué)得里面最精彩的是布萊恩與駝鹿殊死搏斗的場(chǎng)面。駝鹿是一種很兇猛的動(dòng)物,它的腿就像小樹一樣粗壯,它的角可以輕易地將布萊恩叉在中間,它發(fā)起脾氣來(lái)就像失控的小卡車向你沖來(lái)。所以,布萊恩非常小心。布萊恩舉起弓,把最好的一支箭搭在弦上,等待駝鹿的出現(xiàn)。駝鹿終于來(lái)了,布萊恩向它放箭,箭猛地刺進(jìn)駝鹿的脖子?墒,受傷的駝鹿仍然不要命地向布萊恩沖過(guò)去,布萊恩一陣絕望。這時(shí),他的腦海里閃過(guò)一句話:積極應(yīng)對(duì),做自己能做的`事!布萊恩撿起一根長(zhǎng)矛,對(duì)準(zhǔn)向他發(fā)起進(jìn)攻的駝鹿,鋒利的長(zhǎng)矛深深刺進(jìn)了駝鹿的胸膛,駝鹿便轟然倒下。
從布萊恩的身上,我學(xué)會(huì)了在不利的環(huán)境中找到有利的條件,在危險(xiǎn)中學(xué)會(huì)自救。人總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難,如果你戰(zhàn)勝了這些困難,就會(huì)變得越來(lái)越勇敢。有句話說(shuō)得好:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。只要牢牢地記住這句話,你就會(huì)像布萊恩一樣嘗到成功的滋味。
讀《手斧男孩》有感11
今天,我讀完了《手斧男孩》這本書,這本書讓我明白了做任何事情都需要勇氣、發(fā)現(xiàn)常識(shí),堅(jiān)持希望與信心。
本書講的是一個(gè)叫布萊恩的小男孩,他有13歲,現(xiàn)在他要去爸爸那里度暑假,然而,飛行員在空中突發(fā)心臟病死了,飛機(jī)失控了,布萊恩用他在飛行員那里學(xué)得的一點(diǎn)點(diǎn)飛行經(jīng)驗(yàn),使得飛機(jī)迫降在一個(gè)L型湖邊,結(jié)果飛機(jī)失控檫著樹林跌進(jìn)湖里,他也被重重的摔到湖邊。
當(dāng)布萊恩醒來(lái)時(shí),他一無(wú)所有,身上僅有他媽媽送給他的一把手斧。不過(guò),布萊恩是很聰明的,他利用他在學(xué)校學(xué)得的`知識(shí),一步一步戰(zhàn)勝困難,最終獲救。
沒(méi)有容身之所,他就用手斧砍下樹枝,在懸崖的一個(gè)小山洞里搭起一個(gè)簡(jiǎn)易居所,沒(méi)有吃的,他就用手斧砍下柳條做弓,用鞋帶做弦,削了荊條做弓箭,去湖里射魚,沒(méi)有火,他就用手斧在巖石上擦出火星,然后用樹葉引火,最終生起了篝火,并且烤魚吃。
布萊恩是勇敢機(jī)智的,在他遇到黑熊時(shí),他不去直視熊的眼睛,熊走開(kāi)了,他才得以脫身。晚上蚊子密密麻麻,他無(wú)法入睡,就用青樹葉撤到火上,生起煙,趕走了蚊子。
我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子,如果遇到了這些困難又會(huì)怎么樣呢?我們有足夠的野外生存能力嗎?我們能將在學(xué)校里學(xué)到的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到野外生存中嗎?《手斧男孩》給出了我們標(biāo)準(zhǔn)答案。
讀《手斧男孩》有感12
這個(gè)假期里,我讀了許多書,最讓我印象深刻的還是《手斧男孩》。
這本書主要講了一個(gè)13歲的少年布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事掉落在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他遇到的困難非常多,例如:恐懼,孤獨(dú),和豪豬對(duì)戰(zhàn),與熊對(duì)峙,受駝鹿攻擊,龍卷風(fēng)來(lái)襲……而他只有一把手斧。布萊恩也曾經(jīng)絕望過(guò),但是布萊恩知道,他還有手斧,還有勇氣,因此,布萊恩搭起自己的庇護(hù)所,找到了食物,最后他憑著信心和毅力,終于被過(guò)路的飛機(jī)獲救了。
我十分佩服布萊恩在野外的'生存能力,他把自己從失落、恐懼變成了自信、勇敢,這可不是一般人能做得到的,這都?xì)w功于他在危急關(guān)頭以及日常生活中善于運(yùn)用自己的聰明才智,這才使得他在荒島上能如此沉著、冷靜地去面對(duì)這一系列的難題,去克服這一個(gè)個(gè)的困難,讓自己變成了積極求生的少年英雄。
我也從布萊恩身上學(xué)到了勇往直前、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),學(xué)會(huì)了要用樂(lè)觀的態(tài)度去無(wú)視困難。我要像他一樣,做一個(gè)遇事不沖動(dòng)魯莽,三思而后行,能運(yùn)用智慧解決問(wèn)題的人。
讀《手斧男孩》有感13
放暑假了,在這快樂(lè)的假期里,我讀了好幾本有益的課外書,其中有一本美國(guó)作家蓋瑞·伯森寫的《手斧男孩》我十分喜歡。這本書的主人公是一個(gè)十三歲的小男孩——布萊恩,暑假去望看在原始森林工作的爸爸。他所乘坐的飛機(jī)飛到一半時(shí),飛行員突然心臟病突發(fā)猝死。這時(shí)飛機(jī)開(kāi)始偏離軌道,墜落到杳無(wú)人煙的森林深處,經(jīng)過(guò)一番掙扎,布萊恩終于死里逃生。森林里危機(jī)重重,一個(gè)偏僻的小島上,沒(méi)有火來(lái)驅(qū)趕猛獸,沒(méi)有食品來(lái)充饑,絕望而恐懼。他身邊只有一把手斧,就是依靠這把手斧,讓他面對(duì)危險(xiǎn)沉著勇敢,為了生存渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),創(chuàng)造了生命的奇跡。
讀了這本書,讀完后我深有感觸,我想:如果有一天,我們這些衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的孩子遇上了這樣的情況,我們能把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成野外生存技巧嗎?我們過(guò)慣了小皇帝、小公主的生活,自己不能獨(dú)立生活。當(dāng)我們獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處時(shí),離開(kāi)了父母的懷抱,離開(kāi)了親人的呵護(hù)和朋友的陪伴,不再有伸手可得的漢堡、薯?xiàng)l,不再有遮風(fēng)擋雨的`房間,我們還能說(shuō)“我行”嗎?面對(duì)恐懼、饑餓、危險(xiǎn),我們可能在森林里兩天也活不了,可是布萊恩十三歲就獨(dú)自在森林里生活了五十四天!
這套書給我?guī)?lái)的啟示不僅僅只有這些,我希望在自己的成長(zhǎng)道路上能有這樣一把手斧:堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立,自信。我應(yīng)該把布萊恩的頑強(qiáng)精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習(xí)中:面對(duì)挫折時(shí),不能退縮、逃避,要努力應(yīng)對(duì),使自己更勇敢;面對(duì)各種困難時(shí),要鎮(zhèn)定自若,冷靜地思考。布萊恩之所以能在野外生存下來(lái),因?yàn)樗兄啦环艞壍囊懔,敢于面?duì)現(xiàn)實(shí),并且積極地想辦法,他腳踏實(shí)地,敢于實(shí)踐,即使失敗了,也毫不氣餒。我應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),做一名勇敢者,成為生活中的強(qiáng)者!
讀《手斧男孩》有感14
今年寒假,我讀了美國(guó)著名野外生存作家蓋瑞·柏森寫的《手斧男孩之首部曲》,這位作家先后當(dāng)過(guò)卡車司機(jī)、捕獵手、弓箭手、導(dǎo)演、演員、歌手、水手、工程師、農(nóng)夫、教師。我想,可能是因?yàn)樽髡咴谏钪性缪葸^(guò)這么多種角色,生活經(jīng)驗(yàn)太豐富的原因吧,所以他才能寫出這么精彩的故事。
聽(tīng)了我的話,你是不是對(duì)這本書產(chǎn)生了很大興趣,那我就給大家做一下介紹:故事的主人公是生活在美國(guó)紐約的一位13歲男孩,他的名字叫布萊恩·羅伯遜,現(xiàn)在你們就隨著我一起來(lái)看看他的這段冒險(xiǎn)經(jīng)歷吧!因?yàn)椴既R恩的爸爸、媽媽離婚,這個(gè)暑假他要從美國(guó)紐約乘坐一架私人飛機(jī)飛往加拿大看望爸爸?墒邱{駛員突然心臟病發(fā)作死了,布萊恩竟然利用駕駛員交給他的一點(diǎn)知識(shí)使飛機(jī)繼續(xù)前行,可最終飛機(jī)因?yàn)槿剂嫌霉鈮嫐У絣湖里。還好,布萊恩幸免一死,他一個(gè)人游到湖面,展開(kāi)了他的叢林求生。密林深處危機(jī)重重,生存陷入困境——絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……布萊恩憑借著上飛機(jī)前,媽媽送給他的一把手斧,搭起了小房子,學(xué)會(huì)了用手斧生火,用手斧做了一把弓箭,學(xué)會(huì)用弓箭射鳥,并且十分幸運(yùn)的遇到了一只臭鼬做寵物,這只寵物居然靠自己的能力幫忙布萊恩抵抗了一頭大熊的攻擊。在這期間,布萊恩還嘗到了許多味道不同的漿果,吃到了許多美味的野味,例如:烤魚、烤駝鹿肉及烤兔子,并用鹿皮和兔子皮縫制了許多舒適的衣服,但有時(shí)也會(huì)遇到兇猛的動(dòng)物及可怕的強(qiáng)臺(tái)風(fēng),把他舒適的木屋摧毀。這種既自在又充滿危險(xiǎn)的叢林生活一直延續(xù)到一個(gè)皮毛商發(fā)現(xiàn)他,才把他帶回到城市和分別已久的家。
這個(gè)故事寫的十分生動(dòng)形象,我一口氣就把它讀完了。放下書本,書中的許多小故事的`情境還浮現(xiàn)在我的腦海中。忘不了布萊恩墜機(jī)、逃生時(shí)的驚險(xiǎn);忘不了布萊恩與黑熊、臺(tái)風(fēng)搏斗時(shí)的勇敢;忘不了布萊恩在密林中獨(dú)立生存的智慧。學(xué)會(huì)生存是做人最重要的技能,特別是男孩子,要想成為頂天立地的男子漢,布萊恩就是我們的榜樣,面對(duì)困難要沉著、冷靜,做一名勇敢、智慧的男孩。
讀《手斧男孩》有感15
童年的生活中,如果讓你作一項(xiàng)選擇,你會(huì)選絕望恐懼的生活?還是選幸福、快樂(lè)的生活?當(dāng)然,你一定會(huì)選擇幸福、快樂(lè)的生活,但,這只是幻想,美好的`幻想,往往面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí),就像《手斧男孩》的布萊恩,他的幻想是與爸爸在森林一起度過(guò)快樂(lè)的暑假現(xiàn)實(shí)只是飛機(jī)失事,深陷森林。還有深陷森林中,他幻想中的食物是麥當(dāng)勞,可現(xiàn)實(shí)中只是小小的漿果。
在生活中我也是一樣,我總是幻想著減肥功搖身一變成大帥哥,可現(xiàn)實(shí)中的我總是抵抗不了食物的誘惑,每次都是減肥失敗。
當(dāng)然幻想也有成真的時(shí)候,要的只是堅(jiān)持不懈,就像布萊斯?jié)h堡的蔬菜,需要就只是肉,旁邊不是湖嗎,湖里有魚嗎,魚就是肉,啊,想捕魚,可沒(méi)工具,他沒(méi)有放棄,用手斧把堅(jiān)硬的木頭做成魚叉,刺來(lái)刺去,一條都沒(méi)刺中,他還是沒(méi)有放棄,又制做了弓和箭,可還是射不中,他還并沒(méi)有放棄,他想起第一次射中魚的場(chǎng)景,終于他的不放棄得到了見(jiàn)證,他射到了魚,制作出了漢堡。
這就像我一次次的減肥失敗,但,我也沒(méi)有放棄,因?yàn)橹灰獔?jiān)持就一定會(huì)減肥成功。
讀《手斧男孩》有感16
在暑假的時(shí)候,我看了一本叫《手斧男孩》的書,書中講了一位13歲的男孩,名叫布萊恩,他在野外求生的故事。
故事中講到:13歲的布萊恩,爸爸媽媽離婚了,法院把它判給了他媽媽,只有周末才可以去他爸爸家,在一個(gè)周末去他爸爸家路上的時(shí)候,飛行員心臟病復(fù)發(fā)了,一下子死了!飛機(jī)落在了一個(gè)“L”型的湖中,布萊恩逃了出來(lái),外面都是樹木,他在一片大森林里!布萊恩產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求生意識(shí),他學(xué)會(huì)了捕魚、捉“笨鳥”、找果子吃,可是一場(chǎng)龍卷風(fēng)奪走了他的一切,但他找到了救生包,偶然按了緊急發(fā)報(bào)機(jī)的開(kāi)關(guān),一艘飛機(jī)接到求助信號(hào),把他救走了……
我非常敬佩布萊恩求生的意志力,堅(jiān)強(qiáng)不屈,如果是我們就會(huì)手足無(wú)措,根本不知道自己應(yīng)該怎么做,我們都是家里的“小王子”、“小公主”,衣來(lái)生手飯來(lái)張口,雖然我們都很努力的學(xué)習(xí),但是,我們自理能力都非常差,衣服不會(huì)洗,連最起碼的家務(wù)都不會(huì),每次什么事情都是那么的理所當(dāng)然、順理成章,更不可能遇到困難去獨(dú)立思考,我們還特別任性,有時(shí)還會(huì)跟爸爸媽媽頂上兩句,不了解爸爸媽媽的一片苦心,也不理解他們對(duì)我們的.一片愛(ài),讀了這個(gè)故事我感到很羞愧,因?yàn)槲覀兩钤谶@么優(yōu)越的條件里卻不珍惜身邊的一切,也不會(huì)為父母做一些力所能及的事情,只知道想吃什么,就要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲,然后等一會(huì)兒,熱騰騰的飯菜和各種好吃的就擺在了眼前,現(xiàn)在我突然明白父母的愛(ài)是多么的偉大啊!以后在我的人生道路中不管是生活、學(xué)習(xí)、工作等都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、刻苦、、獨(dú)立、自主的好孩子,當(dāng)我們遇到困難時(shí)不能退縮,要勇敢面對(duì),機(jī)智應(yīng)對(duì),沉著冷靜的去解決問(wèn)題,這樣才能做到最好,最重要的是我是男孩子一定要擔(dān)負(fù)起家里的責(zé)任,為爸爸媽媽分擔(dān)一切,做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我們應(yīng)該時(shí)刻記著布萊恩的精神,也要記著這么一句話:困境之中,一把“手斧”可以化險(xiǎn)為夷,但是,即使沒(méi)有“手斧”還要有勇氣!
讀《手斧男孩》有感17
假期里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢的男孩。
他敢獨(dú)自一人乘坐一架很小的叢林飛機(jī)橫越美國(guó)北部森林,去加拿大看望爸爸;因?yàn)橐馔猓w機(jī)墜落,他能用盡全身力氣從海里逃脫;一無(wú)所有,陷身叢林,他能度過(guò)漫長(zhǎng)難熬的54天,直至最后終于得救。
他就是手斧男孩——布萊恩,一個(gè)讓我佩服不已的十三歲男孩!
其實(shí),面對(duì)沒(méi)有食物、沒(méi)有火、沒(méi)有住處、龍卷風(fēng)肆虐、狂風(fēng)暴雨突襲這么惡劣的環(huán)境,布萊恩也曾經(jīng)哭過(guò)、絕望過(guò),也在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽。但這些都沒(méi)有用。在與世隔絕的大森林里,他不得不勇敢起來(lái),依靠自己的力量來(lái)自救。于是,他他靈活地運(yùn)用以前學(xué)到的知識(shí)來(lái)求生,僅靠媽媽送給他的一把手斧來(lái)生火、找房子、做床、捕魚......
合上書本,我想,假若我迷失在與世隔絕的原始叢林中,我會(huì)怎么樣呢?會(huì)像布萊恩那樣勇敢地去面對(duì)呢?還是會(huì)在困境面前退縮呢?我不能斷定,因?yàn),現(xiàn)在爸爸、媽媽對(duì)我太呵護(hù)了,生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。上學(xué)期,我都三年級(jí)了,媽媽還每天接送我。剛開(kāi)始提出自己一個(gè)人回家,爸爸媽媽連忙反對(duì)。在我的一再堅(jiān)持下,才獲得了來(lái)之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō),我們需要一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的`機(jī)會(huì),請(qǐng)多給我們一些這樣的機(jī)會(huì)!
布萊恩叢林求生的日子里有很多事都讓我記憶深刻。那一次,他看見(jiàn)湖中有魚,便用自己的手斧制成了魚叉來(lái)抓魚?梢婚_(kāi)始,不管他怎么努力都只能空手而歸。但是他沒(méi)有放棄,不斷思考、不斷摸索,最后終于制成弓和箭捕到了魚。他每天都在奮力地尋找生火方法,卻一直沒(méi)有成功,直到有一次慘遭豪豬的襲擊抵抗時(shí)無(wú)意間將手斧砸到一塊尖利的大巖石上,竟然冒出了許多火花,生起了火。
看到這些情節(jié)的時(shí)候,我的腦海里不禁冒出了老師常對(duì)我們說(shuō)的話——辦法總比困難多。就說(shuō)我們班的張,u吧,力氣不大,體育也不怎么樣,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)老師實(shí)在挑不出實(shí)心球的參賽選手,就和她商量試一試。她勇敢地接受了挑戰(zhàn)。從那天起,她虛心向老師請(qǐng)教姿勢(shì),回家堅(jiān)持刻苦練習(xí),在比賽那天,居然拿到了第七名,為班級(jí)爭(zhēng)得非常不容易的一分!我深深記得,那天,她笑得好燦爛!真的,不管遇到什么樣的困難,只要你鼓起勇氣去面對(duì),只要能持之以恒去嘗試,只要你不怕失敗堅(jiān)持不懈,你就一定能用失敗敲開(kāi)成功的大門。
我是一個(gè)男孩,一個(gè)不夠勇敢的男孩。但我相信,我會(huì)以布萊恩為榜樣,不斷鍛煉自己,讓自己走向勇敢!
讀《手斧男孩》有感18
挫折是人生的老師,如果我們的生活一帆風(fēng)順的話,那生活必定枯燥無(wú)味。人生因彎道而美麗,它會(huì)讓人細(xì)心,而不因挫折而氣餒。這是我讀了《手斧男孩》后的深切感悟。
《手斧男孩》講的是13歲的布萊恩,他要去爸爸那里過(guò)暑假,爸爸在哪里呢?爸爸在加拿大北方的原始森林里,他在那里從事油田的開(kāi)采工作,布萊恩如何才能到達(dá)自己向往已久的原始森林呢?一天,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,有一架飛機(jī)要飛回油田,布萊恩便成了這架小飛機(jī)上的唯一乘客。然而,誰(shuí)曾料到巨大的不幸這時(shí)卻降臨了,駕駛員心臟病突發(fā)猝死。但他卻幸存下來(lái),在絕望中他找到了希望,用勤勞的雙手造出了弓箭、魚叉、小“屋子”并利用這些工具來(lái)打獵,這樣,他就解決了自己的生活問(wèn)題。飛機(jī)失事的第二天,救援隊(duì)來(lái)找他了,但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的蹤跡,這讓他十分失望,但是,他并沒(méi)有放棄,兩個(gè)多月后,他在沉沒(méi)的'飛機(jī)中找到了救生包,他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號(hào),卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),這使他徹底絕望了,但沒(méi)想到,隨之到來(lái)的又是救援隊(duì),而且這次救援飛機(jī)找到了他,他們十分驚奇:一個(gè)十三歲男孩在飛機(jī)失事兩個(gè)月后竟能活下來(lái)!
布萊恩之所以能生存下來(lái)是因?yàn)樗麘{著驚人的野外生存能力和面對(duì)困難不畏懼。
在生活中我們不應(yīng)該也是這樣嗎?
大家一定掛機(jī)的魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴觸礁,船上所有人都遇難了,只有他活了下來(lái)。后來(lái)他在荒島上生活。開(kāi)始,他用船上留下來(lái)的食物維持生活,漸漸地,船上的東西用完了,他就自己在荒島上種植稻谷,并養(yǎng)了一只馴鹿作為伙伴。
布萊恩在面對(duì)困難和挫折沒(méi)有向命運(yùn)屈服,而是以自己的努力向命運(yùn)宣戰(zhàn)。
如果某一天我們的生活像布萊恩那樣,掉進(jìn)原始森林里,能像布萊恩那樣存活下來(lái)嗎?,我們應(yīng)該像布萊恩那樣,不向命運(yùn)屈服,向別人證明我們也可以。
挫折是什么?是幫我們?cè)诘缆飞峡朔щy的老師。作為新一代的小學(xué)生,我們一定要向這位生活強(qiáng)者學(xué)習(xí)。我們的能更改明白,人生如果沒(méi)有挫折,就不會(huì)有斗志,生命就不會(huì)那么熠熠生輝!
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