萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記1
看到這書(shū)的名字，給我的第一印象是這本書(shū)的內(nèi)容一定很龐雜。因?yàn)橐郧耙灿凶x過(guò)好些科普類的書(shū)，能夠?qū)?shū)的名字寫(xiě)成“萬(wàn)物簡(jiǎn)史”的，這就是第一本了。大學(xué)以前有看過(guò)好幾本霍金的書(shū)，總體上，他的書(shū)傳說(shuō)中很淺顯，但是要是認(rèn)真讀下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)還是很復(fù)雜的，并不是那么容易就能夠理解。
我原以為這本書(shū)也會(huì)很復(fù)雜，但是翻開(kāi)目錄就給人耳目一新的感覺(jué)，它沒(méi)有給出那種十分前衛(wèi)的名詞，諸如“選擇歷史”、“弦理論”、“表象奇跡”之類的名詞。而是一些很平易近人的如“愛(ài)因斯坦的宇宙”、“歡迎來(lái)到太陽(yáng)系”之類的短句。作為一個(gè)物理系的學(xué)生，我意識(shí)到這將是一本更接近我們普通人的書(shū)籍。
首先要承認(rèn)的是我沒(méi)有將這本書(shū)全部看完，所能說(shuō)的也不是全面的。
看到這本書(shū)時(shí)，它確實(shí)給了我一種不一樣的感覺(jué)。他沒(méi)有用一套非常嚴(yán)密的邏輯給你講訴一個(gè)十分深刻的道理，而是從很多側(cè)面讓你了解一段歷史，一個(gè)故事還有一個(gè)事實(shí)。
它會(huì)給出很多相關(guān)性的描述，我覺(jué)得是非常生動(dòng)的。比如，其中有段關(guān)于牛頓的描述：他聰明過(guò)人，而又離群索居，沉悶無(wú)趣，敏感多疑，注意力很不集中，干得出非常有趣的怪事。
并沒(méi)有像傳統(tǒng)教科書(shū)中那樣：聰明好學(xué)，勤奮努力，18歲就進(jìn)入了劍橋的三一學(xué)院，二十幾歲就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。讓一切看來(lái)都是那樣的順理成章，而科學(xué)家的形象就是坐在一間小屋里冥思苦想，最后得出了驚世結(jié)論。
其實(shí)生活中每個(gè)人都是有個(gè)性的`，但是很多時(shí)候在教科書(shū)上一些個(gè)性就被磨滅了，留給人的印象就是各種職業(yè)形象。
另外，“萬(wàn)物簡(jiǎn)史”中也體現(xiàn)了科學(xué)研究中的困難與艱辛。那段關(guān)于1735年法國(guó)皇家科學(xué)院的秘魯遠(yuǎn)征，讓人體會(huì)到了兩個(gè)世紀(jì)前的讓人感受到了法國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)。而富蘭克林不顧危險(xiǎn)去放風(fēng)箏，也讓我看到了美國(guó)人的執(zhí)著。而這點(diǎn)是很可貴的，因?yàn)榭茖W(xué)研究確實(shí)是一件耗時(shí)間、耗精的事情。然而我們中國(guó)學(xué)生對(duì)這方面的接觸的并不多，通常情況下，我們的學(xué)習(xí)模式是先看看公式，再看看推倒過(guò)程，最后把兩個(gè)都記住就行了。
而在科學(xué)研究中這樣的態(tài)度是不太好的。一個(gè)人一生的科學(xué)研究中很難總結(jié)出很多的公式、結(jié)論，原因就在于其中的復(fù)雜性，而這個(gè)正是經(jīng)常被我們忽視的，我們需要了解其中的復(fù)雜性，這樣才能在將來(lái)的科研道路中克服重重困難，而不是半途而廢。
其中有一段故事讓我印象深刻，那是在一次公開(kāi)課上看到的。大致是這樣的：斯特恩老先生在聽(tīng)了一次報(bào)告會(huì)之后，決定去驗(yàn)證空間量子化。于是他就找了博士生蓋拉赫和他一起去做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果是花了八個(gè)月的時(shí)間，依舊是沒(méi)有結(jié)果。經(jīng)費(fèi)不足，再加上一戰(zhàn)戰(zhàn)敗，德國(guó)的各種物資十分缺乏，日子過(guò)得也是相當(dāng)清苦。最后還是再一次偶然中才發(fā)現(xiàn)了結(jié)果，可貴的是他們堅(jiān)持了下來(lái)，這就是著名的Stern-Gerlach實(shí)驗(yàn)。
而本書(shū)關(guān)于對(duì)生物知識(shí)的講解也正我所欠缺的，尤其是在最后它提到的一句話“一個(gè)星球，一次實(shí)驗(yàn)”，讓人很觸動(dòng)。當(dāng)我們身邊的物種都消失后，我們還能走多遠(yuǎn)？我們?nèi)祟愓加辛说厍蛏辖^大部分的資源，但我們給了其他物種多少空間？
也許生命的奇跡不在于一個(gè)物種的繁榮，而是一群物種的興盛。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記2
也許，萬(wàn)物是人類需要的第二要點(diǎn)了，人類需要食物、機(jī)械、服裝、武器。都在于萬(wàn)物的原理。
這就是《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》中的道理，我想象尼尤的艱難與困擾，正像愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，真不愧是“天才是百分之一的.靈感加上百分之九十九的汗水�！睕](méi)有汗水，就沒(méi)有成功的希望，就像袁隆平那樣，他的一滴汗水就是一顆飯粒，想想他有多清苦吧!
彼得森是一名科學(xué)家，他曾經(jīng)獲得了不少稱贊，享年75歲，他用了多年的時(shí)間完成了他最令人敬佩的成就，他甚至占了點(diǎn)“最”。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》就是這樣，你可以模仿他，也可以繼承它，因?yàn)樗咽澜缟纤袞|西都聚集在這一點(diǎn)�！度f(wàn)物簡(jiǎn)史》在我的眼中，他實(shí)在是太完美了!可是，這其中成就的是什么，我也解釋不了。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你想去就去的'故地，每個(gè)人喜歡看的書(shū)都有喜歡的原因，你的思想誰(shuí)也不能一樣�？傊�，書(shū)，是人生的真理，這其中成就的何止是我們啊!
書(shū)對(duì)人類來(lái)說(shuō)是非常重要的，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》也是書(shū)種類中的一種，它會(huì)讓你想到大自然中的奇妙，只要你去發(fā)現(xiàn)，它們都會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里，你就會(huì)得到更多的知識(shí)，因?yàn)闀?shū)是個(gè)虛擬大自然。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記3
這是一本介紹科學(xué)知識(shí)的書(shū)，書(shū)中對(duì)宇宙是如何誕生的?地球是如何形成的?生命是如何出現(xiàn)在地球上的'?人類是如何一步一步成為地球的主宰的?等問(wèn)題做了回答。我現(xiàn)在上二年級(jí)，有時(shí)候會(huì)問(wèn)一些”奇怪“的問(wèn)題。比方說(shuō)：地球有多重啊?為什么我們養(yǎng)貓狗而不是貓狗養(yǎng)我們呢?
宇宙是什么樣子的?讀這本書(shū)后我就知道了，在”地球“這個(gè)主題中，我知道了可以用三角測(cè)量法來(lái)測(cè)量地球的大小，還知道了地球原來(lái)是中間鼓起來(lái)的， 這樣的發(fā)現(xiàn)源自于牛頓的《原理》中的一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)——地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力會(huì)使兩級(jí)有點(diǎn)扁平，赤道有點(diǎn)鼓起，這樣，地球看上去更像個(gè)橢圓形的”橄欖球“，而不是我想象的圓圓的”足球“啦。
看，多么有趣的科學(xué)知識(shí)啊!你也來(lái)看看吧!
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記4
經(jīng)過(guò)同學(xué)和小伙伴的推薦，這個(gè)寒假我讀了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本科學(xué)書(shū)。它的作者是美國(guó)作家比爾。布萊森，我覺(jué)得這本書(shū)內(nèi)容很精彩，而且讀后有很多感悟。
書(shū)中講述了科學(xué)史上那些偉大而奇妙的時(shí)刻：宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見(jiàn)的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì)使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了10萬(wàn)人的生命；美國(guó)黃石國(guó)家公園是”世界上最大的.活火山“；達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺(jué)的地步……全書(shū)從科學(xué)發(fā)展史的角度對(duì)”我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們到哪里去？“這一千古話題作了極為精當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，每一個(gè)人在閱讀此書(shū)之后，都會(huì)對(duì)生命、對(duì)我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。
讀完了這本書(shū)，我感受到了世界和我腦袋里想象讀完全不一樣。水在我眼里是很弱小的，可書(shū)上寫(xiě)到噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了十萬(wàn)人的生命。還有近一萬(wàn)年內(nèi)最猛烈讀一次火山噴發(fā)——其規(guī)模是1980年美國(guó)海倫斯火山噴發(fā)的150倍，其能量相當(dāng)與6萬(wàn)顆廣島原子彈！
我認(rèn)為小冰河時(shí)代讀冰一踩就會(huì)碎，我的想象和數(shù)上所說(shuō)的可不一樣了，書(shū)上說(shuō)這是得各種各樣讀冰上活動(dòng)成為可能——人們每年都要在泰晤土和上舉辦冰雪節(jié)，或者沿河蘭讀運(yùn)河舉辦溜冰比賽！這也太夸張了吧！
在我的知識(shí)里一直以為只有火山下有巖漿，可看了書(shū)之后，我才知道美國(guó)底部下有一大片巖漿，一個(gè)巨大的火山熱點(diǎn)。它每隔六十萬(wàn)年左右，就會(huì)災(zāi)難性的噴發(fā)一次。最近一次這樣噴發(fā)就在六十多萬(wàn)年以前。那個(gè)地點(diǎn)任在那里。如今，我們稱其為美國(guó)黃石國(guó)家公園。我以前還聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)那個(gè)火山是超級(jí)火山。如果這超級(jí)火山再次噴發(fā)，那將會(huì)是一個(gè)多么可怕的一種災(zāi)難�。�
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感嘆：在科學(xué)不斷發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的同時(shí)，人類的一些發(fā)明又對(duì)我們的生活環(huán)境造成了巨大的傷害，比如：海洋危害、大氣污染、動(dòng)物瀕臨滅絕……我們每個(gè)人都應(yīng)該引起重視，從自身做起，保護(hù)我們的家園！
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記5
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本由比爾布萊森花費(fèi)3年時(shí)間完成的科普讀物，講述了從宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的故事，對(duì)宇宙哲學(xué)、古生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、氣候?qū)W、生命科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、人類學(xué)的很多基本常識(shí)都進(jìn)行了清晰的解釋。比如宇宙是如何誕生的？地球是如何形成的？生命是如何出現(xiàn)在地球上的？世間萬(wàn)物是怎樣演進(jìn)的？等等。講述了作者本身和許多科學(xué)家是如何解釋這些科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事件，誠(chéng)然這本書(shū)的一大亮點(diǎn)是以一種簡(jiǎn)潔輕松又通俗易懂的方式進(jìn)行一次科學(xué)普及，正如書(shū)中的副標(biāo)題一樣——為萬(wàn)物寫(xiě)史，為宇宙立傳。但這本書(shū)真真正正吸引我的不是那些智慧而又幽默的語(yǔ)言，也不是我如何明白了之前晦澀難懂的科學(xué)名詞，而是這本書(shū)中流露在字里行間的一種偉大的科學(xué)精神。
在讀美國(guó)人比爾布萊森的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》之前，我可能自己都沒(méi)有意識(shí)到，是從什么時(shí)候開(kāi)始，沒(méi)有了一顆探索的心。不斷地發(fā)現(xiàn)和探索，是人類文明發(fā)展到現(xiàn)在是一大動(dòng)力，當(dāng)然這很大程度歸功于那些不懈努力地優(yōu)秀的科學(xué)家們。但這并不是科學(xué)家們的專利，對(duì)于世界和未來(lái)強(qiáng)烈的好奇心，恐怕是包括你我在內(nèi)的每一個(gè)孩子都曾經(jīng)歷過(guò)的階段，現(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)充滿求知欲的年齡是多么地可愛(ài)，卻又多么地一閃而過(guò)。
本書(shū)作者也并非理工科班出身，但正是因?yàn)樽约盒〉臅r(shí)候?qū)τ钪妗?duì)地球的好奇和向往，在長(zhǎng)大之后仍然在孜孜不倦地追尋科學(xué)的真相，而書(shū)中所提到在人類歷史上留下那些巨大財(cái)富的科學(xué)家們，大多也都是僅僅因?yàn)閷?duì)科學(xué)的向往，對(duì)真理的渴求，他們有的衣食無(wú)憂、有的窮困潦倒、有的性格怪癖，相同的是那種對(duì)科學(xué)義無(wú)反顧的執(zhí)著。更有無(wú)數(shù)并不是很有名氣但是卻仍為科學(xué)發(fā)展付出了畢生心血的`科學(xué)工作者，他們的名字大多數(shù)人可能都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而我們耳熟能詳?shù)囊恍┛茖W(xué)家達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦、牛頓等巨匠，也有很多我們不曾想到的故事。這許許多多的故事給我的不只是知識(shí)，而是他們每個(gè)人心中，我已經(jīng)久違的探索之心。
曾幾何時(shí)，我們忙忙碌碌于各種升學(xué)、考試、輔導(dǎo)、培訓(xùn)，當(dāng)然在我們眼中這也都是學(xué)習(xí)，經(jīng)歷過(guò)各種考試的大小學(xué)生們鍛煉了出色的邏輯思維和記憶力。我們也善于解答問(wèn)題，對(duì)于試卷上的問(wèn)題無(wú)論如何疑難，我們也都不在話下。但是，當(dāng)初我們小時(shí)候提出的那些問(wèn)題呢？那些在沒(méi)有任何功利色彩、完全憑借著孩童純真的本性提出的那些問(wèn)題，我們現(xiàn)在解答了嗎？我們現(xiàn)在還能夠像小時(shí)候或者像那些科學(xué)家們一樣，想著去探索些什么嗎？知識(shí)不能完全代表能力，簡(jiǎn)單地給出答案也不是追求科學(xué)真理。
合上萬(wàn)物簡(jiǎn)史，要感謝這本書(shū)，它讓我找回了那顆久違的探索之心，也希望更多的人通過(guò)這本書(shū)能夠理解真正的科學(xué)精神，我們雖然不是科學(xué)家，更不是科學(xué)工作者嗎，甚至不是一個(gè)很熟悉物理化學(xué)的理科生，但是我們?cè)谏钪小⒃诠ぷ髦�，可以用發(fā)現(xiàn)的眼睛和探索的心不斷地去認(rèn)知那些我們還未曾明白的事情，不斷地追求真理追尋真相。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力，我們的社會(huì)需要這種探索精神，中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)更需要這種精神。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記6
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是比爾布萊森的一部科普著作，是比較暢銷的一部書(shū)，也是格局很宏大的一部書(shū)。這部書(shū)在我的書(shū)架里放了兩三年，只是信手翻了翻；前些日子，下了決心，看完了這部書(shū)。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是一部很出色的科普著作�？破罩魍菀讓�(xiě)得很生硬、乏味，但這部書(shū)不是這樣，筆下很幽默詼諧，讓人沒(méi)有距離感。有了距離感，讓人感覺(jué)很生硬，高不可攀，就沒(méi)有多少人能讀下去；反之，像這本書(shū)這樣，就像打開(kāi)了一扇門(mén)，人們都可以推門(mén)進(jìn)去，領(lǐng)略其中的美妙，這才是科普著作的真意。推門(mén)進(jìn)去，隨著作者的向?qū)В纯醋匀缓涂茖W(xué)世界的無(wú)窮景致，欣賞人類前仆后繼創(chuàng)造的科學(xué)文明，真是讓人賞心悅目，感覺(jué)充實(shí)快樂(lè)的事情。在興趣的指引下，不知不覺(jué)長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，增了許多知識(shí)，感受了自然奇妙的感染，體會(huì)了科學(xué)精神的熏陶，其樂(lè)大焉，其妙大焉。
科學(xué)現(xiàn)在有一種矛盾：一方面，人們依賴科學(xué)，以科學(xué)為驕傲，對(duì)日新月異的科技大為嘆服；一方面，對(duì)許多普通人來(lái)說(shuō)（哪怕是受過(guò)一些教育的人），科學(xué)都是一個(gè)封閉的城堡，依靠它為我們帶來(lái)進(jìn)步、福利，可是卻沒(méi)有多少人能進(jìn)去，欣賞、領(lǐng)略城堡中的神奇奧秘�？茖W(xué)日益成為專業(yè)人員獨(dú)占的領(lǐng)地。學(xué)校里的教育，科學(xué)知識(shí)本是重點(diǎn)，可是也只是學(xué)了一點(diǎn)兒枝節(jié)的東西，科學(xué)精神學(xué)不到，科學(xué)興趣培養(yǎng)不起來(lái)。說(shuō)白了，那只是一種生硬的`課程，你只要按既有的方式學(xué)就行了。這樣學(xué)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)人的影響有限，有的時(shí)間一長(zhǎng)，干脆將那些基本的知識(shí)也忘了。除了一些專業(yè)人員，幾乎很少有人將科學(xué)當(dāng)作一個(gè)可以終生探索、充滿興趣的神奇世界，就像書(shū)籍中的許多科學(xué)家似的，科學(xué)是他們探索自然、增進(jìn)智慧的手段，他們的探索精神與他們的成就一樣，彪炳史冊(cè)。這樣的效果，幾乎很難達(dá)到�？茖W(xué)教育的結(jié)果，恰恰是讓人們學(xué)了一些基本知識(shí)之后，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的遠(yuǎn)離、排斥的心理，辯證的說(shuō)，這只是一種失敗。
書(shū)市上的科學(xué)書(shū)，要么是非常專業(yè)的著作，一般人看不懂；要么是飛碟、神秘探索之類；要么是教輔書(shū)、練習(xí)冊(cè)，別的不知道，光是做題。（做題的效果雖然能鞏固知識(shí)，練習(xí)思維，但就譬如在針尖兒上雕花，再好，也不能通觀全體，具有批判思維。）總之，很少有像《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這樣的科普著作，既能吸引興趣，又能啟迪思維，增長(zhǎng)知識(shí)，充滿人性的展示一個(gè)神奇的科學(xué)世界，給人探索科學(xué)的強(qiáng)勁動(dòng)力。這才是真正意義的科學(xué)，不是野狐禪的科學(xué)，不是雞零狗碎的科學(xué)，這才是科學(xué)城堡的本來(lái)面目。
我的科學(xué)知識(shí)很少，沒(méi)有專門(mén)的造詣，至少對(duì)科學(xué)有一種興趣、親近，只是這興趣、親近被許多東西沖淡了，攪混了，在《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這書(shū)里，正好重拾這種心情。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是構(gòu)思很宏大的，將自然萬(wàn)物（包括人類自身）的方方面面，娓娓勾勒出來(lái)，穿插著科學(xué)史上那些令人激動(dòng)的事跡，名字，那些難忘的時(shí)刻。自然萬(wàn)物有許多秘密，還需要人去揭示�？茖W(xué)是獨(dú)立的世界，是人類用科學(xué)思維、科學(xué)精神建立起來(lái)的寶庫(kù)。學(xué)科學(xué)知識(shí)，進(jìn)入這個(gè)世界，你就需要從它的根兒上理解這個(gè)世界，你需要知道它的思維方式，它的來(lái)龍去脈，用別的道理、別的方式與它爭(zhēng)論，而不去理解它是獨(dú)立、自足的解釋系統(tǒng)，獨(dú)立的城堡，就會(huì)感到迷惑�？茖W(xué)是人類創(chuàng)造的獨(dú)立的文明，它是人類理性的工具。
科學(xué)幫助人們認(rèn)識(shí)世界，了解世界，它是人們手中銳利的工具，但自然是無(wú)窮的，萬(wàn)物是無(wú)限的，科學(xué)本身也在不斷的進(jìn)展、突破�？茖W(xué)的樂(lè)趣也正在這種不斷的探索、揭示的過(guò)程中。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》用簡(jiǎn)單而宏大的筆觸，勾勒出天上地下，過(guò)去現(xiàn)在的萬(wàn)事萬(wàn)物。它給人們打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的門(mén)，給人一種視野，給人科學(xué)的趣味兒，這確是一部好書(shū)。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記7
比爾·布萊森寫(xiě)了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本偉大的書(shū)。
他用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。驚奇和感嘆組成了本書(shū)，歷歷在目的天下萬(wàn)物組成了本書(shū)，益于人們了解大千世界的無(wú)窮奧妙，掌握萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展脈絡(luò)
這本書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，不象一般的科普?qǐng)D書(shū)帶給人們晦澀、枯燥之感。從組成人體的原子講到宇宙大爆炸，從太陽(yáng)系的形成講到居里夫人為什么得了兩次諾貝爾卻沒(méi)當(dāng)選過(guò)她所在科學(xué)院的院士？（據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗诰永锵壬篮蠛土硪晃豢茖W(xué)做了有傷風(fēng)化的事，所以學(xué)院里的老頭子們對(duì)她十分抵制。）以及人們?cè)V迷的火星人的種種傳說(shuō)，只是源于一個(gè)科學(xué)家看到了火星上的圖紋，就武斷的說(shuō)那是火星人開(kāi)鑿的運(yùn)河，目的是為了從南北極運(yùn)水以灌溉赤道上干旱而又高產(chǎn)的農(nóng)作物（看到這，還真讓人哭笑不得呢）。它就象一個(gè)有魔法的盒子,總有新奇的東西不斷的跳到你的眼前，科學(xué)和科學(xué)家在這里都變的生動(dòng)有趣。
這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在讀到描寫(xiě)哈雷這位科學(xué)家的文字時(shí)，我一下子笑出了聲。其實(shí)，類似這樣的語(yǔ)氣和描述在書(shū)中比比皆是�！肮资莻�(gè)不同凡響的人物。在漫長(zhǎng)而又多產(chǎn)的生涯中，他當(dāng)過(guò)船長(zhǎng)、地圖繪制員、牛津大學(xué)幾何學(xué)教授、皇家制幣廠副廠長(zhǎng)、皇家天文學(xué)家，是深海潛水鐘的發(fā)明人。他寫(xiě)過(guò)有關(guān)磁力、潮汐和行星運(yùn)動(dòng)方面的權(quán)威文章，他發(fā)明了氣象圖和運(yùn)算表……他惟一沒(méi)有干過(guò)的事就是發(fā)現(xiàn)那顆冠以他名字的彗星。他只是承認(rèn)，他在1682年見(jiàn)到的那顆彗星，就是別人分別在1456年、1531年和1607年見(jiàn)到的同一顆彗星。這顆彗星直到1758年才被命名為哈雷彗星，那是在他去世大約16年之后。”
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》喚起了我對(duì)生命的.崇敬之情。生命在它長(zhǎng)達(dá)四十多億年的時(shí)間里，雖然歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻和滅頂之災(zāi)，但是卻能繁衍生息代代相傳，她的光輝史不得不使我從心底升起敬畏和崇敬之情。正如作者在本書(shū)的最后寫(xiě)道：“如果說(shuō)這本書(shū)有什么寓意的話，那就是我們來(lái)到地球上，實(shí)在是十分的幸運(yùn)——這里的我們“我們”，我指的是所有的生物。在這個(gè)宇宙中，獲得任何一種生命都是一個(gè)奇跡。當(dāng)然，作為人類，我們更是雙倍的運(yùn)氣。我們不僅享有存在的恩典，而且還享有獨(dú)一無(wú)二的欣賞這個(gè)存在的能力，甚至還可以以多種多樣的方式使其更加美好。這樣一種技巧，我們才剛剛開(kāi)始懂得。”《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我重新認(rèn)真的思索起“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我要到哪里去”的千古命題，我的回答是：“我”也是“我們”，“我們”是“生命”，生命之舟必將駛向光明美好的未來(lái)——回顧四十多億年的生命史，我有理由堅(jiān)持這條信念�！薄耙粋�(gè)星球，一次試驗(yàn)”。我想對(duì)待對(duì)待生命的最好方式，一是珍惜她的美好，二是要為她創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們——人類，應(yīng)當(dāng)自求多福，好自為之。
雖然已經(jīng)讀過(guò)很多的科普書(shū)，但我要說(shuō)，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是到目前為止，我讀過(guò)的最打動(dòng)人的一本科普書(shū)。一本好書(shū)就象是一個(gè)好朋友，有時(shí)可以啟迪心靈，有時(shí)可以陶冶情操，而這本書(shū)，會(huì)帶你走進(jìn)另一個(gè)陌生而又熟悉的世界，你會(huì)從心里不斷的感嘆：噢......原來(lái)是這么回事！希望你也和我一樣，在這本書(shū)里找到屬于自己的樂(lè)趣。請(qǐng)記住它相對(duì)于精彩內(nèi)容來(lái)講有點(diǎn)乏味的名字《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》！不會(huì)讓你失望的！
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記8
作者從宇宙大爆炸講起，將各科學(xué)史上具有重要意義的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和相關(guān)科學(xué)工作者的工作聯(lián)系在一起，講述現(xiàn)代科學(xué)成果的由來(lái)。先是宇宙的成長(zhǎng)歷程(雖然誰(shuí)也說(shuō)不清它到底存在了多久，還會(huì)存在多久，是否真的是我們想象中的存在);慢慢地，視線從宇宙收回到地球，講述科學(xué)在地球上的發(fā)展，穿插著想著科學(xué)家們的工作——那些讓探索真理的過(guò)程。科研是一段尋找之旅，最重要的，是興趣和求知的欲望。像書(shū)中說(shuō)的：在“那個(gè)特別能吃苦的年代”，大家都“感染上了一種了解地球的強(qiáng)烈欲望”。
很多科學(xué)家一把年紀(jì)了還在工作著，并不斷出成果，所以年齡不是問(wèn)題;“聰不聰明”也不是問(wèn)題，人的能力各不相同，比如一個(gè)連名字都不太記得住的“老頭兒”埃文斯卻“恰有記住星場(chǎng)的能力”;興趣與愛(ài)好才是最好的生活向?qū)�，引你去到適合自己的地方;天賦能指引你做自己該做且能做好的事情;埃文斯用幾百幾千個(gè)夜晚耐心地、耐著寂寞地守望著自己的天空，守著自己的夢(mèng)，看啊看啊，靜靜地享受探索的快樂(lè)。有三年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，埃文斯一無(wú)所獲。但他依然等待著，探索著，享受“那種神奇的味道”。
執(zhí)著或許是獲得一種成功的必要條件，但有時(shí)，也未必會(huì)得到自己想要的結(jié)果，如果方向錯(cuò)了，就更悲劇了。在輔滿荊棘的科學(xué)史上，不乏這樣的悲�。簮�(ài)因斯坦被認(rèn)為“浪費(fèi)了他的后半生”;布格和孔達(dá)米納花了將近10年時(shí)間，得出了一個(gè)他們不希望得出的結(jié)果，而且發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)果還不是他們第一個(gè)得出的。他們艱辛的測(cè)量工作，只是證明了別人的觀點(diǎn)是正確的。不管怎樣，那時(shí)的科學(xué)家們大多是默默無(wú)聞的工作者。
文章接著漸漸引出了關(guān)于地球的歷史.跟著書(shū)中描述，可以想象各種地球生命滅絕的可能情境：或來(lái)自宇宙外的小行星，或來(lái)自地球內(nèi)部的巖漿，各種可能...讓人不禁感到生命的脆弱無(wú)力。它用了幾十億年才進(jìn)化到現(xiàn)在的高度，而滅絕卻只是一瞬間。星系也一樣：“一顆恒星可以燃燒幾十億年，而死亡卻是一下子的事�！敝杏^和宇觀的.事物竟如此異曲同工。
雖然該書(shū)只是在很淺的層面對(duì)相關(guān)科研成果的做了通俗易懂的介紹，不涉及精深難懂的專業(yè)知識(shí)，但涵蓋面廣，全書(shū)看完,不禁有一種無(wú)知感——已知的越多，則未知更多。從微觀到中觀、到宏觀、再到宇觀，世界無(wú)窮無(wú)盡，它按照自己的運(yùn)行規(guī)律，自顧自地存在著。我們面對(duì)的是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)限未知的世界，但只能憑借著生命給予的、并不強(qiáng)大、甚至極其有限的感官和思維能力去感知和認(rèn)識(shí)它，猶如叫夏蟲(chóng)想象冬天，猶如讓三維世界的蜥蜴去理解無(wú)限維度的空間。書(shū)中一位學(xué)者也說(shuō)：“物理學(xué)很可能沒(méi)有一種終極理論--每一種解釋都需要進(jìn)一步的解釋，形成‘永無(wú)窮盡的一連串越來(lái)越基本的原理’。與之相對(duì)的可能性是，這種知識(shí)也許是我們完全無(wú)法理解的。”以思維之有涯追世界之無(wú)涯，困已~~。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記9
距離上一次發(fā)讀書(shū)筆記，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多星期，在這一個(gè)多星期內(nèi)，我讀完了兩本書(shū)，一本漫畫(huà)集，一本科普書(shū)，還有一本社會(huì)學(xué)類正在讀。今天要說(shuō)的是這本叫《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的科普，不過(guò)我的思維有點(diǎn)亂，沒(méi)什么信心寫(xiě)好——這是大背景。
總體而言，這本書(shū)的前半部分讀得我非常興奮，后半部分讀得我如坐針氈，這主要與我的個(gè)人興趣有關(guān)，與書(shū)無(wú)關(guān)。
提到《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，絕大部分人都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，這到底是是個(gè)什么史?所謂的萬(wàn)物又包括了哪些方面，其實(shí)說(shuō)白了，這就是一本人類探究萬(wàn)物的科學(xué)史，你能想到的很多科學(xué)領(lǐng)域，諸如物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)都在這里有所涉及。究竟人類是如何從無(wú)知變成有知，如何認(rèn)識(shí)世界與認(rèn)識(shí)自我(生物意義上的自我)，科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程……如果你對(duì)這些感興趣，這本書(shū)會(huì)很榮幸地登上你的書(shū)單。
作為一部科普類書(shū)籍，目前分為了給大神看的高難度版本和給小白看的通俗入門(mén)版，如果非要給這本書(shū)下個(gè)定義，它應(yīng)該算作小白進(jìn)階版。所謂進(jìn)階不是因?yàn)樗y懂，只是相對(duì)于淺顯易懂的輕科普而言，這本書(shū)顯得很有邏輯。誰(shuí)都不知道作者腦子里裝了多少知識(shí)，竟能將五花八門(mén)的科學(xué)史談得如數(shù)家珍。
這本書(shū)的'寫(xiě)作風(fēng)格是很典型的故事性科普，前后邏輯性很強(qiáng)，一旦書(shū)中出現(xiàn)了某個(gè)科學(xué)界人物，作者接下來(lái)一定會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)人的生平，順便談?wù)勊摹昂凇睔v史，值得一提的是，他的話里總是攜帶著一絲幽默感，好像一個(gè)詼諧的老頭——實(shí)際上作者今年已經(jīng)66歲了——在給你講述科學(xué)界野史。
你能夠讀到一點(diǎn)《人類的群星閃耀時(shí)》的意味(如果作者文筆再好一些，再會(huì)講故事一些的話)，也能夠跟隨作者的步伐開(kāi)發(fā)一下腦洞，試著想象一下已經(jīng)滅絕的古生物或者地球內(nèi)部會(huì)是什么樣的景象，總之，它可以成為你了解科學(xué)與了解世界的渠道，如果你不是個(gè)科學(xué)界大神的話。
那么究竟所謂的“萬(wàn)物”包含了哪些方面?本書(shū)分為了六個(gè)部分，通過(guò)這本書(shū)，你能夠讀到：人們了解宇宙史的過(guò)程、了解地球年齡的過(guò)程、發(fā)現(xiàn)古生物化石的過(guò)程、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展過(guò)程、微觀世界的認(rèn)知過(guò)程、生命科學(xué)的發(fā)展過(guò)程等。
作者提到了許多我們耳熟能詳?shù)目茖W(xué)家與一些我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至到死都沒(méi)看到自己的研究成果被世人接受的苦逼科學(xué)家，這些人物與人物構(gòu)成了整個(gè)科學(xué)的發(fā)展史，也使這本書(shū)變得生動(dòng)有趣。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記10
初拿到《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，看看封面，簡(jiǎn)潔大方，深沉而又不失活力的深海藍(lán)，平靜而又廣博，。閉上眼，輕輕摩挲著凹凸的花紋，一個(gè)清晰的地球的輪廓在手心中靜靜浮現(xiàn)，一種很奇妙的掌控感，頗有新意。細(xì)細(xì)一聞，是那種淡雅又不做作的書(shū)香，沁人心脾。書(shū)，仍未翻東，心，卻已開(kāi)始沉浸于其中，開(kāi)始幻想里面精彩斑斕的世界。
扉頁(yè)后第一頁(yè)，序前一頁(yè)，在“譯本科學(xué)顧問(wèn)”和“譯本審訂專家”兩欄里赫然印著許智宏等“重量級(jí)”科學(xué)家與學(xué)者的名字，黑底白字，方方正正，原本因興奮而產(chǎn)生波瀾的心潮漸漸平復(fù)下去，我知道，這樣的一本科普書(shū)，一定得靜靜去讀，用心去讀，待之重之又重，不出所料的話，這必將是一次壯闊的視野開(kāi)闊歷程。
初讀幾頁(yè)，便可見(jiàn)本書(shū)著者比爾——布萊森英國(guó)式的睿智幽默和美國(guó)式的搞笑，處處皆是妙語(yǔ)，富有活力，()當(dāng)然，字字都是科學(xué)的知識(shí)，將大到宇宙大爆炸，笑道0的N次方物質(zhì)講述得形象生動(dòng)，令人欲罷不能。，全書(shū)的第一、第二人稱的自然使用，感覺(jué)就像是零距離的交流，似是父親正在耳邊給我普及科學(xué)知識(shí)。尤其令人感到驚喜的是，身為一名高中生，靜靜捧讀這本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》時(shí)，竟產(chǎn)生了一種穿越回孩提時(shí)代，滿溢著好奇與驚喜地閱讀著我人生的第一本科普書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感覺(jué)，一種由內(nèi)而外的欣喜感。光就是這種感覺(jué)，我便對(duì)《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)充滿無(wú)限的感激與無(wú)比的珍視了。當(dāng)然《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)的確可以看做我們小時(shí)候讀的《十萬(wàn)個(gè)為什么》的超級(jí)融匯大升級(jí)版，在我看來(lái)，在不久的將來(lái)，這本書(shū)將成為今后的.孩子們必讀的科普書(shū)。
通讀全書(shū)，許智宏先生的引言及書(shū)的第五大部分——“生命本身”，令我對(duì)于自己的生命有了“科學(xué)的新的解讀”。我們現(xiàn)在能活著就很不容易，往大里來(lái)說(shuō)首先就要一個(gè)穩(wěn)定的宇宙，而形成這樣的宇宙，要經(jīng)過(guò)精密得嚇人的運(yùn)算，不能出絲毫差錯(cuò);往小里來(lái)說(shuō)，我們更加需要好到爆的運(yùn)氣了，要久遠(yuǎn)的時(shí)間里，因?yàn)闊o(wú)數(shù)的機(jī)緣巧合，你的祖先才能生下你的父母?jìng)儯僮屗麄兩履�，也就是說(shuō)，我們是唯一的可能性，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，都只有我們一個(gè)，永遠(yuǎn)不會(huì)再有第二個(gè)。誠(chéng)然，我們同一整個(gè)宇宙，抑或是一個(gè)地球的生米相比，我們的生命基本可以忽略不計(jì)，無(wú)限接近于零。但是，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們知道死亡，我們也可以理解為我們的生命是無(wú)限大，正是這個(gè)宇宙，這個(gè)地球，給了我們生命，讓我們有了無(wú)限的可能性，令我們能在生命中給予整個(gè)世界，甚至整個(gè)宇宙，可見(jiàn)或不可見(jiàn)，已知或未知的無(wú)窮轉(zhuǎn)變，這便是生命的魅力所在。面對(duì)開(kāi)闊得近乎沒(méi)有邊際的人生旅途，我們不就是應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，將自己的生命活得對(duì)得起整個(gè)宇宙，地球，對(duì)得起自己么!
最后，感謝《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)的作者，編者，科學(xué)顧問(wèn)，審計(jì)專家，是你們，讓我對(duì)世界，對(duì)生命，有了嶄新的獨(dú)特看法!
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記11
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》以簡(jiǎn)短的文字、生動(dòng)的圖畫(huà)描述了世間萬(wàn)物如何演變而來(lái)，并揭示了許多科學(xué)理論。
作者是一位英國(guó)人，他從小就喜歡科學(xué)讀物。每當(dāng)讀了以后，總是問(wèn)：“他們是怎么知道的?”這本書(shū)恰恰回答了自己思考的問(wèn)題。當(dāng)前，初中和高中的物理所講的科學(xué)理論，由于許多高深的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生們并不完全理解，而他以淺顯的文字加以闡述，則更容易被我們接受。
書(shū)中講到的“萬(wàn)有引力”，雖然我很早便聽(tīng)說(shuō)牛頓的這個(gè)著名理論，但并不完全理解它的意思，但是，讀完了關(guān)于它的敘述，才徹底明白了它的含義。作者這樣寫(xiě)道：也許你正在看電視，這時(shí)，你吸引著電視機(jī)，電視機(jī)也正吸引著你;你吸引著椅子，椅子也吸引著你;桌子和天花板也相互吸引著。世間萬(wàn)物都有引力，物體越大，引力就越大，有時(shí)你感覺(jué)不到，只是引力太小的'緣故。
經(jīng)過(guò)這樣的解釋，我也就懂了“萬(wàn)有引力”地道理。所以，這本書(shū)是我讀過(guò)的科學(xué)類書(shū)籍最好看、最有價(jià)值的一本書(shū)。閱讀這本書(shū)，真正使我了解了宇宙的一切奧秘。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記12
經(jīng)過(guò)同學(xué)和小伙伴的推薦，這個(gè)寒假我讀了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本科學(xué)書(shū)。它的作者是美國(guó)作家比爾·布萊森，我覺(jué)得這本書(shū)內(nèi)容很精彩，而且讀后有很多感悟。
書(shū)中講述了科學(xué)史上那些偉大而奇妙的時(shí)刻：宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見(jiàn)的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì)使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的`海嘯奪走了10萬(wàn)人的生命；美國(guó)黃石國(guó)家公園是”世界上最大的活火山“；達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺(jué)的地步……全書(shū)從科學(xué)發(fā)展史的角度對(duì)”我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們到哪里去？“這一千古話題作了極為精當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，每一個(gè)人在閱讀此書(shū)之后，都會(huì)對(duì)生命、對(duì)我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感嘆：在科學(xué)不斷發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的同時(shí)，人類的一些發(fā)明又對(duì)我們的生活環(huán)境造成了巨大的傷害，比如：海洋危害、大氣污染、動(dòng)物瀕臨滅絕……我們每個(gè)人都應(yīng)該引起重視，從自身做起，保護(hù)我們的家園！
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記13
正如標(biāo)題所言，讀了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，對(duì)于死亡不再恐懼——至少我是這樣。您一定以為我瘋了，以至于口出狂言，要么你一定覺(jué)得我被這本書(shū)忽悠了，但恰恰相反，毫不夸張地告訴你，有這種想法的人不止我一個(gè)，他們也不像我這般籍籍無(wú)名。這就是此書(shū)的魅力所在。
我極力推薦這本書(shū)，它給人帶來(lái)的，絕非只是科普知識(shí)，更重要的是對(duì)靈魂對(duì)生命對(duì)萬(wàn)物的思考與感悟，所以我打算說(shuō)服你，好讓你把它從圖書(shū)館借出來(lái)，和我一起也來(lái)感受萬(wàn)物的魅力。
不得不說(shuō)，這是一本好書(shū)，是一本了不得的杰作，“萬(wàn)物”一詞可不是兩個(gè)字十一畫(huà)這么簡(jiǎn)單，這是一個(gè)多大的概念啊，難道區(qū)區(qū)一本書(shū)就能說(shuō)得清道得明嗎？所以能用這兩個(gè)字作題目并闡述明了的，幾乎不是人，世間沒(méi)幾個(gè)，比爾·布萊森算一個(gè)，我敬他是條漢子。
老頭子今年66歲，是個(gè)美國(guó)人，是享譽(yù)全世界的旅游文學(xué)作家，畢業(yè)于著名的德雷克大學(xué)，曾供職于多家著名報(bào)社，游歷天下。此人博學(xué)多才，寫(xiě)法尖刻，但當(dāng)博學(xué)與尖刻與幽默混雜在一起時(shí)，文章就會(huì)產(chǎn)生美妙的化學(xué)反應(yīng)，這也是他被公認(rèn)為“目前活在世上最有趣的旅游文學(xué)作家”的原因罷。
寫(xiě)成這樣一本書(shū)，絕非想想就可以完成的，畢竟不是寫(xiě)小說(shuō)，這可是為萬(wàn)物寫(xiě)史，為宇宙立傳��！作者除了自己做了許多相關(guān)研究，更到世界各地去考察，去訪問(wèn)科學(xué)家，去收集數(shù)據(jù).......因此史料非常豐富，也具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。
這本書(shū)通俗易懂但寓意深刻，詼諧幽默卻也不失辯證思考，剛讀的時(shí)候，確實(shí)是有難度的，讀著讀著就睡著了，很多概念理解起來(lái)很費(fèi)勁，朋友勸我趕緊“丟”——這樣的書(shū)讀起來(lái)沒(méi)意思。但書(shū)本身的魅力讓我舍不得放棄，其中的道理與知識(shí)是很多其他書(shū)籍里沒(méi)有的。于是我發(fā)揚(yáng)了“螞蟻啃骨頭精神”，耐著性子把書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)啃了。
這本書(shū)切入點(diǎn)非常小，小到從一粒質(zhì)子開(kāi)始。作者從質(zhì)子寫(xiě)到宇宙，從宇宙寫(xiě)到地球，再?gòu)牡厍驅(qū)懙饺祟?.....雖然沒(méi)有一字一句去琢磨和體會(huì)，但它讓我Get到的點(diǎn)卻非常多，這些點(diǎn)匯集到一起就成了我不再恐懼死亡的原因。
宇宙大得沒(méi)有邊際，別把自己當(dāng)回事兒。在人類已經(jīng)認(rèn)知的范圍內(nèi)，宇宙已經(jīng)大得沒(méi)有朋友，可你有沒(méi)有考慮過(guò)在我們所認(rèn)識(shí)的宇宙之外，又有多少無(wú)限的空間與時(shí)間的集合體？迄今沒(méi)人能給出明確的答案。但相比較之下，人類簡(jiǎn)直渺小到看不見(jiàn)，甚至還沒(méi)有塵土的重量。因此，我想說(shuō)的是，別太把自己當(dāng)回事兒，再牛再橫你也成不了太陽(yáng)，即使你成了太陽(yáng)，但你相對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)，也不如一粒沙子！
如此一來(lái)，“死”能算作什么東西？根據(jù)分析，人死以后，變成了各種質(zhì)子粒子原子夸克.......飄散在風(fēng)里，成為高山碧水的一部分，成為世間萬(wàn)物的一部分。
沒(méi)有人可以長(zhǎng)久存在，從哪里來(lái)終究要到哪里去，這一點(diǎn)中國(guó)古代陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)已經(jīng)研究透徹。因此，自然死亡真的不必要恐懼，這是萬(wàn)物規(guī)律，這是陰陽(yáng)輪回。你只需設(shè)想一下，就可以明白這個(gè)道理——假若你以上帝視角俯瞰一切，一個(gè)人的生與死其實(shí)就在一瞬之間，這只一個(gè)偶然的也是必然的過(guò)程，你不會(huì)為其難過(guò)與傷感，因?yàn)檫@一切都是客觀的需要和存在。
當(dāng)你意識(shí)到宇宙的和宇宙外的一切，并且清楚你的定位時(shí)，所有事情都會(huì)變得很輕松和簡(jiǎn)單。所以沒(méi)什么事是過(guò)不去的，遇到困難挫折時(shí)，想想宇宙萬(wàn)物便豁然開(kāi)朗——即便傷心欲絕地與前任了分手也不見(jiàn)得是壞事，你們?cè)谝黄鹫娴牟恍腋�；即便精心的www.i1766.com表準(zhǔn)備的告白不成功也要努力感恩，沒(méi)在一起也許是最對(duì)的選擇；即便失去了所有，亦要感謝上帝，至少你活著就是個(gè)奇跡。
不懼怕死亡，不代表蔑視生命。書(shū)里闡述了很多生與死的問(wèn)題，我們知道即使我們渺小如此，但每一個(gè)人的存在是多么偉大的杰作啊。
你現(xiàn)在捋一捋，你要怎樣才能來(lái)到世上，并存活著......倘若你把思緒拉到人類出現(xiàn)的幾萬(wàn)年前，你一定不會(huì)想到你居然可以來(lái)世上走這么一遭，或悲涼或輝煌。即使種種幸運(yùn)有了你的家族有了你的父母，可你還要和幾億個(gè)兄弟姐妹競(jìng)爭(zhēng)，很幸運(yùn)的是，你沖在了最前面——算一算，你來(lái)到世上的概率幾乎為零。
所以，我們是何等幸運(yùn)，才能在浩瀚的時(shí)空中存在，并與你的家人愛(ài)人相聚。因此我要說(shuō)的是——熱愛(ài)生命是你的.職責(zé)，因?yàn)槟愕拇嬖谑且粋�(gè)奇跡。
永遠(yuǎn)別自傲，你沒(méi)有絲毫資格。讀了這本書(shū)，你會(huì)了解到，每一個(gè)自傲的人很可能是個(gè)傻子，一個(gè)聰明的人絕對(duì)是一個(gè)謙遜好學(xué)的人，因?yàn)楸绕鸷棋钪妫忝疾皇恰?/p>
你也許知道牛頓創(chuàng)了《原理》，并在學(xué)習(xí)中深受其“折（du）磨(hai)”,但你知道這個(gè)理論是哈雷與另一位科學(xué)家打賭而逼出來(lái)的嗎？你也許知道達(dá)爾文寫(xiě)了《物種起源》，但你知道他對(duì)蚯蚓的研究程度甚至超過(guò)了進(jìn)化論嗎？也許你知道哈雷彗星，但你知道嗎——哈雷的一生非同凡響，他當(dāng)過(guò)船長(zhǎng)、皇家天文學(xué)家、牛津大學(xué)幾何教授、發(fā)明家........他唯一沒(méi)干過(guò)的事情就是發(fā)現(xiàn)那顆冠以他名字的彗星。
所說(shuō)的一切我只想證明，我們太小，知道的東西少之又少，沒(méi)有理由傲氣，更沒(méi)有理由撒潑，要為存在的每一刻祈禱和感恩。
我們從哪里來(lái)？現(xiàn)在在干什么？要到哪里去？這一千古命題只能在萬(wàn)物流轉(zhuǎn)中讓時(shí)間來(lái)作答，即使時(shí)間不知道，其實(shí)也無(wú)關(guān)緊要。關(guān)于此書(shū)，我所說(shuō)的只是我的理解，你一定會(huì)有更高深的見(jiàn)解，知此書(shū)而不讀此書(shū)，甚是可惜。
最后，我想把莎士比亞那首詩(shī)搬出來(lái)作為結(jié)尾分享：
在這一種抑郁的心境之下,仿佛負(fù)載萬(wàn)物的大地,這一座美好的框架,只是一個(gè)不毛的荒岬；覆蓋眾生的穹蒼,這一頂壯麗的帳幕,這一個(gè)點(diǎn)綴著金黃色的火球的莊嚴(yán)的屋宇,只是一大堆污濁的瘴氣的集合.人類是一件多么了不得的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記14
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這樣的書(shū)名，在西方有著非常古老的傳統(tǒng)。古代和中世紀(jì)的許多著作，都喜歡從“天地開(kāi)辟”時(shí)談起，一直談到那時(shí)的當(dāng)下，搞得象一部百科全書(shū)。如果僅僅從形式上與那些古代著作相比，本書(shū)也可以視為一部關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)的通俗百科全書(shū)。
本來(lái)是介紹現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對(duì)論、生物、生命、進(jìn)化、遺傳等等�？茖W(xué)知識(shí)難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時(shí)穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞?shì)W事，讓你讀起來(lái)能夠興味盎然。有什么辦法呢?人們就是更愿意讀遺聞?shì)W事而不是讀科學(xué)定律。
這本書(shū)談不上精深，讀過(guò)之后也就是可以對(duì)現(xiàn)代科學(xué)有個(gè)大概的了解，也不見(jiàn)得可以弄明白多少科學(xué)概念，但可以給你提供許多與科學(xué)有關(guān)的談資，讓你看起來(lái)象是對(duì)科學(xué)相當(dāng)了解的樣子。也許正是這一點(diǎn)吸引了讀者吧。這樣看來(lái)，本書(shū)將書(shū)名取作《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，其實(shí)實(shí)在有點(diǎn)夸大其詞。
不過(guò)話又要說(shuō)回來(lái)，作者在敘述那些科學(xué)概念時(shí)，確實(shí)能夠做到簡(jiǎn)潔明快，讓人能夠比較容易理解;有些比喻細(xì)究起來(lái)也許不甚準(zhǔn)確，但確實(shí)有讓人印象深刻的效果。比如談到愛(ài)因斯坦著名的'質(zhì)能公式的意義時(shí)，作者說(shuō)，一個(gè)中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊(yùn)含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的話。
書(shū)中那些科學(xué)家的遺聞?shì)W事，有時(shí)相當(dāng)夸張(當(dāng)然也有價(jià)值)，比如說(shuō)著名的埃德溫·哈勃“是個(gè)頑固不化的說(shuō)謊大王”、“英俊到了不適當(dāng)?shù)某潭取保_(dá)爾文的父親因?yàn)檫_(dá)爾文學(xué)習(xí)成績(jī)平平憤怒責(zé)備他“什么都不掛在心上，你將丟你自己和整個(gè)家族的臉”之類。以前我們國(guó)內(nèi)的普及讀物習(xí)慣于將科學(xué)家描繪成不食人間煙火的圣人，他們道德高尚，作風(fēng)正派，一心為人類的福祉而奉獻(xiàn)。而讀讀這本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，你就會(huì)深感“科學(xué)家也是人”這句話是多么實(shí)在了。
這就是《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，一本既是關(guān)于科學(xué)知識(shí)的有一點(diǎn)系統(tǒng)性的普及讀物，同時(shí)又可以說(shuō)是一本頗具人文關(guān)懷的現(xiàn)代科學(xué)史著作。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記15
絕對(duì)靜止的不存在意味著不能像亞里士多德相信的那樣，給事件指定一個(gè)絕對(duì)的空間的位置。
所以，沒(méi)有理由以為一個(gè)人的處境比他人更優(yōu)越�！獣r(shí)間簡(jiǎn)史?霍金
我們是誰(shuí)?我們到哪里去?’這一千古命題做了極為精當(dāng)?shù)腵闡釋，每一個(gè)人在閱讀此書(shū)之后，都會(huì)對(duì)生命、對(duì)人生、對(duì)我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。一個(gè)美國(guó)小讀者的評(píng)價(jià)如此之高，實(shí)在是讓我心癢難搔。下了訂單，還不知道什么時(shí)候能送到，經(jīng)驗(yàn)告訴我最快也要兩天時(shí)間，那么周末我就可以仔細(xì)閱讀了。求知，一直是人生最大的樂(lè)趣之一。失去了求知欲，失去了對(duì)世界的好奇心，簡(jiǎn)直是難以想象的損失。
曾經(jīng)反覆閱讀霍金的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，他睿智的思想，平易的語(yǔ)言，讓人一看著迷，他所展現(xiàn)的世界，充滿思考與未知，發(fā)人深省。我是一個(gè)喜歡幻想的人，科幻一向是我的最愛(ài)，期待著有生之年，能通過(guò)蟲(chóng)洞做時(shí)間旅行，無(wú)疑是今生最刺激的事情。
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