【推薦】小學(xué)生讀書筆記55篇
當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書筆記 篇1
有一份愛，漂洋過海而來，那便是簡愛。
可能，我那匱乏的文筆無法把簡愛所帶給我的觸動完全表達出來；可能，簡愛的精神世界我不能完全描繪出來；可能，會有更多的人比我了解簡愛；可能……我只想用我手中的鍵盤敲打出我心里存在的那個最鮮活的簡，那個令我觸動的簡。
簡的童年是十分的不幸，從小就失去了雙親。我們還在父母懷里撒嬌的時候，簡卻在受著舅媽的傷害，初涉人世卻要過著寄人籬下的生活，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……最終，她受不了了，她開始反抗了，可是，結(jié)果呢簡受到了她舅媽的懲罰，但她的這次舉動卻足以令約翰不能在繼續(xù)肆無忌憚�！叭绻蠹依鲜菍埧�，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們必須要狠狠地回擊�！边@句話給我印象很深刻，如果你自己都不自尊了，不自重了，你還能指望誰來尊重你呢。
簡終究是善良的，當她聽說舅母生命垂危又想見她一面時，簡忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她以往厭惡的地方。當她見到里德太太時，簡所剩的`都是對她的憐憫之情。可是，里德太太直到死也沒能改變她對簡的態(tài)度，這使簡無奈而又痛苦�？吹侥抢�，我被她的寬容所感動，藏在他小小身體下的是多么美麗而善良的心啊！假想你的仇人即將過逝，盡管他曾救過你一命，你能放下頭子，能鼓足勇氣地到他面前說聲多謝嗎對于感情，她更是維護了自己平等、獨立的人格。忘記是哪一位譯者翻譯的一句話了，“我明白我并不高貴，但我絕不卑微”，在感情和金錢面前，堅持清醒的能有多少可是簡卻做到了，當她明白羅切斯特已經(jīng)是有婦之夫的時候，她的自尊，使她毅然決然離開了那個她深愛的男人。可是當簡明白了羅切斯特先生為了救他的妻子而雙目失明時，原本猶豫不決的簡出人意料地牽起他的手要陪他一齊走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，這一刻是多么令人感動，故事也到此進入尾聲了。
她的一生不是轟轟烈烈的，但卻平凡而不平庸，是刻骨銘心的，她的自尊、平等精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)生讀書筆記 篇2
海倫·凱勒是一位幾乎生來就盲、聾、啞的人，而她靠著堅強的意志和過人的.勤奮學(xué)會了幾國語言，還考上了哈佛大學(xué)。那時我就想：她看不見聽不見又不會說話，又怎么能學(xué)會對外界事物的第一個概念呢?她怎么能夠知道這個就是“書”，那個就是“桌子”呢?
看了海倫·凱勒的假如給我三天光明還不到一半時，心中就有了答案。
我們沿著小路散步到水井旁，這里盛開的金銀花散發(fā)著撲鼻的芳香，莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下，讓清涼的水流過我的手，然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”，第一遍寫得很慢，第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里，體會著她手指的劃動。我終于恍然大悟，明白了正在我手上流過的這種清涼、奇妙的東西就是“水”.
小學(xué)生讀書筆記 篇3
“你挑著擔(dān)，我牽著馬……”每當聽到這首歌時，我們就會想起那婦孺皆知，膾炙人口的神話小說《西游記》了。這部小說主要描寫了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于去西天取回真經(jīng)的故事 .讀著它，我仿佛看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經(jīng)路上的身影。
孫悟空可是一位了不起的大英雄，他英勇無畏，具有強烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝斗，敢與如來佛祖斗，敢與妖魔鬼怪斗。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種天不怕地不怕 頑強不屈的精神，敢與一切惡勢力斗，敢與一切不良現(xiàn)象斗，敢與一切困難斗，不戰(zhàn)勝它，誓不罷休!另外，孫悟空神通廣大，更叫人贊嘆不已。他會七十二般變化，還有騰云駕霧的本輪，火眼金睛更是厲害!為唐僧保駕護航立下了赫赫戰(zhàn)功。我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，掌握各項本領(lǐng)，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好少年，將來為國家做出巨大貢獻。
唐僧是個善良之人，以慈悲為懷，一路上灑下了愛的種子。但是他凡人俗眼，人妖不分，總是一而再，再而三地錯怪孫悟空打死白骨精先后變成的 年輕女子、老婆婆、老翁。以致于將孫悟空驅(qū)走，自己多次落入妖怪手中的可悲下常我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他富有愛心，幫助那些需要幫助的`人�？墒遣荒芟袼菢硬槐媸欠�，冤枉好人，上壞人的當啊!
豬八戒好吃，好占小便宜，貪圖美色。不過，八戒也滿可愛哦 !關(guān)鍵時挺身而出，一路上與孫悟空一同作戰(zhàn)，降妖除魔，可以說是孫悟空的得力助手，為保護師傅取經(jīng)也立下了汗馬功勞。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其優(yōu)點，克服其不足。
沙僧憨厚老實，一路上牽馬挑擔(dān)，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。我們一定要向沙僧學(xué)習(xí)，老老實實做人，勤勤懇懇做事。在勞動中任勞任怨，搶重活臟活干。
總之，師徒四人個性鮮明。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服其不足。正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”。力爭做一個十全十美的人。
小學(xué)生讀書筆記 篇4
最近讀了一本書，名叫《昆蟲記》，它是法國著名生物學(xué)家法布爾寫的。
書中給我們介紹了許多的知識點，可讀起來卻不乏味，很有趣。因此，我認為法布爾是一位科普類作家。法布爾從小就喜歡昆蟲，一開始只是喜愛，逐漸變成了迷戀，最后竟然已經(jīng)對昆蟲癡迷了。正是這種對昆蟲的癡迷和執(zhí)著，把他送進了科學(xué)的殿堂，造就了他的`成功。同時，也告訴了我一個道理，只有目標專一，持之以恒地追求，鍥而不舍地努力，才會獲得成功。
法布爾是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要努力向這個目標邁進。
小學(xué)生讀書筆記 篇5
星期天的時候媽媽給我買了一本我最喜歡的書《瘋丫頭杜真子》。這本書主要講的是馬小跳的表妹杜真子。
杜真子是一個外表活潑辣、內(nèi)心孤獨的女孩。她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會做土豆沙拉。她身上似乎有一種魔力，能把男生們指揮得團團轉(zhuǎn)。馬小跳的那幾個好朋友都很崇拜她，馬小跳有些怕她，因為她有一只心愛的`貓，這只貓會用各種各樣的笑，來表自己所有的感情。這只貓看見馬小跳和杜真子發(fā)爭吵，這只會笑的貓便會對馬小跳冷笑，令馬小跳感到毛骨悚然……
讀完這本書，我明白了家人或者朋友之間，無論發(fā)生什么不愉快的事，都要學(xué)會包容和理解，因為別人不快樂，大家要以誠相待，有好相處，這樣才能快樂每一天。
小學(xué)生讀書筆記 篇6
閱讀能讓我增長知識；閱讀能讓我靜下心，思考問題；閱讀能讓我前人的經(jīng)驗，使我們少犯錯誤。暑假里，我看了一本書，這本書的名字叫《三國演義》。
《三國演義》這本書主要講了魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭，雖然它是講三國之間的戰(zhàn)爭，但是它塑造一大批叱詫風(fēng)云的人物，它從東漢末年的黃巾起義寫起，到桃園三結(jié)義，到諸葛亮三分天下，到最后的三國統(tǒng)一歸晉。
其中魏國的曹操，他既雄才大略，還奸詐殘暴，他提出了"寧可我負天下人體教天下人負我"他霸氣，有政治野心，又是個陰謀家。他在學(xué)上詩詞作品讓后人敬仰，更讓世人羨慕的是，他有幾個聰明絕頂?shù)膬鹤�，可惜這幾個兒子為了爭奪皇位自相殘殺，讓人唏噓。
蜀國的劉備是個軟弱，智慧的人，他三顧茅廬請了諸葛亮當他的軍師，從此，蜀國成為三國之間舉足輕重，諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后巴的高風(fēng)諒解，他神機妙算，料事如神，演繹了"巧借東風(fēng)"、"草船借箭"、"三氣周瑜"、"空城計"等，膾炙人口的著名歷史典故。他的聰明才智讓后人嘆服。劉備是個最沒本事，他靠情義攏絡(luò)了張飛、關(guān)于的'忠心追隨。關(guān)羽的過五關(guān)斬六將，威猛剛毅，讓人折服。
《三國演義》講述了那許多富有策略的戰(zhàn)爭故事，通過一場場的刀光血景的場面也讓我學(xué)會了許多軍事知識。
我喜歡《三國演義》這本書，它讓我懂得了做大師需要動腦子，步驟計劃要周詳，危難面前需淡定。
小學(xué)生讀書筆記 篇7
最讓我氣憤的事是：嘎魚的鴨群吃掉了青銅的慈姑田。因為嘎魚想讓葵花到他家住，不料她跑到青銅家所以他很氣憤，他就讓他的`鴨群吃掉了青銅家的慈姑田。
無數(shù)的鴨嘴，像無數(shù)張小型的犁，將慈姑田翻弄著，鴨們一直在找慈姑吃，根本不理睬葵花的追打。嘎魚不僅不管，還裝死不理睬葵花，真是太氣憤了。
小學(xué)生讀書筆記 篇8
放假了，老師讓我們讀一本書名叫《愛的教育》�！稅鄣慕逃肥且徊繕O富感染力的兒童小說。它采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述的小故事，比如有一次有一個一年級的小朋友在路邊走，一輛車正在向那一年級小朋友開過來，幸好有個二年級洛佩諦看見了，馬上跑過去救了那一年級的小朋友，可是洛佩諦腳受了傷。洛佩諦的媽媽很傷心，小朋友們這就是愛，有親人之間的.愛，有朋友之間的愛，還有很多這樣的例子，讀了這本書，讓我學(xué)會了如何去愛。
小學(xué)生讀書筆記 篇9
這篇《稻草人》的第一篇章的大標題是“純真年代”。
“純真年代”這一篇章大部分都是圍繞著童話方式來寫的，用童話來寫的一種是像《鯉魚的遇險》一樣。揭露了人們?yōu)榱藵M足自己的需求去刻意的破壞小動物的和諧家園，令鯉魚們喪失同伴，喪失家人，令被捕的鯉魚喪失生命，只是為了得到那毫無意義的紙。雖然最后鯉魚逃走了，拿回了生命，但是他們對世界的'觀點也改變了。
第二篇章的標題是“詩情畫意”�！霸娗楫嬕狻敝饕獙懥俗髡邔亦l(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，《沒有秋蟲的地方》和《賣白果》這兩篇文章就充分的說明了這一點。白果，是作者葉圣陶家鄉(xiāng)的一個特產(chǎn)，是作者每年都吃的。可如今離開了家鄉(xiāng)就好久沒有嘗到那白果的香味了。
第三篇章就是“生活隨談”。這一篇章就是教育了我們做人要講誠信，注意觀察生活。無論你只是開個玩笑也要說到做到。
真愛生活的每一部分，不忘恩情，講誠信還有觀察生活。這不就是一個做人的道理嗎？善待他人就是善待自己，這本書能夠為我們帶來歡樂，大家也來看看吧。
小學(xué)生讀書筆記 篇10
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，在人的一生中，會接觸、閱讀許多書籍，這不，不久前，我剛閱讀了一部令我印象特別深刻的名著，它就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，生活在公元前六世紀，他知識淵博，是個編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個故事大王的角色，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠，機智幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，深得全世界讀者的喜愛。
不過，在這些輕松有趣，使人受益的故事中，給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》，他主要講的是一只貓頭鷹，晝伏夜行，有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。不過，任憑貓頭鷹怎樣請求蚱蜢，蚱蜢都無動于衷，反而叫得更響了。最后，貓頭鷹心生一計，極力奉承蚱蜢，邀請蚱蜢到他家做客，蚱蜢剛飛上去，就被貓頭鷹啄死了。
讀到這里時，我不禁想起我的一次經(jīng)歷：那是一個普通的數(shù)學(xué)測驗，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心里充滿了無限的喜悅和萬分的自豪。當老師給我卷子時，聽著老師祝賀和鼓勵的話語，看著同學(xué)們臉上驚訝的.表情，我已高興得忘乎所以，有點飄飄然了。那時的我哪知道我的心里已經(jīng)開始滋生了一顆驕傲的種子。后來，上數(shù)學(xué)課時，我也不像以前那樣專心致志地聽課，而是一半在聽，一半不在聽的狀態(tài)，那情況可想而知。考試時，我做完后也都不檢查了，一心想我又考了100分的情景。第二天，當老師報分數(shù)時，我只考了80多分，后來，我終于醒悟過來了，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績果然提高了。
就如書中的最后一句：“有些人有一點點本事就飄飄然，忘乎所以，忘記了自己的地位和處境，結(jié)果自找苦吃。”
小學(xué)生讀書筆記 篇11
津津有味地讀完《第七條獵狗》這本書，我的心久久不能平靜。
文章主要講述了關(guān)于狼、狗、豺這三種動物的感人肺腑的故事。其中最令我印象最深的一節(jié)故事是《暮色》。這則故事講述了豺王索坨帶著饑餓的豺群行進在風(fēng)雪彌漫的尕瑪爾草原上。它們發(fā)現(xiàn)了一個野豬窩，十分想美美地飽餐一頓，但是豬窩洞口小，母豬性情兇猛，不好招惹，所以就決定找一只豺先進去然后一起上。
被選中的豺不是老的就是弱的，基本沒有生還的可能，這些豺被稱為“苦豺”。豺王索坨有兩個選擇，第一是老公豺達曼洪，第二是它的`親生豺娘。他不愿把它的親生豺娘送給死神，于是把目光移向其他豺，但最后由于豺群的逼迫，索坨不得不選它的親生豺娘。他實在不忍心看到豺娘死去，便狠了狠心，替豺娘做苦豺。
當我讀到這里，我被小豺狼的孝心和勇氣打動了。我真為小豺狼捏一把汗，在心里默默祈禱著：“上天保佑，一定要保佑小豺狼平安無事�！蔽蚁耄何乙院笠惨鲆粋�懂事聽話的孩子，我還要經(jīng)常主動幫助媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，減輕媽媽的辛勞，不要總是讓媽媽為我擔(dān)心，為我操勞。
當我讀到豺娘不愿看到兒子死去，頭也不回就進了豬窩。我為豺娘對孩子偉大的母愛深深的震撼了，我懂得了，動物其實和我們?nèi)祟愐粯�，也是有感情的。在危難關(guān)頭，小動物們的媽媽也是會挺身而出，保護它們的。讀著讀著，令我興奮的是，豺娘活著走了出來!我緊張的心一下子放松了下來，心想：“這下，它們可以永遠都不分開了�！�
我喜歡這本書，不僅因為這本書帶我走進了動物們的內(nèi)心世界，而且因為這本書讓我懂得了感恩與奉獻。正如愛因斯坦說過的那句話：“人生的意義不在于索取，而在于奉獻。”
小學(xué)生讀書筆記 篇12
今年寒假我在家里讀了一本十分精彩的書，叫《海底兩萬里》。
這本書主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水，后被尼摩船長的“鸚鵡螺號”潛水艇救起。從此，他們經(jīng)歷了兩萬里海底的旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界，親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā)，也經(jīng)歷了許多危險的困難時刻。最終經(jīng)過大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。
閱讀這本書讓我明白了一個道理，以后再生活學(xué)習(xí)中無論遇到任何困難，我們都毫不畏懼必須能戰(zhàn)勝它。
海底兩萬里小學(xué)生閱讀筆記5
這幾天，我閱讀了著名的法國作家—儒勒·凡爾納的小說，這本書的名字叫做《海底兩萬里》。開始的時候，我就對這本書產(chǎn)生了深深的.好奇心，覺得這本書必須十分有意思吧。于是，我便翻開書籍，一頁一頁細細品讀起來了。
在閱讀的過程中，我明白了這本書的主人公是：阿龍納斯。這個故事充滿了奇特的幻想，讓人們在讀的過程中，感受自然的神奇和科學(xué)的力量。故事是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個“海怪”—“鸚鵡螺”號潛水艇的手中，并開始了海底十個月的旅程。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，他們在海底所見到的景象無奇不有：穿越了許多地方，又經(jīng)歷了許多危險；最終，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他明白的海底秘密公諸于世儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，僅有想不到的，僅有當時具備必須的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的提高。總的來說《海底兩萬里》是一本十分好看的書，里面驚心動魄的故事必須會吸引你的!
小學(xué)生讀書筆記 篇13
老師今天又布置日記了，寫什么呢?不知寫什么就寫點讀書感吧。
安徒生童話真有趣，比如《幸運樹》，它寫得是一個窮人，用他那園子里折斷了的不起眼的小木犁樹制作了傘扣賣了，結(jié)果發(fā)了大財。窮人說：“我的幸運就藏在這棵樹里的`，我要把我的幸運帶給更多的人，讓更多的人幸福�！�
看了這個故事，我想一個快樂的人，要把自己的快樂帶給更多人，才會更幸福，更快樂。
小學(xué)生讀書筆記 篇14
今天，我讀了一篇文章，名字叫《亡羊補牢》，使我深深地吸取了教訓(xùn)。
這篇文章講的是：從前，有一個人養(yǎng)了十幾只羊，一天夜晚，一條餓狼從他家里叼走了一只肥羊，他覺得不就是丟了一只嗎，有人給他提議讓他把羊圈修補一下，他心想：既然丟了，還補干什么，后來連著兩次肥羊都丟了，于是他非常的后悔就聽從鄰居的勸告，趕緊修好了，從此肥羊再也沒丟過。
看了這個故事，也讓我想起我自身經(jīng)歷的一件事。
在臨考試的前一個晚上，我在聯(lián)系數(shù)學(xué)題，迎接明天的`考試，我認真的做著，直到做到第五題時，卻把我給難住了，我去問媽媽這道題該怎么做，媽媽嚴厲對我說“自己做，考試的時候我還會做你身邊嗎?教你嗎?”我低著頭回到了自己的房間，心里想：這又不是真正的作業(yè)，不做也行，考試也許沒這道題。結(jié)果使我出乎意料的是，這種類型的題在卷紙上又反復(fù)出現(xiàn)了，我當時困惑住了，沒有答出來，我心里十分內(nèi)疚。
同學(xué)們，你們千萬不要像我這樣，知難而退哦!我也深深的吸取了教訓(xùn)，做事一定要知難而進，才會有更大的進步，更大的成就。
小學(xué)生讀書筆記 篇15
放寒假的時候，我在家讀過一本很好看的書叫《美德故事》。我非常喜歡里面的一個小故事《帶箭的朋友》。
這個故事里面有三個小動物小鴨、小兔和小猴。他們是好朋友，在一起玩的時候遇見了渾身長滿倒刺很奇怪的動物箭豬。一開始小鴨和小猴害怕被刺到很嫌棄箭豬。不想和它在一起玩，可是善良的小兔確不這么想。它希望大家在一起做朋友。不嫌棄箭豬還和小鴨小猴使眼色不讓它們這樣。小鴨和小猴聽了小兔子的`話羞愧的低下了頭。后來它們在一起玩的時候，遇到危險的大獅子，它們的新朋友幫它們一起打跑了獅子。小鴨和小猴也意識到了多一個好朋友的重要性。
在故事里我非常欣賞小兔子善良友愛的美好品格。這讓我認識和學(xué)習(xí)到了在生活中我也要像小兔子一樣，善良友好不要以貌取人，對身邊每一個人都要友好熱情，在學(xué)習(xí)中要和同學(xué)們團結(jié)友愛互相幫助。這樣才能克服在學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，也讓自己變得有良好的品格。
小學(xué)生讀書筆記 篇16
誰也留不住春天，但誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的春天，一個繽紛的世界�！队|摸春天》里的'安靜，雖然是個盲童，但她并沒有對生活失去信心，她用手去觸摸春天，用耳朵傾聽春天，積極去感受春天，他為自己創(chuàng)造了一個心靈的春天。
一口氣讀完這篇課文，我不禁想到了這一位高人：身殘志不殘的張海迪，她從小就高位癱瘓，但她沒有向命運低頭，而是堅強的自己完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識。張海迪看書時，她只能在胸前放一面鏡子，看鏡子里面那些反著的字。你想想，多么困難呀！可是張海迪沒有屈服，她戰(zhàn)勝了生命。
張海迪、海倫·凱勒……這些殘疾人都如此樂觀地面對生活和熱愛生活，創(chuàng)造一個屬于自己的世界呢？我們要像安靜那樣，用自己的全部身心，熱愛生活，微笑著走在人生并不一帆風(fēng)順的道路上！
小學(xué)生讀書筆記 篇17
山茶花在雪天就開了，《春天》讀后感。雪一化呢，杜鵑花已經(jīng)在
春水里搖著花影，讀后感《《春天》讀后感》。這時候，洱海邊的柳樹，枝條變長了，變軟了；枝條上的嫩芽，開始還是米粒般的、葵花籽般的，沒兩天，就像小鳥張開了嘴喙。薄薄的.陽光里，有亮亮的翅膀飛過，那是燕子，還是柳鶯？最性急、最沒耐心的是那些小草，它們在大地媽媽懷里睡足了覺，一醒來就掀被踢腿往外冒！
啊，春天是山茶花迎來的，是杜鵑花迎來的，是柳條和小草迎來的；還有燕子和柳鶯，蜜蜂和蝴蝶，它們的飛翔和鳴唱，把春天打扮得更熱鬧了。
這篇文章寫了春天大自然的景象：在雪天開的山茶花、雪化后的杜鵑花、洱海邊的柳樹、米粒般、葵花籽般的嫩葉、特別是小草，寫得惟妙惟肖，你看，春天的小草，不就是象文中寫得那樣嗎？作者沒有寫它探出了腦袋，但用了很生動的擬人手法，使春天更加生機勃勃。
小學(xué)生讀書筆記 篇18
星期五，我學(xué)了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會用自己的內(nèi)心世界去感受春天。
這篇課文讓我想起了自己八歲時的一件事。有一天也是春天，我在公園里玩，我看見一個盲童在公園的草坪上玩，身處綠色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。從她臉上的`表情我可以感受到，雖然她的眼前是黑暗的，但是，她的內(nèi)心世界是那么豐富的，那么多姿多彩。轉(zhuǎn)眼間，我深深地被她的內(nèi)心世界所吸引著，同時也被這個盲童對生命的熱愛，對生活的熱愛，對春天的熱愛所感動�？吹剿樕铣錆M笑容我沒有打擾她，只是在一旁看著她，默默的祝福她。
這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個屬于自己的繽紛世界。
小學(xué)生讀書筆記 篇19
觸摸春天講的是一個盲童，捉住了一只蝴蝶并放飛蝴蝶的情景。
這篇課文使我知道不管是殘疾人還是正常人，都可以享受這美麗的春天，只要積極去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因為，春天代表著開始。人們常常說：“一個好的開始就是成功的一半。所以我們要把握住美麗的.春天。
這使我想到海倫.凱勒。海倫.凱勒出生在美國南部，19個月大時，因為一場大病，海倫失去了視力和聽力。而他并沒有放棄。她開始向創(chuàng)作這方向發(fā)展。海倫并在一家雜志上連載自傳《我的生活》。不久，《我的生活》結(jié)集出版，并轟動了美國文壇，一個世紀以來，《我的生活》被翻譯成五下多種文字，傳遍了世界的每個角落。
觸摸春天使我明白：誰都有把握春天的權(quán)力，只要積極去感受生命的美好，就能創(chuàng)造一個屬于自己的春天！
小學(xué)生讀書筆記 篇20
學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個盲童，安靜在花香的引導(dǎo)下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的.心跳聲，安靜的臉上充滿了驚訝，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望，仿佛看見了一幅美麗的畫卷。
誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。也就是說：每一個人都是生活的主人，無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會到了這位盲童對春天熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛。
安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界，在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。我也要向安靜那樣，積極來感受生活。
小學(xué)生讀書筆記 篇21
去年冬天媽媽給我買了幾本《笑貓日記》我很開心。拿著就看了起來。
這本書講的是虎皮貓生的最小的貓——小可憐，不幸離開了她，虎皮貓很傷心， 小可憐走了把虎皮貓的魂也帶走了，虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞里流淚，就是在小可憐的新墳邊發(fā)呆。笑貓為了自己的妻子，無奈只好想出了——離開這個讓人傷心的地方。
清明節(jié)剛過笑貓和虎皮貓就帶著笑貓們離開了這個地方——翠湖公園，離開了小可憐那小小的.墳，來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家。這里的動物很奇怪。能在山谷里飛的黑旋風(fēng)、忙著為大熊貓安排相親的阿黃、得了相思病的阿黑滑板高手母白鵝和有著金嗓子的八哥，讓虎皮貓忘記了傷心。伴著溫暖的春風(fēng)走進了一個又一個溫暖而好玩的故事里。
然而，一絲隱隱的不安卻在夜色中悄悄襲來。
小學(xué)生讀書筆記 篇22
今天我在新華書店看了《笑貓日記之櫻桃溝的春天》，作者是楊紅櫻。
清明節(jié)剛過，為了讓虎皮貓忘掉已離去的孩子小可憐，笑貓和虎皮貓就帶著其他的小貓們，離開了翠湖公園，來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的.爺爺奶奶家。那里有黑旋風(fēng)（一頭跑得很快的豬）、阿黃（愛管閑事的狗）、阿黑（癡情的貓）、母白鵝（看門的鵝）和八哥（有一副金嗓子的鳥）。笑貓它們和動物朋友一起過了一個快樂的春天，他們一起干了一些幫助別人的事，比如：幫阿黑找到了自己的孩子；保衛(wèi)樹上的櫻桃；幫熊貓相親……在幫助別人的同時，它們也得到了滿足和快樂。可是，就當它們玩得開心時，地震悄悄到來了……
這個故事里的很多人和動物都值得我們學(xué)習(xí)，比如八哥，它為了趕跑大嘴怪鳥，讓它們別來吃樹上的櫻桃，努力練戰(zhàn)斗機的聲音嚇跑他們，嗓子都磨出血了。我們要學(xué)習(xí)八哥大公無私的精神。
小學(xué)生讀書筆記 篇23
春天，春暖花開、草長鶯飛、萬物復(fù)蘇，充滿希望的季節(jié)。
春天，一年之計在于春，孩子們成長的季節(jié)，人生的開端。
放牛班的孩子們沒有春天，他們的生活中是謊言，是欺騙，是叛逆，是懲罰，是否定，是沒有希望的掙扎——還好有時生活不會完全關(guān)閉它的大門，他們有了迎接春天的機遇，放牛班的孩子們迎來了他們的希望——馬修老師，放牛班開始有了春天！
影片《放牛班的春天》講述了已經(jīng)成為世界著名指揮家的皮埃爾重回法國故地，他的舊友貝比諾送給他一本啟蒙老師馬修的陳舊的日記，通過皮埃爾的回憶，為我們呈現(xiàn)了一群被否定的孩子在馬修老師的'影響下，如何走向真正的生活的故事。影片結(jié)束，我作為一名教師，一名擔(dān)任班主任的教育工作者，對馬修這位代課老師產(chǎn)生了由衷的敬佩之情，從他的身上，感悟到了許多，梳理自己的思緒，抒發(fā)一下對《放牛班的春天》的感悟。
小學(xué)生讀書筆記 篇24
《觸摸春天》是一篇語言生動的、優(yōu)美的課文。它告訴我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜是一個盲童。但她能使用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的.靈性，并不是她一生下來就有擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”出來的。正因為她是一個盲童所以她會比常人更加積極體會大自然。她，是一個熱愛、珍惜生命的女孩��！和安靜一樣，海倫-凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個多姿多彩的一生。既然那些有身體障礙的人們能夠做到，而我們這些身體健健康康的的人，有什么理由不能做到呢？在課堂上，部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的事，大街小巷上的一個個流浪漢......這不都是一個活生生的例子嗎？
這篇課文給了我們一個極為深刻的道理：我們應(yīng)該好好珍惜生命，否則那些流逝的時光會一去不返的！
小學(xué)生讀書筆記 篇25
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文，課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。
從這篇課文我體會到我們不應(yīng)該看不起那些盲人，因為他們也有生活的權(quán)利，他們雖然瞎了，但是他們?nèi)詻]有放棄生存，他們內(nèi)心依然是光明的，是溫暖的，是愉快的。他們還是對生活充滿了希望，充滿了向往。
文中還有一句話使我激動不已：“安靜的手指悄然合攏，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶竟被這個盲女孩那神奇的靈性捉住了，蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的.經(jīng)歷，這時，安靜的心靈來到了她從來沒有體驗過的地方�！边@句話告訴我，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。誰都能把有限的生命 做出無限的價值。
小學(xué)生讀書筆記 篇26
我讀了《觸摸春天》這篇文章，知道了它講的是：小女孩安靜，是個盲童，但是她走路很流暢，而且，有一個早晨，她還準確無誤的把手伸向一朵月季花，攏住了花上的蝴蝶，又把它放生了。
一個盲女孩對生活的期盼都那么高，我們健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁。
安靜很有靈性，一只無聲無息的蝴蝶，都被她攏住了，真是奇跡! 安靜樂觀、勇敢，她不像其它的'盲人，很少下樓。就算下樓，也要家人陪伴。而安靜不同，獨自下樓。她勇敢是因為她敢流暢的、像正常人一樣大步的向前走。
從這篇文章中，我想起了一個關(guān)于盲人的小故事：有一個人，在一個村莊里迷了路，這時，他碰見了一個小男孩，于是那人問小男孩該怎樣走出去，小男孩叫那個人跟著他走就行了，在半路的交談中得知，小男孩是個盲人，那人震驚了……
就是這樣，有些生理上的盲人，心靈卻不盲，安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對生活樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí) !
小學(xué)生讀書筆記 篇27
今天，我學(xué)習(xí)了第17課《觸摸春天》。有很多感受想和大家交流交流。
這篇課文主要講了安靜（一個盲女孩的名字）觸摸春天的故事，反映了她對大自然和生活的熱愛。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)不了這個世界的美，也不熱愛生活。而一個盲女孩卻如此熱愛生活，在她的心里世界是美麗的。法國著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ” 盲女孩的眼睛就是一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我們呢？盲女孩如此熱愛生活，熱愛大自然，但我們呢？其實，一個身體健康的人是體會不到生活的.幸福的。相反，如果是一個殘疾人，他才能體會到他以前是一個身體健康的人時的生活是多么幸福。美國著名的盲人女作家——海倫·凱勒就是一個殘疾而又非常熱愛生活的人，她也認為只有當一個人落下殘疾時才會后悔莫及：原來我以前的生活是多么快樂，多么幸福啊！
所以，我們作為一個身體健康的人，一定要去熱愛生活！
小學(xué)生讀書筆記 篇28
《寂靜的春天》的作者是蕾切爾·卡遜該書以寓言式的開頭描繪了一個美麗村莊的突變。
書的前半部分，對土壤、植物、動物、水源等相互聯(lián)系的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)的講解，說明了化學(xué)藥劑對大自然產(chǎn)生的毒害；后半部分則針對人類生活所接觸的化學(xué)毒害問題，提出嚴重的警告。
作者以詳盡的闡釋和獨到的分析，細致地講述了以DDT為代表的殺蟲劑的廣泛使用，給人們的生存環(huán)境所造成的難以逆轉(zhuǎn)的危害——人類不斷想控制自然的結(jié)果，卻使生態(tài)破壞殆盡，也在不知不覺間累積毒物于自身甚至遺禍子孫。
同時作者還提到“控制自然”的想法很幼稚，我們?nèi)祟愊胍禹樌娱L久的`在地球上繼續(xù)生存下去，靠的不是所謂的“控制自然”的狂妄想法，而是積極的去遵循大自然的規(guī)律，去愛護大自然的一切。畢竟誰喜歡寂靜的春天？
小學(xué)生讀書筆記 篇29
觸摸春天講的是一個盲童，捉住了一只蝴蝶并放飛蝴蝶的情景。
這篇課文使我知道不管是殘疾人還是正常人，都可以享受這美麗的春天，只要積極去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因為，春天代表著開始。人們常常說：“一個好的開始就是成功的一半。所以我們要把握住美麗的春天。
這使我想到海倫·凱勒。海倫·凱勒出生在美國南部，19個月大時，因為一場大病，海倫失去了視力和聽力。而他并沒有放棄。她開始向創(chuàng)作這方向發(fā)展。海倫并在一家雜志上連載自傳《我的生活》。不久，《我的生活》結(jié)集出版，并轟動了美國文壇，一個世紀以來，《我的生活》被翻譯成五下多種文字，傳遍了世界的'每個角落。
觸摸春天使我明白：誰都有把握春天的權(quán)力，只要積極去感受生命的美好，就能創(chuàng)造一個屬于自己的春天！
小學(xué)生讀書筆記 篇30
在寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《櫻桃溝的春天》這本書，通過讀這本書我從中知道了很多有趣的故事。
馬小跳的奶奶家里有許多的動物，他們都非常地特別，有八哥，豬，狗，母白鵝，還有一只可愛的貓。
其中八哥他不進會唱《青藏高原》，而且會唱《再別康橋》，還會模仿戰(zhàn)斗機的轟鳴聲，成功地趕走了剪刀嘴怪鳥。
黑旋風(fēng)是一頭豬，為什么叫他黑旋風(fēng)呢？因為他跑起來和風(fēng)一樣快，他還會滑冰，滑滑板，它和別的豬不一樣，它是一只有理想的'豬，他想飛翔，晚上，他還在思考問題呢！
哦！對了，還有一只大黃狗呢。這只狗不干正事，不看家門，卻讓母白鵝看家，他卻天天出去管閑事，不過狗為了讓熊貓們能夠繁衍后代，把三只公熊貓引到母熊貓的地方費了好大的力氣呢！可母白鵝呢，干得卻全是狗干的事——————看家護院。
這些動物是不是很可愛，很特別呢？我很喜歡這些可愛的動物，動物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護動物。
小學(xué)生讀書筆記 篇31
在星期五的下午第二節(jié)課，是我們最最期待的電影課啦~大家走進音樂廳時，電影已經(jīng)開始了。
雖然前面沒看到，但我以前看過這本書。電影的主要內(nèi)容是：1948年當克萊蒙——一位失業(yè)的音樂教師，在一所寄宿學(xué)校找了一份工作，他就像進入了地獄一般。他對匆忙逃走的原任學(xué)監(jiān)的經(jīng)歷感到驚訝，又聽說了可憐孩子穆同從樓頂上倒下去摔死了，又親眼目睹了學(xué)校各項嚴厲的懲罰手段，校長的殘忍，其他老師的冷酷，孩子們無法無天及可憐無助，讓他產(chǎn)生了一種改變學(xué)校的.管教像警察對待犯人一樣對待孩子們的沖動。他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的樂曲，他用純凈的音樂換回了教師們冰冷已久的心，解脫了困擾孩子們身心的鎖鏈，撫平了他們易受傷的心。圣潔而純凈的音樂不但凈化了孩子們的心靈，對他們今后的人生道路產(chǎn)生了重大的影響。
看完電影后，我發(fā)現(xiàn)：仁愛、友善、寬容的極致是讓所有同學(xué)眼中充滿喜悅的淚水。
小學(xué)生讀書筆記 篇32
我很喜歡“陽光姐姐”（就是楊紅櫻）的書。其中最喜歡她的《笑貓日記》這一系列書。
今天，我又把《櫻桃溝的春天》看了一遍，又有好多感慨！
這個故事講述的是虎皮貓和笑貓的小可憐死后，萬年龜駝他們一家5口去了櫻桃溝的馬小跳奶奶家中開始了快樂的`生活。馬小跳奶奶家有各種動物，會說話的八哥，勤懇站崗的母白鵝，多管閑事的阿黃，整天相思的阿黑，神秘而又帥氣的黑旋風(fēng)。
我讀完這篇文章，就在想要是我也能生活在這個村莊里該多好��！每天和這些可愛的動物呆在一起，一定會有許多的開心事。而且我喜歡母白鵝和八哥。因為母白鵝代替整天打聽這打聽那的阿黃來看門，而且她盡職盡責(zé)。我喜歡八哥因為，這個家里有什么事，八哥都會在第一時間發(fā)布。不過我最喜歡的還是黑旋風(fēng)，因為他和別的豬不同，其他豬除了吃就是睡。而它每天起的很早，像一股旋風(fēng)一樣沖出去，和小非洲他們練習(xí)從懸崖跳傘。總之我喜歡黑旋風(fēng)這種脫俗平凡的個性
小學(xué)生讀書筆記 篇33
今天，我一口氣讀完了《成都的春天》這篇散文，它使我明白了：這篇散文是按照物類的順序，先寫成都的花，再寫成都的人，從而寫出成都春天的特色。
寫成都的花，作者先指出成都特別的氣候適宜養(yǎng)花，然后依次寫出花的特點：首先是花的品種——奇、多、好；然后寫花期——長、早。語句優(yōu)美，使我仿佛置身于迷人的畫卷中，作者細膩的筆觸更令我難忘！
成都的人呢？懂得種花、愛花、賞花的成都人在這百花爭艷的春天也沒閑著。青羊?qū)m為期一個月的`花會成了傾城而出觀花的成都人的展覽會，百花壇是乘船觀魚、水邊垂釣的很好的去處，或者沒事的時候也可以去茶館坐坐，這里的悠閑輕松是外面的城市所沒有的。
當然，我也感受到了：成都的春天是美麗的，有人們培育的繁花似錦，也有享受自然、享受生活的人流如潮。人沒了花，少了幾分色彩，花離了人，將會缺少許多生氣——艷麗的花木和悠閑自得的人共同構(gòu)成了成都獨特、完美的春景。作者寫得真好！
小學(xué)生讀書筆記 篇34
最近我讀了《櫻桃溝的春天》這本書。書中的主要人物是：笑貓、虎皮貓、胖頭、二丫、三寶、萬年龜、老老鼠等等人物。
其中我印象最深的的一句話是：大自然是最好的課堂，爸爸媽媽想要成為孩子們最好的老師，最重要的就是學(xué)會激發(fā)孩子的求知欲。
故事的主要內(nèi)容是：小可憐死后，清明剛過，笑貓就帶著虎皮貓和小貓們離開了翠湖公園來到望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家，他們家里的`動物都很奇怪，有能在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)，愛管閑事的阿黃，金嗓子的八哥，滑板高手母白鵝？經(jīng)歷著一件件奇怪又有趣的事。
讀了這本書后，我的感受是：動物們都很善良，用自己的特殊本領(lǐng)保衛(wèi)者自己的家園，它們熱愛生活，熱愛大自然。笑貓是一只品質(zhì)高尚、非常有責(zé)任心的一只貓，用它的愛帶領(lǐng)著孩子們在大自然中不斷接受新的知識，讓它們健康快樂地成長。
小學(xué)生讀書筆記 篇35
在暑假里，我讀了《四季里的科學(xué)——春天》這本書。
讀了這本書，我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃：薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數(shù)不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒，還可以做沙拉，甚至可以煮湯，我都有些流口水了。當然還有許多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的。我還認識了很多鮮花。例如，連翹是嫩黃的'，摘下花朵向上拋，花朵就會像直升機的螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花，特別是杜鵑花，不僅可以做煎餅吃，還可以穿成漂亮的項鏈。書里還介紹我認識了許多可愛的昆蟲，象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲，它們的生活習(xí)性很有趣。
這本書把我?guī)нM了大自然，同小草和小花一起玩，同綠葉和樹枝一起玩，同昆蟲和小鳥一起玩，這本書告訴了我：大自然的每一個生命，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最讓人忽視的小蟲，也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生讀書筆記 篇36
在那高高的山崗上，盛開著美麗的野百合。一朵朵都顯得美麗動人�；蛟S是因為經(jīng)過了四季的.磨練，不像是玫瑰的高傲，而顯得親和；不像是芙蓉那樣嬌柔，它而顯得剛毅。這就是經(jīng)過磨練的野百合。
在那片草地上布滿了正盛開著的美麗花朵，可是還是那一朵朵的野百合最吸引游客們的眼球，因為它在這片花海里是最美麗的花朵。
突然，有一個小孩跑到野百合的身邊，細細地望著那株美麗的百合花。孩子說你好啊，我叫藍雨菲。你呢？你有名字嗎？我們可以做朋友，對吧？！然后獨自咯咯咯地笑起來了。這個時候野百合說呵呵，你好啊，雨菲。我叫天天，我們可以做朋友。孩子不知道，其實這一切在冥冥之中早以安排了，只是你不知道罷了。
從此，雨菲就常常來到這片花海，看望她的天天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花落花開。每隔一個星期，雨菲就會帶著她的小鏟子和水壺給天天松土，澆水，可是她從不知道野百合是不需要的，因為它們可以天生天養(yǎng)。
小學(xué)生讀書筆記 篇37
《和我們一起享受春天》這篇課文主要講，因為戰(zhàn)爭的破壞，大自然不再安寧，戰(zhàn)爭使自然界滿目創(chuàng)傷，人們生活不再安寧。
和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天———體現(xiàn)出那些孩是多么渴望和平。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去家園，成為孤兒。戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命，這是為什么？是為了和平，如果沒有戰(zhàn)爭世界會是什么樣的？沒有戰(zhàn)爭的世界將會永遠和平。我們希望讓飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們在一次回到校園，讓飽受戰(zhàn)爭的孩子們享受春天。
戰(zhàn)爭給我們帶來了災(zāi)難，特別是那些無辜的孩子。由于食物的短缺，孩子們大多營養(yǎng)不良。使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，戰(zhàn)后許多出生的孩子，得了白血病或其他怪病。
我想大聲呼吁：“救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭！”為了不讓更多的'人成為難民，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓明天的世界真正成為充滿陽光，到處是鮮花和愛的人類家園！
小學(xué)生讀書筆記 篇38
看了王林熙借給我的野百合也有春天以后，我心里很澎湃。
為了苗大姐的兒子——寶寶慕容老師不惜一切代價讓寶寶去上學(xué)，切除寶寶的多生指，教寶寶識字，給寶寶辦理上學(xué)的`戶口……
這些都讓我感動得不知說什么才能表達出我對慕容老師的喜愛和敬佩。一個小吃店的老板娘和慕容老師素不相識，可慕容老師和六一班的同學(xué)們都那樣的幫助她。這個六年級一班給了我很多很多好的印象。
多多和毛毛頭其實是一個人，怎么會呢？慕容老師怎么會在兩次碰見毛頭也看不出她是女扮男裝呢？一連串的問號讓慕容老師也百思不得其解，最后在六年級一班的幫助下終于解開了這一個個謎團。
這樣一個多姿多彩的班級讓我也想到那里去，因為那里有最男人婆的李冰，有決不屈撓的周全這么一個豐富多彩的班級能夠不吸引人嗎？你難道就不想去那個班級體驗一下嗎？
小學(xué)生讀書筆記 篇39
上個周，我讀了一篇文章叫《觸摸春天》。這篇文章通過花叢中感受春光的盲姑娘安靜表達了她對生命的熱愛。
有個細節(jié)讓我難以忘記：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！，她是個盲童，早上“我”在做操時，竟然反現(xiàn)她輕而易舉捉住了一只我們常人也很難捉住的`蝴蝶，告訴了“我”人生的價值是由自己決定的，別人干涉不了自己的生命。
安靜，讓我想起了一個男孩——楊光。
楊光這個人，我想大家并不陌生，他就是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，那個模仿別人的聲音，模仿得惟妙惟肖的男孩，可他是一個盲人，但他卻千方百計地去學(xué)藝，最終一鳴驚人。
他雖然看不見陽光，但他的心里卻充滿著陽光。不要因為自已受到了挫折而倒下；不要因為自已身體不健全而倒下。要經(jīng)得起上天給你的考驗。從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來吧。當春天來到的時候，記得，積極靈去觸摸，用愛去感受，用自己的行動來讓春天更加美麗。
小學(xué)生讀書筆記 篇40
觸摸春天讀后感通過閱讀這篇課文我知道了只要熱愛大自然就會創(chuàng)造一個個奇跡。作者他悟到了人生真諦，誰都有把握春天的權(quán)利，只要積極去感受春天的美好才能創(chuàng)造出一個屬于自己的春天。我也明白了每個人都有擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活熱愛生命就能創(chuàng)造一個屬于自己的春天，編織出屬于自己五彩斑斕的世界。這本來不是一個盲童所能做到的，還不如說是蝴蝶被盲女的'靈性所捕捉，我仿佛看見了她多姿多彩的世界，安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的眼睛并為關(guān)閉，她是在用全部的身心去感受多姿多彩的世界，在她內(nèi)心世界里也有一幅明媚動人的景像。
一位盲童都可以這樣堅強我們就更應(yīng)該熱愛生命，熱愛大自然了，所以我們也要像安靜那樣用手觸摸春天，積極感受生命的美好！
小學(xué)生讀書筆記 篇41
在楊紅櫻的筆下，有一只有趣、罕見的貓——笑貓，它可不普通，它是一只會笑的.貓，大笑、微笑、奸笑，各種都會。
當我剛剛讀到書名時，就產(chǎn)生了一連串的問題：“櫻桃溝在哪?櫻桃溝的春天又是怎樣的一番景象呢?帶著這些疑問，我翻開了這本書。
這本書講了：笑貓帶著一家四口來到了望龍山。有意外的來到馬小跳奶奶家。從此，便發(fā)生了一件有一件好玩又溫暖的故事。然而，當笑貓一家都感覺這里可以長期居住下來時，卻發(fā)生了一些奇怪的事，這是笑貓感到一種危險正在悄悄的向大家襲來。
其中，《飛翔在山谷里的豬》讓我記憶猶新。是講：笑貓和老老鼠跟蹤馬小跳奶奶家的豬——黑旋風(fēng)。發(fā)現(xiàn)黑旋風(fēng)整天都在鷹嘴山崖上等孩子們放學(xué)。一放學(xué)，孩子們便直奔山崖。幫黑旋風(fēng)綁好自制降落傘，鼓勵它跳下去。黑旋風(fēng)縱身一躍，果然，它安全降落。
我喜歡這只貓，一只好玩又有意思的貓——笑貓。
小學(xué)生讀書筆記 篇42
今天，我從《兒童文學(xué)》里讀了一篇文章叫《瓶子里的藍天》，讀完這篇文章，我深受感動。
這篇文章講述的是一位牛奶工和一只來自天堂里的貓，幫助一位即將死亡的、美麗的盲人小姑娘看藍天的故事。牛奶工日復(fù)一日都穿著件藍色的工作服，每當天空中最后一顆星星消失的時候，踩著銹跡斑斑的自行車，給鎮(zhèn)上的一百多戶人家送牛奶。雖然工作很辛苦，但他很快樂，每天吹著口哨，笑容滿面地回家。一天，牛奶工遇到一只來自天堂的貓，這只貓的使命就是幫助即將去天堂的人完成最后的一個愿望。它這次幫助的.是一位盲人小姑娘，小姑娘最后的愿望就是能夠看一眼蔚藍的天空，貓希望牛奶工幫忙，牛奶工痛快地答應(yīng)了。于是，牛奶工為小姑娘準備了一瓶特殊的牛奶，貓使用咒語把牛奶工工作服的藍色注入牛奶中，小姑娘喝了這瓶牛奶，就看到了蔚藍的天空，實現(xiàn)了最后的愿望。
這篇文章很感人，它告訴我們要做一個善良的人，快樂的人，樂于助人的人。
小學(xué)生讀書筆記 篇43
讀完了楊紅櫻的《櫻桃溝的春天》，它有趣的情節(jié)和許多小故事深深地吸引了我。
文章用樸實的語言講述了孩子們幫助黑旋風(fēng)實現(xiàn)了飛翔的愿望；八哥模仿戰(zhàn)斗機的聲音，趕走了剪刀嘴怪鳥，保護了剛結(jié)出的小櫻桃……其中，最令我感動的.是笑貓知道了阿黑和小白的小貓剛出生就被送給別人的事情之后，決心一定要幫助它們找到小貓。笑貓經(jīng)過老老鼠和阿黃的幫助，帶領(lǐng)著它們，經(jīng)歷了重重困難，終于找到了四只小貓，使阿黑一家其樂融融地團聚在一起，讀完了這個故事，笑貓的勇敢和愛心使我感動。這可是經(jīng)歷了許多磨難才能得以團聚。
讀完了這本書，這個圓滿的結(jié)局使我感到非常溫暖，這本書就像是陪伴我成長的心靈寶典，更像是一碗心靈的雞湯，時時刻刻溫暖著我的心。
小學(xué)生讀書筆記 篇44
《觸摸春天》這篇作文讓我懂得了：誰都有把握春天、熱愛春天的權(quán)利，只要積極去感受生命的美好，誰都可以創(chuàng)造一個從屬于自己的繽紛世界。
本篇課文的主人公是一位特殊的小女孩。因為她是一位盲童，它能夠用自己獨特的方式去觸摸春天，感受春天，令人印象深刻。
全文共有三大部分。第一部分是第一到第二自然段，是說介紹主人公。第二部分是第三到第五自然段，是說“我”目睹安靜捉蝴蝶的全過程。第三部分是第六到第七自然段，是說安靜告訴了“我”一個道理。
在這篇課文中我最喜歡的句子是：許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在他八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的`概念。盡管安靜什么要我看不見，但追隨這蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。
在這里，我祝安靜的眼睛早日康復(fù)。
小學(xué)生讀書筆記 篇45
在寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《櫻桃溝的春天》這本書，通過讀這本書我從中知道了很多有趣的故事，從中也領(lǐng)悟了很多道理。
馬小跳的奶奶家里有許多的動物，他們都非常地特別，有八哥，豬，狗，母白鵝，還有一只可愛的貓。
其中八哥他不進會唱《青藏高原》，而且會唱《再別康橋》，還會模仿戰(zhàn)斗機的轟鳴聲，成功地趕走了剪刀嘴怪鳥。
黑旋風(fēng)是一頭豬，為什么叫他黑旋風(fēng)呢？因為他跑起來和風(fēng)一樣快，他還會滑冰，滑滑板，它和別的豬不一樣，它是一只有理想的豬，他想飛翔，晚上，他還在思考問題呢！
這只狗不干正事，不看家門，卻讓母白鵝看家，他卻天天出去管閑事，不過狗為了讓熊貓們能夠繁衍后代，把三只公熊貓引到母熊貓的.地方費了好大的力氣呢！可母白鵝呢，干得卻全是狗干的事------看家護院。
這些動物是不是很可愛，很特別呢？我很喜歡這些可愛的動物，動物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護動物。和它們和平相處。
小學(xué)生讀書筆記 篇46
《觸摸春天》這篇課文，寫的是一個盲童積極靈創(chuàng)造奇跡的事。文中那動人心弦的情景，讓我震撼，并總在提醒著我：熱愛生命。
盲童安靜，看不到世界的'她，卻用神奇的靈性抓住了蝴蝶。她臉上充滿了驚訝，她到了一個沒有體驗過的地方。一個盲童能夠抓住蝴蝶，而我們正常人卻往往做不到。因為能看到光明的我們，往往做不到靜下心來積極靈去感悟生命、熱愛生命。而盲童卻知道：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。也正如老師說的：“老天爺給你關(guān)上了一扇門，但其它的門并沒有關(guān)上�！�
感悟生命，熱愛生命，創(chuàng)造一個屬于自己的世界，這是盲童所擁有的。我們更應(yīng)該擁有這美好的精神品質(zhì)，更應(yīng)該用美好的心靈和無限的力量去實現(xiàn)它！
小學(xué)生讀書筆記 篇47
春暖花開，萬物復(fù)蘇。一年四個季節(jié)，春天又悄悄走進我們的世界。一年之計在于春，一日之計在于晨。我們脫掉厚厚的棉襖，從假期中來到了學(xué)習(xí)中。
我家屋后有棵桃樹。有一天，我上完廁所準備回被窩，眼前的光禿禿的樹重新長上了頭發(fā)。春天來得真突然，不知不覺中就來到了身邊。門前的樹也長上了小小的枝葉。
我很好奇門前的`樹葉是怎么長的，于是每天早晨拿起手機拍一下。然后放學(xué)回家看看有什么變化，可是經(jīng)過幾天觀察，早上和傍晚這段時間根本就沒有變化。只是早上起來變化了一點點。我心想：是不是樹不要我們看見它是怎么變化的，自己偷偷的在晚上長。雖然門前的樹不知道叫什么，但我知道是樹。經(jīng)過我的觀察，它是先長了一條條的東西，過幾天就掉落在地，然后再過幾天就結(jié)出了小小的葉子，葉子一點一點的長大。我也從一點點長大。
我們就是一棵樹苗，從小不點長大成人。
小學(xué)生讀書筆記 篇48
媽媽說:“書是人類的朋友;書是精神的食糧;書是我們知心的知己。”所以我愛看書!我曾經(jīng)拜讀過許多寫季節(jié)的作文，可是讓我記憶深刻，久久不忘的卻是《我愛春天》這篇作文。
在作者的筆下，春風(fēng)、春雨、鳥叫、蛙鳴、春水、還有花草樹木，都化作成了有生命、有靈性的天使，它們匯集成的春天給大地帶來了勃勃生機，給人們帶來了希望。
讀了這篇作文，我深深的體會到了:“一年之計在于春，一天之計在于晨，”春天是一個開始，剛剛抬起頭，有的是時間、有的是工夫、有的是希望。春天就像剛剛落地的娃娃，全身都是新的，它生長著，煥然新。春天是我們學(xué)習(xí)的好機會，我們要抓緊機會好好的`學(xué)習(xí)繼續(xù)向新的目標前進，只要我們肯努力，播下的種子就會成功的希望。
春天像未開墾的土地，我相信只要我們在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋。
小學(xué)生讀書筆記 篇49
讀了《觸摸春天》這一課，我覺得有點難以理解。它講述了一位盲童安靜的 一次全新體驗——親手捉到了一只蝴蝶。
我覺得安靜的心靈十分樂觀、向上，她雖然眼睛看不到一切，但她積極去感受、觸摸整個世界。生理上的障礙并沒有阻擋到她對生命的熱愛，她堅強，用毅力克服了種種困難，體驗到正常人所無法感受到的極大樂趣。
讀到安靜，讓我聯(lián)想到美國盲人作家海倫· 凱勒。她雖然很小就雙目失明了，可她對生活的憧憬、向往克服了她對生活的'恐懼。經(jīng)過付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力去學(xué)習(xí)，寫出了很多著名的作品，終于成為婦孺皆知的作家。
所以，安靜就是這樣一個如此堅強的女孩子，她沒有失去對生活的渴望，憧憬，用觸覺去抓到了這只蝴蝶。
沒錯，這是一個心靈的飛躍，一個新的飛躍!
雖然安靜是個盲童，可是她用她那非凡的毅力，對生活極度的渴望，超過了所有的同齡人!她的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書筆記 篇50
《笑貓日記之櫻桃溝的春天》記述了一只會笑的貓和它一家的故事，我從這本書中受到了許多教育。
書中介紹了在一個寒冷的`冬天，鵝毛大雪不停的下著，狂風(fēng)呼呼地吹著。笑貓的孩子小可憐不幸身亡，她的媽媽虎皮貓悲痛欲絕。身為小可憐父親的笑貓，它不想虎皮貓和三個孩子傷心。清明剛過，笑貓和虎皮貓就帶著小貓們，離開了翠湖公園，來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家，他們很好心地收留笑貓。能在山谷中飛翔地黑旋風(fēng)，忙著為大熊貓安排相親的阿黃，得了相思病的阿黑，滑板高手母白鴨和有著金嗓子的八哥，陪伴我們走進了春風(fēng)中，一個又一個溫暖而好玩的故事里。
在櫻桃溝，他們生活的十分開心，一家人也漸漸忘了傷痛，認識了許多好朋友。
我讀完了整篇故事，發(fā)現(xiàn)虎皮貓是多么疼愛自己的孩子啊，多么慈眉善目的老奶奶啊，他們告訴我們，要對今后的生活充滿希望，無論未來的道路多么艱辛，但未來永遠是美好的。
小學(xué)生讀書筆記 篇51
今天，我讀了《坐在樹上看彩虹》一書中由湯素蘭寫的一篇美麗而悲傷的文章——《金熊和春天》。
文章主要講述了這樣的一個故事：有一個小姑娘叫春天，她用自己與老頭兒的智慧救了一位變成金熊的王子，并將他變了回來。
讀了這個故事，我知道了，愛有感染力，有時這份愛很微不足道，卻可以感染很多人。文中的春天，也是用自己的愛的'力量感染了金熊王子，這種愛雖然很渺小，可是最后，她還不是用這股力量幫助金熊得到了活下去的勇氣與決心啊，還不是用這股力量讓金熊王子變會了原形��？所以，愛像春天的風(fēng)，一股股的刮，把活力和感染力奉獻給了我們，才會有春天那萬物復(fù)蘇的景象。
我又明白了，做事要堅定、有決心、勇氣和毅力。
春天的風(fēng)，溫暖而感人，這個故事，美麗又動人！春天，大地復(fù)蘇，花紅柳綠，還有一個金熊的傳奇……
小學(xué)生讀書筆記 篇52
一看到“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”這首詩，我就情不自禁的想起了前幾天閱讀的《成都的春天》這篇文章，使我覺得成都的春天真是美不勝收。
成都人的氣色都不好，但花草卻是那樣美麗。“外面來的朋友沒有一個不罵成都的天氣，但也沒有一個人不愛成都的花草”這句話更是用成都的天氣差襯托了成都的花草茂盛。
成都也有一點兒京派的味道。栽花種樹、對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。在成都，即使是窮人家的院子里，也要種上幾十種花哩！
二月半到三月半是成都梅花盛開的時候，走在街頭巷尾，無處不是梅花的顏色。三月底時梅花凋謝了，但這又是其它各種花兒爭奇斗艷的時候。這比起西湖的風(fēng)光，全是兩樣。
到百花潭走走，那里的風(fēng)景也是極好，渡一只船坐坐，談?wù)勑πΓ纯闯啥嫉腵美景，是多么的美好啊！
成都的春天，是花的海洋。有時間我一定也要去成都賞花品茶 ，享受成都的春天，享受每一寸生命的旅程。
小學(xué)生讀書筆記 篇53
我們小組今天看了一部令人感動的電影，名字叫《放牛班的春天》。影片描述的是石池學(xué)校里發(fā)生的事。學(xué)生都是些教育不化的人，但在馬圖老師的引導(dǎo)教誨下走上了成功的.道路。電影里的一些人物讓我很感動。
有一個名叫莫朗的男生，他以前是一個很壞的小孩，但是經(jīng)過馬圖老師的發(fā)現(xiàn)，找到了他的長處，就是對音樂的天賦。于是他不斷地向音樂的殿堂進軍，最后長大成了有名的指揮家。
馬圖老師是個教育成功的人，因為他懂得教育的方法，對待不同特點的學(xué)生，他會采取不同的方式教學(xué)，而且對落后的學(xué)生也不放棄。在他的教學(xué)過程中，馬圖老師和他的學(xué)生之間建立了深厚的友情。當他離開時，學(xué)生們都在小紙片上寫了一些感謝老師的話，折成飛機從樓上放飛下來給老師送行。
我想他們的夢想也會隨著這些紙飛機展翅高飛！
小學(xué)生讀書筆記 篇54
我的語文書上有篇課文叫《觸摸春天》，大家聽了后會不會感到很奇怪呀？為什么不叫《看見春天》呢？原來課文里講了一個叫做安靜的盲女孩，她住的小區(qū)是一個有花有草的美麗的'花園。
那天，安靜正在花園里散步，她憑著自己的嗅覺在一朵月季花上輕輕地抓住了一只蝴蝶。安靜真厲害呀！她居然做到了一件正常人都難以做到的事情。安靜輕輕地觸摸著蝴蝶，過了許久，她張開了手指，放走了蝴蝶。從這里我們可以看出，安靜是一個熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然的小女孩，她和自然融為了一體。
可是今天的人類卻在排放大量的廢水和有毒的氣體。廢水排到河里，把魚和蝦都給毒死了；有毒的氣體排到空中，把花草樹木都給熏死了。要是我們還這樣貪婪的向大自然掠奪和索取的話，人類就無法在地球上生活了。所以，我們要向安靜學(xué)習(xí)，熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。
小學(xué)生讀書筆記 篇55
今天，我遇到了一個盲人女孩，她的名字很安靜。 安靜是個盲目的女孩，但她不會感到自卑。 她熱愛生活，熱愛生活，熱愛大自然。 一個春天的早晨，她穿梭在花叢中，平穩(wěn)地走著，沒有任何絆腳石。 在花的指引下，她合上了一只蝴蝶，多么不可思議啊！ 正常人很難做到，但她很安靜。
在現(xiàn)實生活中，有很多好斗好斗的人，比如著名作家海倫。凱爾，在她一歲半的時候，病得很厲害，變得又聾又瞎，然后失去了說話的能力。面對殘酷的命運，她沒有絕望，放棄了自己，依靠自己不屈不撓的毅力和堅韌不拔的精神，與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的.考驗，最終成為了一位著名的作家。還有著名的作曲家貝多芬，著名的作家張海迪。他們都創(chuàng)造了自己的世界。
看自己，整天活“衣來伸手，飯來的小主人“的生活。我們遇到了一點挫折沮喪‘的’嘴�，F(xiàn)在想想真是慚愧，我要學(xué)習(xí)他們珍惜生命，熱愛生活，打造一個屬于自己的多彩世界。
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