【熱門】《愛的教育》讀書筆記
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《愛的教育》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀書筆記1
今天我讀完了《愛的教育》這本書。
剛開始是媽媽讓我聽，剛聽兩篇我就忍不住拿起書來看。書里寫的都是滿滿的愛，讓我沐浴在愛的教育中。
這是意大利的一名叫亞米契斯(安利柯)的作家在三年級一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫了每個(gè)故事里人物和每個(gè)同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的事跡。比如：《救同學(xué)的洛佩蒂》中，洛佩蒂為了救一個(gè)快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《父子情深》中的敘利奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準(zhǔn)時(shí)晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《少年英雄》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡……這些故事主人公的表現(xiàn)，都出自同一個(gè)信念，那就是“愛”。愛的力量是最偉大的，需要我們?nèi)プ觥?/p>
我記得剛開學(xué)的時(shí)候，在二豆店里玩，看見洗車店里一位殘疾阿姨，她走路時(shí)一瘸一拐的，當(dāng)時(shí)我什么也沒想，就學(xué)起了她的樣子走，覺得好玩。后來被媽媽發(fā)現(xiàn)制止了我，和我說：這樣可不好哦，以后可不能這樣做了，本來阿姨就已經(jīng)很不方便，你這樣做如果被阿姨看到會很傷心，難過的。現(xiàn)在，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜]有尊重她。
在我們生活中和校園里，愛是到處都有的。我的身體很不好，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的幫助。我也應(yīng)該學(xué)會并做到關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母和老師，尊重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)愛，離我們并不遠(yuǎn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天!
初中生《愛的教育》讀書筆記5
《愛的教育》中，把愛用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事完美地體現(xiàn)了出來。書中平凡但細(xì)膩的文字淋漓盡致表達(dá)了親子之愛、師生之情、朋友之宜、鄉(xiāng)國之戀······書中處處洋溢著愛和真情。
首先《愛的教育》這個(gè)書名就值得我們的思考，愛究竟是什么?一個(gè)意大利小學(xué)生一年的日記，告訴我們，“愛”的意義深遠(yuǎn)，小到同學(xué)之間的一聲問候，老師對我們的鼓勵(lì)，父母的關(guān)愛，還有萍水相逢的人們的.一個(gè)微笑，大到獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)骨髓，希望工程，還有········
其中讓我最感動(dòng)的是一篇每月故事《三千里尋母記》，主人公馬爾可僅有十三歲，為了尋找母親，他不怕路途遙遠(yuǎn)，每天睡在干草堆上，只吃一點(diǎn)面包，忍受饑餓的折磨。鞋底磨穿了，腳底板長起了血泡，再加上往日的奔波，使他病倒了。最后馬爾可終于找到了他的母親，一家人團(tuán)聚了。
我們就生活在一個(gè)充滿愛的世界里，家里既有爸爸媽媽的關(guān)愛，又有爺爺奶奶的關(guān)愛。在學(xué)校里，老師、同學(xué)中也充滿著愛。我們每天都被濃濃的愛包圍著，沐浴在愛的海洋里，相對于故事中的有些小主人公，我們是多么幸福啊!我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)這濃濃的愛!
泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！笔前�，愛是一個(gè)燈塔，如果你迷路了，那就順著它的光線，走向溫暖的港灣吧，它會為你撫平創(chuàng)傷，制造出一個(gè)平靜的港灣。
《愛的教育》讀書筆記2
看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的資料寫得十分真實(shí)，讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教，并且教會了我許多道理，因此，我個(gè)性喜愛愛看這本書。
《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即暢銷不衰，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷，描述了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下，同學(xué)之間互相幫忙的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上，真是動(dòng)人心弦啊!
愛，像人的靈魂，每一天陪伴在我們身邊，其實(shí)他的好處已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學(xué)習(xí)，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)燒，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡，別熬壞身子。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
親情是我們生活中最普遍的感情，也是我體會最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛，而是互相的尊敬。家長的行為是最能夠作為表率，成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行，打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的，他用他的博愛、無私、熱情贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對我同樣也很有幫忙，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流。
還有孩子之間的最純潔的友誼，這也是這本書的重點(diǎn)。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不就應(yīng)從他的衣著，而是就應(yīng)從他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出援助之手，那當(dāng)你應(yīng)對障礙的時(shí)候，你會驚喜的'發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描述了小主人公和他好友卡隆的友誼，也描述了他怎樣處理和別的同學(xué)的關(guān)聯(lián)。它告訴孩子們交往要以寬容為本。社會嗑
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜�，首先要具備的就是愛心。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié)，把完美的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對父母的愛、對老師的崇敬對周圍人的愛，對同學(xué)們的關(guān)心，應(yīng)對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫忙、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū)，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng)，對第一時(shí)刻沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰，這一切的一切，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)力量，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難，八方支援的崇高精神，讓我從中明白了不少的道理。
讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴之處。愛體此刻扎實(shí)的基本功、高度的職責(zé)感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。因此在今后的教育教學(xué)中，我將發(fā)奮對學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心，把真心亮給學(xué)生看，用真情訴給學(xué)生聽，把真心帶給學(xué)生讀，我堅(jiān)信作為教師的我，從中也會獲取到無窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子未來必須會回報(bào)祖國的。
《愛的教育》讀書筆記3
《愛的教育》是以日記的形式記錄了一個(gè)三年級學(xué)生一學(xué)期的故事。作者用簡單的文字體現(xiàn)了一個(gè)美麗的字－－－－－愛。
當(dāng)我們新學(xué)期開始，進(jìn)入新的一個(gè)年級，我們會很自然的想到或看到一些事物。而當(dāng)我們拿起《愛的教育》，用心去體會，去讀的時(shí)候，就會發(fā)現(xiàn)它與我們的生活很貼近，從心底猶然而生出一種親切感。
讀完這本書，我還懂得了人間最美的情感－－－－－愛。它讓我知道了愛是什么。愛分很多種，愛自己，愛他人，愛家庭甚至愛國家，這些在書中我都能讀到。最讓我記憶猶新的是恩里科給連一張桌子也沒有的路易吉諾和他賣菜的母親一些幫助。這里的恩里科體現(xiàn)的就是愛，愛的奉獻(xiàn)。
我們也要像《愛的教育》中的恩里科一樣，學(xué)會去愛，愛別人，愛自己。但愛有時(shí)不在于事情的.大小，而是在于你是否真心的去幫助別人，比如父母很累，你給他們捶捶背，這就是愛；同學(xué)有一個(gè)題不會，你耐心的給他講解，這也是愛。其實(shí)愛很簡單，只是在于你是否真想幫他們。
讀完了《愛的教育》，讓我學(xué)會了怎么去愛別人，我真高興，希望你也能讀一讀。
《愛的教育》讀書筆記4
主要內(nèi)容：
是以一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生在一個(gè)學(xué)年的日記為內(nèi)容，其中穿插了老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”。記錄他在學(xué)校。家庭。社會的所見所聞。他所寫的志是一些平凡而善良的人物，卻給人以深刻的哲理。
好詞：
生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
好句：
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。
教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育
陸地上的人喜歡究根問底，虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來，夏天擔(dān)心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個(gè)遙不可及，四季如夏的地方——我并不羨慕。
一寸光陰匿跡,一絲惆悵消停,都能埋葬被腐蝕的心靈
菩提本無樹 明鏡亦非臺 本來無一物 何處惹塵埃
好段：
今天開學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個(gè)月，夢也似的過去，又回到了這丘林的學(xué)校里來了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口，覺得有人觸動(dòng)我的.肩膀，原來這就是我三年級時(shí)候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說。
讀后感受：
愛，象空氣，每天在我們身邊，因而無影無形，常常會被我們忽視，可是，我們的生活不能缺少它。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生活。正如真博大的愛中，很多人無法感受。
�。ㄆ鋵�(shí)我也是上網(wǎng)差愛的教育讀書筆記的資料的，無意中看到你的問題，我剛好也寫完了，就幫一下你了，其實(shí)我也是第一次幫別人解決問題，不用給我懸賞分了，給我也沒用，我不玩這個(gè)）
《愛的教育》讀書筆記5
閱讀是一種習(xí)慣，一種追求，一種精神，也是一種情懷。作為一名教師，我需要不斷成長，需要高質(zhì)量閱讀的滋潤，需要經(jīng)典名著的引領(lǐng)。近期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，了解了許多關(guān)于教育和愛的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，他們身上都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師都要讀給少年聽的關(guān)于愛的故事。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的'教育》時(shí)說過這樣一段話：＂教育若沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。＂
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，＂愛是什么＂不會有明確的答案，但我知道，＂愛＂是沒有限制的。同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道：＂除了你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看請你們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀�。⑾壬倪@些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的孩子了。兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會憑我直覺判斷，然后亳不留情的批評那個(gè)我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師。寬容和尊重學(xué)生，＂只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會責(zé)怪你們，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的＂平易近人＂，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師，更會把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開孩子心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的孩子。
《愛的教育》讀書筆記6
這天，我讀了《愛的教育》中《災(zāi)難》這篇文章。這篇文章主要寫新學(xué)年剛開始的一天，一個(gè)叫羅伯蒂的孩子，在上學(xué)路上看見一個(gè)一年級的小學(xué)生，因?yàn)榕艿锰�，摔倒在馬路中央。這時(shí)，有一輛馬車正向他駛來，眼看他就要遭殃了，羅伯蒂勇敢地跑過去，一把拖開這個(gè)小孩子，小孩子得救了，羅伯蒂由于躲閃不及，被車輪軋傷了一只腳。讀完這篇文章，我被羅伯蒂舍己為人的.精神深深感動(dòng)了。
那個(gè)小孩和羅伯蒂一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有，而且他明白，如果去救那個(gè)小孩子，自己很有可能被馬車撞到，但是他還是不顧自己的安危去救那個(gè)小孩子，羅伯蒂高尚的品質(zhì)，勇敢的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
同時(shí)，也提醒同學(xué)們過馬路時(shí)必須要留意，要看紅路燈，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲玩耍。讓我們把交通安全牢牢記在心里，人人爭做安全小衛(wèi)士!
《愛的教育》讀書筆記7
這本感人的書中，處處擁有高尚品質(zhì)的人，其中我最敬佩愛國少年里的十歲的小男孩，把錢幣就像冰雹一般砸在那三個(gè)旅客頭上和肩上。那三個(gè)顧客氣得暴跳如雷，抬頭看時(shí)，又有一把錢迎面打在他們的臉上�！澳没啬銈兊某翦X”少年掀起床幔，憤怒地瞪著雙眼，“你們侮辱我的祖國，你們的錢我一分也不要！”
少年聽到其他旅客侮辱他的祖國，氣憤地把錢迎面打在他們的臉上。因?yàn)樯倌隉釔圩约旱淖鎳�，不花侮辱祖國的一分錢，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，無論在什么地方，都要捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。還有讓我感動(dòng)的是少年英雄這篇感人的故事。小男孩為了偵探敵情，不惜犧牲自己的生命。他不愧是倫巴第的英雄。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。為了祖國，我們也要有大無畏的精神，隨時(shí)為祖國奉獻(xiàn)自己的一切乃至生命。
讀了《愛的教育》讓我感悟到，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是去珍惜和愛護(hù)值得我們?nèi)鄣乃腥撕褪隆?/p>
讀《愛的教育》，讓我好像沉浸在愛的海洋里。就像歌曲演唱的那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
《愛的教育》讀書筆記8
從前，我買了一本《愛的教育》，我沒有好好的閱讀它，總是隨便翻幾頁就過去了，此刻放暑假了，我正好趁這機(jī)會好好地讀一次了。
《愛的教育》這本書它是有十分十分多的小故事組成的，故事中所展現(xiàn)許多美德，給我們樹立起樸素而又正確的是非標(biāo)準(zhǔn)。給我印象最深的是里面其中的一個(gè)小小的故事，它說的是：小主人公安利柯，在街上散步的時(shí)候，遇見了一個(gè)十分瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個(gè)小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個(gè)女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實(shí)安利柯身上裝著許多錢的，他只是不想把錢給那個(gè)女乞丐。
其實(shí)讓我印象深刻的不是安利柯的行為，是安利柯媽媽說的話。她是這樣說的：“你不該這樣。一個(gè)真正不幸的人伸手乞求時(shí)，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的'小孩說不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀！假如你母親——我，不得已要對你說‘安利柯啊，今日不能再給你食物了’，你想，那時(shí)的我，心里會是怎樣的難過的呢？”
看了他母親說的話，我想起了以前，以往站在我面前的、那些要求我?guī)兔Φ哪切└F人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫忙，如果當(dāng)時(shí)我能夠給他們一些錢，或者就一個(gè)硬幣，他們必須會感激萬分，可是我當(dāng)時(shí)為什么沒有這樣做呢？因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的臉不由的紅了……
《愛的教育》讀書筆記8
《愛的教育》作者是意大利人埃迪蒙托·德·亞米契斯，著名兒童文學(xué)作家，是一部以日記形式所寫的小說。書中由三大結(jié)構(gòu)構(gòu)成：意大利四年級主人公恩里科小學(xué)生涯從第一年的十月份，到第二年的七月份的日記；他的父母及其他人物在日記本上寫了具有啟發(fā)性的文章；需要抄寫的十則每月故事。
《愛的教育》這本書中，有著不同性格的人，每一個(gè)人對應(yīng)的是現(xiàn)代社會的許多人。能讓那些懶散的'人聽到這些故事，能有所改變，又能讓那些善良的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。每讀一篇文章你都能感覺到親人、朋友和老師的情感，心中就能呈現(xiàn)出一個(gè)字——愛。
這本書告訴了我們要孝敬父母，善待朋友，尊敬老師。對每天要報(bào)以良好的心態(tài)，樂于助人。如果一個(gè)人心中充滿了愛心他一定是世界上生活的最美好的人！
《愛的教育》讀書筆記9
它讓我感受到了人們多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助.這本書里有很多的人物：有頑強(qiáng)拼搏的斯代地，有愛集郵票的卡洛斐，有舍己救人的費(fèi)魯喬，有被父親虐待的波來可西，有保護(hù)弱者的卡隆.可是，我最欣賞的是波來可西和卡隆這兩個(gè)人物.先說說波來可西吧.他是一個(gè)經(jīng)常遭到父親虐待的孩子.
父親總是無緣無故的毆打波來可西，把他的作業(yè)本摔得滿地都是，這還不算什么，最慘的一次是波來可西向父親要錢買作文書，父親不但不給錢，還把波來可西從樓梯上扔下來，真慘啊!波來可西的爸爸不僅是酒鬼還不務(wù)正業(yè)，成天東游西蕩不干正事，交上了一幫地痞流氓，經(jīng)常在外尋釁鬧事.家里甚至連飯也吃不上，波來可西在學(xué)校實(shí)在餓不下去，就吃卡隆給他的面包，或是那個(gè)帽子上插著紅羽毛的老師給他的蘋果.父親對他不好的事情，在學(xué)校里他總是守口如瓶，甚至千方百計(jì)的不讓同學(xué)們知道.波來可西最最簡單的想法是：讓同學(xué)們覺得他也是個(gè)幸福的孩子.
他自尊又很有自信，最終他通過自己的努力，超過了全班54名同學(xué)，得了二等獎(jiǎng).父親被他感動(dòng)得哭了，最后也改掉了自己的壞毛病，開始好好工作了.波來可西，你是好樣的，我真為你驕傲.在這么艱苦的條件下，你很樂觀.不但自己考了好的成績，還挽救了父親.讓他也成了好人.接下來要介紹的是為人厚道，喜歡助人為樂的卡隆.卡隆在班上個(gè)子最高，力氣也最大，為人厚道，不管同學(xué)們問他什么，只要他知道的，都毫無保留的告訴他.
他的學(xué)習(xí)用品，鉛筆啊，橡皮啊，紙啊，小刀啊，隨時(shí)都可以借給或贈(zèng)送給困難的同學(xué).在課堂上，他很守紀(jì)律，從不與人交頭接耳，總是聚精會神的聽老師講課.老師也很喜歡他.一天，一個(gè)學(xué)班的孩子丟了買筆記本的錢，站在大街上哭，卡隆知道了這件事，把自己的錢給了他.卡隆是個(gè)能為朋友犧牲自己生命的人，可以從他正直厚道的眼神里看得出來，因?yàn)樗幸活w善良的愛心.
其實(shí)和他們兩個(gè)比起來，生活上我是多么的'幸福，我提出的要求爸爸媽媽都能滿足，穿新衣服，吃肯德基，滑滑板，玩游戲，可是今年的期末我沒有考好，在這么好的環(huán)境里，我的成績還不如波來可西呢，我真是身在福中不知福啊!新的學(xué)期里，我要以波來可西和卡隆為榜樣，學(xué)卡隆的守紀(jì)律，聚精會神的聽課，學(xué)波來可西的自信自強(qiáng).做個(gè)有大進(jìn)步的好學(xué)生.
《愛的教育》讀書筆記10
我喜歡《愛的教育》這本書，這本書寫的是關(guān)于愛的故事。
讓我最感動(dòng)的一篇故事，里面有一個(gè)小朋友他叫勿蘭諦，他是學(xué)校的小霸王，由于闖了禍他被校長開除了，過了三天后，校長在上綜教課的時(shí)候，一位女士走了進(jìn)來，原來這位女士就是勿蘭諦的母親，她花白的頭發(fā)蓬亂著，蒼白的臉上多了幾許皺紋，沒有一點(diǎn)血色。她一手拉著三天前開除的不爭氣的勿蘭諦。
那位女士懇求校長讓她的兒子留下，因?yàn)槲鹛m諦的父親還不知道他被開除，難免就會活活地把他打死，在母親苦苦哀求下校長終于同意勿蘭諦重返學(xué)校，母親再三叮囑勿蘭諦：“你千萬不能再闖禍了！
但勿蘭諦還是滿不在乎，依舊重復(fù)著之前的錯(cuò)誤我行我素，校長和他的.母親也拿他沒有辦法。
看完《愛的教育》讓我感受到母親的偉大，照顧我們的飲食起居，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，尤其是我生病的時(shí)候媽媽一夜不睡覺照顧我操碎了心，我們應(yīng)該多體諒我們的母親。
《愛的教育》讀書筆記11
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”熟悉的歌曲再次回蕩在耳旁，只因手中拿著《愛的教育》。這本書告訴了大家：人類有三種情感是強(qiáng)烈而單純的——對知識的追求，對愛的珍視，對人類苦難的悲憫。它會教你如何做一個(gè)人道主義的未來的好公民，它會將愛心融入平凡的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，它讓你學(xué)會體貼父母，同情弱小，樂于助人……
《愛的'教育》我是一口氣讀完的，期間流了不少的淚，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚情感力量，深深感染著我。
愛是最為真誠的。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)歷過的那些類似的情感，同時(shí)也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
這讓我想到了自己的母親，從我記事開始，媽媽就整天忙個(gè)不停，每天有做不完的農(nóng)活、家務(wù)活，一天下來累得腰酸背疼，卻從沒聽她發(fā)過牢騷或半句埋怨，有時(shí)實(shí)在撐不住（媽媽有偏頭痛），頭痛得惡心嘔吐，都站不穩(wěn)了才稍稍休息一會兒。媽媽沒上過學(xué)，不識幾個(gè)大字，她并不懂什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任，但是她知道自己已經(jīng)為人妻，為人母，操持好一個(gè)家她有責(zé)任，所以無怨無悔。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我也為人妻，為人母，此時(shí)的媽媽已近60，照理應(yīng)該在家好好享福，可她還是不聽我們的勸說，堅(jiān)持每天凌晨1點(diǎn)（春節(jié)時(shí)深夜12點(diǎn)就起來）和爸爸一起去菜場做生意�？纯此氖郑粚訉永侠O，一條條疤痕（其中食指被絞肉機(jī)絞掉小半截），我就一陣陣心酸。這雙手寫滿了一路走來的艱辛，也寫出了媽媽對待生活的那份執(zhí)著，對家庭的那份愛……
奶奶患有老年癡呆癥，多年來一直是媽媽、爸爸照顧著，在他們忙不過來的時(shí)候，就由我和老公來照顧，我大伯（奶奶的大兒子）一家只是象征性地偶爾來看看。有時(shí)我很生氣，叫爸爸跟大伯說說，讓他們也能照應(yīng)著點(diǎn)，而媽媽說：算了，我們憑良心做事，再困難我們也不要去求別人，盡自己的責(zé)任就好！最終奶奶還是永遠(yuǎn)離開了我們，爸爸媽媽把奶奶的喪事辦得風(fēng)風(fēng)光光，費(fèi)用全由自己承擔(dān)。鄰居們都很佩服我媽媽，說她善良、大度，換做別的人家，早就吵得不可開交了。而我媽媽還是那句話：我們憑良心做事，再困難我們也不要去求別人，盡自己的責(zé)任就好！
也許在別人看來沒什么大不了，這也不是什么大愛。但是，我想說：愛需要堅(jiān)持！愛在平時(shí)，愛在每天，愛是擔(dān)當(dāng)，愛是責(zé)任。一路走來，媽媽用她的行動(dòng)影響著我。看到這本書，說到愛，我的眼前就會浮現(xiàn)出媽媽的身影，她用自己詮釋了愛。
這就是愛！
《愛的教育》讀書筆記12
《愛的教育》一書，雖然出自于一位意大利小學(xué)生的日記，但是其中所蘊(yùn)含的道理卻可能是一位成年人都不曾懂得的。
作者記錄了他在上三年級時(shí)一學(xué)年的所見所聞，還有他自己的想法，這本書中的故事令人不禁陷入深深的思考：在現(xiàn)在這個(gè)社會，人與人之間的愛究竟還有多少？
書中寫到過一件事，是一個(gè)名叫洛佩諦的二年級學(xué)生，在去學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)一年級的小學(xué)生，忽然離開了母親的手，在街上摔倒了。這時(shí)，剛好有一輛街車正在向他倒下的地方開過去，洛佩諦眼見著這個(gè)小學(xué)生即將被車子碾壓，立刻跳了過去，把他救出來。但是因?yàn)閬聿患芭查_自己的腳，反而被車子軋傷了自己。這件事令我深深地受到感動(dòng)。同時(shí)，也令我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊的一件類似的事：20xx年5月8日，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前，一輛客車因駕駛員誤操作而失控撞向走在車前的學(xué)生，女教師張麗莉奮不顧身地將學(xué)生推到一旁，自己卻因躲閃不及被卷進(jìn)車輪下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至于生命垂危，后來雖然已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)，但是卻要經(jīng)過一段艱苦的康復(fù)訓(xùn)練，并且要終身與假肢打交道。
前者是同學(xué)之愛，后者是師生之愛，雖然雙方的身份地位不一樣，但所展現(xiàn)出來的舍己為人的精神卻是如出一轍。在正常生活中，可能沒有那么驚險(xiǎn)的時(shí)刻需要我們?nèi)ド嵘砭热�，但是我們�(nèi)匀灰獞阎活w善良的心去關(guān)愛別人，幫助別人。
試問一句：如果有一位乞討者向你走來，你會怎么做？對于現(xiàn)今的'我們，絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)就是：無視他或者看看他，然后走開。作者也同樣是這么做的，但是作者的父親對這種做法表示了明確的否定和批評。他認(rèn)為，不幸的人伸了手求乞時(shí)，我們是不應(yīng)該假裝不知道的。在你求奢侈的時(shí)候，世界上還有很多人在求不死。他們是多么可憐，多么無助。中國人的善良之心何在？但是反過來想，現(xiàn)在的乞丐有多少是真的？有多少是為了錢故意裝成乞丐博取人們的同情心的？假的乞丐實(shí)在太多了，以至于我們不再相信任何人，不再去同情別人，連帶著那些真正不幸的人也得不到一絲同情。出現(xiàn)這樣的原因是什么？歸根結(jié)底，是我們沒有信仰。我們沒有信仰來保持我們的誠實(shí)，我們沒有信仰來約束我們不正當(dāng)?shù)男袆?dòng)，我們沒有信仰來使我們的心靈充滿愛。
有句話說：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們的心中充滿愛，讓我們的愛去美化這個(gè)世界。
《愛的教育》讀書筆記13
《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動(dòng)的偉大作品，讀完后給我的第一個(gè)感觸，那就是“愛”。
要知道世界上有多種愛，因親情而有的愛、因友情而有的愛、因愛情而有的愛等等。而看完這本書后他讓我懂得了人間真愛。那樣的真愛印證著人與人之間的真實(shí)情感，那樣的真實(shí)情感讓我感動(dòng)不已。其實(shí)，在生活中，我們常會忽略自己身邊的愛，如兒子給爸爸捶背、老師對學(xué)生的'關(guān)懷，同學(xué)與同學(xué)之間的互相幫助等等。這些好像都被我們看做理所當(dāng)然，所以才不去認(rèn)真品味、仔細(xì)體會、用心思考。如果你加以品味，我相信你會覺得得到愛是多么的美好；如果你仔細(xì)體會，我相信你會覺得奉獻(xiàn)愛是多么的美好；如果你用心思考，我相信你會覺得活著是多么的美好。有的時(shí)候，我們會遇上失敗和挫折，就經(jīng)常怨天尤人，覺得世界上自己最孤獨(dú)，沒有人愛、沒有人關(guān)心。其實(shí)，只要我們靜一靜、想一想，就會覺得身邊有很多人是非常關(guān)心和支持自己，你頓時(shí)會覺得自己是世界上最幸福的人。
教育之所以沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育，讓我們一起劃著“愛”的小船，去探索愛的人生吧！
《愛的教育》讀書筆記14
我在學(xué)校圖書館借來了本《愛的教育》，這本書是教育我們怎樣做人的好書。
我花了幾天時(shí)間就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講述了一上叫安利柯的小男孩成長的故事。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見年聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心，而且慢慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯帶地、滑稽的小石匠。雜貨店老板的兒子卡羅斐和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠潑來可西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。我非常喜歡《新老師》中老師說的`一段話說：“我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲！”原來故事里的他也和我一樣，有一個(gè)極其愛他們的老師！
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
《愛的教育》讀書筆記15
本篇文章簡單的用樸素的語言來敘述，寫出了作者在鄉(xiāng)下三個(gè)月過去之后，新開學(xué)的有所不同。我們的生活也是這樣，開學(xué)了!街上到處可見的是學(xué)生，父母給自已的確孩子購買品種多樣的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校門前，人們往來穿梭，忙進(jìn)忙出隨處可見。校門口的工作人員和警務(wù)工作者雖然是在努力的維持著秩序，但門口依然是讓人群堵得水泄不通。作者安利柯在學(xué)校門口被人拍了一下肩膀，回頭一看，是一位原來教過自已的老師，因?yàn)楝F(xiàn)在已不在一起了，所以心里霎時(shí)感到有些難過。分到了新的.班級，看到了新任的老師是非常嚴(yán)肅的，感覺到這位老師是不使人親切，同時(shí)也開始了新的學(xué)習(xí)生活。
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