《我要做好孩子》讀書筆記
品味完一本名著后，你有什么總結呢？讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的《我要做好孩子》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《我要做好孩子》讀書筆記1
我讀了《我要做好孩子》很有感受。
故事中的主人公叫金鈴，她12歲，是新華街小學六年級的學生，她最大的特點是“自來熟”，男女老幼，尊卑貴賤，她一概能搭上話。
她是一個學習成績中等，但機敏善良正直的女孩子。大致說起來，語文成績在85分左右徘徊，高也高不到90，低也低不過80，英語成績也只能說馬馬虎虎，一般90來分。最要命的是數(shù)學，數(shù)學功課是鈴最不喜歡做的`，10道題能錯6道題。
為了把數(shù)學趕上去，金鈴的媽媽比較著急，到處找原因。有一次，金鈴媽媽懷疑金鈴的數(shù)學成績跟胖有關系，要讓金鈴減肥，吃了幾包“國氏”，竟然在體育課上暈倒了。后來在孫奶奶的教導下，數(shù)學成績一直上升……
金鈴的故事很多，你要感興趣，就去看看《我要做好孩子》這本書吧!我會努力做一個好孩子。
《我要做好孩子》讀書筆記2
黃蓓佳的《我要做好孩子》給了我很大的.啟發(fā)。雖然我和金鈴相關好幾歲，但我和她有個共同點：平時也有些粗心。粗心就像口香糖，永遠甩不掉，緊緊伴隨我。每次語文數(shù)學考試作業(yè)，我總像金鈴一樣不情愿地失分。但現(xiàn)在，經(jīng)過努力，我已經(jīng)漸漸改掉了粗心的毛病。
金鈴實在太善良了，我應該學習她�，F(xiàn)在無私奉獻的人太少了，都自私自利，我也要做一個有愛心的孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧!”該書最后如此簡單的話語，卻深深地感動了我。金鈴的媽媽相信了金鈴可以考出好成績，事實足以證明，金鈴通過自己的努力，贏得了別人的信任。
當我讀完《我要做好孩子》后，仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過這件事。從此，我就暗下決心：一定要做好孩子，一個不讓父母操心、努力學習的好孩子!
《我要做好孩子》讀書筆記3
拾一抹時光無恙，佇立于歲月路口，聆聽著生命里的成長。
——題記
夜空璀璨，繁星點點，我倚靠在窗前，靜靜地回想這一天的瑣事。耳邊忽然傳來一聲清亮的聲音：“媽媽，我要做好孩子!”這句話不禁勾起了我對兒時天真無邪的追憶，同時也牽起了我對一本好書的感悟……
小學六年級的學生金玲，是一個學習成績中等、但機敏、善良、正直的好女孩。她同我們一樣，生活在父母的襁褓下，大多時候需要父母的意見;她同我們一樣，經(jīng)歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨著一次次嚴峻的.考驗，是所有人的重視給了我們的壓力。但為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”，最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
書中寫的一件事令我感受頗深。金玲無意揭秘了補課的事，尚海的媽媽也找邢老師加入了強化訓練班，一傳十，人數(shù)增加到十五六個。一天晚上，邢老師有事，李小娟、胡梅、張靈靈在一起看畫書，劉婭如也想加入，胡梅不肯，因而發(fā)生了戰(zhàn)爭，張靈靈媽媽向老師反映情況，邢老師處理“扔墊子”事件，聽取了于胖兒的謊言，金玲、尚海蒙冤，還怕列入壞孩子的行列，金玲為了證明自己的清白，揭發(fā)于胖兒這樣做是為了抄作業(yè)，最終，事情真相大白，邢老師鄭重地向金玲和尚海道歉，也因此事，金玲對媽媽發(fā)誓要做好孩子。
“媽媽，從今天起，我要爭取做一個好孩子�！�
“怎么突然想這個”
“不是突然，我已經(jīng)想了一整天了。我一定要做一個好孩子�！�
“但愿你不是5分鐘熱度�！�
這簡短的話語在金玲的口中顯得異常地鏗鏘有力。
反思現(xiàn)在，“我要做好孩子”也許是天下每一位孩子的心身。其實做好孩子并不難，只要你認認真真地對待每件事情，別人總會有一天會認可你，但不要埋沒孩子的天性，真是的自己才是最好的。好孩子也許不漂亮，但因為可愛而美麗，也許也有馬虎，有些調(diào)皮，卻擁有純潔的心靈。
回首，匆匆那年，我們也曾許下過這樣的愿望：努力成為一個所有人眼中的好孩子，也許不優(yōu)秀，但卻最認真，也許不可愛，但卻最善良，也許不聰明，但卻最努力。我想，金玲已經(jīng)具備了做一個好孩子的要求了：她會因為老師的一句囑托而批改作文到凌晨;她會因為一個家庭離異的孤兒過生日而將自己心愛的手表賣掉去買生日禮物送給她;她還會因為想讓媽媽以后過上英國女王般的生活而非常認真地學習，難道不是這樣嗎
時光荏苒，歲月匆匆，時光老人早以乘著馬車帶走童年的記憶，只留下那一抹回憶任我們緬懷。
《我要做好孩子》讀書筆記4
讓我和同學們一起來讀讀黃蓓佳寫的《我要做好孩子》這本書。
故事講得是發(fā)生在學校、教師和家長之間的事情。小主人公金鈴是小學六年級的學生。她每天面對做不完的'作業(yè)，沒完沒了的考試，看重分數(shù)的老師和家長。還有強化班、學鋼琴、減肥等等。讓人感覺到除了學習還是學習，一點快樂和自由都沒有。她覺得還不如做一條蠶寶寶。
金鈴其實是一個善良、正直、機靈有頭腦的孩子。比如：為挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑;自作主張地把一個沒家的小女孩領回家……在“扔墊子”事件上受了冤枉，為自己討回了公道。這件事激發(fā)了她爭取做一個好孩子的上進心。不把分數(shù)、成績看做衡量一個好孩子的標準。誠實、不自私怯懦，品學兼優(yōu)才是最重要的。后來在老師和家長的幫助下金鈴成了一個老師家長都滿意的好孩子。
讀了這本書，我明白了怎樣成為一個像金鈴那樣的好孩子。
《我要做好孩子》讀書筆記5
暑假里，媽媽給我買了一本必讀書——《我要做好孩子》。
書中主要講了一個名叫金鈴的小女孩的故事。金鈴胖嘟嘟的，成績平平。卻慢慢成為了一個優(yōu)秀的的'好孩子。她的生活豐富多彩，喜怒哀樂，樣樣俱全。她有許多缺點和優(yōu)點，活得快快樂樂。
金鈴非常有責任心。邢老師病了全班只有她一個人去探望，邢老師拜托他來布置并批改作文，她便一絲不茍地完成了任務，既不徇私留情，也不圖謀泄憤。
金鈴還很有同情心，收留過一個名叫幸幸的小女孩。還無微不至的照顧過幸幸一段時間，直到幸幸的媽媽把她帶走為止。
金鈴是個無憂無慮、感情豐富的孩子，她既然有許多缺點，更有許多優(yōu)點。我們每一個孩子都是千千萬萬個金鈴中的一個。有喜，有怒，有哀，有樂�？鞓范謩诶鄣厣钤谶@個世界上。一直沉浸在題海之中，只有在假日才能偶爾休息休息。生活的既快樂又痛苦。
我終于明白，想要做一個好孩子，其實也并不簡單，要長期堅持才行。
做一個好孩子很難，我也想做一個好孩子。
《我要做好孩子》讀書筆記6
今天，我又重溫了一遍《我要做好孩子》，看完以后，內(nèi)心萌發(fā)出一種不知名的情愫，也許是出于感動，也許是出于期待。
《我要做好孩子》主要講了一個胖女孩——金鈴，先從班級排名居中后，被迫做數(shù)不勝數(shù)的練習題，成績卻依舊提不上，到立志做一名好孩子，突破自己；在在陰差陽錯的情況下，助于蠶因為沒吃的，而與全國特級教師孫淑云結識，并以游戲的方式，幫金鈴補習；
從此，金鈴的成績一直往上竄，被媽媽發(fā)現(xiàn)，結束了她與孫奶奶的游戲，但一周能去孫奶奶家一次，這位動力，成績依舊保持在班級前幾名，最終，步入小升初的考場�？傮w來說，這是一本校園成長的勵志文，而通過金鈴的心里獨白，寫出了許多小學生的心里想法和家長自認為沒給壓力，實則給了山大壓力時，學生內(nèi)心的苦訴，甚至崩潰。這是一本很好的小說。
《我要做好孩子》這本小說給了我很深刻的印象，在讀完的一剎那，我竟有種自己長大了，成了一個大人的.感覺，黃蓓佳寫的就是自己家的生活，這何嘗不是好多人家同樣的生活。在這本書中，有許多孩子想跟家長說，卻又不敢說的話，更有小學生獨特的行為和善良。如果說，金陵是個好孩子，那我就算一個中立的孩子，一不小心就步入壞孩子的領域，或者一個慶幸走進好孩子的范圍，我也要加油，爭取做一個正真的好孩子。
在書的結尾，并沒有說明金鈴的成績和結果，而這個結尾卻更加讓讀者有想象的空間，從主人公金鈴使得我們知道了要堅持努力學習，要懂得做一個好孩子。
我相信，會有一天，我會對媽媽說：“我終于成為了一個名符其實的好孩子了！”
《我要做好孩子》讀書筆記7
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”,“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書可以增長知識，所以，我平時喜歡看書。在我看過的課外書中，有一本叫《我要做好孩子》的書讓我一見鐘情。
《我要做好孩子》這本書是著名的作家黃蓓佳寫的，她被孩子們稱為“最懂孩子的天使”。當我第一次看到這本書的封面時，我就被書的名字深深吸引了——是誰要做好孩子呢?我好奇地打開書，原來主人公是個叫金鈴的小女孩。書中金鈴是一個善良可愛，活潑好動的女孩子。本書的內(nèi)容以金鈴的人生經(jīng)歷而敘述，表現(xiàn)出金鈴身上的優(yōu)秀品質(zhì)，這也是我們身上應該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。
在這本書中，有一幕給我印象最為深刻。在一年一度的元旦節(jié)之際即將到來時，作為馬上就要畢業(yè)的他們，正在緊張的排練節(jié)日。瞧，金鈴他們一組正在排練“豬八戒背媳婦”。金鈴當上了豬八戒，尚海成為了豬八戒的媳婦。金鈴情不自愿地背著尚海，她心里想：只要誰敢笑話我，我就立刻把尚海當作“炮彈”扔出去。可金鈴光顧看著別人了，沒有看著腳下，可惡的倪志偉伸出自己的腳絆了一下金鈴，金鈴連同尚海一起摔了出去。金鈴回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)她垂頭喪氣的，就問她怎么了，金鈴根本沒把事情的`真相告訴媽媽，卻說是上體育課摔的。晚上，在老師布置了日記中，金鈴借機揭露了倪志偉在班級里的所作所為。老師看完日記后，調(diào)查了此事。因為倪志偉的不文明行為，就此他的班干部職位被撤了。金鈴和同學們也因為節(jié)目表演的出色，被邀請上了電視。
金鈴是一個可愛的精靈，我很喜歡她。她那種不認輸?shù)木袷挚少F。在別人欺負她時，她不用嘴，不動手，通過智慧就把對手制服了。同時在書中的金鈴也是個十分懂事的孩子。我們要像金鈴一樣懂事，要聽爸爸媽媽的話，要知道他們辛苦掙錢是為了我們，我們要學會珍惜。
看完了這本書，書中的許多道理，使我不斷地進步，一下子使我成長了很多。我也要向金鈴一樣有決心，通過努力讓自己變得更加懂事優(yōu)秀。希望大家有時間可以讀一下這本帶有魅力的書。
《我要做好孩子》讀書筆記8
放假的時候，老師讓我們看一本書--《我要做好孩子》爸爸讓我在網(wǎng)上看，可是我才看了一半就沒耐心了，于是便想把電腦關住，爸爸看到了便對我說:“怎么不看了?”我便說：“我不想看了�！卑职直阕陔娔X前津津有味兒的看著。
爸爸看完后對我說:“很好看!”非要讓我看，爸爸說這里面的主人公金玲的愛好和我相反她喜歡英語，可我卻不太喜歡英語，不過我到覺得她蠻像我們班的一個同學的，金玲和我們班的這個同學都愛好英語而且她們都長的胖胖的.，很像一對姐妹花!
《我要做好孩子》這本書主要講的是發(fā)生在金玲身邊的事，然而這些事在我們眼中都在平常不過了，這些事在金玲眼中都非常有意義……
走進這本書你將發(fā)現(xiàn)，這本書的主人公就是你自己……
《我要做好孩子》讀書筆記9
這個寒假里，我和媽媽一齊讀了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的`故事。
讀完了這本書，我明白了許多好孩子身上的優(yōu)點，我從金鈴身上明白了各種好行為。比如：助人為樂、愛護動物、關心同學……，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關心同學、《我能夠養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關心老師……。我覺得金鈴太值得我們學習了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。但是，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做，比如：
1、洗完手及時關掉水龍頭。
2、定期給樓下小樹小草澆澆水。
3、同學有困難用心幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書，更讓我明白了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想。比如：
1、你高興時別人正在悲哀，你要去安慰她。
2、被人不留意弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的十分好，我決心也要做的和她一樣棒。
我十分喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我明白好孩子是多么重要。最后，我祝金鈴考個好成績。
《我要做好孩子》讀書筆記10
金筆作文21天小書蟲閱讀活動中，我讀了一本書，名叫《我要做好孩子》。讀完這本書，我思緒萬千。
這本書的主要內(nèi)容講的是主人公金鈴是一個六年級的小學生，成績中等，但機敏、善良，想做一個好孩子。但那真是太難了!她媽媽趙卉紫望女成鳳的'心思太重了。但她的爸爸金亦鳴對她卻很寬容，每回考試拿個八十來分就滿足了。本書寫了金鈴的成長故事，令人愛不釋手!
金鈴的媽媽趙卉紫心高氣傲，讓女兒每次考試都考到90分以上。這讓金鈴很苦惱，她不明白媽媽為什么要對她要求那么嚴!她活的大大咧咧、松松快快，讓人好氣又好笑，這讓媽媽對她不滿，可她最終走進了中考考場。
你是否也為老師的嚴厲、家長的管教所苦惱?不管你怎樣，反正我是的!媽媽要求我多看課本，多做習題，多練字……可我真的好苦惱。進不到前三名，媽媽要生氣，不做飯，為的是讓我記住教訓。媽媽檢查作業(yè)時格外的一絲不茍，簡直是雞蛋里挑骨頭，讓我膽戰(zhàn)心驚，生怕有錯題媽媽會生氣。這時，我靜靜地看著《我要做好孩子》，和文中的金鈴一起歡笑，一起哭泣。
我想說為什么不給我們孩子一片藍天?讓我們自由自在、無憂無慮地生活?我們只想要一個真正屬于我們自己的快樂童年!
我有時快樂、有時苦惱、有時不明白，有時……真希望我能像《我要做好孩子》里的主人公金鈴那樣無憂無慮、自由自在、開開心心!雖然金鈴考不了一百分，但我覺得她就是好孩子。謝謝黃蓓佳阿姨為我們寫出了《我要做好孩子》這本書�！耙羌议L都讓我們活的那么開心!該多好呀!”我輕輕地合上了書。我期待著黃蓓佳阿姨能再寫個續(xù)集，因為這本書我沒有看夠，我想知道金鈴最后考上了哪所學校?她的數(shù)學成績提高了嗎?真期待呀!你期待嗎?
《我要做好孩子》讀書筆記11
寒假里，因為《我要做好孩子》而認識了天真，善良，活潑的小女孩金鈴。
她的成績在班上雖然不是名列前茅，但她依然十分自信。為了做一個讓父母，老師滿意的好孩子，金鈴付出了種種的努力，同時也和家長，老師起過“抗爭”。最終信心滿滿的和同學們一起走進了考場。
其中，我最喜歡的故事是《為女兒減肥，減瘦了爸爸媽媽》。金鈴的媽媽認為，金鈴因為胖而學習成績不好。所以媽媽給金陵買了一盒減肥藥，金鈴不愿意吃。爸爸媽媽舍命陪君子，卻先減瘦了自己。在這里，我最感動的這樣一句話：“胖也有胖的好處啊！胖子力氣大，等媽媽將來老了，生了病，我可以背媽媽去醫(yī)院，可以幾天幾夜不睡覺照顧媽媽。”我同意她的觀點，因為金鈴要是以后很胖，她就可以背著媽媽去醫(yī)院，不用坐車花錢。要是人很瘦，就不可以背媽媽去醫(yī)院了。而且晚上要是不睡覺，睡眠會不足，就不能照顧媽媽了。
還有一個故事《狼狽的模擬考試》我也很喜歡。講述的是金鈴馬上要模擬考了，她努力用功，想要考100分�？荚嚹翘�，不但沒有心想事成，而且沒有成績。造成這一結果的.原因一陣風把試卷吹跑了，金鈴的努力化為了泡影，但讓我欣賞的是金鈴沒有沮喪，倒是活以致用，用“清風不識字，緣何亂翻書”來打趣。
金鈴并不是完美的孩子，她可能學習一般，有時還粗心大意，有著很多的毛病，但在我心中，她會在朋友緊張時安慰她們，在沮喪時很快地振作，她已經(jīng)是個值得我學習的好孩子了。
《我要做好孩子》讀書筆記12
《我要做好孩子》是著名文學作家黃蓓佳的作品，寫的就是一個剛上六年級的一個小女孩——金玲，在學習上遇到的重重困難與被父母的不信任。后來，她他付出了許許多多的努力，最后終于取得了父母的信任。當然，雖說作者沒有寫到結果怎樣，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是會接受的，畢竟你付出了努力啊!現(xiàn)實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經(jīng)懂得要努力學習了!
書中最令我感動的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓。”因為學習不好的'同學，往往被父母和學習好的同學所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學習的信心，導致學習成績下降，到時候就會覺得自己被父母和同學孤立的感覺，最后會厭倦學習，討厭學習，走向不正的道路，被人民所拋棄。最后，我有句話需要向父母社會呼吁：要親近孩子，相信孩子，這樣孩子才有踏實感。不管自己的孩子怎么樣，哪個父母不愛自己的孩子呢?再說，人是平等的，學習的好壞不在于成績，只在于平時是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來成就事業(yè)，報效祖國。我又一次看到一則文章，一個十五歲還在上六年級的小伙子，得了全國科技論文二等獎。而在這之前，他也被人歧視過
這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢?不管怎樣，我還是希望大家像金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。
《我要做好孩子》讀書筆記13
最近，我被一本《我要做好孩子》這本書深深吸引了。因怎樣做個好孩子是我一直的夢想。
看了《我要做好孩子》后，我認識了金鈴，她是個活潑開朗的六年級女孩，圓嘟嘟的臉，肉乎乎的手，很可愛的樣子。她的學習成績一般，確是個善良，粗心，關心他人的好孩子。
我很喜歡書中的'題目是《老師病了》，她班主任老師生病了，金鈴悄悄的拿自已的零花錢買鮮花去探望老師;還幫助老師做些力所能及的事，這說明金鈴是一個懂得感恩的孩子。還有從幸幸的爺爺死了，她爸爸媽媽不要她了，金鈴就把幸幸?guī)Щ丶�，她像以前媽媽照顧自已一樣照顧她，還給她漂亮的衣服。這說明金鈴是個有愛心的孩子。金鈴不小心把強化班的事說漏了嘴，老師冤枉了她和尚海的事，金鈴能勇敢的處理事情。
讀了《我要做好孩子》后，我要像金鈴一樣做一個善良、勇敢、真誠的好孩。
《我要做好孩子》讀書筆記14
今天我發(fā)現(xiàn)了一本好書，因為太精彩了，所以我就一口氣把它讀完了。這本書就是我最喜歡的黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》。
書中的主人公是個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩，叫金鈴。她之所以要做好孩子是由于她的學習不怎么優(yōu)秀，數(shù)學特爛。她連乘法口訣都不會背，都記不住。幸虧她家有一個高中教師啊，而且還是專門教數(shù)學的，這人就是他老爸。但是，她爸爸理都不理自己的女兒，光顧著自己，老把自己鎖在書房里，戴著耳機聽英語單詞。后來她無意中遇到了一位已經(jīng)退休的老師，并在老師那里做了些作業(yè)，她的`成績居然“蹭蹭蹭”地躍居班級前茅。讓人想不到的是幫助她的教師都沒有教她什么，只是陪著她做了些作業(yè)。那老師實在是太厲害了，金鈴太感激她了，如果沒有她的細心教導，就沒有了現(xiàn)在認真學習、天天向上的金鈴了。
為了做一個好孩子，做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力。金鈴雖然覺得很辛苦，但她沒有放棄過這個目標，沒有半途而廢。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
讀著金鈴的故事，我從金鈴的身上學到了許多，還懂得了一個道理：無論做什么事，都要有始有終，即使途中遇到很多困難也不能退縮，而是要勇敢地面對它，征服它。
這本書中還有很多人也是值得我學習的。如幫金鈴補習的老師，她是個善良，喜歡幫助人的好人吶!她看見金鈴在老師家院子里去偷采桑葉，不僅沒責怪金鈴，還給金鈴補習呢!
讀了這本書，我覺得自己也應做個好孩子，做個和金鈴一樣機敏、善良、正直、對什么都充滿自信的好孩子。我還要學會還要多多幫助有困難的人，畢竟幫助別人就是給自己帶來快樂嘛!我要天天向上!
《我要做好孩子》讀書筆記15
在這個學期，我讀了一本《我要做好孩子》，內(nèi)心深有感觸，我被主人公金玲的善良和天真所感動，也為她升學考試而捏一把汗。
這本書主要寫了一個名叫金玲的六年級快小升初的女孩，她的媽媽卉紫對她要求很高，而她很粗心，數(shù)學不好，因此她要做父母和老師眼中的好孩子，當然，做好孩子對金玲很不容易，她甚至還跟邢老師對抗，但在老師生病的時候第一個去看望她。幫助了一個叫幸幸的小女孩，粗心的金玲第一次那么用心得照顧一個人，還把自己的洋娃娃送給了她。到最后金玲才知道真正的好孩子的意義，并跟同學們一起去小升初的故事。
在這本書中，最使我印象深刻的就是金玲那天真開朗的性格，當然我也非常敬佩她那助人為樂的良好品質(zhì)，她說過，每次坐公交車她都一定會讓給有需要的人坐，比如：上了年紀的老人，行動不便的孕婦，殘疾人士等。比起她，我覺得自己很慚愧，我想起了自己在沒有看這本書之前，我曾經(jīng)在公交車上誓死得保住自己的位置，老人上來了我都沒有讓座。記得那次我上車得早，那時候車里的人不多，所以我一直坐著，過了很多站，人也漸漸多了起來，很多人都得站著，這時上來了一個老人，那時我不但沒有給他讓座，我還想方設法地保住自己的座位，想到這里我感到非常羞愧，但自從看了這本書，我就學習了金玲的`助人為樂的這一點，從此不論是在公交車上，排隊的地方，我都讓給有需要的人，而且我覺得其實幫助別人也是一件很開心的事呢。
讀完這本書，我受益匪淺，也讓我定下了一個目標：想要成功，就要勤奮，努力，我要以金玲為榜樣，做一個真正的好孩子。
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