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童年讀書筆記

時間：2023-07-07 16:09:00 讀書筆記我要投稿

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童年讀書筆記[熱]

　　品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的童年讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年讀書筆記[熱]

　　童年讀書筆記篇1

　　童年，是一個人一生之中最美好的回憶，甜蜜的往事足夠用一生去回味�？墒�，在十九世紀七八十年代沙俄專制制度下，童年，將經(jīng)歷如地獄般的苦難。世界文豪高爾基的童年便是如此，他把這一切都寫進了《童年》之中。

　　三歲喪父，隨母親、外祖母來到外祖父家中。這是一個彌漫著小市民習氣的家庭，外祖父喜怒無常、吝嗇、殘暴，經(jīng)營著一個瀕臨破產(chǎn)的染坊。兩個舅舅自私、貪婪，為爭奪家產(chǎn)吵得不可開交。在一片黑暗之中，外祖母就像一盞燈，照亮了阿遼沙幼小的心靈。最終，自私貪婪的外祖父破產(chǎn)了，母親也去世了。于是，這個不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。這就是高爾基的童年。

　　主人公阿遼沙的生活，是一片黑暗。但在這黑暗之中。有好多盞燈，或明或暗，為他照亮前進的路，溫暖失意的心。而他的外祖母，仿佛就是一個太陽，她慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她給阿遼沙講故事，講道理，關愛他，使得他在黑暗環(huán)境中，仍有一顆善良、純潔的心。她的到來，猶如一位天使，喚醒了沉睡的阿遼沙，把他帶到光明的地方。是外祖母那對世界無私的愛豐富了阿遼沙，使他充滿堅強的力量，以對抗困苦的生活，產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。

　　在十九世紀沙俄專制制度下，俄國人民正處在如地獄般的社會環(huán)境之中，民眾身處黑暗卻不知道的精神麻木，人與人之間為利益明爭暗斗、爾虞我詐的自私和統(tǒng)治者奢華無度的生活壓迫籠罩在整個蘇聯(lián)大地。這就是阿遼沙苦難童年的`本源。孤兒“小茨岡”與其說是被兩個舅舅的自私害死的，不如說是被這黑暗社會吞噬掉的。同《紅樓夢》一樣，在黑暗社會下，所有人都是犧牲品，一切都成了悲劇。

　　但是在《童年》中，我們看到的不光是悲劇和冷酷，還有年輕一代反抗黑暗奴役、追求自由與光明的歷程。讓這些專制下的卑鄙靈魂消失，正是無產(chǎn)階級努力的方向，直到今天仍在繼續(xù)……

　　童年讀書筆記篇2

　　第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優(yōu)秀代

　　表，對“我”的一生有著非常大的影響。年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話“生動活潑，風趣盎然.

　　第二章: 本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。

　　后來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。

　　第三章: 別號“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來被遺棄到他的慘死，

　　寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個良善、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會頑癥。

　　第四章寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明, 能

　　干，健談，會跳舞，會講童話；火災里指揮若定，火災后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛的朋友。

　　第五章：外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，

　　后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立, 最后共同掙到目前這種小康家境；外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。

　　第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產(chǎn)帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了

　　這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的腳色, 這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。

　　第七章: 主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，

　　洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。街上的所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱�！拔摇本褪窃谶@種家庭和社會環(huán)境下生活和成長的。上篇是寫“我”的精神支柱和思想環(huán)境，是寫“我”家里家外的日常生活和社會環(huán)境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素

　　第八章: 描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；介紹“我”

　　的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。小說用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會“好啊”和外婆的某種尷尬關系。

　　第九章: 寫“我的好朋友彼得大伯”；小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故

　　事，雖然他的`講故事本領比外婆、外公差多了�！拔摇焙� “三個小少爺”的友誼�！敖煺叱�，近墨者黑”，朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟“我”因此發(fā)生了爭吵

　　第十章寫“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸

　　女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，過去就是、現(xiàn)在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子！

　　第十一章主要寫母親回來后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，其次寫表哥薩沙的

　　逃學和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。本章的重點內容是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。

　　第十二章寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個“傷心事件”對自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫這兩

　　年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了�！拔摇睙o論如何也接受不了母親再嫁的事實。可以說，家庭矛盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間。也重點寫了上學讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。第十三章寫外祖父與外婆分家過日子，寫“我”檢破爛為生，寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣

　　錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最后，寫“我”不得不走向“人間”。所有這些內容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個“窮”字�！锻辍返谋瘎∈且阅赣H之死這悲慘的一幕結束的。

　　童年讀書筆記篇3

　　童年是只自由飛翔的小鳥，童年是由悠揚動聽的歌謠；童年是快樂的，童年是無憂無慮的讀完高爾基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概萬千。

　　《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄居在外祖父家，這是一個典型的俄國小市民的家庭：充滿了貪婪、殘忍、愚味；父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，常常為一些小事爭吵、斗毆。嚴厲而殘暴的'外祖父經(jīng)常打他，兩個舅舅也不喜歡他，母親拋下他離家出門只有外祖母疼愛他，給他帶來光明。

　　和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了。無憂無慮，衣食無憂，有敞亮的房子住，有喜歡的玩具玩可以說是衣來伸手飯來張口。有父母為我們遮風擋雨，不用獨自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙，吃不飽，穿不暖，還要挨打、受侮辱，而他依然堅強地面對生活。所以，我們有什么理由在遇到小小的困難時就輕言放棄呢？所以我們要像阿廖沙一樣面對挫折而堅強來戰(zhàn)勝它，不能退縮才是生活中的強者！

　　童年讀書筆記篇4

　　童年，就像一杯熱茶，溫暖著我們的心窩；童年，又像那狂風暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年，還像那晚霞后的余光，那么讓人懷念。

　　在今年暑假，我有幸讀到了高爾基寫的《童年》一書。這本書是作者高爾基以自己的童年生活為基礎寫的一部自傳體小說，也是高爾基寫的最投入最富魅力的作品。

　　書中真實地描述了阿廖沙苦難的童年，深刻地勾勒出一副十九世紀俄國小市民階層庸俗自私，空虛無聊的真實生動的'圖畫，同時又展現(xiàn)了下層勞動人民的正直﹑純樸﹑勤勞。書中塑造的外祖母形象是我看到過的文學作品中最光輝﹑最富有詩意的形象之一。

　　阿廖沙的童年真夠悲慘：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的斗爭；常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因那些孩子從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。也許，那是一種無法想象的痛苦。但擁有今天的這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎毫不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我不應該再浪費，應該學會珍惜。

　　時代，正在不斷地進步著；科技，正在不斷地發(fā)展著；條件，正在不斷地優(yōu)越著；但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志在不斷地衰敗著，精神在不斷地懦弱著！

　　小小的一陣風吹過，便折斷了人們出去游玩的興致；輕輕的一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那如果是龍卷風呢？在這狂風暴雨中又有多少人堅持下來呢？

　　風雨過后，才會出現(xiàn)彩虹；熬過嚴冬，才能感到春風徐徐。所以，以后我在困難面前不在會低頭！

　　童年讀書筆記篇5

　　我讀過很多的書籍，但卻能使我感受很深的書籍，幾乎寥寥無幾，其中就有高爾基所寫的《童年》，每次看到這本書讓我感慨萬分，讓我很同情阿廖沙所處的環(huán)境。

　　高爾基所寫的《童年》，形象生動地展示了十九世紀七八十代俄羅斯下層人民生活狀況，讓我們知道了俄國當時的社會情況。

　　在他很小時候，他隨著母親去投奔外祖父家里，外祖父是如此吝嗇、貪婪、專橫等等，對阿廖沙不是打就是罵，有一次因為阿廖沙染壞了一匹布，便把他打得差點就要昏死過去了。

　　阿廖沙生活在彌漫著仇恨與暴力的家庭里，幼小的他很早體會到人世間的丑惡與痛苦，幸虧，阿廖沙有著一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活的外祖母，就如高爾基所寫那樣，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。

　　《童年》講述了作者一段沉重的往事，描繪他十六歲至二十歲在喀山的生活，他剛開始抱著希望來到喀山學習，但很快意識到窮人上學，僅僅是個幻想，他住在貧民窟里，他為了謀生，去當碼頭工人等等，殘酷的生活磨練著他的品格。

　　高爾基并沒有受到沙俄當時復雜的生活情況所影響著他樂觀上向的生活態(tài)度，民粹派思想對阿列克謝有著深刻的影響，雖然他沒有明確的政治信仰，卻己經(jīng)成為了積極探求生活真理的不妥協(xié)的青年。

　　如果我有一臺時光機，能穿越來到這里，我一定要讓阿列克謝在我們這個時代中在這里學習，雖然現(xiàn)在還是個夢，但是我知道這個夢想會因我而變成現(xiàn)實，阿列克謝雖然我不認識你，但是你讓我明白了學會珍惜，我要向你學習，學習你的.優(yōu)秀的品質。

　　我每次看到這本書，有一種莫名的感觸與嘆息自己不珍惜學習的機會，高爾基所寫的《童年》，讓我知道了珍惜、積極向上，我很感謝這本書所給我的快樂與啟迪。

　　童年讀書筆記篇6

　　童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在的。而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的凌虐，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千�！锻辍返闹魅斯⒘紊橙龤q喪父，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。

　　其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

　　在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的.表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。阿廖沙的生活多么悲慘啊!而我們正在過我們美好的童年。從現(xiàn)在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活!

　　童年讀書筆記篇7

　　人生的起點，就是炫燦的童年，我們都有一個五彩繽紛的童年，幸福、快樂，而童年中的主角阿遼沙的卻是一個到處都充滿了悲慘的童年。

　　這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。我不禁想起了自己，我已經(jīng)12歲了，卻事事都依賴著父母，就說一道挺簡單的語文智力題吧，我想了半天，也沒想出這道題的答法，連腦子都不想再動動了，直接叫了媽媽過來，其實這道題3年級同學就做的出來，我這個5年級的還要爸爸媽媽幫忙做。再說這么一件事吧，現(xiàn)在的父母對自己的孩子太不放心，在父母他們向我們這么大時，早就沒人管了，現(xiàn)在我家離超市也就1里地吧，媽媽就不放心，不讓我自己去，騎車子不行是應該，這個沒事，自己走著不放心，這也沒事，連和同學一起去他們也不同意

　　在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的'性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件嗎?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。(堆雪人作文)

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

　　童年讀書筆記篇8

　　《童年》是俄國著名做家下我基寫閉于他本人女時的故事。

　　下我基本名叫做阿列克開·馬克西莫維奇·佩什科婦，下我基是他的筆名，正在俄語中的含義是“最年夜限度的徐苦”。

　　下我基的童年是非常悲涼的。他4歲喪父后母親再醮，便住正在中祖女家中，11歲時母親死，后去他中祖女的染坊又停業(yè)了，家境漸漸的便貧困，無公、勢利的中祖女很沒有謙沒有測孫給本人刪減的糊心背擔。他的中祖母名叫阿庫林娜，中祖母給他許多的體貼，讓眾眾孤獨的下我基有了許多安慰。中祖母阿庫林娜既是一個小講形象，也是下我基中祖母的真正在寫照。中祖母沒有但教給下我基遁供真諦細神的“根”，更主要的是她具有更歉碩的.內心天下戰(zhàn)剛強糊心的細神氣力，那統(tǒng)統(tǒng)皆影響了他的一死。

　　下我基正在那么艱苦亢劣的情況借有著對知識、對糊心激烈的渴視，我們云云糊心正在新時期，國家、社會、家少給我們供給了歉碩的物量糊心，我們更該當當真進建書籍及社會知識，片里前進本人的知識機閉，并自動的遁供崇下的細神糧食，將去為建坐繁枯興衰的故國奉獻本人的氣力。

　　童年讀書筆記篇9

　　《童年》這本書概括了高爾基的童年，他的童年并不是美好的。

　　他的童年是惡略的，大人們動不動就吵架，有時兄弟都在爭吵，有的人動不動就打人，有的人為了錢什么都肯放棄······

　　這本書的主人公阿廖沙本來是個小孩，但是他見過了太多事情，他已經(jīng)熟悉了這種環(huán)境，在他生氣時難免會做出一些驚人的舉動。雖然這樣，可這不是真實的.他。

　　一個環(huán)境能改變一個人的心態(tài)，但是學會忍耐還是一件事，對于一些人我們要忍耐他，可當你覺得他做得太過分，千萬不要和他吵太久不然受影響的不只是兩個人。

　　童年讀書筆記篇10

　　童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，講述了高爾基幼年時期3歲至10歲這一段時間的生活片段。《童年》中的阿廖沙·彼什科夫即是童年高爾基的縮影。阿廖沙三歲喪父，后由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、貪婪、自私。

　　外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進了頭皮里，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。

　　外祖父十分貪財，暗地里放XX、秘密接受典當，甚至慫恿養(yǎng)子茨岡去集市上偷東西。兩個舅舅天天鬧分家，為了爭奪財產(chǎn)彼此打得頭破血流。他們嫉妒阿廖沙的父母，為了侵吞妹妹的嫁妝，竟謀害了阿廖沙的父親。他們毫無人性地毆打、折磨自己的老婆，雅科夫竟把自己的老婆活活打死。徒工“小茨岡”也是被他們害死的，因為他們把他當作牲口使喚。

　　后來阿廖沙結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。好景不常，可憐的小茨岡不久就被兩個兇狠的舅舅給害死了。有一次，他們要把一個沉重的十字架抬到墓地，竟把十字架的主干放到“小茨岡”的肩上，結果他踉蹌一下便被十字架砸死了。阿廖沙就這樣失去了好友。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。

　　但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調。外祖母跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。

　　在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她常常講給阿廖沙聽，潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。

　　母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。

　　阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)！他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學校的非難。這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但好在有外祖母——全家人的精神支柱。使這樣一個可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。

　　我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活�！�

　　另外，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　阿廖沙由于家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。阿廖沙這樣一身不協(xié)調的裝束，都引起同學們的嘲笑。和阿廖沙相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。

　　阿廖沙為了上學，只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子，他就早早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，阿廖沙上學的事就沒了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學習呢？

　　高爾基之所以能自學成才，是因為他沒有學會外祖父的壞習慣，仍然有一顆善良的心。在他的身邊也有良師益友，讓他

　　對生活有了積極態(tài)度和反抗精神。他在逆境中磨練了自己的意志；而大都數(shù)人有幸福的童年，他們有些人卻不思進取、安于現(xiàn)狀、意志薄弱。我們?yōu)槭裁床荒芎煤眠\用良好的生活條件，創(chuàng)造出自己美好的未來呢？我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家。環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！

　　每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里的'獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。我為自己慶幸沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作！這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在，堅強勇敢、正直自信！

　　童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長.在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

　　讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。

　　我們比阿廖沙不知幸福多少倍，有些人卻不像他一樣努力學習，勇敢地面對挫折，克服困難。學習知識能使人進步。“活到老，學到老。”我們應該學習阿廖沙的優(yōu)點，好好學習，執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活，實現(xiàn)自己的人生理想。

　　童年讀書筆記篇11

　　人們常說，許多名人的背后都擁有一段深刻的故事，作家高爾基不就是如此嗎？他的故事令人傷感、同情，高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。這本書是他的親身寫照。故事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動也不動，覺得父親的神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想，若一個人真的能夠永遠不知什么叫死的.話，那他的煩惱或許會少很多很多。后來，小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經(jīng)常會毒打外祖母和孩子們，并且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。在整個故事中，給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。還總說她是有罪的，愚蠢的女人。可我卻不這么認為，我覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有一個寬大的胸懷，對誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒有外祖母的呵護，那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。我真的很慶幸自己沒有生活在那個年代，此時，我覺得自己是多么的幸福啊，父母視我們?yōu)檎粕厦髦�，每天上學，都坐在明亮寬敞的教室里，放學后，大包小包的東西堆在床頭等你享用，不愁吃，不愁穿。而小阿廖莎呢？父母都去世了，連唯一的親人都把他趕出了家，他只有靠撿破爛維持生活，不得不令人落淚。

　　因此，我們更應該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時間的每分每秒，去學習，去努力的學習，千萬不要身在福中不知福，面對如此優(yōu)秀的學習環(huán)境，如此美好的童年生活，我們再不好好學習，何有臉面見父母呢？

　　對于生活中的種種困難與不幸，我們絕不可等待，要想著如何去戰(zhàn)勝，而唯一的辦法就是靠自己，憑借自己的智慧與力量，去戰(zhàn)勝人生道路上的一切惡魔。那么，即將迎接你的一定是個美好的明天，甚至是光輝的未來，為了讓我們的生活更加的美好幸福，去吧，使出自己全身的力量，去向命運挑戰(zhàn)吧！

　　童年讀書筆記篇12

　　童年每個人都經(jīng)歷過.童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想.可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊.從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上.外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影.

　　后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結下了深厚的友誼.可是,好景不常,可憐的`小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了.高爾基就這樣失去了好友.雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結,兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基.此后,高爾基又認識了木匠"好事情",成了好友. 結果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生.

　　這"一家子蠢貨"外祖父卡什林性情暴躁,乖戾,貪婪,自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份.只有善良,和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰. 我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事.而且她是那么愛她的子女.即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們.一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍.

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過.在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明.我們現(xiàn)在豐衣足食 ,要什么有什么,又是父母的"掌上明珠","心肝寶貝" 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂, 一個是地獄 ;一個充滿陽光,一個到處黑暗.我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!

　　童年讀書筆記篇13

　　最近，我讀高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘！

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的.童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母。

　　童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！