《讀者》讀書筆記范文
當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，以下是小編整理的《讀者》讀書筆記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讀者》讀書筆記范文1
《寄小讀者》讓我十分感動，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅決的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界�！痹谏钪校覀兠總�人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的；沒有愛，生命是枯萎的。每當我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關進冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。
當我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘——“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去欣賞。假設在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。
愛就像是雨露，澆灌我們心靈的種子；愛就像是小船，我們乘著它乘風破浪；愛就像是翅膀，我們擁有它，就能看到更廣闊的世界。愛是生活的信念，因為有了愛，我們幸福地活在了這個世界上。以愛作為我們生活的信念，去感恩生活。感謝父母給予我們的父愛、母愛；感謝朋友給予我們真摯的關愛；感謝陌生人在我們困難的時候向我們伸出了愛的援助之手……因為愛是我們需要用一生去體會的.情感。用雙手輕輕地放在胸口，你感覺到了嗎？這是你的心跳，是你的生命，是你的愛。愛就藏在你的心中，愛是生活的信念，是一生都陪伴著你。
我一直煩惱于作文寫得不夠出色，當我把《寄小讀者》這本書讀完時，有了兩點體會。
第一點：要留心生活與寫作的關系，每次寫作時我總是不知道該寫什么好，腦子里一片空白。自從我讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》之后，我知道了我以前是沒有認真觀察生活中發(fā)生的每一件事情。如果想要有素材，就要養(yǎng)成仔細觀察生活的好習慣。第二點：要積累生動的詞語和優(yōu)美的語句。
過去，我雖然讀過許多書，但是沒有細看，看后一會兒就忘了。自從發(fā)現(xiàn)了這個問題后，我就如饑似渴地精讀書目，摘抄好詞好句，我以為這樣我的作文就大大提升，但并未如愿以償，寫作水平還是沒有得到大的提高，后來我發(fā)現(xiàn)是因為沒有了解詞語的意思而引發(fā)的，這樣就不能夠靈活地運用。所以我之后讀書時候，我就注意了，看書不要看得太快，要仔細看，遇到不懂的詞語要，掃除攔路虎，不能就這樣忽略了�！币淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！拔蚁胫灰种院愕剡@么做，我的寫作水平一定會提高。
《讀者》讀書筆記范文2
沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空無的，沒有她的指引是無目的的行進，她是誰？——《讀者》，改動我，改動許多人的人。
剛剛去了書店，教輔書占有了貨臺，我半響摸不著頭腦，《讀者》跑去哪里了，這樣來回了幾回，我都沒有看見她的身影，幾天了，想拋棄了，直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時分，我瞧見了一個還從未細看過的旮旯，忍不住走了曩昔，了解的金黃楷字，獨具匠心的圖像，深藍的封面，我馬上有說不出的歡喜，趕忙抽了一本，恰似怕他人搶去，結壯與親熱的感覺，我難以形容，《讀者》！久別的《讀者》！永久的《讀者》！讓我從頭獲得了心靈的安慰。
雨連續(xù)的下著，針針布滿在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書店，出來了一群又一群的人，手里是形形色色的書，沒有《讀者》樸素淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨里的笑，他們看到了分數(shù)與物質的財富，卻疏忽了最真誠的，最純潔的心靈日子，但我具有，我因而驕傲，驕傲我認識了《讀者》，一個好朋友，終身的朋友。
我?guī)е蹲x者》走了好長一段路，把嬉戲留在了雨里。我仰著頭，看天，灰蒙蒙的，凌亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現(xiàn)在我的腦海里。兩只即將鵬翔的天鵝，黃昏的黑色加劇了湖水的深邃與郁悶，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質的畫，它就像《讀者》，勤奮的.蜜蜂多年來不曾中止的織造著一個美麗的夢，忙碌著一餐心靈的貪吃盛宴。
回憶望，望不盡《讀者》腳下的蒼穹，抬頭看，看不穿讀者永久的愛。每日守候著同一個的抱負的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教訓著一輩又一輩的年輕人，給他們方針和方向，給他們一個溫暖的國際。盡管國際在變，周圍在變，《讀者》的理念不會變，讀者的愛更不會變。
《讀者》讀書筆記范文3
今天，我讀完了《寄小讀者》這本書。這本書的是冰心。這本書寫了冰心寫給小讀者的一些信。
《寄小讀者》這本書主要講了：冰心在各地游玩或做一些有意義的事的時候，寫給廣闊小讀者的書信�！都男∽x者》這本書分為四局部，分別是：第一章——遙寄稚子、第二章——歲月緒語、第三章——凝思靜品和第四章——樂幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子。第一章里有初寄小讀者，再寄小讀者，三寄小讀者，十三陵工地上的小五虎等等……其中，我比擬喜歡的是再寄小讀者。這里面主要講了冰心到世界各地去游玩的時候的所見、所聞、所想的事。
讀完《寄小讀者》這本書，我明白了一句話——讀萬卷書，行千里路。讀書可以讓我們增長知識，而行萬里路也可以讓我們增長許多知識。讀書增長的是我們與他人交流或在生活中的一些為人處事的.知識。而行萬里路那么是增長我們對各地名勝古跡的認識與古代文化的認識。所以我們要雙管齊下，才能做到最好！
聯(lián)系生活實際，我覺得我們在學校的時候應該好好學習一些與他人交流或在生活中為人處事的知識。而在假期，我們那么應該多出去旅游旅游和去世界各地的名勝古跡游玩以增長我們的見識與對古代文化的了解。這樣，我們既可以增長為人處事的知識又可以了解到世界各地的文化習俗。既節(jié)約時間，又增長了知識！
《讀者》讀書筆記范文4
看完《 朗讀者》這部電影，才去閱讀的文字。喜歡曹文軒為這本書寫的序言。
當下中國大概是這個世界上一個超級的享樂主義大國，同時又是一個懷疑主義大國。流氣在我們周遭的每一寸空氣中飄散著。一次朋友的聚會，一個會議的召開，我們已經(jīng)很難再有進入莊重氛圍的機遇。甚至是一個本就在應當莊重的'場合，也已無法莊重。嬉笑聲蕩徹在無邊的空氣中。到處是低級趣味的消化，到處是赤裸裸的段子，人與人的見面無非就是玩笑與沒完沒了的調(diào)侃，說話沒正經(jīng)已經(jīng)成為了風尚。我們在流動不止的世俗生活中，已經(jīng)很少再有莊重的體驗。一切看上去都是可笑的，一切都是可以加以戲弄的。一個本就沒有宗教感的國家，變得更加肆無忌憚，更加缺乏神圣感。
小說短小而精悍，讀起來沒有負擔。喜歡一切與閱讀有關的電影和書籍。在電影中，特別喜歡漢娜在監(jiān)獄中聽朗讀的鏡頭。也喜歡他們有關系之前的朗讀環(huán)節(jié)，電影鏡頭拍得非常唯美。
有幾方面想不通，一是為啥米夏為啥能比大她20幾歲的女性之間有情欲。二是漢娜難道因為文盲一事而特別難堪嗎，這有什么好尷尬的呢？三是米夏實在太愛太愛漢娜了，到底是什么導致他這般愛她？四是漢娜為何要自殺？
關于漢娜自殺的想法如下：
一是入獄之前的她是驕傲自尊的，不愛米夏，后來在獄中可能愛上他的；后來入獄，坐牢到60多歲，出去怎么辦，她自己沒多大的把握，盼頭也就是個米夏，唯有他能帶給她希望，結果他來監(jiān)獄探視后無意中的一舉一動完全暴露了他的內(nèi)心，漢娜意識到二人的關系已經(jīng)不是之前那樣。她的自尊心顯然是受到了傷害（因為她比別人的自尊心強N多倍），二是她在獄中多年的閱讀和閱歷中，看清了一些事，變得非常淡然。對人世沒有多大眷戀。性格決定命運吧，總之，漢娜是個為自尊而活的人。
也許人不應該為自尊而活，要為自己而活，不要把快樂和幸福寄托于他人身上，獨善其身就好。
《讀者》讀書筆記范文5
讀完《冰心散文--寄小讀者》后，我覺得這本書中提到過很多小朋友，其中有她的三個弟弟。正如她的詩所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無知的，他們有著真實的情感，有著簡單的愛，有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的：姐姐，你走了。我們想你的時候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看你別后是否胖了，或是瘦了。
大家想這是可能的事么?然這玩笑性的'話中卻蘊著一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀!在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式，說：我要為我的女王加冕。說著就隨便的給一個女孩子戴上了。這隨便地一戴表現(xiàn)了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀!甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構成了她文章的三大母題之一。冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認，自己是一個弱者，沒有力量去抑制這感情的波動。
《讀者》讀書筆記范文6
今天，我讀了一篇文章，是《讀者》上的。故事雖不長，但給我的感悟倒也不淺。故事很簡單，講的就是一個窮人家的孩子——馬利拉。他向圖書館借了一本書，可一個月了還沒還。于是，按照慣例，他必須退還那本書，并且圖書館將退還押金。接過80里拉的押金后，馬利拉長吁一口氣，但接過錢后，良心開始不安了。其實，這本書的押金只值30里拉，可由于家里實在是太窮了，他便動起了小腦筋，偷偷地把3改成了8。
這樣他就可以從中賺取到50里拉，這對他來說，是個不小的數(shù)字。幾天后，他覺得有些“不安”，便帶著錢，打算去和館長講清楚。正準備開口，館長就笑了笑說，孩子你還小，要好好學習。聽完這些話，馬利拉的`心結也打開了。他沒再說什么，只是像館長笑了笑。許多年過去了，馬利拉的事業(yè)很成功。便打算回到母�？赐�，可當他到故鄉(xiāng)的時候，館長卻已經(jīng)去世了。他帶著一絲失望和愧疚離開了母校。
是的啊、當年，館長是那么的包容他，鼓勵他，促使他成為一個人才，他的“賬單”還沒還呢，馬利拉怎么能不愧疚？仔細地想想，這種包容，是真的很重要的。現(xiàn)在，人們經(jīng)常會有事故。坐在餐桌上聽客廳里電視上的新聞，總會有爭吵聲，兩個女的大喊大叫、路邊兩個人為了一輛自行車而吵得你死我活，最后打的鼻青臉腫。這個其實都是不包容而導致的。我們沒有學著去寬容，太小氣，而從不為別人著想。人人都希望和諧的世界，沒有爭吵，只有幸福。但這也是需要我們創(chuàng)造的，就從這些小事做起吧！就從學會包容著別人做起吧！
《讀者》讀書筆記范文7
《三寄小讀者》由十篇通訊組成，每一篇都是冰心奶奶以書信的格式告訴我們她那時聽到的、想到的事，質樸的語言給了我們很大的啟發(fā)。
在《通訊三》中，冰心奶奶告訴了我們時間的珍貴及時間流逝的迅速，要我們奪取珍貴的時間。同時還告訴我們，要奪取珍貴的時間，就必須善于使用我們用以奪取時間的武器——我們的腦子，腦子這個最珍貴的.武器，不用就要生銹，多用就更靈活，過度就會損傷。生銹或者損傷，它就不能銳利地去替我們沖鋒陷陣、攀高攻關！只有學會合理科學地安排時間，才能提高科學文化水平。冰心奶奶不愧是我們的好奶奶，對我們的關心真是無可挑剔。
在《通訊四》中，冰心奶奶告訴我們寫文章要生活，沒有生活中的認真體驗觀察，寫出來的東西形象就不鮮明；沒有生活中真正感人的情境，寫出來的東西就不能打動讀者的心。我每次寫時總感到無話可說，現(xiàn)在我終于知道這是我不能對周圍的事物進行細致觀察的結果。
冰心奶奶的《三寄小讀者》好別出心裁，所舉事例貼近我們的生活，讓我們受益匪淺；對我們的鼓勵充滿真情，讓我們好生感動�！度男∽x者》教會了我做人和。我愛《三寄小讀者》，更愛冰心奶奶。今天，我讀了《再寄小讀者》這篇文章，因為冰心奶奶的文章寫得很精彩，所以讀得特別仔細。而且有四點體會。
第一點是：“喜歡語文課�！蔽沂欠浅Ｏ矚g語文課的，因為語文書中有許多思想性強的課文，我一會兒游覽著祖國的大好河山，一會兒又走進童話故事的王國。語文課上，我不但學會了怎樣理解課文的內(nèi)容，還提高了作文的寫作能力。
第二點是：“要專心聽講，好好地記筆記�！边@一點我是有體會的，我以前上課總是專心聽講，但不愛記筆記，下課后，總是不會總結中心思想。我的表哥與我不同，他總是很認真地把筆記記好，每次測驗，閱讀總得總分值，就是因為他筆記記得好。我要像表哥那樣，記好筆記，更好地提高閱讀能力。
第三點是：“要喜歡閱讀課外書，要仔細讀�！蔽液芟矚g看書，但總是囫圇吞棗。有一次，我看了《三國演義》這本書，爸爸便問我：“‘桃園三結義’是哪三人呀？”我卻脫口而出：“劉備、曹操、張飛�！比堑萌胰舜笮σ粓�。爸爸嚴厲地批評了我一頓，我以后要仔細讀書，不再馬虎了。
第四點是：“積攢詞語，靈活運用�！辈坏嘧x書，還要多積攢詞匯，用在自己的文章上。我總是把好詞句摘記在一個本子上，但就是不會運用。我班的李文婷同學不但很好地積攢詞語，而且還能靈活運用。讀書筆我要向她學習，把積攢的詞句用在自己的文章中，讓自己的文章更充實。
在這篇文章中，我也有不懂之處。冰心奶奶說：“我小時候……”那一段話，為什么她小時候只有幾只平常的動物，我問了老師才知道。
我一定要好好學習，不辜負冰心奶奶對我們的希望。
《讀者》讀書筆記范文8
他人評價是指由其它有關方面的人員對評價對象所實施的評價。在他人評價中，能否在評價主體之間建立和諧的關系，是決定他人評價成效的關鍵
以前我總覺得我在與學生個別談話的時候，好象并沒有起很好的效果，尤其是那些本來就很有個性和思想的學生。但是，萬老師在預篇中提到，“找學生談話是十分重要的一件事，每次談話前，都要仔細設計談話的策略，尋找切入點，預想學生可能的反應以及應對的方法。這樣想幾次，心里有底了之后，再把學生找來。”我這才發(fā)現(xiàn)我的問題是每次找學生談話前，都沒有進行適當?shù)摹邦A”，也許自己也不是很清楚自己應該怎么做，在這樣迷糊的情況下教育學生怎能有好的效果呢?所以自己在以后的工作中應當做好“預”，事先想好一切，甚至像備課一樣，把自己要對學生講的內(nèi)容和可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況記錄下來，切不可打無準備的“仗”。
可是，并不是所有人面對這些時都能夠狠下—條心的。多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點的良心，有那么—點的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真?zhèn)�，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設定了陷阱等他踩進去。
與其說林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因，還不如把責任軌道萬惡的封建社會以元春為首的封建集團無情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛情。如果紅樓夢真的是曹雪芹親身經(jīng)歷的描述，那么我可以感受到一個失去至愛的男人的痛苦。地獄的烈火在身邊燃燒，苦不堪言，使我的思想靜止不前，這不是切膚之痛，卻是切膚之愛。當血淚撒盡的曹公轉身面對不堪回首的歷史怎能不發(fā)出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆! 還有要說的就是薛寶釵的愛情悲劇了�？吹谨煊竦挠粲舳K,依然那么難過�？纱阶x完,聽甄世隱說著什么"蘭桂齊芳"
伴隨貪婪和吝嗇而來的`是老葛朗臺的狡猾和工于心計。對于每一筆買賣，他都精心算計，這使他在商業(yè)和投機中總是獲利。另外，時常故意裝做口吃和耳聾是他蒙蔽對手的有效武器。 老葛朗臺的貪婪和吝嗇雖然使他實現(xiàn)了大量聚斂財物的目的，但是他卻喪失了人的情感，異化成一個只知道吞噬金幣的"巨蟒"，并給自己的家庭和女兒帶來了沉重的苦難。
冰心奶奶主要圍繞了三個項目來寫，分別是：報效祖國、了解友誼、報答父母親這三個項目。祖國是生我養(yǎng)我的地方，又是我的故鄉(xiāng)，我從小到大都在祖國的懷抱里。不報效祖國怎么能行呢?所以，我長大一定要報效祖國，為祖國爭光，我還要做一個對社會、對祖國有用的人。
《讀者》讀書筆記范文9
讀完《寄小讀者》后，我覺得這本書中提到過很多小朋友，其中有她的三個弟弟。正如她的詩所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無知的，他們有著真實的情感，有著簡單的愛，有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的：姐姐，你走了。我們想你的時候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子里直穿到對面你們的'院子里，穿成一個孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看你別后是否胖了，或是瘦了。
大家想這是可能的事么？然這玩笑性的話中卻蘊著一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀！在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式，說：我要為王加冕。說著就隨便的給一個女孩子戴上了。這隨便地一戴表現(xiàn)了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀！甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構成了她文章的三大母題之一。冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀！以至她自己都不得不成認，自己是一個弱者，沒有力量去抑制這感情的波動。
最近，我們班在同讀一本書——冰心奶奶寫的《寄小讀者》，文中，冰心奶奶把所有人放在一個等級，而且她認為，所有人的父母，都是最愛孩子的人。讀了這本書，我開始對平等和愛有了更深的理解。
她在《寄小讀者》第二通訊里寫到：一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃地上的餅屑，這時“我”大叫一聲，父母聞聲趕來，可是這只小鼠沒有離開，“我”用一本厚厚的書，蓋住了那只小鼠，突然，虎兒沖過來，想吃掉小鼠冰心奶奶沒預料到，驚慌失措地拿起書，可是，虎兒早已吃了小鼠。
這件事情讓冰心奶奶一直很內(nèi)疚，甚至覺得自己墮落了。
通過這件事，我知道冰心奶奶是一個做錯事情勇于成認錯誤、勇于反思的人，而且也是一位尊重和保護每一個小生命的人。
這不禁讓我聯(lián)想到現(xiàn)在社會上很多人喜歡吃野味，他們大肆捕殺野生動物，只為滿足口腹之欲，這使得很多動物瀕臨滅絕。還有人為了致富，殺死了大象，販賣了象牙，還有的人殺死了鹿和羚羊……我真希望，他們能停止對生命的踐踏，多多珍惜生命。動物與人類一樣，有生活，也有感情，也許他們內(nèi)心也在不斷呼喊著“和平！和平！”
是的，動物是我們——人類的好朋友，我們有何理由去傷害他們呢？寫到這里，我想到冰心奶奶的一句話：“單就生命而言，是沒有貴賤、大小之分的，所有生命都是平等貴賤、大小之分的，所有生命都是平等的。對待生命，要學會珍惜，學會尊重”。
冰心奶奶，一位世紀老人，一生為我們創(chuàng)作了不少的作品。我特別欣賞她寫的文章，曾讀過她的《寄小讀者》、《再寄小讀者》，今天我有幸讀到了她的《三寄小讀者》，那優(yōu)美的語言和好詞好句有如春雨滋潤著我，讓我舍不得放下來！
《讀者》讀書筆記范文10
《寄小讀者》，看似簡單的一封封書信，其中卻蘊含著很多深刻的道理，期望大家與我一樣，多多體會吧，讓書香伴你成長！讓大海伴你海闊天空！
冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩人、翻譯家、兒童文學家，她的作品《寄小讀者》給全國好幾代的小朋友以巨大。這天，我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。
在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一齊坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐，一下子用書蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進來的'小狗叼了出去！聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲，冰心奶奶頓時對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深地苛責。
老鼠是人人都厭惡的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責自己，由此可見，她是一個多么有愛心的人�。�
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個字：愛�！獙Ω改感值芙忝玫挠H愛，對老師長輩的敬愛，對同學朋友的友愛，對祖國的熱愛和對世間一切生物的關愛！
是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺；如果沒有了愛，我們的生活便失去了任何好處。所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。讓我們每個人都在愛的世界中幸福地徜徉！
今天詞簡意明貼切我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我領會到了冰心奶奶是如許地愛好兒童！
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年逝世，享年99歲，人稱”世紀白叟“。冰心是她的筆名，取”一片冰心在玉壺“之意。母愛，童真，做作是其作品的主旋律。她無比愛小孩，把小孩比作”最神圣的人“。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以感情人，是冰心奶奶散文的奇特作風。
《讀者》讀書筆記范文11
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書，它就像一位最私密的知心朋友，時刻陪伴在我身邊；又好似一位豐富的老師，給我講做人的道理、講搞笑的故事、教我寫作的技巧。其中，《說幾句愛海的孩子的`話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬千，也是最受益匪淺的了。
冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍，海的空闊，海的活潑，海的動與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜愛海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可明白。"南山塞天地，日月石上升"、"海上生明月，天涯共此時"兩句詩的境界與靈動十分能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠，璀璨。海沒有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍了起來，開了爛然萬朵的銀花！我覺得這句話描述得真是精妙絕倫！大海的一生都在奔跑，從太陽升起的天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的浪花后又開始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息。看著書，我仿佛真聽見了大海的濤聲。我想，如果我們在學習與工作上也能如此勤奮、堅持不懈、永不停息、不知疲倦，那也必須能成為學習、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄。
我想，冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩篇，是因為冰心奶奶有一顆熱愛生活，善于觀察，勤于思考的良好習慣，我必須向她老人家學習，力求多觀察自然界、多欣賞生活，做生活與世界的主人！
冰心奶奶讓我對海有一種沖動，玩海成了我一的心愿。去年暑假，很快樂和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺，就像一片樹葉在驚濤駭浪中起伏，使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海。只要有時機，我必須還要去看海。
《讀者》讀書筆記范文12
《朗讀者》這本書，大概兩年以前就我聽說過同名的電影，也知道了原著。因為當時的電影的確太有名了，貌似那一段時間的話題就是這個，所以前兩個禮拜去城區(qū)買辦事的時候，順便把它買了下來。一般來說，相對于電影，我更加喜歡閱讀。畢竟，讓我在電腦面前坐上兩個小時雙手不碰鍵盤和鼠標的確比較困難。這就導致了，雖然我下載好了電影，但是我還是選擇買書。不過貌似買這本書的經(jīng)歷的確比較難忘：背著十多斤的電腦跑了大半個杭州，回來以后肩膀幾乎都要斷了，現(xiàn)在一想起來肩膀貌似就有點發(fā)酸的說。接下來，就言歸正傳吧。
故事發(fā)生在二戰(zhàn)結束之后的德國。15歲的少年米夏患上了猩紅熱，一次在他回家的路上不幸發(fā)病。住在附近的一位30多歲的女子：漢娜將他送回了家。然后米夏為了感謝漢娜為前往她的住所，在漢娜的屋里，兩人相互吸引，發(fā)生了關系。
在接下來的一段時間內(nèi)，米夏和漢娜度過了一段甜蜜的時光。漢娜常常讓米夏為她帶來不同的書籍，然后讓米夏朗讀給她聽。但是隨著時間的推移，兩人的感情逐漸出現(xiàn)裂痕。終于有一天，漢娜不告而別。
時光飛逝，轉眼之間，米夏成為了一名研讀法律的大學生。在一次聽審中，米夏驚訝的發(fā)現(xiàn)，站在被告席上的戰(zhàn)犯居然是漢娜。在審判期間，米夏醒悟過來漢娜其實是一名文盲。但是她自己卻不愿意承認，寧可被誣告而入獄。而米夏也選擇了逃避，即便是在漢娜被判決時，也沒有站出來。
在漢娜被判處無期監(jiān)禁之后，米夏生活也陷入了一團亂麻。多年以后，米夏在離婚后的一次讀書中萌生了再次為漢娜朗讀的想法。于是他開始為漢娜錄制磁帶，并將它們寄給漢娜。在米夏的幫助下，漢娜學會了閱讀和書寫。最后，漢娜被決定提前釋放。但是米夏卻一直逃避，這最后導致了漢娜在出獄的前一個晚上選擇自殺。得知消息的米夏無比后悔也無比自責，他最后選擇傾訴來宣泄內(nèi)心的痛楚。
不知道是不是因為這本書是德國的作家所寫，所以讀上去給人以一種十分嚴肅的感覺。這在之前我閱讀的一些書籍都無法帶給我的一些感受。作者在這本書中，想要給我們展現(xiàn)的`，按照我的理解，或許是對經(jīng)歷過的那場戰(zhàn)爭的反思。而且他選擇的視角也十分獨特，選擇了兩代人中普普通通的一男一女來展現(xiàn)。而正是這樣一種獨特的選擇，帶給了我們對人性，對戰(zhàn)爭的反思。
首先，我感覺，漢娜在整個故事中，象征著被無辜卷入那場殘酷戰(zhàn)爭中的普通人民。而漢娜是一個文盲的設定，其實也是作者為了更加凸顯出漢娜的悲哀之處而添加的一個設定。在整個故事中也起到了特別重要的作用，正是因為漢娜不會閱讀與書寫，迫使她稀里糊涂地卷入了戰(zhàn)爭中，同時也讓她蒙受了不白之冤。但是，有一個細節(jié)在書中反復出現(xiàn)：每次漢娜與米夏ML之前，都會用清水反復清洗自己的身體。這個細節(jié)，其實展現(xiàn)的，是漢娜想要洗掉自己心中的罪惡和愧疚。其實她并不是真正意義上的戰(zhàn)犯，她只是一個無辜地被卷入那場戰(zhàn)爭的普通女子，卻因為自己的過失而犯下了錯誤，而她也意識到了這個錯誤，想要盡自己所能去彌補。她的悲哀之處，就在于沒有人能夠理解她，寬容她。甚至米夏也沒有。在學會書寫以后，漢娜也給米夏寫過好多信，但是米夏卻一封都沒有回過。這無疑導致了漢娜的絕望。因為這里還有另外一個細節(jié)：漢娜在進入監(jiān)獄以后也很頻繁地清洗自己的身體，但是最后的幾年，她卻放棄了，自暴自棄。而她最后的自殺，其實也是米夏一手造成的。正是因為沒有人能夠理解她的悔悟，她才會選擇離開。這也是作者想要告訴我們的：不論別人犯下如何的錯誤，都要學會寬容，接受。更何況那些本無意犯錯的人。
而米夏，則是代表著德國戰(zhàn)后重新成長起來的一代人。他們也想要從戰(zhàn)爭的陰影中走出去，但是卻一味地譴責自己的父輩們。他們并不是嘗試著去真正理解自己的父輩在戰(zhàn)爭中所作出的，而是選擇了逃避，用一味的譴責來面對自己的父輩們犯下的過失。而不是去嘗試著與他們對話，去理解他們的所作所為。這也是故事想要給我們展現(xiàn)的另外一種悲哀。寫到這里，我忽然明白過來，為什么作者要安排米夏愛上漢娜，這不僅僅是因為是一個15歲少年對于Sex的渴望，這種跨越了輩分的愛情，更是兩代人嘗試理解溝通的橋梁。之前我也一直懷疑米夏和漢娜之間是否真的存在愛情，就好像我認為愛麗斯從來沒有愛上克勞德一樣，漢娜一直沒把米夏當做自己的愛人。但是寫到剛才，我突然明白過來，漢娜其實是真的愛著米夏的，而米夏，對于漢娜的愛情也一直沒有動搖。在漢娜入獄后，米夏為她朗讀的那些書，帶給了漢娜心靈的救贖。但是是米夏對于漢娜所謂的“譴責”讓他逃避著這份感情，讓他最后失去了漢娜。而漢娜，或許也是帶著被救贖但不被理解的心離開。作者是大概是想用這種結局，帶給我們更加深刻的思考。
為愛朗讀，我突然覺得，《朗讀者》的確是一本偉大的書，她能夠教會你什么是寬容。而我也突然覺得，如果有人愿意靜靜地聆聽著我朗讀，我用心抒寫的文字，這也是一種幸福。
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