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《上學(xué)記》讀書筆記

時(shí)間：2024-01-25 16:22:50 讀書筆記我要投稿

《上學(xué)記》讀書筆記

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《上學(xué)記》讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。

《上學(xué)記》讀書筆記

《上學(xué)記》讀書筆記1

　　我看的這本，<<米小圈上學(xué)記>>是新同桌的煩惱，作者是劉志剛，講述了米小圈在二年級(jí)有趣的'事情，上了二年級(jí)，米小圈要換同桌，他要和他的舊同桌李黎說再見了，他的新同桌是徐豆豆，她是一個(gè)不愛勞動(dòng)、上課不專心聽講的小女孩，有的時(shí)候，米小圈和徐豆豆因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾，而吵起來，當(dāng)然，徐豆豆每次帶著笑容來到學(xué)校，不像米小圈的舊同桌李黎，每天生氣地管著米小圈。

　　《米小圈上學(xué)記》可真好看呀！

《上學(xué)記》讀書筆記2

　　《上學(xué)記》是何兆武先生一篇口述形式的回憶錄，敘述他49年以前的求學(xué)之路。書不厚，200多頁的樣子，大約2天時(shí)間就能讀完。敘述的風(fēng)格深深烙著何先生的性格特征：恬淡、平靜，但骨子里透著一種堅(jiān)韌。由于之前受《南渡北歸》的影響，對(duì)舊中國知識(shí)分子的生活，尤其是西南聯(lián)大的故事頗感興趣，何先生的書很快吸引了我。讀罷此書，心里有一種難以言述的感慨和向往，之前看完《南渡北歸》后積留在心中的那股“氣”似乎一下子被引發(fā)了，不吐不快，說說我對(duì)本書、作者和那個(gè)時(shí)代幾點(diǎn)最深的印象。

　　一、幸福

　　何先生的話語中充溢著幸福感，這是他的人生哲學(xué)，享受喜歡的事，不強(qiáng)求成績，只是因?yàn)橄矚g而沉醉，這是多么愜意的心境。記得自己在讀研時(shí)，導(dǎo)師送了“不功不利，不焦不躁”八個(gè)字以勉勵(lì)我，我一直希望自己能接近這種境界，但越刻意的結(jié)果卻是漸行漸遠(yuǎn)。曾感覺自己可能一輩子與這種心境無緣，但何先生的書又讓我感覺到希望。他告訴我們，幸福不是閉門造車，幸福也不是用各種世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，幸福是一種涅盤，只要你保持一種自己會(huì)越來越好的希望并經(jīng)受了生活的洗禮，你就是幸福的。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，工作，心中有一種自己會(huì)越來越好的期盼，而且這種感覺有時(shí)很真實(shí)可以觸摸到，雖然也經(jīng)常被一些煩心事所攪擾，但總得趨勢(shì)是好的，我希望自己能保持這股熱情和勢(shì)頭，用越來越好的希望支撐起一種平和的心境，讓自己在生活中變得成熟和強(qiáng)大。

　　二、樸實(shí)

　　何先生讀書時(shí)的學(xué)風(fēng)是非常淳樸的，雖然戰(zhàn)火紛飛，但學(xué)生們都能靜下心來學(xué)習(xí)，所以何先生說他一生中最快樂的讀書時(shí)光中的大部分都是在西南聯(lián)大度過的。淳樸的學(xué)風(fēng)有個(gè)很明顯的表現(xiàn)，就是學(xué)生不勢(shì)利、不物質(zhì)、不攀比，不會(huì)將家境作為劃分地位的標(biāo)準(zhǔn)。何先生特別說了幾個(gè)同學(xué)，比如孫念增，他的祖父曾是清朝的尚書，此外還有北洋總理的孫女，蔣介表姐的孩子等，都是赫赫顯貴之家，但子孫毫無驕矜之氣，也和普通學(xué)生同學(xué)同住同吃苦，比之今天“四大名爹”的子女，實(shí)在讓人感慨這社會(huì)到底在進(jìn)步還是退化。想想自己，有時(shí)心中也難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)金錢、物質(zhì)、地位的欲求的“俗”氣，看了何先生的書，對(duì)把持自己抵制一些庸俗的習(xí)氣頗有幫助。

　　三、自由

　　比之今天的所謂名校和專家，何先生就讀的西南聯(lián)大可謂是真正的群星璀璨。這里有飽學(xué)博識(shí)的大師：陳寅恪、華羅庚、葉企孫、吳大猷、梁思成、梅貽琦、朱自清……，這里有冉冉升起的新星：李政道、楊振寧、王浩、殷海光……，看著這一個(gè)個(gè)世界級(jí)的名字，何先生點(diǎn)出了英雄輩出的原因：自由。首先是教學(xué)模式的自由，老師上課可以不用教材，不限范圍，往往信手拈來，不拘一格卻又博大精深。其次是政治氛圍的'自由，從校長到學(xué)生，遵從信仰自由和言論自由，各種主義、思想、理念或激烈碰撞或高談闊論，可謂是百家爭(zhēng)鳴，暢所欲言。第三是用人的自由，學(xué)校真正實(shí)踐著任人唯賢、唯才是舉的用人標(biāo)準(zhǔn)，不以文憑論英雄，像華羅庚、沈從文等人，均是連中學(xué)文憑都沒有的，但學(xué)校卻授之以教授之位，可見當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣是如何的開明。

　　記得《南渡北歸》的封面上有這樣一句話：大師遠(yuǎn)去再無大師。讀完《上學(xué)記》后，我更清晰的感覺像何先生那一代的知識(shí)分子，他們的經(jīng)歷、他們的思想以及他們對(duì)于人生的“悟”對(duì)于今天的我們，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說是多么寶貴的財(cái)富。只要用心去閱讀，我想，每個(gè)人都能從他們身上收獲良多。

《上學(xué)記》讀書筆記3

　　我看了一本書名字叫《米小圈上學(xué)記》，我最喜歡其中“肌肉老師”這一篇。他講的是：米小圈他們第一次上體育課，他們的.老師很胖、肌肉很多，大家都叫他肌肉老師。雖然他很胖，但是大家都很崇拜他。大家讓肌肉老師做五個(gè)帥氣的動(dòng)作，肌肉老師做到最后一個(gè)動(dòng)作褲子被扯破了，大家都笑了起來，老師害羞了。

　　這本書真是有趣！

《上學(xué)記》讀書筆記4

　　何兆武的《上學(xué)記》是一部與眾不同的書，在于它是由何先生口述，由他人記錄整理的。這是我第一次接觸這種形式的書，剛開始讀的時(shí)候，我還以為是由于何先生過世了，只能有旁人代替繼續(xù)寫。其實(shí)不然，我想何先生是有意而為之，這種寫法有一種妙處，那就是有一種親切感，平易近人，感覺就像是和作者本人面對(duì)面的交流，聽老人講著他獨(dú)有的美好故事。其中讓我印象最深的，當(dāng)屬何先生在西南聯(lián)大時(shí)的.上學(xué)生活了，這也是《上學(xué)記》的核心、精華所在。西南聯(lián)大的學(xué)習(xí)氛圍非常好。

　　其一，是自由的學(xué)術(shù)氛圍，當(dāng)時(shí)的學(xué)生，各持己見，但是面對(duì)分歧，他們最多爭(zhēng)辯，絕不會(huì)將情況惡化成吵架。然而，為什么會(huì)有如此自由自在的環(huán)境呢？我想主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)背景和學(xué)生之間的友誼良好。何兆武先生這里指出，人的創(chuàng)造力由求知自由、思想自由和個(gè)性發(fā)展組成，而個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)能力實(shí)際上才是正真的第一生產(chǎn)力。自由的環(huán)境造就了學(xué)術(shù)的多產(chǎn)！

　　其二，就是西南聯(lián)大的教學(xué)狀況了，何先生對(duì)此有否定，但大體上是肯定的。這些教授們表現(xiàn)的也比較“自由”，很多教授上課不像現(xiàn)在的老師一樣兢兢業(yè)業(yè)，講義都不帶，高興講到哪就到哪，更有甚者，像現(xiàn)在的學(xué)生一樣，來上課還得看心情。我覺得這是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)，教授的個(gè)性不應(yīng)該在講臺(tái)上發(fā)揮的這么淋漓盡致。

　　西南聯(lián)大出了很多大家，這是毋庸置疑的。對(duì)于其原因，我想有這么幾點(diǎn)。首先，西南聯(lián)大的生源較之其他大學(xué)，不能說最好，但絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的。其次，西南聯(lián)大的周邊環(huán)境比較偏僻，學(xué)生們除了在學(xué)校一心向?qū)W，毫無其他去處。然后，教授們雖然有點(diǎn)喜歡耍性子，但他們的水平非常不錯(cuò)，他們能傳給學(xué)生知識(shí)，能開拓學(xué)生的視野，這對(duì)學(xué)生的成長十分重要，認(rèn)知水平高了，在學(xué)術(shù)上才能有更高的造詣。最后，西南聯(lián)大的教學(xué)規(guī)模屬于小班教育，眾所周知，這對(duì)提高學(xué)生的思維能力非常有利，學(xué)生和老師能處于更活躍的互動(dòng)之中，很多新創(chuàng)意、新想法也隨之迸發(fā)而出。

　　《上學(xué)記》為我們了解近代生活提供了一個(gè)平臺(tái)，若是何先生能再寫一部《上班記》之類的書講述一下工作的生活那就更好了。

《上學(xué)記》讀書筆記5

　　我讀了《米小圈上學(xué)記好朋友鐵頭》這本書，其中有一段故事給我留下了深刻的印象，鐵頭﹑姜小牙和米小圈他們做的`都不對(duì)，鐵頭的不對(duì)是，鐵頭看見別人有好玩的滑板就不和好朋友一起完了，姜小牙的不對(duì)是和別人說了幾句就另交新朋友了，米小圈的不對(duì)是朋友走錯(cuò)了教室就嘲笑他。我們不要向他們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該這樣做：看見別人有滑板就借別人的滑板玩一會(huì)兒再給好朋友玩，要是別人找你玩，小伙伴就一起玩，要是別人走錯(cuò)了教室我們不要嘲笑別人。

　　我們要做到交到新朋友，也不要忘記老朋友。

《上學(xué)記》讀書筆記6

　　去年，媽媽帶我在平湖的新華書店里買了一本叫《米小圈上學(xué)記——大自然的秘密》的書。我一看就喜歡上了，就叫媽媽在網(wǎng)上把這一套書都買齊了。

　　《米小圈上學(xué)記》是一套如此特別的日記，它以漫畫和日記的形式描寫了一個(gè)特別“倒霉”的小男孩米小圈和一群特別可樂的小學(xué)生的趣事。其中一本《新同桌的.煩惱》里講了這樣一件有趣的事：開學(xué)第一天，米小圈來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)同學(xué)也沒有。他等啊等啊，等了二十分鐘還沒有一個(gè)同學(xué)來。米小圈覺得很奇怪。這時(shí)，一年級(jí)五班的老師帶來了一群嘰嘰喳喳的新學(xué)生，告訴米小圈二年級(jí)五班已經(jīng)搬到四樓去了。

　　原來米小圈已經(jīng)上二年級(jí)了，他還在一年級(jí)的教室里等。結(jié)果米小圈又遲到了，被班主任魏老師狠狠批評(píng)了。嗚嗚嗚！米小圈真是夠粗心的。還有一本《好朋友鐵頭》里又講了一件特別有趣的事：有一天，米小圈班里的同學(xué)鐵頭失蹤了，后來大家才知道，原來鐵頭走錯(cuò)了教室，在四班的教室里上了半節(jié)課才發(fā)現(xiàn)這個(gè)不是自己的教室。鐵頭不好意思地溜出四班的教室，回到自己的教室。同學(xué)們都快要笑瘋了……

　　聽了我的介紹，不要以為這一套書只講有趣的事，也講一些有意義的事。毛孩兒。因?yàn)樗L得特別，所以壞人總想抓住他去賺錢，他就躲在森林植物園里面。米小圈他們幾個(gè)知道毛孩兒是個(gè)孤兒后，就一直偷偷幫助他。米小圈過生日的時(shí)候，他和幾個(gè)好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來，留給毛孩兒吃。后來他們班的班長知道這件事以后就告訴了班主任，班主任魏老師又把這件事告訴了班里的同學(xué)，大家知道后都拿出了自己的玩具、書包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。

　　后來，電視臺(tái)的記者也知道了毛孩兒，把毛孩兒送進(jìn)了兒童福利院。毛孩兒終于過上了幸福的生活。讀完了《米小圈上學(xué)記》這套書后，我想對(duì)米小圈說幾句話：“米小圈，謝謝你，讓我感受到了幫助別人是多么快樂的事情。還讓我明白了，做錯(cuò)了事，只要努力改正，就還是個(gè)好孩子。”

《上學(xué)記》讀書筆記7

　　《米小圈上學(xué)記》中的主人公米小圈是一名一年級(jí)的小豆包，對(duì)于象我這樣剛從一年級(jí)升入二年級(jí)的學(xué)生來說，這本書再適合不過。

　　先來說說它的內(nèi)容吧！是講米小圈的好朋友來到他的學(xué)校，和好朋友度過了一段美好的'時(shí)光。米小圈喜歡寫日記，他寫的每一篇日記都超級(jí)搞笑。米小圈也十分調(diào)皮，他的鬼點(diǎn)子也特別的多。

　　讀了這本書，讓我懂得了友誼是我們一生中最寶貴的財(cái)物，因?yàn)闆]了友誼就沒有人喜歡你，愛戴你，最后你會(huì)一無所有。這套書不僅給我?guī)砹嗽S多歡樂，它還讓我愛上了寫日記。

《上學(xué)記》讀書筆記8

　　《米小圈上學(xué)記》這本書，讓我覺得很有意思。

　　這本書主要講了米小圈在小學(xué)里發(fā)生的事情，比如米小圈的自我介紹、米小圈變成了“小混混”、米小圈的“超人”爸爸、米小圈的“超人”媽媽、米小圈的.“火星”思維、米小圈的“外星”老師、米小圈的“火星”思維、米小圈的“外星”老師、米小圈的“無敵”惡作劇、米小圈的“冒牌”老師、米小圈的“超人”哥哥和米小圈的“牛糞”哥哥。

　　其中，讓我覺得最有趣的是米小圈變成了“小混混”，因?yàn)槊仔∪Ρ緛硎莻€(gè)好學(xué)生，但是他爸爸覺得好學(xué)生沒有出息，所以米小圈就變成了“小混混”，每天和壞學(xué)生一起鬼混，成績也變成了倒數(shù)，米小圈的爸爸還覺得很好，但米小圈卻覺得不好，他想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，所以米小圈就努力學(xué)習(xí)，成績也變好了。

　　通過讀這本書，我知道了爸爸不理解米小圈，米小圈也不理解爸爸，所以父子倆才會(huì)吵架，我覺得好學(xué)生還是有很多好處的，因?yàn)槔蠋熛矚g，同學(xué)愿意玩。

《上學(xué)記》讀書筆記9

　　《米小圈上學(xué)記》是一本由著名作家伍美珍所寫的兒童文學(xué)作品，主要講述了小學(xué)生米小圈在學(xué)校的生活故事。

　　首先，我非常喜歡這本書的寫作風(fēng)格。作者以輕松、幽默的筆觸描繪了米小圈和他的朋友們?cè)趯W(xué)校中的種種趣事，讓人讀來不禁會(huì)心一笑。同時(shí)，書中還融入了一些生活化的細(xì)節(jié)，讓人感同身受，仿佛看到了自己曾經(jīng)的校園生活。

　　在主題方面，這本書主要探討了友情、成長、學(xué)習(xí)等方面的問題。米小圈和他的朋友們之間的.友誼讓人感動(dòng)，他們一起經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難，相互扶持，共同成長。同時(shí)，書中的米小圈也是一個(gè)學(xué)習(xí)上的典型代表，他雖然在學(xué)習(xí)上并不是最聰明的學(xué)生，但是他勇于面對(duì)困難，努力克服自己的不足，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　我特別喜歡書中的一些情節(jié)和角色。比如米小圈和同學(xué)們一起去郊游的經(jīng)歷，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的魅力；還有米小圈和他的朋友們?yōu)榱藥椭晃还聝憾归_的募捐活動(dòng)，讓我體會(huì)到了愛心和關(guān)心的力量。此外，書中的一些插圖也非常生動(dòng)有趣，讓讀者更加容易理解故事情節(jié)。

　　總的來說，《米小圈上學(xué)記》是一本非常優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，它不僅有趣味性，還有一定的教育意義。通過閱讀這本書，我不僅得到了快樂閱讀的體驗(yàn)，還收獲了很多寶貴的人生道理。如果你還沒有閱讀過這本書的話，我強(qiáng)烈推薦你把它加入你的閱讀清單中。

《上學(xué)記》讀書筆記10

　　在書的世界里，我有很多喜歡的書。但是，我最喜歡的書就是《米小圈上學(xué)記》。

　　這本書寫的主人公是米小圈是一個(gè)頑皮、搞笑的男孩，米小圈有很多朋友，有鐵頭、姜小牙、李黎……我還知道他們?yōu)槭裁唇忻仔∪Γ驗(yàn)樗r(shí)候爬到了爸爸的`圖紙上畫了一個(gè)小圈，所以他就叫米小圈。可米小圈他想，如果當(dāng)時(shí)他畫一個(gè)小雞或者一個(gè)小狗呢？他是不是就會(huì)叫米小雞或者米小狗呢？

　　米小圈在一次腦筋風(fēng)暴，老師問米小圈：“中國最長的江是什么江？”米小圈回答到："長江。”“那最高的山呢？”“高山�！比嗤瑢W(xué)笑的差點(diǎn)斷氣了。還有一次，米小圈穿了一對(duì)新的白球鞋來，不知道誰說了一句：“聽說踩新鞋較好運(yùn)�！苯Y(jié)果全班同學(xué)都踩一腳，白鞋變成了黑鞋。上體育課時(shí)，體育老師說：“你的黑鞋很漂亮嘛！”全班同學(xué)都笑了起來。

　　我很喜歡這本書，同時(shí)也覺得米小圈很搞笑，他和他們班的同學(xué)關(guān)系很好，每天都給他們班帶來笑聲。以后我也要做樂觀的人。

《上學(xué)記》讀書筆記11

　　今天，我要給大家分享的是《米小圈上學(xué)記》。

　　在小學(xué)里，總是既快樂又煩惱的，你可能會(huì)為學(xué)習(xí)成績、嚴(yán)厲的'老師、家長的管教和一群調(diào)皮搗蛋的同學(xué)所苦惱。那么，別擔(dān)心，可以看看這本書。我喜歡米小圈，是因?yàn)槊仔∪Ρ容^樂觀。給別人帶來了快樂，也給自己帶來了開心。在他身上總會(huì)發(fā)生一些意外，一些苦惱的事。但米小圈天生很開朗，他可以把這些煩惱轉(zhuǎn)化成快樂。

　　我也要做一個(gè)不怕困難的快樂小學(xué)生！

《上學(xué)記》讀書筆記12

　　謝謝謝璞老師的推薦，讓我又多讀了一本好書。這幾天上班回來都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間看下《上學(xué)記》，沒多久就看完了。這是一本小書，類似隨筆，是何兆武老先生口述，文靖撰寫，由生活讀書新知三聯(lián)出版社出版。主要是講述何兆武老教授大學(xué)時(shí)代的一些人和事。書中談?wù)摿嗽S多東西，談的最多的是關(guān)于幸福。

　　什么是幸福？何兆武老教授是這樣認(rèn)為的：幸福的條件有兩個(gè)，一個(gè)是你必須覺得個(gè)人的前途是光明的、美好的，可是這又是非常模糊、非常朦朧，并不是什么明確的目標(biāo)。另一方面，整個(gè)社會(huì)的前景，也必須是一天比一天更加美好，如果社會(huì)整體在腐下去，個(gè)人是不可能真正幸福的。在書的另外一處他又強(qiáng)調(diào)，幸福最重要的就在于對(duì)未來的美好的希望，一個(gè)是你覺得整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界越來越美好，一個(gè)是你覺得自己的未來會(huì)越來越美好。這就是他的幸福觀。他的幸福觀是把個(gè)人與社會(huì)的緊密聯(lián)系起來，不光是覺得個(gè)人的前途是光明的，整個(gè)社會(huì)的前景也是更加美好的。當(dāng)我把何兆斌老先生的幸福觀與幾個(gè)朋友分享后，他們有點(diǎn)不理解。

　　關(guān)于幸福，這是一個(gè)哲學(xué)命題，也是個(gè)人人生觀的`一部分。以前，沒有認(rèn)真考慮這個(gè)問題，只是簡單的想過，幸福是一種狀態(tài)，必須是現(xiàn)代式，而不是過去式，僅此而已。至于什么是幸福，我沒有想過，甚至沒有想過能找個(gè)好工作、可以買房買車，這就是幸福。這些年，整個(gè)社會(huì)對(duì)幸福這個(gè)詞也很關(guān)注，經(jīng)常談到幸福指數(shù)。前段時(shí)間一部電視劇《幸福來敲門》又引起社會(huì)對(duì)幸福這個(gè)詞的熱議。我們談?wù)撝约旱男腋Ｓ^，有人說幸福就是幸福就是貓吃老鼠狗吃肉，奧特曼打小怪獸。這是一種網(wǎng)絡(luò)說法，更多還是談及自己的生活、事業(yè)、愛情、親情等等。

　　我的幸福是什么呢？我想我應(yīng)該思考這個(gè)問題了。這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

《上學(xué)記》讀書筆記13

　　今天，我讀了《米小圈上學(xué)記》之《我來偷試卷》這本書，它是中國當(dāng)代最受孩子們喜愛的兒童作家之一北貓哥哥寫的。

　　這本書講了，在米小圈上一年級(jí)的時(shí)候，他很不幸地在班里遇到了一個(gè)非常可怕的對(duì)手，他叫姜小牙。姜小牙在米小圈班里當(dāng)上了班長，他最討厭不學(xué)習(xí)的人。姜小牙一直嫉妒米小圈，總想找機(jī)會(huì)整治他。每次考試米小圈總是得倒數(shù)第一名。有一天，姜小牙想了一個(gè)鬼主意，偷試卷。

　　姜小牙拿著米小圈的`試卷去學(xué)校，結(jié)果被米小圈發(fā)現(xiàn)了。姜小牙為了逃避米小圈的質(zhì)問，不小心腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，書包掉在了米小圈的身上。姜小牙趁機(jī)把試卷要了回來。米小圈回家后發(fā)現(xiàn)自己的試卷不見了，急得哇哇大哭。第二天，米小圈拿著書包去上學(xué)，在書包里發(fā)現(xiàn)了那張?jiān)嚲�。原來姜小牙在米小圈的書包里留下了他的電話�?hào)碼和姓名。米小圈覺得太丟臉了，就想著法子把試卷給弄丟了。

　　姜小牙雖然很聰明，但他太愛欺負(fù)人了。他總是愛對(duì)別人�；ㄕ�，耍完了還不忘哈哈大笑。最后，他因?yàn)閻燮圬?fù)同學(xué)被學(xué)校開除了。

　　通過讀這本書，我明白了：在生活中我們不能像姜小牙一樣欺負(fù)同學(xué)，要和同學(xué)和睦相處。

《上學(xué)記》讀書筆記14

　　近日，閱讀了《上學(xué)記》，印象深刻。何兆武先生在《上學(xué)記》里，對(duì)最精彩的回憶留給了西南聯(lián)大。那一代人成長在內(nèi)憂外患的年代，學(xué)子的理想都很單純，那就是趕走日本鬼子，建立民主的新中國。單純并不代表沒有生機(jī)，單純也不是簡單的代名詞。建國后出身的人，特別是70后、80后，更是無法體會(huì)那一代中國知識(shí)分子的理想和情懷。每一代人有每一代人的理想，每一代人有每一代人的歷史責(zé)任。

　　從《上學(xué)記》一書中，我觸摸了70年前我們中國學(xué)子的理想和追求。近百年來，偉大的`中國人一直都渴望自由，渴望解放，爭(zhēng)取民族的發(fā)展空間。有思想、有理想的人，越在艱難坎坷的環(huán)境里，越會(huì)振作精神，積極思考。像何兆武這樣一代的中國知識(shí)分子，把自己的一切，獻(xiàn)給了我們這片古老而煥發(fā)活力的土地！你說，能不使人感動(dòng)不已嗎？想想前輩們舍生忘死的付出，才換來今天的美好生活，我們難道不應(yīng)該更珍惜自己的生活嗎？我們能坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，這更是一種來之不易的幸福��！