背影讀書筆記

　　當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的背影讀書筆記，希望對大家有所幫助。

背影讀書筆記1

　　我推薦《背影》這個故事，它主要講了爸爸送孩子去上學，爸爸很忙所以派一個茶館的人去送我，可是爸爸還是很擔心所以只能他自己去，我三四遍的勸他不用去，可他偏要去，他送我到站后，他說：“我去那邊買點水果，你就在此地不要走”，說完后他就去買水果了，買水果要翻過欄桿，因為爸爸很胖所以要費很大的力氣才能翻過欄桿，爸爸一手抓住欄桿，踩到欄桿上他使勁翻，看的出來他是已經(jīng)用盡了身的`力氣，最后終于爬了去，我看到了感動的流出了眼淚，可我趕緊把眼淚擦干凈，這是因為怕他看到，也是怕別人看到。爸爸回來的時候把水果放在欄桿的另一邊，自己再爬過去，把水果放在車上，說：“你到北京一定要給我寄信”我說：“好的”，爸爸走后我在車上看到了他的背影。到了北京，過了幾天爸爸寄來了一封信，信是這樣說的：我身體平安，膀子疼痛厲害，舉筆提筆不便，大約離去之期不遠，我看了這封信又再次流淚，這時我有看到了他的背影。

　　我覺的爸爸爬欄桿很努力，我覺得兒子很尊敬長輩，讀了這個故事我懂得了要愛父母，也要尊敬父母。

背影讀書筆記2

　　很偶然的機會，今天又看了一次朱自清的《背影》，這已經(jīng)是我第三次閱讀這篇文章，也是我第三次就這篇文章有感而發(fā)。雖然是第三次看，但它對我的觸動還是很，所以，我決定用文字來記住我此時的情感。

　　開始閱讀時，并沒有太深刻的感動，也不能理解它為什么那么“火”？只是認為他（作者）當時的'家境很差，有些同情罷了。直到文章的倒數(shù)第二段，他用了非常細膩的文筆在對父親如何托著胖重的身軀，蹣跚的越過欄桿時背影的描寫，才使我的心里才產(chǎn)生了一種酸酸的感覺，（同時這是也讓作者自己感到心酸與感動的瞬間）特別是緊跟著在最后一段，對父親之后一段時間心情、生活上的描述以及在給他的回信中說的話，使每一位和我一樣的讀者產(chǎn)生共鳴，徹底被打動，同時將文章中想要體現(xiàn)的情感推向高潮……

背影讀書筆記3

　　前幾天我看了一本書叫《背影》，它的作者是朱自清(1898.11.22—

　　這一本書分為四大部分：第一部分是背影，1948.8.12江蘇揚州人)。

　　第二部分是三家書店，第三部分是你我，第四部分是獨白，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩歌名篇。

　　其中讓我最感動的是《背影》，那是在作者二十歲的冬天的一天，

　　祖母去世后，父親辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。父親還不放心兒子而要自己去送；從尋找座位、反復(fù)叮囑；親自去買橘子。作為父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛護，使兒子極為感動。這印

　　象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚花中。

　　我讀后被這情景深深感動，它體現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)心,表現(xiàn)了人

　　間真摯的父子之情，朱自清描寫細膩、真實、深刻，在這極其平常中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的。父母之愛是偉大無私的，不僅使人想到了自己，想到了自己的爸爸媽媽，他們在日常生活當中的每一天都對我無微不致的'照顧和關(guān)心。記得有一次冬天，外面下著大雪，我發(fā)高燒了，這可就急壞了爸爸和媽媽，他們急忙送我到醫(yī)院，因下雪打不到車，沒辦法爸爸只好騎自行車，媽媽抱著我坐在自行車左邊的后座上，由于雪大路面太滑，爸爸一不小心連人帶車的倒向右側(cè)，可是媽媽抱著我的手絲毫沒有松開，直挺挺的后背著地摔倒在地上，把后腦勺都擦破了，媽媽摔倒前明明可以伸出手撐住，不至于摔成這樣，但為了我沒有伸手撐一下，而我卻躺著媽媽懷中安然無恙。到了醫(yī)院直奔急癥室，而她卻沒有自己先看。我看病回到完家，媽媽不顧自己

　　疼痛，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的，還給我燒粥，喂給我吃。 這就是父母無私的愛，每個父母都是這樣，朱自清的父母也不例外，只是默默付出，不需要任何回報。

背影讀書筆記4

　　《背影》是朱自清的一篇散文，它以作者父親的背影為主線，貫穿全文，展現(xiàn)了作者對父親的感激之情和父子之間的深情。這篇文章不僅是一篇優(yōu)秀的散文，也是一篇能夠觸動人心的文章。

　　在閱讀這篇文章時，我深深地感受到了作者對父親的感激之情。作者通過描寫父親的背影，讓讀者看到了一個默默付出、無私奉獻的父親形象。在作者看來，父親的背影是他對父親的所有感激之情和愛意的集中體現(xiàn)。

　　在文章中，作者還通過描寫父親的行為和語言，展現(xiàn)了他對作者的愛和關(guān)心。父親為了給作者買橘子，不惜穿過人群，爬上月臺，這種行為和語言深深地打動了作者。作者在文章中也表達了對父親的愧疚和感動，這種情感也是我們每個人都能夠感同身受的.。

　　除了父親的形象和情感描寫，文章還通過一些細節(jié)描寫，如“他的青布棉襖敞開，露出里面有些黃的里子”、“戴著黑布小帽”，來表現(xiàn)父親的生活狀況和遭遇的挫折。這些描寫不僅讓我們看到了一個貧困的父親形象，也讓我們感受到了作者的同情和感慨。

　　讀完這篇文章后，我深深地感受到了父愛的偉大和無私。我也明白了父母默默為我們付出的辛勞和付出，我們應(yīng)該珍惜這份親情，好好孝順他們。同時，文章中的細節(jié)描寫也讓我思考如何更好地描寫人物形象和情感表達，從而更好地傳遞出文章的內(nèi)涵和主題。

　　總之，《背影》是一篇感人至深的散文，它讓我們感受到了父愛的偉大和無私，也讓我們反思了自己的家庭和社會角色。讀完這篇文章后，我相信我們都會有所收獲和啟示，讓我們更加珍惜身邊的人和事。

背影讀書筆記5

　　《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章不長，寫得很平樸，卻以情動人，感人至深。

　　文章講的是多年前朱自清先生父親在浦口車站送他乘火車北上念書的情景，雖然只一千多字。去讓人深受感動�？v觀全文，文章寫得非常樸實，但時時處處流露著一種動人的情感：父子間深厚的感情，父親對兒子無微不至的關(guān)愛和兒子對父親的百般懷念和無限的感激。

　　作者對父親的關(guān)愛非常感激，情抑于中，訴之于筆，讓人感同身受。文章以情動人，父子深厚的感情洋溢于紙上，然而像“關(guān)心”“愛護”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點的.平常話語來打動讀者。

　　文章寫父親的背影，正是不加形容和修飾，用質(zhì)樸的文字，把當時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。

　　作者用平樸的文字描寫了父親去給我買橘子時的情景，他寫了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，這些都是如實的描寫，洗盡鉛華，保寸本色，至真至樸，細細道來，將人、事、情、感，原態(tài)原貌地呈現(xiàn)于讀者的面前，讓人感同身受。

　　《背影》以情動人，感動了無數(shù)的讀者。我想這除了因為作者用了平樸的語言寫出了真實的情感外，還在于文章里頭蘊涵著一種“淡淡的哀愁”，而這種哀愁是時世給作者的影響。作者的心情是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解。

　　文章一開頭就定下了“哀愁”的基調(diào)，“祖母死了，父親的差使也交卸了”，“家中的光景很是慘淡”。這對作者無疑是一個沉重的打擊，那個時候作者的家庭景況是悲涼，作者的心情是哀愁。就是在這樣的背景里，父親為作者送行，而其時年老的父親還要去找工作，作者在這里看到了父親的背影。作者在描寫這個背影的時候，不僅融人了對父親的深深感激之情，也融人了一種辛酸和悲涼的情緒，正是再一種情緒加深了讀者對父子情深的體驗，引起讀者的同情和共鳴。

　　全文雖然沒有運用過于華麗的詞藻，但是卻給人一種心靈上的震撼，引起讀者與作者之間的共鳴。讓人能夠深深的感受到父親的愛是如此深沉，如此溫柔，如此偉大。

背影讀書筆記6

　　朱自清的《背影》并沒有什么華麗的詞藻，沒有驚心動魄的情節(jié)，但卻以其平實的語言感動了許多讀者。

　　朱自清與父親因家境窘迫而離別，到南京去讀書。父親本打算送他到南京，但因為事務(wù)繁忙而改送到了浦口。這是一個小小的事件，在那個年代卻是不常見的。

　　作者通過多次描寫父親的背影，表現(xiàn)出了父愛的.真摯、深厚，表達了兒子對父親的感激和思念之情。作者在描寫父親攀爬月臺為自己買橘子的情景時，寫到父親艱難地爬上月臺，為自己買來了橘子，作者讀到了這一幕，不禁簌簌地流下了眼淚。這一幕讓人動容，讓人感受到了深深的父愛。

　　作者在文中也寫到了自己當時的情感體驗，他感到父親的行為讓他“大為感動”，并“深感愧疚”。這種愧疚和感激之情，正是父愛所給予的。作者在文中還寫到了自己對父親的思念之情，這種思念之情也是父愛所給予的。

　　通過閱讀這篇文章，我深刻地認識到了父愛的偉大和真摯。父愛是一種無私的、不求回報的愛，它能夠給予我們無限的溫暖和力量。我們應(yīng)該珍惜父愛，感恩父愛，讓這種愛永遠流傳下去。

背影讀書筆記7

　　在我讀了朱自清的《背影》后，我難以他那濃濃的父愛之情，他的文章看似平淡卻看了使人刻骨銘心，留下難以抹掉的愛語。

　　文章濃濃的父愛，使人深深地懷念。在《背影》后，一位父親對兒女至深的愛描繪的有著獨特的傷感。父親家境貧寒，我的母親又去世了，父親的差使也沒了，真是禍不單行。父親依然像每個父母一樣默默地關(guān)愛著子女。最使我感動的是；在火車站上，父親買橙子的背影，以及他爬月臺的背影，深深地印在我們心中。我留下了三次眼淚。第一次；父親幫我買橙子，我看見他很難的`爬上月臺，顯出很努力的樣子，這時我看見他的背影，留下了流淚。弟二次；我上車的時候，我回頭看父親，等他的背影混入來來往往的人群中，再也找不到的時候，我流淚了。第三次；我想念他的背影，想著什么時候能與他相見，我不禁流淚了。這些都深深地印在我們心中。父親面對貧困的家境，以及一個人挑起這個支離破碎的家庭的同時，對我更是愛護有加。當我去北京留學之時，父親還執(zhí)意把我送到北京的月臺。因為他怕別人照顧的不好，所以決定自己送。父親胖胖的身子穿過鐵道，跳下來又爬上來，就是為了給我買橙子。我覺得父親那樣非常的辛苦。我們不能忘記那父慈子愛的誠勢之情以及他那動人的背影。使人留下了深深的印象。背影總是靜靜的來，悄悄的去。都凝聚深深的真勢情感，那是最美的情感——愛。

　　背影，在我們心頭蕩起那愛的波動，一圈又一圈，他知道，不管在何時，在他兒子心中父親還是那么矮小，一切的一切總是那么明晰。

背影讀書筆記8

　　朱自清的《背影》在上學時就已在課本上讀過。那時，只是延著老師的思維去揣摩父愛，沒有什么特別的感悟。

　　今天，在網(wǎng)上再看到這篇散文，已為人父的我再去讀她時，在心靈深處，似乎有一種東西在撞擊著自己。尤其是讀到父親買桔子的情形。其實，作為父親，他對子女的情感不如母親來得細膩。母親會在生活中給予你點點滴滴的關(guān)愛，父親則不會。有時，你甚至感覺到他的存在會讓你感到壓抑和威懾，會讓你不自覺地想回避他。但細細想起來，自己這快四十年的人生之路，每每遇到坎坎坷坷，都有父親在身后的努力。走過了，經(jīng)歷了，才體會到了父親的愛。只是無聲，那么靜謐。其實，父愛有如春雨，潤物無聲。只有細心感受，才能領(lǐng)悟到那份無聲的，靜謐的，有時甚至會有些粗暴的愛。

　　用心體會吧，歲月已染白了父母的頭發(fā)，他們的腰桿不再挺拔，步履不再穩(wěn)健。攙扶他們一把，別讓遺憾和追悔留在父母逝后的.日子里。

　　合上了書本，我的心久久不能平靜……

　　《背影》是一篇描寫親情的文章。雖然它的文字不是太多，但我覺得這篇文章寫得很出色。因為內(nèi)容十分豐富，且大部分的文字很淺易，句子通順，因此很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章的情節(jié)刻畫得栩栩如生，令人感同身受。

　　文章的主要事件是父親送“我”去火車站。在車站上，當作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時候，“我”心里認為他很婆婆媽媽�？墒牵�看看父親那么辛苦地替他買橘子，“我”的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令“我”想起了父親當時的背影。

　　實際上回想生活中，父親何嘗不是那樣的疼愛我們，也許有時他們太過嚴厲，但它為我們付出的，是背后默默的心血。

　　其實，心中最柔軟的地方，是那沉甸甸的'關(guān)愛——就是父親為你做的平常而又特別的事。

背影讀書筆記9

　　自古以來，贊頌溫馨、細膩、無私、偉大母愛的精品佳作俯拾皆是，而父親好像永遠與偉岸、堅強、嚴肅相伴。然而，朱自清先生的《背影》這篇感人之作問世后，成為歌頌父愛的經(jīng)典名篇。在短短一千三百多字的篇幅中，文章僅僅描寫了父親在車站送別兒子時的一個平凡的生活片斷，卻膾炙人口，感人至深，催人淚下。那么，《背影》的藝術(shù)魅力究竟在哪里呢?

　　首先，精心謀篇布局。作者抓住瞬間的生活感受,以最令人感動的父親的背影為線索,勾畫了父親的形象，通過精心的謀篇布局，使作者的感情隨著“背影”的出現(xiàn)跌宕起伏。文中“背影”一共出現(xiàn)四次。第一次是開篇點題。第二次是寫父親在車站送別兒子時，肥胖的父親穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚地爬過鐵道為兒子買橘子的情景,這是文章的重點。作者滿懷深情地詳細刻畫了一個體胖行動不便的父親的背影，通過一連串的動作描寫，表達了父親對兒子的至愛之情，使兒子感動得熱淚盈眶。第三次提到背影，是描寫父親離開車站時，說“父親的背影混入來往的人里”，只虛帶一句。一位至情至善愛子如命的父親，當他的背影消失在來來往往的人群里的時，作者禁不住潸然淚下了。第四次是文章結(jié)尾�！霸诰К摰臏I光中,又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的'背影�！边@篇末的背影把通篇的情感推向高潮。結(jié)尾一句:“唉!我不知何時再能與他相見!”既表達了作者面見父親的無限期待，又表達了作者對父親每況愈下的身體的擔憂。尤其讀到父親信中所說的“大約大去之期不遠矣”時，一種生死離別的悲切之情油然而生，能不掉眼淚嗎？這一段既和篇首呼應(yīng),又蘊含了作者無限的悲思。

　　其次，白描再現(xiàn)背影。文中全用白描記敘事實，不作任何修飾、渲染。全篇寫父親無比的關(guān)心愛護兒子，兒子感激思念父親，但如“關(guān)心”“感激”“愛護”等抽象的詞語，文中一個也沒有出現(xiàn)，更沒有用華麗的詞藻來表現(xiàn)。文中重點描寫的是當時父親在火車站送兒子北上讀書告別的情景。

　　父親的背影，對于兒子來說是司空見慣的，太熟悉不過了。作者不借助比喻，不堆砌詞藻，不加修飾和形容，以樸實的文字再現(xiàn)了作者終生難忘的父親的背影，給人身臨其境之感。作者描繪了當時父親的體態(tài)，穿著打扮，著重描寫了買桔子時過鐵路的情形。肥胖的父親“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！辟I好桔子回來，“過鐵道時他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上�！弊髡哂脴銓嵉恼Z言，白描的傳神之筆通過回憶再現(xiàn)了車站送別時那感人至深的一幕，勾畫了父親的背影，于平淡中見神奇。這就是全文的“內(nèi)核”。

　　作者把父親怎樣走到鐵道邊探身爬下月臺，怎樣手腳并用攀登那邊月臺，以及買桔子怎樣艱難地抱運回來這一系列動作，實實在在地勾畫了出來，描繪的是買桔子的背影，展示的卻是父親對兒子不惜勞苦的深情。

　　第三，營造悲涼氣氛。文章開頭交代了這次車站送別前的家庭境況：“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子�！蔽恼戮驮谶@寒風呼嘯的冬天，父親傷親之痛，下崗丟了飯碗，前途渺茫的環(huán)境中奠定了慘淡、低沉、抑郁的情感基調(diào)。

　　“到徐州見著父親，看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，‘事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！’”庭院已經(jīng)有很長時間沒有打掃了，多么的不順眼，以致作者心情頹廢而難過。父親卻強忍著失去母親的悲痛勸慰兒子不要難過。

　　“回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行�！边@些都為下文的送別渲染了悲涼哀愁的氣氛。

　　“近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！”近年來，父親遭受了社會無情的壓力和磨難，原來能夠“獨立支持”的美好家庭已經(jīng)“一日不如一日”每況愈下了，真是往事不堪回首，前途一片渺茫。

　　正因為全文營造了悲涼、低沉、抑郁的氣氛，父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛護就更加讓人感動，更加刻骨銘心，經(jīng)久難忘。

　　最后，運用對比反襯。父親在車站送別兒子北上讀書，作者當時在北京大學讀書，已經(jīng)是成人了，但父親仍然把他當成孩子，認為他不懂事，處處不放心。父親處處為自己著想，兒子卻不領(lǐng)情，暗笑父親照看行李、講價錢、揀座位、鋪大衣、叮嚀我、囑托茶房等行為的迂腐。

　　當時作者不能理解父親對他的愛護，體會不出那一片深情。文中寫到：“我現(xiàn)在（車站離別八年后）想想，那時真是太聰明了!”“我那時真聰明過分”。作者敘述了自己的悔恨，后悔自己當時認為父親“說話不大漂亮”“心里暗笑他的迂”的想法，譴責自己“那時太聰明了”，將父親的一系列所謂“迂”的行為和自己的“聰明”對比起來，形成了強烈的反差。通過質(zhì)樸的生活瑣事，將真摯的父子之情融于其中，融情于事，贊美了人間最美好的父子之情。在追憶之中表現(xiàn)自己當時沒有能夠明白了父親的一番苦心而內(nèi)疚、自責。這些當時的誤解，今天的悔恨自責增強了文章的感染力，對表達父子之間的人間至情起到了推波助瀾的作用，使父親對兒子的愛更加厚重。

背影讀書筆記10

　　由于中考的失利，給我?guī)�來了很大的�?chuàng)傷，久久不能從那分數(shù)中逃脫出來，很久，才決進入職高念書，進入高中已快一年了，面對自己，面對老師，面對這所學校，我滿懷期待，說實話，初中的時候我從來沒想到過要念職校，我一直想考上高中，要么就不念，念職高有什么出息呢，又有什么用呢!可是面對成績，我又不得不投降，因為我知道如果考進某所高中，父母不會花一分錢的。由于我爺爺在爸爸年幼的時候就生病去世了，爸爸是老大，就他一個人在支撐著這個家，日子過的一直很艱苦，我出生不久后，他就出去打工了，家中就我和媽媽。上小學一年級的時候，她也外出打工了。我家住在鎮(zhèn)上，別人家都是樓房，只有我們家還是簡單的兩件平房。為了蓋房子，家中借了很多的錢。為了還債，家中根本不可能有多余的錢送我去上普高。父母老了，家里沒有太多的錢，每天疲憊的工作，掙錢也很辛苦，所以，他們只能嘆息，像落葉在空中盤旋。

　　正當我一籌莫展的時候，班主任建議我去職高，職校不一定不好，在職校，你不僅能夠?qū)W到文化知識還能學到很多的專業(yè)技術(shù)知識，能培養(yǎng)你對專業(yè)的興趣，體會到付出與得到帶來的喜悅感。在那里，ZF不僅對每個學生每年資助1500而家庭困難的學生還可以有困難補助，還有很多勤工助學的崗位提供給我們。重點是還可以和普高的學生一樣考大學。

　　種種條件讓我選擇了職校，國家助學金他不僅在生活上給予我們幫助，更給我們的思想上解決了后顧之憂，我們就能更加專心的學習了。

　　學習中，每當我有偷懶的想法出現(xiàn)的時候，我就想到自己是拿了國家助學金才能在這么美好的校園中學習，學習文化知識，學習專業(yè)技能。這是國家，是社會給予我的機會。而我有這么好的機會卻不努力學習，回報社會，我覺得很是羞愧。想到別的孩子，因為家庭困難沒有錢上學而早早的就外出打工，進入社會，而我可以坐在明亮的教室里，接受知識的熏陶，我是多么的幸福啊。而這一切都是別人給我的，我不能偷懶，這讓我覺得羞愧。

　　美國總統(tǒng)林肯曾說過：每一個人都應(yīng)該有本領(lǐng)核心，人所能負的責任心，我必能負，人所不能負的責心，我也能負，說的就是對自己負責，對國家負責，感謝ZF對我們的關(guān)心和關(guān)愛。我覺得助學金體現(xiàn)了國家對貧困生的關(guān)注，對國家后備人才的重視由此可見，黨和國家無時無刻關(guān)注著我們這些弱勢群體，這份情我們一定記得，一定會好好學習的。不會辜負了ZF的心意，父母也都在看著我們成長，愿我們成才，學到專業(yè)的知識和實際的技能，有了一技之長，才能更好的擔負起家庭的重任，更好的回報社會。

　　社會上現(xiàn)在缺少的就是能手把手把事情做到實處的人，能把書本上的知識變成實際的操作，做出實質(zhì)的東西來，為企業(yè)創(chuàng)造價值。高學歷雖然是知識高深的體現(xiàn)，但是能把一個小的知識點應(yīng)用到實處，這也是很重要的。企業(yè)需要的是能把每個產(chǎn)品做成合格的商品，能創(chuàng)造價值的人，這些就是我們的長處，我們不但有專業(yè)知識，還有熟練的操作經(jīng)驗。能把理論知識和操作相結(jié)合。這就是我們職校生的優(yōu)勢，我們能站到第一線去，能把最重要的基礎(chǔ)任務(wù)做好，這就是我們職校生最根本的要求。

　　如果我們不學習，早早的進入社會，雖然也能到第一線去，做個流水工人，可是畢竟沒有理論知識基礎(chǔ)，做東西只有照葫蘆畫瓢，做簡單的機械動作，就沒有非常精準的產(chǎn)品。往以后想，因為沒有理論專業(yè)知識，只能做這個最簡單的工作，對于自己以后的發(fā)展就沒有太多的好處。想提升也很困難。當今這個社會，都是優(yōu)勝劣汰，我們必須不斷的補充自己，才不會被社會淘汰。不會像我們的父母只是靠簡單的體力勞動來賺錢，我們要運用自己的知識，做高科技社會的接班人。

　　作為新時代的接班人，我們不管自己的能力有多少，我們都應(yīng)該努力學習，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小說，我們也不小了，該是懂事的.時候了，我們要把自己的青春畫布畫上最美的顏色，畫的充實而飽滿，畫的有意義，有內(nèi)容，等到多年之后，我們會發(fā)現(xiàn)自己的青春歲月是那么的讓人羨慕，讓自己覺得有意義。我們沒有荒廢自己的青春，我們用最有力的畫筆畫出了不曾讓自己后悔的印記。在我的學生時代，我沒有因為家庭的困難而輟學，而是感受到了黨的陽光，讓我在社會主義的時代中改變了我的一生，我慶幸自己是那么的幸運，慶幸自己沒有自暴自棄，慶幸自己選擇了正確的道路，慶幸自己遇到的這一切。

　　贈人玫瑰，手有余香。當我接到這朵玫瑰的時候，我會好好的珍惜她給我?guī)�來的芬芳，我會更加的努力學習，學好知識，學好技能，投入到社會中，回報社會，也會幫助更多的人，讓我們的這個社會大家庭更加溫暖，更加團結(jié)，更加美好!

背影讀書筆記11

　　父愛是無聲的。父愛也是偉大的，它與母愛一樣，是能感化一切的。朱自清的《背影》，他細膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過天際，留下永遠拭不去的云天愛語。更讓我在心中感知，父愛是偉大的，亦是令人落淚的！

　　《背影》講的是作者回徐州給祖母辦完喪事，準備回北京繼續(xù)念書，父親送他到火車站時的`情景。文章對父親給他臨走時買橘子時的一幕寫得細致入微，從不同的角度描寫父親，還有三次提到了父親的背影。在印象中，作者在對待自己的父親做出的種種事情，是覺得十分可笑、荒謬的。當時，并不曾發(fā)覺父親所做的一切是為了自己，只感到他是一個不善言辭、身體肥胖的人。然而，父親爬上月臺的那一幕，令作者深深地感觸到父親的愛是無聲的。父親的背影亦是偉大的。

　　“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了�！弊x到這里，被父親那深深的愛給感動著，情不自禁籟籟地流下了眼淚。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個父母一樣默默地關(guān)愛著兒女。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。

背影讀書筆記12

　　一向以來，《背影》這部作品總是讓人感動萬分，雖然早在初中《背影》就作為課文被學習研討過，但不可否認經(jīng)典的力量總是永恒的，每讀《背影》都會產(chǎn)生不一樣的情愫，正應(yīng)驗了“常讀常新”這句老話。

　　記得初中剛讀時，我曾為作品中父親做的這些細瑣只事感到不解，為什么要將這些平凡至極的事寫入文章。此刻，我才漸漸懂得了作者那自認“聰明”背后真正的內(nèi)涵。

　　出行之日，父親本是不準備送“我”的但終因放心不下，還是親自過來送，并托付茶房好好地照應(yīng)“我”。對此“我”的看法是——

　　“我心里暗笑他的迂;他們只認得錢，托他們直是白托!并且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自我么唉，我此刻想想，那時真是太聰明了!”

　　這種感覺我也有過。平時父母細致到點的安排常讓我覺得有些迂，甚至在別人面前覺得難為情。不理解父母這時候怎樣不懂了呢還是自我聰明，趕緊擺脫，覺得會讓人留下笑柄的。但漸漸地我發(fā)此刻那些身經(jīng)世事的作家筆下，與我同樣的經(jīng)歷，卻是全然不一樣的看法。隨著一年年地成長，我才更加明白，這是一種少有的也是極其珍貴的親情�；蛟S父母的行為在我們看來“幼稚”、“完全用不著”，但那份融于其中的無限的'關(guān)心、無盡的愛袒，卻是僅有深品才能體驗，才能了解那份來自親情的苦心。

　　其實自我并不聰明，真正智慧的是我們父母，他們不惜以自我能做到的一切方式，灌注愛在孩子這片原野上，身處肥沃土地的我們竟然自作聰明，把善意的初衷看成累贅，多么得不該啊!看到過一本書上總結(jié)人一生各階段對父親的看法，很經(jīng)典，大概意思如下：很小的時候，總是依靠于父親，因為他在孩子眼里的強大與萬能;上了學，漸漸地為父親嚴厲態(tài)度與苛刻要求感到不滿，開始出現(xiàn)抵觸心理;二十多歲，有了一點生活經(jīng)歷就覺得能夠闖遍天下，在新潮的社會中，父親的老話顯得更不中聽了，就是要逆其道而行;人近中年，看遍了人情冷暖，細細嚼味，原先父親的話是很有道理的，最終發(fā)現(xiàn)，父親教給孩子的都是自我一生中吃的教訓、苦頭以及難能可貴

　　的經(jīng)驗。那份愛是不忍我們經(jīng)歷他曾受到的苦的別有用心，這才真正明白了父親的好與偉大。

　　《背影》中，最讓人感動的餓情節(jié)莫過于父親買橘子的一幕(原文略)，讓人揪心又動心——

　　這樣感人的畫面讓無數(shù)人動容，真的僅有買橘子這么件小事嗎不，遠遠不止。父親艱難地前往，又是如何努力地回來，努力地裝作簡便催促兒子上車，這其中既有一位長輩的關(guān)愛與奉獻，又有一位父親獨有的深沉與含蓄。肥胖的背影蹣跚前行，即使是在人來人往的鐵道口，這一幕也必須會讓兒子今生今世不會忘懷，不忍任之飄入過去歷史的浮塵中。

　　小小的橘子因為沾上了父親的氣息，變得格外甘甜起來，盡管日后父親待他漸漸不一樣往日，但“我”惦記著只是父親的好，惦記著父親對兒子完美的初衷。文章結(jié)尾段——

　　“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影……”

　　我的腦中緩慢插放著蒙太奇式的畫面，不禁淚欲奪眶。

　　如此真切感人的情節(jié)在朱自清其他作品中也多有體現(xiàn)，在《給亡婦》中，作者深切懷念那個一向只掛念孩子與丈夫的愛妻，件件瑣碎的小事卻道出了平凡夫妻間真摯的感情�！栋ыf杰三君》中韋杰三的“憂郁、悲苦、堅忍、溫雅”最足以“引人深大之思和切至之情”。

　　品讀朱自清的文章，我不僅僅感受到他筆下個個生動人物的氣息，更感受到了他自我人性的美麗光輝：善感的心靈，一顆勇于肩負職責的心!

背影讀書筆記13

　　是誰的背影？總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出？是誰的背影？總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎？是誰？是父親！

　　“我最不能忘記的是他的背影�！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風雪交加！在他的眼中，他父親有點哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個一直想擺脫的網(wǎng)，但風雨來了卻成了避風港！

　　父親辛勞攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎？還有沉甸甸的父愛！離開的時候，走幾步，回頭看……舍不得。擔心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻！兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠。在這個貪病交加，凄慘冷落的'季節(jié)�！鞍�，我不知何時再能與他相見！”朱自清嘆息著！悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了……

　　愛，就是樸素中出高尚；愛，就是無聲中響出歌曲；愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡！“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。”在生命的人海里，相信會一下子認出那個步履蹣跚的背影，那個正是當天為“自己”買橘子的父親。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”是的，我們又要如何報答父母的深恩呢？父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。你記起了嗎？心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。

　�。骸侗秤啊肥且黄�描寫親情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當父親去買橘子的時候，令我非常感動，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。

　　文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽�？墒牵�看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。

　　我覺得這篇文章給了讀者一個十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個好人。所以我們要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。

　　《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

背影讀書筆記14

　　【好詞】

　　剝蝕空無人跡孤零零憔悴沉默悲傷異鄉(xiāng)異地死去活來崩潰眼淚汪汪踉踉蹌蹌

　　【好句】

　　那天的風特別大，拍散在車道旁邊堤岸上的浪花飛濺的好似天高。

　　那一排排被海風蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見了在風里，水霧里，踽踽獨行的母親。

　　她的頭發(fā)在大風里翻飛著，有時候吹上來蓋住了她的眼睛，可是她手上有那么多的東西，幾乎沒有一點法子拂去她臉上的亂發(fā)。

　　自私的哀傷將我弄得死去活來，竟不知父母還在身邊，竟忘了他們也痛，竟沒有想到，他們的世界因為沒有我語言的媒介已經(jīng)完全封閉了起來。

　　【好段】

　　眼前孤伶伶在走著的婦人會是我的母親嗎？會是那個在不久以前還穿著大紅襯衫跟著荷西與我像孩子似的采野果子的媽媽？是那個同樣的'媽媽？為什么她變了，為什么這明明是她又實在不是她了？

　　這個憔悴而沉默婦人的身體，不必說一句話，便河也似的奔流出來了她自己的靈魂，在她的里面，多么深的悲傷，委屈，順命和眼淚像一本攤開的故事書，向人訴說了個明明白白。

　　而那些家屬，哭號一陣，吃一陣，然后趕著上街去搶購了一些島上免稅的煙酒和手表、相機，匆匆忙忙的登機而去，包括做母親的，都沒有忘記買了新表才走。

　　母親踏著的青石板，是一片又一片碎掉的心，她幾乎步伐踉蹌了，可是手上的重擔卻不肯放下來交給我，我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒。

　　回憶到這兒，我突然熱淚如傾，愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心。

　　【讀后感】

　　這篇文章并不是朱自清的《背影》，而是另一位臺灣女作家的作品。在文章的描寫中，我仿佛身臨其境地看到了她的母親在海邊行走的身影。這樣的背影不僅作者看了心酸，我想我們看了也一定不會麻木、沒有反應(yīng)的。

　　父母對子女的愛，是天下最真摯的感情。他們?yōu)榱俗优�，可以無私的奉獻出一切�！皭鄣降资鞘裁礀|西，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心。”這種愛讓人痛苦卻又不能忘。

　　這件事是僅僅是生活中一件微小而又平凡的事，卻常常能夠讓我們濕了眼眶。這篇文章讓我深深的感到：即使背影遠去，愛依然存在。

背影讀書筆記15

　　朱自清在他的散文《背影》的最后寫道：

　　近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

　　透過這段文字，我們不難發(fā)現(xiàn)，朱自清和他的父親之前一定鬧過別扭，發(fā)生過不小的沖突，否則，朱自清怎么會說：“但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好……”

　　那么，在寫這篇文章之前，朱自清和父親之間到底發(fā)生了什么事呢？

　　朱自清的父親叫朱鴻鈞，字小坡，是個讀書人，做過一些小官，曾在東海、高郵、揚州、徐州等地做官。朱鴻鈞1917年在徐州失業(yè)后，便仕途坎坷，生活逐漸困頓，老境頹唐。1945年逝世，終年76歲。

　　朱家是書香門第，朱自清是家中長子，父親朱鴻鈞對他寄予厚望，希望他有朝一日能光宗耀祖，所以對少時的朱自清既格外疼愛又嚴加教育，在盡力保證兒子生活無憂的同時，對他管教甚嚴。

　　朱自清小時候，科舉初廢，新學剛興。父親對新式學校的教學方法和讀書效果很是懷疑，便把他送到秀才或舉人那里學習古文和詩詞。放學回來，父親總要過目朱自清的作文。在父親嚴格督促下，朱自清在古詩文和經(jīng)史方面打下了堅實的基礎(chǔ)，這對朱自清以后成為一代散文大家影響巨大。

　　對于朱自清，父親朱鴻鈞既有嚴厲的一面又有慈愛的一面。

　　朱自清在散文《冬天》里回憶童年和父親在一起的幸福時光：“冬天的夜晚特別的冷，父親便起了爐子，煮上白水豆腐。但“洋爐子”太高，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放進我們的醬油碟里。我們都喜歡這白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。”寒冷冬天里，父子圍爐坐吃，父親為兒子夾白水豆腐，多么溫暖的父子情！

　　然而，父親朱鴻鈞大半生生活在清代，畢竟是封建式家長。我國歷史上，“父為子綱”，父親可以安排兒子一切，兒子必須無條件服從父親，父子之間尊卑關(guān)系是不可侵犯的。受此影響，父親朱鴻鈞是帶有濃重封建色彩的丈夫、父親，他雖愛兒子，但并不多表露，而且很嚴厲，隨意操作兒子的生活，有濃重的封建家長禮法。

　　小時候的朱自清沒法違逆父母等大人意志，加上深受傳統(tǒng)文化熏陶，他對父母態(tài)度是順應(yīng)的。

　　1916年夏，朱自清考進北京大學預(yù)科。由于父親失業(yè)“賦閑”，失去了經(jīng)濟來源，家中人口又眾多，家里經(jīng)濟非常拮據(jù)。但為了讓朱自清在北京安心念書，父親不讓家人把家事告訴他。但朱自清還是在暑假回家時察覺了。朱自清為減輕家里負擔，提前投考北大，進入哲學系。

　　北京大學是五四新文化運動的中心，朱自清受五四運動猛烈抨擊一切封建“綱常倫理”、痛斥封建家庭為萬惡之源，高聲吶喊個性解放的精神影響，具有了掙脫封建專制和封建倫理束縛，爭取人格獨立解放的新思想。受著新思想熏染的朱自清對傳統(tǒng)的舊家庭倫理關(guān)系不滿。

　　父親朱鴻鈞失業(yè)后，舉債度日，故債臺高筑。1920年，朱自清從北大畢業(yè)，理所當然要負擔家庭的經(jīng)濟。面對新思想的兒子，若能稍微平等態(tài)度與兒子商量，朱自清還是愿意盡力承擔應(yīng)盡的義務(wù)的。

　　但老派思想根深蒂固的父親沒有把成年的朱自清視為一個平等的個體，而是像封建專制家長一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒有獨立支配自己收入的自由，即使朱自清已經(jīng)成家立業(yè)了，也依舊如此。

　　為了維護傳統(tǒng)的家庭倫理，捍衛(wèi)父親對兒子的絕對權(quán)威，在朱自清1921年回揚州任揚州省立八中教務(wù)主任時，父親朱鴻鈞憑借與校長的私交，直接拿走了朱自清當月的全部薪水，這種專制式的`家長行為極不尊重人，使朱自清非常不滿。

　　于是，朱自清憤然離開揚州，到寧波、溫州等地執(zhí)教 。1921年冬天，朱自清從老家接出妻兒，在杭州建立了小家庭。朱鴻鈞感到自己好不容易養(yǎng)大的兒子，竟然在翅膀硬了后想拋棄自己和家庭，激憤之下便不肯原諒朱自清，父子從此失和。

　　朱自清和父親朱鴻鈞之間的矛盾沖突，實質(zhì)上是舊傳統(tǒng)與新觀念的矛盾，是舊思想和新思想的矛盾，是專制和自由解放的矛盾，是父親的封建家長專制與兒子個性自由思想解放要求的沖突。這是20世紀初中國知識分子的共同境遇，經(jīng)濟沖突只不過是形式上的顯現(xiàn)。

　　1922年暑假，朱自清想主動緩解和父親的矛盾，帶著妻兒回揚州。朱鴻鈞先是不準朱自清一家進家門，后雖在家人的勸說下作出了讓步，卻不理睬朱自清。朱自清在家感到很沒趣，幾天后悻悻離去。

　　此后，父子之間的裂痕越來越深。朱自清認為自己沒錯，不肯認錯；朱鴻鈞也認為自己沒有錯，老子用兒子的錢天經(jīng)地義，為父的即便有錯也不該認錯。于是雙方進入了“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，朱自清幾年不曾回家。

　　其實，晚年的父親朱鴻鈞表面上對朱自清很冷漠、很苛厲，實際一直掛念這個在外討生活的長子。可傳統(tǒng)的“父子綱倫”使他不愿低下為父之頭向兒子認錯，父親朱鴻鈞就以惦記孫子的名義和朱自清書信往來。這也就是《背影》里所說到的“家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子�！�

　　這種父子失和狀態(tài)對孝順的朱自清是一種折磨，給朱自清造成了不小的精神創(chuàng)傷，使他痛苦、焦慮和自責。1925年朱自清在北京大學任教的時候，十月的一天接到兩年多“不相見”的父親自揚州寄來的一封家信。

　　父親在信中提到：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣�！边@封家書使朱自清心靈深受刺激，那種父子骨肉相連的情感使他不禁悲從中來。畢竟血濃于水。于是，朱自清回憶著八年前與父親離別的情景，含著淚水，寫出了父子情深的《背影》。

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