水滸傳讀書筆記（精品15篇）
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的水滸傳讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水滸傳讀書筆記1
暑假里，我看上了四大名著之中的《水滸傳》，我還讀過《西游記》。《西游記》告訴我要知難而進讓我深受啟發(fā)，而《水滸傳》的忠義之魂另我深深地吸引了。《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨。宋江并不能算是一個真正的英雄。他既沒有武松打虎的英勇，也沒有赫赫的戰(zhàn)功，他的名聲只是起源于他有一個政治家所具備的謀略。
宋江將他政治家的天賦發(fā)揮得淋漓盡致，使108位好漢團結(jié)一致，攻下祝家莊，三打高太尉�？墒牵m然他有如此之高的政治謀略，但他費盡心機只為名正言順得到朝廷的承認，而不是一輩子在梁山當強盜。于是頭昏眼熱的他選擇了招安，他完全忽略了朝廷早就把他們視為眼中釘肉中刺的感覺；完全忽略了他的兄弟好漢們的脾氣；完全忽略了梁山好漢們的心思和意愿。于是政治方向的錯誤導(dǎo)致了梁山好漢失敗的悲劇，不知道一意孤行的他臨死前是否覺得后悔呢？
魯智深他是忠與義的化身。金氏父女正是由于素不相識的魯提轄而逃出鎮(zhèn)關(guān)西的.魔掌。林沖正是由于萍水相逢的花和尚才在野豬林幸免遇難。這一切，都是魯智深的忠義表現(xiàn)。忠與義在《水滸》中，是作者所竭力唱頌的，更是貫穿這一百二十回章節(jié)的無形骨架。在一百零八個好漢中，每一個都是一個不同的哲理人生，他們昭示我們無限思考。這是古人留給我們的精神財富。它永遠都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠給我?guī)砹岁P(guān)于思想與情感的啟迪和力量。
水滸傳讀書筆記2
忠是《水滸傳》所表達的一個重要內(nèi)容。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的'內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
水滸傳讀書筆記3
讀過《水滸傳》這本書后，書中的人物給我留下深刻的.印象。書中講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里的只有兩個字：忠，就是對祖國，對親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠。但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字。為人民除暴安良，出生入死。
我要好好學(xué)習(xí)，長大了也做一個有忠有義的人。
水滸傳讀書筆記4
《水滸傳》是中國四大名著之一，由明朝的施耐庵所著。這本書描寫了108位好漢起義反抗腐敗統(tǒng)治階級的故事，展現(xiàn)了古代英雄豪邁的氣概和勇敢的精神。下面是一篇關(guān)于《水滸傳》的讀書筆記。
《水滸傳》以宋江為主角，講述了他的成長、征戰(zhàn)和最終的悲劇。宋江是一個勇敢、正直、有才華的人，他帶領(lǐng)著梁山好漢們進行了多次戰(zhàn)斗，成功地打敗了許多敵人。他的性格特點非常鮮明，既有勇氣又有智慧，既有正義感又有領(lǐng)導(dǎo)能力。他的成長經(jīng)歷也很有意思，從一個普通的農(nóng)民，成長為一個有名的英雄，他經(jīng)歷了許多挫折和磨難，但是他始終不放棄，最終獲得了勝利。
《水滸傳》中有很多經(jīng)典的人物形象，比如武松、魯智深、林沖等等。武松是一個非常勇敢的人，他打死了自己的哥哥，成為了武大郎。魯智深是一個豪爽、豁達的人，他幫助過很多人，也曾經(jīng)救過宋江。林沖則是一個機智、聰明的人，他曾經(jīng)用計謀打敗了敵人。這些人物形象都非常生動，他們的性格特點和行為舉止都非常鮮明，讓人印象深刻。
在閱讀《水滸傳》的過程中，我深深地感受到了古代英雄的'豪邁和勇敢的精神。這些英雄們不僅有強大的力量，還有堅定的信仰和正義感。他們?yōu)榱俗约旱男叛龊驼x而奮斗，不惜犧牲自己的生命。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
總之，《水滸傳》是一部非常優(yōu)秀的古典小說，它描寫了古代英雄們的傳奇故事，展現(xiàn)了他們的勇敢和正義感。我深深地被這些英雄們的精神所感動，也深深地被這部小說的故事所吸引。我相信這部小說會一直流傳下去，成為一部經(jīng)典之作。
水滸傳讀書筆記5
《水滸傳》是我國的四大名著之一，這本書里面有許多的`英雄好漢，其中有一位叫武松，綽號“行者”，在家排行第二，又名武二，山東清河縣人，武松從小和兄長相依為命。一次醉酒后，在陽谷縣景陽崗赤手空拳打死一只猛虎，做了陽谷縣令任命為都頭。武松的哥哥武大郎是一個侏儒，他的妻子潘金蓮曾試圖勾引武松，后來被西門慶勾引，事情敗露后，兩人毒死了武大郎。武松知道后，先后殺了西門慶，潘金蓮，自首后被流放孟州。在安平寨牢營，武松受到金眼彪施恩的照顧，為了幫他奪回快活林，武松大鬧快活林，醉打蔣門神。后來遭到蔣門神勾結(jié)官府暗算，武松一怒之下大開殺戒，把張團練、蔣門神都殺了，還留下一句話“殺人者打虎武松也”。后來在張青、孫二娘夫婦幫助下，扮成“行者”，在二龍山落草，后來投奔梁山泊，成為梁山第十四條好漢。攻打方臘時失去左臂，留在
六合寺照看林沖，后出家成僧，到八十歲死去。
武松原本是個好人，在醉打蔣門神時，武松并沒有將蔣門神殺了；張青勸武松去二龍山落草，省得“去牢營中受苦”，武松一開始沒有答應(yīng)。這些都說明武松還想做好人，但是在黑暗社會的逼迫之
下，他只能做壞人，殺了蔣門神，在二龍山落草，最后還上了梁山。
水滸傳讀書筆記6
在漫長的暑假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它經(jīng)過各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認識了在梁山聚義的一〇八名好漢。
在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的`逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描述得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我，我必須會傻站在原地，任別人把自我抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此�！睆臉巧咸聛愍氉越俜▓�。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以，我應(yīng)當向石秀學(xué)習(xí)。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒，說醉話以及在墻上題反詩，表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快，也僅有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫出如此大膽的詩。
讀了這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面�！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。
水滸傳讀書筆記7
在這個寒假了，我讀了《水滸傳》，里面主要將了北宋年間官府膚白，民不聊生，便引出了了眾多英雄，他們齊聚梁山泊，劫富擠貧，屢犯官府，最后被朝廷招安�！端疂G傳》是一部家喻戶曉的名著，其中也表達了當時昏君的罪惡。
讀了著本書，我仿佛看到了梁山好漢搏殺敵人的情景，水滸傳還通過松江等人起義的故事，揭露了當時的人民和統(tǒng)治階級之間不可調(diào)和的矛盾，展現(xiàn)出貧苦百姓聚集梁山，和敵人搏殺的情景�！端疂G傳》不但揭示了農(nóng)民起義失敗的原因，還比擬集中地反映了農(nóng)民起義的極大的悲劇性。
《水滸傳》這本書描寫了許多栩栩如生的英雄人物比方：武松，宋江，李逵等人物。
武松打虎了，這里的武松機智，靈活還很勇猛。著寫故事清節(jié)引人入勝，都深深地印在了我們的腦海了……
讀了水滸傳這本書，我學(xué)到了對待事情要勇猛，還有怎么為人處世。還知道了當時不滿等典型事例。水滸傳還以極大的熱情歌頌了梁山英雄轟轟烈烈的大起義。它對后來的農(nóng)民起義有著極大的鼓舞性，水滸傳也為中國現(xiàn)是注意開辟了廣闊的道路。
《水滸傳》生動形象地描寫了以宋江為首的.農(nóng)民起義軍的發(fā)生、開展、以及失敗的整個過程，展現(xiàn)了封建社會時的黑暗，并歌頌了起義軍英勇的對抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。這本書通過一個個精彩絕倫的故事，為我們塑造了許許多多栩栩如生的人物。在梁山一百零八個綠林好漢當中，讓人記憶深刻的就有好幾十位，像魯智深、林沖、武松、宋江等。當然，書中不僅寫了個人的抗爭，還寫了許多集體行動。如由晁蓋、吳用等人方案的智取生辰綱就是最早的一次集體行動。在此后，又經(jīng)過了幾次小規(guī)模的聚義。這些好漢就像分布在各地的小溪流回大海一樣，從四面八方前來投靠梁山泊，梁山起義軍的勢力也從小到大，從弱到強。尤其是在宋江上了山之后，立起了“替天行道”的大旗幟，梁山好漢所向無敵�？删驮诹荷绞聵I(yè)開展之鼎盛時，一層可怕的陰影籠罩了整個山寨，那就是歸順朝廷！
在眾多的好漢當中，武松是最富有傳奇色彩的人物之一�！熬瓣枌蚧ⅰ薄芭瓪⑴私鹕彙薄白泶蚴Y門神”等十來回集是寫武松的故事，為我們描述了一個如天神般的英雄。除此之外，還有愛抱打不平的魯智深、性格粗暴的李逵、機智聰明的吳用……正是擁有了這些頂天立地的綠林好漢，才構(gòu)成了這只強大的、無人能敵的梁山泊起義軍。
現(xiàn)在，看了我的介紹，想必大家也一定都喜歡上了這本書了吧，找個時機也找來看看吧！
水滸傳讀書筆記8
《水滸傳》這本書，是明朝的施耐庵寫的書，是一部章回體小說，四大名著之一，它又叫《江湖豪客傳》。
《水滸傳》，“水滸”即水邊的意思，有“在野”的意思，就是在水邊發(fā)生的故事。
我最喜歡的人是武松，最喜歡的故事是武松打虎。我喜歡武松的原因是：武松為人仗義，武功高強，還是打虎英雄。如今，我們的社會還需要很多這樣的'人。當然，《水滸傳》里邊還有很多這樣的人物。
這里面還有梁山泊好漢一百零八位，我最喜歡的如下：
宋江：講義氣，很孝順。吳用，智多星，總能想出好辦法。智深，武功高強，為人仗義。武松，前面已經(jīng)說過了。公孫勝，會法術(shù)，會武功。
書里還有許多有趣的外號，比如：入云龍—公孫勝，龍是很厲害的東西，但是，入云的龍就是懦夫了。智多星—吳用，吳用諧音無用，就是每個辦法都沒有用。宋江—及時雨，宋江諧音送江，就是及時雨只下在江里，沒用。
總體來說，這本書寫得那是相當?shù)暮�，這本書用形象生動地語音和動作，有趣的外號讓這本書變得生動又有趣，讓讀者入迷的看。
水滸傳讀書筆記9
《水滸傳》這本書，大家一定都讀過吧！對它是不是“五星”好評呢？最近，我也讀了這本書，收獲不小呢！
《水滸傳》是施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和北宋農(nóng)民大起義而寫的一部偉大的小說。小說形象鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的'斗爭道路。書中塑造了眾多的栩栩如生的人物形像。其中，玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入云龍公孫勝……都給人留下了深刻的印象。
我最喜歡的人物是最后走了反抗道路的林沖。在《林沖棒打洪教頭》這個故事中，林沖充分地表現(xiàn)了他的謙虛和正直。在我們的身邊也有不少像林沖那樣正直善良的人。
那次數(shù)學(xué)考試，我快做完了所有題目，只剩下最后一題了�？善@一題就是想不出來，于是，我向四周尋求幫助。正好我身邊有一位平時和我關(guān)系不錯的同學(xué)，我趁老師不注意的時候看了一下他的試卷，果然，他做出了最后一題，正檢查呢！我在小紙條上寫下了：朋友，最后一題的過程和答案寫給我吧，我想不出來。當他收到紙條后，想都沒想便在上面寫了起來，一開始我心里竊喜：真是好兄弟，幫了我大忙。可當紙條傳回來時，我發(fā)現(xiàn)上面寫的是：對不起！這個忙我?guī)筒涣�。當時我的心里又是氣憤又是傷心。后來，我只好空著最后一題交了卷。
下課時，他走到我面前說：“朋友，不是我不想幫你，而是我不能那樣幫你，我如果把答案告訴了你，你還是懂呀。來，那題我已經(jīng)抄下來了，我講給你聽吧！”說著，他拿出抄好的題目一步一步分析給我聽，說得是那樣的仔細、認真。我想起了上課給他傳的紙條，不由慚愧地低下了頭……
讀完《水滸傳》，真讓我受益匪淺，它真是一本好書，里面的每一個人物，每一個故事，都有著一定的道理，我希望大家都能來細細讀一讀、好好品一品。
水滸傳讀書筆記10
《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說。《水滸傳》既然是四大名著之一，就必定有他發(fā)光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的看過一點點，但完全不知其所云。這個假期我再次隨各位梁山泊的英雄深刻的體會了一番他們的“忠孝義”。
《水滸傳》里的人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明。例如：“花和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個粗中有細，性格暴躁，路見不平拔刀相助的真漢子。
《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。認真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。
孝：梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險呀，是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑；殺了西門慶；獲罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負他，他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。
義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的'“義”呀！說起來容易，做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天。
《水滸傳》在記述起義軍的武裝斗爭時，還比較重視起義軍對戰(zhàn)爭經(jīng)驗的總結(jié)�！端疂G傳》中有關(guān)戰(zhàn)爭的描寫有很多。清代劉鑾的《五石瓠》中說到：明末起義軍的張獻忠一《水滸傳》教導(dǎo)下屬……
《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張雖說不是很明確，但卻可以看到他們有著“八方共域，異姓一家”，不管什么出身，都是以兄弟相稱。再聯(lián)系到他們“劫富濟貧”的旗號，這就表現(xiàn)了人民反對封建社會的政治上的等級懸殊和貧富之分，人民對封建社會的階級壓迫和政治壓迫的反對，這是人民對封建地主階級思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望。
《水滸傳》這本書一共可分為兩大部分，前半部分寫的是各路英雄紛紛齊聚梁山，開始大起義，對戰(zhàn)官軍和受朝廷招安；后半部分寫打敗其他幾路起義軍。從思想方面來分，《水滸傳》前半部分是寫階級矛盾的，后半部分是寫統(tǒng)治階級內(nèi)部的忠臣和奸臣矛盾的。
總而言之，《水滸傳》是通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式來反映當時社會現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的，真實本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄好漢的大起義，有力的沖擊了封建地主階級的統(tǒng)治，這在歷史上是極為罕見的。希望你們也能看一看《水滸傳》，不光是來感受這里面的英雄俠義的情懷，還可以學(xué)習(xí)一下它的描寫方式和表現(xiàn)手法，來提高你們的寫作能力。
水滸傳讀書筆記11
《水滸傳》是四大名著之一。它是中國第一部以農(nóng)民起義為主題，取得巨大成就的小說。它在中國和世界文學(xué)史上占有極其重要的地位。它的作者是施耐淹和羅貫中。
洪太尉一個人走了一次。他轉(zhuǎn)過盤坡，攬葛攀藤。他走了大約幾十座山。他走了三兩多英里。他的腳又酸又軟。他不能走路。他不說話，但他心里想：“我是朝廷貴官的`兒子。我躺在北京師傅的時候，吃東西。我怎么能穿草鞋走這樣的山路呢！只有他的天師在那里，卻叫下官這么苦！“過了一會兒，我看到山上有一陣風，風過去了。我以為松樹后面的雷聲似乎在咆哮，跳出一只掛著眼睛的白色金毛蟲。我看見昆蟲看著洪太尉左右旋轉(zhuǎn)咆哮，然后跑下山。這時，洪太尉喊道：“皇帝的皇室限制，我來那里是因為我太害怕了！“看完這一次，我覺得洪太尉的性格在這一段被作者表達得如此完美。洪太尉脾氣暴躁，沒有耐心。
在我看來，沒有耐心是不可能的，但它也會造成麻煩。在生活中，每個人都需要耐心和平靜。耐心會讓人們覺得你會非常寬容和理解別人！平靜會讓人們覺得你是一個平靜的人，在最恐慌的時候不會匆忙，是一個讓人們感到非常安全的人。相反，洪太偉在這個故事中給人的感覺恰恰相反。
讀完《水滸傳》第一次，我明白了，做人千萬不要急，太急，反而無事可做！
水滸傳讀書筆記12
讀《水滸傳》的確會給人帶來一種很強的震撼。由于我們現(xiàn)代生活觀念與那時是有著很大的差異，但若我們站在那個年月看，一切都好像合情合理。
《水滸傳》中的大部分正面角色也都是亦正亦邪的，有各自的優(yōu)點也有各自的缺點。就像魯智深，從《水滸傳》前幾章剛開頭介紹他開頭，便已經(jīng)淋漓盡致的體現(xiàn)出他的性格，講義氣，不懼強權(quán)。因鎮(zhèn)關(guān)西強占壓榨一個小女子和其父親，他聽得了便在眾目睽睽之下幾拳便打死了鎮(zhèn)關(guān)西。林沖因被高俅誣陷而被發(fā)配到遠地，高俅還收買了負責押送林沖的兩個官員，命令他們在途中殺死林沖。在途中被魯智深觀察了，魯智深便護送了林沖大半路，直到確保林沖是平安的才離開。但在這一幕幕暖心且正義的場景下，又暗藏著很多生命的逝去。魯智深用拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，可他曾想過鎮(zhèn)關(guān)西自己有妻子兒女，他的家人誰來養(yǎng)活？在魯智深發(fā)覺兩個官員要殺死林沖的過程中，若不是林沖阻攔，他便要殺死兩個官員。可誰不是受命與他人，可誰又不是為了自己活命。就又比如魯智深吃醉了酒便要大鬧五臺山，可當他酒醒了之后一點悔意都沒有。
若從我們現(xiàn)在的法制角度來看那個朝代，他們真的是太以自己的.一時之心情便打殺他人！可我們?nèi)粽驹谀莻�年月的角度來說，書中的描寫的確有夸張的成分在，可正是這種夸張的描寫，更令我們感受到當時朝廷的壓迫，殘暴。
水滸傳讀書筆記13
佛，不管是作為哲學(xué)還是作為信仰，都離不開"慈悲"二字�！端疂G傳》一回回讀下來，便覺得八百里水泊上有佛性彌漫著。
那些看似殺人喝酒吃肉的英雄，哪一位不是嘗盡了人間的苦頭，又對弱者苦者難者善者懷著感情之人？哪一位不是惺惺相惜、生命相傾之人？誰能說在階級情、民族情之外就沒有一種一以貫之的人類之情？梁山英雄身上的義氣所包括的犧牲精神，不也是一種高尚與博大嗎？
魯智深是特別突出的一個。
他救了流落異地的窮女子金翠蓮，救了趙員外的女兒，為了朋友林沖妻子受辱，他又要打不可一世的高衙內(nèi)三百禪杖。全不要報答，也壓根兒不想報答，甚至不計較生命的'得失，只管"遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打"。
他對待林沖的情義，尤其讓人銘懷。野豬林里，從薛霸風聲颯颯的水火棍下救起林沖之后，魯達有一段向林沖叫著說出的話，話中有幾個字，催人淚下——"兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦……見酒保來請兩個公人……以此灑家疑心，放你不下……灑家見這廝們不懷好心，越放你不下"；及至林沖問他今投何處，魯達又是："灑家放你不下，直送兄弟到滄州。"一個"憂得你苦"，連著三個"放你不下"，其情如瀑，鑿石裂空。
水滸傳讀書筆記14
課余時間，我拜讀了四大名著之一——《水滸傳》。著作通過各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列典型人物，讓我認識了在梁山聚義的108名好漢。
在梁山聚義的108名好漢都是被—迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來獨自劫法常而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我更喜歡打虎英雄武松。武松在景陽岡赤手空拳打死白額老虎的.情景給我留下深刻的印象�！皠e意悠悠去路長，挺身直上景陽岡。醉來打殺山中虎，揚得聲名滿四方�！蔽渌伞懊髦接谢ⅲ蚧⑸闲小�。迎難而上，不愧為英雄！我們也要學(xué)習(xí)武松這種敢于斗爭，勇往直前的精神，在學(xué)習(xí)上和生活中遇到“攔路虎”，不退縮，不放棄，成為現(xiàn)實中的“打虎英雄”！
水滸傳讀書筆記15
《水滸傳》是中國明朝時期作家施耐庵所著的一部長篇小說，描寫了宋江領(lǐng)導(dǎo)的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。這些好漢包括了李逵、武松、林沖、宋江等人物，人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折引人。
在閱讀這部小說時，我被作者所塑造的人物形象深深吸引。李逵的勇猛無畏、武松的義氣凜然、林沖的機智多謀，都給我留下了深刻的印象。特別是宋江，他的人格魅力使得他在故事中起到了核心作用，他的決策和行動影響了整個梁山泊的命運。
從文學(xué)角度來看，《水滸傳》是一部典型的英雄史詩，它反映了明代社會的矛盾和人民的疾苦，展現(xiàn)了明朝社會風貌和文化特征。這部小說以其生動的.情節(jié)、豐富的人物和深刻的社會意義，成為了一部不可替代的經(jīng)典之作。
對于《水滸傳》的優(yōu)缺點，我認為這部小說的優(yōu)點在于它的人物形象塑造得非常生動，情節(jié)曲折引人入勝，對社會現(xiàn)實的反映也相當深刻。然而，它也存在一些缺點，比如某些情節(jié)描寫過于暴力血腥，可能不適合所有讀者。
總的來說，《水滸傳》是一部非常值得閱讀的古代文學(xué)作品。它不僅為我們提供了豐富的歷史資料，也為我們提供了一種獨特的文學(xué)體驗。通過閱讀這部小說，我們可以更好地理解中國歷史和文化，也可以更深入地了解人性和社會問題。
【水滸傳讀書筆記】相關(guān)文章：
《水滸傳》讀書筆記08-30
水滸傳讀書筆記01-04
水滸傳讀書筆記11-28
《水滸傳》讀書筆記08-01
水滸傳讀書筆記優(yōu)秀05-08
水滸傳讀書筆記初中04-21
水滸傳讀書筆記范文04-11
讀水滸傳讀書筆記07-25
名著《水滸傳》的讀書筆記09-25
水滸傳讀書筆記[薦]09-09