優(yōu)秀的讀書筆記[優(yōu)選15篇]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的讀書筆記1

　　讀完《中學(xué)數(shù)學(xué)解題研究》這本書，讓我全面的了解了數(shù)學(xué)解題的一些知識(shí)，自己也對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)解題有了一些新的想法。

　　那么，首先，何為解題?而在中學(xué)數(shù)學(xué)中涉及的數(shù)學(xué)題，主要是標(biāo)準(zhǔn)性題目和訓(xùn)練性題目，這類數(shù)學(xué)題，大多是已經(jīng)解決的數(shù)學(xué)題目為背景，根據(jù)數(shù)學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系和教學(xué)的實(shí)際需要，在現(xiàn)有成題的基礎(chǔ)上人工設(shè)計(jì)的。

　　怎么設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)題目呢?設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)題的方法是多種多樣的，有的是對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)觀察、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、推理的結(jié)果，進(jìn)行歸納整理，用合情推理方法設(shè)計(jì)的，也有的是對(duì)現(xiàn)有成題進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊蚬�變形，用邏輯推理方法設(shè)計(jì)的。這是我在其中學(xué)到的設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)題，對(duì)于設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)題，也是對(duì)數(shù)學(xué)老師的.一項(xiàng)基本的要求。

　　那么解答數(shù)學(xué)題有什么要求呢?其中基本的要求是：正確、合理、完滿、簡(jiǎn)潔、清楚。所以在平時(shí)的教學(xué)中，我們要再課堂上滲透解題的簡(jiǎn)潔合理性，不要只強(qiáng)調(diào)正確性，這也是很多老師在平時(shí)的教學(xué)中容易忽略的。

　　那么數(shù)學(xué)解題的一般步驟是什么呢?波利亞的“怎樣解題”表，給出了一般的數(shù)學(xué)解題的步驟。第一，你必須弄清楚問(wèn)題。第二，找出已知數(shù)和未知數(shù)之間的關(guān)系。第三，實(shí)行你的計(jì)劃。而國(guó)內(nèi)的常用數(shù)學(xué)解題分為了四步：第一，審題。第二，探索解題方法。第三，給出題解。第四，分析題解。

　　而對(duì)于數(shù)學(xué)解題的一些基本的思想方法原則，例如，遵循熟悉化原則、簡(jiǎn)單化、直觀化、特殊化、一般化、和諧化等原則。還有轉(zhuǎn)化法、代入法、參數(shù)法、直接法、數(shù)形結(jié)合法，也需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加以滲透到課堂上，教給學(xué)生。

　　這是我讀完這本書，自己參考書總結(jié)的一些東西，盡管理論性知識(shí)多了些，但是也受益匪淺。

優(yōu)秀的讀書筆記2

　　“嘗試每一種可能”是我今年經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話。如果生活風(fēng)平浪靜，時(shí)間、精力充沛，一切都在掌握中，不斷嘗試是輕而易舉的事情。但如果雜事纏身，工作繁忙，還能將“嘗試每一種可能”付諸實(shí)踐，真的是在考驗(yàn)人性。

　　在報(bào)清單主題營(yíng)之前，我敗下陣來(lái)。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間工作繁雜，學(xué)校公開(kāi)課跟主題營(yíng)的時(shí)間重疊在一起，再加上皮膚狀況一直不好，想多休息改善皮膚。所以沒(méi)有時(shí)間和精力參加清單主題營(yíng)。最終激勵(lì)我毫不猶豫進(jìn)入主題營(yíng)的是我的同桌——叮當(dāng)老鐵，感謝她對(duì)我的鼓勵(lì)、表白、問(wèn)好、每天500字的點(diǎn)評(píng)、提醒我報(bào)名截止日期。

　　我與主題營(yíng)的“相處”。

　　001 在主題營(yíng)的第一天，我放棄了除了給學(xué)生上課的所有的活動(dòng)。

　　將《蔡康永說(shuō)話之道1》中，關(guān)于說(shuō)話之道的技巧進(jìn)行整合，毫無(wú)壓力的總結(jié)出十條清單。比自己想象中打卡的時(shí)間要早。掌握方法之后，覺(jué)著輕車熟路，每天都踩著點(diǎn)兒打卡。拖延悄悄來(lái)襲，使我的清單質(zhì)量大打折扣。意識(shí)到問(wèn)題后及時(shí)調(diào)整。調(diào)整為每天提早一個(gè)小時(shí)打卡，然后不斷修正接近完美。

　　十天讀書總結(jié)清單的過(guò)程，我體會(huì)到拖延是如何悄悄影響我做事的質(zhì)量，最終影響我成長(zhǎng)的速度。于是我下定決心：徹底改掉拖延的毛病。

　　002堅(jiān)持做一件事，養(yǎng)成習(xí)慣之后再去做另外一件事。

　　在參加主題之前，我每天堅(jiān)持好多事情，比如：做高考題、做中考題、薄荷閱讀打卡、每天寫500字、每天閱讀、每天寫反思、每日清單。其中高考題、中考題是突破每個(gè)專題中最難的題。薄荷閱讀用來(lái)提高我很差的英語(yǔ)聽(tīng)力。每天500字，每日閱讀提高輸出的質(zhì)量。這三個(gè)板塊對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)。因此每天精疲力盡，而且沒(méi)有感覺(jué)到自己有任何的進(jìn)步。

　　但這十天中，除了工作，我只做了一件事——讀書寫清單。在堅(jiān)持的過(guò)程中，我明顯體會(huì)到自己閱讀速度加快，總結(jié)能力增強(qiáng)，書的內(nèi)容不需要刻意記憶，就能夠在腦海中浮現(xiàn)。

　　一段時(shí)間不遺余力地堅(jiān)持做一件事情，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣之后再去堅(jiān)持做另一件事情，要比多個(gè)習(xí)慣同時(shí)堅(jiān)持，效果要好。

　　003體會(huì)到讀書也是休息

　　3月21日早上備課，下午站了將近三個(gè)小時(shí)，給學(xué)生講完三節(jié)不同的新課，筋疲力盡，腰酸腳脹。因?yàn)橛兄黝}營(yíng)任務(wù)在身，喝了杯水就趕緊去書桌前看書。本以為堅(jiān)持不下去，但事實(shí)上出乎我的意料，翻書的過(guò)程中，真切的體會(huì)到，讀書也是休息，讀著讀著身體就緩過(guò)來(lái)了，不再那么疲勞。

　　004總結(jié)出寫十條清單的方法。

　　整個(gè)讀書的過(guò)程中，我采用檢視閱讀的方法。拿到書之后，先看封皮、書衣。再看目錄，了解書的.框架。在閱讀的過(guò)程中，勾畫出自己感興趣的地方。在目錄里邊標(biāo)注好自己打算列清單的標(biāo)題。讀完之后，整合相同內(nèi)容，提煉十個(gè)要點(diǎn)。針對(duì)這十個(gè)要點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)以及書的內(nèi)容，一一展開(kāi)。

　　005買紙質(zhì)書放在眼前形成閱讀的壓力

　　當(dāng)當(dāng)閱讀軟件里交了好幾個(gè)月的閱讀租金、網(wǎng)易閱讀每天可以免費(fèi)領(lǐng)取一個(gè)小時(shí)。豆瓣里標(biāo)注了許多心動(dòng)的書。一直都沒(méi)有好好的利用。但這次為了參加主題營(yíng)，把所有打算讀的書都一次性買回來(lái)，放在眼前，每天讀一本。慢慢地喜歡上了讀紙質(zhì)書，因?yàn)榧堉茣�，可以隨時(shí)標(biāo)注，來(lái)回翻動(dòng)。聽(tīng)著翻書的沙沙聲，也是進(jìn)入讀書狀態(tài)的一種儀式感。

　　想要在紙質(zhì)書與電子書之間來(lái)回切換，不受閱讀方式的影響，需要從閱讀紙質(zhì)書來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。

　　006書讀完之后的處理辦法

　　每讀完一本書，我會(huì)將自己總結(jié)的精華，保存在相冊(cè)里面，隨時(shí)翻閱。有反復(fù)閱讀價(jià)值的書，放到書柜里邊，以備以后查閱。不會(huì)再看的書送給需要的人。

　　任何輸入的價(jià)值在于輸出，檢查自己所讀的書是否起到作用，還在于自己不斷實(shí)踐。

　　回頭想想這十天，我不僅收獲了這十本書的精華，養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，更多的是對(duì)整個(gè)讀書過(guò)程的思考與總結(jié)。感謝為清單讀書營(yíng)默默付出的連長(zhǎng)和老鐵們，感謝他們的加油吶喊。一個(gè)人走的快，一群人走的遠(yuǎn)，愿20xx剽悍前行。

優(yōu)秀的讀書筆記3

　　如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

　　記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：

　　母親呵!

　　天上的風(fēng)雨來(lái)了。

　　鳥兒躲到他的巢里;

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了。

　　我只能躲到你的懷里。

　　雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!不是嗎?當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的

　　時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢?小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的.童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年。

優(yōu)秀的讀書筆記4

　　這本書語(yǔ)言平實(shí)，沒(méi)有華麗的辭藻，但思想深刻且內(nèi)容涵蓋甚廣，娓娓道來(lái)之時(shí)整部西方歷史躍然紙上。這是一本人類學(xué)指南，書中提到寬容的定義是：允許別人自由行動(dòng)或判斷，耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)地容忍與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的意見(jiàn)。

　　作者認(rèn)為現(xiàn)代的不寬容可以分為三種：懶惰的不寬容，無(wú)知的不寬容以及自私自利的不寬容。

　　第一種不寬容可能是最普遍的現(xiàn)象。書中舉了一匹老馬的故事，這匹老馬這個(gè)鎮(zhèn)子生活了25年，它的生活道路已經(jīng)完全定型，這個(gè)鎮(zhèn)子的一切禮儀、風(fēng)俗、習(xí)慣，在它看來(lái)都是理所當(dāng)然的事情，其他鎮(zhèn)子的禮儀、風(fēng)俗和習(xí)慣在它看來(lái)顯然是大錯(cuò)特錯(cuò)的，直到它老死都會(huì)如此固執(zhí)己見(jiàn)。就是因?yàn)橛羞@類先入為主的種種不寬容，父母才會(huì)常常對(duì)自己孩子們不明智的舉止大搖其頭，他通常還會(huì)使所有滿懷新思想的人變成人類共同的敵人。

　　第二種不寬容則有變本加厲之勢(shì)。無(wú)知的人，就因?yàn)樗�的無(wú)知，便可能成為一個(gè)危險(xiǎn)的人。但是，如果她還竭盡全力地為自己的智力匱乏找借口的話，那他就無(wú)藥可救了。因?yàn)樗�已在自己的�?nèi)心深處建立了堅(jiān)不可摧的花崗巖堡壘，他深信自己絕對(duì)正確，并從高高在上、令人敬畏的要塞頂端公然向他所有的敵人開(kāi)戰(zhàn)，質(zhì)問(wèn)他們有何理由的活在世上。

　　第三種不寬容是由人們的自私自利引發(fā)的。耶穌來(lái)到耶路撒冷傳教損害了所有靠神廟祭祀謀生的`人，圣保羅來(lái)到以弗所傳教損害了當(dāng)?shù)刂閷毶痰睦�益，因此，耶穌和圣保羅都被處死了。

　　當(dāng)我們?cè)噲D研究不寬容時(shí)，必須牢牢記住，我們要處理的是一個(gè)非常復(fù)雜的難題。只有在非常偶然的情況下，我們才可能發(fā)現(xiàn)自己面臨的僅僅是三種不寬容的一種，更多的情形下我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，三種不寬容是糾纏混雜在一起的，不可分割的。

　　西方的歷史與宗教密不可分，書中講的寬容多是宗教寬容。書中較為詳細(xì)地?cái)⑹隽宋鞣綒v史上的一系列名人的思想和生平，如伊拉斯謨、馬丁路德、斯賓諾莎等，讀此書可以深入了解西方歷史的變遷和思想的演進(jìn)。

　　作者指出，人類不寬容的根源在于恐懼，人因?yàn)闊o(wú)知而恐懼，因?yàn)榭謶侄�不寬容。中世紀(jì)的宗教極不寬容，只相信自己是唯一真理，對(duì)所謂異端進(jìn)行殘酷鎮(zhèn)壓，甚至發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。人類總是恐懼不同，害怕改變，如同序言中的故事一樣，人類期望的是在寧?kù)o的無(wú)知之谷幸福地著，一旦有人跳出來(lái)說(shuō)另外的世界或不同的思想，莫名的恐懼就會(huì)涌上心頭。

　　當(dāng)今社會(huì)依然充滿了不寬容，雖然宗教的不寬容弱化了，但又產(chǎn)生了民族的不寬容、意識(shí)形態(tài)的不寬容。但整個(gè)人類在寬容這條道路上是不斷前進(jìn)的，歷史上不寬容產(chǎn)生的慘痛的教訓(xùn)讓人們知道了寬容，教會(huì)了人類求同存異。作者也指出整個(gè)人類的歷史還很短，雖然寬容這條路任重而道遠(yuǎn)，但作者充滿信心，雖然那是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

優(yōu)秀的讀書筆記5

　　這是一個(gè)與成長(zhǎng)有關(guān)的童話，就讓我簡(jiǎn)便地告訴你們這個(gè)童話故事吧!故事是講一個(gè)會(huì)飛的不愿意長(zhǎng)大、也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的叫彼得潘的小男孩。天真活潑、嫉惡如仇、聰明勇敢的他，趁達(dá)林夫婦不在家，帶領(lǐng)著小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟，一起飛向了有仙子、美人魚、海盜、印第安人的永無(wú)島。在那里，他們開(kāi)始了童話般的.生活……即使，我知道這一直不是真實(shí)的，但我以前也曾幻想過(guò)：我會(huì)飛，我很喜歡不會(huì)長(zhǎng)大，一直到永遠(yuǎn)……我還可以像彼得潘他們那幫人一樣，可以有神秘的小屋，比如說(shuō)蘑菇好似火爐，會(huì)冒煙似的……可以飛起來(lái)跟海盜比武，雖然我們比不過(guò)他們、但是我們是不會(huì)輕言放棄的，而且我們有最強(qiáng)大腦，可以利用我哦!不過(guò)他們也有可以讓我們學(xué)習(xí)的地方，比如說(shuō)勝不驕，敗不餒、以昂揚(yáng)的斗志投入到火熱的戰(zhàn)爭(zhēng)中……所以我崇拜他們兩者。

　　這本書告訴了我一個(gè)大道理：真正的文學(xué)是能夠經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)的、他們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中浮沉，最終沉淀為一粒粒珍珠、在陽(yáng)光下熠熠生輝，光耀千古，當(dāng)它們匯集到一起、就搭建起世間最美麗的文學(xué)殿堂，我將跟全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真理，感受同一節(jié)奏的心跳，與他們共同成長(zhǎng)進(jìn)步!

優(yōu)秀的讀書筆記6

　　少平從書生一下轉(zhuǎn)換為城市的攬工漢的時(shí)候，由于身單力薄，根本無(wú)法勝任艱苦的小工生活，但是他咬碎鋼牙硬是超額完成了小工應(yīng)該做的工作，對(duì)每一個(gè)包工頭都留下了非常深刻的印象。

　　同樣是剛從學(xué)校畢業(yè)的我，初次來(lái)到工作崗位上，我也必須要向少平學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的意志力，做好自己的工作。

　　少平在當(dāng)攬工漢的時(shí)候，脊背血肉模糊的時(shí)候，仍然要?jiǎng)?chuàng)造條件看書；在當(dāng)煤礦工人，從礦井上來(lái)的時(shí)候仍然要看書；書籍花費(fèi)了我們可愛(ài)的少平很多時(shí)間，耽誤他很多休息，但是就是書籍讓少平和一般的農(nóng)村人，與一般的攬工漢，與他的煤礦工友有了質(zhì)的`不同，故事的結(jié)局并沒(méi)有描寫少平未來(lái)的生活，但是我相信，少平想要的事情都能做到！我想這是少平的奮斗精神給我的信心，或許也是書籍，也是他強(qiáng)烈的求知欲讓我相信他有這個(gè)能力。

　　參照少平，我的生活條件比他強(qiáng)了不知道多少倍，自己所能接觸到的學(xué)習(xí)資源也是豐富異常，工作環(huán)境也是舒服于少平不知凡幾。我想我更沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)了，我也要學(xué)習(xí)！我也要奮斗！向往自己有一天，一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)自己身上也具備了少平所擁有的一些東西。

優(yōu)秀的讀書筆記7

　　暑假里，媽媽給我買了許多優(yōu)秀的課外讀物。其中《昆蟲記》最為吸引我，因?yàn)槠綍r(shí)我就十分喜歡觀察這些小蟲子。

　　一天，我回到家，就看見(jiàn)書桌上有個(gè)大大的包裹。我拆開(kāi)一看，《昆蟲記》三個(gè)醒目的大字出此刻我的眼前。我心里一陣狂喜，迫不及待的拿起一本，狼吞虎咽的看起來(lái)。這一看就一發(fā)不可收拾，就連做作業(yè)的時(shí)候都“見(jiàn)縫插針”的偷看，有時(shí)候甚至看到半夜，越看越有味，越看越舍不得放下，嘿嘿……一下就成了名副其實(shí)的小書迷。

　　這套書是法國(guó)作家法布爾寫的，全套共十冊(cè)。法布爾一生致力于昆蟲研究，還被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家”。他在書中描述的一只只昆蟲清晰的在我們眼前活著，那充滿活力的自然和生命之美幾乎觸手可及。那里有麻醉師泥蜂、挖路工天牛、田園歌手蟋蟀、劍客胡蜂等等。書中詳細(xì)地介紹了各種昆蟲產(chǎn)卵孵化的過(guò)程，身體特征，生活習(xí)性和特殊才能以及居住環(huán)境。其中令我最為驚嘆的是挖路工天牛，一提到挖路工這種繁重的工作，大家自然就想到了這肯定是成年天牛干的活。因?yàn)閺奈覀內(nèi)祟惖慕嵌瓤�，僅有成年人才能干這種重活，而孩子則在父母的保護(hù)下享受天堂般的生活。但天牛卻恰恰相反，幼蟲反而是母親的保護(hù)人，母親才是那個(gè)享受的人。根據(jù)法布爾的觀察，天牛幼蟲不僅僅智商高，并且有很強(qiáng)的預(yù)知本事。他們幼蟲時(shí)代擁有強(qiáng)壯的身體和不錯(cuò)的挖掘工具，幼蟲時(shí)代就開(kāi)始用牙艱辛的挖掘通道，就是為了日后成蟲能順利的走出去。這是因?yàn)槌上x外殼看似堅(jiān)硬，卻缺少耐力，并且不懂得技藝，，只懂享受，如果沒(méi)有幼蟲挖掘的通道，成蟲最終只會(huì)死亡在洞里，所以幼蟲終身都在為成蟲服務(wù)。這讓我想到了我們此刻的生活狀態(tài)，我們一向生活在父母的羽翼下，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，卻也沒(méi)有覺(jué)得有多幸福。甚至抱怨父母報(bào)的補(bǔ)習(xí)班

　　太多，父母的`要求太高，學(xué)習(xí)壓力大。卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這是自我的事，也是父母為了我們?nèi)蘸竽苡懈�好的生活所做的努力。如果我們此刻不向天牛幼蟲一樣努力，不珍惜生活，不好好學(xué)習(xí)，恐怕以后也會(huì)向天牛的成蟲一樣，終身依靠他人，沒(méi)有生活本事。

　　《昆蟲記》這本書不僅僅讓我了解了很多的昆蟲知識(shí)，并且也讓我懂得了很多生活的道理。里面也有很多趣味的觀察，大家想不想跟隨法布爾的腳步一齊去昆蟲世界一探究竟？

優(yōu)秀的讀書筆記8

　　我寒假期間讀了《男生日記》，書中描寫了吳緬這個(gè)六年級(jí)畢業(yè)生在暑假期間生活的故事。描寫了他和他父親外出旅游的快樂(lè)，以及他外出后他的'寵物： “夢(mèng)露”和“貝多芬”無(wú)人照顧的擔(dān)心；描寫了他和他的幾好朋友玩耍時(shí)快樂(lè)的情景；描寫了開(kāi)學(xué)后好朋友們各奔前程時(shí)依依不舍的情景······

　　我通過(guò)讀完這本書后，我感覺(jué)我們同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助，共同提高，我們要成為一個(gè)好學(xué)，性格開(kāi)朗的好學(xué)生。

優(yōu)秀的讀書筆記9

　　首先，我已經(jīng)知道了堅(jiān)持的重要性，那些不管在哪方面有所成就的人，之所以能成功，就在于堅(jiān)持做許多人堅(jiān)持不了的事。

　　我當(dāng)然也曾有過(guò)各種習(xí)慣的培養(yǎng)，我參加過(guò)100天改變自己訓(xùn)練營(yíng)，做到了將近兩個(gè)月的英語(yǔ)早讀以及網(wǎng)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，完成過(guò)哈利波特英文版第一部的網(wǎng)上電臺(tái)教學(xué)，嘗試過(guò)若干天的百詞斬背單詞……但是這些事都有個(gè)共性，我堅(jiān)持了，或者是21天，或者是幾個(gè)月，然而都沒(méi)能繼續(xù)下去。

　　很多時(shí)候我下定決心，鼓起勇氣，好不容易努力堅(jiān)持一件事情多少天，最后停下來(lái)休息的時(shí)間反而更長(zhǎng)。因?yàn)槟且恍┦虑閹Ыo我的趣味已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢消失或減退了，而連續(xù)不斷造成的懈怠感卻在不斷集聚。因?yàn)槟嵌虝旱膱?jiān)持仍然是一種失敗，這種失敗讓我不敢輕易開(kāi)始同一項(xiàng)或其他的嘗試。

　　《微習(xí)慣》里提到，研究表明：人們總會(huì)習(xí)慣性地高估自己的自控力。在我的各種堅(jiān)持持續(xù)了一段時(shí)間后，無(wú)可置疑地只能停下來(lái)，有時(shí)候是身體疲勞達(dá)到了一定程度生病了，有時(shí)候是心理上的興趣與動(dòng)力被消磨殆盡。是的，我高估了自己自我控制的能力，為了達(dá)到某個(gè)成就而勉強(qiáng)自己做出了超出能力的事情。有句話看似很鼓舞人心，心有多大，舞臺(tái)就有多大，但是我們的欲望是被能力、精力和身體所局限的。心有余而力不足時(shí)，我感到的負(fù)面情緒更大，我會(huì)更自責(zé)，更愧疚，更不自信，更懷疑人生。

　　我很高興自己在這個(gè)時(shí)候閱讀了《微習(xí)慣》。雖然我已經(jīng)將自己的計(jì)劃制定得更小更容易完成，但是卻依然不能真正做到改變�！叭藗儫o(wú)法讓改變的效果持久時(shí)，往往認(rèn)為原因在于自己，但其實(shí)他們本身并沒(méi)有什么問(wèn)題，有問(wèn)題的是他們的策略。”不論書中的.這些話是不是完全正確，但是真的撫慰了我，讓我可以不去用負(fù)能量針對(duì)自己，而是更理性地關(guān)注“策略”。

　　關(guān)鍵點(diǎn)在于意志力，而非動(dòng)力。很多時(shí)候，我的那些堅(jiān)持依靠的就僅僅是自己的動(dòng)力，發(fā)自內(nèi)心想去做這件事。但是呢，這種動(dòng)力是短暫的，也意味著我們的堅(jiān)持也會(huì)變得短暫。當(dāng)然，這種動(dòng)力，或者說(shuō)興趣，也可能叫熱情，是很美好的，我也很享受擁有它的過(guò)程。我們需要它，但不能僅僅依靠它，因?yàn)樗�很不可靠�！叭�分鐘熱度”，說(shuō)的就是動(dòng)力，它來(lái)源于感觀，很容易再次因?yàn)楦杏X(jué)而發(fā)生變化。我看過(guò)一些勵(lì)志雞湯書，它們起到的也大多是鼓舞士氣的作用，激起的動(dòng)力很快又被掩沒(méi)。因此，更多的依靠理性的意志力去達(dá)成改變，來(lái)得更靠譜一些。

　　《微習(xí)慣》的整個(gè)第三章，都在講意志力與動(dòng)力，“動(dòng)力無(wú)法預(yù)測(cè)，所以不適合制定計(jì)劃”，而意志力策略顯然更適合做這個(gè)。那么，怎么合理地運(yùn)用意志力來(lái)長(zhǎng)久地執(zhí)行計(jì)劃呢？先來(lái)看什么會(huì)消耗意志力吧，在“巧克力和蘿卜”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，“在同一天里做過(guò)艱難決定的人在后來(lái)面對(duì)誘惑時(shí)屈服的可能性更高，這體現(xiàn)了自控力的下降。重大決定和意志力似乎需要消耗同樣的能量�！庇谑俏颐靼琢耍�在高估自控力的情況下，普通的習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃（哪怕是那些我以為很容易做到的）都會(huì)因?yàn)樽龀鲞@個(gè)決定就已經(jīng)消耗了太多能量，自然而然無(wú)法再長(zhǎng)久堅(jiān)持。反過(guò)來(lái)，利用“微步驟”進(jìn)行“微習(xí)慣”的養(yǎng)成，按出start按鈕的這個(gè)“決定”，是一個(gè)“小的不可思議的一小步”，基本不用耗費(fèi)能量的情況下，才能做到計(jì)劃的持續(xù)性。

　　翻到第六章，拿出筆記本和筆，開(kāi)始寫下自己希望擁有的那些習(xí)慣。接下來(lái)，把這些想要的習(xí)慣縮小，直到小得不可思議為止。用我的習(xí)慣清單作個(gè)例子：

　　1.健身——做一個(gè)天鵝臂的動(dòng)作；

　　2.午睡——打開(kāi)躺椅——拿出眼罩戴上——躺下睡一分鐘；

　　3.閱讀——看Kindle四號(hào)字的一頁(yè)；

　　4.寫作——根據(jù)看了的內(nèi)容寫下一句話的感想；

　　5.英語(yǔ)——把寫下來(lái)的這一句話翻譯出來(lái)。

　　好吧，我們都是貪心的寶寶，看，我至少有五個(gè)想養(yǎng)成的習(xí)慣。不過(guò)不用擔(dān)心，微習(xí)慣最棒的一點(diǎn)，就在于我們“可以一次建立多個(gè)微習(xí)慣”！按照書上要求的，微習(xí)慣數(shù)量不要超過(guò)四個(gè)，兩到三個(gè)是最合適的量。從一個(gè)習(xí)慣開(kāi)始，我選擇第一個(gè)天鵝臂的健身習(xí)慣，一周后進(jìn)行評(píng)估，以最艱難的一天來(lái)設(shè)想是否能完成這個(gè)習(xí)慣。想象我工作忙到飛起，或是聚會(huì)很晚，直到十一點(diǎn)才到家，這個(gè)時(shí)候我也能做到我的天鵝臂pose嗎？如果答案是“是的”，接著就可以把新的習(xí)慣增加進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，記住一點(diǎn)，就算有三個(gè)微習(xí)慣，它們加在一起花的時(shí)間也不會(huì)超過(guò)10分鐘的（并不包括繼續(xù)完成“額外環(huán)節(jié)”的時(shí)間）。我們要100%的成功，輕輕松松就能夠完全成功，這樣才能真正持續(xù)下去，進(jìn)而讓這些行動(dòng)最終化為習(xí)慣。我會(huì)在閱讀《微習(xí)慣》的同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行微習(xí)慣的訓(xùn)練，看看這一次是不是真的能堅(jiān)持。

優(yōu)秀的讀書筆記10

　　班納特太太雖然缺乏教養(yǎng)，他的親姨咖苔林夫人也同樣不懂規(guī)矩。在親屬的.教養(yǎng)問(wèn)題上，他們的“帳”算是抵消了。

　　達(dá)西第一次求婚被伊麗莎白拒絕，他認(rèn)識(shí)到了自己的居高臨下與自我中心;第二次見(jiàn)面，彬彬有禮的他與昔日判若兩人使伊麗莎白大為感動(dòng)。這時(shí)的伊麗莎白才發(fā)現(xiàn)，他們兩人在思想、感情、志趣上都是最投合的。試想如果達(dá)西仍舊那么傲慢無(wú)禮，其他的誤會(huì)就算解除了，他們之間也不會(huì)產(chǎn)生愛(ài)情。

　　但這并不是說(shuō)奧斯丁否定了自己對(duì)資產(chǎn)階級(jí)婚姻本質(zhì)的揭示。

優(yōu)秀的讀書筆記11

　　誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這個(gè)小故事揭示了一個(gè)社會(huì)生活中的真理——變化是永恒的。

　　故事一開(kāi)始描述了在一個(gè)迷宮中，四個(gè)角色：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆、兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧穿著跑鞋在迷宮中穿梭，尋找奶酪充饑。

　　第一次變化發(fā)生于當(dāng)他們第一次找到奶酪C站的奶酪堆后。他們的生活習(xí)慣與生活態(tài)度很快就有了明顯的分歧。嗅嗅與匆匆仍然保持著警覺(jué)，他們依舊習(xí)慣早起，奔跑著到達(dá)奶酪C站后，會(huì)將跑鞋掛在脖子上以便隨時(shí)出發(fā);而哼哼與唧唧則不再奔跑，換上了拖鞋，慢吞吞踱到奶酪C站，享受著悠閑與從容。隨著時(shí)間的推移，嗅嗅與匆匆會(huì)像以前一樣，早早地到達(dá)奶酪C站，不斷地嗅嗅、撓撓，在附近跑來(lái)跑去觀察著一切。而哼哼與唧唧則理所當(dāng)然的認(rèn)為自己擁有了奶酪C站，他們大開(kāi)派對(duì)，享受著朋友的恭維，品嘗著成功的果實(shí)。

　　第二次變化很快發(fā)生了，一天早晨，奶酪C站的奶酪全都消失了。嗅嗅和匆匆因?yàn)殡S時(shí)做好了準(zhǔn)備，面對(duì)眼前發(fā)生的變化，沒(méi)有猶豫，重新出發(fā)探索迷宮，尋找新的奶酪。而毫無(wú)準(zhǔn)備的哼哼與唧唧，則仿佛經(jīng)歷了晴天霹靂，不斷地咆哮，凄厲地控訴，用盡惡毒的語(yǔ)言詛咒，完全不能接受眼前的事實(shí)。很長(zhǎng)一段時(shí)間他們都沉浸在失去奶酪的痛苦之中，不斷地品嘗隨之而來(lái)的挫敗，失落，悲傷的折磨。我們可以把嗅嗅與匆匆的應(yīng)對(duì)當(dāng)做是一種本能，奶酪對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是生存的基礎(chǔ)，那是一種被動(dòng)的適應(yīng)，隨波逐流，完全沒(méi)有過(guò)多的思維過(guò)程。而對(duì)于哼哼與唧唧來(lái)說(shuō)，奶酪的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，這是獲得幸福的唯一途徑，是一切計(jì)劃的.支撐，他們需要的奶酪是超越物質(zhì)本身的一種精神上的渴求。失去了這樣意義的奶酪的確足夠讓一切失控。

　　第三次變化在我看來(lái)是最深刻的變化。唧唧決定離開(kāi)奶酪C站，重新出發(fā)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程，人們?cè)诖蠖鄶?shù)情況下做出重大的改變肯定會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的分析，權(quán)衡利弊。改變的過(guò)程從來(lái)就不是一蹴而就的。因?yàn)榍奥肥俏粗�的，我們也明確在迷宮中迷路是個(gè)必然的過(guò)程，甚至不能保證離開(kāi)這個(gè)安樂(lè)窩后不會(huì)后悔。努力與回報(bào)之間不一定是畫等號(hào)的，這樣的恐懼和焦慮縈繞心頭。最終唧唧卸下了包袱，直面壓力，而哼哼被束縛了手腳，留守奶酪C站。當(dāng)唧唧重新回到迷宮之中，他意識(shí)到其實(shí)前路也沒(méi)有那么可怕，他重新找回了希望，掌握住了主動(dòng)權(quán)。正如他自己所說(shuō)“遲做總比不做好”，于其消極的等待，權(quán)衡自己會(huì)失去什么，不如辛苦地追尋，考慮自己能收獲什么。生活就是一個(gè)迷宮，總有人不斷拿走你的奶酪。在人生的不同階段我們可能分別對(duì)應(yīng)著嗅嗅、匆匆或者哼哼、唧唧的角色。年輕的時(shí)候我們勇往直前，滿是朝氣與熱情，對(duì)未來(lái)充滿希望，我們會(huì)簡(jiǎn)單地看待問(wèn)題，迅速做出決定，并且堅(jiān)信新奶酪一定比舊的更美味。當(dāng)我們獲得一定的成就時(shí)，再要做出改變時(shí)，我們就容易患得患失，留戀舊奶酪，用固有的觀念把事情復(fù)雜化，恐懼就會(huì)支配自己，錯(cuò)失一次又一次良機(jī)。

優(yōu)秀的讀書筆記12

　　某天，我在語(yǔ)文書上讀了一篇《桃花心木》，桃花心木——一種特別大樹，它有它自己的獨(dú)特的精神。它的特別不是天生的，而是他用自己的行動(dòng)換來(lái)的，它們變得美麗而高貴，氣質(zhì)非凡，矯首昂視卻沒(méi)有了樹應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不同，種樹人沒(méi)有定時(shí)定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅(jiān)持不懈的尋找水源。哪怕是風(fēng)吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)用水源，使自己不枯萎。

　　就像文中說(shuō)的一樣：”不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的.心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)�！霸诓淮_定中生活的人，比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多，他們有著成熟的心理和獨(dú)立思想，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。我們也應(yīng)該像它們那樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠(yuǎn)不會(huì)停留在困境中徘徊，聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)總在困境里放聲哭泣。

　　這就是桃花心木的精神!

優(yōu)秀的讀書筆記13

　　今天，我讀了《老人與�！愤@本書，給我留下了深深的震撼及深刻的反思。我被老人那執(zhí)著堅(jiān)持的品格和永不放棄的精神所折服。

　　《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙�十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的'大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

　　老人的精神讓人敬佩�？稍谏�活中，我卻始終做不到。當(dāng)有題不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)馬上問(wèn)媽媽，卻并沒(méi)有認(rèn)真思考;當(dāng)有事失敗的時(shí)候，最多三次便會(huì)放棄……現(xiàn)實(shí)中的事例數(shù)不勝數(shù)。我一直認(rèn)為生命有限，不能浪費(fèi)時(shí)間在根本做不到的事情上，可我卻沒(méi)有想過(guò)，不堅(jiān)持怎么知道做不到，一味的放棄和虛度光陰有什么區(qū)別呢?

　　《老人與�！方o我指引了正確的人生道路：堅(jiān)持就是勝利!

優(yōu)秀的讀書筆記14

　　最近讀了比爾蓋茨和沃爾特迪斯尼的傳記。

　　發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)光鮮的外表的背后，其實(shí)是那么的平凡。他們除了在自己的領(lǐng)域了是天才外，在其他的很多方面甚至不能和一個(gè)常人相比�；蜓裕�倘若他們離開(kāi)了自己所在的領(lǐng)域，他們將是地球上很膚淺的動(dòng)物，沒(méi)有人會(huì)把他們與“天才”一詞聯(lián)系起來(lái)。他們的性格存在著種種缺陷，在學(xué)校里他們絕對(duì)不會(huì)是三好學(xué)生，但所幸的是，社會(huì)不需要他們是三好學(xué)生。他們掉到了適合自己的土壤，生根，發(fā)芽，最終長(zhǎng)成參天大樹。

　　很多人都會(huì)對(duì)用“充滿傳奇色彩”來(lái)形容他們的成功，并高高地把頭抬起去仰視他們，對(duì)他們頂禮膜拜。沒(méi)有人會(huì)想過(guò)，也沒(méi)有人敢想，自己也能像他們那樣成功。何必？擁有夢(mèng)想并為之奮斗是他們成功的秘訣，假如我們能做到，我想我們同樣能讓無(wú)數(shù)散光燈聚焦在我們身上。

　　蓋茨和迪斯尼是雄鷹，因?yàn)樗麄兙哂行埴椖欠N展翅的天賦；他們也是蝸牛，因?yàn)樗麄兙哂形伵Ｄ欠N執(zhí)著的精神。我們可能不是雄鷹，但我們可以選擇做一只蝸牛，堅(jiān)持不懈地爬行，相信會(huì)留下令生命感動(dòng)的日子。

　　理想的價(jià)值不在于它是否能給你帶來(lái)一個(gè)百萬(wàn)年薪的工作 ，而在于它是否能豐富你的一生。好了，駝上你的理想，做個(gè)蝸牛，開(kāi)始爬行吧。

　　另外，在蓋茨和迪斯尼的所創(chuàng)立的公司的企業(yè)文化，即“致力于為顧客提供最好，最新的產(chǎn)品于服務(wù)”的理念，是商業(yè)文明高度發(fā)達(dá)的一個(gè)體現(xiàn)。微軟在操作系統(tǒng)以及辦公軟件等方面的霸主地位至今無(wú)人可以撼動(dòng)，而迪斯尼公司依舊是最具有品牌價(jià)值的'娛樂(lè)帝國(guó)。蓋茨與迪斯尼的成功不是偶然，微軟與迪斯尼公司的強(qiáng)大也不是偶然，這兩家公司所體現(xiàn)出來(lái)的契約精神是現(xiàn)代商業(yè)文明的核心文化。反過(guò)來(lái)縱觀我國(guó)的“三鹿 ”就可以看出我國(guó)當(dāng)代的企業(yè)家還未領(lǐng)會(huì)這一文化，我國(guó)的商業(yè)文明程度依舊處在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

　　熱愛(ài)祖國(guó)的人很多，但真正慧心于祖國(guó)的人很少，中華民族的復(fù)興之路，依舊長(zhǎng)路漫漫。

優(yōu)秀的讀書筆記15

　　這是我讀完《狼圖騰》這本書后的第10天，那種直擊靈魂的震顫照舊不能停頓，身體內(nèi)洶涌的熱血照舊不能平靜，這就是這本書的魅力吧。

　　知識(shí)，代表著權(quán)威，代表著真相。我們總是將大局部人承受并且傳承的東西，視假設(shè)珍寶般全盤承受。從小到大，我所接觸的書籍，故事，以及影視動(dòng)畫中，無(wú)一不將狼視為奸邪，無(wú)一提及狼的優(yōu)點(diǎn)。漸漸的，“狼心狗肺”，“虎狼之心”等詞便被用來(lái)譴責(zé)那些奸佞之人，殊不知，是想侮辱人還是在侮辱狼。讀完這本書，我第一個(gè)明白的道理就是，世間道理太多了，真相卻只能靠自己開(kāi)掘，有獨(dú)立考慮的才能是多么的重要。

　　《狼圖騰》這本書太厚重了，不僅僅是因?yàn)闀�中�?nèi)容時(shí)間和空間維度跨越如此之大，貫穿古今，觸及將來(lái)，更是因?yàn)闀�中種種精彩已如昨日，今日不現(xiàn)了。這本書太過(guò)宏大，我能到的僅僅是冰山一角，能講出來(lái)的更是九牛一毛。今天，我想單單從狼的角度來(lái)談?wù)勎业母形颉?/p>

　　孫子兵法流傳至今，已享有盛譽(yù)，備受認(rèn)可，可這些計(jì)策于狼而言，卻不值一提。人類總是自詡最有智慧的種族，可是，狼作為動(dòng)物，其智慧往往超出人的想象。

　　蒙古狼的每一次戰(zhàn)斗從來(lái)不是臨時(shí)起意，考察地形，觀察天氣，選擇獵物等等都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)。正如書中那段蒙古狼圍殺黃羊的片段，真是叫人拍案叫絕。利用雪后形成的天坑這樣的地形，從三面圍堵黃羊，將草原最快的的閃電手逼入進(jìn)退維谷的境地。即便是最聰明的黃羊，懂得從圍圈的縫隙中逃離，也無(wú)法脫身，因?yàn)轭^狼早已安排一局部手下埋伏在暗處給予它們致命一擊，焉知那“生存縫隙”不是蒙古狼的計(jì)策之一呢？假設(shè)是其他動(dòng)物，在咬死一頭獵物后，定會(huì)經(jīng)不住鮮血的誘惑，只顧眼前了。蒙古狼不會(huì)，咬死一頭黃羊，便以最快的速度沖向另一頭，直至利益最大化。如此精彩的戰(zhàn)役，當(dāng)真不輸人類的戰(zhàn)場(chǎng)，蒙古狼的智慧便是在此方面表達(dá)的最為淋漓盡致。

　　魯莽是不會(huì)在狼性中出現(xiàn)的，即便是餓極的狼，在看到肉骨時(shí)，都會(huì)本能的疑心周圍是否有獵人下的捕獸夾。耐心地嗅著是否有人類的味道，咬住骨頭或石塊往四周亂砸，直至確認(rèn)不是人類的陰謀，方才囫圇吞下。

　　狼是極有耐心的，它們深知自己不可能追上黃羊的速度，那便只能用計(jì)了。夜晚降臨，黃羊通常會(huì)選擇一處背風(fēng)草厚之處休息，即便熟睡的狀態(tài)中，黃羊照舊不會(huì)放松警覺(jué)，一有情況，隨時(shí)準(zhǔn)備撤離。這個(gè)時(shí)候，狼早在黃昏時(shí)便已經(jīng)隱匿蹤跡藏在附近，直至黃羊睡了，狼也不會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊。狼在等，等一只不愿因?yàn)榕判咕头艞墱嘏�草窩的黃羊。黎明時(shí)，黃羊因?yàn)橐徽�晚的憋尿，尿泡已鼓脹，就在這個(gè)時(shí)候，蒙古狼才會(huì)鬼魅般地沖向那只黃羊。黃羊受到驚嚇，想全力奔跑，可在尿泡的限制下，便會(huì)全身抽筋，乖乖淪為蒙古狼的早餐。試問(wèn)有哪種動(dòng)物會(huì)為了一餐之肉一動(dòng)不動(dòng)守候一整天？我想司馬懿不是有狼顧之相，而是有狼之耐心才是，如此耐力，“三國(guó)盡歸司馬懿”不是傳說(shuō)而是必然。

　　假設(shè)柏拉圖研究過(guò)狼，那他一定會(huì)拍手叫絕，因?yàn)樵诶堑膱F(tuán)體生活方式非常接近他提出的“理想國(guó)”的概念。頭狼作為最有智慧，最雄壯的領(lǐng)袖，其次是一組身強(qiáng)體壯的先鋒，再次是稍弱的年輕士兵和母狼，接著是暫時(shí)需要被保護(hù)的小狼。每只狼都清楚的知道自己的角色，絕對(duì)不會(huì)違犯頭狼的命令私自行動(dòng)。令我感到欣慰的是，柏拉圖和狼一樣，不會(huì)輕視女性的角色，在狼群里，母狼同樣具備很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

　　在這里我沒(méi)有提及那些弱狼，殘狼和老狼，不是因?yàn)槔侨簳?huì)無(wú)情的拋棄它們，而是他們自己會(huì)主動(dòng)分開(kāi)，不會(huì)拖累整個(gè)族群的生存和延續(xù)。假設(shè)是某只狼被敵人發(fā)現(xiàn)，他絕對(duì)不會(huì)往自己的族群跑，而是會(huì)將敵人帶去和族群相反的方向。當(dāng)整個(gè)族群面臨被圍剿時(shí)，青壯狼會(huì)護(hù)送小狼和頭狼平安分開(kāi)，哪怕自己犧牲，也不會(huì)遲疑一下。同樣的，每次圍剿后，狼群總會(huì)在原地留下很多的食物，絕對(duì)不是因?yàn)槔速M(fèi)，而是留給那些脫離族群的弱狼老狼一條生路。書中的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗，無(wú)一不將狼的勇猛表達(dá)的淋漓盡致。勇猛，少一點(diǎn)便是懦弱，多一點(diǎn)便是魯莽，而狼，恰恰就是真正的勇猛。畢力格老人精心籌劃的一場(chǎng)大圍剿中，狼群被牧民和獵狗團(tuán)團(tuán)圍住，可謂四面楚歌，一時(shí)間狼群死傷無(wú)數(shù)，可卻沒(méi)有一個(gè)人看到狼眼中的驚慌，行動(dòng)的緩慢，相反，在頭狼的帶著下，狼群個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定不亂，依靠生死間想出的計(jì)策，局部狼照舊沖出了包圍圈。蒙古狼是草原的王者，即便知道與人類對(duì)抗的.代價(jià)很大，但是，當(dāng)人類肆無(wú)忌憚地殺害了那么多狼崽后，狼群便決定殊死一搏，報(bào)復(fù)人類。為了躲避白毛風(fēng)，巴圖帶著幾個(gè)馬倌趕一群軍馬去找水泡，遭到了狼群報(bào)復(fù)式的截殺。為何說(shuō)是報(bào)復(fù)式的呢？因?yàn)槔侨喝�部以命相博。不是捕殺獵物式的咬死軍馬，而是撕破它們的肚皮，讓馬將自己的內(nèi)臟踩破自殺而死。不僅如此，為了廝殺外圍粗壯的馬，稍弱的雄狼，和一些失去狼崽的母狼，竟然從馬的身后強(qiáng)撲，即便知道會(huì)被馬的后蹄踢破內(nèi)臟，也義無(wú)反顧，要和馬群同歸于盡。狼是最惜命，哪怕有一絲生存的時(shí)機(jī)也要死死抓住，可是，如此搏命，實(shí)實(shí)在在展現(xiàn)了狼勇猛的王者風(fēng)范。

　　狼的尊嚴(yán)是自由。我們會(huì)在馬戲團(tuán)看到獅子老虎，甚至是獵豹，卻不會(huì)看到狼在馴獸師的辮子下乖乖聽(tīng)話，因?yàn)槔鞘菍幙蓱?zhàn)死，也不肯被圈養(yǎng)的。陳陣和楊克曾遇到一對(duì)老狼，他們都以為這對(duì)狼定是囊中之物了。然而，雄狼寧肯跳下山崖，被一群亂石砸埋，也不肯讓人類得了好處。母狼躲進(jìn)附近的山洞里，即便已經(jīng)無(wú)力承受煙熏，仍舊選擇毀掉山洞，將自己活埋，也不肯落入人類手中。這便是尊嚴(yán)，高于生命，高于一切。

　　陳政待小狼如此好，可是，狼性中向往自由的熱血隨著小狼的長(zhǎng)大越滾越熱，陳陣做的所有阻止小狼獲得自由的行為，都是最終小狼離去的因。生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，假設(shè)為自由故，兩者皆可拋。即便有陳陣精心的伺候，小母狗的陪伴，小狼內(nèi)心真正向往的卻是去草原上奔跑，像他的族群那般為了生存而廝殺，最終戰(zhàn)斗中，成為一個(gè)英雄，魂歸騰格里，而絕對(duì)不是死于牙齦感染。狼牙是一頭蒙古狼的氣所在，失去了牙，便失去了戰(zhàn)斗的資格。草原狼在被捕獸夾夾斷腿時(shí)，為了活命，會(huì)毫不猶豫地咬掉斷腿，以期不影響逃離的速度。只要他的牙還在，他就還是草原霸主，這種決斷力，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

　　狼是懂得居安思危的，甚至比我們想象的還要有智慧，他們懂得何為平衡。畢力格老人和陳陣為何能撿到大量狼的戰(zhàn)果——黃羊？因?yàn)椋�那些剩下的黃羊，是狼留下的過(guò)冬食物。不僅如此，狼還懂得狡兔三窟的道理，狼洞錯(cuò)綜復(fù)雜，即便是煙熏狼洞，狼也能從某個(gè)隱蔽的洞口逃出去。

　　草原是萬(wàn)物生存的根底，沒(méi)有草就沒(méi)有羊，沒(méi)有兔子，沒(méi)有旱賴，沒(méi)有這些肉食，狼和人都要餓死。所以，狼打獵不殺盡，殺大不殺小，人打狼也不大盡，這便是平衡，也是狼道，人道和天道。陳陣養(yǎng)狼都不能全面理解狼，只通過(guò)書面學(xué)習(xí)的我，對(duì)狼的理解更是管中窺豹。不過(guò)，我真的理解了，何為圖騰，何為一個(gè)民族的精神。假設(shè)非拜讀此書，我只當(dāng)成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕，哪能體會(huì)到他粗野之下的智慧和勇猛。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低不現(xiàn)狼，常聞其聲，常見(jiàn)其害，難見(jiàn)其容的草原霸主終究抵不過(guò)精神的腐蝕，只存活在我們這代以及后代研究狼，崇拜狼的人的想象之中了。突然間，我仿佛感受到了陳陣的悲涼，因?yàn)樘�超前，也因�(yàn)樘�遠(yuǎn)古，只能從相反的方向去延長(zhǎng)生命。

　　狼，在歷史有著無(wú)數(shù)洗不凈的罪惡，許多成語(yǔ)都是來(lái)形容狼的無(wú)惡不赦，比方狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸、狼貪鼠竊等。人們一提到狼更是聞風(fēng)喪膽，可謂是“談狼色變”。曾經(jīng)的我也對(duì)狼有極大的偏見(jiàn)，認(rèn)為狼是邪惡的化身，可自從讀過(guò)《狼圖騰》這本書后，對(duì)狼反而有一種深深地敬仰感。

【優(yōu)秀的讀書筆記】相關(guān)文章：

優(yōu)秀讀書筆記優(yōu)秀09-30

優(yōu)秀的讀書筆記05-07

優(yōu)秀讀書筆記05-15

優(yōu)秀讀書筆記02-16

《活著》的優(yōu)秀讀書筆記06-16

童年讀書筆記(優(yōu)秀)07-09

[優(yōu)秀]名著讀書筆記07-12

(優(yōu)秀)《童年》讀書筆記08-04

優(yōu)秀簡(jiǎn)愛(ài)讀書筆記09-21

暑假讀書筆記（優(yōu)秀）10-31