《我與地壇》讀書筆記
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編收集整理的《我與地壇》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我與地壇》讀書筆記1
《我與地壇》是史鐵生的散文集，收入了他十年創(chuàng)作生涯中最重要的五十三篇散文。主要以地壇為話題，寫出了自己對生活的.感悟。
其中《合歡樹》一文中有這樣一句話：“觸動我的魂魄”。而地壇中的五棵丁香樹確實給我留下了深刻的印象。
最初知道地壇，是在電視劇《咱們的牛百歲》中。地壇對我來說，是遙遠而神秘的。
讀《我與地壇》，合上書，沉思，在心中勾勒著那五棵丁香樹的樣子。背過身，向前走，打開書，尋找那五棵丁香樹。
《我與地壇》讀書筆記2
幾年前，在中學的語文課本中，讀到過《我與地壇》的節(jié)選，還記得那是班主任上得一節(jié)公開課，特地選了這一篇。一開場，并不急于講文，而是展示了一系列史鐵生的照片，大多都在輪椅上拍攝的。他問了同學們一個問題，這些照片都有個共通點，你們看出來了嗎?我思考了良久，驚訝地發(fā)現(xiàn)-原來照片里的每一個他都笑得特別燦爛，溫暖，謙和。
我還未曾去細細研究過像《合歡樹》《好運設計》《墻下短記》這類的篇章是在他什么年紀寫下，但我能猜到這絕不是在他狂暴而絕望的.時期。每一個短句，每一次斷句我都能感受到滲透出來的向上的力量，像郁郁蔥蔥的枝蔓，爬滿心房。盡管，他說過”就命運而言，休論公道“，但他也說過“上帝為錘煉生命，將布設下一個殘酷的謎語”。這是一種置之死地而后生的自我救贖，沒人能代替他承受苦難，沒人能為他減輕一點折磨，但這一切卻都又不是他的錯。所以他想要“設計好運”，設計成一個出生于知識分子的家庭，卻又不是名門望族，這樣就可以擁有淳樸而童真的小時候，可以去打架，可以跟小伙伴嬉戲，甚至可以闖點小禍。母親也是需要懂點知識的，但不要像父親那樣關心書勝過關心你�！坝兄R不能知識對物的只是，而是的有對人的了悟”。他要劉易斯的健美身體，不要總是躺在7號病房看那一小束天光，他要一雙健全的雙腿，能跑能跳，這樣就能實現(xiàn)他的第一夢想-足球。
疾病，無法治愈的疾病，是對于靈魂的補償還是來世的救贖?
佛家有言：今生來世的福報都是一體的。也許，來世他會有比劉易斯更強健的軀體，也許，來世他還會承擔些苦難，慶幸的不用搖著輪椅。他把所有的希望寄托在文字，寄托在地壇的獨自冥想，上天有那么一點憐憫之心也好，他寫了千百遍“上帝保佑”。他不再對科學有這么指望，在命運的混沌支點，他更寧愿耗費整天整夜的心力去祈禱，企圖一份虔誠的祈盼。我們應該感謝，感謝大劫大難之后，他依然有銳氣，依然有熱度，為我們帶來堅韌的力量。
《我與地壇》讀書筆記3
記得第一次看史鐵生的作品是很小的時候了。我爬上椅子，看到一本極舊的初中語文課本擺在桌上，便不禁翻開，一下子翻到了《秋天的懷念》。讀完后，不受控制得哭了出來。那時，我并不知什么是史鐵生，什么是《秋天的懷念》，什么是生與死的思考。單覺得，一兒子失去了母親，一母親訣別了兒子，是多么痛苦啊，那孩子真可憐，還搖輪椅生活呢。也許那時的哭就是憐憫吧，我沒體會到生命，也沒體會到死亡。
我正式讀《我與地壇》時，是兩三年前的時候了，我有了一點思想，也在思考生與死。我問媽媽為什么活呢？人生既苦又短有那么多煩心事。媽媽卻告訴我，她的`生命負有職責，她要照顧姥姥、姥爺，還要撫養(yǎng)我長大。她此刻因這兩件事活著，若死了，便沒盡到職責。我不解了，一個生命活著的信念竟像馬套在車上一樣毫無自由，但卻無法反駁這看似“無道理”的理由。于是，我開始讀《我與地壇》了，讀了一段便哭了，一向哭到讀完文章。殘疾史鐵生的失魂落魄緩緩埋入我心中。他的母親出現(xiàn)了，兒子走后，她仍呆呆地站著，想著兒子，想他的明天，又想他的今日，擔心著在病中痛苦掙扎的兒子。她不愿兒子得病，更不愿看到兒子放棄生命。作為母親，她真的能改變什么嗎？她仍然做著該做的所有事，沒放棄，努力著。實在等不下去了，兒子究竟怎樣樣，他到地壇了沒？情緒是否惡化？于是偌大的園子里，不知母親走過多少焦灼的路。這就是一個平凡的母親，可母親永遠不平凡。
在一次談話中，聊到了《我與地壇》。我說：“我有一次在家哭了，是因為我看到了史鐵生所說的’有過車轍的地方，就有母親的腳印……’我感到我在一些事上不聽母親的話，給母親帶來了麻煩……”說著我又哭了，我真的哭了出來，好像心中什么東西被點燃了，那火撲不滅，火苗在大腦里一蹦一蹦的，淚水不住地涌出來。
那時，我不小了，不是孩子那樣說哭就哭，也能勉強控制情緒，可是《我與地壇》總有一種讓我哭的東西，也許就是母親吧。史鐵生沖母親喊：“我可活什么勁”是有原因的，原因不在他。而我和母親的爭吵，無一不是我的過錯，而我總喜歡蒼白地狡辯。
很是奇怪，為什么《我與地壇》成為了我的淚點。是對生命的感悟嗎？可這需要冷靜地思考，哭的情緒波動是極大的，并不冷靜。那又是為什么？此刻，我猜應當是對母親的愧疚。我看到史鐵生在明白母親時的追悔莫及，便覺得我和母親在一齊的時光有一種緊迫感。再看到母愛的珍貴、無私、包容和呵護時，不禁反思自我的行為給母親帶來了怎樣的擔心、悲傷、和心灰意冷。
也許我已長大，可哭的時候仍是個犯錯的孩子。如今我明白哭是沒用的，我該去做一些事情，別讓等待，成為遺憾。
隨著年齡的增長，繼續(xù)思考生存、死亡和生命。
《我與地壇》讀書筆記4
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作。文章中飽含作者對地壇的熱愛和思考，展現(xiàn)了他與地壇血脈相連的共生關系。
史鐵生的散文情感真摯，語言質樸，風格獨特。他在地壇這個特殊的場所，感悟到了生死、殘缺、孤獨等人生主題。他通過自己的經(jīng)歷和思考，將地壇和自己的命運緊密相連，表達了對生命的珍視和對人生的深刻理解。
在閱讀過程中，我被作者對地壇的描述所吸引，感受到了他對地壇的.熱愛和感激之情。作者通過地壇這個特殊的場所，表達了對生命和人生的思考和感悟。
總之，《我與地壇》是一篇感人至深的散文，作者通過自己的經(jīng)歷和思考，讓我們深刻地認識到了生命和人生的意義和價值。
《我與地壇》讀書筆記5
這本書是在史鐵生20xx年12月30日出版的，第二天的凌晨，史鐵生就永遠離開我們了。本來，這是我們送給他的一個新年大禮，現(xiàn)在回過頭來想，《我與地壇》其實是史鐵生送給我們每個人的禮物。史鐵生以他的毅力和智慧，度過了四十年的輪椅生涯，寫下了數(shù)百萬字的作品，成為當代有成就的作家。他的影響和貢獻，遠超于文學之上；他給予讀者的，不僅是精美潔凈的文字，更是健康的精神、深沉的愛和對人生真諦的探尋。現(xiàn)在，他走了，但他的精神永遠存在�！段遗c地壇》是史鐵生在講他自己的故事，我們可以從中重新認識史鐵生，深刻理解史鐵生。（摘自網(wǎng)絡）——題記
暑假，又重讀了史鐵生的《我與地壇》。打開這本書，看到的是史鐵生坐在輪椅上笑著的一張照片，照片下面是幾行文字：
我一直要活到我能夠，歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以，死與你我從不相干——史鐵生《永在》
史鐵生是堅強、微笑著面對生活的。雙腿殘廢后，他無數(shù)次地思考過生死。他說：死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。
我在想，如果沒有地壇，殘廢后的史鐵生該去哪里？他又將會去哪里呢？如果沒有地壇，他去哪里找一個云淡風輕、無人打擾、寧靜廣闊的天地里去思考生死、思考人生呢？可以說，是地壇造就了一個作家史鐵生。不！是他對生命的堅強意志成就了一個作家史鐵生！不過，也幸虧有地壇，能給他一個安靜的去處，一個安靜思考的空間。這是不是宿命？
“地壇離我家很近。或者說我家離地壇很近�？傊�，只好認為這是緣分。地壇在我出生前四百年就坐落在那兒了，而自從我的祖母年輕時帶著我父親來到北京，就一直住在離他不遠的地方——五十多年間搬過幾次家，可搬來搬去總是在它周圍，而且是越搬離它越近了。我常覺得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。
它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿�！迥昵暗囊粋�下午，他為一個失魂落魄的人把一切都準備好了�！�
《我與地壇》是憂傷的、安靜的、孤獨的，如果史鐵生出了名之后，他的母親還活著，該有多好！“她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福�！蹦苡H眼看到兒子撞開了一條幸福的路，對有一個殘疾兒子的母親來說，這該是一件多么放心的一件事！這該是多么幸福！多么欣慰呀！兒子有了一條幸福的路可走，他就不會思考死的事情了，它就能堅強地活下去了。這是史鐵生的母親對兒子的祝福和希冀。可是，生活往往不給我們想要的。“在我的頭一篇小說發(fā)表的時候，在我的小說第一次獲獎的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著�！弑檎麄�園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要碰撞開一條路的時候，她卻忽然熬不住了？莫非她來此世上只是為了替兒子擔憂，卻不該分享我的一點兒快樂？……上帝為什么早早地召她回去呢？很久很久，迷迷糊糊地，我聽見了回答：‘她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去�！宜坪醯玫揭稽c兒安慰，睜開眼睛，看見風正從樹林里穿過�！�
我想讓那些叛逆期的孩子讀讀這句話：
“我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來不及了。”
“多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的.車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印�！�
我想對每一個長大了的人說：“愛我們的母親吧！”
我想對那個長跑家說：“別人不在意我們，這沒什么大不了的！關鍵是你真真實實地跑了這一程，這就足夠了。我們經(jīng)歷了，我們努力了，表面上的東西往往有時是虛無的，只有內心靈魂的潔凈才能打動人心。”
我想把這本書推薦給每一位母親，在孩子生日那天，請你鄭重地把這本書交給你身邊的小少年（少女），告訴他（她）：生活是美好的，但也并不是一帆風順的，每個人在成長的過程中，都會遇到不可知的困難，重要的是我們如何面對，如何思考人生。
早晨，醒來后，推開窗，讓夜晚的清風穿過窗紗，飄進廳堂，請你打開這本書；午后，當陽光暖暖地照進門檻，請你搬一張小椅子，坐在那兒，翻開這本書，感受它的溫暖和愛；夜晚，當萬籟俱寂，請你倚在床頭，輕輕翻過一頁又一頁，和她私語，讓此刻你的靈魂和文字交融。
《我與地壇》讀書筆記6
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時也是思考人生的佳境。以下是我對這本書的讀書筆記。地壇是一個廢棄的古園，對于大多數(shù)人來說可能只是一個被遺忘的角落，但對于作者來說，它卻是一個特殊的存在。身殘者的作者在這里發(fā)現(xiàn)了一種獨特的力量，他通過觀察園中的人們，感悟到了人生的百態(tài)。
在地壇中，作者看到了各種各樣的人們，有忙碌奔忙的上班族，有戀愛中的情侶，有孤獨寂寞的老人，還有為生計奔波的小販。每個人都有自己的故事，都在為自己的生活奮斗著。通過觀察這些人們，作者深刻地體會到了生活的無常和不易。除了觀察人群，作者還對自己的身殘進行了反思。面對生活的困境，他并沒有放棄，而是選擇在地壇中尋找安慰和力量。他用自己的眼睛看到了生命的堅韌與美麗，用自己的.心靈感受到了人情的溫暖與善意。《我與地壇》不僅是作者對人生的思考，也是對于人與自然、人與社會的關系的思索。通過描寫地壇的景色和氛圍，作者希望讀者能夠體味到大自然的力量和普遍性的人性�？偟膩碚f，《我與地壇》是一本充滿感悟和思考的書籍。通過閱讀這本書，我深刻地體會到了生活的多樣性和復雜性，同時也被作者積極向上的態(tài)度所感染。我相信，在每個人的生命中都可以找到一座屬于自己的地壇，去感受生命的美好和力量。
《我與地壇》讀書筆記7
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼和滄桑。它在無形之中，濃縮了人世種種無常，有一種宿命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園，即地壇。思索的是人世和人生。然而，有許多思索似乎是多余的，因為“一個人出生了，從他開始哭泣的時候就知道自己將會死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個必然會降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著，而且是一如既往的活著，無論上天注定了什么樣的結果，無論上天給予了什么樣的歸宿，既然已給予了生存的權利，就必須思索如何生存，這也是無可奈何的事。人世的情，無論親情、友情還是愛情總染著無奈的色彩，有人老別世的，有相遇陌生的，有聚散匆匆的。這或許是老天的安排，也或許人世本如是，不可言說。
母親最偉大，同時也最痛苦，尤其是作為一個被“命運擊昏了頭”的兒子的母親。她面對一個在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子，她總在期待，期待自己的兒子最終的幸福。甚至，為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。其中的味道，也只有天底下的母親最明白。偉大是一種無私的.愛與無私的承受。但是，造化總在弄人，人世的無奈正在此。在史鐵生第一次獲獎的日子里，在希望能給母親一個安慰的日子里，他是多么希望母親還活著，用自己的成績給她一個小小的安慰，那怕是讓她有一個微笑，但是她卻熬不住了，人世艱難，事與人違。
一個人的身體若無法行走，那他的靈魂一定走得很遠。
《我與地壇》讀書筆記8
閱讀《我與地壇》后，我深切感受到了史鐵生在克服殘疾的過程中所度過的充實人生。他通過自己的經(jīng)歷，提出了一個失去差別的世界將會是一片死水、一片沒有生機的沙漠的觀點。在這篇文章中，他不僅表達了對人生的深刻思考，還贊美了親情的珍貴。整篇文章充滿著作者內心深處的情感，每個字都如同珠璣一般閃耀著光芒。
“祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。”園中凋零蕭瑟的景象出現(xiàn)在史鐵生的面前，必定使他聯(lián)想到了自己的病體殘軀，不幸遭遇。中國文人自古以來都有這種感觸，杜甫，蘇軾……都曾經(jīng)觸景傷懷。而史鐵生卻從殘疾生命里體現(xiàn)了不服輸?shù)木�，他堅強的崛起，豁達坦蕩。在滿園彌漫的`沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，他看到自己的身影。
他失去了雙腿的能力后，找不到工作，迷茫不知何去何從。他整天坐在花園里，眼睜睜地看著行人來來往往，內心一定是非常痛苦的。然而，他也看到了花草樹木在園中競相生長，看到了大千世界中萬物生機勃勃。我相信，他的內心一定充滿了希望。相比之下，我經(jīng)歷了幾次考試的失敗，態(tài)度消極，似乎對自己的所有努力都感到失望。直到今年暑假回家，有一天早上，我看到爺爺一大早就去砍了幾根竹子回家。我心里感到疑惑：都快80多歲的老人了，怎么整天還在忙碌呢？下午我出門時，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)用那些竹子編好了一個雞籠的底座。爺爺看到我出來了，忙擦了擦臉上的汗水，笑著朝我打招呼。
我突然感到臉紅，不知道為什么，于是忙著把頭扭向一邊。嗯，我真的有資格接受這個樸素的笑容嗎？只是因為幾次考試成績不理想，一直無法走出失敗的陰影，整天都在嘆氣。我看著自己小腿上光滑而緊致的皮膚，原本應該是一個積極向上的年輕人，卻隱藏著一顆消極的心靈；而一個已經(jīng)過了八十歲、肌肉松弛的老人，卻懷有一顆熾熱的心，這真是讓人無地自容��！
“為什么上天會早早地帶走了母親呢？很久很久以前，我迷迷糊糊地聽到這樣的回答：她的內心承受了太多的苦難。上天看不下去她的忍受，便將她召回了天堂。年少無知的人總是喜歡追求新奇有趣的事物，而經(jīng)歷歲月沉淀的人則更加懂得珍惜那些歷經(jīng)磨難的東西。母愛，就像一塊經(jīng)過歲月打磨而愈發(fā)溫潤的玉石。而我的母親，就如同那座古老的祭壇，歲月的痕跡不斷地在她身上磨損——琉璃被風蝕，朱紅褪色，高墻崩塌，雕欄散落……歲月使她的青春逝去，卻使老柏更加蒼茂，荒滕更加繁盛——這是她對我無盡的愛！這樣的母親，融化了我內心的苦悶和憤怒，讓我看到了生活中無處不在的蟲鳴，在黃昏時鳥兒歸巢的美好。而我們的母親又何嘗不值得同樣的贊頌呢？她們承受著生活的重壓，肩負著教育子女的責任，還要容忍我們帶給她們的痛苦。因此，我們應該慶幸我們的母親安在，及時行孝。”
地壇中，除了蟲鳴鳥叫之外，還聚集著各色人生。一個年邁的夫妻，一個天生喜歡唱歌的年輕人，一位女教師，一名長跑運動員，還有一位心智不完全的女孩。他們每個人都給了作者很多鼓勵和感動。我相信，無論他們經(jīng)歷了幸運還是不幸，他們都已經(jīng)得到了作者最真摯的祝福。通過這些人，作者在這里找到了生命的意義，并且堅強地繼續(xù)前行。請回復您對修改后內容的滿意度（滿意/不滿意），或者提供更詳細的修改要求。
《我與地壇》讀書筆記9
引：劉老師推薦我讀《我與地壇》。我很幸運地在世界讀書日未到之時，很純凈地讀完，一遍又一遍。他說，告別最親的人，是人生一關。經(jīng)歷這個過程，人才真正長大。不破生死觀，人生很痛苦。于是，一邊修復，一邊安之若素。
“我搖著輪椅進入園中，它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了�！跐M園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影�！币环N空間，讓自己與心靈對話，隱喻著不羈的靈魂與向死而生的覺醒。這樣的散文，很魔性地在某個時刻抓住你，洋蔥一般剝開你的心。生活中的灰，讓心荒蕪；人生中的善，又讓心不曾衰敗。
人在疼痛的時候，會生發(fā)很多吶喊或者尖叫，為的是緩解恐懼和感覺，讓疼不那么疼�？墒且灿袝r，你找不到任何一個詞來表達那種痛楚。疼痛，甚至是難于疼痛的，只有你又被疼痛刺痛，你才能記起它的全部疼痛，然后，不疼。想起媽媽對史老的喃喃自語：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好。”沒頭沒腦的悲傷。你有多少貪戀母愛的回憶，她就曾有過多少勝于你難過的哀傷。追思無益。
“我只想著一件事，母親已經(jīng)不在了……可是母親已經(jīng)不在了……母親不能再來這園中找我了�！蔽医褚虿』觐嵉梗▔糸e人不夢君。沉浸的痛苦，是最痛最苦的哀傷。強化著苦和痛，找不到靈魂行走的方式。更迭的記憶是憂傷中精心挑選出來的刺痛，又不斷刺痛記憶，讓憂傷在不斷的放棄中修復、撫平和重生。
時間是最好的`老師。如果人生經(jīng)歷中有一大部分稱之為閱歷的話，我想貫穿人經(jīng)歷的最認真的就是這句話。時間教學會人成長和沉積，也教會人取舍和選擇，更教會人如何做一個認真的人。經(jīng)常有人說：我們至少要做到不給別人添麻煩。我卻認真地跟同事說跟朋友說：讀后感以后不要輕易說這句話，因為這句話要求太高了。如果想說，就說，盡量少給別人惹麻煩。到了這個年紀，不再抬杠；若是到了花甲之年，不光這句話，我想很多話我都不敢說了。時間是最好的老師，它教會了我牙牙學語，最終教會我恭默守靜。
“但是太陽，它每時每刻都是夕陽也都是旭日。當它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具。
當然，那不是我。
但是，那不是我嗎？”
胡思亂想，胡言亂語，而已。
《我與地壇》讀書筆記10
“要是有些事我沒說，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒忘；但是有些事只適合收藏，不能說，不能想，卻又不能忘……”
當我第一次在封面上看到這行深藍色細若蚊足的字時，仿佛收到了故友的一封簡短的信，字字都是刻在骨子里的真切。于是，我輕輕翻開，帶著那句話給我的親切感走進地壇，走近史鐵生。
在人生最狂妄的年齡，史鐵生他失去了他的雙腿。這慘痛的事實讓他“曾一連幾小時專心致志地想關于死的事”。于是他日日躲進地壇，去觀察，去深思，去體味人生，去尋找希望……在地壇中看一對老夫婦走在夕陽的余暉下，聽那熱血的青年永不間斷的唱歌，看不幸而漂亮的女孩消失在大欒樹下，聽長跑運動員坎坷曲折的人生……園中的這些人和這些事，創(chuàng)造出一片生命的森林，給予了史鐵生無限的感動和鼓勵，喚起了他沉睡的意志，堅定地向前。
在史鐵生他的人生道路上，有一個人，永遠扮演著執(zhí)燈人的角色，那就是他的母親，一位平凡而又偉大的母親。
“多年來，我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方，也都有過母親的腳印�！边@句話帶給我的不僅僅是感動，還有力量。讓我感嘆于默默的、無私的母愛，它永遠像涓涓細流，想隱于叢中，卻著實躺在了我的心間。
于是我想到了我的母親。那次，一回家，我就重重地把沉甸甸的書包摔在床上，對于開門后的`一聲問候，只是轉身后留下的背影�！皨�，能不能給我接到下學期的書啊。”帶著生硬的語氣卻是說著懇求的話�！罢Z、數(shù)、英、物、化都要么？”她卻還是溫柔地回答著，我便有些歉意，轉頭“嗯”了一聲。“我去問問吧�！�
第二天，當我拔開鎖孔中的鑰匙，就十分驚喜地看到放置在桌上的一疊書。雖然封面都是一道道白色印痕，或是有層次不齊卷起的書角，但是我卻小心翼翼地將它們抱在懷中，視之為珍寶。開門，靜坐，臺燈的微黃色的光照著老舊的書頁，我的眼前已不是字，而是母親為了這幾本書而奔波了身影：她走過一級級的樓梯，問過幾個陌生的人，打過幾通電話，才湊齊了這么幾本書。于是昨日的事又將我拉進深深的歉疚當中。細思，曾經(jīng)一句“早點睡吧”，就讓她感動，為她剝開糖紙就讓她覺得甜蜜，為她煮一碗面，就會升騰出滿滿的幸�！�
我讀《我與地壇》，讀平靜，讀坦然，讀對生命的思考；我感，感平凡，感無私，感涓涓細流般的愛。
《我與地壇》讀書筆記11
喜歡史先生是在20xx年無意中看了一篇文章叫做《合歡樹》
第一次看完這篇文章我落淚了～很多年沒有這樣了，因為一篇文章而落淚
是我深深的被作者細膩的情感所侵染，觸動。。。母親的愛，自己的傷，遺失的美，追憶的悔。。。
當時，看完這篇文章我就暗暗對自己說，我一定要去拜訪史鐵生老師，因為他在北京我知道。
很多時候，我們總在想，有時間的時候我會做什么
可是也很多時候還沒等我們做，也許上天就不會再給我們任何機會
也許，這就是人生。
像一葉扁舟，我們向前航行著，目標明確，我們風中逆流著，狂風搖曳，
像一個海上的燈燭，泯滅，明亮。閃爍，若現(xiàn)。
去年夏天的.時候，我得知了一則消息，史先生過逝，是在北京晚報上面看到的這則消息我與地壇讀書筆記當時看完以后心中猛然有
一個未曾謀面的陌生人，一個進行過心靈交流的人，一個和他產(chǎn)生過共鳴的人，一個未了的心愿，拜訪未遂，不會再有任何機會。
是的，史先生 走了，正如他曾無數(shù)次的感慨，人，生為何?死為何?曾幾何時因為殘弱的身體迷茫、彷徨，曾幾何時，他在這個園子里獨自假想，曾幾何時，母親擔心他尋死，想讓他宅家，卻又不敢，曾幾何時他搖著輪椅不言而別，母親擔心，他卻明知故作，當身殘那一刻他是想到死，在死神面前做過無數(shù)次的掙扎。然而，最終，他還是找到了一條自己的路，他用筆，用靈魂走出了一條用腿無法走出的路。。。
直到這次，他圓夢了，不是生命的結束，而是他幾十年前的心靈的解脫。史先生走了，無憾，因為他的作品，他的靈魂深深的感動著我們。
至少他思考過，他努力過，他超越過。
離職之時，總監(jiān)的一本書，竟令自己思緒紛飛，這篇日志，對于史鐵生老師的心聲，去年就想寫，一直未提筆，今天終于了愿。
靜心，安上。
《我與地壇》讀書筆記12
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是作者在地壇公園中的所見、所思、所感。這本書以地壇為載體，通過描述作者在園中與眾不同的生存姿態(tài)，表達了他對生命、人生、歷史、信仰等宏大主題的獨特理解和思考。
其中，作者在文章結尾處的`獨白：“我在這里長大，我愿意把這里的樣子告訴所有的人，告訴所有曾經(jīng)像我一樣，在這座園子里尋找過、思考過、哭泣過、歡笑過的人。”深深地打動了我。這段話讓我對地壇有了更深刻的認識，也讓我對生命的價值有了新的思考。
總的來說，《我與地壇》是一本充滿哲理性和人文關懷的書，值得每個人去閱讀和思考。
《我與地壇》讀書筆記13
這學期，我讀了《我與地壇》這本書后，我才理解了著名的殘疾作家——史鐵生，雖然他遭遇了宏大的挫折，但是他最終戰(zhàn)勝自我，重拾生活的信心。他是那么堅強，在他的筆下我沒有感到絲毫的悲傷與憂愁。剛開始我并不知道他的堅強何處，抑或是自己，可能是朋友，還可能是其他親人。讀了這篇《我與地壇》的文章，我才有了答案。
21歲那年，正值青春煥發(fā)，陽光四射的年齡，一場突如其來的疾病讓他不能站立，不能像其別人一樣跑跳，不能像其別人一樣行動自如，對于他來說無異于晴天霹靂。這樣的變故讓他暴躁不安，經(jīng)常想自尋死路，整日在生與死之間彷徨……是母親在這片似乎貧瘠的荒涼的土地上播下了生命的種子，然后，是一對老人，一個唱歌的青年，一個低能的妹妹和他的哥哥，一個飲者，一個長跑者……是他們讓這個這顆種子發(fā)芽長大，是寫作讓他的這片荒涼的土地變得百花盛開，百草豐茂，活力勃勃，又是他自己細心呵護這片花園，使自己重燃對生命的渴望……
人生難免有挫折，可能是天災也可能是人禍。生活中有無數(shù)遇到挫折困苦的人，因為意志的薄弱完畢了自己那珍貴的生命，留給親人無數(shù)的痛楚。但我要說，花兒謝了，明年還是會盛開，太陽落下去了，明早還是光芒四射，人的生命只有一次，我們應該好好珍惜，利用自己有限的生命，實現(xiàn)自己的理想，為自己的目的奮斗，去創(chuàng)造有意義的人生價值。當自己站在自己理想的山峰上時，我們是多么驕傲、自豪和快樂。海倫·凱勒雖然失明仍然寫出了世界名著《假設給我三天光明》，貝多芬雖然晚年失聰，可是仍然譜出了最美妙的.音樂，還有張海迪、霍金等等。他們雖然身患殘疾，但是仍然對生命充滿了向往，用他們堅強的意志戰(zhàn)勝了一個個困難。生命是珍貴的，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，我們都不能輕言放棄對生的希望。
正如高爾基所說：世界上的一切榮耀和驕傲，都母親。作者可以有生活的信心也要歸功于他的母親。史鐵生的母親是慈祥的，是堅強的，是偉大的。為了自己的兒子可以犧牲自己，為了自己的兒子，可以付出一切，。或許不僅是史鐵生的母親，天下所有的母親也是這樣，對自己的兒子充滿了愛，這種愛無私偉大，這種愛柔情似水。生病時，守在你身旁，為你操勞，遇到挫折時，她給你撫慰，犯了錯誤時，她嚴厲批評，乖巧聽話時，她又給你溫暖的微笑，在我們眼里她似乎是無所不能的，可卻并不知道，為了我們她付出了多么大代價與痛苦……
生活中還有許許多多的人在關愛著我們：親人、教師、朋友、同學……難道他們不是我們生活的力量嗎?
讀了這篇文章后，我受益匪淺，它教會了我堅強，讓我懂得了母愛的偉大與無私，知道了生命的珍貴。讓我們珍惜光陰，為了明天拼搏努力!
《我與地壇》讀書筆記14
有時候面對如此大千世界，或是燈紅酒綠或是爾你我詐，都還需一片凈地，細細地品味人生，體會人生真正的價值。
史鐵生，一位“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”面對命運的殘酷，仍不屈不撓，以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時也是思考人生的佳境，寫出了《我與地壇》的一部引人深思的散文。
史鐵生在二十一歲時雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時丟失了自己的雙腿，對一個年輕的生命來說如雷轟頂。他曾想過輕生，因為對他來說“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”在面對命運的滑鐵盧時誰都沒有預料到今后的生活要以各種姿態(tài)去度過，剛開始的史鐵生并沒考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時間的醞釀，后來他感知到母親的忐忑與無奈。對于一個母親而言，她不僅為孩子失去雙腿而感到悲痛，還為不能為孩子分擔憂愁以及不知如何去開導鼓勵孩子而感到自責和苦惱。
然而正是這一位偉大的母親，陪伴著史鐵生度過那一段艱難的歲月，在他痛苦的時候還有一個人比他更痛苦，那就是他的母親，看著年輕卻飽受苦難的兒子，母親何嘗不飽含著千刀萬剮之痛，面對行動不方便，內心暴躁，煩躁的兒子，作為母親，怎能不擔心，在史鐵生獨自一人去地壇時，母親卻只能待在房間干等，內心的煎熬卻在激烈的進行，母愛是寬容的，也是無私的。
史鐵生在地壇里時，在那一座廢棄的古園里，看遍春夏秋冬，感受四季變化:春夜有淅淅瀝瀝的雨；夏日有黃昏入暮的斜陽；秋夜有紛紛凋零的落葉；而冬天則有漫無邊際的白雪。即使他體驗了更多的人生痛苦，當仍然在命運中掙扎時，他還是選擇去體會人生價值。地壇里的他自省，也在反復沉思，彌漫著濃郁的人生況味。地壇對于史鐵生而言，是心靈的家園，還是一片凈土，縱然是遍地蕭條，但那里空曠，寧靜，使他暴躁的心情逐漸平復下來，使他的心靈沉淀�！盎氖彽⒉凰 闭沁@一個古舊的古園，看似沉寂，蕭瑟之中的那種歷史滄桑和生生不息的生命意識。史鐵生由此看到了生命的希望，同時這樣的史鐵生也讓我看到了自然的.美妙生命的意義，古園里一花一草一木都是生命，讓史鐵生越來越樂觀越來越向上。
在現(xiàn)實生活中，亦或許就在我們身邊，也有一些人遭遇著命運的滑鐵盧，有的人選擇輕生結束自己短暫的生命，以不讓家人或關心自己的人擔心為由自以為高尚的手法就能讓他們減輕痛苦，然而不然，人生下來就是要面對一定的挫折，你不可能一帆風順，當然你也不可能一直摔倒在地，當遇到命運的滑鐵盧時，我們應該有摔倒了仍往上爬的勇氣；有不畏懼命運勇敢往前沖的魄力；有面對任何誘惑仍堅持不懈的毅力。曾在微博看到一則新聞，一個小男孩因打游戲被父親罵，承受不住便從窗口跳了下去，以此來抗議父親，這不僅引起我們的深思，難道生命就是讓我們用來抗議是非的嗎？難道面對不順心的事就要拿生命開玩笑嗎？父親的責罵這一點小挫折與史鐵生面對失去雙腿的悲痛比起來簡直不堪一擊，但史鐵生仍然鼓起好好活下去熱愛生活熱愛自然的信心與勇氣，對于我們來說這些小挫折又何嘗不能好好解決。
沒有任何事情是一成不變的，當你靜下心來，一個人慢慢的揣摩感受，隨心隨性，人生的酸甜苦辣總是會隨風消散，與其埋怨人生的苦痛，還不如停下腳步細細品味。人生總是要面臨一場又一場的暴風雨，看你是選擇一猝不起還是選擇頂著暴風雨去迎接你不可得知的未來。
《我與地壇》讀書筆記15
小學時，課本上學過幾篇史鐵生的文章，有《合歡樹》和《秋天的懷念》，我記得那時候教我語文的張老師，每每讀課文里的那些句子就潸然淚下，幾度哽咽。我那時候還不懂，看不懂課文，也不知道那種對母親思念的感覺。而如今再讀，我也一遍遍眼眶濕潤。
“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”
“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”
剛剛打開微信，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)兩天沒回媽媽的.消息了。我每天穿梭在各個群里，回復“收到”，“+1”，或者@全體成員，卻沒空和媽媽聊天。是真的在忙嘛？我也反問我自己。
高中第一次住校，超級想家，每天下課都跑到電話機那兒，把眼淚灑到話筒上。上了大學后，我覺得自己要成熟，要獨立，大一上一整個學期我都沒給爸媽打過一次電話。受傷了自己去醫(yī)務室包扎，自己打車去醫(yī)院檢查，我幼稚的以為，成熟是不聯(lián)系父母，是自己去處理所有事情，可是我錯了，真正的成熟不僅是照顧好自己不讓父母擔心，還應該與父母多溝通交流。
最近有點忙，沒給家里打電話，可是媽媽卻一直在關注著我的動態(tài)。以前我發(fā)朋友圈設置過分組，很多吐槽不想讓父母看到，可是后來又想，看朋友圈可能是她們唯一能快速了解我生活的途徑了。于是我在學校期間經(jīng)常發(fā)朋友圈，想讓她們知道我有在好好生活，好好照顧自己，想讓媽媽了解我的日常。
不過，這樣還是不夠。媽媽在看我朋友圈里的照片時，應該會想我最近生活的怎么樣吧，我還是無法看到她在背后的擔憂。有一次給媽媽發(fā)我的自拍照，想和媽媽分享我的新發(fā)卡，媽媽卻一眼看出來我有些疲憊，提醒我不要給自己太大壓力多休息。真想趕快長大成為她的驕傲，可我一直都不是。
我什么時候才能真正地成熟又獨立呢？
什么時候才能真正成為一名厲害的“大人”呢？
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