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小學(xué)生讀書筆記

時間：2024-06-24 14:03:15 讀書筆記我要投稿

小學(xué)生讀書筆記(推薦)

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生讀書筆記(推薦)

小學(xué)生讀書筆記1

　　這幾天，我讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩就下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時，送到了朱克曼家的谷倉里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運將是熏肉火腿時，義無反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個安享天年的晚年，但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時，是夏洛陪伴他一起走過了無數(shù)個漫長、難熬的黑夜，給小豬帶來了快樂;當(dāng)威爾伯面臨宰殺時，還是夏洛，用愛編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的 “謙卑”二字，它們在我心中，是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做?是為了回報嗎?不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報的。為了朋友，夏洛無時不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。

　　感動之余，也引起了我的沉思。在如今這個處處充滿競爭、人人想成為人上人的社會，這種純真的友誼還多么?難道過慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎?

　　想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前……那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過來問了我一道很難理解的奧數(shù)題�！澳鞘俏宜伎剂撕镁貌畔氤鰜淼�.題”，我把頭一扭，心想：“我花費了精力、時間好不容易才想出來的題，憑什么你不動腦筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是，我擺了擺手，說了一句：“這道題我也不會做，你去問別人吧!”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應(yīng)該了。

　　讀了這本書，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想。

小學(xué)生讀書筆記2

　　讀過《昆蟲日記》和法布爾的生平，我感受很深。

　　《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的'求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

小學(xué)生讀書筆記3

　　知識改變世界，讀書豐富人生。這幾天我認(rèn)真閱讀了百花園這本書。書中的內(nèi)容豐富多采，讓我的視野更開闊，讓我初步明白做人的道理。其中夏令營的較量讓我生有感觸。

　　這篇故事主要講述了：77名日本孩子和33名中國孩子一起主辦一個草原探險夏令營。在烏蘭察布盟草原，中日兩國孩子人人負(fù)重20公斤，匆匆前進(jìn)著。一個漂亮的'中國女孩剛走幾公里就病倒了，于是，她回到了大本營，重新躺在了席夢思床上。而日本孩子生病了，他們卻說："我是來鍛煉的，當(dāng)逃兵是恥辱的，怎么回去向家長老師交待，我能挺得住，我一定要走到底!"日本家長直把鼓勵留給發(fā)燒的孩子，中國家長卻在艱難路段把孩子拉上車馳騁而去。最后，當(dāng)中日兩國孩子勝利抵達(dá)目的地時，日本孩子幾聲狂吼震撼了在場的每一個中國人。

　　短短幾天的夏令營，暴露出我們中國孩子的許多弱點，同樣是少年兒童，為什么中國孩子的動手能力如此之差?環(huán)保意識如此薄弱?這可能是有些家長的過分溺愛造成的，我們需要一些獨立自主的機會，一些野外的磨煉。同時我們也該學(xué)會自立自強，不要衣來伸手，飯來張口。是的，一切關(guān)心中國未來命運的，都值得想一想，這個現(xiàn)實的矛盾說明了什么?

　　全球都在競爭，教育是關(guān)鍵，讓我們從根本做起，人強則國強!

小學(xué)生讀書筆記4

　　中國歷史上下五千年源遠(yuǎn)流長，從古時候起中國就作為一個大國屹立于世界強國之林。從大漢王朝到大唐帝國；從縱橫歐亞大陸的蒙古帝國到復(fù)興盛世的當(dāng)代中國，歷史的巨輪無聲地向前滾動著。物是人非，唯一不變的是“禮儀之邦”這個輝煌稱號，它代表的不僅是一個國家，更是一個偉大民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德！要問“功臣”是誰，家喻戶曉的《弟子規(guī)》作用不應(yīng)小覷。

　　《弟子規(guī)》是人們生活的典范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，是教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范�！兜茏右�(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語》中《學(xué)而篇》弟子“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編更名為《弟子規(guī)》，成為啟蒙養(yǎng)正，教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

　　《弟子規(guī)》對我的成長有著很大的影響。在還沒接觸《弟子規(guī)》的時候，我是個淘氣任性的'孩子。記得每天晚上媽媽叫我洗臉時，我總會不耐煩地說：“等一會兒──”，可身體還賴在電視機旁不見行動。直到媽媽發(fā)威，才迫不得已乖乖去洗臉。后來讀了《弟子規(guī)》，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！边@兩句話引起我的反省……我不再像以前那樣怠慢了，不論何時何地，只要叫我，我都會在第一時間做出反應(yīng)，媽媽對此連連稱贊。

　　《弟子規(guī)》不僅教會我怎樣做媽媽的好兒子，也教會我怎樣對待周圍所有人。我小時候，并不把信用看得太重，有時答應(yīng)他人的事沒有做好，只是簡單地把手一搖，說：“對不起，我忘了。”不過現(xiàn)在看來，我當(dāng)初的行為實在太不應(yīng)該了，我不該把信用看得太輕，應(yīng)該像那句“凡出言，信為先”，只要開口說話，就把誠信放在第一位，答應(yīng)他人就一定遵守承諾。這方面自己做得……怎么辦呢？對，把它當(dāng)座右銘時刻提醒自己吧！此后，我不再輕易許諾的，許諾了就一定辦到，實在辦不到，就向?qū)Ψ秸\摯地道歉并說明原因。

　　“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”告訴我穿衣服注重的是整潔得體，不追求昂貴華麗；“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋”激勵我看到他人的優(yōu)點，就努力做到和他一樣好；“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長”讓我長存感恩之心懂得寬容待人……就這樣，《弟子規(guī)》一點一點地教我做人的道理。雖然其中還有某些封建禮教迂腐的色彩，但“棄其糟粕，取其精華”，學(xué)到其中“孝信”的主旨，學(xué)習(xí)怎樣完善自己，這才是最重要的。因此重讀《弟子規(guī)》，對于重塑中華禮儀之邦、復(fù)興中華民族的偉大意義是不言而喻的。從這方面講，《弟子規(guī)》仍不失為一本傳世經(jīng)典。

小學(xué)生讀書筆記5

　　我喜歡的書有很多，如《快樂王子》《十萬個為什么》《和你在一起》等等，可是我最喜歡的當(dāng)屬曹文軒的《草房子》。

　　這本書主要記述了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活，書中給讀者們講述了一個又一個催人淚下的感動故事，每當(dāng)我讀完一個故事，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，它總能夠給我一種無形的、震撼人心的力量，使我明白了許多發(fā)人深省的道理。六年中，桑桑親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串看似尋常但又撼動人心的故事：不幸少年杜小康與命運作斗爭的感人故事;殘疾男孩細(xì)馬的善良、頑強和他對尊嚴(yán)的執(zhí)著、堅持…..這一切的一切，歷歷在目地呈現(xiàn)在少年桑桑的內(nèi)心世界里。

　　本書最大的特點是一本適合兒童和家長共同閱讀的兒童文學(xué)作品。書中讓我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的'人家。生長在飯來張口、衣來伸手的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他并沒有對生活產(chǎn)生絕望，而是在苦難面前表現(xiàn)得格外勇敢和堅強，毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與命運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

　　我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來讀一讀。

小學(xué)生讀書筆記6

　　史密斯先生和他的同事們乘著熱氣球降到了一個神秘島，發(fā)生了一段曲折的故事。

　　《神秘島》這本書講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人被困在南軍城里的'北方人，趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來，但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個荒島上。小島上亂石叢生、寸草不長，四周全是海水，這五個人沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓下來，他們自給自足，豐衣足食。最后在荒島上，屢屢化險為夷，回到了他們?nèi)找顾寄畹淖鎳?/p>

　　讀了這本書，我被感動著，被他們不怕任何困難的精神感動著，被他們的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)感動著，也被他們充滿智慧的必勝信念感動著。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛、不服輸?shù)木瘛?/p>

小學(xué)生讀書筆記7

　　今天我讀了一本書叫做《森林報》，這本書里的內(nèi)容，有的好笑，有的有趣，我把里面最精彩的一段分享給大家。

　　最精彩的一段是《釣鉤永不落空》，釣魚有個傳統(tǒng)，當(dāng)人釣魚時，別人會說：“祝你有所收獲�！敝烎~專家說：“那種帶魚漂的魚竿，一年四季都可以釣各種各樣的魚”我去釣魚時我也想試試用有魚漂的魚竿去釣魚。五月中旬，你可以釣斜齒魚、鯽魚、美味的鱖魚，如果一個地方釣不上魚，你又果斷去換另一個地方，比如急轉(zhuǎn)彎的'地方和蘆葦叢旁地區(qū)，沒人釣過魚的地方，是最好的。

　　我十歲那年，我要用我積累的捕魚方法，捉到一條又大又美味的大鯉魚。

小學(xué)生讀書筆記8

　　在這個寒假里，我讀過不少課外書。其中，令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》，這本書里的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺�！睹斯适隆防锏男」适隆稑穳捌疵伞薄分v敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。

　　聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀(jì)三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時，劇社條件十分艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳明白自我基礎(chǔ)差、起點低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每一天至少要練上七八個小時。所以，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事。酷愛書法的'王羲之每一天勤學(xué)苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個道理：一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，僅有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。

小學(xué)生讀書筆記9

　　我看了一本書，名字叫《動物世界》。這本書里面有世界上幾百種動物，其中有藍(lán)鯨，世界上大的動物是藍(lán)鯨，藍(lán)鯨生活在世界各地大洋，是目前上大的.動物，體長可達(dá)30多米，體重可達(dá)150噸。體色灰藍(lán)色，有白斑點，整個身體呈流線型，在水中游動時姿態(tài)非常優(yōu)雅。而這個龐然大物只從水中過濾蝦等浮游生物吃。他們雖然生活在海里，卻同其他哺乳動物一樣，用肺進(jìn)行呼吸。由于肺容量大，它們一般每隔1015分鐘才露出水面呼吸一次。

　　由農(nóng)業(yè)和工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境破壞和污染以及大肆捕獵，都嚴(yán)重?fù)p害了野生動物和它們的安息地�？戳诉@本書，我很有感，我向全球人民呼吁，大家都來保護(hù)動物吧！給動物一個自由美好的家。

小學(xué)生讀書筆記10

　　今天我們學(xué)習(xí)了《農(nóng)夫和蛇》這篇課文。主要講訴的是一個心地善良的老農(nóng)夫，在結(jié)冰的湖面上救了一條凍僵了的.毒蛇，但最后反而被其恩將仇報一口咬死的故事。

小學(xué)生讀書筆記11

　　媽媽給我買了本書，題目是《愛的教育》，我用3天的時間讀完了整本書。

　　這本書是教育人們怎樣做人的好書，資料是采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并從歡樂中得到了教育。

　　書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的`心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

　　我十分喜歡那篇《新教師》，尤其是新教師說的那段話：“我愛你們，期望你們也喜歡我！我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學(xué)生而驕傲！”我期望自我也能遇上像書中那樣有愛心的教師，

　　讀完這本書后，我感覺自我沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。

小學(xué)生讀書筆記12

　　2018年暑假，我們班級的共讀數(shù)目是《假如給我三天光明》，帶著好奇與期待，我便一口氣讀完了這本偉大的著作，讀完后，我對海倫.凱勒敬佩不已，她的勇敢、堅韌、執(zhí)著深深地震撼了我。

　　海倫.凱勒一歲半時，因為發(fā)燒生了一場大病而導(dǎo)致又聾又啞，這讓她從此生活在一個無聲無色的世界中，可是她并沒有被困難嚇倒，沒有向命運屈服，她克服了許多常人難以克服的困難，她不甘心生活在自己的.世界里，一次又一次地創(chuàng)造了奇跡，學(xué)習(xí)并熟練掌握五國語言，她以優(yōu)異的成績進(jìn)入許多人夢寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)，她被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像。

　　《假如給我三天光明》從頭到尾，字里行間無不讓人感到海倫.凱勒對生活的熱愛，無不讓人感受到她對生活的熱情。書的末尾寫了如果有三天光明，第一天她要去看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼；第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫；第三天想要過一下正常人的平常一天。讀到這里，我流下了眼淚，為海倫的不幸難過，也為自己的不懂事而自責(zé)，相對于海倫，我不知幸福多少倍，我有著健康的身體，爸爸媽媽給我提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻沒有好好地珍惜，不懂得去好好把握現(xiàn)在，不懂得去勤奮學(xué)習(xí)。她多么渴望能擁有三天的光明，讓她看到她想看到的一切，這么簡單的要求卻讓她感到遙不可及，而她卻始終樂觀、開朗，不斷地追求自己的夢想。

　　這本書給了我自信，讓我目標(biāo)更加明確，海倫告訴了我要保持積極的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜現(xiàn)在的一切，做一個生活的強者。

小學(xué)生讀書筆記13

　　伊索是公元前六世紀(jì)的一位著名寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng)作的，還包含有他同時代的幾個作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了很多啟迪和教育。

　　這一本書中，令我印象最深刻的故事是《農(nóng)夫與他的兒子們》。

　　農(nóng)夫的耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見的病，臨終前，他為了讓孩子們過上幸福的`生活，就把耕作經(jīng)驗傳授給了他們，然后說：“這是我送給你們最好的珍寶，你們一定不要忘記�！闭f完，就去世了。

　　大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來找寶藏，秋天到了，葡萄架上長滿了葡萄，比以往長得都多，在市場上賣了很多錢。直到這時，大兒子和他的兄弟們才終于醒悟過來，原來爸爸留下的不是金銀財寶，而是教會了他們要做勤勞的人，不要做懶惰的人。

　　讀了這個故事，我明白了，勤勞就能得到應(yīng)有的回報，懶惰會讓人變得愚蠢。父母的愛是無私的，只有勤勞，不讓父母操心，才是給父母最大的幸福!

小學(xué)生讀書筆記14

　　在我的印象中，叢林中，只有許許多多的動物，植物。但是，自從我讀了《狼孩》這本書后，我知道了叢林中不僅有動物，植物，還可能有被人拋棄的小孩子。而這本書中的.主人公毛克利就是被大老虎叼進(jìn)叢林里后被狼族救下來的孩子。

　　”叢林危機“這一章是在毛克利長大后發(fā)生的事，也是我最喜歡的一段，說的是在高原的屠兒――大紅狼要進(jìn)攻叢林，眾狼毛克利先到人的世界躲一躲，等過了這場災(zāi)難在回來，可毛克利要大家一起戰(zhàn)斗，最后打敗屠兒的事。

　　人們都說野獸無情，但是我從這個故事中感受到了一些感情。是野獸貼心的照顧，是毛克利不貪生怕死、有難同擔(dān)的精神!如果是一些貪生怕死的人，野獸讓他躲一躲，他一定會同意，會丟下野獸不管，會丟下養(yǎng)育了他十幾年的叢林不管。而毛克利沒有丟下它們就走，而是和它們一起浴血奮戰(zhàn)，打敗屠兒，保護(hù)叢林，保護(hù)把他養(yǎng)大的叢林中的野獸，保護(hù)她心中美好的家園!

　　誰說人和野獸不會有感情，沒有感情就沒有《狼孩》這本感人肺腑的書。