小學(xué)三年級(jí)讀書筆記（精選34篇）
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 1
讀了《繞過那條河》后，有很大的啟發(fā)。
與眾不同的想法讓我很有感觸：作者這么踏實(shí)，為了心里有底，他沒有怕累，也沒有埋怨路途太遙遠(yuǎn)，只是默默地，努力地繞過那條河。
細(xì)想一想，我們應(yīng)該選擇方便的，安全的.，不要為了冒險(xiǎn)而斷送了性命。我們也要在做任何事情時(shí)慎重決定，一不留神就會(huì)錯(cuò)誤，也要決定一個(gè)好的辦法。說是這么說，做也必須這么做，做是重要的。有些人為了他們的利益，權(quán)力，愿意失去良知，昧著良心去做事，這是錯(cuò)誤的，大錯(cuò)特錯(cuò)。在你獲得利益的同時(shí)，你已經(jīng)失去了他人對你的信任，你在人生的道路上早就失敗了。
我認(rèn)為：在生活中，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要投機(jī)取巧，做好每一件事情，更要細(xì)致，不怕累，靠自己強(qiáng)大的力量去克服難關(guān)，用自己純潔的心靈去灌溉他人的心靈。我們要好好學(xué)習(xí)，不要圖一時(shí)之快，抄別人的作業(yè)，這并不是你的，要學(xué)會(huì)從別人那運(yùn)用過來。不要辜負(fù)老師和父母給予你的厚望，父母望子成龍，望女成鳳，都是一樣的。只要我們勤奮了，努力了，堅(jiān)持了，樂觀了，真誠了，就一定會(huì)成功的，“世上無難事，只怕有心人”嘛！加油！
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 2
我看了一本書，名字叫《動(dòng)物世界》。這本書里面有世界上幾百種動(dòng)物，其中有藍(lán)鯨，世界上大的動(dòng)物是藍(lán)鯨，藍(lán)鯨生活在世界各地大洋，是目前上大的'動(dòng)物，體長可達(dá)30多米，體重可達(dá)150噸。體色灰藍(lán)色，有白斑點(diǎn)，整個(gè)身體呈流線型，在水中游動(dòng)時(shí)姿態(tài)非常優(yōu)雅。而這個(gè)龐然大物只從水中過濾蝦等浮游生物吃。他們雖然生活在海里，卻同其他哺乳動(dòng)物一樣，用肺進(jìn)行呼吸。由于肺容量大，它們一般每隔1015分鐘才露出水面呼吸一次。
由農(nóng)業(yè)和工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境破壞和污染以及大肆捕獵，都嚴(yán)重?fù)p害了野生動(dòng)物和它們的安息地�？戳诉@本書，我很有感，我向全球人民呼吁，大家都來保護(hù)動(dòng)物吧！給動(dòng)物一個(gè)自由美好的家。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 3
今天 讀了《小屁孩日記三年級(jí)怪事多》這本書，我想：我一定不能做頑皮的孩子，為什么這么說呢？我舉個(gè)例子大家就知道了。
書中老師讓大家參觀電視臺(tái)，小屁孩和同學(xué)金剛玩，玩著玩著居然掉隊(duì)了，最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話，就會(huì)走丟，說不定還會(huì)更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽老師和父母的話，不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中，老師為了上大家體現(xiàn)母親的辛苦，組織大家參加“護(hù)蛋行動(dòng)”，結(jié)果大家的蛋都被不小心打破了，只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護(hù)蛋”成功，完好無損。通過這個(gè)行動(dòng)，我了解到了老師的.意圖，平時(shí)母親撫養(yǎng)我們非常辛苦，我們就像一個(gè)蛋一樣，非常脆弱，一不小心就會(huì)被打破。母親不知花了多少心血，所以我們長大了要好好回報(bào)母親。
這本書讓我受益匪淺，我們班有許多類似的事情，寫得很真實(shí)。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 4
我一直喜歡讀故事。一天，媽媽幫我借了本《林漢達(dá)成語故事》，我一下就被它吸引住了，看得津津有味、愛不釋手。
這本書講述了西漢時(shí)期的歷史事件所引出的成語，其中有三個(gè)讓我印象深刻，比如“多多益善”講的.是越多越好；“覆水難收”講的是事情已經(jīng)成了定局，沒有辦法再改變；“夜郎自大”講的是山外有山，人外有人。
成語是祖先留給我們的文化精華，里面包含了很多哲理。通過讀這本《林漢達(dá)成語故事》，我不僅知曉了很多歷史事件，還學(xué)會(huì)了如何正確運(yùn)用成語。我以后要多借一些這樣的書來豐富我的成語詞匯量，更要學(xué)好成語，用好成語。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 5
《阿誠的龜》這個(gè)故事是說一個(gè)叫阿誠的孩子養(yǎng)了一只稀有的靈巖八板龜，后來阿誠把那只龜放回了大自然，并在龜殼上刻下了“阿城的龜”四個(gè)字，這就說明阿誠很喜歡動(dòng)物，喜歡就要保護(hù)，既然要保護(hù)，就要盡出全力。動(dòng)物與人是平等的，我們沒有資格殺它們，如果再這樣大量捕殺動(dòng)物的話，動(dòng)物會(huì)滅絕，地球?qū)]有活力。是的.，沒有買賣，就沒有殺害，保護(hù)動(dòng)物是大家的職責(zé)如果大家都來保護(hù)它們，那人們和動(dòng)物們是可以和平共處的。
比如熊貓，它很稀有，因?yàn)樗淮沃荒莛B(yǎng)起一個(gè)娃娃，而這一個(gè)寶寶也是很少幾率能活下來的，這就需要我們?nèi)巳退麚狃B(yǎng)這樣才能加大動(dòng)物的數(shù)量。
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。這是所有人都要嚴(yán)格遵守的，所以，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物朋友們吧。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 6
我讀了一本書，名字是《孔子》。
孔子生下來很窮，他三歲的時(shí)候，爸爸就死了，他和媽媽過著艱難困苦的生活。它不像其他兒童一樣玩耍，而是學(xué)習(xí)禮儀。他媽媽死后，他開始立志學(xué)習(xí)，只要他不會(huì)的都要仔細(xì)地詢問。40歲的孔子想實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，他開始當(dāng)官治理國家，可是大官們都不聽。他想尋找一個(gè)更好實(shí)現(xiàn)理想的地方，就開始周游列國。在途中，他收了許多徒弟，回到了故鄉(xiāng)，寫下了《春秋》這一本書。他死了以后，弟子們?yōu)榱思o(jì)念他，寫了《論語》這一本書。
“昔仲尼，師項(xiàng)橐”，“敏而好學(xué)，不恥下問”�？鬃釉谥芄奶珡R里，不停地問這問那。我也要像他一樣勤學(xué)好問，想方設(shè)法解決自己不會(huì)的問題�！叭诵斜赜形�?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃硬环胚^任何學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，只要有不會(huì)的就去問�？鬃用刻於荚诖髽湎麓舐暲首x。我也要像他一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，節(jié)約時(shí)間，堅(jiān)持做到每天早晨都大聲朗讀。
《孔子》真是一本好書。
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實(shí)的。希望我們提供的孔子讀書筆記，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 7
寒假里我看了好幾本書，其中最喜愛的是《奇妙校車》。
《奇妙校車》是一套特別好玩的書，敘述了一個(gè)與眾不同的`教師弗瑞絲，她從不在教室里給學(xué)生講課，而是駕駛著她那獨(dú)一無二的奇妙校車，帶著她的學(xué)生處處旅行，熟悉新生物，學(xué)習(xí)新學(xué)問。
她是一個(gè)特別瘋狂的家伙！不僅帶著學(xué)生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時(shí)空回到了侏羅紀(jì)，見到了很多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍…在這套書中，我最喜愛《巡航北極》這一本。弗瑞絲教師和她的學(xué)生們在北極發(fā)覺了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書還讓我學(xué)到了很多學(xué)問，比方北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來。這一本不僅故事很吸引我，而且學(xué)問豐富，因此我很喜愛。
《奇妙校車》是一套特別棒的書。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 8
這天，我看了《名人傳記》，海倫·凱勒這位堅(jiān)強(qiáng)的女性給我留下了深刻的印象。
海倫·凱勒出生在美國，一歲半時(shí)，她生了一場大病，毀了她的一生，她變得又聾又瞎。她的家庭教師安妮·莎莉文小姐是一位光明的天使，在她的鼓勵(lì)下，海倫10歲時(shí)開始練習(xí)說話，當(dāng)她14歲時(shí)她已學(xué)會(huì)了德語，20歲時(shí)她被哈佛大學(xué)女子學(xué)院錄取。海倫憑仗著堅(jiān)強(qiáng)的意志，和強(qiáng)烈的求知欲，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，1904年6月從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾啞人。1906年，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席，美國盲人基金會(huì)就是海倫努力參與下建立起來的.。
海倫還寫下了對世界產(chǎn)生廣泛影響的著作。
我們要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，想到自我在學(xué)習(xí)上得過且過、馬草率虎，常常是作業(yè)應(yīng)付了事，遇到難習(xí)題就退卻，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒能持之以恒，感到十分羞愧。一個(gè)殘廢人尚能如此，我一個(gè)正常人真是無地自容，我要以她為楷模，多向海倫學(xué)習(xí)，不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，長大做個(gè)有用的人才。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 9
我看過《賣火柴的小女孩》這本書后，心情十分激動(dòng)。對書中小女孩的遭遇很同情，對小女孩的最終命運(yùn)感到悲傷。
當(dāng)我讀到‘‘天氣冷得可怕，正下著雪’。這句話。我好像也在進(jìn)入到了那寒冷的地方。渾身不由自主打了個(gè)寒顫。故事說的`是一個(gè)賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)的前夜，赤著腳在街道上賣火柴。天又黑又冷，沒有人買她的火柴�？墒撬桓一丶�，怕爸爸打她，她的腳快凍僵了，她點(diǎn)燃一根火柴取暖，火光下仿佛出現(xiàn)個(gè)火爐，但很快熄滅了。她又劃了一根，仿佛出現(xiàn)了一只烤鵝，很快就不見了。她又劃了一根，出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，她剛想把手伸過去，火柴就又熄滅了。又劃了一根，這次看到圣誕樹上的獨(dú)光變成了一顆顆星星，有一顆星星落下來。
看完這個(gè)故事我難過極了，小女孩真可憐呀？什么都沒有。我什么都有，我感到我非常幸福，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 10
放下手中的《安徒生童話》我的心久久不能平靜，我的心在默默的哭泣，因?yàn)椤顿u火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在感染著我，我覺得她好可憐。
我仿佛看到了那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著屋子里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動(dòng)，她好像能吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個(gè)火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因?yàn)樗释麥嘏释澄�，渴望愛與快樂！
終于，她走了，在一個(gè)除夕夜，在一個(gè)美好的日子里走了，她跟著奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的.命運(yùn)嘆息，我為人們對她的冷漠而傷心。
我真希望那個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓的地方是我們這兒��！也多么希望我們能把她接到我們這里來，可我這天真爛漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 11
在暑假里，我讀了一本安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》�！顿u火柴的小女孩》里講了個(gè)饑餓、可憐的小女孩在圣誕節(jié)的夜晚賣火柴，她劃著三根火柴，每根火柴都有不同情景。最后劃著一大把火柴，到了第二天被凍死在墻角的情景。
故事里講了一個(gè)可憐的'小女孩在圣誕節(jié)的夜晚賣火柴，如果在圣誕節(jié)的夜晚富人家會(huì)在家吃著美味佳肴，賣圣誕樹，點(diǎn)蠟燭，而窮人家會(huì)很饑餓。如果在小女孩的眼里像富人家一樣的話，只是幻想而已。在她的生活中只是寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么想和別的小朋友一樣，擁有一個(gè)完美的家庭。所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切。
我很同情小女孩，小女孩不像我有一個(gè)幸福美滿，有父母的愛，有溫暖的家。我們要抓住現(xiàn)在的美好時(shí)光。好好學(xué)習(xí)！天天向上！
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 12
看完《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》后，我被深深的打動(dòng)了。故事中的小女孩在寒風(fēng)刺骨的大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在了我的腦海里。
小女孩的家十分貧窮，女孩為了家里的生活能好一些冒著寒風(fēng)在大街上叫賣火柴。叫賣聲傳遍了大街小巷。盡管這樣也沒人從小女孩那里買走一根火柴。最后，她凄慘地在墻角凍死了。
看著文中的小女孩，再想想我自己，真是沒法比。因?yàn)樗钍悄敲簇毧啵沂嵌嗝吹男腋Ｑ�！她多么希望能有東西吃，有衣服穿，有爸爸媽媽的'疼愛�？墒沁@一切對她來說完全就是在做夢。而我呢，我的生活是多么的幸福。我不但有爸爸媽媽的疼愛還有爺爺奶奶的寵愛。吃著各種各樣的美食，穿著漂亮的衣服。夏天我們吹著涼爽的空調(diào)，冬天有溫暖的暖氣。上學(xué)、放學(xué)都有爸爸媽媽來接送�；丶伊⒖叹湍艹陨峡煽诘娘埐�。在大年夜里我們是全家坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，其樂融融，多么幸福��！
我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這美好的生活。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 13
我最喜歡的一篇文章是《賣火柴的小女孩》，它來自于《安徒生童話》。
這篇文章主要講了一個(gè)可憐的小女孩在漆黑寒冷的大街上賣火柴。她的衣著破舊、單薄，赤著腳走在白雪皚皚的大地上。饑寒交迫的她不敢回家，因?yàn)樗譀]賣掉一根火柴。這時(shí)，寒冷的北風(fēng)吹得更猛了，絕望的她擦亮了火柴，從跳躍的火苗里，她看到了溫暖的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹和疼愛她的祖母……在甜蜜的幻想中，她慢慢地走向天堂……
對于這個(gè)小女孩來說，只有天堂才能讓她幸福。相比小女孩來說，我們太幸福了。我們可以吃飽穿暖，有爸爸媽媽的疼愛，還可以坐在現(xiàn)代化的.教室里學(xué)習(xí)……而這些，對于小女孩來說，都是遙不可及的。
除此之外，我還聽媽媽說，在偏遠(yuǎn)山區(qū)和戰(zhàn)亂地區(qū)，一些兒童都與小女孩有著相似的悲慘經(jīng)歷。
所以，我們應(yīng)該珍惜幸福，盡力去幫助需要幫助的人，希望這個(gè)世界上不會(huì)再有賣火柴的小女孩。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 14
晚上，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我陷入了深深的思考之中。
對于小女孩的悲慘生活，我很同情她，她只能生活在幻想的國家，而我擁有的是現(xiàn)實(shí)的幸福生活，比起來，我真是幸福極了。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西呀，可是哪兒有啊?只有幻想伴隨她。她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來。但火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中來。而我從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的。
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見到了疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐啊!這簡直是我不能想象的，因?yàn)槿覍ξ业年P(guān)懷是無限的。
讀完了《賣火柴的'小女孩》，我覺得這篇文章，不僅要我們困難一個(gè)催人淚下的故事，更是要我們深深明白今天的美好生活來之不易，我要好好珍惜今天的幸福生活。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 15
今天，我看了這樣一個(gè)故事：這是一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著雪花，把大地也染白了。有一個(gè)賣火柴的小女孩，孤伶伶的在街頭蹣跚地走著。在這樣寒冷的天氣里，她赤著腳、穿著單薄的衣裳，在街上賣火柴�？墒牵蟀胩煜聛�，她連半盒火柴也沒買掉。她身體快凍僵了，卻不敢回家，因?yàn)椴话鸦鸩褓u出去回家是要挨揍的。所以她繼續(xù)徘徊在街頭。她躲到一個(gè)角落里，希望得一絲溫暖，但刺骨的寒風(fēng)依舊吹來。
看到這里我不由想到：這個(gè)賣火柴的`小女孩吃不飽穿不暖，更別提像我們一樣坐在明亮的教室里上課了。她太可憐。可想想我自己，整天過著衣食無憂的生活，要啥有啥。在這么好的條件下還整天玩游戲，和她比比，我真是幸福極了。
這個(gè)故事使我很受震動(dòng)，過去的孩子生活怎么那么悲慘呢？
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 16
今天我們在學(xué)習(xí)了一篇令人感動(dòng)課文——《賣火柴的小女孩》。
主要講了：一個(gè)小女孩赤著腳在下著雪大年夜里賣火柴，共點(diǎn)燃了五次，看到了種種美妙夢想，最后凍死街頭事情。
學(xué)完這篇課文，我感到小女孩處境非�？蓱z、非常悲慘，窮人在那種資本主義國家中是非常難以生活，在那種國家中人人都是冷漠無情、缺乏善心，小女孩生活在那種環(huán)境中不免死去。
《賣火柴的小女孩》用了虛實(shí)寫法，小女孩看到了種種美妙夢想：大火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶。但這正和現(xiàn)實(shí)作了鮮明比照：寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)。小女孩就是這樣生活著，所以她認(rèn)為死了就是得到了幸福。
但我們生活與小女孩截然不同，我們生活那樣幸福美滿，但有些人卻身在福中不知福，不知道珍惜如今幸福，幸福難能可貴，得到了就要珍惜。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 17
這個(gè)假期，我讀了安徒生童話，名字叫《賣火柴的小女孩》。
故事講的是一個(gè)女孩不賣火柴，賺了一枚銅幣，所以不敢回家。她又冷又餓，所以她一直在外面徘徊，聞到了燒鵝的味道，她多么想吃美味的燒鵝！繼續(xù)往前走，又看到兩座房子，房子中間有個(gè)避風(fēng)港，小姑娘實(shí)在沒力氣了，她就在兩座房子中間避風(fēng)，因?yàn)樗龑?shí)在太冷了，所以就不斷的在墻上劃火柴取暖，最后一根火柴熄滅的時(shí)候她也基本失去了知覺，在朦朧意識(shí)里，她幻想著有一只非常可口的烤鵝，她在除夕夜死了。
我很同情這個(gè)可憐的小女孩，那么一個(gè)可愛的`小女孩，卻因?yàn)轲囸I獻(xiàn)出了年輕的生命，而我們現(xiàn)在衣食無憂，還享受著家人無微不至的關(guān)愛，吃著可口的飯菜，還挑三揀四，想想真不應(yīng)該，這也許就是那小女孩幻想的天堂……
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 18
暑假里我讀了一本書。書的名字叫賣火柴的小女孩。這本書讓我深深沉思起來。
除夕是多少人盼望已久的日子。家家戶戶都快快樂樂的，迎接愉快的新年。而小女孩呢？嗯，只能赤著腳在大街上賣火柴。他出來的時(shí)候是穿著鞋子的，可是他過馬路的時(shí)候，不小心掉了一只鞋，而另一只鞋被一個(gè)男孩搶走了，所以只好光著腳。她又餓又餓走在大街上。我們仿佛聽到一個(gè)小女孩聲音嘶啞的賣火柴。讓我感到了悲傷極了。
天越來越黑，也越來越冷。他不敢回家，他的爸爸說過。沒賣完火柴就不能回家，回家就會(huì)挨揍。她只能在外面邊挨餓挨凍，她冷極了，擦燃一根火柴，暖和暖和自己的.手。她沒有幸福和快樂，只好在幻想中跟著天堂的奶奶飛走了，越來越高，飛到?jīng)]饑餓，沒寒冷，沒痛苦的地方去了。
跟小女孩比，我是多么的幸福呀。如果我遇到了她，我一定會(huì)幫助她。讓她到我家里來，吃我姥姥做的飯菜，玩我的玩具，和金毛一起玩耍，讓她和我一起學(xué)習(xí)，一起茁壯成長。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 19
賣火柴的小女孩走在街上。她赤腳。她穿著一雙大拖鞋。當(dāng)她走過街道時(shí)，一個(gè)找不到，另一個(gè)被一個(gè)小男孩帶走。
小女孩的腳凍得發(fā)紫，她找到一個(gè)角落坐了下來。點(diǎn)燃一根火柴，小女孩的身體暖和起來，只是想伸出腳也想暖和起來，火柴熄滅了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看到鵝從盤子里跳出來，向小女孩走來，這是火柴
熄滅后，她又點(diǎn)燃了另一根火柴，奶奶，請把我?guī)ё�！小女孩叫了起來！于是，她點(diǎn)燃了剩下的所有火柴，奶奶抱起她，抱在懷里，飛向上帝。
第二天早上，小女孩凍死了。在饑餓和寒冷的.折磨下，她和祖母在陽光和幸福中飛走，飛得越來越高。小女孩希望生活和成長在一個(gè)幸福的世界里，擁抱著美麗和善良的愿望。
看完之后，我很感動(dòng)。孩子們，我們生活在這樣一個(gè)美麗的世界里，所以我們應(yīng)該珍惜每一粒食物和幸福。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 20
周日早上，我坐在床上，讀著《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》。窗外稀疏的晨星在天空閃爍，似乎在看著我快要落淚的眼睛。那個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)占據(jù)了我的整個(gè)頭腦。雖然這只是安徒生寫的童話，但我無法擺脫悲傷和憤慨，小女孩的'悲慘生活似乎就出現(xiàn)在我面前。
我仿佛看見那個(gè)小女孩走在街上，在冰冷的平安夜上賣火柴，抖著嘴唇，賣著紫冷的火柴。但是沒人給她買火柴，哪怕一根。沒人給她一分錢。
我似乎看到那個(gè)小女孩蜷縮著，坐在墻邊，用凍得通紅的手劃著火柴。
我好像看到那個(gè)小女孩穿著薄外套，光著腳。
……
為什么可憐的小女孩會(huì)被如此不平等的對待？如果有時(shí)間機(jī)器，我會(huì)來到她身邊。我會(huì)把我的新衣服給她，這樣她就可以有衣服穿了。我也想給她零花錢。如果有時(shí)間穿梭，她可以買好吃的。如果有時(shí)間穿梭，我會(huì)帶她去我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)間穿梭，我會(huì)幫她實(shí)現(xiàn)愿望。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 21
我猜，她現(xiàn)在一定過得很好！
我讀了賣火柴的小女孩這個(gè)故事，小女孩在大年夜的那天晚上赤著腳在街頭上賣火柴，因?yàn)闆]有賣掉一根火柴所以不敢回家，經(jīng)過擦了幾次火柴，出現(xiàn)幻覺，最后凍死在街頭，的'故事。
讀到這，我感悟很深因?yàn)�，我們現(xiàn)在的生活是多么錦衣玉食，穿著多么溫暖的衣服，生活在多么溫暖的家，有那么多的玩具，在學(xué)校上學(xué)我們坐在美麗而溫暖的教室，現(xiàn)在的我們是多么好呀！小女孩連像樣的衣服都沒有，連每天都吃不飽肚子，而我們還在浪費(fèi)糧食。小女孩連衣服都沒有，只有這個(gè)薄薄的一件有補(bǔ)丁的衣服，而我們卻要家長給我們買好多漂亮的衣服，鞋，小女孩只是渴望疼愛，幸福，但我們卻不珍惜這些。
看看小女孩是多么悲慘，但再看看我們……
我覺得我們更應(yīng)該珍惜這些，因?yàn)槭澜缟线�有很多孩子不正像我們這樣，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 22
賣火柴的小女孩主要講的是在一個(gè)又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。泄露了資本主義的.黑暗，表達(dá)作者對窮苦名欲得深切動(dòng)情。當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴的幻想著一段時(shí)，心里不由的再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。在貧富不的資本意義是會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩是無法實(shí)現(xiàn)的。比起小女孩，我們是多么幸福，從小到現(xiàn)在，
我們都吃飽穿，在家里，爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校，由老師和同學(xué)關(guān)心。生活是多么幸福。如果小女孩出生在新王國他也一定像我們一樣幸福，和我們一起高高興興的上學(xué)。
當(dāng)我讀完安徒生寫的這個(gè)故事我深的體會(huì)到，他是多么渴望幸福啊。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 23
在《賣火柴的小女孩》這篇童話中主要講了小女孩在寒風(fēng)瑟瑟的大年夜里賣火柴的故事，在那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的黑夜里一根火柴也沒有賣掉，卻又不敢回家，最后被凍死在街頭的故事。
一個(gè)小女孩的童年應(yīng)該是美好的，快樂的，在這個(gè)資本主義社會(huì)的黑暗里，卻沒有童年的美好可言。一個(gè)小女孩在寒風(fēng)刺骨的大年里沒能賣掉一個(gè)火柴，又不敢回家，只能在寒風(fēng)刺骨的黑夜里躲在墻角點(diǎn)燃一個(gè)火柴，在這微弱的火柴光中幻想有暖烘烘的大火爐、香噴噴的`烤鵝還有美麗的圣誕樹，最后一次她看見了她的祖母。“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到既沒有寒冷，也沒有饑餓，更沒有憂愁的地方去了......”
這些都告訴我們我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要為我們生活在現(xiàn)在的社會(huì)主義而感到自豪。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 24
今天我讀了丹麥作家安徒生的《賣火柴的小女孩》，這篇文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩生活在一個(gè)貧困家庭，在新年前夕的夜里，天很冷，還下著雪，女孩光著腳，穿著單薄的舊圍裙，希望有人能買她的`火柴，可是她一根火柴也沒賣掉。她又不敢回家，又冷又餓的她只好縮在墻角，點(diǎn)亮一根火柴來取暖，幻想著她和祖母在一起幸福的時(shí)光，最后被凍死在街頭的悲慘故事。
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的美好生活。賣火柴的小女孩的童年，充滿了寂寞，充滿了黑暗。而我衣食無憂，還有父母的疼愛，和她比起來，我的我的生活是多么的幸福啊!
生活在這樣美好的環(huán)境中，我又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?所以我只有好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，才能不辜負(fù)父母的希望，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人!
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 25
前幾天學(xué)了《賣火柴的小女孩》，和我相比，小女孩的童年簡直就是一個(gè)生活在天堂，一個(gè)生活在地獄
在那個(gè)寒冷的除夕夜，為什么小女孩出來賣活柴？那是因?yàn)樗姨F了。她在除夕夜迎著寒風(fēng)叫火柴，我呢？除夕夜，奶奶給我做了美味的飯菜，我們?nèi)叶汲詧F(tuán)圓飯。
在角落里，小女孩一次又一次地點(diǎn)燃火柴，幻想著溫暖的.爐子，芳香的烤鵝，美麗的圣誕樹和善良的祖母。這些只是小女孩的幻想，但這說明了小女孩生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)，她有多渴望幸福、幸福和光明。
為什么我和小女孩的生活條件不同？原來她生活在資本主義社會(huì)制度下，我生活在社會(huì)主義制度下。她充滿了冷酷和無情，窮人根本無法抬起頭來生活在那里；我們充滿了溫暖和熱情。每個(gè)人都有困難和幫助。
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 26
最近我讀了《安徒生童話》里面有許多故事讓我感動(dòng)。
其中，《賣火柴的小好孩》深深吸引了我，在一個(gè)寒冷的冬夜，一個(gè)小女孩正光著腳走在大街上。剛才，她穿過馬路的時(shí)候，一輛馬車飛馳而過，嚇得她把拖鞋跑丟了，另一只又被調(diào)皮的'小男孩給搶走了，就這樣小女孩只能赤腳在街上賣火柴，但她卻不敢回家，因?yàn)闉樗龥]掙到錢，父親會(huì)打她的，她凍得直哆嗦，這時(shí)她點(diǎn)亮了一根火柴，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，當(dāng)她想去暖和一下，火爐不見了。于是，她又點(diǎn)亮了一根火柴，她看到桌子的飯，一只烤鵝跳了出來，向她走去，火柴滅了。又點(diǎn)了一支火柴，一個(gè)高大的圣誕樹出現(xiàn)了，她還想看一眼，又擦了一支火柴，她看見了老祖母，于是急忙地把剩下的火柴都點(diǎn)亮了，老祖母把小女孩抱在了懷里，飛向了天堂。
讀完這個(gè)故事，我明白了我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛身邊的親人，要善良，讓愛在自己身邊發(fā)光，讓世界充滿愛！
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 27
今天，我讀了丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》。這個(gè)故事講述了一個(gè)家庭困難的小女孩在圣誕夜在寒冷的街道上冒著大雪和饑餓地賣火柴的`故事。但我不敢回家，因?yàn)槲覜]有賣一盒火柴，最后凍死在街上。
這反映了當(dāng)時(shí)生活在社會(huì)底層的人是多么的困難、困難和不平等。當(dāng)我讀到一個(gè)小女孩幾次用火柴取暖時(shí)，我的心總是升起無限的痛苦，但也為她悲傷的命運(yùn)感到悲傷。當(dāng)富人在溫暖的家里慶祝圣誕節(jié)時(shí)，她只能用火柴取暖，當(dāng)他們吃各種美味的食物時(shí)，她只有一個(gè)美麗的幻想。
與那個(gè)小女孩相比，我們的生活仍然是衣服伸手，食物張開嘴，不用擔(dān)心食物和衣服，多么快樂！所以我們必須珍惜眼前美好的生活，明白現(xiàn)在美好的生活是父母用辛勤的汗水換來的！
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 28
在一個(gè)外國的小城鎮(zhèn)里，一個(gè)小女孩凍死在了街頭，這一個(gè)故事就圍繞著這個(gè)小女孩而發(fā)展下去了。
文中小女孩三次擦然火柴，第一次讓她看到了溫暖的火爐，讓她感到不在寒冷，第二次讓她看到了美食，使她不再饑餓，第三次他看到了死去的老奶奶，老奶奶帶著她到那，沒有寒冷、沒有饑餓的天堂去了。
當(dāng)我讀完《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我深有感悟，我感受到社會(huì)的黑暗，人們對于窮人的.鄙視，這也讓我想到了我們因該在生活中給予人們幫助，在別人有困難的時(shí)候幫助他們，反而，他們也會(huì)在我們有困難的時(shí)候幫助我們，如果我們看到別人有困難的時(shí)候，而不去幫助他，而是去鄙視他們，那么我們也會(huì)遭到別人的鄙視，用來一句話說就是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！�
所以我們必須在別人需要幫助的時(shí)候，幫助他們，這就是我的讀后感，你們的呢？
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 29
《賣火柴的小女孩》的故事講述了一個(gè)貧窮的賣火柴的小女孩害怕回家，因?yàn)樗龥]有賣火柴，因?yàn)樗ε滤母赣H責(zé)罵他。她又冷又餓，不得不擦一根火柴來暖手。在火柴的燈光下，她似乎看到了爐子、烤鵝、圣誕樹和善良的祖母。最后，小女孩在幻覺中凍死在冰冷的`角落里。
多么可憐的小女孩啊！讀完這個(gè)故事，我的心就像波濤滾滾的大海，久久不能平靜。小女孩溫柔的聲音似乎在我耳邊回響。小女孩是多么渴望有一個(gè)像其他孩子一樣溫暖快樂的家庭，有些人愛她，愛她，也可以和父母過上幸福的生活��！與賣火柴的小女孩相比，我不知道要幸福幾千倍。我們現(xiàn)在有了關(guān)心我的老師，愛我的父母。我從不擔(dān)心挨餓和凍結(jié)。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)我們的夢想！
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 30
這是一個(gè)可憐的小女孩，她穿著一身破衣服，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋，手中提著一個(gè)籃子，籃子里裝有幾包火柴，這就是賣火柴的小女孩。
她從小和最疼愛自己的奶奶生活，可是她的奶奶因?yàn)樯�，所以去世了。她只好拿著幾包火柴去賣，可是明天就是圣誕節(jié)了，誰還會(huì)買她的火柴呢？所以她流浪街頭，無家可歸，在寒冷的冬夜被活活的`凍死了。
讀了這篇課文后，我感覺，以前的人們都是富貴的人欺壓貧窮的人，沒有愛心，如果不是這樣，小女孩會(huì)出來賣火柴嗎？如果不是他們看不起小女孩，她會(huì)被活活的凍死嗎？如果那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人出手相救把她的火柴賣掉的話，小女孩沒準(zhǔn)還在人世吧！
我們?nèi)祟惗家ハ嚓P(guān)愛，這樣才可以使自己的國家變的團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大！
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 31
最近我讀了《安徒生童話》這本書，里面的故事好多呀，有《紅舞鞋》《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等等，我最喜歡看《賣火柴的`小女孩》這個(gè)故事。
唉，這個(gè)世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，你應(yīng)該有一個(gè)快樂的童年，應(yīng)該上學(xué)，冬天應(yīng)該穿一件粉紅色的羽絨服，一雙黃色的棉鞋，這樣既暖和又漂亮，可是你沒有，你又冷又饑餓，一個(gè)人在寒冷的大街上賣火柴，沒有人同情你，沒有人買你的火柴，要是有人來買了你的火柴，你就可以回家過圣誕節(jié)了，可是你這小小的愿望都沒有實(shí)現(xiàn)。
想想我們過除夕夜的時(shí)候，餐桌上有豐盛的菜肴，門上貼著喜氣的春聯(lián)，還有大人給我們壓歲錢，天空上還不時(shí)的閃爍著絢麗的禮花，各種活動(dòng)豐富多彩。賣火柴的小女孩，我多希望你生活在我們這個(gè)時(shí)代，和我做好朋友，我們一起上學(xué)放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那該是多么溫馨的畫面，多么美好的童年啊!
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 32
“唉，多么可憐的小女孩呀！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，暗暗地為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜�！顿u火柴的小女孩》主要講的是在大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴這段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩感到悲慘。小女孩需要的是一點(diǎn)光、一點(diǎn)暖，可是沒有人能給她，沒有人……
擦去臉上的淚水，我不禁感到，在一個(gè)沒有人同情的'世界是多么冰冷。小女孩是被天氣寒冷凍死的，其實(shí)也是被人們的冷漠和麻木凍死的。比起小女孩，我是多么幸福，吃得飽，穿得暖，生活多么美好！如果小女孩生長在我們之間，她一定也能像我們一樣：背著書包高高興興地上學(xué)；在大年夜里和父母開開心心地吃團(tuán)圓飯。如果小女孩生長在我們身邊，一定會(huì)為迅猛的發(fā)展感到驕傲……
讀了《賣火柴的小女孩》后，我似乎懂得了什么……
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 33
這篇文章的主人公是一個(gè)賣火柴的小女孩。她很窮。她很小的時(shí)候就失去了愛她的母親和祖母。只有一個(gè)人喝醉了打他的父親。每當(dāng)家里沒有錢，他就強(qiáng)迫小女孩賣火柴。如果他不賣，他就不能回來�？蓱z的，瘦小的'女孩能忍受父親的耳光嗎？不，他不得不找到父親說的話。
那是除夕夜。街上的人都穿著新衣服。沒有人關(guān)心這個(gè)可憐的小女孩。她邊走邊說：誰想賣火柴？先生，請買些火柴！她很冷，不得不坐在角落里一個(gè)接一個(gè)地劃火柴。她有幻覺
讀完后，我忍不住哭了起來。與她相比，我們是天堂，過著幸福的生活，有美味的飲料，有愛我們的家人，所以我們不聽話，有時(shí)和父母頂嘴。她呢？即使是母親的責(zé)罵也覺得很珍貴。
珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 34
前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇文章。在家家都在吃著團(tuán)圓飯的時(shí)候, 小女孩卻在寒冷的大年夜里賣火柴，盡管她又冷又餓,也沒有人來買小女孩的一根火柴,可是小女孩也不肯回家,。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了,賣不出去火柴,就沒有飯吃。小女孩凍得渾身發(fā)抖,一次次地擦燃火柴，溫暖著凍僵的雙手,并幻想著那“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。最后火柴用完了,可憐的小女孩卻被凍死了.
想想我們自己,每天穿著漂亮的`新衣服,吃著豐盛的飯菜,還有各種各樣的零食和玩具,只要不喜歡就隨手扔掉.上學(xué)的時(shí)候我們坐在寬敞明亮的教室,還不知道努力學(xué)習(xí),還在課堂上趁老師不注意的時(shí)候偷偷的做些小動(dòng)作,或和同學(xué)們交頭接耳的說話。
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