- 伊索寓言讀書筆記9_閱讀筆記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
伊索寓言閱讀筆記
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)寓言故事都不陌生吧，寓言的主人公可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理，在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。你知道都有哪些經(jīng)典寓言故事嗎？以下是小編收集整理的伊索寓言閱讀筆記，歡迎大家分享。
伊索寓言閱讀筆記1
暑假期間，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)非常簡(jiǎn)單和短暫的故事，講述了一個(gè)根深蒂固的真理。
有一個(gè)給我印象最深的故事，那就是《兩只狗》。一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的能力，幫助自己狩獵；另一只是看家狗，教它看家的能力，幫助自己看家。每次獵人打獵回家，總要把獵物分成大部分給看家狗。獵狗看起來很不開心，罵他的同伴：打獵很辛苦，但你一點(diǎn)幫助都沒有，卻吃了我辛辛苦苦的結(jié)果�？醇夜坊卮鹫f：朋友，別怪我，怪主人吧！他不教我工作，只靠別人的勞動(dòng)�！�
這個(gè)故事告訴我們，有些錯(cuò)誤是由父母的過度愛造成的，而我們的父母則盲目地責(zé)怪我們。由于主人過分嬌寵，看家狗養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣。作為主人，我們應(yīng)該教看家狗工作，讓它學(xué)會(huì)依靠自己的勞動(dòng)和潛力獨(dú)立生存。同樣，我們的父母也可以找到更多的理由，從培養(yǎng)我們的'獨(dú)立性開始，告訴我們依靠自己的手和大腦來創(chuàng)造自己的完美生活。作為社會(huì)的一員，就像家里獵狗的主角一樣，我們應(yīng)該仔細(xì)分析問題的根本原因，而不是像獵狗一樣盲目地責(zé)怪看家狗。就像在一個(gè)從未教過尊重老師、禮貌待人的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)趺茨苊つ康嘏u(píng)他，指責(zé)他不禮貌、不合理！
《伊索寓言》告訴了我很多人生哲學(xué)，給了我很多啟示；它就像一個(gè)護(hù)生符，可以告訴我該做什么，不該做什么，讓我不要做錯(cuò)事。我非常喜歡這本書！有空請(qǐng)看這本書。我相信你會(huì)愛上它的。
伊索寓言閱讀筆記2
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常聽到老師和我的父母告訴我：在過去，有一個(gè)老人會(huì)講故事，他的名字叫伊索。那天，在我完成作業(yè)后，我終于有時(shí)間讀完《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法描述了不同個(gè)性和喜好的鳥獸，用來比喻各種各樣的.人，揭示了世界的真?zhèn)�、善惡、美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《看到獅子的狐貍》，講的是一只從未見過獅子的狐貍。有一天，他們終于見面了。第一次看到這個(gè)強(qiáng)大的龐然大物，狐貍嚇得要命，抱著頭鼠逃跑了�？汕伤麄冇忠娒媪�，雖然是第二次見面，狐貍的心還是七上八下恐慌，但比上次好多了。當(dāng)狐貍第三次見面時(shí)，他自信地走上前去，和獅子聊天。
看完這個(gè)故事，我突然說出了這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍代表的人物和我很像。小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候，我很膽小。一上講臺(tái)，我的腿就會(huì)變軟，四肢顫抖，舌頭麻木；三年級(jí)的時(shí)候，我敢在臺(tái)下說話，但還是不敢在臺(tái)上說話；四年級(jí)的時(shí)候，我在臺(tái)上吐蓮花，看起來很舒服，贏得了陣陣掌聲；五年級(jí)還獲得了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽一等獎(jiǎng)。這表明，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地處理和思考解決問題的方法。
還有一個(gè)蒼蠅的寓言：當(dāng)一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里時(shí)，它會(huì)被淹死。他對(duì)自己說：哇，我已經(jīng)吃飽了，喝夠了，洗了個(gè)澡。我死了，沒有后悔。蒼蠅的話充分反映了它的自嘲精神，也告訴我們，當(dāng)新環(huán)境不可避免時(shí)，我們也可以嘗試慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》以故事的方式簡(jiǎn)單地表達(dá)了深?yuàn)W的哲學(xué)，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至衡量了一個(gè)人知識(shí)的規(guī)模。著名喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺(tái)詞：你甚至不熟悉伊索寓言，這表明你是多么無知和懶惰。這真是一本好書。
伊索寓言閱讀筆記3
《伊索寓言》匯集了古希臘許多優(yōu)秀的平衡，其中大部分是動(dòng)物故事。它們用財(cái)狼、獅子和其他兇猛的動(dòng)物來比喻世界的權(quán)力，揭示了它們的專橫、殘忍和虐待。
讀完《伊索寓言》后，它引起了我的許多幻想和遐想。丑陋的心，世俗的骯臟的張力，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)可能到處都有危險(xiǎn)的世界里，我們周圍的人，如父母和朋友…。所有這些都可能對(duì)我們?cè)斐蓚�。就像不忠的驢賣朋友一樣〉同樣。呂為了自己的利益背叛了朋友，使他們受到獅子的傷害。
這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人不惜出賣自己的個(gè)性，做那些燒殺搶虐的.事情，因?yàn)樗麄兒ε聶?quán)貴。給家庭和社會(huì)帶來不必要的傷害。同樣，如果我們是強(qiáng)者，而不是為弱者著想，只靠自己的權(quán)力欺負(fù)弱者，那么我們和上者有什么區(qū)別呢？同樣可恨可恨。
我們社會(huì)提倡勤勞致富。讀完《伊索寓言》后，我才能有更深的體會(huì)。就像《老農(nóng)夫的三個(gè)兒子》一樣〉真相是一樣的：真正的珠寶實(shí)際上是我們勤勞的手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。是的，我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，各行各業(yè)都需要努力。然而，有些人想不勞而獲，通過非法手段占有或破壞被人的勞動(dòng)成果。嗨，這些人真可悲，身體健康，勞動(dòng)力充足。但是他們不好好應(yīng)用，只會(huì)想盡一切辦法破壞被人的勞動(dòng)成果們不如殘疾人嗎？是的，雖然殘疾人有缺陷，但他們以善良的心來到正常人無法達(dá)到的東西。他們比一些被迫說康人更好。
《伊索寓言》一書讓我明白了很多啟發(fā)我一生的道理。我相信我能做到。我想成為一個(gè)真正的人。我不是為社會(huì)蒙羞，而是為社會(huì)奉獻(xiàn)我的力量和毅力。如果每個(gè)人都是這樣，祖國(guó)的明天將是光明的。
伊索寓言閱讀筆記4
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，但它可以從里面取出很多東西，甚至比袋子大得多。暑假期間，我讀了一本名為《伊索寓言》的書。它是古希臘的經(jīng)典作品，廣泛使用擬人化技術(shù)。借助典型的動(dòng)物形象，它從不同的角度展示了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)?shù)亓?xí)俗。其中，每一個(gè)寓言都包含著生活哲學(xué)。
我記得有一個(gè)故事叫《漁民》，對(duì)我影響很深。內(nèi)容大概是這樣的：有一天，漁民們一起去釣魚，撒網(wǎng)。過了一會(huì)兒，漁民們起網(wǎng)了，覺得漁網(wǎng)很重，高興得跳舞，覺得捕魚一定很豐富。他們把網(wǎng)拉到岸上后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里魚不多，都是石頭和沙子，很煩。讓他們不開心的主要原因不是收獲不多，而是結(jié)果與預(yù)期相反。這時(shí)，他們中的一位長(zhǎng)者說，朋友們，別難過�？鞓泛捅瘋@然是兩姐妹。
我們應(yīng)該承受我們應(yīng)該承受的悲傷這個(gè)故事說明生活中總會(huì)有挫折，但不要因?yàn)榇煺鄱鄲�。我們�?yīng)該面對(duì)困難，相信風(fēng)雨過后會(huì)看到彩虹。同樣，我們應(yīng)該看到生活是多變的，不要總是為順利而高興，而是認(rèn)為晴天過后會(huì)有風(fēng)暴。
曾經(jīng)有一個(gè)人，他很窮，但他懂得進(jìn)取，每天早起貪黑，努力工作。就這樣，他逐漸變得富有，經(jīng)常幫助別人，因此受到人們的欽佩。這個(gè)例子不就驗(yàn)證了風(fēng)雨后看彩虹這句話嗎？我也多次問自己，有這種不怕挫折、勇往直前的'精神嗎？答案是：No。
通過閱讀《伊索寓言》這本書，我真正理解了很多生活的真相。事實(shí)上，只要我們真正理解伊索寓言，我們就能達(dá)到人生的巔峰！
伊索寓言閱讀筆記5
伊索寓言是古希臘文學(xué)的瑰寶。幾千年來，它以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力而流傳下來。事實(shí)上，正是這樣，我才在眾多名字中選擇了這本書。
書中的每一個(gè)故事都有深刻的意義——是的，這也是寓言的特點(diǎn)，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰。
大多數(shù)故事都反映了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡的智慧。有些故事教人們?nèi)嫠伎肌獌芍磺嗤�；有些解釋說，不能違背自然，不情愿地做事——烏龜和鷹；我們不能在高速公路上犯經(jīng)驗(yàn)錯(cuò)誤——帶鹽的.驢等等。
在所有的故事中，我認(rèn)為最有說服力的是《短視鳥》。
故事講述了一只美麗的鳥每年秋天都要吃桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟，東鳥每天都跑到桃金娘樹上唱歌：完美的生活即將到來。我的心在唱歌�？粗抢锏幕ㄩ_著，我向往它。就這樣，鳥兒每天都去唱歌。獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那里。果實(shí)結(jié)出后，鳥鳥每天都來吃一整天。最后，獵人用粘棍粘住了他。它又唱道：桃金娘的果實(shí)是如此的甜蜜啊，傷害我的是你，因?yàn)槲姨澙纺隳菬o比的甜蜜，所以送走了我自己的生命……”
這個(gè)故事的意思是，不要太貪心某件事，這會(huì)毀了你的生命。要有遠(yuǎn)大的眼睛，不要像鳥一樣短視。桃金娘的果實(shí)很好吃，但當(dāng)你不明白危險(xiǎn)時(shí)，這意味著死亡離你不遠(yuǎn)。
【伊索寓言閱讀筆記】相關(guān)文章：
伊索寓言讀書筆記9_閱讀筆記09-29
伊索寓言閱讀心得01-29
《伊索寓言》閱讀心得11-07
伊索寓言的閱讀心得02-01
閱讀《伊索寓言》心得02-02
“伊索寓言”讀書筆記01-11
伊索寓言讀書筆記06-27
伊索寓言的讀書筆記11-17
《伊索寓言》讀書筆記11-07
伊索寓言的讀書筆記11-11