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格列佛游記讀書筆記15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!你想好怎么寫讀書筆記了嗎?以下是小編精心整理的格列佛游記讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。
格列佛游記讀書筆記1
我讀過很多書,令我印象最深刻的就是《格列佛游記》。書中描寫了格列佛在小人國和大人國經(jīng)歷的事情。他在旅程中遭遇了很多常人無法想象的困難。
在小人國,格列佛是一個龐大的巨人。他的食量相對小人們大的.驚人,每天,他都要吃掉一千多個小人的食物。逐漸地,食物都被格列佛吃光了,小人國鬧饑荒了。國王只好決定餓死格列佛。格列佛得知這個消息,想方設(shè)法逃出了小人國。
格列佛逃出小人國后,經(jīng)過艱難的航行,又來到了一個有著超大巨人的國度,這就是大人國。在大人國,格列佛被當(dāng)成玩物被人買去玩耍、逗樂。歷經(jīng)種種磨難后,格列佛終于回到了自己的祖國。
《格列佛游記》是一本非常有想象力,又有趣又有意思的書,寫出了格列佛千辛萬苦,度過一個又一個的難關(guān),他是一個勇敢機(jī)智的人。我很喜歡這本書,也很喜歡格列佛這個人物。
格列佛游記讀書筆記2
格列佛游記》的作者喬納森斯威夫特是英國著名的小說家,是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否,《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時代的變化,英國現(xiàn)在的F與社會現(xiàn)狀早就有了很大改觀,也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義,但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注,新時期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵,“…作品中那些幻想性描寫讓人著迷…人們把它看作兒童文學(xué)作品,認(rèn)為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向……”(二十一世紀(jì)文學(xué)理論教程,童慶炳主編),我想,格列佛游記的涵義還不止僅限于此,它其中也包含了更深刻的教育意義。
格列佛一生的航海旅行,屢遇驚險,小人國里,先被小人們俘虜,后來又差點(diǎn)被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出,幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險不勝枚舉,然而,在每次開始新的航海時他都義無反顧,這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了,但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷,讓生命更有意義。這就使執(zhí)著的結(jié)果,當(dāng)你認(rèn)定了自己的方向后,執(zhí)著的追求吧,不要輕易放棄,沒有人能隨隨便便成功。冰心說過,成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨……
當(dāng)然,無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面,我們就要承認(rèn)格列佛是一個十分有頭腦的人,雖然青年時期的格列佛一直積極的尋找各種機(jī)會學(xué)習(xí)知識,提高自己的能力和素質(zhì),零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能,為自己的航海打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā),這些積累讓他日后受益匪淺 ----有足夠的能力應(yīng)對各種惡劣的條件。而對于我們哪?青年時期正是積累知識,提高能力的關(guān)鍵時刻,雖然說人應(yīng)該活到老學(xué)到老,但人一生中畢竟只有一個學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)!皶r過而后學(xué),則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩:曾經(jīng)想穿過那段最無暇的時光/去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的我們,正處在“最無暇的時光”,好好的珍惜時間,好好學(xué)習(xí)知識,不致回首時再“頓足扼腕”,悔不當(dāng)初。
第四次航海,格列佛被聘為船長。中途水手叛變,他被放逐到“慧馬國”。在那里,他遇見了一種有智慧的馬,而且那里的馬兒通人性,善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自己對社會理想注入到了慧馬國,把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無完人,我們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇,但有的基本品格我們還是應(yīng)該具備的。比如慧馬們從來就不知道什么是“撒謊”,而我們這里哪?如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行,雖然有消協(xié)出來主持公道,但這種現(xiàn)象還是屢禁不止,我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實(shí)守信放在心上時,這種事情才不會再發(fā)生。我們這些青年更應(yīng)該把誠實(shí)守信融進(jìn)血液,銘刻于心。
格列佛游記中的教育意義深刻而深遠(yuǎn),不一而足。
作者喬納森斯威夫特是英國著名的小說家,是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否,《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時代的變化,英國現(xiàn)在的F與社會現(xiàn)狀早就有了很大改觀,也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義,但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注,新時期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵,“…作品中那些幻想性描寫讓人著迷…人們把它看作兒童文學(xué)作品,認(rèn)為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向……”(二十一世紀(jì)文學(xué)理論教程,童慶炳主編),我想,格列佛游記的涵義還不止僅限于此,它其中也包含了更深刻的教育意義。
格列佛一生的航海旅行,屢遇驚險,小人國里,先被小人們俘虜,后來又差點(diǎn)被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出,幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險不勝枚舉,然而,在每次開始新的航海時他都義無反顧,這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了,但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷,讓生命更有意義。這就使執(zhí)著的結(jié)果,當(dāng)你認(rèn)定了自己的方向后,執(zhí)著的.追求吧,不要輕易放棄,沒有人能隨隨便便成功。冰心說過,成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨……
當(dāng)然,無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面,我們就要承認(rèn)格列佛是一個十分有頭腦的人,雖然青年時期的格列佛一直積極的尋找各種機(jī)會學(xué)習(xí)知識,提高自己的能力和素質(zhì),零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能,為自己的航海打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā),這些積累讓他日后受益匪淺 ----有足夠的能力應(yīng)對各種惡劣的條件。而對于我們哪?青年時期正是積累知識,提高能力的關(guān)鍵時刻,雖然說人應(yīng)該活到老學(xué)到老,但人一生中畢竟只有一個學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)!皶r過而后學(xué),則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩:曾經(jīng)想穿過那段最無暇的時光/去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的我們,正處在“最無暇的時光”,好好的珍惜時間,好好學(xué)習(xí)知識,不致回首時再“頓足扼腕”,悔不當(dāng)初。
第四次航海,格列佛被聘為船長。中途水手叛變,他被放逐到“慧馬國”。在那里,他遇見了一種有智慧的馬,而且那里的馬兒通人性,善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自己對社會理想注入到了慧馬國,把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無完人,我們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇,但有的基本品格我們還是應(yīng)該具備的。比如慧馬們從來就不知道什么是“撒謊”,而我們這里哪?如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行,雖然有消協(xié)出來主持公道,但這種現(xiàn)象還是屢禁不止,我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實(shí)守信放在心上時,這種事情才不會再發(fā)生。我們這些青年更應(yīng)該把誠實(shí)守信融進(jìn)血液,銘刻于心。
格列佛游記中的教育意義深刻而深遠(yuǎn),不一而足。
格列佛游記讀書筆記3
今天我讀了《格列佛游記》這本名著,這小說通過格列佛在和立浦特(小人國),布羅卜丁奈格(大人國)、勒皮他(飛島國)和慧馬因國的奇遇,反映了8世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾,揭露批判了英國統(tǒng)治階級的和罪惡及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的`瘋狂掠奪和殘酷剝削。
如《宮廷游戲》這一章,本章寫格列佛所描述的利立浦特小人國的游戲,利立浦特用比賽絕技的方法來選拔官員,候選人必須冒著跌斷脖子的危險來表演繩技,以達(dá)到爬上去的目的,爬山去以后的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時常會奉命在皇帝面前表演,按照技術(shù)的高低獲得各種絲線,小人國里的官員腰上幾乎沒有不掛絲線的,這只能說明他們的事阿諛奉承的小人。
斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的昏聵無能,無情的諷刺了高官厚爵獲得者們的阿諛奉承的丑惡嘴臉。
格列佛游記讀書筆記4
書可以使愚蠢的人變得聰明,使貧窮的人變得富有,使虛偽的人變得誠實(shí)……
我并不怎么喜歡看書,媽媽催我多看些書,當(dāng)我讀完了《格列佛游記》這本書后,因此有感而發(fā)。
當(dāng)我讀到格列佛來到了小人國簡直是一個大力士時,我覺得世界真是太奇妙了,竟然還有許多國家的出現(xiàn),又覺得小人國的居民眼光太短淺了。我又讀到了格列佛在大人國受到了許多人的敬佩,而那里的老鼠才跟他差不多大小,老鼠還想把格列佛殺了,格列佛經(jīng)過了一場惡戰(zhàn),才把老鼠殺死,我覺得大人國連老鼠都這么厲害,那人就不用說了。
在這本書里,我最喜歡的人自然是主人公格列佛,因?yàn)樗约阂卜浅5穆斆、善良、勇敢。格列佛他有許多朋友,而且?guī)缀跞慷际窃谄渌膰艺J(rèn)識的.。我覺得格列佛有很不錯的運(yùn)氣,因?yàn)槊看嗡急荒承┤怂偷叫u上,每次都有驚無險,成功地逃離了各種險境,我看見了格列佛好幾次從其它國家逃回來,卻還是三番五次繼續(xù)去航海、旅行,格列佛那種愛冒險,勇敢的精神并沒有被困難所嚇退。我非常地敬佩格列佛愛冒險、勇敢的精神,我也希望自己具備這些精神,因?yàn)樵谏钪,我非常膽小如鼠,每遇到了一個怎么也闖不過、不敢嘗試的高雙桿,我腳就不停地發(fā)抖,不敢前進(jìn),不敢“高攀”?涩F(xiàn)在我的回答是:不!我不會乖乖地向高雙桿低頭。
我喜歡上了看書,也喜歡讀完每本書寫一篇讀后感了。因?yàn)橹挥羞@樣,我才能把心里的所有情感釋放出來。
格列佛游記讀書筆記5
一、好詞積累:賞心悅目、微不足道、極其驚訝、肅然起敬、婉轉(zhuǎn)、顯赫、懦弱、虔誠、狼藉、潦倒、奢侈、純樸、慷慨和善、頻繁、隱瞞、拘禁、前途無量、慎重、高談闊論、順利、虛弱、碎裂、擺布、狂風(fēng)、疲憊、酣甜、矛刺、友好、騷亂、精光、爽快、和藹、祝賀、激烈
二、好句薈萃:在天文學(xué)上,我們將會有多么奇妙的發(fā)現(xiàn)!我們活著就可以看到自己的預(yù)言變成事實(shí);我們可以觀察到彗星的運(yùn)行和再現(xiàn),以及日月星辰的種種運(yùn)動變化。
1、所有問題不在于一個人是否能永葆青春,永遠(yuǎn)健康幸福,而在于它在老年所具備的種種常見的不利條件上,如何過渡他那永恒的生命。
2、六名船員,連我在內(nèi),將救生的小船放下海去,竭盡全力脫離大海和礁石。我們聽任波濤的擺布,大約過了半小時,一陣狂風(fēng)忽然從北方吹來,船一下子掀翻。我疲憊極了,極想睡覺,便在草地上躺了下來,一覺睡去,記憶所及真是前所未有的酣甜香沉。
3、他們一站整齊就馬上分成兩隊(duì),進(jìn)行小規(guī)模的軍事言行,一時鈍箭齊發(fā),刀劍出鞘,跑的跑,追的追,攻的攻,退的.退,總之,表現(xiàn)出了我從未見過的嚴(yán)明的軍事紀(jì)律。
4、動亂后,流亡的人總是逃到那個帝國去避難,據(jù)估計先后有一萬一千個人情愿受死也不愿去打破雞蛋較小的一端。
5、那一帶正是初夏時節(jié),天氣霧蒙蒙的。
三、感悟點(diǎn)滴:《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說,它的主題思想是:通過格列佛游記在利立浦特,布羅卜丁奈格,勒皮他和慧骃國的種種奇遇,反映了18世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾,揭露批評了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡,以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削,因?yàn)樵缭?8世紀(jì)早期,秩序更迭,工商繁榮,物欲張揚(yáng),政界腐敗,黨爭激烈以及對外擴(kuò)張等共同構(gòu)成了英國生活的主旋律,所以斯威夫特就敏銳抓住了時代特點(diǎn)和弊病,痛下針砭,寫下這部游記。
《格列佛游記》不但又具有深刻的思想內(nèi)容,而且具有比較完美的藝術(shù)形式。斯威夫特的藝術(shù)技巧也有許多的地方是值得我們借鑒的,首先,斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫了當(dāng)時的英國現(xiàn)實(shí),同時他也是根據(jù)英國的現(xiàn)實(shí)才能創(chuàng)造出一個豐富多彩的,童話般的幻想世界,斯威夫特的幻想和現(xiàn)實(shí)是和諧統(tǒng)一的,格列佛在小人國,大人國,飛島,馬國的遭遇各不相同,但都安排得合情合理,毫無破綻。他每到一個幻想國度都受到不同的待遇,繪聲繪色,使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感,這種真實(shí)感具有巨大感染力,從而使諷刺達(dá)到高端的效果。
其中格列佛在慧骃國的經(jīng)歷令我十分深刻,這個國家的統(tǒng)治者是富有理性,公正而誠實(shí)的馬,供馬驅(qū)使的耶胡卻是一群丑陋的畜類。它們好吃懶做,貪得無厭,特別喜歡在田間找一種石頭,為了爭石頭,它們就搏斗起來,甚至發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭。它們也有自己的頭目,頭目還有寵臣,這些寵臣被主子拋棄以后會受到全族類的欺負(fù)。從耶胡的種種特性來看,當(dāng)時社會罪惡者諸如貪財好斗都集中在耶胡的身上。斯威夫特所創(chuàng)造的耶胡無非是對當(dāng)時英國社會政治生活和惡劣風(fēng)尚的集中諷刺……
格列佛游記讀書筆記6
《格列佛游記》是喬納森﹒斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說,以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念,作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻的剖析了當(dāng)時的'社會主義現(xiàn)實(shí)。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國,那里是我們所追求和向往的境地。在這里,你不必顧慮別人會騙你,會偷你的東西……然而在現(xiàn)實(shí)社會中,偷別人的東西;搶別人的貴重物品;有人,謀取高利;有人甚至為了金幣,拋棄了自己的親生父母。難怪老師們、長輩們在我們小的時候經(jīng)常跟我們說:一定要提高警惕,小心上當(dāng)受騙。
我想如果我們的這個社會可以和慧因國一樣的話,就好了。沒有小偷,沒有奪取;沒有人為了金錢,而拋棄自己的父母。我希望著有一天,這個社會可以多一點(diǎn)真誠,少一點(diǎn)虛偽。那么這個世界就完好無缺了!
格列佛游記讀書筆記7
昨天下午,我跟媽媽一起去新華書店看書。
到了書店,我和媽媽直奔三樓,我挑了一本書,這本書就是《格列佛游記》。我安靜地坐下來,認(rèn)認(rèn)真真地看起這本書。書中的內(nèi)容漸漸的吸引住了我,格列佛是一位外科醫(yī)生,但他非常喜歡航海旅行。當(dāng)我看到他到小人國發(fā)生的故事時,我就覺得格列佛是一位臨危不懼的`人,他眼看就要被小人們俘虜了,可他還是在地上一動也不動。所以我被格列佛勇敢的精神所感動。
格列佛游記讀書筆記8
寒假里,一本不厚不薄的《格列佛游記》使我忘記了旅途的疲憊。從小人國的重臣到巨人國卑微的表演者,再到巫師島的貴客、馬王國的一只動物。是什么驅(qū)使著格列佛一次次前進(jìn),又一步步脫險呢?那就是勇敢和進(jìn)取的精神。
格列佛只是一個善良、勇敢的外科醫(yī)生。但他給我的第一印像卻是一個冒險者。好奇心讓他一次次出海、脫險。他的美好品質(zhì)肯定值得我們學(xué)習(xí)。
還記得我第一次學(xué)滑板的時候,正是一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,陽光掃去了大地上的沉悶。面對著只有四個輪子支撐的長板,我心里不由得浮起一陣陣寒意。我顫巍巍地把前腳放上滑板,平安無事,但后腳踩在堅硬的地上,卻久久不敢用力。一個不留神,身體稍稍往前傾了一點(diǎn),滑板的板尾往上猛地一抬,我整個人都飛了出去!
我的手和膝蓋重重地摩擦地面,膝蓋冒出了殷殷血絲。我抬起頭,風(fēng)正在加速地吹過臉頰,天空翻動的云彩越來越多,也移動得越來越快,只有旁邊的小樹還在向我微微點(diǎn)頭,默默地鼓勵我。
我站穩(wěn)在路旁,滑板在那里一動不動,就算微風(fēng)吹過,它也沒有絲毫走的意思。我一只腳踏上滑板,另一只腳果斷地向后一蹬,又靈活地踩到滑板的后半部分。四個輪子在略微的.下坡中快速地滾動,風(fēng)聲呼呼地沖進(jìn)我的耳朵,像一個剛調(diào)皮完的孩子。是呀,勇敢才會有戰(zhàn)勝困難的力量!
歌德曾說:“勇敢里面有力量、天才和魔法!庇赂遥幻つ,是我們成長不可缺失的一部分。翻看書頁,仿佛還能看見格列佛勇敢的身影,又上了船……
格列佛游記讀書筆記9
暑假的時候,媽媽給我買了一本書,叫做《格列佛游記》。當(dāng)我拿到它的時候,我就被封面上的插圖深深地吸引了,這該是一場怎樣的旅行呢?
航海家格列佛是一名隨船醫(yī)生,他勇敢、聰明,會說十幾個國家的語言,航海的經(jīng)驗(yàn)也很足。一次航海,他經(jīng)過了小人國、大人國、飛島國和慧馬國,發(fā)生了許多有趣又驚險的故事:他在大人國被一群巨大的老鼠抓走,但他臨危不懼,拿出匕首,勇敢的和老鼠搏斗,最后竟然把老鼠全部殺死了。
我愛看這個故事,里面的故事實(shí)在是太特別了!每一個段落都會讓我發(fā)笑,里面描寫的人物怪模怪樣,讓我覺得滑稽極了,連爸爸媽媽這兩位成年人都搶著看,這個故事真是太神奇了,我感覺這書有一股魔力,使我的'眼睛無法離開書本,連吃飯都忘了。
我佩服格列佛,佩服他的勇敢,佩服他的機(jī)靈,特別是他那種遇到困難永不退縮的精神。要是我可以穿越時空,我會陪同格列佛一起上路,和他一起遠(yuǎn)航,一起沖破難關(guān),一起打敗怪物,一起獲取知識,當(dāng)永遠(yuǎn)的勝利者!要是我以后也當(dāng)了一名航海家,我就可以游覽各國的美麗景色,說不定還會發(fā)生像格列佛一樣的奇遇……
格列佛游記讀書筆記10
在前幾天,我剛讀完了一本書,叫:格列佛游記。
單看這個名字,格列佛像是一個壞人,就跟哈利波特中的伏地魔一樣,沒鼻子沒心沒肺的,但是,又看看這個游記,壞人就應(yīng)是被關(guān)起來的,不就應(yīng)流浪在外,像所有的旅行家一樣自由地穿梭于自我想去的地方,但是,這是講的一個什么故事呢?格列佛是好人,還是壞人,是逃犯,還是旅行家?
我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段,格列佛的頭發(fā)被一個繩纏住了,兩只手被綁在一齊,腳也綁在一齊,動彈不得,而且只要格列佛一動彈,圍繞著他的小人們就會拿箭射他,當(dāng)然,這是在小人國,人小,武器也就小,就跟給格列佛撓癢癢一樣,然后,小人國國王給格列佛松了綁,因?yàn)樗X得格列佛并不可怕,而且還大酒大肉的招待格列佛,還給他安排了六百個仆人,每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯,因?yàn)樗攘巳,國王寧愿犧牲自我國家豐富的食物財產(chǎn)來幫忙格列佛的饑餓問題,就是為了讓格列佛繼續(xù)留在那里幫忙小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國,首先也要讓小人國的'居民理解這么個巨人。
我的感受是只要你對他人好,他人也會對你好,就像小人國的居民對格列佛一樣,雖然他們大小不一樣,雖然他們語言不通,但是,格列佛幫忙了小人國,然后所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀書筆記覺得有意思的話,那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本,讀讀看看吧!還有,讀完必須要寫讀書筆記噢,再向大家暴露一些搞笑的故事噢!
格列佛游記讀書筆記11
去年寒假,我看完了英國著名諷刺作家喬納森·斯威夫特先生的《格列佛游記》,當(dāng)翻開《格列佛游記》時,我就立刻被眼前的目錄所吸引:小人國歷險記、大人國歷險記、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔法,我一看到這就想快點(diǎn)了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛,F(xiàn)在,格列佛所去的四個國家的一個個場景仍浮現(xiàn)在我的眼前。
格列佛去的第一個國家是小人國,第二個國家是大人國,第三個是飛島國,第四個是“理想國”在不同的國度里,格列佛都讓讀者看到了英國zf的腐敗無能。
在小人國,格列佛遇到了身高僅僅6英寸的小人國國王及他的大臣們,可是他們卻貪婪無比,陷害無辜,爭奪權(quán)力,而他們之間的爭斗都是一些微不足道的小事。例如:小人國的高跟黨和低跟黨由于用鞋跟的高矮來分配權(quán)力而鬧的不可開交。這讓人聯(lián)想到我們平時生活中的一些小事。比如同學(xué)們?yōu)榱艘粋沒有主人的漂亮玩具,誰都想得到它而產(chǎn)生一些沒必要的爭執(zhí)。到最后還是沒能得到它,卻讓自己的體力消耗了很多,“賠了夫人又折兵”。因此,我們不要為了一些小事、小利益而斗爭。
在大人國里,格列佛對國王講述了英國的現(xiàn)狀,并隱藏了一些事實(shí),但是從大人國國王的眼光看,zf出現(xiàn)了一種爾虞我詐的現(xiàn)象。聯(lián)系現(xiàn)實(shí),在我身邊,有一些班干部仗著老師給予的權(quán)利,開始欺負(fù)同學(xué)有利用了老師對他的信任,讓老師蒙在鼓里,從而真相不明,多么不好啊!
游記里的大人國,、小人國的故事深深吸引了我,然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美,巧遇了黃島上的“理想國”,結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)美德的`“理想國”國王的故事。在那個國度里的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不懂他們的含義。在他們的國度中一切都是透明的。
我很羨慕格列佛能夠到達(dá)荒島,那里是我們所追求和向往的境地,在那里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實(shí)是世界中,有的人則用花言巧語來騙取別人的血汗錢,有的人則誘拐兒童牟取暴利,有的人則為了金錢二炮起自己的父母……難怪,我們的父母和老師要我們提高警惕,小心上當(dāng)。
格列佛游記讀書筆記12
《格列佛游記》是我讀過最有趣的書了。里面分為主人公去過大人國、小人國、飛島國和慧駰國的故事。
《格列佛游記》的作者是喬納森。斯威夫特,他是英國著名的諷刺作家。他的文章很有文采,幽默風(fēng)趣。尤其是善于諷刺,早期作品有《一只澡盆的故事》、《戰(zhàn)書》和《圣靈的.機(jī)械作用》等,尖銳的諷刺了宗教和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的腐敗現(xiàn)象。當(dāng)然,他最著名的作品還是寓言小說《格列佛游記》。
《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險為主要的線索。第一卷,格列佛在海上遇難。風(fēng)暴把船給吹翻了,他拼盡全身的力氣上了岸,然后被利立普特(小人國)。過去作為俘虜。但格列佛沒有反抗,而是表現(xiàn)出了他的溫順,慢慢地取得了國王和人民的信任。并幫助利立普特打敗了布萊夫斯庫(另一個小人國)。但國王想把布萊斯庫滅了,格列佛不想?墒沁@樣國王就不開心了,下令想把他殺掉,于是它倉皇的逃到了布萊斯庫,并在那里找到了一艘能載他回英國的船,順利的回到了英國。第二卷,寫他又一次在海上遇到風(fēng)暴,而他來到了一個大人國。在那里一戶人家收留了他。在島上又發(fā)生了一些有趣的事情。第三卷,是寫他來到了飛島國,以游歷為中心,展開的一系列事情。第四卷,講的是他在慧駰國的事情,格列佛很想留在慧駰國,可是卻遭到放逐。于是格列佛回到那快生他養(yǎng)他如今卻讓他厭惡的故土。
這部小說是令人覺得品味的,你只要讀過此游記,你一定會被作者的神奇又富有想象力的精彩描述所折服。
格列佛游記讀書筆記13
不論是否真正讀過,或者通讀過,大約無人不知曉《格列佛游記》是一部世界名著。就連我們的語文課本上也會有那么一小段的內(nèi)容。
第一卷《利立浦特游記》是標(biāo)準(zhǔn)的諷刺,可是寫得很迷人,雖說大家現(xiàn)在都承認(rèn)小人國實(shí)際就是暗指英國,利立浦特宮廷也就是英國宮廷的縮影,但人們還是不得不佩服斯威夫特驚人的想象力。他何以會想得出小人國這么一個點(diǎn)子來的呢?格列佛與利立浦特人之間的大小比例為1:12,這一比例在全卷書中從頭到尾都得到嚴(yán)格遵守,不曾出一點(diǎn)差錯。從寫作技巧上講,這種視覺選擇是天才的,而它產(chǎn)生的.效果則是無處不在的幽默。我們當(dāng)然知道作者是在諷刺,在挖苦,然而這種諷刺和挖苦是理性的、冷靜的,甚至于是較溫和的,作者還沒有完全激動起來,他只是在煞有介事地給你講故事,講一串在我們讀者看來是聞所未聞的有趣故事。
格列佛儼然以巨人的身份在由袖珍的人、事、物組成的利立浦特雄視闊步。雖然他也時常受到騷擾,經(jīng)歷種種不如意,在大街上走路必須時刻注意,以免一不小心就將人踏死或者將房屋踩塌,可他永遠(yuǎn)是居高臨下的,無論是皇帝還是大臣,任其何等自傲自狂,在格列佛的眼中,永遠(yuǎn)只是一群荒唐愚蠢的、微不足道的小動物,格列佛從頭至尾享受著“俯視”的便宜和痛快。當(dāng)然,就是這么一個小人國其內(nèi)部的腐化和紛爭,也終有一天會將其自身毀滅。
我作為讀者就是這樣被斯威夫特這些故事給迷住了,忘記了它的每一個故事其實(shí)差不多都是有所指的。不論是“高跟黨”還是“低跟黨”,“大端派”還是“小斷派”,甚至于像財政大臣這樣具體的人,都可以從當(dāng)時的英國上層社會找到他們的影子。有些評論家甚至認(rèn)為,那么一些“有所指”的諷刺,其實(shí)也完全適用于整個人類,而并非不僅僅限于英國。大家趕緊去讀一下這本書吧!
格列佛游記讀書筆記14
慧因國之旅對于格列佛而言,那里是他最難忘的地方。那里生活著一群馬,一群通靈的馬,可以說話,甚至可以工作,可以獨(dú)立生活。格列佛也大筆渲染了人不如馬的'悲慘事實(shí)。在那里他看見了人類最骯臟的東西!
這本書揭露了當(dāng)時社會的混亂,國王的昏庸!人們對美好生活的向往,熱烈的盼望!
格列佛游記讀書筆記15
作者把格列佛等各個主角描述得很生動,抓住了每個人的心理,動作,神態(tài)。小說以辛辣的諷刺與幽默,搞笑的`想象,與夸張的說法描述了格列佛身邊的個個故事。整個小說用科幻的,搞笑的故事諷刺了人類丑陋的心靈,寫了戰(zhàn)爭等故事。
《格列佛游記》運(yùn)用故事反映出了整個人類世界!
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