把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編精心整理的把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記1
這是寒假在家看的最后一本書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記的工作遺留到了學(xué)校來(lái)完成，但是還好沒(méi)這么就拖延下去了。我現(xiàn)在想到了一個(gè)很好的理由來(lái)讓我能夠堅(jiān)持寫(xiě)文章，那就是我想到了可以把寫(xiě)文章當(dāng)作思考的過(guò)程，我自己本身喜歡一個(gè)人思考，所以這個(gè)理由應(yīng)該能夠讓我堅(jiān)持下去。其實(shí)每年開(kāi)年的時(shí)候，自己各個(gè)方面的計(jì)劃還有很大的動(dòng)力能夠堅(jiān)持一段時(shí)間，隨著時(shí)間的推進(jìn)，這些計(jì)劃慢慢的就消失了。要做到嚴(yán)格的自律真的很難。
李笑來(lái)最初還是從羅輯思維那里知道的，后來(lái)從一些地方知道他當(dāng)年炒比特幣賺了很多錢(qián)，這就是之前對(duì)李笑來(lái)的印象。讀了《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)，我最喜歡的是把簡(jiǎn)單的道理，平常人不說(shuō)的話(huà)直白的說(shuō)出來(lái)了。說(shuō)出了大部分人都有的毛病，讓看了這本書(shū)的人真的覺(jué)得自己并不孤獨(dú)，你有的毛病，大家都有。這是我最喜歡這本書(shū)的地方。
懶惰：
這本書(shū)首先談到了懶惰，一些學(xué)生自己不會(huì)動(dòng)手找問(wèn)題的答案，而是張口就問(wèn)。這個(gè)也是挺普遍的現(xiàn)象，就好像現(xiàn)在流行的伸手黨，什么事情都向別人直接求助，自己懶得動(dòng)手。這種行為其實(shí)也是懶惰引起的，如果自己動(dòng)手去尋找，這個(gè)過(guò)程中其實(shí)可以找到很多與之相關(guān)的東西，收獲到更多的東西，而且記憶也更加深刻。
現(xiàn)在還有一個(gè)現(xiàn)象就是懶于思考，表現(xiàn)為平時(shí)對(duì)一些事情表現(xiàn)得漠視。如果對(duì)平時(shí)的事情多上心，去探究一下還是有很多樂(lè)趣的。
人的本性是懶惰的，如果不控制自己的大腦，任由他自由發(fā)揮，那么精力就不集中，三心二意。
我們能夠控制我們自己的大腦，這就是我們與動(dòng)物的差別，也是我們能夠從低等動(dòng)物中脫穎而出的原因。
不再讓自己成為自己大腦的奴隸，而是選擇翻身做主人。
我們要成為自己大腦的主人，控制自己的大腦，怎么判斷你自己能夠控制自己的大腦？
如果，你一整天都在做那些非常重要但可能并無(wú)樂(lè)趣的事情，那就意味著，你已經(jīng)完全擺脫了大腦的控制，進(jìn)而成為大腦的真正主人
心智的力量：
心智：各種思維能力的總和。
對(duì)一個(gè)問(wèn)題不同人有不同的看法，然后就會(huì)有不同的行為。對(duì)一些存在疑問(wèn)的事情先動(dòng)手做，不要考慮那么多。先動(dòng)手做了自然就會(huì)知道是不是正確的。珍惜時(shí)間才是最重要的。珍惜了時(shí)間，然后就是堅(jiān)持不懈。我一直以來(lái)覺(jué)得自己的優(yōu)良傳統(tǒng)是特別能堅(jiān)持，其實(shí)想想也還不是特別能堅(jiān)持，還是不夠狠。但是和自己作斗爭(zhēng)確實(shí)是一件特別痛苦的事情，懶散的意志很容易就擊垮了自己的理智。讓我想到了《小狗錢(qián)錢(qián)》里面說(shuō)到要把自己的愿望列出來(lái)，每天都讀幾篇，并且想象自己實(shí)現(xiàn)愿望的畫(huà)面。這樣的做法應(yīng)該還是很有效，因?yàn)檫@種做法可以讓自己實(shí)現(xiàn)愿望的欲望增強(qiáng)，能夠時(shí)刻激勵(lì)自己，不松懈，戰(zhàn)勝懶散的一面。
往往不是有興趣才能做好，而是做好了才有興趣。前兩年我還糾結(jié)于對(duì)專(zhuān)業(yè)不感興趣，這種想法還真的挺幼稚的。就像書(shū)里面說(shuō)的就是為懶惰找借口。做事情應(yīng)該還是先做好再談興趣。
對(duì)痛苦的論述
痛苦就是這樣，一旦我們能運(yùn)用心智把自己的注意力轉(zhuǎn)移到其他地方的時(shí)候，痛苦就會(huì)幾乎自動(dòng)消失，在你重新注意它之前，它不會(huì)回來(lái)。這句話(huà)的意思是想像比我們更加痛苦的人，我們自己的痛苦就得到轉(zhuǎn)移，方法就是把其他人的悲慘遭遇多讀讀。自己的事情都是小題問(wèn)了。
大腦具有一個(gè)自我保護(hù)功能就是遺忘痛苦以前發(fā)生的，讓我們痛苦的事情，在這之后要么回想不起來(lái)了，要么覺(jué)得不過(guò)如此，并沒(méi)有什么。
一個(gè)人遺忘痛苦的能力特別強(qiáng)的一個(gè)具體表現(xiàn)就是，這個(gè)人會(huì)很輕易的原諒自己。這就是所謂的好了傷疤忘了疼。在做一些看起來(lái)讓我們痛苦的事情時(shí)，可以朝好的方面想，把這件事想象成快樂(lè)的事情就沒(méi)有那么難了。
推遲滿(mǎn)足感：
人是有很多欲望的，承認(rèn)“希望自己的欲望馬上得到滿(mǎn)足”是自己的天性就好辦了。因?yàn)�，平靜接受并且正確認(rèn)識(shí)自己的天性是改變天性的第一步。
管理自己：
養(yǎng)成任何非天生的習(xí)慣，都是需要掙扎才能做成的事情。
當(dāng)我們決心改變時(shí)，懶惰便會(huì)指使我們的那個(gè)大腦的自我保護(hù)功能-遺忘-起作用，讓我們不知不覺(jué)停止改變。
管理自己的方法是記錄自己每日做的事情，并在后面加上完成的時(shí)間。這種方式可以培養(yǎng)自己的時(shí)間意識(shí)。這種方法和小狗錢(qián)錢(qián)里面的成功日記有類(lèi)似的地方，那個(gè)是培養(yǎng)自己的自信心。
他說(shuō)最好用紙和筆記錄，這種方式我覺(jué)得還是有點(diǎn)過(guò)時(shí)了，這本書(shū)出版的時(shí)候智能手機(jī)還沒(méi)那么成熟，現(xiàn)在那些記錄的工具，比如印象筆記非常方便了。適合每日的記錄。
養(yǎng)成了記錄自己每日做的事情的`習(xí)慣過(guò)后，接下來(lái)就是每天開(kāi)始的時(shí)候安排自己每天要完成的事情。并把這些事情定一個(gè)完成的先后順序。
計(jì)劃成功的前提：目標(biāo)現(xiàn)實(shí)可行。
我們不是計(jì)劃著去失敗，而是失敗地計(jì)劃。
失敗只有一種，就是半途而廢。
耐心培養(yǎng)記憶力：
不要相信自己的記憶力，好記心不如爛筆頭
那些引經(jīng)據(jù)典的人在私下是下了很大的功夫的，不是看一遍就記得住的。這里作者提到了他的父親，他的父親是一個(gè)能夠隨時(shí)引用典故的人，之所以能夠做到這點(diǎn)，就是因?yàn)樗赣H有一個(gè)很厚的筆記本，里面詳細(xì)記錄了這些典故，標(biāo)注了能夠用在什么地方，什么時(shí)候用過(guò)等信息。
小心所謂的成功學(xué)：
成功學(xué)書(shū)籍講的是好像人人都能能夠按照書(shū)里面的方法獲得成功，成功好像是可以復(fù)制的。
其實(shí)永遠(yuǎn)只有少數(shù)人才能獲得成功，就像正態(tài)分布，處于中心的是極小數(shù)，大部分人都是處于中間的位置。所以不是說(shuō)我們好像永遠(yuǎn)不能成功，不要努力了，而是要努力找準(zhǔn)自己的位置，為自己的目標(biāo)奮斗。
真實(shí)世界是只有1%的人在資源上是極端貧困的，也只有1%的人在資源上極端富有，大部分人屬于中等水平
成功學(xué)書(shū)籍很大的問(wèn)題就是存在邏輯混亂，或者以偏概全
成功學(xué)書(shū)籍之所以能夠做到引人入勝，是因?yàn)闀?shū)中總是隨處可見(jiàn)生動(dòng)而又具體的所謂的案例。這種說(shuō)理方法，估計(jì)源自于上世紀(jì)80年代中期哈佛商學(xué)院首創(chuàng)的案例分析教學(xué)方法。
成功學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)努力和奮斗，其實(shí)努力奮斗都是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情，不管出生在什么家庭都需要努力奮斗。
弗蘭克.奈特：決定一個(gè)人富有的三個(gè)條件，一是出生，二是運(yùn)氣，三是努力，而這三者之中，努力是最微不足道的。
接受自己與別人沒(méi)什么不同，至少?zèng)]什么本質(zhì)上的不同，是心智正常成長(zhǎng)的重要前提之一。
成功者的講述其實(shí)不是全部托盤(pán)而出的，有很多私下的東西本沒(méi)有真正分享出來(lái)，而這些才是他們成功的關(guān)鍵，所以不要?jiǎng)e人說(shuō)什么，你就信什么。
關(guān)于做事效率：
記住，你不可能百分之一百有效率，至少不可能總是百分之一百有效率。
做時(shí)間預(yù)算一定要留有空間。因?yàn)橛锌赡軙?huì)有意外事情發(fā)生，還有就是還需要休息、放松，這樣才能恢復(fù)良好的狀態(tài)去做很多事情。
正確的做法是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效率的做事，做事情需要提前規(guī)劃。
按照黃金分割定律，如果一天你可以規(guī)劃的時(shí)間有10個(gè)小時(shí)，并且你確定自己是以工作成就為導(dǎo)向的人，你就這樣規(guī)劃吧，大概用6.18個(gè)小時(shí)工作學(xué)習(xí)，而用剩下3.82個(gè)小時(shí)去享受歡樂(lè)。
為什么效率很差？大部分是其實(shí)是只做簡(jiǎn)單的事情，而回避那些有困難的工作。
任何的一個(gè)任務(wù)，都可以劃分為相對(duì)簡(jiǎn)單的部分與相對(duì)困難的部分。
合理的時(shí)間安排是：簡(jiǎn)單的部分要迅速做完，而后把節(jié)約出來(lái)的時(shí)間投放在處理困難的部分上
很多人其實(shí)根本不知道自己所謂的喜歡做某事實(shí)際上更可能只不過(guò)是因?yàn)槟臣孪鄬?duì)簡(jiǎn)單、容易獲得獎(jiǎng)勵(lì)而已。
不要浪費(fèi)時(shí)間去證明自己：
因?yàn)�，如果你是出色的，不需要你去證明你是出色的，別人自然會(huì)看到。如果你是平庸的，不需要你去證明你是平庸的，別人同樣會(huì)看到。如果你是出色的，卻仍然要刻意證明，可能會(huì)招致沒(méi)必要的麻煩，比如會(huì)引來(lái)小人的嫉妒。
萬(wàn)事皆可提前準(zhǔn)備：
對(duì)李笑來(lái)來(lái)說(shuō)，外人看來(lái)好像的隨機(jī)應(yīng)變能力很強(qiáng)，他自己說(shuō)這其實(shí)是他準(zhǔn)備了太多東西。他兩個(gè)小時(shí)的課，會(huì)準(zhǔn)備四個(gè)小時(shí)的東西。他在講課和演講前都十分恐懼，十幾年了依然如此，只不過(guò)他已經(jīng)習(xí)慣了這種恐懼。他之所以能夠應(yīng)對(duì)演講的恐懼，就是相信他父親的話(huà)“相信我，你并不孤獨(dú)”，他知道很多人都害怕當(dāng)眾演講。
靈感就是來(lái)自于平時(shí)的積累，平時(shí)積累越多，在關(guān)鍵時(shí)刻，這些東西就可能突然串聯(lián)起來(lái)，出現(xiàn)靈感。
所謂耐心，就是甘于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì)意義非凡的重復(fù)中去。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記2
1、很多時(shí)候我們?cè)挍](méi)有得倒重視，或者說(shuō)沒(méi)有人傾聽(tīng)，主要的原因是還不夠資格，所以急于得到他人的回饋或者傾聽(tīng)，就是沒(méi)有足夠的權(quán)威，所以得不到該有的尊重。而后者是非常慢的，而且需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。大家會(huì)對(duì)你做的事情，說(shuō)的話(huà)時(shí)常觀察且會(huì)時(shí)常交流。所以：
“一定要想辦法不時(shí)做出令人敬佩的事情，這樣就會(huì)有人主動(dòng)找你做朋友”
又稱(chēng)為“攢人品”
2、學(xué)英語(yǔ)的《韋氏字典》電子版，真人發(fā)音。
3、所有學(xué)習(xí)上的.成功，都只依靠?jī)杉隆呗院蛨?jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。堅(jiān)持，其實(shí)就是重復(fù)。
4、不要迷信人脈學(xué)，你苦心去追求的，如果自己不夠強(qiáng)大，只會(huì)被人看不起，但是如果自己足夠優(yōu)秀，足夠強(qiáng)大，人脈會(huì)來(lái)主動(dòng)找你。我最深刻的印象就是大學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)院里很牛逼的人，之前都不會(huì)說(shuō)話(huà)的人，突然會(huì)主動(dòng)和你聊天說(shuō)話(huà)。
5、專(zhuān)心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多、更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
6、學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
7、所有成熟的人都善于去做的事情——讓別人舒服。
8、靈感的出現(xiàn)，只不過(guò)是“量變到質(zhì)變”的那一瞬間突然綻放的鐵樹(shù)之花。
9、每個(gè)人都必須為自己的過(guò)去埋單。
10、多學(xué)點(diǎn)東西總是好事兒。
11、看穿這一切，擺脫自己的局限，需要心智的力量。
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絕大多數(shù)的成功與智商沒(méi)有任何關(guān)系，所有的失敗都與且只與時(shí)間有關(guān)。當(dāng)你把時(shí)間花在一個(gè)人身上的時(shí)候，相當(dāng)于在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結(jié)果如何，反正，那個(gè)人、那件事都成了你生命的一部分——不管最后你是喜歡還是不喜歡。
成長(zhǎng)比成功更重要，而且，這才是人人都可以做到的事情，才是人人都值得追求的事情。
只有脆弱的'人才不斷需要安慰�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，生活是艱難的，無(wú)論什么樣的時(shí)代，無(wú)論對(duì)哪一個(gè)層次的人，都是如此，對(duì)大多數(shù)年輕人來(lái)說(shuō)，更是如此。人的理性建立在接受現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上、
生活的本質(zhì)就是這樣，你想要什么，它偏不給你什么。擺脫這個(gè)死循環(huán)的方法只有一個(gè)——給我什么我就用好什么，積累到一定程度再去換能換的東西。要不斷想辦法運(yùn)用心智的力量去識(shí)別那些死循環(huán)和惡性循環(huán)，然后在好像不可能的情況下跳出去。出者存，困者亡。
只要努力，只要勤奮，機(jī)會(huì)總是存在的——我們必須要相信這一點(diǎn)，最好相信到毫不懷疑。
無(wú)論是誰(shuí)，進(jìn)入自己夢(mèng)想職業(yè)的成本都很高昂。
最可怕的不是效率不高，而是干脆做錯(cuò)了事。如果做的事情是錯(cuò)誤的，效率越高，結(jié)果越糟。如果做的事情是正確的，效率低一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樽鲆稽c(diǎn)是一點(diǎn)，多收獲一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)，動(dòng)力就會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)，進(jìn)而更容易持續(xù)地做下去。
時(shí)間必然越走越快。而且，你現(xiàn)在就已經(jīng)明白：“最后期限”不是固定在將來(lái)的某一點(diǎn)，而是朝著你加速撲來(lái)。在起步晚了的情況下，問(wèn)題不是“到時(shí)候能不能做好”，而是“到時(shí)候能做多好就做多好，總好過(guò)什么都不做”。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記4
假期在季部長(zhǎng)的推薦下，有幸能讀得《把時(shí)間當(dāng)做朋作》這本好書(shū)。對(duì)初入職的我來(lái)說(shuō)，在這個(gè)年紀(jì)讀到這樣的好書(shū)真是一種幸運(yùn)。正如書(shū)的序言所說(shuō)：“這不是成功學(xué)書(shū)籍，不是心靈雞湯式的書(shū)籍，不是講大道理的書(shū)，更不是一本可以隨便翻翻的書(shū)�！�
現(xiàn)在市場(chǎng)上，關(guān)于速成的成功學(xué)書(shū)籍實(shí)在是多，迷茫、困頓的時(shí)候我們就拿這樣的成功學(xué)書(shū)籍來(lái)自我安慰、自我鼓勵(lì)。實(shí)際上，速成是絕無(wú)可能的。我們都知道養(yǎng)成習(xí)慣是需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間的.，不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，而要一下子改掉壞習(xí)慣，可能需要我們用養(yǎng)成習(xí)慣的同樣時(shí)間成本去換來(lái)。所以我們要正視這樣的問(wèn)題，想要速成，反而會(huì)打擊我們的信心，只有明白成功是一步一個(gè)腳印去實(shí)踐的，我們才能放下浮躁的心腳踏實(shí)地。
這本書(shū)除了告訴我們速成是不可能的之外，還告訴我們完美是不存在的。中國(guó)有句老話(huà)說(shuō)得好：“人無(wú)完人”。人都難以是完美的了，更別說(shuō)要靠人去完成的事情。我們承認(rèn)了這一點(diǎn)，才會(huì)給自己制定切實(shí)的目標(biāo)計(jì)劃，不斷地努力接近完美。
對(duì)從事教師這一行的我來(lái)說(shuō)，讀這本書(shū)還有一個(gè)最大的感受，那就是：未知永遠(yuǎn)都存在，我們要做的就是學(xué)會(huì)記錄與積累。每個(gè)人生來(lái)都是以無(wú)知為起點(diǎn)的，而成長(zhǎng)之路就是求知之路。我們?cè)诮逃覀兊膶W(xué)生的時(shí)候，也要灌輸這種思想，學(xué)會(huì)記錄并去探索，讓自己成為一個(gè)用心的人。用心做事，這個(gè)世界才會(huì)用心對(duì)你。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記5
大家好！今天我想給大家分享的書(shū)是《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。
李笑來(lái)老師說(shuō)，這不是一本時(shí)間管理書(shū)籍，也不是成功學(xué)書(shū)籍，更不是講大道理的書(shū)籍。
那它究竟是怎樣的一本書(shū)呢？
01 書(shū)名的由來(lái)
李笑來(lái)老師最開(kāi)始使用的標(biāo)題是“管理我的時(shí)間”，但是因?yàn)闀r(shí)間的固有屬性，它不會(huì)聽(tīng)從任何人的管理，只會(huì)滴答滴答一秒一秒地流逝。
在寫(xiě)作的過(guò)程中，李笑來(lái)老師清楚地意識(shí)到 “管理時(shí)間” 的說(shuō)法很荒謬。后來(lái)，他更改了書(shū)名，20xx年《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)問(wèn)世了。
02 何謂心智
書(shū)中是這樣闡述的：一個(gè)人的心智就是其過(guò)往獲得的一切知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的總和（包括基于這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)造就的思考方法、思考模式）。
“心智的開(kāi)啟”，即“開(kāi)竅”、“頓悟”，心智可以培養(yǎng)、可以重建、甚至可以反復(fù)重建。
雖然我已經(jīng)跨過(guò)不惑之年，但我很慶幸自己“開(kāi)竅”了，明白了自己想要什么，明白了如果想要得到一樣?xùn)|西，自己必須去努力，去爭(zhēng)取。
03 技不壓身
故事發(fā)生在1984年的暑假，李笑來(lái)老師的母親給了他10元錢(qián)，讓他參加了他們那里的第一個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)班。
你知道嗎，10元是當(dāng)時(shí)面值最大的人民幣。
只因李笑來(lái)老師父親一句話(huà)：“多學(xué)點(diǎn)東西總是好事兒�！�
誰(shuí)曾想，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這項(xiàng)技能在他后面編寫(xiě)《TOEFL核心詞匯21天突破》的過(guò)程中，起到了重要的作用。
04 有些認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷后才有體會(huì)
李笑來(lái)老師在接觸了計(jì)算機(jī)10年左右的時(shí)侯，仍然不會(huì)盲打。因?yàn)樗麧撘庾R(shí)里認(rèn)為：學(xué)習(xí)盲打，那是打字員需要學(xué)習(xí)的，和他無(wú)關(guān)……
直到他25歲那年，無(wú)意間和一個(gè)網(wǎng)友聊了兩個(gè)小時(shí)后，他突然發(fā)現(xiàn)自己“無(wú)師自通”地學(xué)會(huì)了“盲打”。他的打字速度越來(lái)越快，為此他喜歡上了在鍵盤(pán)上敲字，邊讀書(shū)邊記錄感想。
他第一次意識(shí)到“有些認(rèn)識(shí)，哪怕是簡(jiǎn)單的常識(shí)，也需要親身經(jīng)歷后才能真正體會(huì)”。
面對(duì)新生事物，永遠(yuǎn)抱著嘗試的心態(tài)去學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，某一天當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你的某一項(xiàng)技能派上了用場(chǎng)。這也就是我們常說(shuō)的機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
05 速成絕無(wú)可能
經(jīng)常聽(tīng)到身邊的人說(shuō)，這個(gè)社會(huì)太浮躁……
我們一方面想做的'事情太多，一方面欲望無(wú)限，就在這樣的一個(gè)怪圈里，我們太期望速成。類(lèi)似“21天讓你輕松說(shuō)一口流利的英語(yǔ)”這樣的廣告，網(wǎng)上到處都是。
哈哈，如果21天就能掌握一項(xiàng)新技能，那豈不是滿(mǎn)大街都是成功者？
偷偷地告訴自己：接受現(xiàn)在的自己，我需要時(shí)間，沒(méi)有誰(shuí)的成功可以一蹴而就。
06 交換才是硬道理
不知道在你的身邊，是否有同事抱怨自己從事著并不喜歡的工作……但迫于生計(jì)……
沒(méi)錯(cuò)，我的身邊就有這樣的人。李笑來(lái)老師說(shuō)，生活的本質(zhì)就是這樣，你想要什么，它偏不給你什么。
在想到“我要什么”的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)自己“我有什么”？
或許有的人想成為企業(yè)高管，有的人想成為自由職業(yè)者……但無(wú)論你想成為什么樣子的人，都請(qǐng)捫心自問(wèn)，此刻，“我有什么”？
如果你有了匹配工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力，那么恭喜你，你可以在職場(chǎng)中游刃有余。
然而不幸的是，如果你發(fā)現(xiàn)自己目前“一無(wú)所有”，也請(qǐng)不要沮喪。
李笑來(lái)老師說(shuō)：“相信我，你并不孤獨(dú)�！�
我們還有時(shí)間，只要努力，機(jī)會(huì)總是有的。
能力不夠，努力來(lái)湊。
07 與時(shí)間做朋友
與時(shí)間做朋友的方法很簡(jiǎn)單：用正確的方法做正確的事情。
判斷是否正確的核心只有一個(gè)：看它是否現(xiàn)實(shí)。
讀書(shū)營(yíng)里虛舟老師在前幾天的分享中說(shuō)，和時(shí)間做朋友，實(shí)際上就是和今天做朋友。
只有把自己的每一個(gè)今天過(guò)好了，我們的人生才會(huì)朝著我們既定的目標(biāo)越來(lái)越近。
08 估算時(shí)間，盡早行動(dòng)
正如《左岸》里說(shuō)，永遠(yuǎn)要相信，你完成一個(gè)任務(wù)，所需要的時(shí)間，比你預(yù)想的要多一倍！無(wú)論如何，早開(kāi)始，要好于晚開(kāi)始！
這幾天嘗試清單體寫(xiě)作，的確感受到了實(shí)際完成任務(wù)要花費(fèi)的時(shí)間比預(yù)想的要多得多。所以早打卡，早輕松。
始終記住行動(dòng)要趁早，不要拖，不要拖，不要拖！重要的事情說(shuō)三遍。
09 堅(jiān)持才是王道
李笑來(lái)老師的父親20世紀(jì)60年代畢業(yè)于黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)系，在他們那個(gè)落后的年代，沒(méi)有“金山詞霸”等學(xué)習(xí)軟件，但他的父親把英語(yǔ)學(xué)得特別好，其實(shí)依靠的就是堅(jiān)持。
而堅(jiān)持，其實(shí)就是重復(fù)。準(zhǔn)確地說(shuō)，就是大量時(shí)間的投入。
請(qǐng)堅(jiān)信，你把時(shí)間投在哪里，你就會(huì)在哪里有收獲。
10 成長(zhǎng)比成功更重要
成功永遠(yuǎn)是小概率事件。
而對(duì)于成長(zhǎng)，李笑來(lái)老師說(shuō)：成長(zhǎng)比成功更重要，而且，這才是人人都可以做到的事情，才是人人都值得追求的事情。而成長(zhǎng)其實(shí)只有一條路——積累。
20xx年，讓我們極致踐行，每天都必須特別認(rèn)真地活著，成長(zhǎng)為那個(gè)優(yōu)于過(guò)去的自己。年底的時(shí)候，讓我來(lái)為你鼓掌哦！
好了，今天的分享就到這里啦，希望這篇文章能給你帶來(lái)啟發(fā)。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記6
讀書(shū)明智，讀書(shū)明理；自從讀了李笑來(lái)的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》后，我算是明白一個(gè)道理：時(shí)光是個(gè)巨大的碾壓機(jī)，壓過(guò)了布滿(mǎn)青苔雜亂的小徑，也壓過(guò)了繁華車(chē)水馬龍的街道；只有善于經(jīng)營(yíng)它的人，臉上才會(huì)笑靨如花。
讀書(shū)讀書(shū)，讀的是書(shū)，學(xué)的卻是智慧。這本書(shū)，適合各行各業(yè)的管理者。管理公司、管理員工、管理學(xué)生，甚至管理自己人生。我想，我屬于后面一者。
這本書(shū)中，作者李笑來(lái)用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字，最真實(shí)的經(jīng)歷與感受帶給讀者心理上的共鳴與靈感。李笑來(lái)用自己在職業(yè)生涯中遇到的事例來(lái)告訴我們，只有運(yùn)用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，你才會(huì)最終收獲成功與快樂(lè)；只有善于管理時(shí)間和生活，你才能在工作與生活中得心順手。
仔細(xì)一想，自己作為一名大學(xué)生，現(xiàn)在要需要做好的事情就是協(xié)調(diào)與管理好自己的時(shí)間。
如何在最短的時(shí)間里開(kāi)展最高效的學(xué)習(xí)，并能夠充實(shí)自己的課外生活，從而在課余生活中鍛煉以及提高自己？這是我們每個(gè)大學(xué)生需要思考的問(wèn)題，做好了這些，我想，我們的`大學(xué)生活是圓滿(mǎn)的，我們的日常生活也是豐富多彩的。
合理地經(jīng)營(yíng)好自己的時(shí)間，開(kāi)啟屬于自己的人生之旅。
首先，管理時(shí)間是成功的關(guān)鍵。作者李笑來(lái)用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴管我們理時(shí)間是成功的核心要素；從心智的角度來(lái)闡明管理的重要性，在有限的生命中，有的人會(huì)在自己的人生路上熠熠發(fā)光；而有的人卻在追逐夢(mèng)想的路上退縮不前。這不僅僅是因?yàn)槟切┧^的成功人士他們有更顯赫的家庭背景，或者是他有更光鮮的外表。而僅僅是因?yàn)樗麄冇懈鼉?yōu)秀的心智力量，他們善于和時(shí)間做朋友，從而成為了眾人中的佼佼者。
怎么樣去管理?其中給我印象深刻的是作者提到的策略，即學(xué)會(huì)用紙筆來(lái)記錄，記錄時(shí)間的開(kāi)銷(xiāo)與計(jì)劃。在紙上列好了自己還要做些什么，明天應(yīng)該做些什么；這不僅讓我們所要做的事情有了條理、有了合理的規(guī)劃；同時(shí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種鞭策與鼓勵(lì)。
其次，磨刀不誤砍柴工。不管是大學(xué)階段的學(xué)習(xí)還是以后的工作，在平衡生活與其二者都是要講究方法的，就像荀子曾說(shuō)的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！比魏问挛锒加兴目旖菪〉�，與其花時(shí)間試圖尋找解決問(wèn)題的辦法，還不如“磨刀不誤砍柴工”，通過(guò)學(xué)習(xí)并擁有更多的技能；與其讓自己時(shí)時(shí)刻刻都活在忙碌中，還不如掌握更多的方法技能，事半功倍。
再者，我想說(shuō)的是“耐心”。所謂耐心,就是甘于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì)意義非凡的重復(fù)當(dāng)中去。
在我看來(lái)，任何工作都需要耐心。不用作者來(lái)說(shuō)，我們也能夠認(rèn)識(shí)到失敗的原因大多源于“耐心”二字。管理時(shí)間需要有耐心，處理繁瑣事物同樣需要耐心；學(xué)好功課更加需要耐心。而耐心最根本的策略就是“堅(jiān)持”。
最后，以書(shū)中我最喜歡的一句話(huà)來(lái)收尾：“我們不管做什么事情，都需要時(shí)刻忍耐各種各樣的不完美，否則事情根本無(wú)法完成�！蔽覀円涀�，唯有耐心地和時(shí)間做朋友，接納自己的不完美，在自己的人生之路上不懈努力著；只有這樣才不會(huì)荒蕪自己的人生；只有這樣才能夠在自己經(jīng)歷過(guò)的年歲里畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)……
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記7
在這本書(shū)里關(guān)于時(shí)間管理的看法還是挺新穎的，時(shí)間是無(wú)法被管理的，能管的只有你自己。書(shū)中主要從時(shí)間、學(xué)習(xí)、積累、思考、管理、交流與應(yīng)用等方面進(jìn)行闡述，每一點(diǎn)里都有所收獲。
第一、時(shí)間無(wú)法管理
人是沒(méi)辦法管理時(shí)間的，時(shí)間也不聽(tīng)從任何人的管理，它只會(huì)自顧自一如既往地流逝�！肮芾頃r(shí)間”只不過(guò)是人們的一廂情愿而已。換言之，人類(lèi)能做的事情頂多只不過(guò)是發(fā)明改進(jìn)測(cè)量時(shí)間的工具而已，根本沒(méi)有任何辦法去左右時(shí)間。要管理的不是時(shí)間，而是自己。改變自己，就意味著屬于自己的那個(gè)世界將會(huì)隨之而變，其中也包括時(shí)間的屬性，開(kāi)啟自己的心智，讓自己能夠用最可能準(zhǔn)確的方式思考、觀察、記錄、總結(jié)、分享和行動(dòng)，那么自己的時(shí)間就會(huì)擁有不同的質(zhì)量，進(jìn)而整個(gè)生活都必然因此煥然一新。
第二、反思能力
有心理學(xué)家認(rèn)為，人之為人的關(guān)鍵在于人具有特殊的“大腦額葉”。正因如此，人類(lèi)才具備了其他動(dòng)物很難具備的一種能力就是“反思能力”。得到了反思能力的人類(lèi)，最終創(chuàng)造了語(yǔ)言，發(fā)明了文字，形成了邏輯思考能力，進(jìn)而成為地球上最強(qiáng)大的物種。不再讓自己“跟著感覺(jué)走”，成為大腦的奴隸，而是翻身做大腦的主人。分清我們和大腦的主仆關(guān)系。
第三、心智的概念
一個(gè)人的心智就是其過(guò)往獲得的一切知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的總和，基于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)造就的思考方法、思考模式。因?yàn)闊o(wú)論是吸收知識(shí)還是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都需要經(jīng)過(guò)思考才能得出結(jié)論。在此過(guò)程中，他的思考方法和思考模式都會(huì)多多少少產(chǎn)生變化。所以說(shuō)，心智這東西“上不封頂、下無(wú)保底”。心智一旦開(kāi)啟，就可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而像病毒一樣瘋狂發(fā)展，與此同時(shí)，“學(xué)習(xí)能力”也會(huì)相應(yīng)地大幅增長(zhǎng)。
第四、掌握新的技能如同打開(kāi)一扇新的大門(mén)
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)知道，在習(xí)得的那一瞬間，整個(gè)世界都會(huì)為之改變。換一種說(shuō)法，因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑�，他也就不再存在于原本的`世界里；因?yàn)樗?xí)得的技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
例如，一個(gè)人若最終可以熟練使用一門(mén)外語(yǔ)，那他原本生存的世界就多了一扇門(mén)，跨過(guò)那個(gè)門(mén)檻，就是另一個(gè)世界，他比那些只能講母語(yǔ)的人多擁有一個(gè)世界。選擇癡迷于學(xué)習(xí)的人，正是基于這樣的體會(huì)：每掌握一項(xiàng)新的技能，就感覺(jué)自己像重生了一次。
第五、關(guān)于學(xué)習(xí)
如果說(shuō)，車(chē)是人類(lèi)腿腳的延伸，使人們走得更遠(yuǎn)；望遠(yuǎn)鏡是人類(lèi)眼睛的延伸，使人們看得更清；計(jì)算機(jī)是人類(lèi)大腦的延伸，使人們算得更快。那么，學(xué)習(xí)就是人類(lèi)所有能力的延伸，使人們擁有更多能力，并且往往主要取決于你花費(fèi)的時(shí)間與精力。需要注意的是，這只不過(guò)是成本而已，尚未考慮收益。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。“學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識(shí)的獲取，都是不可逆的。在知道它的那一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而變，卻無(wú)法還原。我們?cè)僖膊豢赡軐?duì)它視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無(wú)法鏟除。
第六、關(guān)于人脈
專(zhuān)心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多、更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記8
“向終身學(xué)習(xí)者致敬” 。第一次看到這句話(huà)是在一個(gè)讀書(shū)APP啟動(dòng)頁(yè)上，很認(rèn)同也很喜歡這句話(huà)，與此同時(shí)也因?yàn)檫@句話(huà)讓我對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)的APP好感度倍增。
直到近期閱讀這本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，查閱作者相關(guān)信息時(shí)，才得知這句話(huà)的出處是李笑來(lái)早年間寫(xiě)博客時(shí)用的個(gè)性簽名。
“每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)終生不變的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)叫做學(xué)生�！薄钚�(lái)
近來(lái)因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活等客觀因素，繁忙的工作和學(xué)習(xí)導(dǎo)致每天的睡眠時(shí)間只有5小時(shí)，長(zhǎng)期的睡眠不足，精力不夠，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量，于是，開(kāi)始反思，覺(jué)得學(xué)習(xí)這么多，是否有用？ 想要“放棄”的念頭從我的腦海中一閃而過(guò)。
剛開(kāi)始以為是自己不會(huì)“管理時(shí)間”。覺(jué)得自己的時(shí)間不夠用，學(xué)習(xí)的東西太多，很多的事情都沒(méi)有時(shí)間去做。把這本書(shū)當(dāng)作為時(shí)間管理的書(shū)籍在閱讀，在仔細(xì)閱讀的過(guò)程中，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然。 這絕非是一本時(shí)間管理的書(shū)籍。
很多的時(shí)候我們以為這件事情做不好，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)管理自己的時(shí)間，（因?yàn)榭傆X(jué)得時(shí)間不夠用，沒(méi)有時(shí)間去做。）其實(shí)我們最應(yīng)該管理的是“自我的認(rèn)知” 。
任何人生活狀態(tài)的改變，也都是從自己思維模式的改變開(kāi)始的。當(dāng)明確知道一個(gè)道理足夠重要、后果足夠嚴(yán)重時(shí)，才有可能讓它指導(dǎo)我們自己開(kāi)始行動(dòng)，改變自己的行為。
例如：很多人都認(rèn)為戒煙和減肥是非常難的事情，歸根結(jié)底，其實(shí)我們?cè)谒枷肷线�沒(méi)有足夠的重視它，還沒(méi)有清醒的意識(shí)到它的后果有多嚴(yán)重，所以才難以改變。
極端地說(shuō)，如果醫(yī)生告訴你，你再抽一根煙，你馬上就會(huì)身亡，或者你再長(zhǎng)胖一斤，第二天就要長(zhǎng)眠。這時(shí)，戒煙和減肥就變成了一件簡(jiǎn)單的事情。
一、工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系
我們常常在送給別人祝福的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì)按照他的人生階段祝愿他學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利或者是生活幸福。是不是我們都隱隱的感覺(jué)，自己的學(xué)習(xí)、工作還有生活應(yīng)該是彼此割裂開(kāi)的？
我們痛恨加班，因?yàn)橛X(jué)得這是工作強(qiáng)行霸占了生活。在工作8小時(shí)之外就應(yīng)該是娛樂(lè)、休息，放飛自我，回歸真實(shí)的自己。所以當(dāng)時(shí)間被繁重的'工作任務(wù)和巨大壓力填滿(mǎn)的時(shí)候，我們會(huì)抱怨說(shuō)：“本來(lái)工作是為了更好的生活，可是現(xiàn)在因?yàn)楣ぷ魑乙呀?jīng)沒(méi)有自己的生活了。”
如果站在工作和生活應(yīng)該彼此割裂的角度上來(lái)看這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，或許這樣的觀點(diǎn)是對(duì)的。
令我想起此前看過(guò)的一本書(shū)《富爸爸窮爸爸》，影響特別深刻的是作者羅伯特。清崎，他每次都在老板要給他升職加薪的時(shí)候辭職。（大多數(shù)人想要辭職時(shí)是希望升職加薪。。。。。。。）
他的思維模式是，注意力從來(lái)都不在錢(qián)本身上，而是在自己的個(gè)人成長(zhǎng)上，獲取自己想要的知識(shí)，才是他去工作的全部動(dòng)力。
如果把個(gè)人成長(zhǎng)與生活割裂開(kāi)，或許就不對(duì)了，個(gè)人成長(zhǎng)本身也是我們生活的一部分。
當(dāng)我們意識(shí)到很重要的一點(diǎn)，我們工作的時(shí)間其實(shí)是被賣(mài)了二份，一份是賣(mài)給老板，換取工資，而另一份賣(mài)給了自己，換取了個(gè)人的成長(zhǎng)。后面的這一次交易才是最為重要的。我們?cè)娇焱糇约旱墓べY，未來(lái)的生活才有可能變得越輕松。
因此，當(dāng)我們足夠深刻的明白了這個(gè)道理之后，一切被動(dòng)的工作，都會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)。而當(dāng)一份工作不再能夠讓我們學(xué)習(xí)到新知識(shí)的時(shí)候，那么我們放棄它也不需要有任何的留戀。
窮人把一份穩(wěn)定的工作視為一切，而富人則把學(xué)習(xí)，把自身的成長(zhǎng)視為一切。
二、學(xué)習(xí)生涯中最重要的收獲
很多人以為自己的學(xué)習(xí)、工作和生活是彼此割裂開(kāi)的，因此絕大所以絕大部分人都感覺(jué)自己參加高考的時(shí)候，是一生中最有智慧的時(shí)候，可謂是 “上知天文下知地理”。
因?yàn)樗麄冊(cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)的那一天起，竟然自信的以為我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我要步入社會(huì)，去參加工作，開(kāi)啟新的生活了。
可真相卻是畢業(yè)的那一天，并非是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)全新的賽場(chǎng)。這是一個(gè)用整個(gè)社會(huì)對(duì)你的評(píng)價(jià)來(lái)代替期末考試的一場(chǎng)終生學(xué)習(xí)競(jìng)賽。而這場(chǎng)考試的結(jié)果會(huì)源源不斷的在我們身上顯現(xiàn)出來(lái)，讓人與人之間形成判若云泥的差別。
我們?cè)趯W(xué)校中所得到的最有用的東西，并非是那些讓你覺(jué)得很有智慧的知識(shí)，不是幾元幾次方程，不是力學(xué)三大定律，不是化學(xué)元素周期表。
而是習(xí)得一種學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。這種能力才是能夠讓我們受用終生的。熟練的運(yùn)用這種能力去拓展自己的認(rèn)知體系，拓展自己人生的寬度。才是這十幾年的學(xué)習(xí)生涯帶給我們最寶貴的東西。
“終生學(xué)習(xí)者的概念”，對(duì)明白這個(gè)道理的人簡(jiǎn)直就是廢話(huà)，因?yàn)樗麄兠刻於际沁@樣做的。而對(duì)于沒(méi)有深刻理解的人，只不過(guò)是一句聽(tīng)上去很有道理，卻毫無(wú)用處的雞湯而已。（很多人在聽(tīng)完這些“大道理”之后，會(huì)做的事情不是去打開(kāi)書(shū)本，去思考，而是打開(kāi)電視劇或者游戲。）
據(jù)說(shuō)，“王者榮耀”的同時(shí)在線(xiàn)人數(shù)超過(guò)一億人，頓時(shí)覺(jué)得社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力沒(méi)有那么大了，因?yàn)樽灾骺磿?shū)和學(xué)習(xí)的同時(shí)在線(xiàn)人數(shù)絕對(duì)不會(huì)超過(guò)一億人。
三、每項(xiàng)新技能，都是新世界
從人類(lèi)文明發(fā)展的角度來(lái)看，如果說(shuō)車(chē)是我們?nèi)祟?lèi)腳的延伸，讓人走得更快，望遠(yuǎn)鏡是眼睛的延伸，讓我們看得更清楚，計(jì)算機(jī)是大腦的延伸，讓我們能計(jì)算得更復(fù)雜……那么學(xué)習(xí)就是人類(lèi)所有能力的延伸，而獲得能力的多少，絕大程度上是取決于所花費(fèi)的時(shí)間和精力。
“學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的事情�！碑�(dāng)我們最終學(xué)會(huì)某種技能的時(shí)候，就會(huì)明顯的感覺(jué)到，就在這一瞬間，整個(gè)世界都為之改變了。因?yàn)楫?dāng)他擁有一項(xiàng)新技能的同時(shí)就擁有了另外的一個(gè)世界。
例如：熟練掌握幾門(mén)外語(yǔ)的人，就比只看得懂中文的人多了一個(gè)看世界。很多人閱讀世界名著都是翻譯的版本。但是熟練掌握英文的人，就能閱讀“原汁原味” 英文版的書(shū)籍。閱讀過(guò)原著版本，再閱讀翻譯版本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有著天壤之別。
翻譯的書(shū)籍是翻譯者結(jié)合自己的思考邏輯轉(zhuǎn)化成另外一種語(yǔ)言，且不論翻譯者自身的文學(xué)涵養(yǎng)。而有能力閱讀英文版的人，這種閱讀體驗(yàn)就不言而喻了。
例如：李笑來(lái)，他學(xué)習(xí)電腦編程，給他帶來(lái)了無(wú)盡的好處和經(jīng)濟(jì)收益。后來(lái)，當(dāng)他學(xué)會(huì)了演講，站在新東方的講臺(tái)上，緊接著去到更大更高的平臺(tái)上表演自己影響更多人的時(shí)候，他說(shuō)：“回顧往昔，我早已經(jīng)重生了無(wú)數(shù)次�！�
比如現(xiàn)在的我，和很多人身邊的同學(xué)、同事、朋友一樣，只是一個(gè)普通人而已。如果一定要說(shuō)有哪一點(diǎn)不一樣，無(wú)非是我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)在簡(jiǎn)書(shū)平臺(tái)輸出寫(xiě)作，刻意練習(xí)自己閱讀、總結(jié)、寫(xiě)作和轉(zhuǎn)述的能力。而這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的“技能”依然為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，這道小小的門(mén)檻，能讓那些不擁有這項(xiàng)“技能”的人望塵莫及。這個(gè)小小的世界使我受益頗多。
“學(xué)習(xí)”這件事情最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是任何知識(shí)的獲取，它都是不可逆的。在掌握它的那一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，瞬間根深蒂固，而再也無(wú)法還原。我們?cè)僖膊荒軐?duì)它視而不見(jiàn)、置之不理。即便是他帶給你的好處，你都無(wú)法拒絕。所以，請(qǐng)不要主動(dòng)放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
向終身學(xué)習(xí)者致敬。
愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)旅行；
愛(ài)詩(shī)詞，也愛(ài)Guitar ；
愛(ài)書(shū)法，也愛(ài)寫(xiě)作；
我是Lindsay語(yǔ)絮，看書(shū)慢+寫(xiě)文也慢；
請(qǐng)叫我“蝸�！毙〗憬� ？？
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記9
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人每天都有24小時(shí)，不會(huì)因?yàn)槟愕耐炝舳Ａ舭肟獭Ｓ袥](méi)有一種方法能夠有效地管理時(shí)間呢？這是我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題。我也曾嘗試過(guò)許多時(shí)間管理的方法，但執(zhí)行期間總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，而以失敗告終。最近，有幸拜讀李笑來(lái)老師的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》，對(duì)于時(shí)間管理又有了新的理解。
1、時(shí)間無(wú)法管理
我們?yōu)槭裁纯偸菚r(shí)間不夠，總是抱怨“為什么沒(méi)有時(shí)間了”。你我或多或少都遇到過(guò)這樣的事情：每天我們有很多重要的事情要做，打開(kāi)電腦準(zhǔn)備做事，突然手機(jī)響了，然后拿起來(lái)看，接著就刷起微博、朋友圈，然后再倒一杯水喝。生活中總會(huì)有各種各樣的瑣事在消磨我們的時(shí)間，直到deadline到來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)沒(méi)時(shí)間了，匆匆忙忙地去做事情。而這種突如其來(lái)的緊迫感，又會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的焦慮和痛苦，我們不斷地懊悔為什么自己沒(méi)能管理好時(shí)間呢？
時(shí)間到底可不可以管理呢？本書(shū)作者的主張是時(shí)間是無(wú)法管理的，所謂“管理時(shí)間”亦或“時(shí)間管理”都是虛假的概念，是不可能完成的任務(wù)。時(shí)間不會(huì)服從任何人管理，它只會(huì)自顧自地流逝。我們真正能夠管理的，是我們自己，我們只有養(yǎng)成好的習(xí)慣才能做時(shí)間的主人。
2、做大腦的主人
《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書(shū)與其說(shuō)是關(guān)于時(shí)間管理的，不如說(shuō)是教導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行自我管理的`。作者強(qiáng)調(diào)我們必須開(kāi)啟心智，想明白問(wèn)題是出在我們自己身上，用正確的方法去做正確的事情。
如何進(jìn)行自我管理呢？第一點(diǎn)就是你不應(yīng)該隸屬于你的大腦。作者指出人的大腦是可以被自己控制的，我們應(yīng)該成為大腦的主人，而不應(yīng)該成為大腦的奴隸，不應(yīng)該讓自己跟著感覺(jué)走。為此，作者提出了心智的概念。作者認(rèn)為一個(gè)人在經(jīng)歷了一系列正確的事情后就會(huì)開(kāi)啟心智，有點(diǎn)像佛家的頓悟，或者“打破舊的格式塔，創(chuàng)建新的格式塔”。而我更傾向于認(rèn)為它是一種經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
3、速成絕無(wú)可能
我們或多或少在市面上看到過(guò)這類(lèi)書(shū)籍或課程《7天學(xué)會(huì)java》、《十天數(shù)據(jù)庫(kù)入門(mén)到精通》等，而且他們的銷(xiāo)量往往還都不錯(cuò)。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？是因?yàn)槿说幕咎卣骶褪歉≡�，做什么事情都想馬上得到結(jié)果。作者分析了人渴望速成的原因：其一是人們希望自己的欲望馬上得到滿(mǎn)足，每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的欲望，但不是所有欲望都能被滿(mǎn)足，因此大家都希望馬上看到每件事情的收獲；其二就是很多人不懂“有些階段就是無(wú)法跨越”這個(gè)道理，這也是浮躁的根源，所以才不現(xiàn)實(shí)地要找到迅速的方法，以便解脫；其三是自我滿(mǎn)意度的下降帶來(lái)了浮躁，統(tǒng)計(jì)學(xué)表明15-45歲的三十年間，人對(duì)自己的滿(mǎn)意度就是在持續(xù)下降的，而浮躁和滿(mǎn)意度下降相互刺激相互提升。
4、管理自己
那么我們?nèi)绾蝸?lái)管理自己呢？作者首先建議我們正確地估算自己所做事情的時(shí)間。有個(gè)法則叫侯世達(dá)法則，得到了廣泛的驗(yàn)證。它是這樣描述的，“完成一個(gè)任務(wù)實(shí)際所花時(shí)間總是會(huì)超過(guò)計(jì)劃花費(fèi)的時(shí)間，即使在制定計(jì)劃的時(shí)候考慮到本法則，也不能避免這種情況的發(fā)生”，這點(diǎn)我想每個(gè)人都深有體會(huì)。而每次發(fā)生“意外”本質(zhì)上其實(shí)是對(duì)任務(wù)不熟悉，任何完成這個(gè)任務(wù)的人都會(huì)經(jīng)歷由“陌生”變?yōu)椤笆煜ぁ钡倪^(guò)程，才有可能順利解決這些“意外”。所以我們要學(xué)會(huì)估算任務(wù)時(shí)間，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪窃谑煜さ倪^(guò)程。
以上只是本書(shū)的部分內(nèi)容，作者根據(jù)自身的經(jīng)歷提出了很多有意思的觀點(diǎn)和建議，大家有興趣的可以讀一讀。無(wú)論管理時(shí)間，還是管理自己，都不是一蹴而就的，只有持之以恒才能成為更好的自己。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記10
第一次聽(tīng)說(shuō)李笑來(lái)的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》是在20xx年9月份，開(kāi)通了他的通往財(cái)富自由之路課程，看到了這本書(shū)的介紹，乍一看這個(gè)名字會(huì)覺(jué)得它講的是關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我對(duì)這類(lèi)時(shí)間管理的書(shū)不是很感興趣，第一再好的方法少了做的這一環(huán)都是蒼白無(wú)力的，第二很多時(shí)間管理的方法都是無(wú)效的、老生常談。今年真正翻到這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)它與時(shí)間有關(guān)，卻不是單單只講時(shí)間管理，如果用一句貼切的話(huà)來(lái)說(shuō)：它講的是思維模式，升級(jí)的是我們的大腦操作系統(tǒng)。
通讀完整本書(shū)，我開(kāi)始思考我整個(gè)讀書(shū)過(guò)程的變化。26歲之前讀書(shū)，真的只是讀書(shū)，會(huì)選擇很多自己感興趣的內(nèi)容比如情感類(lèi)、心靈成長(zhǎng)類(lèi)的書(shū)籍去讀，首先這些書(shū)沒(méi)有經(jīng)過(guò)篩選和甄別，也許存在很多誤導(dǎo)性的觀念；其次讀完就是讀完了，沒(méi)有去辯證性思考這本書(shū)帶給自己什么樣的體驗(yàn)和思考，哪些觀念是真正值得推敲的，哪些觀念是誤導(dǎo)性的，更別說(shuō)讀完之后再總結(jié)性的回頭反思。這樣的讀書(shū)方法收效甚微，很容易誤導(dǎo)自己的思維。
現(xiàn)在再讀書(shū)會(huì)很慎重，那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)甄別和篩選的書(shū)不急于去讀，真的對(duì)哪類(lèi)書(shū)籍感興趣會(huì)仔細(xì)研究之后，再選擇好書(shū)去仔細(xì)研讀�！栋褧r(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)里也講到了這樣的觀念，同時(shí)也根據(jù)作者自己的實(shí)際感悟提煉了很多通俗易懂的原則思維方式，我們常常被一些看似玄玄乎乎的事物所迷惑、吸引、盲從，但真正樸素的道理才能去執(zhí)行堅(jiān)守，堅(jiān)守到質(zhì)變，就是巨大的.改變。那些看似高深的觀念并不一定正確，就算正確也不一定易于執(zhí)行，無(wú)法執(zhí)行的道理，就像漂亮的海市蜃樓，除了觀賞沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。
整本書(shū)里有大量的這種樸素的觀念，大部分是經(jīng)過(guò)作者親身驗(yàn)證的，讀完一遍在某種程度上會(huì)打通我們的一些思維，再配合上長(zhǎng)期的做，會(huì)給我們的生活帶來(lái)翻天覆地的變化。個(gè)人認(rèn)為讀完此書(shū)對(duì)人的心態(tài)也是有所助益的，隨著年齡漸長(zhǎng)，我們不得不承認(rèn)每個(gè)人的人生際遇都是不一樣的，沒(méi)有通適的法則，無(wú)需過(guò)度依賴(lài)外界的評(píng)價(jià)和別人進(jìn)行比較，若真要比較那就和自己比較，今天的自己是不是比昨天有所進(jìn)步，在思維上在生活能力上在感情處理上在工作處理上等，也同樣需要明白努力并不意味著一定成功，那又怎么樣呢？人走一遭，去體驗(yàn)去經(jīng)歷去做去修行，便是圓滿(mǎn)，對(duì)“知足常樂(lè)”這句話(huà)我是有保留意見(jiàn)的，整體方向上我們應(yīng)該有個(gè)知足常樂(lè)的平和心態(tài)，但在對(duì)待每一件具體的事情上應(yīng)該投入100%的熱情認(rèn)真，特別是那些對(duì)你非常有意義重要的事情。不要把知足常樂(lè)作為糊弄自己，糊弄人生的借口。
整本書(shū)通俗易懂，觀念樸素不華麗，但是在動(dòng)不動(dòng)就要把簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化華麗化的當(dāng)代，很值得一讀，讀完再細(xì)細(xì)對(duì)照自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己可以改進(jìn)做的更好的地方，相信這本書(shū)我會(huì)再讀第二遍、第三遍。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記11
時(shí)間如白駒過(guò)隙，在彈指間灰飛煙滅。然而，時(shí)間并不是手中的沙子，你捏的越緊，它留得越快。
雖然時(shí)間是無(wú)形的，但是它是可控的，只是我們大多數(shù)人常常疏于管理時(shí)間罷了。與其說(shuō)這本書(shū)是時(shí)間管理，倒不如說(shuō)是一本經(jīng)驗(yàn)分享的書(shū)籍，將自己的世界觀和價(jià)值觀娓娓道來(lái)，讓人讀來(lái)饒有興致。
把時(shí)間當(dāng)作朋友最重要的一點(diǎn)是，意識(shí)到時(shí)間的珍貴并愿意積極開(kāi)啟自己的心智模式去面對(duì)生活。無(wú)論做什么事情，只要方向是正確的，，你就該堅(jiān)持下去，不斷重復(fù)并改進(jìn)，只有這樣，才有可能優(yōu)于一般人而有所專(zhuān)長(zhǎng)，并從中找到成就感來(lái)開(kāi)啟心智改變?nèi)松谩?/p>
生活并非坦途，你要做的，就是積極應(yīng)對(duì)那些所謂的變化挫折驚喜或是驚嚇。當(dāng)你提前做好了心理準(zhǔn)備并預(yù)測(cè)到了前方非坦途時(shí)，你才有更多的選擇，才不驚慌而自亂陣腳。
我覺(jué)得，其實(shí)成功就是你永遠(yuǎn)保持求知的欲望和向上的動(dòng)力，你變得一天比一天好。如果一個(gè)人不去學(xué)習(xí)，整體無(wú)所事事，假以時(shí)日，本領(lǐng)就會(huì)退化到解放前呢。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。同樣，如果堅(jiān)持不懈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，越努力越幸運(yùn)。這也是我最近兩個(gè)月堅(jiān)持后的體會(huì)，而且我還會(huì)一直堅(jiān)持下去。我也相信，最終，我會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！
行動(dòng)勝于計(jì)劃，就如訓(xùn)練口語(yǔ)時(shí)，流利度勝于發(fā)音一樣。
行動(dòng)起來(lái)吧，不做你怎么知道自己行不行？就像我在利用微信讀書(shū)這個(gè)軟件看書(shū)，起初一周兩個(gè)小時(shí)的.看書(shū)時(shí)長(zhǎng)就覺(jué)得好難，可是后來(lái)就變成了3-5個(gè)小時(shí)，再后來(lái)我告訴自己一周7小時(shí)的閱讀時(shí)長(zhǎng)就夠了，可是上周我竟然突破了10個(gè)小時(shí)！而我回想了一下，我的時(shí)間大多都來(lái)自于給孩子喂奶的時(shí)候或者她在熟睡的清晨或早上。
你的潛力無(wú)限，一切都需心智提攜！時(shí)間這位朋友，請(qǐng)你多多指教！
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記12
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)，希望讀者讀紙質(zhì)的，并且是正版的。還要寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀正版讀圖書(shū)，是尊重作者勞動(dòng)的表現(xiàn)，是鼓勵(lì)作者能創(chuàng)作更優(yōu)秀作品動(dòng)力的源泉。是作者觀察社會(huì)，總結(jié)規(guī)律，精華思想的完美呈現(xiàn)。我作為圖書(shū)發(fā)行者，本身也是一位讀者，感覺(jué)自己好像有責(zé)任來(lái)做這件事，應(yīng)該做得更好，來(lái)引領(lǐng)中國(guó)夢(mèng)登山隊(duì)隊(duì)友和更多的人讀起來(lái)，做到“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，”讓靈魂和身體都在路上，把工作和生活當(dāng)做修行場(chǎng)，從而活出最好的自己，為個(gè)人夢(mèng)、家族夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)加油！
經(jīng)過(guò)一翻折騰，圖書(shū)終于到手。素雅的封皮，超想象力的迷宮圖，讓我快速地瀏覽到了下目錄和序，也許是心不靜，沒(méi)有什么印像。終于在晚上才認(rèn)真地讀完了他的序。
作者開(kāi)宗明義地說(shuō)，這不是一本時(shí)間管理的書(shū)，人沒(méi)有辦法管理時(shí)間的，時(shí)間也是不聽(tīng)從作何人的'管理。它只會(huì)自顧自一如既住地流逝。要管理的不是時(shí)間，而是自己。主張一個(gè)人必須在開(kāi)啟心智，提高思考能力之后，才能夠用正確的方法做正確的事情。也只有這樣，時(shí)間才會(huì)是朋友，否則，他就是敵人。如使用時(shí)間的人心智太低，使用所謂的時(shí)間管理，能治標(biāo)，不能治本，甚至既不治標(biāo)，更不治本。
作者認(rèn)為這不是一本成功學(xué)書(shū)籍，而是認(rèn)為所謂的成功，從來(lái)都不是人人都可以做到的事情，過(guò)去不是，現(xiàn)在不是，將來(lái)依然不是。作者認(rèn)為成長(zhǎng)比成功更重要。這一點(diǎn)，我也是一直是這么認(rèn)為的。但無(wú)理論來(lái)支持和認(rèn)證。主要是自己懶，不想干這活喲。閱讀后讓我思考一個(gè)問(wèn)題，人人都說(shuō)“活出最好的自己”，怎么樣才能做到呢？現(xiàn)在至少讓我明白讓自己處于成長(zhǎng)的路上，哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，就能做最好的自己。
作者認(rèn)為人的理性是在接受現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上建立的。不能接受現(xiàn)實(shí)，一切都是虛妄。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能接納現(xiàn)實(shí)，才能做到接納是福。才能有力量朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)�；畛鼍实娜松�。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記13
第一遍粗粗的看了一下作者的觀點(diǎn)，第二遍看完之后發(fā)現(xiàn)有很多新穎的觀點(diǎn)是從前自己沒(méi)有認(rèn)知到的，比如說(shuō)心智能力，比如，越早醒悟越好？這一張關(guān)于時(shí)間對(duì)于兒童和大人的曲別。
對(duì)笑來(lái)老師提供的一些寶貴建議，覺(jué)得十分值得珍惜。專(zhuān)心做可以提升自己的.事情學(xué)習(xí)并擁有更多更好的技能成為一個(gè)值得交往的人。學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，一個(gè)人的幸福程度，往往取決于他多大程度上可以脫離對(duì)外部的依賴(lài)。
養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，盡可能的守時(shí)。有時(shí)候在生活中經(jīng)常把自己弄到匆匆忙忙的狀態(tài)中，既消耗了自己的心神，又感覺(jué)自己做事沒(méi)有節(jié)奏感，在外人看來(lái)也經(jīng)常是狀態(tài)不太好。比如說(shuō)上班遲到，比如說(shuō)做事情慢半拍，而這些原本都可以準(zhǔn)備好。
凡是值得做的事情，都值得慢慢做很久，比如早起，讀書(shū)，運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)作，把它變成自己每天的生活習(xí)慣。又怎么會(huì)在需要的時(shí)候慌慌張張呢？一個(gè)有長(zhǎng)期健身習(xí)慣的人不會(huì)有需要一個(gè)月減肥十斤的煩惱，一個(gè)每天保持高度輸入的人，在需要輸出時(shí)就會(huì)有條不紊。
成功從來(lái)都是偏愛(ài)堅(jiān)持的人，而究竟什么才算成功呢？實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的目標(biāo)，不白活一輩子。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記14
從這本書(shū)里讀到的第一是心智，
“心智”指的是他各項(xiàng)思維能力的總和，用以感受、觀察、理解、判斷、選擇、記憶、想像、假設(shè)、推理，而后指導(dǎo)其行為。
心智是衡量人是否成熟的`標(biāo)桿。
第二是堅(jiān)持，不要問(wèn)為什么，如果像猴子搬玉米那樣只是浪費(fèi)時(shí)間。
第三是感知時(shí)間，記錄失誤，記錄時(shí)間。記錄痛苦，以免重蹈覆轍。
第四是把時(shí)間具體化，金錢(qián)就是時(shí)間
這世界存在這么一個(gè)銀行你一定會(huì)很開(kāi)心的：你一出生，就自動(dòng)享有這家銀行為你開(kāi)設(shè)的一個(gè) VIP 賬號(hào)。每一天，這個(gè) VIP 賬號(hào)里面都會(huì)被自動(dòng)存入不多不少恰好86400元錢(qián)。而你的任務(wù)就是每天都要把這86400元花光，隨便你買(mǎi)什么。如果不夠了，那就只能忍痛割?lèi)?ài)——因?yàn)闆](méi)辦法，銀行會(huì)告訴你，對(duì)不起，您只能等明天再來(lái)取下一筆86400元錢(qián)了。如果竟然沒(méi)花完剩下了，就只好作廢——因?yàn)闆](méi)辦法，銀行會(huì)告訴你，對(duì)不起，我們這家銀行不接受存款，并且還要每日注銷(xiāo)余額。反正，每天一共就有這86400元，不多不少。如果這世界真的存在這么一家銀行，誰(shuí)都會(huì)非常開(kāi)心的。可事實(shí)上，這家銀行確實(shí)存在，但很多人卻并不因此開(kāi)心。這家銀行的名字叫“時(shí)間”。時(shí)間是這世界唯一對(duì)任何人都公平的資源。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，每個(gè)人的每個(gè)小時(shí)都只有60分鐘，每個(gè)人的每分鐘都只有60秒，每人每天一共86400秒——大家都一樣，不管你是誰(shuí)。
第五是學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)就是把握時(shí)間的表現(xiàn)。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記15
1.估算時(shí)間
錯(cuò)誤估算任務(wù)所需時(shí)間，是最常見(jiàn)，也是最致命的錯(cuò)誤。時(shí)間領(lǐng)域的侯世達(dá)法則值得牢記：完成一個(gè)任務(wù)實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間總會(huì)超過(guò)計(jì)劃花費(fèi)的時(shí)間，就算制定計(jì)劃的時(shí)候考慮到本法則，也不能避免這種情況發(fā)生。
學(xué)英語(yǔ)的例子：開(kāi)始以為是單詞量不夠，背完單詞，發(fā)現(xiàn)仍看不懂文章，原來(lái)是語(yǔ)法不行，學(xué)完語(yǔ)法還是看不懂，原來(lái)是邏輯閱讀不行，學(xué)完邏輯依舊看不懂，原來(lái)是學(xué)科背景、文化背景、歷史背景積累不夠。。。。。。
這就是人們做事時(shí)的真實(shí)境遇：一旦開(kāi)始，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“意外”接踵而至。因此，所謂“漸入佳境”最終只能是少數(shù)人的感受，大多數(shù)人在此之前早已潰敗。
為什么總是錯(cuò)誤估計(jì)完成任務(wù)所需要的時(shí)間呢？大多數(shù)人在執(zhí)行任務(wù)忽略了一個(gè)重要步驟，那就是分辨任務(wù)的屬性——它是熟悉的還是陌生的？
如果是熟悉的，正確估算完成任務(wù)需要的`時(shí)間是很容易的。有些任務(wù)是你所陌生的，那么在執(zhí)行過(guò)程中必然會(huì)遭遇各種所謂的“意外”。其實(shí)它根本不是意外，只不過(guò)是因?yàn)槟銓?duì)任務(wù)不熟悉，它們才成了“意外”。而這些“意外”，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情。只有完整地執(zhí)行一次任務(wù)，任務(wù)的屬性由“陌生”變?yōu)椤笆煜ぁ敝�，才有可能順利解決這些“意外”。
對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，任務(wù)“陌生”的可能性更大，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身是一個(gè)探索未知的過(guò)程。完成學(xué)習(xí)任務(wù)常常需要花費(fèi)比我們想象中多得多的時(shí)間。對(duì)工作來(lái)說(shuō)，任務(wù)“熟悉”的可能性更大。
“任何領(lǐng)域的卓越成就都必須用一生的努力才能取得；代價(jià)稍微低一點(diǎn)都無(wú)法換來(lái)”。
要想提高估算時(shí)間的能力，就要從現(xiàn)狀開(kāi)始養(yǎng)成習(xí)慣：做任何事情之前先判斷其熟悉程度，再據(jù)此判斷估算完成任務(wù)所需要的時(shí)間。
我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有深刻的體會(huì)，很早以前，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候就是考試，研究幾套真題卷，背一點(diǎn)單詞，考試差不多就能過(guò)�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)候真的是很傻很天真。在我真正想學(xué)好英語(yǔ)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我閱讀讀不懂、單詞不認(rèn)識(shí)、語(yǔ)法根本無(wú)感，更別說(shuō)口語(yǔ)了。于是我遍尋方法，在學(xué)友歡喜同學(xué)的介紹下加入了新概念朗讀群，跟著大家一起朗讀。笑來(lái)老師在《人人都能用英語(yǔ)》中提到了朗讀的好處：有助于提高文字理解能力、提高閱讀理解速度、不用專(zhuān)門(mén)練聽(tīng)力了、提高語(yǔ)言文字記憶能力、提高表達(dá)能力、提高語(yǔ)言文字模式識(shí)別能力。我不知道自己竟然持續(xù)在做一件這么有用的事！
在這期間，我也經(jīng)常覺(jué)得無(wú)力，因?yàn)槲叶甲x了70多天了，為啥還看不到自己的明顯變化呢？以前不會(huì)說(shuō)的，現(xiàn)在依舊不會(huì)說(shuō)。以前閱讀費(fèi)勁，現(xiàn)在依舊費(fèi)勁�？戳私裉斓膬�(nèi)容，我才明白。我潛意識(shí)里把學(xué)習(xí)英語(yǔ)又當(dāng)成了稍微努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)了。所以我需要重新制定20xx年英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，再進(jìn)行任務(wù)細(xì)分。這樣平均到每周每天，只需要按照計(jì)劃持續(xù)完成就行，然后平靜的等待收獲！
2.及時(shí)行動(dòng)
接受任務(wù)之后，什么時(shí)候開(kāi)始執(zhí)行才好呢？答案是：現(xiàn)在就開(kāi)始。所謂做事拖延，不是拖延著做事，而是拖延著不開(kāi)始做事。
明明已經(jīng)焦慮到不行，拖延的人為什么遲遲不開(kāi)始行動(dòng)？本質(zhì)原因在于恐懼——無(wú)論是來(lái)自?xún)?nèi)部的，還是來(lái)自外部的。
來(lái)自?xún)?nèi)部恐懼在于：只要開(kāi)始做事，一個(gè)人就要面臨做錯(cuò)、做不好的風(fēng)險(xiǎn)。他們犯了一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)知錯(cuò)誤，即認(rèn)為那些能夠做對(duì)、做好的人都是直接做對(duì)、做好的。很多人做事拖延不過(guò)是“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的心態(tài)在作祟。只要做事，就一定會(huì)出問(wèn)題。認(rèn)清并接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)很重要。只有這樣，才能心平氣和地去做事。做事的時(shí)候，肯定會(huì)遇到困難，事情越有價(jià)值，困難就越具規(guī)模。
來(lái)自外部的恐懼在于：過(guò)分的在意外界的評(píng)價(jià)。一個(gè)人一旦開(kāi)始認(rèn)真做事，被嘲弄、被恥笑的幾率將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被夸獎(jiǎng)、被鼓勵(lì)的幾率。那些真正能夠做對(duì)、做好的人，絕不會(huì)隨意嘲弄、打擊別人，因?yàn)樗麄兪亲鰧?duì)過(guò)、做好過(guò)點(diǎn)人，他們一路走過(guò)來(lái)，心里非常清楚做對(duì)、做好有多不易，所以，他們會(huì)不吝一切機(jī)會(huì)去鼓勵(lì)那些嘗試做事情的人。
這甚至可以用來(lái)測(cè)試：如果一個(gè)人經(jīng)常嘲弄他人，那只能說(shuō)明他自己不怎么樣；否則，他會(huì)像那些極少數(shù)已經(jīng)做對(duì)、做好的人一樣，給予別人真誠(chéng)的鼓勵(lì)而非嘲弄。他們給出的負(fù)面評(píng)價(jià)，也通常是“建設(shè)性的負(fù)面評(píng)價(jià)”，而不是為了活得優(yōu)越感而發(fā)出的嘲弄。
“最后期限”不是固定在將來(lái)的某一點(diǎn)，而是朝著你加速撲來(lái)。所以，以后不管遇到什么任務(wù)，永遠(yuǎn)不要再問(wèn)“什么時(shí)候開(kāi)始才好”，因?yàn)榇鸢钢挥幸粋�(gè)：現(xiàn)在！
明明已經(jīng)焦慮到不行，就是遲遲不開(kāi)始行動(dòng)。我想這是很多人都經(jīng)歷過(guò)的事。我經(jīng)常拖延著不做一件事，可能是因?yàn)槲蚁氚堰@件事做好，又沒(méi)有十足的把握，所以舉棋不定。就像書(shū)中所說(shuō)：“不是拖延著做事，而是拖延著不開(kāi)始做事”。這種焦慮感，讓人坐立不安，甚至可能讓人失去理智。所以，一旦有這種感覺(jué)，一定要對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在就開(kāi)始做吧，開(kāi)始了就不焦慮了。
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