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2017年理科考生如何根據(jù)分?jǐn)?shù)選專業(yè)
導(dǎo)語：2017年理科考生如何根據(jù)分?jǐn)?shù)選專業(yè)?報(bào)志愿選專業(yè)的千萬不能跟著感覺走，盲目性選擇，這樣就會(huì)容易出現(xiàn)極大的偏差。2017年高考志愿填報(bào)專業(yè)選擇技巧還有很多，大家要根據(jù)自己的情況來做出相應(yīng)的調(diào)整。
2017年理科考生如何根據(jù)分?jǐn)?shù)選專業(yè)
理科生選專業(yè)三個(gè)要訣
理科生如何通過正確的志愿填報(bào)進(jìn)入心儀的高校和中意的專業(yè)呢?筆者認(rèn)為要注意以下三個(gè)要訣：
1.按成績選學(xué)校
考生高考的成績包含兩個(gè)方面：
一是統(tǒng)考成績，也就是語數(shù)外三門課高考成績。
另外還有選測科目等級。
這兩個(gè)成績在志愿填報(bào)時(shí)所起的作用是不同的，統(tǒng)考成績是決定錄取批次的條件;而選測科目等級則是進(jìn)入這一批次以后挑選學(xué)校的等級要求。
由于選測科目等級越高，考生數(shù)就越少，所以選測科目考得好的學(xué)生要盡量選擇高要求的學(xué)校，一方面這樣的學(xué)校普遍要好一些，更重要的是可以減少與自己競爭的對手?jǐn)?shù)量，特別是統(tǒng)考成績比自己高但選測科目比自己差的學(xué)生就沒資格與自己競爭了。
在填報(bào)志愿時(shí)，考生可參考前兩年各校的錄取成績，如果是只希望進(jìn)入學(xué)校而不考慮專業(yè)的，那么選擇的學(xué)校往年的錄取成績與自己的成績可以很接近;但是如果是希望進(jìn)入學(xué)校的某個(gè)心儀的專業(yè)，那么還要看自己的成績是否達(dá)到了這個(gè)專業(yè)的錄取成績—一般成績在這所學(xué)校線上的10分以上基本會(huì)被一志愿專業(yè)錄取。
按照成績，理科考生在不同的批次選擇專業(yè)也可采取不同的辦法，本一階段的學(xué)校質(zhì)量較好，一些相對較弱的院校會(huì)將比較好的專業(yè)或者熱門的專業(yè)放在本一，將其他非熱門專業(yè)放到本二，因此在本一線上的考生可多考慮院校的錄取，不要太計(jì)較專業(yè)的差別。為保證能夠被這些院校順利錄取，如果不是特殊情況，考生應(yīng)選擇專業(yè)服從。
本二階段招生院校和招生計(jì)劃比本一多，學(xué)校之間的差別也是相當(dāng)大的。
有些是“好”學(xué)校的“差”專業(yè)，有些是“差”學(xué)校的“好”專業(yè)。建議本二的學(xué)生應(yīng)該以專業(yè)選擇為重，盡量選符合自己的專業(yè)，專業(yè)服從應(yīng)慎重考慮。如果選擇專業(yè)不服從的院校，那么這所院校以往的錄取成績要比自己的成績低一些，避免踩線進(jìn)入，造成低分專業(yè)不服從退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
本三階段錄取因?yàn)槭潜究频淖詈笠慌�，所以考生最怕的是趕不上本科的末班車。
從下表可以看出，盡管本三的收費(fèi)較高，但一次性投檔滿足率反而比本二高。但由于本三屬于民辦性質(zhì)，所以上本三線的考生并不會(huì)都報(bào)本三，通常只有六成左右的考生會(huì)填報(bào)，所以本三的錄取成績跨度相對要大一些，尤其是理科學(xué)校的錄取，根據(jù)去年的情況，去年本三理科招生的277所院校中有149所院校進(jìn)行了征求平行志愿，也就是說有一半以上的院校投檔時(shí)是沒有完成計(jì)劃的。本三及以上錄取的考生占了理科考生的60%，也就是說大部分的理科考生都會(huì)被本科錄取，再加上本三的高收費(fèi)因素，所以基本上大部分經(jīng)濟(jì)條件較好的理科考生都可以上到本科院校。但本三批次在志愿的填報(bào)上考生與家長往往一味地追求學(xué)校的品牌(也許考生和家長會(huì)比較看重本三院校的母體以及學(xué)校的地域等因素)，但是隨著民辦獨(dú)立院校與母體學(xué)校的脫鉤，以及獨(dú)立頒發(fā)文憑的政策，那種“傍名牌”的心態(tài)是得不償失的，還不如扎扎實(shí)實(shí)選一個(gè)比較合適的專業(yè)來得明智。
2.了解專業(yè)內(nèi)容，按自身特點(diǎn)選專業(yè)
理科專業(yè)門類很多，很多專業(yè)從名稱上看很難理解，甚至容易引起誤解，如“城市地下空間工程”、“地球化學(xué)”、“非織造材料與工程”、“數(shù)字媒體藝術(shù)”等，所以考生在選擇專業(yè)前一定要認(rèn)真了解專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方向。最有效的方法是到各校的官方網(wǎng)站上進(jìn)行了解。
在選擇專業(yè)時(shí)一定要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行。
首先要了解自己學(xué)習(xí)的長處和短處，比如自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)項(xiàng)是化學(xué)或生物，就可以選擇化學(xué)生物方面的專業(yè);分析能力較強(qiáng)就可以選擇理科的專業(yè);動(dòng)手能力較強(qiáng)就可以選擇側(cè)重工科的專業(yè)。這是一種“揚(yáng)長”的辦法，另外還可以用“避短”的辦法，比如自己某一科的學(xué)習(xí)偏弱，在專業(yè)選擇時(shí)就應(yīng)該避免選擇相應(yīng)對這一科要求比較高的專業(yè)。
自身特點(diǎn)的第二個(gè)方面是自己的身體條件。
比如根據(jù)自己身體的強(qiáng)弱，決定是否選擇一些諸如需要野外作業(yè)的工作，如道路橋梁、資源勘查工程、采礦工程等。目前高校中除特別注明的.少數(shù)幾個(gè)特定的專業(yè)，如救助與打撈工程、護(hù)理學(xué)等對考生性別有特別要求外，其他專業(yè)是不限定男女性別的。但由于人們的習(xí)慣思維仍會(huì)將絕大部分理科專業(yè)分成適合男生的和適合女生的。其實(shí)這樣的填報(bào)習(xí)慣反而限制了自己的選擇范圍。相反，有些專業(yè)性別的少數(shù)倒反而有優(yōu)勢，如學(xué)前教育、護(hù)理專業(yè)男性就業(yè)優(yōu)勢明顯;一些工科類女生少的專業(yè)，女生反而相對容易找到專業(yè)對口的崗位。
自身特點(diǎn)的第三個(gè)方面是家庭背景和職業(yè)生涯規(guī)劃。
這一點(diǎn)是理科考生必須考慮的因素，因?yàn)楦咝５膶W(xué)習(xí)是為了今后的工作。在就業(yè)方面，家庭的影響近年來越來越重要，家庭中有一個(gè)同專業(yè)的長輩將會(huì)對自己今后的人生發(fā)展起到很大的作用，如果本身就是一個(gè)世家或者有某個(gè)行業(yè)的深厚背景，那么就更有優(yōu)勢。同時(shí)每個(gè)考生要清醒地分析一下自己今后大學(xué)畢業(yè)后準(zhǔn)備做什么。比如筆者遇到兩個(gè)私營加工業(yè)主的孩子，一個(gè)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)，一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)，畢業(yè)后都回到了家族企業(yè)工作，前者工作很累，后者馬上接手了財(cái)務(wù)工作�？忌獬銮髮W(xué)還要明確今后就業(yè)是回到家鄉(xiāng)還是在外地。因?yàn)椴煌牡貐^(qū)有不同的人才需求，所以只有明確了這一點(diǎn)后才能有效地選擇專業(yè)，否則就是盲目的了。有兩個(gè)學(xué)理科的農(nóng)村考生，同樣都考上北京學(xué)校，一個(gè)學(xué)的是農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化，另一個(gè)學(xué)的是無線電技術(shù)，回到家鄉(xiāng)后前者立刻就找到了專業(yè)對口的工作，另一個(gè)至今還在家務(wù)農(nóng)。
3.拋開理科生選專業(yè)的誤區(qū)
理科通常給人的感覺就是三個(gè)字——臟、累、難，其實(shí)這只是人們普遍的一個(gè)誤區(qū)。在上世紀(jì)九十年代前，理科很多專業(yè)確實(shí)比較臟，比如機(jī)械制造類的專業(yè)通常會(huì)一身油污，農(nóng)學(xué)類專業(yè)天天在田里。但隨著科學(xué)的進(jìn)步，機(jī)械制造早已實(shí)現(xiàn)數(shù)字化控制，其工作主要是在電腦上完成的，碰到油污的機(jī)會(huì)相當(dāng)?shù)厣�，農(nóng)學(xué)也發(fā)生了很大的變化，大棚試驗(yàn)室四季如春，農(nóng)學(xué)研究更像是一種實(shí)驗(yàn)室研究，即使要到農(nóng)田進(jìn)行工作，大部分也是以車代步。
注意事項(xiàng)：
事實(shí)上，我國的高考制度經(jīng)過近幾年的改革，已越來越表現(xiàn)為是對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考察，也可以說主要對學(xué)生進(jìn)行的是基本學(xué)習(xí)能力的測試， 只不過高考這種能力測試是隱含在各門學(xué)科的考試中的，例如語文考試，主要測查的就是學(xué)生的語言表達(dá)能力、辨證思維能力等。而考生的高考成績，既在一定程度 上反映了學(xué)生當(dāng)前各科知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力狀況，同時(shí)在我國目前的招生政策下，也決定了考生能否順利升入大學(xué)，學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)，因此，在選擇專業(yè)，填 報(bào)志愿時(shí)，考慮到能力的因素，主要的參照點(diǎn)還是學(xué)生的高考成績。
1、看職業(yè)選專業(yè)，應(yīng)側(cè)重就業(yè)角度。
近年來，各地人事部門都會(huì)公布當(dāng)?shù)鼐o缺人才目錄，通過對這些目錄的了解，可以了解各地對人才需求的大致走勢，同時(shí)對考生填報(bào)高考志愿特別是選擇專業(yè)有一定的參考價(jià)值。
每年，教育部都會(huì)公布高校新設(shè)置或調(diào)整的專業(yè)，尤其是新增專業(yè)備受大家關(guān)注。這里的新增專業(yè)包含兩個(gè)意思，一個(gè)是針對全國而言新開設(shè)的專業(yè)，也就是首創(chuàng); 一個(gè)是針對某所高校而言新開設(shè)的專業(yè)。這些新增設(shè)的專業(yè)大部分與我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支柱、新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)，大都屬于目前或?qū)砣瞬攀袌錾系臒徜N人 才、緊缺人才培養(yǎng)領(lǐng)域。因而新增專業(yè)透露出的緊缺人才趨勢圖可成為考生和家長們選擇專業(yè)的參考依據(jù)。
這里所說的就業(yè)熱點(diǎn)主要指人事部門、人才市場、招聘網(wǎng)等機(jī)構(gòu)公布有時(shí)效性的人才需求信息，尤其是一些大型人才市場、招聘網(wǎng)每月、每季度都會(huì)公布當(dāng)期最多的工作崗位、最急需的專業(yè)人才等信息。
2、專業(yè)選擇務(wù)必遵循考生性格特征、興趣愛好兩大要素
確定興趣選專業(yè)，是填報(bào)高考志愿的前提。你的興趣在哪方面，你認(rèn)為自己是什么性格類型的，知道了自己的性格分類，你就可以進(jìn)行有針對性的篩選專業(yè)了。一般 來說，外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動(dòng)能力和積極性的專業(yè)，例如管理、法律、經(jīng)濟(jì)、市場營銷等;內(nèi)向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計(jì)劃性、敏感 性、邏輯性的職業(yè)，例如研發(fā)人員、會(huì)計(jì)、技術(shù)人員等。人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ)，如果一個(gè)人的人格類型與職業(yè)環(huán)境類型都屬于同一個(gè)類型，那么他的職業(yè)滿意度和成就感就會(huì)高些。
3、澄清考生的職業(yè)價(jià)值觀
職業(yè)價(jià)值觀在選擇專業(yè)時(shí)是個(gè)較為復(fù)雜的因素，它既受社會(huì)文化環(huán)境、性別和年齡等方面的影響，又受個(gè)人的性格、興趣等內(nèi)在的影響。一般說來，職業(yè)價(jià)值觀與理 想基本是一致的，但無論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人，職業(yè)價(jià)值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣，發(fā)揮個(gè)人能力及個(gè)性為第一位，然后，再考慮一些外在因 素，如這個(gè)專業(yè)將來對應(yīng)職業(yè)的工資、社會(huì)地位、穩(wěn)定性等。在進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，考生家庭中的成員最好就這個(gè)方面的問題進(jìn)行認(rèn)真的討論，澄清個(gè)人和家庭的核心 職業(yè)價(jià)值觀是什么，再做出專業(yè)和將來的職業(yè)選擇。
4、考生需要考慮自己的'能力水平能否達(dá)到該專業(yè)的學(xué)習(xí)要求。
考生對自己的能力要有一個(gè)充分的了解，知道自己能夠在哪方面取得成就。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想 象力力等，它是人們從事一切需要一定智力水平活動(dòng)的必要條件。特殊能力是在特殊活動(dòng)中發(fā)生作用的能力，如繪畫、作曲等。可見，個(gè)人能力與專業(yè)的關(guān)系是相當(dāng) 密切的。
具體在選擇專業(yè)填報(bào)志愿時(shí)，考生需要知道的是，有些專業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報(bào)考和學(xué)習(xí)的，如美術(shù)、音樂、表演等。但是就其他大部分專業(yè)來說， 對學(xué)生能力的要求是不超出一般范圍的。另外，在學(xué)生所處年齡這個(gè)階段，可以說，他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的，尤其進(jìn)入大學(xué)階段后，隨著眼界的擴(kuò)大，知識(shí) 的擴(kuò)展、鍛煉能力機(jī)會(huì)的增加，他們的能力會(huì)不斷得到提高，所以，在專業(yè)選擇時(shí)，雖然能力是一個(gè)需要考慮的因素，但是不宜作為一個(gè)絕對化的考慮因素。
理科生報(bào)考的熱門與冷門專業(yè)
我們對江蘇省2010年本科一批理科招生計(jì)劃進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，列出了招生學(xué)校最多的前二十個(gè)專業(yè)，從數(shù)據(jù)中可以看出，理科本一錄取的“大戶”專業(yè)門類相當(dāng)分散，不僅有土木工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等工科專業(yè)，也有臨床醫(yī)學(xué)這樣的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，還有英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)等文科傾向的專業(yè)�？梢哉f專業(yè)的選擇面是相當(dāng)?shù)貙挿旱摹＿@些專業(yè)中有些專業(yè)報(bào)考的人數(shù)比較多，有些專業(yè)考生報(bào)考并不十分踴躍，由此就產(chǎn)生了所謂的熱門專業(yè)和冷門專業(yè)。我們可以從歷年高校各專業(yè)的錄取成績中看出，同一所學(xué)校各個(gè)專業(yè)的錄取成績是不同的，同一個(gè)專業(yè)，不同的學(xué)校冷熱程度也是不同的，這取決于這個(gè)專業(yè)的熱門程度以及學(xué)校的品牌效應(yīng)。
要看清這些專業(yè)的冷熱程度我們還可以用一種方法，就是對各校征求平行志愿的專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，因?yàn)檎髌降膶I(yè)就是平行志愿投檔時(shí)沒有投滿的專業(yè)，也可以看做是冷門專業(yè)了。將各專業(yè)平行志愿時(shí)招生的院校數(shù)與該專業(yè)參與征平的院校數(shù)相比，就可得出專業(yè)的熱門與冷門程度了。
需要說明的是熱門專業(yè)有很強(qiáng)的時(shí)代特征，雖然這些熱門專業(yè)的招生數(shù)量較大，但考生的填報(bào)熱情更高;冷門專業(yè)往往是一些人才需求量不大、專業(yè)與理科并不十分對口的專業(yè)，而且這些專業(yè)往往招生計(jì)劃較少。正因?yàn)槿绱�，填�?bào)有一定風(fēng)險(xiǎn)，所以會(huì)出現(xiàn)冷門現(xiàn)象。
理科專業(yè)差別引起的填報(bào)困惑
在實(shí)際招生中，很多在甲學(xué)校是熱門的專業(yè)在乙學(xué)校也許就變成冷門專業(yè)，這種現(xiàn)象在理科專業(yè)中尤為突出，這主要是與學(xué)校的歷史和辦學(xué)特色有關(guān)。由此產(chǎn)生了理科生在選擇專業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)面臨的兩個(gè)比較糾結(jié)的問題，一個(gè)問題是選擇專業(yè)還是選擇學(xué)校的問題。專業(yè)在某種程度上說就是職業(yè)，選擇專業(yè)可是一件極其重要的事情。但選擇學(xué)校又好比是選一個(gè)好師傅，選好了師傅，徒弟就會(huì)大有前途，否則師傅本領(lǐng)不行可是要誤人子弟的;另一個(gè)問題是選擇了學(xué)校要不要專業(yè)服從的問題。要是選擇了專業(yè)服從就怕最后被錄取到不愿意去的專業(yè)，但如果選擇了專業(yè)不服從又怕被退檔。
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