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孩子高考失利,家長怎么辦
導語：以下是關于孩子高考失利,家長怎么辦?的相關內容，歡迎大家的參考!想成為一個優(yōu)秀的人，其實很簡單，就做到用信念支撐精神;用毅力實現夢想;用知識改變命運;用理性避免危機;用寬容對待生活;用激情挑戰(zhàn)人生。
孩子高考失利,家長怎么辦
1、家長和孩子一起面對考試失利。
考試失利表面上看是分數低，難以考上中意的學校。實際上是擔心別人瞧不起自己。孩子們怕的其實不是失敗，而是被別人否定。這與父母的教育方式有很大的關系。孩子成績好時，各種贊美，各種獎勵，一旦孩子考不好，就指責他們，懲罰他們，貶低他們。這種極端的教育方式會讓孩子只將好成績作為心理支柱，這個支柱垮了，孩子的精神世界也崩潰了。面對這種失敗，他們最常采用的方式就是封閉自己，不和別人打交道。家長應該和孩子多溝通，密切注意孩子的心理狀態(tài)變化，并對孩子說：你是我的孩子，我愛你，無論你考的怎樣，我都無條件的愛你。
2、家長不應隨意責備考試失利的孩子。
考試失利孩子自己已經難以承受，還會覺得對不起父母。所以不要指責孩子“為何別人能考好，你卻沒考好，肯定沒認真學習”。有的孩子可能會需要時間接受這個事實，出現什么都不說，好像在自我封閉，實際上，孩子只是希望獨自冷靜一會，家長的過度關注可能適得其反。
3、幫孩子重新樹立信心，告別過去，總結收獲和不足。
及時、理性地將孩子的關注點轉移到填報志愿上。告訴孩子中高考包括考試和填報志愿，成績只是一部分，填報志愿同樣重要。根據孩子的分數選擇合適的學校和專業(yè)，可能對未來的影響更加重要。
4、理性地看待升學。
幫助孩子理解，高考只是人生長河中的一個環(huán)節(jié)，它雖然很重要，但是中高考失利并不意味著輸了未來，在以后的道路中只要付出努力，哪怕是繞一些彎路，照樣贏得未來。
5、增加愉悅的生活體驗
讓孩子明白，生活中喜怒哀樂人皆有之，困難和挫折是難免的，所以不必因為一時的'挫折、失誤而自責。家長可以帶孩子去做一些孩子喜歡的事情，比如去聽音樂會、跳舞、旅游、參加體育鍛煉或繪畫等，通過這些活動輕松愉快地釋放孩子的壓力。
6、必要時求助于心理醫(yī)生。
當發(fā)現孩子的異常情緒和行為，家長可暫時觀察，再采取行動。如果家長無法處理，一定要及時帶孩子求助于專業(yè)的心理醫(yī)生。心理醫(yī)生的早期介入，可以幫助考生走出心理困境。
孩子高考失利,家長怎么辦
1.要處理好自己的情緒。
孩子高考失利了，有的家長也許會有“恨鐵不成鋼、有力使不出”的感受，產生了失望、焦慮和擔心的情緒，同時也許還要尷尬地面對周圍的親戚朋友、左鄰右舍不經意的詢問，這樣的感覺很不好受。但是，如果家長都不能首先從孩子高考失利的陰影中走出來，孩子怎么能從家長身上獲得重新振作的精神力量呢?因此，家長首先要做的就是自己要從內心真正接納孩子的失利，從而能夠以寬容平和的態(tài)度給予孩子適度的關心和關注，也才能真正緩解孩子的愧疚和自責，幫助孩子重新樹立信心。
2.要幫孩子重建自信。
孩子在得知自己落榜后，要承受巨大的心理壓力，往往容易失去自信，家長應該給予孩子情感和心理上的支持，不要在孩子面前過于表露出消極情緒。請家長們告訴孩子：“高考失利對每個考生都是一次重大的打擊，你心里不好受是正常的`。但爸爸媽媽能理解你，愿意和你一起面對并接受這樣的結果。”家長可視情況主動把孩子帶到親戚朋友、街坊鄰居的面前，坦然面對失利這一事實，只有這樣才能幫助孩子重新找回自信。
3.莫在孩子面前夸別的孩子。
此時孩子正處于自尊心強烈、心理敏感時期，外界的一個小刺激也極有可能在孩子的心中掀起軒然大波。在孩子的周圍肯定有金榜題名的同學，家長要引導孩子正確對待金榜題名的同學。同時，要在同學面前多談談自己孩子的優(yōu)點。家長切忌在外人和親友以及中榜者面前說類似于“看看人家看看你”、“人家某某就是聰明”等傷害孩子自尊的話語，盡量不人為地在孩子心中造成更大的心理和情緒波動。
4.讓孩子學會承擔責任。
家長們不要過多承擔孩子高考失利的責任，因為高考失利本來就是孩子應該承擔的責任。如果家長總是將責任攬到自己身上，孩子就無法正確分析自己高考失利的主觀原因。久而久之，孩子可能會失去責任感和使命感。
孩子高考失利,家長怎么辦
一、接受現實
當你看到分數那一刻起，現實已經屬于你了，不管這個結果怎樣，你都必須正視，必須體驗和接受。不管別人在你背后曾付出多少努力，但是考試終究是由你自己去考，結果是由你自己打造的。所以，你怎么會有理由不接受呢?失望、悲觀都不是更好的選擇。因為不管怎樣，改變結果的可能性都比較小了，而人生的路還長著，沒有為偶爾一次摔倒而呼天搶地。
二、理性尋求解決問題的辦法
困難來了，就要想辦法戰(zhàn)勝它，把損失降低到最小限度。面對不理想的分數，不妨注重以下幾個方面：
1.通過查分去了解自己失分的原因
分數一般都是由電腦加的，很少出現錯誤。同時閱卷中一些不足的地方，或者與你預計不一樣的地方也就是判錯的地方，是沒有辦法找回來了。幾乎所有的學生都很難找回自己丟失的分數，最多就是為了挽回心理的一種平衡而已。但是我覺得可以通過查分了解自己失分的原因，這也是很大的收獲，因為你看到了自己未曾看到的不足�？陀^的，我們不能去改變了，我們只能完善自己。因此學生在領取分數條的時候，可以向班主任報名查分，然后繳費，由學校統(tǒng)一安排。
2.錯過夢想中的'院�；蛘邔I(yè)未必就是壞事
失去的未必就是最好的，記得去年夏天我回江蘇的時候碰到一個初中時的同學，他是一個知名企業(yè)的企劃部主管，可以說是相當成功了，記得當時填報志愿的時候，他和他的家人執(zhí)意要報師范專業(yè)的，可是最后差了一分與這個專業(yè)擦肩而過，家里花了許多錢疏通關系也無濟于事，于是后來就讀了高中。在高中三年中，他的成績相當優(yōu)秀，最后順利的考上復旦。記得他感嘆的說：幸虧當時沒有讀中師，要不就沒有這樣機會了。所以說失敗有時候未必是壞事，只要你科學的設置自己的夢想，堅持不懈的努力，一定尋找到一條適合自己的道路的。
3.不為面子而活著
許多人覺得考個很高的分數就有面子，分數越高越是天才，其實不是這樣的，分數不代表能力。我們每個人都有自己追夢的方式，和生活的方式。自己永遠是自己，不代表別人，也不會成為別人。不管是成功還是失敗，在別人的眼里永遠都是過眼煙云，例如說有幾個人能記得十年前的高考狀元?所以說，不管成功還是失敗，只有自己會記得，會刻骨銘心。為面子活著太累了，同時到最后你也許會一無所獲。
4.總結過后繼續(xù)相信自己和鼓舞自己
如果你面臨糟糕的境地，在查分的瞬間幾乎被告知：你12年的努力付之東流了，可你若還能以“盡管如此……但是……”的句式結束對話，那么你依然擁有希望。希望本來就是奇妙的東西，它會彎曲、變形、甚至還會隱藏，但是它卻很少會折斷，當我們陷入困頓和迷茫，想要放棄的時候，它又總是支撐著我們，給了我們繼續(xù)向前的勇氣，即便是在最黑暗的地方，你依然能感受到它。在我們每個人的身上都會有無限的希望，所以不要任何時候輕易放棄它。今夜我也很欣慰，因為一些復讀的學生告訴我好消息，他們有的進步很大，主要是因為他們沒有放棄過擁有的希望。面對不理想的分數，最理性的辦法就是總結自己的不足，然后相信自己鼓舞自己。不要情緒化去面對這一切，因為那樣做等于放棄了希望，希望就會放棄了你。這一站的失敗只是希望和你開一個玩笑而已。
5.對任何一個失落的學生和家長要給予理解和尊重
這十八年來，家長不容易，每個家長都希望自己的孩子能有好的歸宿，但是孩子畢竟是孩子，家長也畢竟不是一個完美的人，誰都會犯錯誤。面對失敗，不要去埋怨，面對別人的失敗，我們沒有必要取笑和指責，給予他們理解和尊重。當我看到這樣一條的短信的時候：“祝老師，我現在很亂，血壓高，真得想把自己封閉了，我真得感覺除了苦澀和淚水，什么都沒有了”我的眼眶也濕潤了，失敗對家長們是不公平的，對一個努力的、有責任感的孩子來說是不公平的。
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