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紀律教育學習心得經(jīng)驗(通用11篇)
當我們對人生或者事物有了新的思考時,馬上將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家整理的紀律教育學習心得經(jīng)驗,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 1
今年10月,我參加了學校組織的教師法制和紀律教育活動,通過學習,我感觸頗深,受益匪淺。使我堅定了學法與用法相結合,努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。
一、提升道德素養(yǎng),注重職業(yè)道德
在實際的教育教學工作中,真正做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、廉潔從教、為人師表。關愛和尊重學生、以學生為本,是現(xiàn)代教育的根本要求,是師德建設的核心內涵,學為人師,行為世范,要繼承發(fā)揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來,不帶半根草去”的'精神,以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)……
二、加深了對學法用法重要性的認識和理解
作為一名教師,既要有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守,又要做到依法施教、依法育人。要做到這一點,就必須自覺學習憲法知識、法律知識,自覺宣傳法律知識、貫徹法律知識。在教育教學過程中,認真履行職責,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),堅持做到“為人師表”,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。不但要做傳授書本知識的教書匠,更要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。
三、心中要有國家和民族,要有教育事業(yè)和學生
身為一名教師,要安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,要時刻銘記教書育人的使命,甘當人梯,甘當鋪路石,以人格魅力引導學生心靈,以學術造詣開啟學生的智慧之門,既要精于‘授業(yè)’、‘解惑’,更要以‘傳道’為責任和使命。心中要有國家和民族,要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。要研究真問題,著眼世界學術前沿和國家重大需求,致力于解決實際問題,善于學習新知識、新技術、新理論。
要自覺恪守職業(yè)道德,提升職業(yè)素養(yǎng),要堅決抵制那些功利的、腐朽的思想,要堅決摒棄那些簡單粗暴的方法,以德施教、依法執(zhí)教。在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異,用多樣化的、積極的方法調動學生的積極性,多鼓勵、少批評,多表揚,少諷刺,多肯定、少打擊,不體罰或變相體罰學生,尊重和保護學生的人格尊嚴,尊重學生名譽,保護和培育學生的榮譽感、責任感,不使用任何貶損、侮辱學生及其家長或者所屬特定群體的言行、方式。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 2
在本次工作紀律作風整頓學習中,我充分認識到,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務,而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強我們的道德素養(yǎng)和責任意識。只有有了這樣的認識,我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展,使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質,也進一步堅定了要努力成為一名優(yōu)秀的人民教師的理想。為了盡快實現(xiàn)自己的理想,全身心的投入到祖國的教育事業(yè)中去,我對自己提出了一下兩個方面的要求:
一、提升思想政治覺悟,加強師德素質修養(yǎng)
在政治思想方面嚴格要求自己,長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,認真學習貫徹落實十八大會議精神,落實黨中央“八項規(guī)定”,整肅“庸、懶、散、空、玩”五種風氣,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己,認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,依法執(zhí)教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表,堅持杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生等違規(guī)違紀現(xiàn)象。樹立崇高的精神境界,高尚的道德情操,精湛的專業(yè)素養(yǎng),良好的教育形象,成為學生行動的楷模和健康成長的引路人。
二、堅持培育創(chuàng)新精神,不斷提升業(yè)務素質
在教育教學過程中,要不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平;嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè);堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的'全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。教師自古就是“教書育人,為人師表”,作為班主任教師更是承擔著“育人”的重要責任,但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內容和新的要求,F(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人,這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要像鄧小平提出的那樣:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”;第二、不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三、在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化,促進學生全面發(fā)展。
教育是崇高的事業(yè),需要去獻身;教育是科學,需要去探究;教育是藝術,需要去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)工程,需要共同參與,齊心協(xié)力;教育是一項長期的事業(yè),需要持之以恒、堅持不懈的努力。我相信通過這次學習,在以后的工作中我一定會更進一步,從思想上、行動上、業(yè)務上、能力上不斷提高自己,樹立一切為學生服務的思想,刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬,爭做人民滿意的教師。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 3
為了加強紀律作風建設,營造紀律嚴明、風清氣正的風氣,增強執(zhí)行力,有力保障消防工作順利開展,我大隊按上級要求開展了紀律作風建設年活動。 通過半個月的學習,對照要求,結合實際,本人深刻地意識到自身還存在許多不足之處。
第一,“全心全意為人民服務”宗旨觀念不夠牢固。 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,保持黨同人民的血肉聯(lián)系是我們黨無往而不勝的法寶,也是我們黨始終保持先進性和純潔性的法寶。全心全意為人民服務是黨的'根本宗旨,是所有工作的出發(fā)點和落腳點,也是指導我們各項工作的思想法寶,更是消防工作必須遵守的法律準則。然而本人在實際工作中,由于宗旨觀念不強,不能堅持將“全心全意為人民服務”的思想觀念貫穿于日常工作中。由于偶爾對工作重復性的厭煩,有時對來訪的群眾態(tài)度冷淡。
第二,缺乏業(yè)務基礎知識,思想政治素養(yǎng)低。 在日常生活中,沒有注重業(yè)務基礎知識的學習和積累,再加上由于近期各項工作任務比較多,所以一些必備掌握的知識沒有學到,導致對業(yè)務不精通,沒能更好的為群眾解決問題。在思想政治上表現(xiàn)為認識不高,認識不夠,對一些事物停留在表面上,沒有更深層次地去剖析學習。
第三,工作責任心不強。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時刻刻都能遵守相關規(guī)章制度,努力完成各項工作任務。但由于工作逐漸走上了軌道,而自己對單位的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,導致在日常工作中偶爾有偷懶或者遲到的現(xiàn)象,工作責任心不強。
針對于上述這些問題本人結合理論學習,對照工作實際,對自身存在的主要問題多次進行認真的反思,在往后的工作和生活中,本人將從三個方面進行整改:一是牢固宗旨觀念,提高為基層服務意識。在工作中,本人要時時刻刻樹立全心全意為人民服務的思想,優(yōu)化辦事流程,提高服務效率,努力為群眾辦好事、讓群眾好辦事。
二是加強業(yè)務和政治理論學習,提高業(yè)務和思想政治素質。根據(jù)實際情況,分配學習時間,本人將制定出詳細的學習計劃,予以落實,不斷提高個人業(yè)務知識和政治修養(yǎng),提高分析問題、解決問題以及從感性認識上升到理性認識的能力,使思想層次更上一層樓。
三是務實工作,加強工作責任心。在實際工作中,本人要認真明確自己的職責,履行好自己的職責,狠抓務實各項工作任務,不懈怠、不放松。
紀律作風建設是一個長期的任務,本人將會嚴格按照要求,不斷進行自我查擺,自我整改,為樹立消防部隊新形象做出努力。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 4
在今年的紀律教育學習月活動中,通過參加院系召開的動員大會和集中學習、個人自學等形式,本人認真學習了黨中央領導的重要講話和工作報告,觀看了反腐倡廉教育專題片,閱讀了反腐必讀書目,如《反腐倡廉教育讀本》等。通過這次學習,使我對相關資料在原有的學習基礎上有了更進一步的提高,在一些方面拓寬了思路,開闊了視野,增強了學習、工作的信心。以下,是我的一些學習心得體會。
1、要警鐘長鳴,筑牢防線。
任何腐化,腐敗行為都是從思想的蛻化開始的,都有一個思想演變的'過程。因此,把牢思想這一關是最有效的預防,加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍,用好了能為民造福,用不好也能為自我造"罪"。我雖然只是一名普通教師,但也就應倍加珍惜這樣一份光榮的工作。
2、做到靜心和盡心,切實提高拒腐防變的潛力
黨員是黨的細胞,黨的先進性要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。一名黨員一面旗,黨員要保先,只有加強學習,樹立終身學習的觀念;只有加強修養(yǎng),自覺利用科學理論武裝自我,堅定共產(chǎn)主義理想,社會主義道路不動搖;只有創(chuàng)新思維,確立把發(fā)展作為開展實際工作的第一要務,全心全意為人民服務,誠心誠意為人民謀利益;只有嚴格自律,堅持清正廉潔,樹立良好作風,在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。作為一名黨員教師,我要嚴于律己,有一個靜心平和的心態(tài),有一雙凈心干事的手,有一股子敬心敬業(yè)的精神。
作為一名黨員教師,我要不斷提高個人的思想覺悟,不斷增強黨性鍛煉。要自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義理論,樹立共產(chǎn)主義理想,堅定社會主義信念。我要時刻牢記自我是一名共產(chǎn)黨員,時常做到自重,自省,自警,自勵,警鐘長鳴,增強每個人的自覺性,增強防腐拒變的潛力;要在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,做到不盲目攀比,不奢侈浪費,永遠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),抵制腐朽生活作風的不良影響。我要努力實踐"三個代表"重要思想,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風貌;要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習,立足本職,求真務實,加強教育基礎建設,扎扎實實搞好課程改革,教好書,育好人,做心系國家,心系人民,心系學生的好教師,好黨員;要與時俱進,解放思想,開拓創(chuàng)新,勤政高效,力爭辦人民滿意的教育事業(yè),為建設一流教育做出自我應有的貢獻。
正是通過記律教育月充實而系統(tǒng)的理論知識學習和自我總結與批評,使我深深地體會到黨風廉政建設的重要性、必要性、迫切性,即便作為一名普通的黨員教師,也務必嚴于律己、廉潔自律,這樣才能正我?guī)煹、鑄我?guī)熁、強我(guī)熌,才能切實做好教育事業(yè)。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 5
本學年開學以來,我們學校在全體師生在學校行政的領導下,開展了轟轟烈烈的紀律教育學習。這次的紀律教育學習分兩部分,一是針對學生,二是針對老師。通過近一個的學習后,我對教師法、教育法及開展這次紀律教育學習的意義有了更深刻的認識,開深深地體會到教師必須借助學校這種“大氣候”,進行自查,開展批評與自我批評,從而在教學實踐中熔煉我們高尚的道德品質,提高師德休養(yǎng)。為此,我作了如下反思:
一、做到為人師表,要求學生做到,老師首先做到。
本學期一開學,我們學校首先對學習的日常行為進行了嚴格規(guī)范,不準遲到,不準曠課,不準穿戴奇裝異服,不準留長發(fā),上課不準講話,不準睡覺等等。通過這一系列的“不準”規(guī)范后,學生表現(xiàn)好了很多。我們都深有體會:上學期上課時,經(jīng)常有學生上課講話、睡覺,甚至講臟話,無視老師的存在,嚴重傷害老師的自尊。本學期通過對學生的紀律教育后,學生的行為好了很多,教師上課的心情、心態(tài)就自然而然好了很多。這使我深刻地認識到:對學生的要求我們要相信”人有多大膽,地就有多高產(chǎn)”的道理。只要我們肯去規(guī)范學生,對學生提出再嚴格的要求,學生也能做到。如此類推,對老師的`紀律教育也一樣。要求學生做到的,老師首先做到;要求學生上課不遲到,老師首先上課不遲到;要求學生不準戴手飾,老師首先不準戴手飾;要求學生不講臟話,老師首先不講臟話。這樣才能真正做到為人師表。
二、對學生要有愛心、耐心、信心。
在紀律教育學習過程中,學校布置每個人都要寫一份心得體會。我冥思苦想了幾天幾夜:寫什么心得?我有什么心得?寫什么體會?我有什么體會呢?然后又在網(wǎng)上進行了搜索,可那是別人的東西,不是自己的真心實意的體會,自然拿起筆來,卻不知道從何寫,從何說起。昨天下午聽完學校6位老師的演講后,我豁然開朗了很多:要做一個好老師,其實并不難,只要我們有譚千秋老師的愛心,黃紹瑜副校長的耐心;肖朝花老師的信心。何愁我們的工作做不好,何愁會有人概嘆教師工作的`艱辛了呢?記得剛剛畢業(yè)出來工作的時候,經(jīng)常也會想:要做一輩子的老師,前途暗淡無光,希望是多么的渺茫。
言行之中免不了流露出來。有一位比我年長的同事看出我的迷惘和彷徨后,曾苦口婆心地對我說出了心里話:“不管你現(xiàn)在對這份工作是怎樣看的,也不管你對這份工作有多么的不滿,但是,只要一天還在這個工作崗位上,你就要盡自己的努力做好自己的本職工作。這樣才對得起自己,對得起良心!蔽医邮芰诉@位好心的同事的建議,在自己的工作崗位上默默耕耘了17個春秋。今天回想起來,雖然自己也不敢說是桃李滿天下,但付出后的收獲也讓我深深地體會到了成功的喜悅。我們不希望一生有轟轟烈烈的事業(yè),但求在平凡中實現(xiàn)自己心滿意足的價值,只要自己過得充實就好。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 6
時光流逝,在我的同事中,亦不少是知根知底的,但是我至今無法忘記的還是那位能夠給我講心里話的同事。
自開展黨員教師紀律教育學習活動以來,在黨支部的指導和幫助下,本人開展了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以“增強黨性觀念,推進科學發(fā)展”為主題,認真學習有關文件和相關的規(guī)章制度,貫徹黨的十八屆四中全會精神,增強黨性修養(yǎng),促進黨的思想建設,堅定理想信念,現(xiàn)把我紀律教育學習心得小結如下:
一、提高政治思想覺悟,熱愛教育。
本次紀律教育學習活動月以認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以增強黨性觀念、推進科學發(fā)展為主題,教育引導黨員教師堅定理想信念,增強黨性修養(yǎng),加強反腐倡廉建設為指導思想。通過紀律教育的學習,使我深刻的認識到學校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地,學校教師肩負培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的重任,在學校開展紀律教育學習是凈化教育發(fā)展環(huán)境、保證學生健康成長的必然要求,要切實把抓緊抓好紀律教育這項工作。作為一個黨員教師,在思想上要牢固樹立中國特色社會主義的理想信念,增強黨性修養(yǎng),在政治上牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想意識,努力辦人民滿意的教育;在制度上牢固樹立依法治校、民主管理的辦學理念,實現(xiàn)學校的科學發(fā)展;在作風上牢固樹立廉潔從政、教書育人的辦學觀念,營造風清氣正的育人環(huán)境;在言行上牢固樹立誠實守信、修身成才的道德品質,促進和諧校園建設等五大功效。
二、立竿見影,從我做起。
從現(xiàn)在起,從我做起,從小事做起,對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責任使命,努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨和黨員形象,不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀國法,愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作熱情,把心思凝集到教育事業(yè)上,把功夫下到提高教育質量上,釋放出自己最大的能量,以追求一流的責任感,用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
在工作中,要樹立務實形象,勇于治“虛”治“假”,敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”:安排工作重實際,檢查工作查實情,對上對下說實話,解決問題想實招,評價工作求實效。崇尚實干,絕不空談,扭住目標,鍥而不舍;講求實效,不圖虛名,不搞浮夸,讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上,充分發(fā)揮表率作用,要求別人做到的自己先做到,努力使學校形成黨員干給教師看,領導帶動教師干的新局面。在生活和教書育人方面,要尊敬領導,團結同仁,愛護學生,能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀律上,遵守黨紀國法,個人服從組織,維護黨的統(tǒng)一,辦事公正,清正廉潔,道德高尚。堅決執(zhí)行黨的決議,履行黨的義務,積極參加組織生活。做好表率。用真情去愛護學生、教育學生、引導學生、幫助學生。本著高度的責任心和務實的工作作風,無論事大事小,都能考慮大局,并從學生的角度出發(fā)去做事,一切以學生的需求為出發(fā)點,一切以學生的成才為著眼點。真誠關心學生的進步和成長,調動學生學習的積極性,使學生受到良好的教育,建立民主平等、親密的師生關系。作為一個黨員教師,在日常生活和工作實踐消失中就必須按黨章嚴格要求自己,從我做起,為人師表,樹優(yōu)秀師德。
三、加強學習,自我完善,不斷提高專業(yè)素質。
學高為師,學是師之骨。學習,是增長才干、提高素質的重要途徑,是作為一名教師終身的任務。面對“生有涯,而知無涯”的現(xiàn)實,教師特別是黨員教師必須不斷地學習方能勝任教師工作,才能成為人民滿意的.教師。終身學習者不是一個盲目的學習者,知識傳播渠道和信息量的劇增,使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作為一名黨員教師,只有具備扎實的專業(yè)知識、博學多才、及時了解學科發(fā)展的動向,始終站在學科發(fā)展的前沿,學生才會“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策,來自不懈的學習。要通過學習,增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力,學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示范者,是學生終身學習的楷模。
加強政治理論學習,用科學理論武裝頭腦,增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習,學先進的理念,學成熟的經(jīng)驗,為我所用,助我發(fā)展。黨員教師應及時學習新知識,了解新動向,并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
四、改進教學方法,大膽創(chuàng)新。
改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路,是學校工作始終充滿活力的關鍵,如果僅憑經(jīng)驗辦事,按部就班,不愿創(chuàng)新,怕承擔風險,就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。要通過思想作風紀律活動,進一步解放思想,更新理念,與時俱進,用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式,講究工作方法,特別是在新課程實施過程中,把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法,轉變學生的學習方式,以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學特色,不斷提高課堂教學實效,為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。在未來的教育中,教師的作用主要體現(xiàn)在指導學生有效地學習方面,不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識,而是以學生為中心,根據(jù)學生的特點和需要,幫助學生發(fā)現(xiàn)問題,想辦法解決問題,進而掌握學習技巧,養(yǎng)成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程,不斷地觀察學生在學習過程中的表現(xiàn),敏銳地發(fā)現(xiàn)學生的學習困難,并能提出行之有效的解決辦法。
五、發(fā)揚“人梯”精神,爭做一名無愧于人民的教師。
為人師,不僅要對學生負責,更要對社會負責、對科學負責。所以,任何時候,提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設,是一項重大的建設工程,是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人,懷著對學生負責,對社會負責、對科學負責的態(tài)度,“正師德、鑄師魂、強師能”,使自己無愧于人民教師的光榮稱號。教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 7
為了貫徹落實市委關于紀律教育學習月活動的文件精神,全局上下開展了紀律教育學習月活動,本次紀律教育學習月以“嚴明組織紀律、鍛造優(yōu)良作風”為主題,結合黨的路線教育實踐活動,對我局全體黨員干部及職工深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心體會體系教育和黨的組織紀律教育、黨風黨紀、廉潔自律和警示教育。此次紀律教育學習月活動資料充實、形式多樣,通過一系列的學習教育活動,取得了十分好的學習教育效果,具有明顯的警示教育作用,使自我深受教育,以下談談幾點對本次學習的心得感想。
一、堅持大局意識,嚴守工作紀律,反對自由散漫
反對自由散漫并落在實際行動上。時刻提醒自我就應時刻牢記為人民服務的宗旨,以高標準嚴格要求自我。要在政治上、思想上、行動上同市委、市政府、環(huán)保局保持高度一致,構成一個步調,持續(xù)一種聲音,做到不利于團結的事不干,不利于干事創(chuàng)業(yè)的話不說,做到個人服從組織。要牢固樹立全局“一盤棋”的思想,堅持圍繞中心、服務大局,做到令行禁止。工作中要時刻保持清醒的頭腦,明辨是非,持續(xù)底線,守住環(huán)保事業(yè)的每一道防御線。
二、加強政治理論學習,提高自身的政治素質,樹立正確觀念。
學習是終身的事業(yè),任何時候都不能放松。要加強對法律法規(guī)、業(yè)務知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學理論的學習,用鄧小平理論武裝自我的頭腦,提高自我的政治理論修養(yǎng),堅定自我的政治信念。要結合教學,宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,在學習過程中,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;在當今知識經(jīng)濟時代,只有掌握足夠的'知識,才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要,才不會被時代淘汰,才能有所作為,才能成為中國特色社會主義合格的建設者。
三、做到熱愛本職工作,干一行愛一行
平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用環(huán)保事業(yè)任重道遠,任務艱巨,工作平凡,卻好處重大,是關系到社會發(fā)展和千秋萬代的永久事業(yè),熱愛本職工作,把環(huán)保工作作為自己的終身事業(yè),刻苦鉆研、不斷進取,工作中要虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人,嚴守紀律,在自身崗位上發(fā)揮應有的作為、為環(huán)保事業(yè)添磚加瓦。
四、求真務實,樹立扎實的工作作風
對于本職工作,任何工作不論事情大小都要認真去對待,高質量、高標準的去完成好,不能應付了事,所謂“一屋不掃何以掃天下”,連最基本的小事都做不好何談其它工作,因此不論對待什么工作必須要做到求真務實,堅決杜絕無所謂的心態(tài),樹立扎實穩(wěn)健的工作作風。只有這樣才能不辜負各級組織與領導的信任,完成好上級交給的各項任務,是自我得到鍛煉提高。
總之,通過本次學習,讓我深深的認識到就應從四個方面不斷提高自我。第一、提高政治素質,不斷堅定理想信念,要做一個真正的馬克思主義者,不斷加強黨性修養(yǎng),應對復雜的環(huán)境,時刻以黨員標準對照自我,加強對黨的路線、方針、政策的認識,增強貫徹黨的基本路線的自覺性;第二、提高思想素質,加強學習,通過學習筑牢思想防線,提升人格修養(yǎng),要成為一個道德高尚的人;第三、提高作風素質,牢固樹立為人民服務的思想,密切聯(lián)系群眾,始終成為人民的公仆,要始終堅持初速求是的工作原則,一切從實際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風,不斷開拓創(chuàng)新,與時俱進,研究新狀況,解決新問題;第四、提高廉政意識,進一步嚴于律己,勿于惡小而為之,勿以善小而不為,做一名合格的黨員。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 8
開學初,我校舉行了紀律教育月學習活動,通過觀看教育《暗訪》警示片,使自己深受教育,并進一步認識和體會到:以廉潔從教為光榮,以廉潔從教為自豪。
廉潔是為人之根本。教師作為人類文明的傳播者,擔負培育下一代的艱巨任務,更應當為真為善為美,以廉潔立世,鑄高尚師魂。教師要在整個教育教學生涯中堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動,不能用經(jīng)濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律,不把育人過程等同于商品交換過程。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質要求的重要內容,也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展。一個教師只有熱愛學生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關懷學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,一身執(zhí)教,持儉守節(jié),他捧著一顆心來,不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力,為學子們所敬重,為學子們所效仿,成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風,所產(chǎn)生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界,使學生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。
“學高為師,身正為范!崩蠋煹纳碚,在德育中尤為重要。其身不正,何以為師?教師是文明的使者,是人類靈魂的工程師,作為“授業(yè)解惑”之人,更應為人師表,以自己的.高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質,才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。作為一名教師,無論在什么場合,是否有學生在場,是否與學生交談,都要時刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實做到嚴以律已,以身作則。凡是要求學生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生,共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此,作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學習,不斷進步,表里如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生,熏陶學生,促進學校各項工作有序進行,進而促進社會道德水平的提高,促進社會主義精神文明建設。
作為一名教師,擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,不僅對學生進行言傳,而且還以身示范,一方面教育青少年學生認識腐敗之丑惡和危害性,另一方面教育學生做一個清廉純潔之士,為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員,使腐敗不廉分子可恥,反腐倡廉有榜樣,這樣有助于社會不正風氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教”,作為教師,“心底無私天地寬!,我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學識水平,關心學生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 9
通過本次參加紀律教育月活動,通過自學和集體學習,使我深深地體會到廉政建設的重要性、必要性和迫切性。在當今市場經(jīng)濟條件下,廣大黨員、干部如何踐行自己的入黨誓言,如何自覺加強世界觀改造,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色,結合開展的紀律教育活動,我認為必須做到以下幾個方面:
一、加強政治理論知識的學習,提高自身的綜合素質。
學習是每一名黨員干部的必修課。要提高自身的能力,始終保持不落伍、就必須樹立終身學習的`理念,切實增強學習的緊迫感、主動性和自覺性,不斷調整前進方向,確保與黨中央保持高度一致。在充滿誘惑的當今社會,更應該注重黨性原則的學習和保持,要將所學的理論及業(yè)務知識與實際工作結合起來,將反面案例與正面案例結合起來,注重提高學習效果,注重提高自身的思想覺悟和道德水準,不斷增強拒腐防變能力。
二、實踐黨的根本宗旨,樹立為公為民的理念。
“以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。從反面案例中,我們要從中學到:要做到宗旨意識不動搖,完成好黨交給的各項任務,最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系,在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻樹立警醒意識,在大是大非面前堅持正確的立場和態(tài)度,牢固樹立正確的世界觀,端正工作作風,提升思想境界,切實做到為公、為民、務實、清廉。堅定不移落實中央“八項規(guī)定”,著力整治庸懶散慢奢不良風氣。
三、增強遵紀守法觀念,廉潔從業(yè)。
作為黨員干部,尤其是領導干部,其身教必然重于言教。只有自身行得正,做得實,才會做到正派用人,用正派的人干起事情來才有說服力和感召力,才能以一種人格的力量贏得廣大黨員和群眾的信賴和尊重,進而增強人民群眾對黨的信心。從反面意義上講,如果不堅持原則,黨的路線在貫徹執(zhí)行中就會出現(xiàn)偏差,黨的員則、標準、程序和紀律就難以得到正確有效的執(zhí)行。在社會主義中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀面前沒有特殊黨員。
作為一名基層黨員,在日常工作中,一定要堅持原則,依法依規(guī)按程序辦事,以強烈的事業(yè)心和責任感做好各項工作,嚴于律己,始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài),始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣,時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,做到自重,自律,自醒,真正筑牢拒腐防變的思想道德防線,在自己的工作崗位上做出自己應有的貢獻。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 10
今年是開展紀律教育學習月的第22個年頭,通過參加紀律教育學習月活動動員及教育專題輔導報告會,集中學習或自學了《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《反腐倡廉教育讀本(2013)》、各級領導同志的講話精神,觀看了“教育警示專題片”。聯(lián)系實際,學有所思,思有所悟,悟有所得,現(xiàn)談談自己的學習體會:
一、通過學習教育,進一步提高了對開展紀律教育學習月活動重要性的認識
通過學習教育,使自己深深懂得,黨員干部特別是領導干部在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下,受到各種腐朽落后思想文化影響的渠道明顯增多,反腐倡廉任重道遠。作為反腐倡廉教育重要載體的紀律教育學習月活動,對于提高黨員干部的廉潔從政意識,增強拒腐防變能力,促進社會經(jīng)濟和諧發(fā)展,具有十分重要的作用。
。ㄒ唬╅_展紀律教育學習月活動,是保持黨的先進性的內在要求。實踐證明,紀律教育學習活動是推動理論學習和思想道德教育,確保黨員隊伍先進性和純潔性的重要措施,是搞好反腐倡廉教育的一個很好平臺。廣大黨員干部只有以認真的態(tài)度和飽滿的熱情,積極參加紀律教育學習月活動,把反腐倡廉教育與保持共產(chǎn)黨員先進性教育結合起來,推動“三個代表”重要思想的深入學習,切實解決思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題,進一步打牢反腐倡廉的思想基礎。
(二)開展紀律教育學習月活動,是增強黨員干部拒腐防變能力的重要措施。當前,深刻變化的國際國內形勢對黨的拒腐防變能力提出了新的更高要求,市場經(jīng)濟的負面影響仍在加深,社會上的一些腐敗現(xiàn)象仍然嚴重。黨員干部出問題,原因是多方面的,教育不扎實是根本原因之一。大量案例表明,一些黨員干部走上違紀違法道路,往往是從思想蛻化變質開始的。因此,只有加強黨的思想政治建設,加強反腐倡廉教育,在思想上筑牢拒腐防變的堤壩,在工作上堅守拒腐防變的防線,在生活上把住拒腐防變的關口,在頭腦中牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,才能正確對待手中的權力,自覺地處理好個人利益與國家利益、自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽落后思想觀念的影響,不斷提高拒腐防變的能力。
。ㄈ╅_展紀律教育學習月活動,是構建和諧社會的重要內容。和諧社會是民主法治、公平正義、充滿活力的社會。黨的紀律,是規(guī)范黨內生活、調整黨內關系的基本準則,并且還起著維護公平正義、促進民主政治、規(guī)范社會生活、調整社會關系的重要作用。開展紀律教育,嚴明黨的紀律,教育引導黨員干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀,督促領導干部加強黨性修養(yǎng),廉潔自律,反對和防止腐化墮落,才能使全體黨員干部在紀律的約束下統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動,才能正確協(xié)調處理好各種利益關系,才能切實解決好事關改革發(fā)展穩(wěn)定的許多深層次問題,進一步排除各種干擾,戰(zhàn)勝各種困難和風險,促進社會和諧與穩(wěn)定。
二、通過學習教育,進一步增強了勤政廉政為民、甘當人民公仆的自覺性
通過學習教育,使自己深刻認識到,搞好作風建設,廣大黨員干部要以身作則,關鍵是領導干部要做出榜樣,要牢固樹立艱苦奮斗全心全意為人民服務的思想,我要積極自覺地從自身做起,在實踐中不斷加強自我修養(yǎng),正確處理好物質文明與精神文明,職責任務與福利待遇,奉獻與索取,權與錢等諸多方面的關系,要牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,做人民的好公仆。始終做到自重、自省、自警、自勵,要堅持黨性原則,扎扎實實、踏踏實實地工作,不斷為黨和人民建立新的業(yè)績,為消除腐敗現(xiàn)象做出自己的努力。為此,在下來的工作中,要樹立六種意識:
一是要樹立學習意識,做到解放思想,與時俱進。要適應新形勢和新任務的要求,解放思想,與時俱進,開拓創(chuàng)新,就必須始終堅持把學習放在一切工作的首位。通過學習,使自己更加堅定理想信念,陶冶道德情操,拓寬知識領域,提高工作能力。
二是要樹立團結意識,做到胸懷寬廣,與人為善。團結協(xié)作,與人為善是做好任何工作的前提,團結出凝聚力,團結出戰(zhàn)斗力,團結出創(chuàng)造力,已被實踐充分證明。只有強化團結意識,靠理解、靠寬容、靠謙和,事業(yè)上的相互支持,工作上的拾遺補闕,學習上的相互切磋,才能形成強大的合力,才能出色地完成自己所肩負的工作任務。
三是要樹立自律意識,做到嚴以律已,寬以待人。律人者必先律已,教育者必先受教育,自律就是自己規(guī)范、約束、教育、要求自己的言行。嚴以律已是一個人遵循一定標準,發(fā)揮主觀能動性,加強思想鍛煉及思想改造的過程,進而達到自我調節(jié)、自我約束的崇高思想境界。古人講“律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人”。只有嚴以律已,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,才能使人心悅誠服。嚴以律已是事業(yè)成功的重要條件,是修身處世的一項基本要求。因此,我要自覺遵守黨的政治紀律,組織工作紀律,經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。
四是要樹立一流意識,做到扎扎實實,奮力拼搏。有作為才能有地位,爭創(chuàng)一流的工作成績,首先要有創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新已成為新時代的主旋律,沒有創(chuàng)新精神很難取得一流的業(yè)績,其次要有創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的熱情,這個熱情就是工作的主動性和積極性。因此,要有一種奮發(fā)向上,努力拼搏的精神狀態(tài),決不能因循守舊,墨守成規(guī),拖拖拉拉。再次,創(chuàng)新要有高度的自信心和頑強的毅力、強烈的事業(yè)心和責任感是做好工作的根本動力,F(xiàn)實中每一個人的工作能力雖然有大有小,有強有弱,但是各有所長,各有優(yōu)勢,只要充分發(fā)揮自己的主觀能動性,并堅持不懈,持之以恒,就一定能夠取得理想的業(yè)績。
五是要樹立奉獻意識,做到淡薄名利,勤奮工作。要不斷加強世界觀的改造,提高黨性覺悟,加強人格修養(yǎng),強化宗旨觀念,耐得住清貧,守得住寂寞,始終把奉獻作為人生的.最高境界。不但要有一顆平常心,而且還要有一顆進取心。要不斷強化講政治,秉公執(zhí)紀,勤奮工作,廉潔奉公,遵紀守法的職業(yè)道德,認真履行各項義務,正確對待名利得失,經(jīng)常思慮自己的責任,用黨性來調解自己的欲望,樹立正確的利益觀,把黨和國家的利益放在首位。只有思想境界切實提高了,才能做到視名利淡如水,視奉獻重如山。
六是要樹立治家意識,正確處理“小家”與“大家”的關系。重視治家,重視家庭教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。自古以來,就有“修身齊家治國平天下”的道德教育傳統(tǒng),把“治家”提到與修身,治國平天下的重要地位。試想一個人連自己的家都治理不好,又怎能談得上治黨治國呢?可見正人須先正己,治好家才能從好政。家庭是社會的細胞,只有每個家庭的和睦穩(wěn)定,才會有全社會的穩(wěn)定,溫馨和睦的家庭是避風的港灣,也是事業(yè)成功的堅強后盾。治理好自己的。家庭是一個人應盡的義務和對社會的責任。因此,要樹立治家意識,做到孝敬老人,關愛子女,嚴格教育和管理好家屬子女,讓家人理解和支持自己的工作,樹立正確的親情觀,努力把好思想、好品德傳給子女,培養(yǎng)他們的良好美德,樹立正確的理想信念?傊,營造優(yōu)良的家風,必然會對工作作風,乃至黨風政風起到良好的示范作用。
紀律教育學習月活動十分重要,意義深遠,是一件大事,通過專題教育月活動,以身作則,以實際行動引領廣大干部群眾,以一流的工作狀態(tài)和扎實的工作作風,攻堅克難,求真務實,向市委市府交上一份滿意的答卷。
紀律教育學習心得經(jīng)驗 11
自從我參加了這次紀律教育學習,我的思想觀念和工作方式都得到了極大的提升和改變。這次學習,讓我深刻認識到紀律的重要性,也為我未來的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和指導。
學習過程中,我首先了解到紀律對于一個組織或團隊的重要性。一個缺乏紀律的團隊,就像一艘沒有舵手的船,容易迷失方向,甚至陷入混亂。紀律不僅是對個人行為的約束,更是對整個團隊和組織的保障。只有每個成員都嚴格遵守紀律,才能保證團隊的穩(wěn)定和高效運轉。
在學習過程中,我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如,有些紀律規(guī)定與我的個人習慣或觀念存在沖突,讓我感到困惑和不解。但是,通過不斷的學習和思考,我逐漸認識到這些紀律規(guī)定背后的深層意義和價值。它們不僅是為了維護團隊的穩(wěn)定和秩序,更是為了培養(yǎng)我們的自律精神和責任感。
除了理論知識的學習,我還參與了一些實踐活動。這些活動讓我更加深入地了解了紀律的實質和應用。在實踐中,我體會到了遵守紀律帶來的好處,也認識到了違反紀律可能帶來的嚴重后果。這些實踐經(jīng)驗不僅加深了我對紀律的理解,也為我未來的工作和學習提供了有益的參考。
經(jīng)過這次學習,我深刻認識到了紀律的重要性,也意識到了自己在遵守紀律方面存在的不足。我計劃在未來的工作和學習中,更加注重自我約束和自我管理,嚴格遵守各項紀律規(guī)定。同時,我也希望將這次學習的`經(jīng)驗和成果分享給更多的人,幫助他們認識到紀律的重要性,共同營造一個更加和諧、穩(wěn)定、高效的工作和學習環(huán)境。
總之,這次紀律教育學習讓我受益匪淺。我不僅學到了理論知識,還獲得了實踐經(jīng)驗,更重要的是,它讓我重新審視了自己的行為和價值觀。我相信,在未來的工作和學習中,我會更加自律、更加專注、更加高效。
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