如何正確教育孩子學(xué)習(xí)

　　導(dǎo)語：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并非一朝一夕的事，應(yīng)該持之以恒，在一開始時就立下規(guī)矩，并嚴(yán)格按照規(guī)矩行事，軟硬兼施，獎懲結(jié)合，慢慢地就會使孩子養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然后，不需要家長催就會主動去做了。

　　如何正確教育孩子學(xué)習(xí)

　　1.切忌說教氣氛，注重一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。

　　有家長認(rèn)為，要求孩子好好學(xué)習(xí)必須經(jīng)常說很多道理，其實不是這樣，家庭教育要注意養(yǎng)成，注重潛移默化，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次地重復(fù)以成自然。濃厚的學(xué)習(xí)興趣依靠一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來，令人乏味的說教會破壞適宜學(xué)習(xí)的氣氛，所以家長要學(xué)會說短話，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。

　　2.切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進(jìn)。

　　由于對孩子寄予很大希望，家長容易制定許多教育計劃，抓緊一切機(jī)會和空閑讓孩子學(xué)這學(xué)那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢很大，這是同有必要的，孩子的學(xué)習(xí)長達(dá)九年、十幾年的時間，轟轟烈烈的氣氛破壞正常學(xué)習(xí)進(jìn)程，就如我們食用的米、面、飲用水，味都是淡淡的，因為淡，才能長期食用，所以適宜于孩子的'學(xué)習(xí)氣氛不應(yīng)該是轟轟烈烈的。以轟轟烈烈開始的家庭教育，必定以有始無終而結(jié)束。

　　3.切忌嚴(yán)厲氣氛，注重營造寬松。

　　嚴(yán)厲的氣氛并不適宜大腦思考，學(xué)習(xí)是大腦的活動，大腦如果處于恐懼和驚惶之中，是不可能出現(xiàn)積極狀態(tài)的，用腦需要寬松的環(huán)境。有的家長在孩子做作業(yè)時，守在一旁，孩子稍稍做錯了一點(diǎn)，就厲聲訓(xùn)斥，甚至一耳光打過去。這種緊張的氣氛使孩子恐懼，大腦的思考被嚴(yán)重抑制、擾亂，嚴(yán)重妨礙孩子的學(xué)習(xí)。

　　4.切忌支配氣氛，注意讓孩子主動。

　　家長要用心創(chuàng)造一種氣氛，就是讓孩子自己主動學(xué)習(xí)，而不是每天放學(xué)回到家就聽從安排，什么時候作業(yè)，什么時候玩，形成一種絕對支配和被支配的氣氛，這對孩子學(xué)習(xí)是不利的。比如一年級孩子剛上學(xué)，回家肯定要問家長：“媽媽，現(xiàn)在可以玩嗎?”這時家長要指導(dǎo)孩子開始學(xué)會自己安排學(xué)習(xí)和玩耍，家長可以說：“你能自己安排嗎?不會的媽媽幫你�！边@樣可以發(fā)展孩子的主動性，學(xué)著自己安排學(xué)習(xí)。

　　如何正確教育孩子學(xué)習(xí)

　　1. 要有正確的教育目的

　　有很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，常常要求孩子提前學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)不同內(nèi)容的課程。有很多學(xué)校為了迎合家長的這種思想，加重了孩子的知識和技能的學(xué)習(xí)，而忽略了孩子的情感，習(xí)慣，興趣和態(tài)度。這種情況會剝奪孩子快樂的童年，讓孩子失去天真歡快的生活，而且也會對孩子的性格起到不利的影響。

　　其實讓孩子提早進(jìn)行學(xué)習(xí)不是為了培養(yǎng)神童，而是應(yīng)該培養(yǎng)孩子的思維能力。孩子身體健康，性格開朗，品質(zhì)優(yōu)秀才是最重要的。所以家長在教育孩子的時候應(yīng)該讓孩子的潛質(zhì)得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子能夠自信面對生活

　　2. 靈活多樣的教學(xué)方式

　　在教育孩子學(xué)習(xí)的時候如果缺乏演示，缺乏圖案，那么孩子會感到非�？菰�，干巴巴的說教索然無味。家長需要培養(yǎng)正確的家庭教育觀念，通過靈活多樣的`教學(xué)方式提高孩子的學(xué)習(xí)興致，將游戲，生活融入到孩子的學(xué)習(xí)中，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓孩子自主選擇活動的內(nèi)容和方式，以此調(diào)動孩子的積極性，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。

　　家長對孩子的教育觀念需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1. 及時糾正孩子的錯誤：孩子在成長的過程中，如果遇到了困難，父母不能及時糾正，那么等到以后是很難糾正的。

　　2. 讓孩子多經(jīng)受風(fēng)吹雨打：要讓孩子在“摔倒”的時候長記性，就該讓孩子多經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，在不斷的磨難中成長，同時家長要給孩子灌輸為自己的行為買單的觀念。

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