幼兒園安全教育的方法有哪些

　　導(dǎo)語：幼兒安全關(guān)系到家庭的幸福與穩(wěn)定，還直接影響學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。幼兒園中安全教育所承擔(dān)的任務(wù)是使幼兒能夠認(rèn)識與掌握安全常識與基本安全技能，實現(xiàn)自我保護，讓其得到健康快樂的成長。

　　幼兒園安全教育的方法有哪些

　　一、加強教職工安全意識的培養(yǎng)，提高其思想認(rèn)識

　　教師是幼兒園安全教育的主要實施者和幼兒安全的守護者。把安全工作放在一切工作的首位，樹立教師正確的安全意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。

　　二、通過豐富多彩的教育教學(xué)活動，幫助幼兒樹立自我保護意識

　　綱要指出:“知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護自己。”我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)計劃中，將“日常生活安全教育”“交通安全教育”“食品衛(wèi)生安全教育”“用火用電安全教育”“五官保護安全教育”“保健自救安全教育”“緊急撤離、疏散、逃生安全教育”等安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中,通過形式多樣的教育教學(xué)活動讓幼兒學(xué)會自我保護的簡單知識和方法。

　　1.將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中

　　每學(xué)期都將安全教育有計劃地列入教育教學(xué)計劃中，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等多種形式,使每個幼兒在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識，懂得什么該做，什么不該做，應(yīng)該怎么做。

　　例如：在安全活動《安安全全做運動》中，結(jié)合圖片讓大班幼兒養(yǎng)成活動前自我檢查的習(xí)慣，如：到戶外活動場地時，服裝應(yīng)穿得合身，系好鞋帶，不要將尖銳東西、別針等放在口袋里。實踐證明,它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是提高幼兒自我保護意識的基本手段。

　　2.將安全教育融入游戲活動中

　　游戲是幼兒最喜歡的活動，教師通過組織豐富多彩的游戲活動,讓幼兒在游戲中習(xí)得安全知識、自救及逃離躲避危險的技能，并能使幼兒在輕松愉快的氣氛中鞏固生活技能。

　　如：將“寵物可愛也要防”“車窗是個保護傘”等安全教育內(nèi)容編成表演游戲和角色游戲，通過游戲的形式讓幼兒知道怎樣遠(yuǎn)離寵物保護自己的安全，知道一些交通規(guī)則，使孩子們的自我保護意識在游戲中得到增強。

　　3.將安全教育滲透在幼兒一日生活中

　　讓幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力,并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、自我監(jiān)督中接受教育，為他們提供交流、交往的機會和環(huán)境,滿足他們的成就感，這樣既鍛煉了幼兒的能力，又維護了秩序，保證了安全。

　　三、有計劃地開展體育活動，提高幼兒自我保護能力

　　發(fā)展幼兒的身體運動能力，是預(yù)防事故發(fā)生、保證生命安全的重要條件。幼兒的感覺綜合能力、動作協(xié)調(diào)能力、身體活動的平衡性、靈敏性、反應(yīng)速度以及手腿肌肉的力量是影響幼兒自我保護能力的重要因素。

　　事實證明，在緊急情況發(fā)生時，能迅速脫險的都是反應(yīng)速度快、動作協(xié)調(diào)能力強的孩子，所以，家長和教師應(yīng)開展有計劃的體育活動，在增強體質(zhì)、促進(jìn)身心和諧發(fā)展的'同時提高幼兒的自我保護能力。

　　四、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護能力的發(fā)展

　　良好的生活習(xí)慣與自我保護能力是相輔相成、渾然天成的。例如：正確有序地穿脫衣服能保護身體免受傷害;熱水熱湯涼一涼再喝免燙傷;吃飯時不笑不打鬧避免氣管進(jìn)入異物;路邊零食不吃以避免食物中毒等。

　　日�；顒又杏幸庾R訓(xùn)練幼兒的這些生活習(xí)慣，孩子力所能及的事就讓他自己做，不大包大攬，只有這樣，孩子們才能在自己的生活實踐中逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，起到自我保護的作用。

　　五、家園合力，共同完成安全大計

　　幼兒園制定的安全教育培養(yǎng)目標(biāo)在實施教育的同時需要家長的配合才能完成。各班可通過開設(shè)家教專欄、家長園地，定期召開家長會，舉辦“家長學(xué)校”等多種形式，向家長宣傳安全教育的重要性和必要性，切實將安全教育的內(nèi)容延伸到每個幼兒家庭。

　　利用家長學(xué)校，有針對性地開展安全教育活動，此外，在平時多組織開展“做個小交警”“做個安全小衛(wèi)士”“做個小小環(huán)保人”等主題活動，使幼兒在活動中接受教育，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。

　　總之，一切為了孩子，在我們的頭腦中，在我們的環(huán)境中，在我們的工作中，一定要把孩子的安全放在首位，充分抓住每一個細(xì)節(jié)將安全教育工作做充分，扎扎實實把安全融入孩子真實的學(xué)習(xí)生活中，保證每一個孩子都能健康快樂成長。

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