幼兒園教育幼兒的最好的方法

　　導(dǎo)語：在人的一生中，學(xué)前期是人的身心等各方面發(fā)展的關(guān)鍵期，是發(fā)展最快、可塑性最強(qiáng)的時期。幼兒教育是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是國民教育的基礎(chǔ)，被喻為是整個教育事業(yè)這棵大樹的“根”，如果根基薄弱，那么整棵大樹勢必倒下，幼兒教育的重要性不容忽視。

　　幼兒園教育幼兒的最好的方法

　　一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是幼兒教育的重點

　　幼兒時期是兒童養(yǎng)成各種習(xí)慣的關(guān)鍵時期，他們的模仿能力都比較強(qiáng)，比較擅長學(xué)習(xí)和模仿大人們的一些行為，所以，作為老師以及家長，千萬不要以為孩子還小，就不重視他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　其實兒童的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，都需要老師以及家長正確地引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)，遵循一定的規(guī)律、循序漸進(jìn)。可以說，兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于未來的學(xué)習(xí)和生活起著非常重要的促進(jìn)作用。那究竟如何引導(dǎo)才能讓兒童們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

　　對于兒童來說，要有一定的學(xué)習(xí)時間點，即時間的管理。幼兒教育必須注重孩子的學(xué)習(xí)過程，特別要重視他們在游戲與玩樂中增長的各類知識點，經(jīng)便培養(yǎng)他們的知識運(yùn)用能力。當(dāng)然，這也要有目的、有規(guī)劃地安排他們的學(xué)習(xí)時間，有時候有必要實施強(qiáng)制性方法，給他們建立一種嚴(yán)謹(jǐn)卻又合理的學(xué)習(xí)機(jī)制。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是幼兒教育的重點，在未來的工作學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。幼兒階段的教育就是要規(guī)范好兒童們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕的事情，需要老師和家長在學(xué)校和家庭中時刻注意。有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，具有很強(qiáng)的自我管理意識和自我約束意識，他們會明白什么時候該玩，什么時候該學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這些對于兒童們來說還很難，但是只要從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣兒童，未來學(xué)習(xí)一定會讓家長省心、放心、安心，且未來發(fā)展一般都不會很差。

　　二、良好的環(huán)境對幼兒教育有重要影響

　　營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是幼兒教育的一個重要內(nèi)容，無論是從硬件設(shè)施還是從軟件匹配來講，都需要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，全國幼兒教育受到了全社會的積極關(guān)注，孩子家長都非常重視孩子的早期教育，甚至不惜花大價錢，可見家長對孩子的成長成才所付出心血的“用心良苦”。家長對于孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇是決定良好開端的基礎(chǔ)，客觀條件在一定程度上左右著孩子的發(fā)展。

　　因而說，無論是私立還是公立幼兒園，都需要建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制和具備良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，只有這樣，才能幫助兒童們健康快樂成長，讓他們在生活與學(xué)習(xí)中獲得應(yīng)有的知識、經(jīng)驗與樂趣。

　　“行為”和“語言”環(huán)境對于兒童們也至關(guān)重要，無論是在家里還是在學(xué)校，都需要家長或老師規(guī)范自己的行為和語言，構(gòu)筑小孩學(xué)習(xí)和生活的健康小天地，潛移默化傳送給他們正確的做人、做事、學(xué)習(xí)、交流、生活的方式和方法，為他們今后樹立正確的人生觀、價值觀、消費觀、世界觀奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　比如說，兒童如果生活在一個比較缺少溝通交流的家庭，那么長大后他就會很少與別人溝通;如果他生活在大人說話都不文明的環(huán)境，他長大后也多少會受此影響。家長與老師都要重視孩子的每一天成長所接受到的東西，關(guān)心他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成，重視周圍環(huán)境對于孩子的影響。

　　三、科學(xué)的教育方式是做好幼兒教育的關(guān)鍵

　　上面多次提到，幼兒教育對個人、對國家、對社會和對家庭都非常重要，不可忽視。然而，幼兒教育根據(jù)生活生長環(huán)境不同、性格不同、時代不同、年齡不同，又應(yīng)有所區(qū)別，“因才施教”才是上策，所以幼兒教育必須講究科學(xué)、合理。

　　首先，要“寓教于樂”

　　于孩子太小，對社會的認(rèn)識和感知還屬于比較直觀、淺顯和抽象的認(rèn)識，還不明白學(xué)習(xí)的作用與意義，因而作為教師要有意識地引導(dǎo)幼兒的'生活、學(xué)習(xí)、娛樂和思考。在生活中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中娛樂、在娛樂中思考，以達(dá)到“寓教于樂”的目的，為他們健康成長創(chuàng)造條件，尊重他們的能動性和天性，開發(fā)其潛能。對于他們出現(xiàn)的一些不良行為，通過娛樂的方式進(jìn)行有效制止和正確引導(dǎo)。

　　其次，要創(chuàng)造條件讓幼兒“表現(xiàn)”

　　在教學(xué)過程中，教師要提供給兒童足夠表現(xiàn)自己的機(jī)會，在這個過程中，使用溫和的語言進(jìn)行悉心指導(dǎo)和分析，以便他們?nèi)菀捉邮�。對于比較活潑的孩子，在保持他們個性的同時要教會他們“安靜”，學(xué)會“安靜”;對于性格比較內(nèi)向的孩子，通過引導(dǎo)的方式教會他們活潑和開朗。

　　總之，“表現(xiàn)”可以滿足他們的好奇心，這是培養(yǎng)孩子思考力、參與力、創(chuàng)造力的最好辦法，教師和家鄉(xiāng)都要對此引起足夠重視。但值得注意的是，在引導(dǎo)他們“表現(xiàn)”時不要給他(她)太大的壓力，否則對他們的健康成長適得其反。

　　四、做好兒童教育的四種方法

　　通過多年的幼兒教學(xué)實踐，結(jié)合我省幼兒教育的實際情況，除上述提到的一般教育經(jīng)驗外，以下四種教育方法也非常重要。

　　(一)通過游戲來增長兒童的知識和學(xué)習(xí)興趣

　　游戲是幼兒教育過程中的重要內(nèi)容和組成部分，因而教師應(yīng)該充分利用這一機(jī)會，引導(dǎo)兒童通過游戲來認(rèn)識周圍事物，適應(yīng)周邊生活環(huán)境，以進(jìn)一步發(fā)展其智力。

　　(二)帶領(lǐng)兒童走進(jìn)“大自然”這個大課堂

　　由于兒童對自然界接觸很少，大自然對他們充滿吸引力，可以激發(fā)他們的探索和求知欲望。因此，家長和教師應(yīng)該創(chuàng)造條件，多帶孩子親近大自然。

　　(三)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好

　　在學(xué)習(xí)和生活中，要創(chuàng)造條件讓孩子接觸和參與到音樂、美術(shù)、體育等課程中來，看他們對哪個項目感興趣，而且并愿意學(xué)習(xí)這個項目，家長和教師就應(yīng)該在這方面對其重點培養(yǎng)。

　　(四)培養(yǎng)孩子的獨立生活能力

　　家長對孩子一定要做到關(guān)愛而不溺愛、寬容而不縱容，注意培養(yǎng)他們的獨立生活能力和良好品德，培養(yǎng)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

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