英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧和方法

　　導(dǎo)語(yǔ)：英語(yǔ)四級(jí)考試目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。以下是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧和方法，歡迎大家的推薦參考!

　　四級(jí)閱讀技巧和方法

　　第一步，快速略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，同時(shí)分析小標(biāo)題

　　瀏覽大標(biāo)題的目的是為了對(duì)文章內(nèi)容有大致的了解。而分析小標(biāo)題則是為了把握文章的總體結(jié)構(gòu)，了解文章內(nèi)容的基本構(gòu)成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對(duì)長(zhǎng)篇累牘的快速閱讀，考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中是否有小標(biāo)題。如果有，一定要先讀小標(biāo)題，因?yàn)樾��?biāo)題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。

　　有時(shí)文章沒(méi)有小標(biāo)題，這時(shí)須按下列順序?yàn)g覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。這種方法，意味著已經(jīng)開(kāi)始閱讀，所以花的時(shí)間要長(zhǎng)一些，但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。

　　第二步，仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞

　　標(biāo)志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國(guó)名等)和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞，根據(jù)這些單詞，我們可以對(duì)試題涉及的內(nèi)容在文章中的位置進(jìn)行快速定位。

　　如果試題中沒(méi)有標(biāo)志詞，那么就根據(jù)試題中的名詞、名詞詞組、動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問(wèn)的內(nèi)容，然后再確定試題在文章中的位置。

　　第三步，答題

　　在答題時(shí)，首先要根據(jù)標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個(gè)小標(biāo)題下。如果文章沒(méi)有小標(biāo)題，也可以對(duì)試題在文章中的位置進(jìn)行模糊定位。因?yàn)檎骖}的出題順序與原文的相關(guān)位置是一致的。也就是說(shuō)，第四題答案的位置絕不會(huì)在第三題前面(但模擬題遠(yuǎn)非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時(shí)，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前后呼應(yīng)，能更好地定位。

　　1.主旨題的解題技巧

　　根據(jù)英文文章的.寫作特點(diǎn)，解答快速閱讀的主旨題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風(fēng)格，因?yàn)樽髡咭话銜?huì)在文章開(kāi)頭幾段概述全文;

　　(2)快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實(shí)，抓住一兩個(gè)關(guān)鍵詞，如果文中段落大意沒(méi)有用一句話總結(jié)，就自己歸納出大意，在可能蘊(yùn)含全文主旨的部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀;

　　(3)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞，有助于我們了解文章的脈絡(luò)。

　　用于快速閱讀的文章，在通常情況下每個(gè)小部分會(huì)有一個(gè)小標(biāo)題，這樣對(duì)考生迅速閱讀文章并掌握文章的主旨大意非常有幫助，考生要善于利用這一點(diǎn)。另外，因?yàn)槲恼潞投温浣Y(jié)構(gòu)通常遵守某種體裁的結(jié)構(gòu)模式，因此在快速閱讀時(shí)，并不需要每句話都仔仔細(xì)細(xì)地閱讀。

　　2.細(xì)節(jié)題的解題技巧

　　快速閱讀文章后面的10道試題中大部分都是細(xì)節(jié)題，因此對(duì)細(xì)節(jié)題的解題技巧要熟練掌握。

　　(1)首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章之前，目光快速掃描一遍后面的題目;

　　(2)其次，了解文章的信息分布�？刹樽x各章節(jié)小標(biāo)題進(jìn)行定位，確定可能含有所需信息的部分;

　　(3)最后，找出所需的具體信息。在已經(jīng)定位的區(qū)域，快速閱讀直至鎖定答案。

　　四級(jí)閱讀技巧和方法

　　一： 詳略得當(dāng)

　　對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀測(cè)試來(lái)說(shuō)，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)�？朔�精讀精益求精的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無(wú)信息處略讀，略讀處一掃而過(guò)。對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個(gè)名詞的并列項(xiàng)，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無(wú)法與問(wèn)題對(duì)應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。那么題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。

　　二：顯性信息

　　查讀的信息通常是顯性信息，只要將問(wèn)題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。

　　三：題文同序

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的快速閱讀部分，問(wèn)題順序與原文順序一致(有時(shí)判斷題和填空題交匯處順序不一致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。對(duì)于所有的四級(jí)快速閱讀文章這個(gè)技巧都適用，在此就不做特別舉例

　　四：分解對(duì)應(yīng)

　　分解對(duì)應(yīng)四分法(快速閱讀的解題核心)：快速將問(wèn)題分解成4個(gè)部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進(jìn)行對(duì)比。

　　五：一段一題、長(zhǎng)段兩題、平均分配

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的快速閱讀的出題方式一般都為一段出一題、長(zhǎng)段出兩題，遵循平均分配題目所在位置的原則，在此也不做特別舉例。

　　六：選小不選大

　　四級(jí)快速閱讀中，問(wèn)題的范圍必須小于原文范圍，反之則判定為錯(cuò)N。

　　確定為N的情況：

　　(1) 題目中的信息與原文內(nèi)容相反

　　(2) 題目將原文的`意思張冠李戴

　　(3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素

　　(4) 改變?cè)�文中的條件、范圍等

　　七：兩段判定(判斷NG最好方法)

　　在四級(jí)快速閱讀中，如果上一題已經(jīng)確定了在原文中的位置，讀過(guò)兩段后仍無(wú)下一題所需信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。

　　八： 主賓判定

　　四級(jí)快速閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后，問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念是，判定為NG

　　確定為NG的情況：

　　(1) 題目中的表述無(wú)中生有

　　(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在題目中作為客觀事實(shí)陳述

　　(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象

　　(4) 將原文的內(nèi)容具體化

　　(5) 隨意比較原文中的兩個(gè)事物

　　九：相關(guān)信息準(zhǔn)確合并

　　快速閱讀文章中有時(shí)可能會(huì)問(wèn)到所面臨的問(wèn)題是什么?某事情的原因是什么?等等，這樣的問(wèn)題在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時(shí)，將相關(guān)信息合并后再確定答案。

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