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家庭教育的好方式
家庭教育方式有很多，主要方式有學(xué)會尊重孩子的權(quán)利、學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)、變消極為積極等等，都是家長們在家庭教育中需要領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的，只有家長付出努力了，那么你的孩子才會更加優(yōu)秀，成長為對社會有用的人才，以下是小編精心整理的家庭教育的好方式，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育的好方式1
一、家庭教育中的存在問題分析
1.“棍棒教育”的抬頭
2011年耶魯大學(xué)法學(xué)院華裔教授蔡美兒憑借《虎媽的戰(zhàn)歌》(Battle Hymn of the Tiger Mother)一書講述了自己如何采用嚴(yán)厲的家庭教育方式使兩個女兒考入名校的故事，引發(fā)了人們關(guān)于中西方教育方式的大討論。
除此之外，“狼爸”蕭百佑也憑借其“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的家庭教育理念和所謂的“蕭氏民主”(孩子是民，家長是主)使三個孩子紛紛考入北京大學(xué)。從“虎媽”到“狼爸”，這種“棍棒教育”的再度抬頭，一方面迎合了中國父母急切渴望孩子成才的心理，另一方面反映出中國社會在家庭教育方面的困惑——到底什么樣的家庭教育方式是最好的。
2.“應(yīng)試教育”的長期影響
孩子是父母生命的延續(xù)，每位家長都望子成龍、望女成鳳。特別是現(xiàn)在的中國，多數(shù)孩子都是獨生子女，孩子成才是父母最大的心愿，每位家長都在孩子身上寄托了無盡的希望，都想讓孩子上最好的學(xué)校，接受最好的教育。
在當(dāng)今應(yīng)試教育的體制下，許多家長只看重學(xué)習(xí)成績，忽視學(xué)習(xí)之外的許多重要的教育內(nèi)容，造成部分孩子“高分低能”;還有一些家長迫于高考壓力或盲目地認(rèn)為西方教育一定比中國好，在孩子很小的時候就送他們出國讀書，讓孩子成為遠(yuǎn)離父母的“小留學(xué)生”，同樣造成許多成長的煩惱�，F(xiàn)在，人們對教育的理解越來越功利化，在教育中沒有形式上的追求，沒有靈魂的升華，沒有對知識的渴望，有的只是成績、實用和就業(yè)。
二、對家庭教育方式的探索與反思
著名的哲學(xué)家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育》中寫道：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”每個孩子都像樹上的一片葉子，有著不同的“形狀”。
對待孩子，簡單粗暴的方式是絕對行不通的，不是使孩子產(chǎn)生逆反心理，就是使孩子掉入極度自卑的深淵�！袄前帧薄盎尅笔降慕逃�，并不是一成不變的真理，只是教育中的特例罷了，人們在看到他們成功的同時，更應(yīng)該看到他們自身的知識背景和背后付出的努力。面對困惑，我們應(yīng)該綜合東西方教育各自的優(yōu)勢，找到最適合的教育方式。
父母都是愛子女的，但是中國絕大多數(shù)的父母不會愛，錯把愛的方式當(dāng)成愛本身。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。有些家長則把關(guān)愛變成溺愛，希望竭盡全力地為孩子創(chuàng)造一個最佳的成長空間，只要成績優(yōu)秀，他們愿意付出一切。在溺愛中成長起來的孩子更容易偏執(zhí)、狹隘，甚至喪失對家長基本的敬畏與感恩之心。在中國當(dāng)下“應(yīng)試教育”和通關(guān)選拔的大環(huán)境中，家長更多的是把學(xué)習(xí)成績的高追求作為家庭教育的目標(biāo)去實現(xiàn)，而忽略了孩子的興趣和需要。
有位父親的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒，也從不打罵女兒，只是在女兒每天回來跟她聊十分鐘，聊的內(nèi)容只有四個問題：學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?今天你有什么好的表現(xiàn)嗎?今天有什么好收獲嗎?有什么需要爸爸幫助嗎?
三、看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義
第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的;第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心;第三個問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么;第四個問題有兩層意思：一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多理解和關(guān)愛在里面，事實上也證明很有效的。
愛是一個生命對另一個生命的呵護(hù)，應(yīng)該是一種平等的相互的關(guān)系，是無條件的，要讓孩子真切地感受到。做一個好家長，應(yīng)該做到以下幾點：
1.絕對禁止高壓，打罵孩子的做法。
“十句責(zé)備抵不上一句贊美”，孩子不能讓父母滿意自己已經(jīng)很內(nèi)疚了，這時候需要的是家長的陪伴、諒解和支持。父母不顧孩子的`內(nèi)心感受，一味地責(zé)罰打罵，會使孩子產(chǎn)生消極抵觸的心理，越管束就越叛逆。不僅是教師，家長也要學(xué)會羅森塔爾效應(yīng)，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚，增強孩子的自信心。
2.不代替孩子做選擇，不拿自己的孩子和別人比。
孩子跟大人一樣，有獨立的意識，而家長總是用自己的意識操控孩子，把自己的意愿強加給孩子。例如有些家長沒征得孩子同意，就不聲不響地給孩子報補習(xí)班，還有些家長為了彌補自己沒上大學(xué)的遺憾，逼著孩子報考某個大學(xué)。而且多數(shù)家長常掛在嘴邊的話就是，不要這樣，不要那樣，你看別人怎么怎么樣，剝奪了孩子自己做選擇的權(quán)利。家長應(yīng)該尊重孩子的獨立人格，讓孩子做自己喜歡的事，必要時加以引導(dǎo)。
3.無條件地愛孩子，有條件地滿足孩子。
你考第一名就買旅游鞋;你進(jìn)入前三名我們就全家去旅游……很多家長都把這個視為一種對孩子合理開明的獎懲舉措。殊不知，這帶給孩子潛意識的訊息是：符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，才是被愛的。這其實對孩子是一種誤導(dǎo)。孩子可能會為了某種獎勵而努力學(xué)習(xí)，一旦期望沒有達(dá)到，學(xué)習(xí)的積極性就降低。家長正確的做法是幫助孩子認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
4.做孩子成長中的良師益友，充分信任孩子。
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的影響是潛移默化的。孩子品格和價值觀的形成很多來自家長的影響。兒童期的孩子，需要家長的細(xì)心呵護(hù)和陪伴;青春期的孩子面對生理和心理上的疑惑，需要家長的耐心指導(dǎo)。面對學(xué)習(xí)上的困難，應(yīng)該和孩子一起找到成績不佳的原因，相信他是在努力著，不斷鼓勵其進(jìn)步。對于孩子行為和品德的偏差，更應(yīng)該多溝通，幫助其及時改正。
5.充分認(rèn)識家庭的意義和責(zé)任，樹立良好的家庭價值觀和傳承。
這一點對于當(dāng)今充滿競爭的商品經(jīng)濟(jì)社會具有更深的意義。家庭是社會最基本的單位，和諧社會與和諧家庭是分不開的。如果每一個家都充滿愛、每一位父母都懂得為人父母之道，世界就會更美好。對孩子的培養(yǎng)與教育一定要從小就開始，特別是道德觀與價值觀的培養(yǎng)。為此，家長需要付出大量的時間和耐心。家長應(yīng)該相信自己的孩子是優(yōu)秀的，每個孩子都有閃光點，用愛和責(zé)任感化孩子。
家庭教育的好方式2
為孩子創(chuàng)設(shè)和諧、民主的家庭氛圍
在我的家庭教育里，很輕松，我從來不對孩子大聲叱喝，這樣的家庭氛圍是不利于孩子成長的。得學(xué)會尊重孩子，讓孩子積極的參與到家庭重大事件的決策中。有一年，愛人想換車，不知道是買黑色的還是紅色。后來讓孩子參加到了這個問題的決策中，孩子給了建議是紅色時尚，黑色經(jīng)典，不會隨著流行而被淘汰。就這樣我們選擇黑色。這只是一個很簡單的例子。我的女兒今25歲了，在這種輕松愉快的環(huán)境下女兒成長的很快樂，我也很開心。
以身作則，用自身行為來影響孩子
孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)。只要孩子做得好，他們總是贊美他。我的女兒非常喜歡看書，是因為我們從小對女兒的影響，晚飯后，一家三口，其樂融融的拿著書本在學(xué)習(xí)，看書，這是我們家很正常的事情。所以也養(yǎng)成了女兒的好習(xí)慣。以身作則，是家庭教育的最好方法。
嚴(yán)格要求孩子與關(guān)愛孩子一起進(jìn)行
現(xiàn)在的孩子真是幸福，享受了許多現(xiàn)代文明的產(chǎn)物。我們既想辦法為他提供優(yōu)越的環(huán)境，也不忘對孩子進(jìn)行艱苦奮斗、自力更生的教育;我們會給他各式新奇的玩具，我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。對孩子嚴(yán)格并不是一件壞事情，在學(xué)習(xí)中，我們對他嚴(yán)格要求，在平時的生活中，我們對他關(guān)愛有加，這就說明了，孩子的教育一定是雙向的.，要嚴(yán)格也要慈愛。
配合老師，做好家庭工作也要做好學(xué)校工作
家庭教育和學(xué)校教育都很重要，家長只有與學(xué)校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。家庭教育是給孩子更多的品德，做人道理的教育，而學(xué)校教育主要是教給孩子知識，讓孩子用知識武裝自己，為以后的人生做準(zhǔn)備，找方向。家長只有配合老師，了解孩子想要什么，知道孩子需要什么，然后配合老師的需要進(jìn)行的家庭教育更加適合孩子，更能讓孩子接受。
家庭是孩子的第一課堂，家庭教育對孩子來說尤為重要，在家庭教育中，孩子學(xué)會了明辨是非的道理，在家庭教育中，孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣，比如整潔，比如獨立的性格。
家庭教育的好方式3
一、給孩子一個選擇
允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到她有選擇去學(xué)芭蕾舞或是去練健美操的自由，她就會更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。
二、接受現(xiàn)在的他
如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那么，你的期望就太過分了。每個孩子都是按照自己的速度來發(fā)展、成長的。把你的孩子與其他孩子相比較會讓他認(rèn)為，如果他沒能按某一特定標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、做事的話，他就是一個失敗者。與此相反的是，如果你的孩子似乎在繪畫或體育上有某種天分，做父母的你就應(yīng)該給他提供一切機會去發(fā)展他的才能。
三、找找是否有隱藏在暗中的困難存在
良好的.環(huán)境同等重要。某些孩子在安靜的房間里注意力最為集中，而有些卻喜歡熱鬧的背景環(huán)境。如果你的孩子說他不喜歡被獨自關(guān)在自己的房間里，那么就讓他在廚房邊上的餐桌上做作業(yè)。如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>
四、積極地談?wù)撃阕约旱墓ぷ?/strong>
結(jié)束了一整天令人心煩的工作之后已精疲力竭，這是生活的一部分。然而，在這樣的狀態(tài)下，向你的孩子講述你工作中發(fā)生的令你高興的事情和令你不高興的事情也是很重要的。激發(fā)他的憧憬和熱情，他會想：“如果我努力工作的話，我會像媽媽一樣成功�！比绻闵硐萦谝环莘ξ兜墓ぷ髦�，的確沒有什么值得與孩子們分享的，那么就告訴他，如果你無法獲得一定的資格或?qū)W歷，你就無法找到一份有趣的工作。有時，孩子會從不愿意像父母那樣生活的想法中找到動力。
五、解釋你的理由
如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因為你很肯定這是對他有好處的，那么你會怎么做呢？無論你想怎么做，決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓(xùn)斥他。因為大叫后沒幾分鐘，他就不再去聽你在說些什么了。相反，如果你耐下心來向他解釋為什么你認(rèn)為繼續(xù)練下去是重要的，他有可能會轉(zhuǎn)過神來同意你的看法。即使他仍不同意也沒關(guān)系，他很可能有自己的看法。父母也應(yīng)傾聽孩子的意見，并告訴他，無論他怎么做，他學(xué)過的東西都會收藏在他的經(jīng)歷中，永遠(yuǎn)不會浪費掉。
六、重視贊揚的作用
不斷給你的孩子以贊揚是極重要的一條勸告，但贊揚必須是有的放矢的。孩子一點也不傻。如果他給你看他剛做完的某個東西，你僅僅說了句“干得不錯”，他就會知道，你并沒有真的注意到他和他的成就。你此時應(yīng)說的是：“我很喜歡你在文章中論述這個觀點的方法，這樣說很發(fā)人深省。”或者“你的音階彈得非常流暢。”等等。于是，孩子知道了你的確對他的小小成績很感興趣，下次他就會更加努力地去做以博得你的贊揚。
七、明智的獎賞
建議各位父母不要給你的孩子許以大獎賞，如果他們做得好，應(yīng)給他們一個小禮物以示贊賞和鼓勵。這樣做是積極的推動，而且如果他們未能實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，也不會因此而過分愁眉苦臉。
八、讓他們不時做點自己喜歡的事情
如果小孩子們能得到足夠的來自父母的鼓勵，他們就會茁壯成長。經(jīng)常沖著孩子大叫大嚷：“你又在那兒干什么呢？”的父母像是往他們孩子的心中刺了一劍似的，會給孩子的心理帶來很大傷害。我們每個人都需要時間去放松、聽音樂，或者什么也不干，只是發(fā)呆。然后呢，當(dāng)我們的“電池”重新充足電時，我們將精神抖擻，準(zhǔn)備好去面對下一個挑戰(zhàn)。孩子也是一樣。
家庭教育的好方式4
1、不要看不起孩子
孩子是家庭的一部份，在家里應(yīng)該擁有和家人一樣的權(quán)力，不是家庭的附屬品�？珊芏嗉议L都將孩子視為家庭的附屬品，孩子在家里沒有任何的發(fā)言權(quán)，甚至還動不動就說：你怎么那么笨？你真是反應(yīng)太慢了；你有沒有聽清楚我在說什么？諸如此類的話一次又一次傷害孩子年幼的心靈，讓他們真的覺得自己很差勁，這對孩子的健康成長是非常大的一種傷害。長時間如此會導(dǎo)致孩子失去自信，變得膽小、內(nèi)向和自卑。
2、不要恐嚇孩子
在成人的世界里孩子是弱小的，他們很害怕失去父母的關(guān)心或是愛，來自父母們的任何一丁點的恐嚇都會令他們失去安全感 ，變成膽小不安。很多家長自認(rèn)為嚇嚇孩子是好事，動不動就說要孩子好看，或是說他們笨都不要他們了。這樣子的恐嚇，家長們可能覺得很有用，而孩子確實聽話了，但是也對他們性格和心理的發(fā)展帶來不利的影響，孩子們會變得不容易相信他人、膽小、內(nèi)向、沒有安全感。
3、不要管束太多
孩子的世界本來就充滿了好奇和探索，他們很想知道這個神奇的'世界，越是想要知道，就越是想著辦法去找答案，就像他們向大人提問一樣，永遠(yuǎn)都是十萬個為什么，令大人頭痛不已。有些家長就會給孩子管制太多的約束，列出所謂的規(guī)矩，不準(zhǔn)獨自外出、不準(zhǔn)捉螞蟻、不準(zhǔn)玩蚯蚓，總之孩子大部份的好奇心和探索欲望就被這樣殘酷地扼殺了。
4、不要說孩子不行
家庭教育中最重要的教育是賞識孩子，讓孩子在贊美鼓勵和肯定當(dāng)中長大，這有助于孩子養(yǎng)成自信、陽光、健康的性格。而相反地，總是給孩子提供負(fù)能量，說孩子這也不行，那也不行的話，他們就會失去自信心，變得真的什么也做不好。因此家長在引導(dǎo)孩子時，要多發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，而不是總高高在上地以為自己的教育方式有多好 ，結(jié)果孩子在這種教育方式之下變得遍體鱗傷。
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